SATUAN ACARA PENYULUHAN

CUCI TANGAN

PROGRAM KESEHATAN RUMAH SAKIT UMUM (PKRS)

RSUD Dr. SAIFUL ANWAR MALANG
2015

SATUAN ACARA PENYULUHAN

CUCI TANGAN

Oleh:
Kelompok 3:
Fransiscus Quirino P
CIcilia Endah P
Rika Dwi F
Fajar Mulia D

PROGRAM STUDI ILMU KEPERAWATAN

FAKULTAS KEDOKTERAN
UNIVERSITAS BRAWIJAYA MALANG
2015

LEMBAR PENGESAHAN

SAP CUCI TANGAN

Di Ruang 29 RSUD Dr. Saiful Anwar Malang

Malang, 2 Juli 2015

Kepala Ruangan

Pembimbing Akademik

Pembimbing Klinik
Ruang 29

SATUAN ACARA PENYULUHAN

(SAP)
Bidang Studi

: Pendidikan Kesehatan

Topik

: Pencegahan dan Pengendalian Infeksi

Subtopik

: 6 Langkah cuci tangan dengan benar

Sasaran

: Klien dan keluarga di Ruang 29

Waktu

: 15 menit

Tanggal

: 2 Juli 2015

Tempat

: Ruang 29

I. Tujuan Instruksional Umum (TIU)

Setelah dilakukan penyuluhan selama 1x15 menit, klien dan keluarga
mampu memahami tentang 6 Langkah cuci tangan dengan benar.
II. Tujuan Instruksional Khusus (TIK)
Setelah diberikan penyuluhan selama 15 menit, diharapkan klien dan
keluarga dapat :
a. Menyebutkan pengertian dari cuci tangan
b. Menyebutkan alasan dari pentingnya mencuci tangan
c. Meyebutkan manfaat melakukan 6 Langkah cuci tangan dengan benar
d. Menyebutkan 5 waktu penting melakukan cuci tangan sehari-hari
e. Menyebutkan 5 waktu penting melakukan cuci tangan di lingkungan
rumah sakit
f.

Mampu menjelaskan dan memperagakan 6 langkah cuci tangan dengan

benar menggunakan sabun dan hand rub

III. Materi Penyuluhan

a. Pengertian mencuci tangan
b. Pentingnya mencuci tangan
c. Manfaat melakukan 6 langkah cuci tangan dengan benar
d. 5 waktu penting melakukan cuci tangan sehari-hari
e. 5 waktu penting melakukan cuci tangan di lingkungan rumah sakit

IV. Metode Pembelajaran

Ceramah dan diskusi
V. Media dan Sumber
Leaflet
VI. Kegiatan Penyuluhan
Fase-fase
Pendahuluan

Pelaksanaan

Waktu
3
menit

Kegiatan Penyuluhan
1. Salam pembukaan.
2. Perkenalan.
3. Kontrak belajar yang
berisi kontrak waktu
dan penjelasan materi
yang akan disampaikan
dalam penyuluhan
4. Menyampaikan tujuan
yang hendak dicapai.
5. Menyebutkan
materi
yang
akan
disampaikan.
6. Memotivasi
peserta
untuk berperan aktif
dalam kegiatan.
5
1. Memberikan
materi
menit
tentang:
Pengertian
cuci
tangan
Tujuan 6 langkah
cuci tangan dengan
benar
Manfaat melakukan
6 langkah cuci
tangan
dengan
benar
5 waktu penting
melakukan
cuci
tangan
2. Mempraktekkan
cara
melakukan 6 langkah
cuci tangan dengan
benar

Kegiatan Peserta
1. Menjawab salam
2. Mendengarkan
penjelasan penyuluh
dan memperhatikan
materi
yang
disampaikan

Metode
Ceramah

Media

1. Mendengarkan dan
memperhatikan
penjelasan tentang
cuci tangan
2. Mempraktekkan
6
langkah cuci tangan
dengan benar

Ceramah

lembar
balik/
powerpoint
disertai

Evaluasi

3
menit

Terminasi

1
menit

VII.

1. Memberikan
1. Menggunakan
1.Diskusi
dan
kesempatan
kepada
kesempatan untuk
tanya jawab
klien untuk bertanya
bertanya dan juga 2.Demonstrasi
2. Meminta pasien untuk
bisa
membantu
mempraktekkan
6
menjawab
langkah cuci tangan
pertanyaan
yang
dengan benar.
ada
3. Meminta pasien untuk 2. Peserta
mampu
menjawab
beberapa
mempraktekkan
6
pertanyaan
yang
langkah cuci tangan
diajukan penyuluh.
dengan benar
3. Peserta
mampu
untuk
mereview
materi yang telah
disampaikan
1. Menyimpulkan materi
yang disampaikan
2. Menyampaikan terima
kasih
dan
mengucapkan salam
3. Membagikan leaflet

Mendengarkan
Menjawab salam

Ceramah

leaflet

Evaluasi
a. Struktur

Peserta ikut serta dalam penyuluhan

Penyuluhan dilakukan di tempat/ruangan yang telah ditentukan

b. Proses

Peserta antusias terhadap materi penyuluhan

Peserta tidak meninggalkan tempat sebelum kegiatan selesai

Terlibat aktif dalam kegiatan penyuluhan, tanya jawab secara

langsung,

saat

proses

penyuluhan

berlangsung

dan

setelah

penyuluhan selesai.
c. Hasil

Mengetahui pengertian cuci tangan

Mengetahui tujuan dan manfaat dilakukannya cuci tangan,

Mengetahui langkah melakukan cuci tangan.

Mengetahui 5 waktu cuci tangan

Peserta dapat memperagakan 6 langkah cuci tangan secara mandiri

Evaluasi hasil tersebut diukur menggunakan pertanyaan yang diajukan

penyuluh setelah dilakukannya penyuluhan. Pertanyaan dalam tersebut antara
lain:
Butir-butir pertanyaan

a.

Sebutkan pengertian mencuci tangan

b.

Sebutkan pentingnya mencuci tangan

c.

Sebutkan manfaat 6 langkah cuci tangan dengan benar

d.

Sebutkan 5 waktu melaksanakan cuci tangan dalam kegiatan sehari-hari

e.

Sebutkan 5 waktu melaksanakan cuci tangan di lingkungan rumah sakit

f.

Peragakan 6 langkah cuci tangan yang benar

MATERI PENYULUHAN
A. PENGERTIAN MENCUCI TANGAN
Menurut Depkes 2011, mencuci tangan adalah proses yang secara
mekanis melepaskan kotorandan debris dari kulit tangan dengan menggunakan
sabun biasa dan air.
Mencuci tangan adalah menggosok air dengan sabun secara bersamasama seluruh kulit permukaan tangan dengan kuat dan ringkas kemudian dibilas
dibawah aliran air (Larsan dalam Mauraty 2010).
Jadi mencuci tangan adalah menggosok kedua pergelangan tangan
dengan kuat secara bersamaan menggunakan zat pembersih yang sesuai dan
dibilas dengan air mengalir dengan tujuan menghilangkan mikroorganisme
sebanyak mungkin. Ada dua prosedur pencucian tangan yang dapat dilakukan.
Kegagalan untuk melakukan kebersihan dan kesehatan tangan yang tepat
dianggap sebagai sebab utama infeksi nosokomial yang menular di pelayanan
kesehatan, penyebaran mikroorganisme multi resisten dan telah diakui sebagai
kontributor yang penting terhadap timbulnya wabah
B. PENTINGNYA MENCUCI TANGAN
Penularan lewat Tangan

Infeksi fecal-oral: gastroenteritis (virus, kuman, parasit), kolera, disenteri,

tifus, cacingan, hepatitis A, leptospirosis, candidiasis, polio.

Tak langsung lewat tangan: SARS, flu burung.

Langsung lewat kuku tangan: bisul, jerawat, makanan tercemar (basi)

(Rustandi, 2014)
C. MANFAAT MENCUCI TANGAN
Hal utama dalam pencegahan dan pengendalian infeksi:

Sederhana dan efektif mencegah infeksi

Menciptakan lingkungan yang aman

Pelayanan kesehatan menjadi aman

Bila tangan kotor, cuci dengan sabun atau antiseptik di air mengalir

Bila tangan tak tampak kotor, bersihkan dan gosok dengan cairan
berbasis alcohol atau hand sanitizer

(Rustandi, 2014)
D. 5 WAKTU PENTING MELAKUKAN CUCI TANGAN SEHARI-HARI

Sebelum memasukkan makanan ke dalam mulut

Sebelum mengolah makanan

Sebelum memegang bayi

Setelah menceboki anak

Setelah buang air kecil (BAK) dan buang air besar (BAB)

(Rustandi, 2014)
E. 5 WAKTU PENTING MELAKUKAN CUCI TANGAN DI LINGKUNGAN
RUMAH SAKIT
1.

Sebelum Kontak dengan pasien

2.

Sebelum tindakan asepsis

3.

Setelah terkena cairan tubuh pasien

4.

Setelah kontak dengan pasien

5.

Setelah kontak dengan lingkungan pasien

(Rustandi, 2014)
F.

Cara Cuci Tangan 6 Langkah Pakai Sabun Yang Baik dan Benar
1.

Basahi kedua telapak tangan setinggi pertengahan lengan memakai air

yang mengalir, ambil sabun kemudian usap dan gosok kedua telapak
tangan secara lembut

2.

Usap dan gosok juga kedua punggung tangan secara bergantian

3.

Jangan lupa jari-jari tangan, gosok sela-sela jari hingga bersih

4.

Bersihkan ujung jari secara bergantian dengan mengatupkan

5.

Gosok dan putar kedua ibu jari secara bergantian

6.

Letakkan ujung jari ke telapak tangan kemudian gosok perlahan.

Bersihkan kedua pergelangan tangan secara bergantian dengan cara
memutar, kemudian diakhiri dengan membilas seluruh bagian tangan
dengan air bersih yang mengalir lalu keringkan memakai handuk atau
tisu

(Rustandi, 2014)

DAFTAR PUSTAKA
Departemen Kesehatan RI. (2011). Cuci Tangan Pakai Sabun Dapat Mencegah
Berbagai Penyakit. (Online), ( http://www.depkes.go.id. Diakses 12 Mei
2015).
Mauraty, R. 2010. Materi Mencuci Tangan Menggunakan Air Dan Sabun.
(Online),
(http://www.academia.edu/7418071/MATERI_MENCUCI_TANGAN_ME
NGGUNAKAN_AIR_DAN_SABUN, diakses tanggal 17 Juni 2015).
Rustandi, R. 2014. 6 Langkah Mencuci Tangan Dengan Benar. (Online),
(http://semuaperawat.blogspot.com/2014/12/sap-6-langkah-mencucitangan-dengan.html, diakses 12 Mei 2015).