YAYASAN MAMBA’UL ULUM

SEKOLAH MENENGAH KEJURUAN

“S M K – M A M B A U L U L U M”
Website : www.smk.mambaul-ulum.sch.id E-mail smk.mambaul.ulum@gmail.com
Jl. Raya Mojosari Pacet No : 70, Dsn. Awang-awang Kec. Mojosari Kab. Mojokerto Prov. Jawa Timur
Kode Pos : 61382Phone / No. HP : (0321) – 593526 / +6285648409555

RENCANA PELAKSANAAN LAYANAN

BIMBINGAN KELOMPOK

SEMESTER :GANJIL TAHUN PELAJARAN :2022/2023

A Komponen Layanan Layanan informasi

B Bidang Layanan Pribadi
C Fungsi Layanan Informasi, Pemahaman, Pengembangan pribadi

D Tujuan 1. Menjelaskan mendefinisikan Stres

2. Menyadari/mengenali gejala sebab-sebab Stres
3. Mengatasi dan mengelola menangani Stres
E Topik MENGATASI STRES
F Sasaran layanan Kelas X
G Metode dan teknik Video edukasi
H Waktu 2 x 40’ (dua kali pertemuan)
I Media/Alat Internet, film/slideshow profil
J Tanggal Pelaksanaan -
K Sumberbacaan Hasyim,Yachya 2010, Penanganan Kasus Psikologis Siswa

L Uraian Kegiatan
1. Tahap Awal
a. Pernyataan tujuan 1) Guru BK mengucapkan salam
(10 menit) 2) Guru BK memimpin do’a sebelum kegiatan dimulai
3) Guru BK menyampaikan tujuan layanan atau kegiatan

b. Penjelasan tentang langkah- -Pembentukan kelompok

langkah kegiatan kelompok
Mengarahkan kegiatan (konsolidasi) Guru BK menjelaskan tatacara pelaksanaan layanan informasi

2.Tahap peralihan (transisi) Guru BK menanyakan kepadaSiswa tentang kesiapan

melanjutkan kegiatan selanjutnya (kegiatan inti)
a.Guru BK menanyakan kalau ada Guru BK menjawab pertanyaan2 siswa
siswa yang belum mengerti dan
memberikan penjelasannya (storming)
b.Guru bimbingan dan Siswang Guru BK menyampaikan aturan yang harus ditaati saat
atau Guru BK menyiapkan kegiatan berlangsung
siswa untuk melakukan
komitmen tentang kegiatan
yang akan dilakukannya
(Norming)
3. Tahan inti/Kerja
Proses/kegiatan yang dialami a. Guru BK menjelaskan pengertianStres /Histeria
Pesertadidik dalam suatu b. Guru BK menjelaskan kepada anggota tentang detail
Kegiatan bimbingan Stres/ Histeria
Berdasarkan teknik tertentu c. Guru BK menjelaskan caramengatasi hysteria,stres
(Eksperientasi) d. Siswa menyampaikan ide komentarnya terkait apa yg
 diamati pada materi MENGATASI STRES / HISTERIA
e. Siswa harus ikut merasakan memiliki bahwa dirinya
sewaktu waktu juga akan mengalami tekanan psikologis
karena suatu masalah
f. Dapat menerima bahwa Stres akan mengganggu
psikologis seseorang akan harus punya sikap bagaimana
mengatasi hysteria /stres
g. Siap ikut aktif dalam melakukan tatacara mengatasi stres
h. Siap bertanggungjawab segala hasil kegiatan dalam
mengatasi stress yang ditanganinya.

Proses/kegiatan yang dialami Guru BK menyakan perasaan siswa dan pengalaman yang
peserta didik dalam suatu didapatkan selama kegiatan berlangsung
kegiatan bimbingan
berdasarkan teknik tertentu
(Eksperientasi)
3. Tahap pengakhiran (terminasi)
Menutup kegiatan dan tindak a. Memberitahukan kegiatan akan berakhir
lanjut b. Refleksi perwakilan Siswa tentang kegiatan yang telah
dilakukan.
c. Membuat kesepakatan tentang rencana kegiatan lanjutan.
d. Salam Penutup
Evaluasi
1. Evaluasi Proses a. Kesesuaian program
b. Keterlaksanaan program
c. Keaktifan dan antusiasme peserta didik
(terlampir)
2. EvaluasiHasil a. Laiseg
Setelah pelaksanaan layanan Siswa bisa mengasi
stres yg dilakukannnya dan berani memberi bantuan
jika temannya/ada orang yang mengalami
stress/histeria
b. Laijapen
Siswa mempunyai cara dan keyakinan mengatasi
Stres
c. Laijapang
Siswa bias mengolah masalah dan terhindar dari
Stres

Mengetahui, Mojokerto, 2022

Kepala SMK Mamba’ul ulum Guru BK,

Imam Shofi’i, S. Pd, MM Me[ske Sandil, S.Pd

NIP. NIP.
 PanduanOperasionalPenyelenggaraanBimbingandanSiswangSekolahMenengahKejuruan

LEMBAR EVALUASI
Evaluasi Proses
No. Aspek yang Dinilai Skor jumlah

1 2 3 4 5
1 Perhatianpadakegiatan
a. SiswamenjawabsalamGuru BK
b. Siswa duduk di tempatmasing-
masing
c. Siswamendengarkanpenjelasan
Guru BK
d. Siswamemberikanrespon yang
sesuai (tertawa, dsb.)
2 Keaktifan/partisipasi
a. Siswamengikuti ice breaking
b. Siswamenjawabpertanyaanrefle
ksi
c. Siswabertanyajikaada yang
tidakdimengerti
d. SiswamenjawabpertanyaanGuru
BK
JUMLAH NILAI
Skortertinggiadalah 5 danjumlahskormaksimaladalah 40
JUMLAH NILAI = total skor :skormaksimal (40) x 100
Kriteriapenilaiandapatdilakukansebagaiberikut:
a. Jikajumlahnilai 80-100 dapatdikatakan proses berjalansangatbaik
b. Jikajumlahnilai 60-79 dapatdikatakan proses berjalanbaik
c. Jikajumlahnilai 40-59 dapatdikatakan proses berjalancukupbaik
d. Jikajumlahnilai 20-39 dapatdikatakan proses berjalansangattidakbaik