Disusun Oleh:
Anindya Rucita Putriarsya (2232311028)
Puji syukur kehadirat tuhan yang maha esa atas rahmat, nikmat, dan karunia-Nya
sehingga tugas Satuan Acara Penyuluhan dengan judul “Mencuci Tangan 6 Langkah” dapat
terselesaikan dengan baik, walaupun jauh dari kata sempurna. Adapun maksud dan tujuan
penyusunan laporans ini, yaitu dalam rangka memenuhi tugas mata kuliah Promosi Kesehatan .
Semoga yang telah tersusun ini dapat bermanfaat, dapat dijadikan pedoman bagi para
pembaca, dan menambah wawasan serta pensgalaman. Penulis juga menyadari bahwa masih
banyak terdapat kekurangan yang ditemukan dalam tugas ini. Oleh sebab itu, penulis
mengharapkan saran dan kritik yang membangun sebagai bahan evaluasi guna memperbaiki
laporan ilmiah ini dan selanjutnya. Terima Kasih.
Penulis
i
DAFTAR ISI
ii
SATUAN ACARA PENYULUHAN ( SAP )
MENCUCI TANGAN 6 LANGKAH
I. LATAR BELAKANG
Mencuci tangan merupakan teknik dasar yang paling penting dalam pencegahan
dan pengontrolan infeksi. Mencuci tangan merupakan proses pembuangan kotoran dan
debu secara mekanis dari kedua belah tangan dengan memakai sabun dan air. Tujuan cuci
tangan adalah untuk menghilangkan kotoran dan debu secara mekanis dari permukaan
kulit dan mengurangi jumlah mikroorganisme
II. TUJUAN
1. Tujuan Umum
Setelah diadakan penyuluhan diharapkan anak TK At-taqwa dapat mengerti dan dapat
dipahami serta mengaplikasikan cara mncuci tangan yang tepat.
2. Tujuan Khusus
Setelah diadakan penyuluhan kesehatan selama 1 x 25 menit diharapkan anak TK
At-Taqwa dapat :
a. Mengerti tentang pengertian mencuci tangan
b. Dapat memahami waktu penting cuci tangan
c. Dapat mempraktekan atau mengaplikasikan cara mencuci tangan bagi anak TK At-
Taqwa
1
III. METODE
1. Simulasi
2. Ceramah
3. Demonstrasi cara cuci tangan 6 langkah
IV. MEDIA
- Leaflet
- Power Point
- Laptop
V. ISI MATERI
1.. Pengertian mencuci tangan
2. Tujuan mencuci tangan
3. Manfaat mencuci tangan
4. Alasan mencuci tangan memakai sabun dan air mengalir
5. Waktu penting cuci tangan
6. Langkah – Langkah cuci tangan
PEMBAGIAN
No Kegiatan Respon peserta Waktu
1. Pendahuluan
a. Menyampaikan salam, a. Membalas salam
perkenalkan b. Mendengarkan 5 menit
b. Menjelaskan tujuan c. Memberikan salam
c. Apersepsi
2. Penyampaian materi
a. Menjelaskan materi tentang a. Mendengarkan,
cuci tangan b. Memperhatikan 15 menit
b. Mendemostrasikan cara c. Mempraktekan
mencuci tangan 6 langkah
2
3. Penutup
a. Evaluasi a. Mendengarkan
b. Menyimpulkan hasil materi b. Menjawab salam 5 menit
c. Mengucapkan salam
VI. EVALUASI
1. Kegiatan: Jadwal, tempat, alat bantu/media, proses penyuluhanS
2. Hasil penyuluhan, memberi pertanyaan pada anak TK tentang :
- Apakah tahu fungsi mencuci tangan itu untuk apa ?
VII. PENGORGANISASIAN
1. Penyaji Materi: Anindya Rucita Putriarsya
2. Observer dan dokumentasi : Sherly Nurul Agustin
VIII. REFERENSI
Anggraeni, E. S. (2016). Perbedaan Pendidikan Kesehatan Metode Demonstrasi Secara
Langsung Dengan Audio Visual Tentang Cuci Tangan Terhadap Praktek Dan Perilaku Cuci
Tangan Pada Anak Usia Pra Dissertation, Universitas Muhammadiyah Sekolah (Doctoral
Purwokerto).
Risnawaty, Gracia. 2016. Faktor Determinan Perilaku Cuci Tangan Pakai Sabun (CTPS) pada
Masyarakat di Tanah Kalikodinding. Jurnal Promkes. Vol.4, No.1:70-81.
Kemenkes, R.1. 2013. Profil Kesehatan Indonesia. Jakarta
Kemenkes, R.1. 2014. Profil Kesehatan Indonesia. Jakarta
3
MATERI
“MENCUCI TANGAN 6 LANGKAH”
A. PENGERTIAN
Cuci tangan adalah suatu prosedur/tindakan membersihkan tangan dengan
menggunakan sabun dan air yang mengalir atau Hand rub dengan antiseptik (berbasis
alkohol). Cuci tangan adalah proses membuang kotoran dan debu secara mekanis dari
kulit kedua belah tangan dengan memakai sabun dan air. Tujuannya adalah untuk
menghilangkan kotoran dan debu secara mekanis dari permukaan kulit dan mengurangi
jumlah mikroorganisme sementara
4
E. WAKTU PENTING CUCI TANGAN PAKAI SABUN
1. Sebelum Makan
2. Sebelum dan sesudah mengolah makanan
3. Sesudah dari kamar mandi atau WC
4. Setelah kontak dengan orang yang batuk atau bersin.
5. Tangan terlihat kotor
6. Setelah menangani orang sakit
LAPORAN PELAKSANAAN
5
I. Pelaksanaan
1. Penyaji Materi: Anindya Rucita P
2. Observer dan dokumentasi: Sherly Nurul
II. Acara
1. Memberikan audiens leaflet
2. Penyajian materi tentang mencuci tangan 6 langkah.
3. Mendemostrasikan cara mencuci tangan 6 langkah
III. Evaluasi
3. Kegiatan: Jadwal, tempat, alat bantu/media, proses penyuluhan
4. Hasil penyuluhan, memberi pertanyaan pada anak TK tentang :
- Apakah tahu fungsi mencuci tangan itu untuk apa ?