No Kearifan Lokal Muatan Materi IPS Keterampilan Proses

1. Damar Kurung Sosiologi : Damar kurung Konsep Interaksi

menceritakan kegiatan Masyarakat.
kehidupan sehari-hari
masyarakat Gresik. Metode Saintifik
Mengamati
Geografi : Damar Kurung Guru memulai
menceritakan kesibukan pembelajaran dengan
masyarakat Gresik di daerah membawa dua boneka.
Pesisir pantai. Selanjutnya, guru
berdialog dengan
Antropologi : Damar Kurung bantuan 3 boneka
digunakan sebagai tradisi umat tersebut. Dialog
muslim dalam menyambut tersebut berisi tentang
lailatul Qodar pada bulan interaksi dua ibu rumah
ramadhan dengan tangga yang membeli
menggantungkan damar kurung dan menawar pada
di depan rumah. pedagang dengan gaya
bahasa dan perilaku
yang berbeda.

Menanya
setelah selesai, guru
bertanya pada siswa-
siswa “hayo, kira-kira
dari 2 ibu yang membeli
tadi, siapa yang akan
mendapat respon baik
dari penjual ?”. beri
kesempatan siswa
berpikir, kemudian
siswa dipancing untuk
mengutarakan
pendapatnya.

Menalar
Saat mengajukan
pertanyaan dan anak
masih ragu, guru
mengajak berdialog
dengan 2 orang siswa
seperti pada boneka
tersebut, dan bertanya
untuk mencapai
kesepakatan. “Hayo
kira-kira yang mana ya
yang direspon baik
penjual?”
Mencipta
Guru memberi dua
pilihan. Pertama, ibu
yang ngomongnya baik
perilakunya baik, kedua
ibu yang ngomongnya
kasar perilakunya gak
baik, pasti penjual lebih
suka dan merespon.
Sambil anak memilih
dugaan mereka.

Mencoba
Guru membentuk
kelompok dengan satu
kelompok terdapat 3
anak untuk mencoba
berdialog seperti yang
telah dicontohkan guru.

Mengkaji
Setelah siswa berdialog,
siswa diminta
berkumpul dan
melaporkan hasil
percobaan dengan
berkomentar,
berpendapat,
mengkritik, dan
menberi saran. Setelah
itu, guru memberi
kesimpulan berupa
bagaimana cara
berperilaku yang baik
dan benar saat
berinteraksi.