Disusun oleh :
Danu Ariyanto (G2A222004)
Bambang Adi Putranto (G2A222026)
CUCI TANGAN
C. SASARAN
Mahasiswa non FIKKES
D. Materi …..
D. MATERI
1. Definisi
Tangan merupakan bagian tubuh yang mudah tercemar bibit penyakit, dengan mencuci
tangan dapat menghilangkan sejumlah besar virus, bakteri, parasit maupun jamur yang
menjadi penyebab berbagai penyakit. (Suswatia & Anisa, 2022)
Cuci Tangan Pakai Sabun (CTPS) merupakan perilaku sehat yang telah terbukti secara
ilmiah dapat mencegah penyebaran penyakit menular seperti diare, Infekai Saluran
Pernafasan Atas (ISPA) dan flu burung (Suyamto, 2022)
Mencuci tangan adalah teknik dasar untuk melakukan pengontrolan dan pencegahan
infeksi bakteri. Mencuci tangan adalah proses pembuangan kotoran dan debu secara
mekanis dari kulit kedua belah tangan dengan memakai sabun atau pembersih lainnya
dan dibilas dengan air bersih.
2. Tujuan
a. menghilangkan kotoran dan debu
b. mengurangi jumlah mikroorganisme yang menempel pada telapak tangan
c. untuk mencegah transmisi mikroorganisme
3. Waktu
a. Sebelum dan setelah makan
b. Setelah ganti pembalut.
c. Sebelum dan setelah menyiapkan makanan, khususnya sebelum dan setelah
memegang bahan mentah, seperti produk ternak dan ikan.
d. Setelah memegang hewan atau kotoran hewan
e. Setelah mengusap hidung, atau bersin di tangan.
f. Setelah menangani sampah
g. Sesudah buang air besar dan buang air kecil.
4. Jenis
Menurut WHO Defini Hand Hygiene itu sendiri adalah suatu prosedur tindakan
membersihkan tangan dengan menggunakan air mengalir dengan sabun antiseptik
(Hand Wash) jika tangan terlihat kotor (Lamanya 40-60 detik) atau handrub berbasis
alkohol dengan klorheksidin jika tangan tidak terlihat kotor (Lamanya 20-30 detik).
5. Langkah…..
5. Langkah-Langkah
E. METODE
1. Ceramah
2. Diskusi
3. Demonstrasi
F. MEDIA
1. Laptop
2. Sabun
3. Handsanitizer
4. Leafleat
5. Rool Up Banner
G. KRITERIA EVALUASI
1. Kriteria Struktur
a. Jumlah peserta 40 Siswa
b. Penyelenggara penyuluhan dilakukan di SD N Kota Semarang.
2. Kriteria proses
a. Peserta antusias terhadap materi penyuluhan
b. Peserta konsentrasi mendengar penyuluhan
c. Peserta mengajukan pertanyaan dan menjjawab pertanyaan secara lengkap dan
benar
d. Peserta dapat mendemonstrasikan dengan benar
H. Kegiatan …..
H. KEGIATAN PENYULUHAN
N Wakt Kegiatan Penyuluhan Kegiatan Audiance
O u
1 5 Pembukaan
menit 1. Penyuluh memulai penyuluhan dengan 1. Menjawab Salam
mengucapkan Salam 2. Memperahatikan
2. Memperkenalkan diri 3. Memperhatikan
3. Menjelaskan tujuan penyuluhan 4. memperhatikan
4. Menyebutkan materi yang akan
diberikan
2 30 Pelaksanaan 1. Memperhatikan
menit 2. Memperahatikan
1. Menjelaskan materi tetang cuci tangan 3. Memperhatikan
2. Tujuan cuci tangan, waktu cuci tangan 4. Memperhatikan
3. Waktu Cuci tangan 5. Bertanya dan menjawab
4. Jenis cuci tangan pertanyaan
5. Langkah cuci tangan dan 6. Ikut mendemonstrasikan
6. akibat apabila tidak cuci tangan cuci tangan
3 5 Terminasi 1. Memperahatikan
Menit 1. Mengucapkan terima kasih atas perhatian 2. Memperhatikan
yang diberikan
2. Mengucapkan
3. Salam penutup
DAFTAR PUSTAKA
Suswatia, I., & Anisa, P. M. (2022). Handwashing promotion and the use of hand sanitizer as
a preventative measure on the development of bacteria. Journal of Community Service
and Empowerment, Vol. 1 No. 1 , 31-36.
Suyamto. (2022). Perilaku Hidup Bersih Sehat Cuci Tangan Pakai Sabun di SD N Gunting
Gilangharjo, Pandak, Bantul, Yogyakarta. Jurnal Abdimas Medika, Vol. 3 No. 1, 45-
51.