RHK ASPEK INDIKATOR

1 Tersusunnya kuantitas Persentase data

perangkat laporan penilaian
pembelajaran kinerja sekolah dalam
Guru (Analisis rangka peningkatan
Minggu proses pembelajaran
Efektif, Prota, pada UPT SPF SDN
Promes, Bulurokeng 1
Silabus, RPP,
Bahan ajar,
Modul dan
Administrasi
Guru pada
tahap
perencanaan
tematik yang
tersusun secara
lengkap
kurikulum
2013 sesuai
dengan aturan
yang berlaku
kualitas Tingkat akurasi dan
kelengkapan data
laporan penilaian
kinerja sekolah dalam
rangka peningkatan
proses pembelajaran
pada UPT SPF SDN
Bulurokeng 1
waktu Waktu pelaksanaan 12 BULAN
penilaian kinerja
sekolah dalam rangka
peningkatan proses
pembelajaran pada
UPT SPF SDN
 Bulurokeng 1
2 Terlaksananya kuantitas Persentase data
pelaksanaan laporan pertemuan
pembelajaran (Tatap muka) secara
sesuai dengan Daring dan atau
rencana yang Luring pada UPT SPF
telah SDN Bulurokeng 1
ditetapkan
sebelumnya
sesuai dengan
kondisi terkini
(Luring atau
Daring)
dengan
memanfaatkan
media
pembelajaran
yang tersedia
sesuai dengan
aturan yang
berlaku
kualitas Tingkat akurasi dan
kelengkapan data
laporan pertemuan
Tatap Muka
(luring/daring) pada
UPT SPF SDN
Bulurokeng 1
waktu Waktu Pelaksanaan 12 BULAN
Pertemuan tatap muka
(Luring/Daring) pada
UPT SPF SDN
Bulurokeng 1

3 Terlaksananya kuantitatif Persentase data

 kegiatan laporan kegiatan
Supervisi guru Supervisi guru dalam
dalam rangka rangka Penilaian
Penilaian Prooses pembelajaran
Prooses dan kinerja Guru pada
pembelajaran UPT SPF SDN
dan kinerja Bulurokeng 1
Guru pada
UPT SPF SDN
Bulurokeng 1
sesuai dengan
aturan yang
berlaku
kualitatif Tingkat akurasi dan
kelengkapan data
laporan kegiatan
Supervisi guru dalam
rangka Penilaian
Prooses pembelajaran
dan kinerja Guru pada
UPT SPF SDN
Bulurokeng 1
waktu Waktu pelaksanaan 12 BULAN
kegiatan Supervisi
guru dalam rangka
Penilaian Proses
pembelajaran dan
kinerja Guru pada
UPT SPF SDN
Bulurokeng 1
4 Terlaksananya kuantitatif Persentase data
Kegiatan laporan Kegiatan
Pengembangan Pengembangan
Keprofesian Keprofesian
Berkelanjutan Berkelanjutan (PKB)
(PKB) Guru Guru melalui kegiatan
 melalui Diklat Fungsional
kegiatan Guru pada UPT SPF
Diklat SDN Bulurokeng 1
Fungsional
Guru sesuai
dengan aturan
yang berlaku
kualitatiff Tingkat akurasi dan
kelengkapan data
laporan Kegiatan
Pengembangan
Keprofesian
Berkelanjutan (PKB)
Guru melalui kegiatan
Diklat Fungsional
Guru pada UPT SPF
SDN Bulurokeng 1
waktu Waktu pelaksanaan 12 BULAN
Kegiatan
Pengembangan
Keprofesian
Berkelanjutan (PKB)
Guru melalui kegiatan
Diklat Fungsional
Guru pada UPT SPF
SDN Bulurokeng 1
5 Terlaksananya kuantitatif Persentase data
kegiatan laporan kegiatan
pengembangan pengembangan
keprofesian keprofesian
Berkelanjutan Berkelanjutan (PKB)
(PKB) Guru Guru melalui
melalui Kegiatan Kolektif
Kegiatan Guru (KKG) pada
Kolektif Guru UPT SPF SDN
(KKG) sesuai Bulurokeng 1
 dengan aturan
yang berlaku
Kualitatif Tingkat Akurasi dan
kelengkapan data
laporan kegiatan
pengembangan
keprofesian
Berkelanjutan (PKB)
Guru melalui
Kegiatan Kolektif
Guru (KKG) pada
UPT SPF SDN
Bulurokeng 1
Waktu Waktu pelaksanaan 6 BULAN
kegiatan
pengembangan
keprofesian
Berkelanjutan (PKB)
Guru melalui
Kegiatan Kolektif
Guru (KKG) pada
UPT SPF SDN
Bulurokeng 1

SDM

Dukungan Sarana dan Prasarana berupa jaringan internet dengan kecepatan 10 mbps dan dibutuhkan penambahan jaringan sekitar 100 mbps

DUKUNGAN SUMBER DAYA

Laporan data Penilaian Kinerja Sekolah dalam rangka peningkatan Proses pembelajaran pada UPT SPF SDN Bulurokeng 1 di sampaikan kepada
atasan setiap tahun
Progres pelaporan Supervisi Kepada Guru dan Tenaga Kependidikan Berkelanjutan UPT SPF SDN Bulurokeng 1 di laporkan secara berkala setiap
semester
Laporan data Kualitas pengembangan keprofesian berkelanjutan sebagai penunjang pembelajaran pada UPT SPF SDN Bulurokeng 1 disampaikan
kepada atasan setiap tahun
Laporan data Kegiatan Pengembangan Keprofesian Berkelanjutan (PKB) Guru melalui kegiatan Kolektif Guru (KKKS) pada UPT SPF SDN
Bulurokeng 1 disampaikan kepada atasan setiap tahun
KONSEKUENSI
Apabila memenuhi Ekspektasi maka diprioritaskan mengikuti pengembangan kompetensi di bidang pendidikan di Jakarta
Apabila tidak memenuhi Ekspektasi pimpinan maka akan diberikan teguran secara lisan

Skp kepsek
Persiapan dan Tindak Lanjut Evaluasi Satuan pendidikan sesuai dengan aturan yang berlaku.

Indikator : Terlaksananya proses pembelajaran di sekolah sesuai dengan aturan yang berlaku.
Terlaksananya Supervisi Kepada Guru dan Tenaga Kependidikan Berkelanjutan

Terlaksananya Penilaian Kinerja Sekolah dalam rangka peningkatan Proses pembelajaran pada UPT SPF SDN Bulurokeng 1
Persiapan dan Tindak Lanjut Evaluasi Satuan pendidikan sesuai dengan aturan yang berlaku.
Indikator : Terlaksananya proses pembelajaran di sekolah sesuai dengan aturan yang berlaku.
Peningkatan Mutu Pendidik dan Tenaga Kependidikan
Indikator : Pendidikan dan Latihan (Diklat) Peningkatan Kompetensi Guru
Meningkatnya Kualitas pengembangan keprofesian berkelanjutan sebagai penunjang pembelajaran pada UPT SPF SDN BULUROKENG 1
Peningkatan Mutu Pendidik dan Tenaga Kependidikan
Indikator : Pengembangan Kompetensi Guru SD melalui KKG
Terlaksananya Kegiatan Pengembangan Keprofesian Berkelanjutan (PKB) Guru melalui kegiatan Kolektif Guru (KKKS)
 Persentase data laporan
penilaian kinerja sekolah
dalam rangka
Kuantitas 80-90%
peningkatan proses
pembelajaran pada UPT
SPF SDN Bulurokeng 1
Tersusunnya perangkat
Terlaksananya Tingkat akurasi dan
pembelajaran Guru (Analisis
Penilaian Kinerja kelengkapan data
Minggu Efektif, Prota, Promes,
Sekolah dalam rangka laporan penilaian kinerja
Silabus, RPP, Bahan ajar, Modul
peningkatan Proses Kualitas sekolah dalam rangka 80-90%
dan Administrasi Guru pada tahap
pembelajaran pada peningkatan proses
perencanaan tematik yang tersusun
UPT SPF SDN pembelajaran pada UPT
secara lengkap kurikulum 2013
Bulurokeng 1 SPF SDN Bulurokeng 1
sesuai dengan aturan yang berlaku
Waktu pelaksanaan
penilaian kinerja sekolah
dalam rangka
Waktu 10 Bulan
peningkatan proses
pembelajaran pada UPT
SPF SDN Bulurokeng 1
Persentase data laporan
pertemuan (Tatap muka)
80-
Kuantitas secara Daring dan atau Luring
Terlaksananya pelaksanaan 90%
pada UPT SPF SDN
pembelajaran sesuai dengan Bulurokeng 1
rencana yang telah ditetapkan
Terlaksananya Penilaian Kinerja Tingkat akurasi dan
sebelumnya sesuai dengan
Sekolah dalam rangka peningkatan kelengkapan data laporan
2 kondisi terkini (Luring atau 80-
Proses pembelajaran pada UPT SPF Kualitas pertemuan Tatap Muka
Daring) dengan memanfaatkan 90%
SDN Bulurokeng 1 (luring/daring) pada UPT SPF
media pembelajaran yang tersedia
SDN Bulurokeng 1
sesuai dengan aturan yang
berlaku Waktu Pelaksanaan
Pertemuan tatap muka 10
Waktu
(Luring/Daring) pada UPT Bulan
SPF SDN Bulurokeng 1
3 Terlaksananya Supervisi Kepada Terlaksananya kegiatan Supervisi Kuantitas Persentase data laporan 80-
Guru dan Tenaga Kependidikan guru dalam rangka Penilaian kegiatan Supervisi guru dalam 90%
Berkelanjutan Prooses pembelajaran dan kinerja rangka Penilaian Prooses

Meningkatnya Kualitas
pengembangan keprofesian
4 berkelanjutan sebagai penunjang
pembelajaran pada UPT SPF SDN
BULUROKENG 1
5 Terlaksananya Kegiatan
Guru pada UPT SPF SDN
Bulurokeng 1 sesuai dengan
aturan yang berlaku
Terlaksananya Kegiatan
Pengembangan Keprofesian
Berkelanjutan (PKB) Guru
melalui kegiatan Diklat
Fungsional Guru sesuai dengan
aturan yang berlaku
Terlaksananya kegiatan
pembelajaran dan kinerja
Guru pada UPT SPF SDN
Bulurokeng 1
Tingkat akurasi dan
kelengkapan data laporan
kegiatan Supervisi guru dalam
80-
Kualitas rangka Penilaian Prooses
90%
pembelajaran dan kinerja
Guru pada UPT SPF SDN
Bulurokeng 1
Waktu pelaksanaan kegiatan
Supervisi guru dalam rangka
Penilaian Prooses 10
Waktu
pembelajaran dan kinerja Bulan
Guru pada UPT SPF SDN
Bulurokeng 1
Persentase data laporan
Kegiatan Pengembangan
Keprofesian Berkelanjutan 80-
Kuantitas
(PKB) Guru melalui kegiatan 90%
Diklat Fungsional Guru pada
UPT SPF SDN Bulurokeng 1
Tingkat akurasi dan
kelengkapan data laporan
Kegiatan Pengembangan
80-
Kualitas Keprofesian Berkelanjutan
90%
(PKB) Guru melalui kegiatan
Diklat Fungsional Guru pada
UPT SPF SDN Bulurokeng 1
Waktu pelaksanaan Kegiatan
Pengembangan Keprofesian
Berkelanjutan (PKB) Guru 10
Waktu
melalui kegiatan Diklat Bulan
Fungsional Guru pada UPT
SPF SDN Bulurokeng 1
Kuantitas Persentase data laporan 80-

Pengembangan Keprofesian
Berkelanjutan (PKB) Guru melalui melalui Kegiatan Kolektif Guru
kegiatan Kolektif Guru (KKKS)
kegiatan pengembangan
keprofesian Berkelanjutan
(PKB) Guru melalui Kegiatan 90%
Kolektif Guru (KKG) pada
UPT SPF SDN Bulurokeng 1
Tingkat Akurasi dan
kelengkapan data laporan
pengembangan keprofesian
kegiatan pengembangan
Berkelanjutan (PKB) Guru 80-
Kualitas keprofesian Berkelanjutan
90%
(PKB) Guru melalui Kegiatan
(KKG) sesuai dengan aturan yang
Kolektif Guru (KKG) pada
berlaku
UPT SPF SDN Bulurokeng 1
Waktu pelaksanaan kegiatan
pengembangan keprofesian
Berkelanjutan (PKB) Guru 6
Waktu
melalui Kegiatan Kolektif Bulan
Guru (KKG) pada UPT SPF
SDN Bulurokeng 1
PERILAKU KERJA
1 Berorientasi Pelayanan Ekspektasi Khusus Pimpinan
1. Memahami dan memenuhi kebutuhan masyarakat Maksimal dalam pelayanan, terbuka terhadap masukan atau
2. Ramah, cekatan, solutif, dan dapat diandalkan kritikan
3. Melakukan perbaikan tiada henti

2 Akuntabel Ekspektasi Khusus Pimpinan

1. Melaksanakan tugas dengan jujur bertanggung jawab Selalu belajar dari kesalahan untuk perbaikan kinerja
cermat disiplin dan berintegritas tinggi selanjutnya
2. Menggunakan kekayaan dan BMN secara bertanggung
jawab efektif dan efisien
3. Tidak menyalahgunakan kewenangan jabatan

3 Kompeten Ekspektasi Khusus Pimpinan

1. Meningkatkan kompetensi diri untuk menjawab Aktif mengikuti kegiatan pengembangan kompetensi dan
tantangan yang selalu berubah sharing pengetahuan, keterampilan kepada teman sejawat
2. Membantu orang lain belajar atau pihak lain yang membutuhkan
3. Melaksanakan tugas dengan kualitas terbaik

4 Harmonis Ekspektasi Khusus Pimpinan

1. Menghargai setiap orang apapun latar belakangnya Selalu siap memberi bantuan dengan atau tanpa harus
2. Suka menolong orang lain diminta kepada teman sejawat atau pihak yang
3. Membangun lingkungan kerja yang kondusif membutuhkan

5 Loyal Ekspektasi Khusus Pimpinan

1. Memegang teguh ideologi Pancasila, Undang-Undang Taat terhadap atasan sesuai dengan Struktur Jabatan pada
Dasar Negara Republik Indonesia Tahun 1945, setia Instansi pegawai berada
pada NKRI serta pemerintahan yang sah
2. Menjaga nama baik sesama ASN, Pimpinan, Instansi
dan Negara
3. Menjaga rahasia jabatan dan negara
6 Adaptif Ekspektasi Khusus Pimpinan
1. Cepat menyesuaikan diri menghadapi perubahan Mengimplementasikan perkembangan teknologi untuk
2. Terus berinovasi dan mengembangkan kreativitas memperbaiki metode dan proses kerja
3. Bertindak proaktif

7 Kolaboratif Ekspektasi Khusus Pimpinan

1. Memberi kesempatan kepada beragai pihak untuk Aktif berpartisipasi sesuai keahliannya pada project unit
berkontribusi kerja
2. Terbuka dalam bekerja sama untuk menghasilkan nilai
tambah
3. Menggerakkan pemanfaatan berbagai sumberdaya
untuk tujuan bersama