SILABUS PENDIDIKAN BATIK

Nama Sekolah : SD N Serangan

Mata Pelajaran : Batik (Mulok)
Kelas/Semester : VI/1

Standar Kompetensi :
Siswa mampu mempresentasikan pemahaman, berapreasiasi, serta mengeksplorasi kemampuan membuatpola dan teknik batik sebagai budaya lokal

Alokasi Bahan/
Kompetensi Dasar Materi Kegiatan Pembelajaran Indikator Penilaian
Waktu Sumber
1. Mengidentifikasi motif Motif batik 1. Memahami ragam hias klasik 1. Mencatat ragam hias klasik Nusantara. Tes tertulis. 6 × 35 Pensil,
ragam hias batik klasik Nusantara; 2. Mengidentifkasi benda peninggalan motif batik Unjuk hasil menit penghapus,
berdasarkan 2. Mengidentifkasi benda klasik Nusantara. karya dan kertas
perkembangan peninggalan motif batik klasik 3. Menyebutkan sumber dan tempat ditemukannya gambar
kebudayaan Nusantara; motif batik klasik Nusantara.
masyarakatnya 3. Membuat replika motif batik 4. Membuat replika motif-motif batik klasik
klasik Nusantara. Nusantarabatik lereng.
5. Membuat replika motif-motif batik klasik
Nusantarabatik ceplok.
6. Membuat replika motif-motif batik klasik
Nusantarabatik sawut-cecek.
7. Membuat replika motif-motif batik klasik
Nusantarabatik tritik.
8. Membuat replika motif-motif batik klasik
Nusantarabatik kawung.
9. Membuat replika motif-motif batik klasik
Nusantarabatik sidomukti.
10. Membuat replika motif-motif batik klasik
Nusantara batik semen
2. Mengidentifikasi batik Sejarah batik 1. Menyebutkan awal sejarah batik 1. Mendefinisikan pengertian batik Tes tertulis 8 x 35 Buku
Nusantara berdasarkan nusantara Nusantara 2. Menyebutkan awal sejarah batik Nusantara Unjuk hasil menit gambar,
perkembangan budaya 2. Mengidentifikasi daerah-daerah 3. Mengidentifikasi daerah-daerah penghasil batik karya pensil,
masyarakatnya penghasil batik di Indonesia di Indonesia penghapus
3. Menganalisis ciri-ciri batik 4. Menganalisis ciri batik daerah. dan cat air
daerah 5. Membuat replika motif batik daerah
4. Membuat replika motif-motif
batik daerah
3. Mengidentifikasi batik Batik Bantul 1. Menunjukkan sikap apresiatif 1. Menjelaskan sejarah batik Bantul. Tes tertulis 6 x 35 Buku
Bantul berdasarkan terhadap batik sebagai budaya 2. Mengidentifkasi motif batik Bantul. Unjuk hasil menit gambar ,
sejarah perkembangan, lokal; 3. Menyebutkan ciri khas motif-motif batik Bantul. karya spidol dan
 tehnik dan corak hiasnya 2. Menyebutkan ciri khas motif 4. Membuat motif-motif batik Bantul. cat air
dalam konteks budaya batik bantul;
masyarakat 3. Membuat motif-motif batik
pendukungnya bantul

4. Mengidentifkasi jenis Jenis dan 1. Menyebutkan fungsi batik dalam 1. Menyebutkan jenis kain batik tradisional. Tes tertulis 4 x 35 Buku
dan ukuran batik ukuran batik kehidupan masyarakatnya; 2. Menyebutkan fungsi batik tradisional dalam Unjuk hasil menit gambar,
berdasarkan 2. Menyebutkan jenis dan ukuran kehidupanmasyarakatnya. karya pensil,
budayamasyarakat batik berdasarkan budaya 3. Menjelaskan ukuran-ukuran jenis batik penghapus
pendukungnya masyarakatpendukungnya. tradisional.
3. Membuat motif berdasarkan 4. Menyebutkan nama motif batik berkaitan
struktur batik tradisional denganstruktur batik tradisional.
5. Membuat motif berdasarkan struktur batik
tradisional.
5. Mengeksplorasi pewarna Bahan warna 1. Mengeksplorasi pewarna batik 1. Menyebutkan bahan alam untuk pewarnaan Tes tertulis 4 x 35 Pisau, batu,
batik dari bahan alam alam untuk dari bahan alam; batik. Unjuk hasil menit panci,
(tumbuhan) batik 2. Membuat pewarna alam untuk 2. Melakukan percobaan membuat pewarna alam karya saringan
batik dari bahan alam. untuk batik dari bahan daun-daunan. Bahan
3. Melakukan percobaan membuat pewarna alam alam,
untuk batik dari bahan bunga-bungaan. seperti
4. Melakukan percobaan membuat pewarna alam bunga-
untuk batik dari bahan buah-buahan. bungaan,
5. Melakukan percobaan membuat pewarna alam buah, kayu,
untuk batik dari bahan kulit kayu. umbi-
6. Melakukan percobaan membuat pewarna alam umbian,
untuk batik dari bahan umbi-umbian. dan akar
7. Melakukan percobaan membuat pewarna alam
untuk batik dari bahan akar-akaran.

Mengetahui, Yogyakarta,
Kepala Sekolah Guru Kelas/ Pembimbing

Aris Mustafa, S. Pd Tri Haryanti, S. Pd

NIP. 19621219 198503 1 012 NIP. 19870802 201502 2 002
 SILABUS PENDIDIKAN BATIK
Nama Sekolah : SD N Serangan
Mata Pelajaran : Batik (Mulok)
Kelas/Semester : VI/2

Standar Kompetensi :
Siswa mampu mempresentasikan pemahaman, berapreasiasi, serta mengeksplorasi kemampuan membuatpola dan teknik batik sebagai budaya lokal

Alokasi
Kompetensi Dasar Materi Kegiatan Pembelajaran Indikator Penilaian Bahan/ Sumber
Waktu
6. Membuat batik dengan Batik 1. Mendefnisikan batik 1. Mendefnisikan batik kelengan. Tes tertulis 4 x 35 Kain mori, pewarna,
teknik modern monokromatik kelengan; 2. Menjelaskan urutan prosedur Unjuk hasil menit lilin/malam, tepung
2. Membuat batik pembuatan batik kelengan. karya tapioka, kuas, dan bubur
kelengan sederhana 3. Mempraktikkan membuat batik kanji
kelengan seder-hana
7. Membuat batik dengan Batik jumputan 1. Mendefnisikan batik 1. Mendefnisikan batik jumputan. Tes tertulis 4 x 35 Kain polos, tali, kuas, dan
teknik modern jumputan; 2. Menjelaskan urutan prosedur Unjuk hasil menit pewarna
2. Membuat batik pembuatan batik jum-putan. karya
jumputan sederhana. 3. Mempraktikkan membuat batik
jumputan seder-hana
8. Membuat batik dengan Batik ormika 1. Mendefnisikan batik 1. Mendefnisikan batik formika. Tes tertulis 4 x 35 Kain mori, air biasa, bak,
teknik modern formika; 2. Menjelaskan urutan prosedur Unjuk hasil menit cat minyak, dan terpentin
2. Membuat batik formika pembuatan batik formika. karya
3. Membuat batik formika
9. Mengekspresikan diri Batik lukis. 1. Mendefnisikan batik 1. Mendefnisikan batik lukis. Tes tertulis 4 x 35 Kain mori, canting, kuas,
melalui pembuatan batik lukis; 2. Menjelaskan urutan prosedur Unjuk hasil menit pensil, pisau lilin, setrika,
dengan teknik lukis. 2. Membuat batik lukis. pembuatan batik lukis. karya kertas koran, danpewarna
3. Mempraktikkan membuat batik lukis.
.
Mengetahui, Yogyakarta,
Kepala Sekolah Guru Kelas/ Pembimbing

Aris Mustafa, S. Pd Tri Haryanti, S. Pd

NIP. 19621219 198503 1 012 NIP. 19870802 201502 2 002
 PROGRAM PENGAJARAN BATIK

Nama Sekolah : SD N Serangan

Mata Pelajaran : Batik (Mulok)
Kelas/Semester : VI/1

Standar Kompetensi :
Siswa mampu mempresentasikan pemahaman, berapresiasi, serta mengeksplorasi kemampuan membuat pola dan teknik batik sebagai budaya lokal
Kompetensi Materi Juli Agustus September Oktober November Desember
Indikator JP
Dasar Pokok 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
1. Mengidentifika Motif batik 1. Mencatat ragam hias klasik Nusantara. 6 × 35
si motif ragam klasik 2. Mengidentifkasi benda peninggalan motif batik menit
hias batik klasik Nusantara.
berdasarkan 3. Menyebutkan sumber dan tempat ditemukannya motif batik
perkembangan klasik Nusantara.
kebudayaan 4. Membuat replika motif-motif batik klasik Nusantarabatik
masyarakatnya lereng.
5. Membuat replika motif-motif batik klasik Nusantarabatik
ceplok.
6. Membuat replika motif-motif batik klasik Nusantarabatik
sawut-cecek.
7. Membuat replika motif-motif batik klasik Nusantarabatik tritik.
8. Membuat replika motif-motif batik klasik Nusantarabatik
kawung.
9. Membuat replika motif-motif batik klasik Nusantarabatik
sidomukti.
10. Membuat replika motif-motif batik klasik Nusantara batik
semen
2. Mengidentifika Sejarah 1. Mendefinisikan pengertian batik 8 x 35
si batik batik 2. Menyebutkan awal sejarah batik Nusantara menit
Nusantara nusantara 3. Mengidentifikasi daerah-daerah penghasil batik di Indonesia
berdasarkan 4. Menganalisis ciri batik daerah.
perkembangan 5. Membuat replika motif batik daerah
budaya
masyarakatnya
3. Mengidentifika Batik 1. Menjelaskan sejarah batik Bantul. 6 x 35
si batik Bantul Bantul 2. Mengidentifkasi motif batik Bantul. menit
berdasarkan 3. Menyebutkan ciri khas motif-motif batik Bantul.
sejarah 4. Membuat motif-motif batik Bantul.
perkembangan,
 tehnik dan
corak hiasnya
dalam konteks
budaya
masyarakat
pendukungnya
4. Mengidentifkas Jenis dan 1. Menyebutkan jenis kain batik tradisional. 4 x 35
i jenis dan ukuran 2. Menyebutkan fungsi batik tradisional dalam menit
ukuran batik batik kehidupanmasyarakatnya.
3. Menjelaskan ukuran-ukuran jenis batik tradisional.
berdasarkan
4. Menyebutkan nama motif batik berkaitan denganstruktur batik
budaya tradisional.
masyarakat 5. Membuat motif berdasarkan struktur batik tradisional.
pendukungnya

5. Mengeksploras Bahan 1. Menyebutkan bahan alam untuk pewarnaan batik. 4 x 35

i pewarna batik warna 2. Melakukan percobaan membuat pewarna alam untuk batik dari menit
dari bahan alam untuk bahan daun-daunan.
alam batik 3. Melakukan percobaan membuat pewarna alam untuk batik dari
(tumbuhan) bahan bunga-bungaan.
4. Melakukan percobaan membuat pewarna alam untuk batik dari
bahan buah-buahan.
5. Melakukan percobaan membuat pewarna alam untuk batik dari
bahan kulit kayu.
6. Melakukan percobaan membuat pewarna alam untuk batik dari
bahan umbi-umbian.
7. Melakukan percobaan membuat pewarna alam untuk batik dari
bahan akar-akaran.

Mengetahui, Yogyakarta,
Kepala Sekolah Guru Kelas/ Pembimbing

Aris Mustafa, S. Pd Tri Haryanti, S. Pd

NIP. 19621219 198503 1 012 NIP. 19870802 201502 2 002
 PROGRAM PENGAJARAN BATIK

Nama Sekolah : SD N Serangan

Mata Pelajaran : Batik (Mulok)
Kelas/Semester : VI/2

Standar Kompetensi :
Siswa mampu mempresentasikan pemahaman, berapresiasi, serta mengeksplorasi kemampuan membuat pola dan teknik batik sebagai budaya lokal

Kompetensi Materi Januari Februari Maret April Mei Juni

Indikator JP
Dasar Pokok 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
6. Membuat batik Batik 1. Mendefnisikan batik kelengan. 4 x 35
dengan teknik mono 2. Menjelaskan urutan prosedur pembuatan menit
modern kromatik batik kelengan.
3. Mempraktikkan membuat batik kelengan
seder-hana
7. Membuat batik Batik 1. Mendefnisikan batik jumputan. 4 x 35
dengan teknik jumputan 2. Menjelaskan urutan prosedur pembuatan menit
modern batik jum-putan.
3. Mempraktikkan membuat batik jumputan
seder-hana
8. Membuat batik Batik 1. Mendefnisikan batik formika. 4 x 35
dengan teknik ormika 2. Menjelaskan urutan prosedur pembuatan menit
modern batik formika.
3. Membuat batik formika
10. Mengekspresikan Batik 1. Mendefnisikan batik lukis. 4 x 35
diri melalui lukis. 2. Menjelaskan urutan prosedur pembuatan menit
pembuatan batik batik lukis.
dengan teknik lukis. 3. Mempraktikkan membuat batik lukis.

Mengetahui, Yogyakarta,
Kepala Sekolah Guru Kelas/ Pembimbing

Aris Mustafa, S. Pd Tri Haryanti, S. Pd

NIP. 19621219 198503 1 012 NIP. 19870802 201502 2 002