Analisis Kompetensi Dasar Esensi

Berasas Urgensi, Kontinuitas, Relevansi, Keterpakaian (UKRK)

Nama Sekolah : SMA IT Insan Mulia Boarding School

Mata Pelajaran : PPKn
Kelas :X

N KD DALAM SILABUS KRITERIA

KETERANGAN
O KD 3 KD 4 U K R K

1 3.1 Menganalisis Nilai-nilai Pancasila dalam kerangka 4.1. Menyaji hasil analisis pelanggaran hak asasi manusia dalam √ √ √ √  Esensial
praktik penyelenggaraan pemerintahan Negara perspektif pancasila Menyaji hasil analisis nilai-nilai Pancasila
dalam kerangka praktik penyelenggaraan pemerintahan Negara  TM (Daring/Luring)

2 3.2 Menelaah ketentuan Undang-undang Dasar Negara 4.2. Menyaji hasil telaah tentang ketentuan Undang-undang Negara √ √ √ √  Esensial
Republik Indonesia tahun 1945 yang mengatur tentang Republik Indonesia Tahun 1945 yang mengatur wilayah negara,
warga negara dan penduduk, agama dan kepercayaan, serta  Belajar Mandiri
wilayah negara, warga negara dan penduduk, agama dan
kepercayaan, pertahanan dan keamanan pertahanan dan keamanan (UKBM)

3 3.3 Mengidentifikasi faktor-faktor pembentuk integrasi 4.3. Mendesemontarsikan faktor-faktor pembentuk integrasi √ √ √  Kurang Esensial
nasional dalam bingkai Bhinneka Tunggal Ika nasionaldalam bingkai Bhinneka Tunggal Ika
 Belajar Mandiri
(UKBM)
4 3.4 Menginterpretasi pentingnya Wawasan Nusantara 4.4. Mempresentasikan hasil interpretasi terkait pentingnya Wawasan √ √ √ √  Esensial
dalam konteks Negara Kesatuan Republik Indonesia. Nusantara dalam konteks Negara Kesatuan Republik Indonesia
 Belajar Mandiri
(UKBM)
N KD DALAM SILABUS KRITERIA
KETERANGAN
O KD 3 KD 4 U K R K

5 3.1 Menganalisis Nilai-nilai Pancasila dalam kerangka 4.6 Menyaji hasil identifikasi tentang faktor pedorong dan penghambat √ √ √ √  Esensial
praktik penyelenggaraan pemerintahan Negara persatuan dan kesatuan bangsa dalam Negara Kesatuan Republik
Indonesia  TM (Daring/Luring)

6 3.2 Menelaah ketentuan Undang-undang Dasar Negara 4.5 Merancang dan melakukan penelitian sederhana tentang potensi √ √ √  Kurang Esensial
Republik Indonesia tahun 1945 yang mengatur tentang ancaman terhadap Ideologi, politik, ekonomi, sosial, budaya,
pertahanan, dan keamanan dan strategi mengatasinya dalam bingkai  TM (Daring/Luring)
wilayah negara, warga negara dan penduduk, agama dan
kepercayaan, pertahanan dan keamanan BhinnekaTunggal Ika

7 3.3 Mengidentifikasi faktor-faktor pembentuk integrasi 4.4 Mendemonstrasikan hasil analisis tentang peran Indonesia dalam √ √ √ √  Esensial
nasional dalam bingkai Bhinneka Tunggal Ika perdamaian dunia sesuai Undang-Undang Dasar Negara Republik
Indonesia Tahun 1945  Belajar Mandiri
(UKBM)

8 3.4 Menginterpretasi pentingnya Wawasan Nusantara dalam 4.6 Menyaji hasil identifikasi tentang faktor pedorong dan penghambat √ √ √  Kurang Esensial
konteks Negara Kesatuan Republik Indonesia persatuan dan kesatuan bangsa dalam Negara Kesatuan Republik
Indonesia  Belajar Mandiri
(UKBM)