MUATAN MATERI PEMBELAJARAN

KURIKULUM 2013
TK ALFUQRON

TEMA :DIRI SENDIRI

SUB TEMA : IDENTITASKU
KELOMPOK /USIA : B / 5-6 Tahun
SEMESTER / MINGGU :1/1
KOMPETENSI DASAR : 1.2, 2.1, 2.2, 2.3, 2.4, 2.5, 2.7, 2.8, 3.1, 4.1, 3.2, 4.2, 3.3, 4.3, 3.5, 4.5, 3.7, 4.7,
3.10,4.10, 3.11, 4.11,
NO SUB TEMA MUATAN / MATERI RENCANA KEGIATAN
1 Identitasku Namaku - Berdiskusi tentang nama dan identitas diri.
- Memperkenalkan diri dengan percaya diri.
- Perkenalan dengan teman.
2 Identitasku Usiaku - Berdiskusi tentang usia diri.
- Menyebutkan usia diri.
- Menunjukkan gambar anak yang seusia.
3 Identitasku Menyanyi tentang diri - Mendiskusi tentang siapa yang menciptakan diri sendiri.
sendiri - Menyanyikan lagu “Aku Bangga”
4 Identitasku Alamat rumah - Menyebutkan alamat rumah
- Menyebutkan lingkungan sekitar rumah.
- Menelusuri maze dari anak menuju rumahnya.
5 Identitasku Jenis kelamin - Berdiskusi tentang jenis kelamin.
- Menyebutkan jenis kelamn diri
- Menebalkan tulisan sesuai jenis kelamin anak pada
gambar.
6 Identitasku Menghitung jumlah anak - Menyebutkan bilangan 1- 10
- Menghitung dengan lambang bilangan.
- Menebalkan tulisan kemudian mendengarkan guru
membaca kalimat.

Mengetahui Pekan Tolan,

Ka. TK ALFURQON Guru Kelas

Widya Wulandari, SE Widya Dwi Indriani,

S.Pd
TEMA :DIRI SENDIRI
SUB TEMA : TUBUHKU
KELOMPOK/USIA : B / 5-6 Tahun
SEMESTER / MINGGU : 1 /II
KOMPETENSI DASAR : 1.1, 1.2, 2.1, 2.2, 2.3, 2.5, 2.7, 2.8, 3.3, 4.3, 3.4, 4.4, 3.6, 4.6, 3.7, 4.7, 3.11, 4.11,
3.12, 4.12, 3.14, 4.14, 3.15, 4.15

NO SUB TEMA MUATAN / MATERI RENCANA KEGIATAN

1. Tubuhku Anggota tubuh - Menyebutkan anggota tubuh sambil
menunjukkan bagian tubuh.
- Menebalkan tulisan anggota tubuh dan
menghubungkannya dengan gambar
2. Tubuhku Menjiblak telapak - Menyanyikan lagu tentang anggota tubuh.
tangan - Menyebutkan bagian – bagian tangan (telapak
tangan, jari, dan kuku).
- Menjiplak telapak tangan kemudian
mewarnainya.
3. Tubuhku Melengkapi gambar - Diskusi tentang bagian – bagian kepala
- Melengkapi gambar dengan bagian kepala.
4. Tubuhku Konsep bilangan - Menghitung gambar anggota tubuh.
- Memilih lambang bilangan sesuai jumlah
benda
5. Tubuhku Fungsi anggota tubuh - Berdiskusi tentang funsi anggota tubuh.
- Menyebutkan fungsi anggota tubuh.
6. Tubuhku Fungsi anggota tubuh - Menghubungkan anggota tubuh dengan
fungsinya.

Mengetahui Pekan Tolan,

Ka. TK ALFURQON Guru Kelas

Widya Wulandari, SE Widya Dwi Indriani, S.Pd

TEMA :DIRI SENDIRI
SUB TEMA : TUBUHKU
KELOMPOK/USIA : B/5-6 Tahun
SEMESTER / MINGGU : 1 / III
KOMPETENSI DASAR : 1.1, 1.2, 2.1, 2.2, 2.3, 2.5, 2.7, 2.8, 3.3, 4.3, 3.4, 4.4, 3.6, 4.6, 3.7, 4.7, 3.11, 4.11,
3.12, 4.12, 3.14, 4.14, 3.15, 4.15

NO SUB TEMA MUATAN / MATERI RENCANA KEGIATAN

1 Tubuhku Kebersihan 1. Diskusi tentang pentingnya menjaga kebersihan dan
kesehatan diri
2. Menghubungkan bend-benda yang diperlukan untuk
membersihkan diri
2 Tubuhku Kebersihan 1. Diskusi tentang cara mengosok gigi dengan baik dan
benar
2. Pratek mengosok gigi dengan baik dan benar
3 Tubuhku Ciri tubuh 1. Mengamati cirri-ciri berdasarkan warna kulit teman
2. Menyebutkan warna kulit diri sendiri dan teman
3. Menebalkn tulisan tentang warna kulit
4 Tubuhku Ciri tubuh 1. Mengamati cirri-ciri tubuh teman
2. Membedakan cirri tubuh yang gemuk dan kurus
3. Mengelompokkan teman berdasarkan cirri-ciri rambut
5 Tubuhku Ciri tubuh 1. Mengamati cirri-ciri rambut teman dalam kelas
2. Mengulangi kalimat tentang cirri-ciri rambut

6 Tubuhku Kesehatan dan keamanan 1. Diskusi tentang cara bermain yang benar
2. Mengetahui cara bermain yang salah dan bahayanya
3. Memilih gambar cara bermain dengan benar dan aman

Pekan Tolan,
Ka. TK ALFURQON Guru Kelas

Widya Wulandari, SE Widya Dwi Indriani, S.Pd

TEMA :DIRI SENDIRI
SUB TEMA : KESUKAANNKU
KELOMPOK/USIA : B/5-6 Tahun
SEMESTER / MINGGU :1/I
KOMPETENSI DASAR :1.2 ,2.2, 2.3, 2.5, 2.7, 2.8, 2.9, 2.10, 2.14, 3.2, 4.2, 3.3, 4.3, 3.7, 4.7, 3.10, 4.10,
3.14, 4.12, 3.13, 4.13
NO SUB TEMA MUATAN / MATERI RENCANA KEGIATAN
1 Kesukaanku Mengenal huruf awal nama 1. Mengenal huruf a,b,c
makanan 2. Menyebutkan nama makanan pada gambar
3. Memilih gambar makanan yag namanya dengan
huruf awal a,b,c,
2 Kesukaanku Menghitung makanan 1. Mengenal konsep bilangan
kesukaan 2. Menghitung jumlah makanan kesukaan
3. Memilih lambang bilangan yang tepat sesui
jumlah makanan kesukaan
3 Kesukaanku Mengguntung dan 1. Bercerita tentang makanan kesukaan
menempel makanan 2. Menggunting dan menempel
kesukaan
4 Kesukaanku Lambang bilangan 1. Menghitung benda pada gambar
2. Menebalkan lambang bilangan sesui jumlah
benda pada gambar
5 Kesukaanku Menyebutkan lambang 1. Anak menghitung jumlah maianan kesukaan
bilangan 2. Anak menebalkan tulisan, mendengaran kalimat
yang dibacakan guru
3. Anak menirukan kalimat yang di bacakan guru
6 Kesukaanku Konsep banyak sedikit 1. Menghitung gambar maianan kesukan
2. Menuliskan lambang bilangan sesui hasil
perhitungan
3. Membadingkan dua kelompok benda
4. Menentukan banyak sedikitnya benda.

Pekan Tolan,
Ka. TK ALFURQON Guru Kelas

Widya Wulandari, SE Widya Dwi Indriani, S.Pd

TEMA :DIRI SENDIRI
SUB TEMA : KESUKAANNKU
KELOMPOK/USIA : B / 5-6 Tahun
SEMESTER / MINGGU :1/I
KOMPETENSI DASAR : 1.2 ,2.2, 2.3, 2.5, 2.7, 2.8, 2.9, 2.10, 2.14, 3.2, 4.2, 3.3, 4.3, 3.7, 4.7, 3.10, 4.10,
3.14, 4.12, 3.13, 4.13
NO SUB TEMA MUATAN / MATERI RENCANA KEGIATAN
1 Kesukaanku Perilaku mau berbagi 1. Mendengarkan cerita guru
2. Mengungkapkan pendapat tentang sikap anak
pada gambar.
2 Kesukaanku Melakukan penjumlahan 1. Menghitung jumlahbenda dalam kelompok
2. Menjumlahkan dua kelompok benda
3. Menuliskan lambang bilangan yang tepat
3 Kesukaanku Pakaian lak-laki dan perempuan 1. Mengenl jenis-jenis kelamin
2. Mengenal ciri-ciri jenis kelamin laki-laki dan
perempuan melalui pakaian dan mainan
3. Memilih jenis pakaian sesuai jenis kelamin
4 Kesukaanku Kegiatan yang di sukai 1. Melakukan permainan menggelindingkan dan
menendang bola
2. Memilih kegiatan yang disukai
5 Kesukaanku Perilaku baik 1. Diskusi tentang perilaku baik kepada orang lain
2. Mendengarkan cerita berdasarkan gambar
3. Meilai perilaku anak pada gambar
6 Kesukaanku Bermain peta umpet 1. Mendengarkan peraturan peta umpet
2. Bermain petak umpet

Pekan Tolan,
Ka. TK ALFURQON Guru Kelas

Widya Wulandari, SE Widya Dwi Indriani, S.Pd

TEMA :KELUARGAKU
SUP TEMA : Anggota Keluargaku
KELOMPOK/USIA : B/5-6 Tahun
SEMESTER / MINGGU : 1 / II
KOMPETENSI DASAR : 1.1, 1.2, 2.3, 2.4, 2.5, 2.6, 2.9, 2.10, 2.11, 2.14, 3.1, 4.1, 3.2, 4.2, 3.3, 4.3, 3.5, 4.5,

NO SUB TEMA MUATAN / MATERI RENCANA KEGIATAN

1 Anggota keluargaku
2 Anggota keluargaku
3 Anggota keluargaku
4 Anggota keluargaku
5 Anggota keluargaku
6 Anggota keluargaku
3.6, 4.6, 3.7, 4.7, 3.10, 4.10, 3.11, 4.11, 3.12, 4.12, 3.15, 4.15
Pengenalan nama anggota keluarga
Jenis kelamin anggota keluarga
Pertumbuhan manusia
Tugas anggota keluargan
Kapan anggota keluarga Melaksanakan
tugasnya
Maze tugas anggota keluarga
1. Menyebut anggota keluarga
(Ayah ,Ibu,Kakak,Adik,Kakek,Nenek).
2. Menghitung jumlah anggota keluarga
3. Menyebut anggota keluarga
(Ayah,Ibu,Kakak,Adek,Kakek,Nenek,Paman,
Bibi)
4. Memasangkan gambar anggota keluarga
dengan tulisan
1. Mengurutkan tinggi badan anggota keluarga
dengan nomor urut
2. Mengenal jenis kelamin aggota keluarga
3. Mengelompokkan dan menghitung anggota
keluarga berdasarkan jenis kelaminnya
1. Mengurutkan proses pertumbuhan manusia
2. Menceritakan proses pertumbuhan manusia
3. Mengurutkan lambang bilangan
4. Melengkapi urut-urutan lambang bilangan
1. Berdiskusi tentang tugas-tugas anggota
keluarga
2. Menghubungkan gambar anggota keluarga
dan tugasnya
3. Menghubungkan tugas anggota keluarga
dan waktu melaksanakannya
1. Berdiskusi tentang tugas-tugas anggota
keluarga di pagi,siang,dan malam hari
2. Menceritakan kegiatan anggota keluarga
pada gambar
3. Menebalkan tulisan,mendengarkan guru
membaca tulisan dan mengulanginya
4. Menghubungkan gambar kegiatan dan
tulisan waktunya
1. Berdiskusi tentang tugas anak membantu ibu
2. Menelusuri Maze alat-alat kebersihan untuk
membantu ibu

Pekan Tolan,
Ka. TK ALFURQON Guru Kelas

Widya Wulandari, SE Widya Dwi Indriani, S.Pd

TEMA KELUARGAKU
SUB TEMA : ANGGOTA KELUARGAKU
KELOMPOK /USIA : B/5-6 Tahun
SEMESTER / MINGGU : 1 / III
KOMPETENSI DASAR : 11.1, 1.2, 2.3, 2.4, 2.5, 2.6, 2.9, 2.10, 2.11, 2.14, 3.1, 4.1, 3.2, 4.2, 3.3, 4.3, 3.5,
4.5, 3.6, 4.6, 3.7, 4.7, 3.10, 4.10, 3.11, 4.11, 3.12, 4.12, 3.15, 4.15

NO SUB TEMA MUATAN / MATERI RENCANA KEGIATAN

1 Angota keluargaku
2 Angota keluargaku
3 Angota keluargaku
4 Angota keluargaku
5 Angota keluargaku
6 Angota keluargaku
Ka. TK ALFURQON
Kebiasandalam keluarga
Benda yang dipakai anggota keluarga
Tata tertib dalam keluarga
Tata tertib dalam keluarga
Perilaku baik dalam keluarga
Binatang peliharaan keluarga
1. Menceritakan kebiasaan angota keluarga di
rumah
2. Menebalkan tulisan
3. Menjawab pertanyaan tentang kebiasaan
anggota keluarga
1. Diskusi tentang benda yang dipakai adik
2. Menghitung dan menempel gambar do
3. Mengelompokkan benda-benda yang biasa
dipaikai Ayah atau Ibu
1. Berdiskusi tentang tata tertib keluarga di pagi
hari
2. Mengurutkan gambar berdasarkan gambar
yang didengar
3. Menceritakan kembali cerita yang pernah
didengar
1. Diskusi tentang tata tertib di rumah
2. Memberi penilaian terhadap sikap anak pada
gambar dengan member tanda
3. Tata tertib saat keluar rumah
4. Menebalkan tulisan
5. Memberi penilaian terhadap sikap anak
denganMewarnai symbol
1. Diskusi tentang penngunaan kata
tolong,maaf,dan terimakasih
2. Diskusi tentang perilaku yang baik dengan
orng tua
3. Memberi penilaian terhadap perilaku anak
pada gambar dengan member tanda tertentu
1. Bercerita tentang binatang peliharaan di
rumah
2. Mencari jejak binatang peliharaan
3. Menyanyi lagu “ kelinciku”
Pekan Tolan,
Guru Kelas

Widya Wulandari, SE Widya Dwi Indriani, S.Pd

TEMA :KELUARGAKU
SUB TEMA : Profesi Anggota Keluargaku
KELOMPOK /USIA : B/5-6 Tahun
SEMESTER / MINGGU : 1 / III
KOMPETENSI DASAR : 1.1, 1.2, 2.3, 2.4, 2.5, 2.6, 2.9, 2.10, 2.11, 2.14, 3.1, 4.1, 3.2, 4.2, 3.3, 4.3, 3.5, 4.5,
3.6, 4.6, 3.7, 4.7,3.8, 4.8, 3.10,4.10,3.11, 4.11, 3.12, 4.12, 3.14, 4.14, 3.15, 4.15

NO SUB TEMA MUATAN / MATERI RENCANA KEGIATAN

1 Profesi anggota Puzze tentang pekerjaan 1. Diskusi tentang pekerjaan anggota keluarga
keluargaku 2. Menyelesaikan puzze tentang pekerjaan
3. Menyebut profesi pada gambar puzze
4. Menebalkan tulisan
5. Mengulangi kalimat yang diucapkan guru
2 Profesi anggota Apa nama profesinya? 1. Menyebutkan nama pekerjaan pada gambar
keluargaku 2. Mewarnai pekerjaan pada gambar
3. Menghitung gambar profesi
4. Menebalkan lambang bilangan sesuia jumlah
profesi yang di hitung
3 Profesi anggota Tugas macam-macam pekerjaan 1. Berdiskusi tentang maca-macam pekerjaan
keluargaku dan tugasnya
2. Menceritakan tugas pekerjaan anggota
keluarga
3. Menebalkan tulisan kemudian mengulangi
kalimat yang dibacakan guru
4. Mendengarkan cerita guru tentang proses
menjahit
5. Mengurutkan gambar bedasarkan cerita guru
6. Menceritakan kembali cerita guru dengan
bahas sendiri
4 Profesi anggota Tempat bekerja 1. Bercerita tentang pekerjaan dan tempat
keluargaku bekerja anggota keluarga
2. Iskusi tentangbekerja berbagai macam
profesi
3. Menghubugkan profesi dengan tempat
bekerjanya
4. Menyebut tempat bekerja polisi
5. Menelusuri maze dari gambar polisi ke
tempat bekerjanya
5 Profesi anggota Alat perlengkapan profesi 1. Diskusi tentng peralatan dan perlengkapan
keluargaku bekerja berbagai profesi
2. Menyebutkan profesi pada gambar
3. Mewarnai peralatan dan perlengkapan yang
di pakai profesi pada gambar
6 Profesi anggota Manfaat pekerjaan 1. Diskusi tentang manfaat bebagai profesi
keluargaku (misalnya petani menghasilkan beras,koki
menghasilkan makanan)
2. Mewarnai expresi sakit gigi
3. Memilih apa yang harus diucapkan ketika
selesai menerima pengobatan dari dokter.
Pekan Tolan
Ka. TK ALFURQON Guru Kelas

Widya Wulandari, SE Widya Dwi Indriani, S.Pd

TEMA :KEBUTUHANKU
SUB TEMA :KEBUTUHAN AKAN KESEHATAN
KELOMPOK /USAI : B/5-6 Tahun
SEMESTER / MINGGU : 1 / IV
KOMPETENSI DASAR : 1.1, 1.2, 2.2, 2.3, 2.5, 2.6, 2.7, 2.8, 2.10, 2.11, 2.14, 3.1, 4.1, 3.3, 4.3, 3.5, 4.5, 3.6,
4.6, 3.7, 4.7, 3.9, 4.9, 3.10, 4.10, 3.11, 4.11, 3.112, 4.12, 3.15, 4.15.
NO SUB TEMA MUATAN / MATERI RENCANA KEGIATAN
1 Kebutuhan akan Cara menjaga kesehatan 1. Menyanyi lagu tema Kesehatan
kesehatan 2. Bercakap-cakap tentang menjaga kesehatan
3. Mengambar lingkungan yang bersih
4. Menceritakan bagaimana pentingnya menjaga
kesehatan
5. Meniru huruf yang menyusun kata kebutuhanku
2 Kebutuhan akan Cara menjaga kesehatan diri 1. Menyanyi lagu tema kesehatan
kesehatan sendiri 2. Bercakap-cakap tentang pentingnya menjaga kesehatan
diri sendiri
3. Mendengarkan cerita anak (tentang menjaga kesehatan
diri )
4. Menyebutkan kembali manfaat menjaga kesehatan
5. Menebalkan huruf
6. Tanya jawab waktu melakukan suatu kegiatan dirumah.
3 Kebutuhan akan Obat obatan 1. Mengamati bermacam – macam obat
kesehatan 2. Bercakap-cakap tentang obat - obatan
3. Menyebut obat untuk sakit
4. Memasangkan gambar peralatan kesehatan
5. Mengenal macam-macam alat kesehatan
6. Mewarnai alat kesehatan
4 Kebutuhan akan Manfaat menjaga kesehatan 1. Sikat gigi
kesehatan 2. Bercakap-cakap tentang pentingnya menjaga kesehatan
3. Mendengarkan cerita anak tentang menjaga kesehatan
4. Anak menyebutkan manfaat menjaga kesehatan
5. Anak menulis manfaat hidup sehat

Pekan Tolan,
Ka. TK ALFURQON Guru Kelas

Widya Wulandari,SE Widya Dwi Indriani, S.Pd

TEMA :KEBUTUHANKU
SUB TEMA : KEBUTUHAN AKAN MAKANAN
KELOMPOK /USIA : B/5-6 Tahun
SEMESTER / MINGGU : 1 / V
KOMPETENSI DASAR : 1.2, 2.1, 2.2, 2.3, 2.4, 2.5, 2.6, 2.7, 2.8, 2.14, 3.1, 4.1, 3.3, 4.3, 3.5, 4.5, 3.6, 4.6,
3.7, 4.7, 3.9, 4.9, 3.10, 4.10, 3.11, 4.11, 3.12, 4.12, 3.15, 4.15,
.
NO SUB TEMA MUATAN / MATERI RENCANA KEGIATAN
1 Kebutuhan akan Jenis – jenis makanan dan 1. Menyanyi makanan
makanan minuman 2. Bercakap-akap tentang aneka sayur, buah dan lauk pauk
3. Mengelompokkan gambar (sayur, buah, dan lauk pauk)
4. Menyebutkan makanan yang bergizi dan tidak
5. Mencocok gambar dan menempel
6. Bermain plastisin membentuk buah - buahan
7. Menceritakan bentuk plastisin buatannya
2 Kebutuhanku akan Peralatan makan dan minum 1. Bermain lempar tangkap bola
makanan 2. Bercakap-cakap tentang alat yang dipakai untuk makan
dan minum
3. Menyebut nama-nama peralatan yang dipakai untuk
minum
4. Mengelompok gambar (banda-benda) yang dipakai untuk
makan dan minum
5. Menghubungkan gambar benda beserta fungsinya
6. Mewarnai gambar sesuai lambang bilangan
3 Kebutuhan akan Manfaat makanan dan 1. Tebak kegunaan peralatan untuk makan dan minum
makanan minuman 2. Menyebut manfaat makanan dan minuman yang di
tunjukkan pada gambar
3. Menghubungkan gambar makanan dengan pasangannya
4. Mengelompokkan gambar makanan dan minuman serta
manfaatnya
5. Menghitung jumlah makanan dan minuman
6. Membuat makanan dan minuman sederhana
4 Kebutuhan akan Perbedaan rasa makanan dan 1. Bernyanyi tema makanan
makanan minuman 2. Mendengarkan melaksanakan perintah guru
3. Mengetahui perbedaan rasa makanan dan minuman
4. Menyebutkan rasa makanan dan minuman
5. Menyebutkan rasa makanan dan minuman favori

Pekan Tolan,
Ka. TK ALFURQON Guru Kelas

Widya Wulandari,SE Widya Dwi Indriani, S.Pd

TEMA :KEBUTUHANKU
SUB TEMA : KEBUTUHAN AKAN KEBERSIHAN
KELOMPOK /USIA : B/5-6 Tahun
SEMESTER / MINGGU : 1 / 1
KOMPETENSI DASAR : 2.2, 2.3, 2.4, 2.5, 2.6, 2.7, 2.8, 2.9, 2.14, 3.1, 4.1, 3.3, 3.4, 3.5, 4.5, 3.6, 4.6, 3.7,
4.7, 3.11, 4.11, 3.12, 4.12, 3.13, 4.13, 3.14, 4.14, 3.15, 4.15
.
NO SUB TEMA MUATAN / MATERI RENCANA KEGIATAN
1 Menjaga kebersihan diri 1. Menyanyi tema kebersihan diri
Kebutuhan akan 2. Menjelaskan manfaat menjaga kebersihan diri
kebersihan 3. Bertanya jawab tentang ciri – ciri hidup sehat
4. Menyebutkan cirri-ciri hidup sehat
5. Menceritakan bagaimana menjaga kebersihan
2 Kebutuhan akan Menjaga kebersihan 1. Bermain dihalaman sekolah
kebersihan lingkungan 2. Mengamati lingkungan sekolah
3. Menceritakan manfaat menjaga kebersihan lingkungan
sekolah
4. Membandingkan bersih dan kotor
5. Menebalkan garis
6. Mewarnai gambar lingkungan sekolah
3 Kebutuhan akan Peralatan kebersihan diri 1. Bernyanyi lagu Tema kebersihan
kebersihan 2. Menjelaskan peralatan dan manfaatnya
3. Menyebutkan peralatan kebersihan diri dan manfaatnya
4. Menghubungkan gambar
4 Sekolahku Peralatan kebersihan 1. Bermain lempar bola
lingkungan 2. Bercakap-cakap tentang peralatan kebersihan lingkungan
3. Menyebutkan alat yang di pakai untu membersihkan
lingkungan
4. Menghitung jumlah benda

Pekan Tolan,
Ka. TK ALFURQON Guru Kelas

Widya Wulandari, SE Widya Dwi Indriani, S.Pd

TEMA :LINGKUNGANKU
SUB TEMA : RUMAHKU
KELOMPOK /USIA : B/5-6 Tahun
SEMESTER / MINGGU : 1 / II
KOMPETENSI DASAR : 2.2, 2.3, 2.4, 2.5, 2.6, 2.7, 2.8, 2.9, 2.14, 3.1, 4.1, 3.3, 3.4, 3.5, 4.5, 3.6, 4.6, 3.7,
4.7, 3.11, 4.11, 3.12, 4.12, 3.13, 4.13, 3.14, 4.14, 3.15, 4.15
NO SUB TEMA MUATAN / MATERI RENCANA KEGIATAN
1 Apa saja yang ada di dalam 1. Menyanyi tema rumahku
Rumahku rumah 2. Bercakap-cakap tentang apa saja yang ada dirumah
3. Menyusun rumah – rumahan
4. Mengurutkan ruangan yang ada dirumah
5. Mengelompokkan barang yang ada dirumah
6. Menghitung jumlah bagian rumah
2 Rumahku Ruangan yang ada dirumah 1. Bernyanyi lagu pintu
2. Tebak gambar ruangan dirumsh.
3. Menyebutkan nama-nama ruangan yang ada dirumah
4. Menghubungkan gambar benda yang memiliki huruf awal
sama
5. Melengkapi kata dengan huruf awal yang sesuai dengan
gambarnya
3 Rumahku Jenis – jenis rumah 1. Bercakap-cakap tentang jenis – jenis rumah
2. Anak menyebutkan jenis – jenis rumah
3. Mengelompokan jenis – jenis rumah.
4. Anak menceritakan jenis rumahnya
4 Rumahku Alat – alat yang ada dirumah 1. Menyebutkan alat – alat yang ada dirumah
2. Mewarnai gambar
3. Menceritakan alat yang ada dirumah dan kegunaanyya
4. Menjawab pertanyaan
5. Bermain rumah – rumahan

Pekan Tolan,
Ka. TK ALFURQON Guru Kelas

Widya Wulandari, SE Widya Dwi Indriani, S.Pd

TEMA :LINGKUNGANKU
SUB TEMA : KELUARGAKU
KELOMPOK /USIA : B/5-6 Tahun
SEMESTER / MINGGU : 1 / III & IV
KOMPETENSI DASAR : 2.2, 2.3, 2.4, 2.5, 2.6, 2.7, 2.8, 2.9, 2.14, 3.1, 4.1, 3.3, 3.4, 3.5, 4.5, 3.6, 4.6, 3.7,
4.7, 3.11, 4.11, 3.12, 4.12, 3.13, 4.13, 3.14, 4.14, 3.15, 4.15
NO SUB TEMA MUATAN / MATERI RENCANA KEGIATAN
1 Siapa saja yang ada di dalam 7. Menyanyi tema keluargaku
Keluargaku rumah 8. Bercakap-cakap tentang siapa saja yang ada dirumah
9. Menyusun rumah – rumahan
10. Mengurutkan susunan keluarga yang ada dirumah
11. Mengelompokkan jenis kelamin keluarga yang ada
dirumah
12. Menghitung jumlah kelurga yang ada dirumah

Pekan Tolan,
Ka. TK ALFURQON Guru Kelas

Widya Wulandari, SE Widya Dwi Indriani, S.Pd

TEMA :LINGKUNGANKU
SUB TEMA : SEKOLAHKU
KELOMPOK /USIA : B/5-6 Tahun
SEMESTER / MINGGU : 1 / V
KOMPETENSI DASAR : 2.2, 2.3, 2.4, 2.5, 2.6, 2.7, 2.8, 2.9, 2.14, 3.1, 4.1, 3.3, 3.4, 3.5, 4.5, 3.6, 4.6, 3.7,
4.7, 3.11, 4.11, 3.12, 4.12, 3.13, 4.13, 3.14, 4.14, 3.15, 4.15
NO SUB TEMA MUATAN / MATERI RENCANA KEGIATAN
1 Apa saja yang ada di dalam 13. Menyanyi tema sekolah
Sekolahku sekolah 14. Bercakap-cakap tentang apa saja yang ada di sekolah
15. Mengurutkan ruangan yang ada disekolah
16. Mengelompokkan barang yang ada disekolah
17. Menghitung jumlah bagian sekolah
2 Sekolahku Ruangan yang ada disekolah 6. Tebak gambar ruangan disekolah
7. Menyebutkan nama-nama ruangan yang ada disekolah
8. Menghubungkan gambar benda yang memiliki huruf awal
sama
9. Melengkapi kata dengan huruf awal yang sesuai dengan
gambarnya
3 Sekolahku Jenis – jenis sekolah 5. Bercakap-cakap tentang jenis – jenis sekolah
6. Anak menyebutkan jenis – jenis sekolah
7. Mengelompokan jenis – jenis sekolah
8. Anak menceritakan sekolahnya
4 Sekolahku Alat – alat yang ada disekolah 6. Menyebutkan alat – alat yang ada disekolah
7. Mewarnai gambar
8. Menceritakan alat yang ada disekolah dan kegunaanyya
9. Menjawab pertanyaan
10. Bermain disekolah

Pekan Tolan,
Ka. TK ALFURQON Guru Kelas

Widya Wulandari, SE Widya Dwi Indriani, S.Pd

TEMA : BINATANG
SUB TEMA : BINATANG AIR
KELOMPOK /USIA : B/5-6 Tahun
SEMESTER / MINGGU :1/1
NO SUB TEMA MUATAN/MATERI RENCANA KEGIATAN
1. Menyanyi lagu tema binatang (air)
2. Mengamati poster/gambar berbagai macam binatang
3. Menyebutkan nama-nama binatang
Apa saja Yang Termasuk
1 Binatang Air 4. Mengenal huruf
Binatang Air
5. Membaca kata ( gambar yg sesuai gambar)
6. Bercakap-cakap/bertanya jawab tentang binatang air
7. Mengelompokkan binatang di air
1. Menyanyi lagu tema binatang air
2. Bercakap-cakap tentang ikan (sebagai binatang peliharaan)
3. Menceritakan pengalaman memelihara ikan di aquarium
2 Binatang Air Cara memelihara ikan 4. Menentukan sikap yang baik dari dua pilihan gambar sikap
berlawanan.
5. Menyebutkan makanan ikan
6. Membentuk ikan dari plastitsin
1. Menyanyi lagu tema binatang air
2. Mengamati gambar poster ikan di laut dan ikan di sungai
Ikan lumba-lumba di laut, 3. Bercakap-cakap tentang tempat hidup ikan
3 Binatang Air
ikan lele di sungai 4. Mengelompokkan ikan sesuai dengan tempat hidupnya
5. Mengurutkan ikan berdasarkan ukuran (besar kecil)
6. Bermain peran ikan besar memangsa ikan kecil
1. Menyanyi lagu “kodok”
2. Bercakap-cakap tentang katak
3. Menirukan gerakan dan suara katak
Lihat lkatak kecil seperti 4. Mendengarkan cerita anak tema kehidupan/metamorfosis
4 Binatang Air
ikan. katak
5. Mengurutkan gambar metamorfosis katak
6. Menceritakan kembali perkembangbiakan katak
7. Menjiplak gambar katak dan mewarnai gambar
1. Menyanyi lagu “ikan”
2. Menceritakan cerita anak “terkena sirip ikan”
3. Menebalkan kata
4. Menyebutkan huruf yang di tebalkan
5 Binatang Air Awas sirip ikan tajam lho !
5. Menyampaikan pendapat (tentang cerita yang telah di
dengar)
6. Menyebutkan bahaya ikan
7. Menggunting, mewarnai dan menjahit bentuk ikan
1. Menyanyi lagu “ikan”
2. Memegang dan mengamati tubuh ikan
3. Mengenal bagian-bagian ikan
Apa saja yang ada di 4. Menghitung jumlah ikan
6 Binatang Air
tubuh ikan 5. Menceritakan pengalaman memegang ikan
6. Menebalkan dan menyebutkan huruf pada kata
7. Menyebukan kembali bagian-bagian tubuh ikan
8. Menyalin kata ikan
KOMPETENSI DASAR : 1.1, 1.2, 2.2, 2..3, 2.4, 2.5, 2.6, 2.7, 2.8, 2.10, 2.11, 2.14, 3.1, 4.1, 3.1, 4.3, 3.6,
4.6, 3.8

Pekan Tolan,
Ka. TK ALFURQON Guru Ke

TEMA : BINATANG
SUB TEMA : BINATANG DARAT
KELOMPOK /USIA : B/5-6 Tahun
SEMESTER / MINGGU : 1 / II
KOMPETENSI DASAR : 1.1, 1.2, 2.2, 2.3, 2.4, 2.5, 2.6, 2.7, 2.8, 2.10, 2.11, 2.14, 3.1, 4.1, 3.3, 4.3, 3.5, 4.5,
3.6
SUB
NO MUATAN/MATERI RENCANA KEGIATAN
TEMA
1. Bercakap-cakap tentang kucing
2. Mendengar atau menceritakan pengalamannya di rumah dengan kucing
3. Mengamati kucing
4. Menceritakan pengalamannya memegang kucing
1 Binatang Darat Kucing meong
5. Bertanya jawab bagian-bagian tubuh kucing
6. Menirukan gerak gerik dan suara kucing
7. Menghitung jumlah gambar kucing
8. Mewarnai gambar dan menyalin kata “kucing”
1. Menyanyi lagu kelinciku
2. Mendengarkan cerita guru
3. Mengamati gambar kelinci
4. Bertanya jawab hal-hal mengenai kelinci (binatang jinak, ciri/bagian-bagian
2 Binatang Darat Kelinci melompat tubuhnya, gerak, dan warnanya)
5. Menirukan gerak gerik kelinci
6. Mengelompokkan gambar kelinci duduk
7. Anak diminta menghitung jumlah gambar kelompok kelinci yang duduk
8. Anak diminta menunjukkan gambar binatang peliharaan
1. Bercakap-cakap tentang hewan peliharaan
2. Menyebutkan macam-macam hewan peliharaan (hewan darat)
3. Bermain huruf
Hewan apa saja yang
4. Menebalkan huruf
3 Binatang Darat termasuk hewan
5. Menyebutkan nama-nama binatang darat ( yang ditunjuk gamabar)
peliharaan
6. Menebalkan dan menirukan membaca “ku”
7. Mengelompokkan gambar binatang yang berawalan “ku”
8. Mengelompokkan gambar binatang peliharaan
1. Bermain lempar bola
2. Menyanyi lagu kelinci ku
3. Bertanya jawab makanan kelinci
4 Binatang Darat Kelinci suka wortel 4. Menyebutkan huruf yang di tunjuk
5. Mewarnai pola gambar dengan aturan
6. Membentuk wortel dengan plastisin
7. Membandingkan besar kecil wortel buatan diri sendiri dan teman
1. Mendengarkan cerita (tema makanan binatang)
2. Bertanya jawab tentang cerita yang di dengar
3. Menghubungkan hewan dengan makanannya
5 Binatang Darat Apa makanan ku 4. Menyebutkan hewan dan makanannya
5. Menghitung jumlah gambar dan menuliskan/menunjukkan lambang
bilangannya
6. Mewarnai gamabar
1. Menyanyi lagu anak (tema tempat hidup binatang)
2. Bertanya jawab tempat hidup binatang darat
3. Menyebutkan beberapa hewan dan tempat hidupnya
6 Binatang Darat Cacing hidup di tanah
4. Melengkapi urutan lambang bilangan
5. Membentuk cacing dari plastisin
6. Membandingkan panjang pendek

Pekan Tolan,
Ka. TK ALFURQON Guru Kel

TEMA : BINATANG
SUB TEMA : BINATANG DI DARAT
KELOMPOK /USIA : B/5-6 Tahun
SEMESTER / MINGGU : 1 / II
KOMPETENSI DASAR : 1.1, 1.2, 2.2, 2.3, 2.4, 2.5, 2.6, 2.7, 2.8, 2.9, 2.14, 3.1, 4.1, 3.3, 4.3, 3.4,4.4, 3.6,
4.6, 3.8,
NO SUB TEMA MUATAN/MATERI RENCANA KEGIATAN
1. Bernyanyi lagu tema binatang darat
2. Mendengarkan cerita tentang “telur ayam menjadi anak ayam”
3. Menceritakan kembali cerita yang telah di dengar
(perkembangbiakkan hewan”
Binatang di Ayam mengerami
1 4. Menyebutkan nama-nama binatang yang ditunjuk gamabr
darat telurnya
5. Bertanya jawab tentang perkembangbiakkan hewan lain/hewan
yang tampak pada gambar
6. Melipat kertas
7. Berkreasi dari hasil lipatannya
1. Bercakap-cakap tentang cara hewan darat bergerak
2. Menybutkan nama-nama hewan (yang diperlihatkan gambar)
Binatang di Bagaimana hewan 3. Menyebut dan menuliskan beberapa huruf
2
darat bergerak 4. Mengelompokkan hewan berdasarkan gerakannya
5. Menirukan gerakan binatang dan suaranya (pilihan binatang
darat sesuai keinginannya)
1. Bernyanyi tema bebek
2. Anak mengamati bebek secara langsung
3. Menghitung jumlah bebek/gambar bebek
Binatang di 4. Bertanya jawab tentang ciri-ciri bebek
3 Bebek kwek kwek kwek
darat 5. Menyebutkan ciri-ciri bebek
6. Meniru gambar bebek dari angka 2
7. Menirukan gerakan dan suara bebek
8. Menebalkan dan mewarnai gambar bebek
1. Menirukan/menggambar kelinci
2. Bersyair tema kelinci
Binatang di
4 Kelinci lembut bulunya 3. Menyebutkan ciri-ciri kelinci
darat
4. Meniru gambar kelinci
5. Bermain puzzle
1. Mendengarkan cerita tentang peternakan sapi
2. Mengamati gambar sapi
3. Menceritakan pengalaman melihat sapi
Binatang di 4. Bertanya jawab ciri-ciri sapi
5 Apa manfaat sapi
darat 5. Menyebutkan ciri-ciri sapi
6. Menirukan gerakan sapi
7. Membaca gambar manfaat sapi
8. Menceritakan isi gambar (mafaat sapi)
1. Menceritakan cerita anak (tema manfaat binatang)
2. Menyebutkan manfaat binatang
3. Menyebutkan benda-benda di sekitarnya yang memanfaatkan
Binatang di
6 Apa manfaat binatang bagian-bagian tubuh binatang (misalnya kemoceng, sate, sosis
darat
dll)
4. Menghubungkan gambar bianatang dan manfaatnya
5. Menggunting, melipat membentuk kotak susu
Pekan Tolan,
Ka. TK ALFURQON Guru Kelas
Widya Wulandari,SE Widya Dwi Indriani,

TEMA : BINATANG
SUB TEMA : BINATANG BERSAYAP
KELOMPOK /USAI : B/5-6 Tahun
SEMESTER / MINGGU : 1 / III
KOMPETENSI DASAR : 1.1, 2.2, 2.3, 2.5, 2.6, 2.7, 2.8, 2.9, 2.14, 3.1, 4.1, 3.3, 4.3, 3.6, 4.6, 3.8, 4.8, 3.9,
4.9, 3.10.
NO SUB TEMA MUATAN/MATERI RENCANA KEGIATAN
1. Menyanyi lagu
2. Mengamati bermacam-macam binatang bersayap
3. Menyebutkan dan melengkapi huruf kata pada kata
1 Binatang sayap Wah, semua punya sayap rumpang (huruf awal pada kata)
4. Berdiskusi persamaan bagian tubuh binatang-binatang
bersayap
5. Melipat kertas, menempel dan menghias bentuk kupu-kupu
1. Berdiskusi bagian-bagian tubuh burung
2. Menyebutkan bagian-bagian tubuh burung
3. Membilang banyak benda dan menunjukkan bilangannya
2 Binatang sayap Burung juga punya sayap 4. Bermain peran
5. Berkreasi menghias sangkar dan sedotan
6. Menyebutkan fungsi sangkar
1. Menyanyi lagu nyamuk-nyamuk nakal
2. Menceritakan kembali cerita yang telah di dengar
3. Menyebutkan nama-nama binatang (yang tampak pada
3 Binatang sayap Nyamuk-nyamuk nakal gambar)
4. Mengelompokkan biatang sejenis
5. Membilang banyak benda
6. Membandingkan jumlah benda, kelompok yang lebih sedikit
1. Bernyanyi “kupu-kupu yang lucu”
2. Menirukan tepuk berpola (tema kupu-kupu)
3. Mengamati gambar pola capung dan pola kupu-kupu
4. Menjiolak gambar capung dan kupu-kupu
Lihat ada kupu-kupu dan
4 Binatang sayap 5. Mewarnai menghias gambar pola kupu-kupu dan capung
capung 6. Berdiskusi perbedaan persamaan (jumlah sayap, bentuk
badan dll)
7. Mengutarakan pendapatnya tentang perbedaan dan
persamaan kedua gambar/binatang
1. Mendengar cerita guru
2. Bertanya jawab makanan berbagai macam binatang
bersayap (kupu-kupu, lebah dan belalang)
5 Binatang sayap Tahukah kamu makanan ku 3. Menyebutkan makanan kupu-kupu, lebah dan belalang
4. Bertanya dengan kalimat benar
5. Menggunting dan menempel bentuk kepik
6. Menyebutkan bagian-bagian tubuh kepik
1. Mendengarkan cerita anak (manfaat binatang bersayap)
2. Menghubungkan binatang dan benda hasil pemanfaatannya
3. Bercerita manfaat berbagai binatang bersayap
4. Menyebutkan bagian-bagian tubuh lebah
Manfaat kupu-kupu dan lebah
6 Binatang sayap 5. Mendengarkan cerita anak dengan judul “Disengat lebah”
dan bahaya lebah 6. Menceritakan kembali cerita yang telah di dengar
7. Kolase gambar lebah
TEMA : BINATANG
SUB TEMA : BINATANG HUTAN/ BUAS
KELOMPOK /USAI : B/5-6 Tahun
SEMESTER / MINGGU : 1 / IV
KOMPETENSI DASAR : 1.1, 2.2, 2.3, 2.4, 2.5, 2.8,
2.14,3.1,4.1,3.3,4.3,3.5,4.5,3.6,4.6,3.8,4.3,3.11,4.11
NO SUB TEMA MUATAN/MATERI RENCANA KEGIATAN
1. Mendengar dongen
2. Bertanya jawab nama-nama binatang hutan
3. Menebalkan kata dan menyebutkan huruf (pada kata)
Binatang Lihat banyak binatang 4. Membaca gambar
1
hutan/buas hutan 5. Bermain peran
6. Bercakap-cakap tentang cirri-ciri binatang buas
7. Mengelompokan binatang buas
8. Mewarnai gambar
1. Senam sederhana
2. Mendengarkan dongeng
3. Bertanya jawab makanan binatang-binatang hutan
(sesuai dengan isi dongeng)
Binatang
2 Apa makananku 4. Meghubungkan gambar binatang hutan dan
hutan/buas
makanannya
5. Membandingkan besar kecil binatang dan
menyebutkan binatang yang lebih besar.
6. Memilih lambing bilangan sesuai jumlahnya.
1. Menyanyi lagu
2. Menyebutkan nama-nama huruf pada suatu kata
3. Membaca kata dengan bimbingan guru
4. Menggunting gambar menempel dengan tepat
Yuk bantu buaya dan singa
Binatang 5. Tanya jawab tempat tinggal binatang-binatang hutan
3 menelusuri jalan menuju
hutan/buas (singa dan buaya)
rumahnya
6. Menelusuri jalan atau mengerjakan maze dari gambar
binatang menuju tempat hidupnya
7. Menceritakan tempat hidup binatang-binatang hutan
(singa dan buaya)
1. Mengutarakan pendapatnya
2. Menyebutkan nama-nama huruf pada suatu kata
3. Membaca kata dengan bimbingan guru
4. Menebalkan kata
Binatang
4 Hi, ular itu berbisa 5. Menghubungkan gambar dan kata yang sejenis dan
hutan/buas
sama
6. Menceritakan gambar
7. Bermain peran menjadi binatang buas di hutan
(menirukan gerak dan suara binatang hutan)
1. Menyanyikan lagu
2. Bermain ular naga (dengan aturan)
3. Menyebutkan huruf A-Z (huruf yang ditunjukan guru)
4. Menebalkan huruf
Binatang
5 Ular naga panjang 5. Menceritakan gambar
hutan/buas
6. Menghitung gambar anak-anak yang sedang bermain
ular naga
7. Menyebutkan cirri-ciri ular
8. Menggambar ular sesuai kreatitivitasnya
6 Binatang Pernahkah kalian 1. Menceritakan pengalamannya melihat sirklus
hutan/buas melihat sirklus 2. Melengkapi gambar zebra dengan garis
 3. Menghitung beberapa kelompok gambar
4. Membandingkan jumlah
5. Menentukan jumlah binatang yang paling sedikit
6. Mewarnai gambar tenta sirklus
7. Mencocok dan menempelkan gambar

Pekan Tolan,
Ka. TK ALFURQON Guru Kelas

Widya Wulandari,SE Widya Dwi Indriani,S.Pd

TEMA : TANAMAN
SUB TEMA : TANAMAN BUAH
KELOMPOK/USIA : B/5-6 Tahun
SEMESTER / MINGGU : I / I
KOMPETENSI DASAR :
1.1,1.2,2.1,2.2,2.3,2.5,2.6,2.7,2.8,2.9,2.14,3.1,4.1,3.2,4.2,3.3,4.3,3.5,4.5,3.6,4.6,3.8,4.8,3.10,4.10,3.
11,4.11,3.12,4.12,3.15,4.15
SUB
NO MUATAN/MATERI RENCANA KEGIATAN
TEMA
1. Bersiap untuk pergi kekebun buah (berdoa sebelum naik
bus,menjelaskantentang peraturan di dalam bus
2. Bernyanyi dengan tema buah-buahan didalam bus)
3. Berjalan-jalan ditaman buah sambil mengamati berbagai
Berkunjunng Ke Kebun macam tanaman buah.
1 Tanaman Buah 4. Mendengarkan penjelasan guru tentang tanaman pohon dan
Buah
tanaman rambutan sambil mengamati tanamannya
5. Bermain tebak-tebakkan atau kuis menyebutkan nama buah
ketika disebutkan ciri-cirinya
6. Persiapan kembali kesekolah.
1. Guru menjelaskan tentang tanaman yang menghasilkan
buah dan umbi (guru dapat menggunakan alat peraga)
2. Bercakap-cakap tentang tanaman buah dan umbi.
2 Tanaman buah Buah Dan Umbi 3. Anak mengamati gambar, menyebutkan nama, tanaman dan
jenisnya ( buah atau umbi ) .
4. Menghitung jumlah buah atau umbi pada tanaman dalam
gambar kemudian menuliskan lambang bilangannya.
1. Mempersiapkan beberapa buah-buahan.
2. Bercakap-cakap tentang tanaman buah-buahan yang
dikenal
3. Menebalkan tulisan.
4. Mengulangi kalimat yang dibacakan guru.
5. Menyebutkan hasil peradaban.
3 Tanaman buah Kulit Buah 6. Mendengarkan guru mebacakan suku kata akhir nama buah
dalam gambar.
7. Menyebutkan suku kata awal nama buah pada gambar.
8. Menuliskan suku kata awal nama buah pada gambar.
9. Mengelompokkan buah pada gambar berdasarkan tekstur
kulitnya.
10. Mewarnai buah yang berkulit kasar.
1. Tepuk berpola bagian-bagian tanaman.
2. Pengamatan terhadap bagian-bagian tanaman buah.
3. Bermain tebak-tebakan tentang bagian-bagian tanaman
buah.
4. Bercakap-cakap tentang nama buah yang ada pada
4 Tanaman buah Bagian-Bagian Buah gambar.
5. Menghubungkan angka dengan garis sehingga membentuk
gambar buah.
6. Mewarnai gambar buah pada lembar aktivitas.
7. Menceritakan nama buah pada gambar.
8. Bermain melengkapi gambar tanaman.
 1. Anak dibimbing keluar kelas untuk melakukan pemanasan
dan olahraga.
2. Menyebutkan nama-nama bagian tanaman buah yang
diketahui.
3. Menyebutkan nama buah yang ada pada gambar.
4. Menghitung jumlah buah yang ada pada lembar aktivitas
5 Tanaman buah Menghitung Buah sesuai jenisnya.
5. Menuliskan lambang bilangan sesuai jumlah gambar buah.
6. Menentukan buah yang lebih banyak an yang kebuh sedikit.
7. Membentuk dengan plastisin buah yang ada pada gambar.

1. Penjelasan tentang pentingnya berbagi dan mengucapkan

terimakasih.
2. Bercakap-cakap tentang sikap yang lebih baik kepada
Tanaman Ayo Ucapkan Terima teman.
6 3. Menceritakan sikap anak pada gambar.
buah Kasih
4. Memilih gambar yang menunjukkan sikap baik.
5. Mempraktikkan cara mengucapkann terimakasih.
6. Menggambar dn mewarnai buah yang disukai.

Pekan Tolan,
Ka. TK ALFURQON Guru Kelas

Widya Wulandari,SE Widya Dwi Indriani,S.Pd

TEMA : TANAMAN
SUB TEMA : TANAMAN BUAH
KELOMPOK /USIA : B/5-6 Tahun
SEMESTER / MINGGU : I / I
KOMPETENSI DASAR :
1.1,1.2,2.1,2.2,2.3,2.5,2.6,2.7,2.8,2.9,2.14,3.1,4.1,3.2,4.2,3.3,4.3,3.5,4.5,3.6,4.6,3.8,4.8,3.10,4.10,3.
11,4.11,3.12,4.12,3.15,4.15
NO SUB TEMA MUATAN/MATERI RENCANA KEGIATAN
1. Bernyanyi lagu “satu ditambah satu”.
2. Guru menjelaskan cara menjumlahkan dua kelompok benda.
Guru dapat menggunakan peraga biji sawo.
1 Tanaman Buah Buah Berbiji
3. Anak berlatih menjumlahkan dua kelompok benda.
4. Diskusi tentang tanaman buah yang berbiji.
5. Mewarnai gambar buah berbiji dengan teknik cap jari.
1. Bercakap-cakap tentang buah-buahan yang berbiji besar dan
kecil, serta banyak dan sedikit (guru dapat menggunakan alat
peraga).
Biji Buah Sawo, Sirsak, 2. Mengelompokkan buah yang berbiji besar dan kecil, serta
2 Tanaman Buah
Kelengkeng dll banyak dan sedikit.
3. Guru menjelaskan cara melakukan pengurangan benda. Guru
dapat menggunakan peraga biji sawo, kelengkeng, sirsak, dll.
4. Anak berlatih melakukan pengurangan.
1. Anak mengamati gambar sambil mendengarkan penjelasan
guru tentang cara melatih keseimbangan.
2. Anak diajak keluar kelas untuk melakukan pemanasan.
Berlatih Menjaga
3 Tanaman Buah 3. Anak berlatih menjaga keseimbangan.
Keseimbangan
4. Anak berlomba menjaga keseimbangan dengan teman yang
lain.
5. Bermain melengkapi puzzle buah-buahan.
1. Puisi tentang buah yang mengandung vitamin (puisi dibuat
guru).
2. Bercakap-cakap tentang buah-buahan yang pernah dimakan
anak.
4 Tanaman Buah Vitamin Pada Buah 3. Memberi penjelasan kepada anak tentang kandungan vitamin
pada buah dan manfaatnya.
4. Menebalkan tulisan.
5. Menceritakan kandungan vitamin buah pada gambar.
6. Menyebutkan huruf awal dari nama buah pada gambar.
1. Guru bercerita tentang Dimas yang sedang menanam
rambutan.
2. Anak mendengarkan penjelasan guru tentang cara menanam
rambutan.
Cara Menanam Buah 3. Anak mengurutkan gambar cara menanam rambutan.
5 Tanaman Buah
Rambutan 4. Anak menceritakan gambar yang sudah urut dengan
bahasanya sendiri.
5. Bermain mengurutkan angka dengan kartu bilangan yang
diacak.
6. Berbaris sesuai urutan kartu angka yang diterima.
6 Tanaman Buah Berasal Darimana 1. Tepuk berpola tentang cara berkembangbiak pisang, apel,
Tanaman Buah Itu ? dan singkong.
2. Penjelasan tentang cara berkembangbiak beberapa tanaman
buah (biji, batang, dan tunas)
3. Menebalkan tulisan, guru membacakan tulisan, anak
menirukan guru.
4. Menghubungkan tanaman dengan cara
perkembangbiakannya.
5. Anak bercerita tentang asal tanaman berdasarkan cara
 berkembangbiaknya sambil menunjukkan gambar.

Pekan Tolan,
Ka. TK ALFURQON Guru Kelas

Widya Wulandari,SE Widya Dwi Indriani,S.Pd

TEMA : TANAMAN
SUB TEMA : TANAMAN SAYUR
KELOMPOK/USIA : B/5-6 Tahun
SEMESTER / MINGGU : I/ II
KOMPETENSI DASAR
:1.1,1.2,2.1,2.2,2.5,2.7,2.8,2.10,2.12,3.1,4.1,3.3,4.3,3.4,4.4,3.5,4.5,3.6,4.6,3.8,4.8,3.10,4.10,3.11,4.11
,3.12,4.12
NO SUB TEMA
1 Tanaman Sayur
2 Tanaman Sayur
3 Tanaman Sayur
4 Tanaman Sayur
5 Tanaman Sayur
MUATAN/MATERI
Kebun Sayur pak Dani
Manakah Bayangannya
Macam-macam Tanaman
Sayur
Bermain Tukang Sayur.
Bagian-Bagian Tanaman
Sayur
RENCANA KEGIATAN
1. Guru bercerita tentang kebun sayur pak
Dani (cerita dibuat guru, yaitu tentang
macam-macam sayur).
2. Guru memperlihatkan gambar tanaman
sayur kepada anak untuk bercerita.
3. Anak menyebutkan nama-nama sayuran
berdasarkan cerita dan ciri-ciri (meliputi
warna, tekstur kulit, dan jenisnya).
4. Mewarnai gambar sayur-sayuran.
1. Menyanyikan lagu tentang sayuran.
2. Bercakap-cakap tentang tanaman sayur.
3. Menyebutkan tanaman sayur yang dikenal.
4. Mengamati gambar, menyebutkan nama
tanaman, kemudian memasangkan
bayangannya.
5. Menggambar tanaman sayur yang dikenal.
1. Anak di ajak keluar kelas untuk melakukan
pemanasan kemudian berolah raga.
2. Guru memberi penjelasan kepada anak
tentang jumlah benda yang sama (guru
dapat menggunakan alat peraga).
3. Anak menyebutkan nama-nama sayuran.
4. Anak menghitung sayuran dalam kotak.
5. Anak menghubungkan kotak-kotak sayuran
yang berjumlah sama.
1. Guru mempersiapkan kartu gambar sayur.
2. Guru memberi penjelasan tentang bermain
tukang sayur. Tukang sayur di beri kartu
gambar sayur, pembeli menyebutkan nama
sayuran yang dibeli dan jumlahnya. Anak
menghitung sayur yang tersisa (konsep
pengurangan).
3. Anak bermain tukang sayur secara
bergantian.
4. Anak menghitung pengurangan sayur.
1. Guru memperlihatkan gambar tanaman
sayur (misalnya cabai, tomat, terong, dll).
2. Memberi penjelasan tentang bagian-nagian
tanaman saur (akar, batang, daun, bunga,
dan buah).
3. Bermain tebak-tebakan nama bagian
tanaman yang ditunjukkan guru.
 4. Anak mengamati gambar.
5. Anak mengurutkan gambar berdasarkan
ukurannya dengan angka.
1. Guru memperlihatkan tanaman wortel dan
memberi penjelasan tentang bagian-bagian
tanaman wortel.
2. Bermain tebak-tebakan tentang bagian-
bagian tanaman wortel sambil
Mengamati Tanaman menunjukkannya.
6 Tanaman Sayur
Wortel 3. Bertanya jawab tentang bagian tanaman
wortel yang dapat dimakan (akarnya).
4. Berkreasi dengan wortel, yaitu menyusun
wortel yang sudah dipotong-potong menjadi
sebuah bentuk sesuai dengan kreativitas
anak.

Pekan Tolan,
Ka. TK ALFURQON Guru Kelas

Widya Wulandari,SE Widya Dwi Indriani,S.Pd

TEMA : TANAMAN
SUB TEMA : Tanaman Sayur
KELOMPOK /USIA : B/5-6 tahun
SEMESTER / MINGGU : I / II
KOMPETENSI DASAR
: :1.1,1.2,2.1,2.2,2.5,2.7,2.8,2.10,2.12,3.1,4.1,3.3,4.3,3.4,4.4,3.5,4.5,3.6,4.6,3.8,4.8,3.10,4.10,3.11,4.1
1,3.12,4.12
SUB
NO MUATAN/MATERI RENCANA KEGIATAN
TEMA
1. Guru menjelaskan sayuran yang berasal dari
daun, bunga, akar, dan buah.
2. Menyebutkan sayur yang berasal dari daun,
bunga, akar, dan buah.
3. Menyebutkan nama sayuran yang ada pada
Tanaman
1 Pola Gambar Sayur gambar dan asalnya.
Sayur
4. Anak mengamati pola gambar kemudian memilih
gambar yang tepat untuk melanjutkan pola.
5. Mewarnai tanaman sayur yang disediakan guru.
6. Menceritakan bagian-bagian tanaman sambil
menunjukkan gambar yang telah diwarnai.
1. Guru menjelaskan sayuran yang berasal dari
daun, bunga, akar dan buah.
2. Bercakap-cakap tentang pengalaman anak makan
sayuran.
3. Bertanya jawab asal sayuran yang pernah
dimakan anak.
4. Anak menebalkan tulisan.
Tanaman Sayuran Yang Berasal
2 5. Mendengarkan guru membaca tulisan kemudian
Sayur Dari Daun
menirukannya.
6. Anak menceritakan nama sayuran pada gambar
sambil menunjukkannya.
7. Anak memilih sayuran yang berasal dari daun,
menghitungnya, kemudian menuliskan lambang
bilangan sesuai dengan jumlahnya pada kotak
tersedia.
1. Bercakap-cakap tentang sayuran kesukaan anak.
2. Guru bercerita tentang manfaat sayuran bagi
kesehatan tubuh.
3. Bertanya jawab apa yang dilakukan ibu saat
Tanaman Manfaat Tanaman memasak sayuran.
3
Sayur Sayur 4. Anak menebalkan tulisan dan mengamati gambar.
5. Guru membacakan kalimat kemudian anak
mengulanginya.
6. Anak mengurutkan gambar kemudian
menceritakan gambar sesuai urutannya.
4 Tanaman Makan Sayur Bersama 1. Anak diminta membawa makanan yang berasal
Sayur dari sayur.
2. Bertanya jawab tentang sayur yang dibawa anak.
3. Menyanyikan lagu “sebelum kita makan dik”
ciptaan ibu Sud.
4. Bertanya jawab apa yang harus dilakukan
 sebelum makan.
5. Anak cuci tangan, berdoa sebelum makan,
kemudian makan bersama.
6. Anak berdoa setelah makan, cuci tangan kembali,
kemudian mendengarkan penjelasan guru tentang
pentingnya makan sayur.
1. Bercakap-cakap tentang masakan sayur yang
disukai anak.
2. Bertanya jawab tentang sayuran apa saja yang
ada pada masakan sayuran yang disukai anak.
3. Bertanya jawab tentang pengalaman anak
Tanaman Ayo Bantu Ibu membantu ibu didapur.
5
Sayur Memasak Sop 4. Guru menceritakan tentang ibu yang memasak
sayur sop.
5. Anak menebalkan tulisan, mendengarkan guru
membacanya, kemudian mengulanginya.
6. Anak memilih gambar tanaman yang digunakan
ibu untuk memasak sayur sop.
1. Bercakap-cakap tentang pengalaman anak
memakan cabai.
2. Anak mengekspresikan wajah ketika memakan
cabai dan mengungkapkan kesukaan atau
Tanaman Pertumbuhan
6 ketidaksukaan memakan cabai.
Sayur Tanaman Cabai
3. Guru menjelaskan tentang cara menanam dan
pertumbuhan tanaman cabai.
4. Anak mengurutkan gambar pertumbuhan tanaman
cabai.

Pekan Tolan,
Ka. TK ALFURQON Guru Kelas

Widya Wulandari,SE Widya Dwi Indriani,S.Pd

TEMA : TANAMAN
SUB TEMA : Tanaman Hias
KELOMPOK /USIA : B/5-6 tahun
SEMESTER / MINGGU : I / III
KOMPETENSI DASAR :
1.1,1.2,2.1,2.2,2.3,2.5,2.6,2.8,2.11,2.12,2.14,3.1,4.1,3.2,4.2,3.3,4.3,3.4,4.4,3.5,4.5,3.6,4.6,3.8,4.8,3.14,4.14,3.
15,4.15
NO SUB TEMA
1 Tanaman Hias
2 Tanaman Hias
3 Tanaman Hias
4 Tanaman Hias
5 Tanaman
Hias
MUATAN/MATERI
Macam-macam Tanaman
Hias
Melipat Kertas
Ayo Menghargai Teman
Rawatlah Tanamanmu
Ayo Bernyanyi Bersama
RENCANA KEGIATAN
1. Menyanyikan lagu “semua bunga”.
2. Mengajak anak keluar kelas dan
mengamati tanaman hias di lingkungan
sekolah.
3. Mendengarkan guru menceritakan nama-
nama tanaman hias yang ada di sekolah.
4. Bercakap-cakap tentang tanaman hias
yang ada di rumah.
5. Menggambar dan mewarnai tanaman hias
atau bunga sesuai kreativitas anak.
1. Bercakap-cakap tentang nama bunga
yang diketahui anak.
2. Menirukan dan memperhatikan guru
melipat kertas dengan bentu bunga.
3. Anak melipat kertas dengan bentuk bunga
kemudian menempelkannya.
4. Menceritakan hasil karyanya di depan
kelas.
Melakukan pemanasan dan olah raga.
1. Menirukan gerakan tanaman yang di tiup
angin (senam sederhana).
2. Anak masuk kedalam kelas kemudian
mendengarkan penjelasan guru tentang
sikap menghargai hasil karya teman.
3. Anak mengamati gambar.
4. Anak menceritakan gambar kemudian
memberi penilaian manakah yang
menunjukkan sikap menghargai teman
dan manakah yang tidak.
1. Bercakap-cakap tentang tanaman hias
yang ada di rumah.
2. Bertanya jawab tentang peran anak dalam
merawat tanaman hias di rumah.
3. Memotong gambar puzzle.
4. Menyusun gambar puzzle sehingga
membentuk gambar yang utuh.
5. Menempelkan gambar sesuai
susunannya.
1. Guru memberi contoh menyanyikan lagu
“lihat kebunku” ciptaan ibu Sud.
2. Anak menirukan guru dalam menyanyikan
lagu.
3. Anak menyanyikan lagu secara utuh.
4. Bertanya jawab tentang isi lagu.
 5. Menghitung jumlah bunga.
6. Menuliskan lambang bilangan sesuai hasil
perhitungan.
1. Bercakap-cakap tentang cara merawat
tanaman yang baik.
2. Bertanya jawab tentang sikap anak
terhadap tanaman yang dijumpai.
3. Penjelasan tentang sikap menyayangi
6 Tanaman Hias Menyayangi Tanaman ciptaan Tuhan.
4. Anak menceritakan gambar.
5. Anak memilih gambar yang menunjukkan
sikap menyayangi tanaman.
6. Anak mempraktikkan cara menyiram
tanaman.

Pekan Tolan,
Ka. TK ALFURQON Guru Kelas

Widya Wulandari,SE Widya Dwi Indriani,S.Pd

TEMA : TANAMAN
SUB TEMA : TANAMAN OBAT
KELOMPOK /USIA : B /5-6 tahun
SEMESTER / MINGGU : I / IV
KOMPETENSI DASAR :
1.1,1.2,2.1,2.2,2.3,2.5,2.7,2.8,2.10,2.14,3.1,4.1,3.2,4.2,3.5,4.5,3.6,4.6,3.8,4.8,3.11,4.11,3.12,4.12,3.15,4.15
SUB
NO MUATAN/MATERI RENCANA KEGIATAN
TEMA
1. mempersiapkan tanaman obat (jahe, kunyit, kencur, jeruk nipis,
lidah buaya, dan daun jambu biji).
2. bercakap-cakap tentang macam-macam tanaman obat.
3. mengamati, menyentuh, dan membaui tanaman obat yang
TANAMAN Mengenal Macam-Macam
1 tersedia.
OBAT Tanaman Obat
4. bermain tebak-tebakkan nama tanaman obat yang ditunjuk guru.
5. menggambar jeruk nipis dan menghiasinya dengan kertas warna
yang di sobek kecil-kecil.
6. menyalin tulisan jeruk nipis di bawah gambar.
1. tepuk berpola tentang tanaman obat.
2. bercakap-cakap tentang tanaman obat yang ada di rumah.
3. menebalkan tulisan.
TANAMAN Manakah Yang Termasuk 4. menyebutkan huruf-huruf yang membentuk kata yang
2
OBAT Tanaman Obat ? berhubungan dengan tanaman obat.
5. mengulangi kata yang dibacakan guru.
6. menunjukkan gambar yang merupakan tanaman obat.
7. menyusun pola gambar tanaman obat yang disediakan guru.
1. syair tentang kunyit.
2. bercakap-cakap tentang tanaman kunyit, bagiannya, dan
manfaatnya.
TANAMAN 3. mengamati dan membaui kunyit.
3 Warna Kunyit
OBAT 4. menceritakan hasil pengamatan terhadap kunyit ( warna dan
baunya).
5. mewarnai gambar.
6. menceritakan hasil mewarnai gambar.
1. bercakap-cakap tentang manfaat jahe.
2. bercakap-cakap tentang cara membuat minuman dari jahe.
3. mendengarkan cerita guru tentang anak yang sedang
TANAMAN Minuman Hangat Dari
4 kedinginan.
OBAT Jahe
4. anak menebalkan tulisan.
5. praktik mengucapkan terimakasih dan rasa syukur terhadap
tuhan yme.
1. tepuk berpola tentang manfaat beberapa tanaman obat.
2. bercakap-cakap tentang manfaat beberapa tanaman obat.
TANAMAN 3. menebalkan tulisan.
5 Manfaat Tanaman Obat
OBAT 4. menghubungkan gambar tanaman obat sesuai khasiatnya.
5. menceritakan khasiat tanaman obat dengan menunjukkan
gambar.
1. syair tentang tanaman lidah buaya.
2. mengamati tanaman lidah buaya (ajak anak memotong tanaman
lidah buaya).
TANAMAN Tanaman Yang Ampuh 3. menyebutkan ciri-ciri dan manfaat tanaman lidah buaya.
6
OBAT Untuk Mengobati Luka 4. bercakap-cakap tentang cara mengobati luka dengan tanaman
lidah buaya.
5. menelusuri maze dari gambar anak ke tanaman obat yang tepat.
6. mewarnai gambar tanaman lidah buaya.

Pekan Tolan,
Ka. TK ALFURQON Guru Kel

TEMA : TANAMAN
SUB TEMA : TANAMAN UMBI
KELOMPOK /USIA : B/5-6 Tahun
SEMESTER / MINGGU :I/V
KOMPETENSI DASAR :
1.1,1.2,2.1,2.2,2.3,2.5,2.6,2.7,2.8,2.9,2.14,3.1,4.1,3.2,4.2,3.3,4.3,3.5,4.5,3.6,4.6,3.8,4.8,3.10,4.10,3.
11,4.11,3.12,4.12,3.15,4.15
NO SUB TEMA MUATAN/MATERI RENCANA KEGIATAN
6. Bernyanyi lagu “satu ditambah satu”.
7. Guru menjelaskan cara menjumlahkan dua kelompok benda.
Guru dapat menggunakan peraga bawang dan wortel.
1 Tanaman Umbi Jenis tanaman umbi
8. Anak berlatih menjumlahkan dua kelompok benda.
9. Diskusi tentang tanaman umbi.
10. Mewarnai gambar tanaman umbi dengan teknik cap jari.
5. Bercakap-cakap tentang buah-buahan tumbuh didalam tanah
6. Mengelompokkan buah yang besar dan kecil, serta banyak
dan sedikit.
2 Tanaman umbi Ciri tanaman umbi
7. Guru menjelaskan cara melakukan pengurangan benda. Guru
dapat menggunakan peraga daun tanaman umbi
8. Anak berlatih melakukan pengurangan.
6. Anak mengamati gambar sambil mendengarkan penjelasan
guru tentang cara melatih keseimbangan.
7. Anak diajak keluar kelas untuk melakukan pemanasan.
Berlatih Menjaga
3 Tanaman Umbi 8. Anak berlatih menjaga keseimbangan.
Keseimbangan
9. Anak berlomba menjaga keseimbangan dengan teman yang
lain.
10. Bermain melengkapi puzzle buah-buahan.
7. Guru bercerita tentang Dimas yang sedang menanam Ubi
8. Anak mendengarkan penjelasan guru tentang cara menanam
Ubi .
9. Anak mengurutkan gambar cara menanam Ubi
Cara Menanam Ubi
5 Tanaman Umbi 10. Anak menceritakan gambar yang sudah urut dengan
Kayu
bahasanya sendiri.
11. Bermain mengurutkan angka dengan kartu bilangan yang
diacak.
12. Berbaris sesuai urutan kartu angka yang diterima.

Pekan Tolan,
Ka. TK ALFURQON Guru Kelas

Widya Wulandari,SE Widya Dwi Indriani,S.Pd

TEMA : KENDARAAN
KELOMPOK /USIA : B/5-6 tahun
SEMESTER / MINGGU : II / I
KOMPETENSI DASAR
NO SUB TEMA MUATAN/MATERI RENCANA KEGIATAN
1. Kendaraan Berapa jumlah - Menyanyi lagu tema kendaraan.
Darat rodanya - Bercakap-cakap tentang transportasi yang
digunakan pada waktu berangkat ke
sekolah.
- Mengamati poster kendaraan darat dan
menyebutkan nama-nama kendaraan darat.
- Menghitung jumlah roda tiap gambar
kendaraan.
- Mengelompokkan kendaraan beroda empat
(mewarnai).
- Menuliskan lambing bilangan sesuai jumlah
roda alat transportasi pada gambar dan
menebalkan kata/nama kendaraan.
- Anak membaca kata/gambar.
2. Kendaraan Pengalamanku naik - Menyanyi lagu tema kendaraan darat.
darat kendaraan darat - Menyebutkan nama-nama kendaraan darat.
- Mengamati gambar kendaraan dan
mengurutkan besar kecil gambar kendaraan
dengan angka dari terkecil hingga terbesar.
- Menceritakan pengalamannya naik
kendaraan darat.
- Menggambar kendaraan darat yang pernah
dinaiki.

3. Kendaraan Bagaimana suara - Mengamati cara menggambar mobil.

darat delman - Menggambar mobil.
- Menceritakan gambar.
- Menyebutkan macam-macam kendaraan
darat yang (yang ditunjukkan gambar).
- Menirukan suara bermacam-macam
kendaraan darat (yang ditunjukkan gambar).
- Menghubungkan gambar kendaraan dengan
suaranya(tulisan).
- Bermain peran.
4. Kendaraan Aku berkeliling naik - Mendengarkan cerita anak tema
darat sepeda kendaraan(isi cerita tentang manfaat
kendaraan).
- Bercakap-cakap tentang kendaraan yang
dimiliki dirumah dan fungsinya.
- Berdiskusi manfaat kendaraan darat (yang
ditunjukkan gambar).
- Menebalkan kata.
- Menyebutkan manfaat kendaraan.
- Mewarnai gambar.
5. Kendaraan Ketika berada di jalan - Menceritakan pengalaman di jalan raya.
darat raya - Guru bercerita tentang akibat tidak mematuhi
rambu-rambu jalan raya.
 - Anak menyebutkan akibat tidak mematuhi
rambu lalu lintas.
- Mengenal rambu-rambu lalu lintas.
- Menyebutkan arti lampu rambu lalu lintas.
- Mengamati gambar dan memberi tanda (
dan x)
kapan boleh menyeberang dan tidak.
6. Kendaraan Kemana mobil - Guru bercerita tentang mobil pemadam
darat pemadam kebakaran kebakaran.
- Menyebutkan fungsi mobil pemadam
kebakaran.
- Mengerjakan maze.
- Bertanya jawab kebiasaan sebelum naik
kendaraan/berpergian.
- Anak membedakan perilaku baik dan buruk.

Pekan Tolan,
Ka. TK ALFURQON Guru Kelas

Widya Wulandari,SE Widya Dwi Indriani,S.Pd

TEMA : KENDARAAN
KELOMPOK/USIA : B/5-6 Tahun
SEMESTER / MINGGU : II / II
KOMPETENSI DASAR :
NO SUB TEMA MUATAN/MATERI RENCANA KEGIATAN
1. Kendaraan Siapa pengendara - Bernyanyi lagu delman.
darat delman - Bermain peran mengendarai delman.
- Bertanya jawab nama pengendara
kendaraan darat.
- Menyebutkan nama kendaraan darat
dan pengendaraannya (yang
ditunjukkan gambar).
- Menebalkan kata.
- Menghitung jumlah gambar dan
membandingkan (banyak-sedikit).

2. Kendaraan Kereta kendarai masinis - Bernyanyi tema kendaraan (kereta api).

darat - Bermain balok membuat kereta api.
- Menghubungkan pengendara dengan
kendaraannya.
- Menjiplak gambar masinis.
- Mewarnai gambar.
- Bermain tebak huruf.
- Menebalkan dan menyalin kata masinis.
3. Kendaraan Apa nama tempat jika - Bercerita pengalamannya naik
darat kita naik bus atau kendaraan darat.
kereta - Mengamati gambar-gambar tempat
pemberhentian kendaraan darat.
- Menebalkan kata.
- Bertanya jawab tentang tempat-tempat
pemberhentian kendaraan darat.
- Menghubungkan gambar kendaraan
dengan tempat pemberhentiannya.
4. Kendaraan Antri dong beli tiket - Bermain lempar bola ke dalam
darat kereta keranjang.
- Menghitung bola yang masuk ke dalam
keranjang.
- Mengulangi kalimat sederhana.
- Menebalkan kata.
- Anak membedakan perilaku baik dan
buruk/
- Menyebutkan perbedaan dua gambar.
5. Kendaraan Apa saja bagian-bagian - Bercakap-cakap tentang kendaraan
darat kendaraan (disekitar darat yang disukainya.
kita) - Mengamati kendaraan darat di
sekitarnya (sepeda, sepeda motor, atau
mobil).
- Tanya jawab bagian-bagian kendaraan
yang diamati.
- Membandingkan besar kecil ban
sepeda dan sepeda motor.
 - Menghubungkan/menjodohkan gambar.
6. Kendaraan Apa saja bagian-bagian - Bercakap-cakap tentang pengalaman
darat kereta naik kereta.
- Menceritakan pengalaman naik kereta.
- Mengamati gambar kereta api.
- Menggunting/menempel gambar
bagian-bagian kereta api.
- Menebalkan kata.
- Menyebutkan bagian-bagian kereta api.
- Menghitung jumlah gerbong kereta api.

Pekan Tolan,
Ka. TK ALFURQON Guru Kelas

Widya Wulandari,SE Widya Dwi Indriani,S.Pd

TEMA : KENDARAAN
SUBTEMA : KENDARAAN AIR
KELOMPOK /USIA : B/5-6 tahun
SEMESTER / MINGGU : II / III
KOMPETENSI DASAR :2.2,2.3,2.5,2.8,2.9,2.14,3.1,4.1,3.3,3.4,3.4,4.5,3.6,4.6,3.10,4.10,3.11,4.11,
3.11.2,4.12,3.15,4.15
NO SUB TEMA MUATAN/MATERI RENCANA KEGIATAN
1. Kendaraan air Jenis-jenis - Bernyanyi lagu tema kendaraan air.
 kendaraan air - Mengamatigambar-gambar kendaraan air.
- Bertanya jawab nama-nama kendaraan air.
- Mengenal huruf vocal.
- Membaca kata (sesuai dengan gambar)
dengan bimbingan guru.
- Melipat kapal.
2. Kendaraan air Jenis-jenis - Bercakap-cakap tentang kapal selam.
kendaraaan - Menebalkan kata kapal selam.
- Mewarnai kapal selam.
- Mengenal bentuk geometri.
- Mewarnai kapal yang terdiri dari bentuk
geometri.
- Menghitung berbagai bentuk geometri.
3. Kendaraan air Nama pengemudi - Bercerita/mendengarkan cerita pengalaman
naik kapal.
- Bercakap-cakap tentang pengendara
kendaraan air.
- Menghubungkan gambar pengendara
kendaraan air dengan kendaraanya.
- Peralatan yang dibutuhkan pengendara air.
- Membandingkan panjang pendek gambar
dayung dan galah (lebih panjang/lebih
pendek).
4. Kendaraan air Nama pengemudi - Guru bercerita cerita anak dengan tema
manfaat kapal/kendaraan air.
- Bercakap-cakap tentang fungsi kapal
(kendaraan air).
- Anak menyebutkan fungsi kapal.
- Mengamati gambar orang mendayung.
- Bermain pantonim mendayung.
- Mengurutkan besar kecil berbagai jenis
kendaraan air.
5. Kendaraan air Fungsi dan - Menjawab pertanyaan dari guru.
kegunaan kendaraan - Menebalkan tulisan.
- Menghubungkan gambar yang berpasangan.
- Mewarnai gambar.
- Usap abur luar gambar kapal.
- Bermain puzzle (kapal dan pengendaraanya).
6. Kendaraan air Dimana kapal - Bermain lari dan melompat.
berlabuh - Mendengarkan cerita tentang pelabuhan.
- Menceritakan kembali cerita pelabuhan.
- Menebalkan tulisan.
- Mengelompokkan benda sejenis.
- Menghitung dan menuliskan jumlah benda.

Pekan Tolan,
Ka. TK ALFURQON Guru Kelas
Widya Wulandari, SE Widya Dwi Indriani,S.Pd

TEMA : KENDARAAN
SUBTEMA : KENDARAAN UDARA
KELOMPOK /USIA : B/5-6 tahun
SEMESTER / MINGGU : II / IV
KOMPETENSI DASAR : 1.2,2.1,2.3,,2.4,2.5,2.6,2.7,2.8,2.14,3.1,4.1,
3.2,4.2,3.3,4.3,3.5,4.5,3.6,4.6,3.7,4.7,3.10,4.10,
3.11,4.11,3.12,4.12,3.15,4.15
NO SUB TEMA MUATAN/MATERI RENCANA KEGIATAN
 1. Kendaraan Banyaknya macam- - Bernyanyi tema kendaraan udara.
udara macam kendaraan - Bercakap-cakap entang kendaraan udara.
udara - Mengamati gambar kendaraan udara dan
bertanya jawab tentang gambar.
- Menyebutkan nama-nama kendaraan
udara.
- Menebalkan kata.
- Menghubungkan kata dengan gambar.
2. Kendaraan Lihat aku jadi pesawat - Bernyanyi tema kendaraan udara.
udara - Melipat membentuk pesawat.
- Menirukan suara pesawat.
- Melakukan gerak pantomim pesawat.
- Mengurutkan gambar dari terkecil hingga
terbesar.
- Menggambar pesawat.
- Menceritakan gambar pesawatnya.
3. Kendaraan Balon udaraku - Bernyanyi tema kendaraan udara.
udara - Bermain bola (memasukkan bola ke
gawang).
- Membentuk kendaraan udara
menggunakan plastisin.
- Menghitung penjumlahan.
- Kolase balon udara.
4. Kendaraan Apa fungsi pesawat - Bermain tepuk berpola (tema kendaraan
udara udara).
- Mendengarkan cerita guru ‘naik pesawat’.
- Bercakap-cakap fungsi kendaraan udara.
- Mengulang kalimat sederhana.
- Membandingkan banyak sedikit benda.
5. Kendaraan darat Pilot menerbangkan - Bernyanyi tema kendaraan udara.
pesawat - Bertanya jawab pengendara pesawat.
- Menebalkan gambar dan kata pilot.
- Mewarnai gambar pilot.
- Mengelompokkan atribut-atribut pilot.
6. Kendaraan Dimana pesawat - Mendengarkan cerita guru tentang
udara mendarat bandara.
- Bertanya jawab tentang tempat
pemberhentian pesawat.
- Mengerjakan maze.
- Mencocok dan menempelkan gambar.
- Menebalkan tulisan kata.
- Menyebutkan huruf penyusun kata
bandara.

Pekan Tolan,
Ka. TK ALFURQON Guru Kelas
Widya Wulandari,SE Widya Dwi Indriani, S.Pd

TEMA : ALAM SEMESTA

SUB TEMA : Benda-benda alam
KELOMPOK/USIA : B/5-6 tahun
SEMESTER / MINGGU : II/ V
KOMPETENSI DASAR :1.1,1.2,2.1,2.2,2.5,2.6,2.7,2.8,3.4,4.4,3.5,4.5,3.6,4.6,
3.7,4.7,3.8,4.8,3.20,4.10,3.12,4.12,3.13,4.13
NO SUB TEMA MUATAN/MATERI RENCANA KEGIATAN
 1. Benda- Pengamatan - Jalan-jalan di area sekolah.
benda alam benda alam - Menyebutkan benda-benda alam yang
dijumpai.
- Berdiskusi mengenai benda-benda alam.
2. Benda-benda Jenis-jenis benda - Menyebutkan benda-benda alam yang
alam alam diketahui.
- Menebalkan tulisan dan mendengarkan guru
membacanya.
- Menunjukkan mana yang termasuk benda alam
dan mana yang bukan.
3. Benda-benda Sifat air - Mengamati air dan menyebutkan sifat-sifatnya.
alam - Melakukan percobaan terhadap benda yang
tenggelam dalam air dan tidak.
4. Benda-benda Mengurutkan api - Mengenal sumber-sumber api.
alam - Menebalkan tulisan dan menyebutkan sumber-
sumber api pada gambar.
- Mengurutkan gambar sumber-sumber api dari
yang terkecil sampai terbesar.
5. Benda-benda Manfaat air - Berdiskusi tentang manfaat air.
alam - Mendengarkan guru membacakan kalimat.
- Menghubungkan kalimat dengan tulisan.
6. Benda- Displin mencuci - Mendengarkan cerita guru.
bendaa alam tangan - Memberikan pendapa/penilaian terhadap sikap
anak pada gambar.
Pekan Tolan,
Ka. TK ALFURQON Guru Kelas

Widya Wulandari, SE Widya Dwi Indriani, S.Pd

TEMA : ALAM SEMESTA

SUBTEMA : BENDA LANGIT
KELOMPOK /USIA : B/5-6 tahun
SEMESTER / MINGGU : II/ I & II
KOMPETENSI DASAR :1.1,1.2,2.1,2.2,2.3,2.5,2.6,2.8,2.9,3.2,4.2,3.1,4.1,3.3,
4.3,3.5,4.5,3.8,4.8,3.11,4.11,3.12,4.12
NO SUB TEMA MUATAN/MATERI RENCANA KEGIATAN
1. Benda langit Macam-macam - Mengamati benda langit diluar kelas dengan
 benda langit bimbingan guru.
- Menyebutkan macam-macam benda
langityang pernah dilihat.
- Menyebutkan huruf-huruf pembentuk kata
yang berhubungan dengan benda langit.
- Mewarnai gambar dan tulisan.
2. Benda langit Benda langit ciptaan - Menebalkan tulisan dan mendengarkan guru
Tuhan membacakan tulisan.
- Mengidentifikasi benda manakah yang
merupakan ciptaan Tuhan dan mana yang
tidak.
3. Benda langit Menggunting dan - Mencari potongan gambar yang tepat.
menempel benda - Menggunting gambar sesuai dengan pola.
langit - Menempelkan gambar dengan tepat sehingga
membentuk benda langit.
- Menyebutkan nama gambar benda langit dan
kapan terlihatnya.
4. Benda langit Penjumlahan - Memperhatikan cara menjumlah dua kelompok
sederhana benda dengan alat peraga.
- Menghitung masing-masing kelompok gambar.
- Menjumlahkan dua kelompok gambar.
- Menuliskan lambing bilangan hasil
perhitungan.
5. Benda langit Manfaat benda langit - Diskusi tentang manfaat benda-benda langit.
- Mewarnai benda langit yang tepat sesuai
manfaatnya.
6. Benda langit Gerakan melompat - Melatih motorik kasar dengan melompati
balok.
- Menyebutkan tempat tinggal manusia.

Pekan Tolan,
Ka. TK ALFURQON Guru Kelas

Widya Wulandari, SE Widya Dwi Indriani, S.Pd

TEMA : ALAM SEMESTA

SUB TEMA : Gejala alam
KELOMPOK/USIA : B/5-6 tahun
SEMESTER / MINGGU : II/ III
KOMPETENSI DASAR :
1.1,1.2,2.1,2.2,2.3,2.4,2.5,2.6,2.7,2.8,3.3,4.3,3.5,4.5,3.8,4.8,3.11,4.11,3.12,4.12,3.13,4.13,3.15,4.15
NO SUB MUATAN/MATERI RENCANA KEGIATAN
 TEMA
1. Gejala alam Gejala alam pagi, - Diskusi tentang kejadian alam pagi, siang
siang, dan malam dan malam meliputi benda alam yang dilihat
dan kegiatan yang dilakukan.
- Menebalkan tulisan dan menjawab
pertanyaan guru.
2. Gejala alam Macam-macam gejala - Menebalkan tulisan dan menjawab
alam pertanyaan guru.
- Menyebutkan macam-macam gejala alam
dengan menuliskan gambar.
3. Gejala alam Peristiwa gunung - Diskusi tentang gunung meletus.
meletus - Menceritakan akibat gunung meletus.
- Memilih ekspresi yang tepat ketika terjadi
gunung meletus.
- Memilih ekspresi yang tepat ketika terjadi
gunung meletus.
4. Gejala alam Peristiwa hujan - Menyanyikan lagu “Tik-Tik Bunyi Hujan’’
ciptaan Ibu Sud.
- Menelusuri maze.
5. Gejala alam Gejala alam pelangi - Menyebutkan warna-warni pelangi.
- Mewarnai pelangi.
6. Gejala alam Sebab-sebab - Percobaan membuat pelangi.
munculnya pelangi - Mengurutkan gambar sebab-sebab terjadinya
pelangi.
- Menceritakan gambar.

Pekan Tolan,
Ka. TK ALFURQON Guru Kelas

Widya Wulandari, SE Widya Dwi Indriani, S.Pd

TEMA : ALAM SEMESTA

SUB TEMA : Gejala alam
KELOMPOK/USIA : B/5-6 tahun
SEMESTER / MINGGU : II/ IV
KOMPETENSI DASAR :
1.1,1.2,2.1,2.2,2.3,2.4,2.5,2.6,2.7,2.8,3.3,4.3,3.5,4.5,3.8,4.8,3.11,4.11,3.12,4.12,3.13,4.13,3.15,4.15
 NO SUB TEMA MUATAN/MATERI RENCANA KEGIATAN
1. Gejala alam Sebab-sebab gejala - Menebalkan tulisan, mengulang kalimat yang
alam diucapkan guru.
- Menceritakan gambar.
2. Gejala alam Sebab akibat gejala - Menyebutkan gejala alam dan akibatnya.
alam - Menghubungkan gambar gejala alam yang
menunjukkan hubungan sebab akibat.
3. Gejala alam Menjaga lingkungan - Mengenal perilaku manusia yang
alam menyebabkan gejala alam merugikan.
- Mengenal perilaku pencegahan terjadinya
gejala alam merugikan.
4. Gejala alam Menjaga lingkungan - Menceritakan perilaku orang pada gambar.
- Mengungkapkan pendapat terhadap perilaku
orang pada gambar.
5. Gejala alam Menceritakan - Menebalkan tulisan.
gambar tentang - Mendengarkan guru membacakan kalimat
menjaga lingkungan kemudian mengulangnya kembali.
- Menceritakan gambar tentang menjaga
lingkungan.
6. Gejala alam Praktik menjaga - Diskusi tentang cara menjaga kebersihan
lingkungan di lingkungan sekolah.
sekolah - Kerja bakti membersihkan lingkungan sekolah.
Pekan Tolan,
Ka. TK ALFURQON Guru Kelas

Widya Wulandari, SE Widya Dwi Indriani, S.Pd

TEMA : AIR, API, UDARA

SUB TEMA : MANFAAT AIR
KELOMPOK/USIA : B/5-6 tahun
SEMESTER / MINGGU : II / I
KOMPETENSI DASAR
: :1.1,1.2,2.1,2.2,2.5,2.6,2.7,2.8,3.4,4.4,3.5,4.5,3.6,4.6,3.7,4.7,3.8,4.8,3.20,4.10,3.12,4.12,3.13,4.13
 SUB
NO MUATAN/MATERI RENCANA KEGIATAN
TEMA
1. Manfaat Air Manfaat Air - Berdiskusi tentang manfaat Air
- Menunjukkan gambar benda atau makhluk
yang memerlukan Air.
2. Manfaat Air Sifat Air - Diskusi tentang Sifat air
- Mengetahui sebab mengapa air selalu
berubah bentuk
- Mengetahui dari mana air berasal
- Membiasakan anak mencuci tangan pakai
Air.
3. Manfaat Air Air yang sehat - Mengenal ciri air yang sehat dan tidak sehat
- Menunjukkan gambar yang merupakan
perbedaan air sehat dan tidak sehat
4. Manfaat Air Cara agar air di sungai - Mendengarkan cerita guru.
bersih - Mengurutkan gambar sesuai cerita yang
telah didengar.
- Menceritakan kembali gambar.

Pekan Tolan,
Ka. TK ALFURQON Guru Kelas

Widya Wulandari, SE Widya Dwi Indriani, S.Pd

TEMA : AIR, API, UDARA

SUB TEMA : MANFAAT UDARA
KELOMPOK/USIA : B/5-6 tahun
SEMESTER / MINGGU : II / II
KOMPETENSI DASAR : 1.1,1.2,2.1,2.2,2.3,2.5,,2.8,2.10,2.1,4.3,
 1.4,1.3,2.4,3.3,5.4,5.3,6.4,6.2,8.4,8.3,11,4.11.3,12,4.12
SUB
NO MUATAN/MATERI RENCANA KEGIATAN
TEMA
1. Manfaat Udara Manfaat Udara - Berdiskusi tentang manfaat udara.
- Menunjukkan gambar benda atau makhluk
yang memerlukan udara untuk bernapas..
2. Manfaat Udara Sifat Udara - Diskusi tentang Sifat Udara
- Mengetahui Dari mana asal Udara
- Mengetahui benda apa yang terbuat dari
Udara
3. Manfaat Udara Udara yang sehat - Mengenal ciri Udara yang sehat dan tidak
sehat
- Menunjukkan gambar yang merupakan
perbedaan Udara sehat dan tidak sehat
- Membiasakan anak menggunakan masker
jika di udara yang tidak sehat
- Mengetahui penyebab udara yang tidak
sehat
4. Manfaat Udara Cara agar Udara - Mendengarkan cerita guru.
dilingkungan menjadi - Mengurutkan gambar sesuai cerita yang
bersih telah didengar.
- Menceritakan kembali gambar.

Pekan Tolan,
Ka. TK ALFURQON Guru Kelas

Widya Wulandari, SE Widya Dwi Indriani, S.Pd

TEMA : AIR, API, UDARA

SUB TEMA : MANFAAT API
KELOMPOK/USIA : B/5-6 tahun
SEMESTER / MINGGU : II / I
KOMPETENSI DASAR : 2.2,2.3,2.5,2.8,2.9,2.14,3.1,4.1,3.3,3.4,3.4,
4.5,3.6,4.6,3.10,4.10,3.11,4.11,3.11.2,4.12,3.15,4.15
SUB
NO MUATAN/MATERI RENCANA KEGIATAN
TEMA
1. Manfaat Api Manfaat Api - Berdiskusi tentang manfaat Api.
- Menunjukkan gambar benda yang
menggunakan api
2. Manfaat Api Sifat Api - Diskusi tentang Sifat api
- Mengetahui Dari mana asal api
- Mengetahui benda apa yang memerlukan
api
- Mewarnai gambar api
3. Manfaat Api Mencotohkan manfaat - Mengenal ciri API
api - Menunjukkan gambar yang merupakan
kegiatan yang menggunakan api
- Membiasakan anak berhati – hati dengan
api
- Mengetahui cara menggunakan api
- Cooking class

Pekan Tolan,
Ka. TK ALFURQON Guru Kelas

Widya Wulandari, SE Widya Dwi Indriani, S.Pd

TEMA : AIR, API, UDARA

SUB TEMA : BAHAYA AIR
KELOMPOK/USIA : B/5-6 tahun
SEMESTER / MINGGU : II / II
KOMPETENSI DASAR : 1.1,1.2,2.1,2.2,2.3,2.5,,2.8,2.10,2.1,4.3,1.4,1.
 3,2.4,3.3,5.4,5.3,6.4,6.2,8.4,8.3,11,4.11.3,12,4.12
SUB
NO MUATAN/MATERI RENCANA KEGIATAN
TEMA
1. Bahaya Air Bahaya Air - Berdiskusi tentang air yang berbahaya
- Menunjukkan gambar bencana yang
bersumber dari air
- Mewarnai bencana banjir..
2. Bahaya Air Ciri air yang - Diskusi tentang Air yang berbahaya
berbahaya - Mengetahui Bahaya air
- Mengetahui mengantisipasi air yang
berbahaya
3. Bahaya Air Jenis bencana yang - Mengenal bencana dari air
berasal dari air - Menunjukkan gambar bencana alam banjir
- Membiasakan anak untuk membuang
sampah pada tempatnya
- Mengetahui penyebab banjir
4. Bahaya Air Cara agar air - Mendengarkan cerita guru.
dilingkungan menjadi - Mengurutkan gambar sesuai cerita yang
bersih telah didengar.
- Menceritakan kembali gambar.

Pekan Tolan,
Ka. TK ALFURQON Guru Kelas

Widya Wulandari, SE Widya Dwi Indriani, S.Pd

TEMA : AIR, API, UDARA

SUB TEMA : BAHAYA API
KELOMPOK/USIA : B/5-6 tahun
SEMESTER / MINGGU : II / III
KOMPETENSI DASAR : 1.1,1.2,2.1,2.2,2.3,2.5,,2.8,2.10,2.1,4.3,1.4,1.3,2.4,3.3,5.4,5.3,6.4,6.2,
8.4,8.3,11,4.11.3,12,4.12, 11,4.11,3.12,4.12,3.15,4.15
SUB
NO MUATAN/MATERI RENCANA KEGIATAN
TEMA
1. Bahaya api Bahaya api - Berdiskusi tentang api yang berbahaya
- Menunjukkan gambar bencana yang
bersumber dari api
- Mewarnai bencana kebakaran.
2. Bahaya api Tips di dekat api - Diskusi tentang bagaimana jika bermain
dengan api
- Mengetahui Bahaya api
- Mengetahui tips dan trik di dekat api
3. Bahaya Air Jenis bencana yang - Mengenal bencana dari api
berasal dari api - Menunjukkan gambar bencana alam
kebakaran
- Membiasakan anak untuk tidak main api
sembarangan
- Mengetahui penyebab kebakaran
4. Bahaya api Cara agar tidak terjadi - Mendengarkan cerita guru.
kebakaran - Mengurutkan gambar sesuai cerita yang
telah didengar.
- Menceritakan kembali gambar.

Pekan Tolan,
Ka. TK ALFURQON Guru Kelas

Widya Wulandari, SE Widya Dwi Indriani, S.Pd

TEMA : AIR, API, UDARA

SUB TEMA : BAHAYA UDARA
KELOMPOK/USIA : B/5-6 tahun
SEMESTER / MINGGU : II / IV
KOMPETENSI DASAR : 1.1,1.2,2.1,2.2,2.3,2.5,,2.8,2.10,2.1,4.3,1.4,1.3,2.4,3.3,5.4,5.3,6.4,6.2,
8.4,8.3,11,4.11.3,12,4.12, 11,4.11,3.12,4.12,3.15,4.15
SUB
NO MUATAN/MATERI RENCANA KEGIATAN
TEMA
1. Bahaya udara Bahaya udara - Berdiskusi tentang udara yang berbahaya
- Menunjukkan gambar bencana yang
bersumber polusi udara
- Mewarnai pencemaran udara
2. Bahaya udara Tips di udara yang - Diskusi tentang bagaimana jika ditempat
tercemar udara yang tercemar
- Mengetahui Bahaya udara jika tercemar
- Mengetahui tips dan trik di tempat udara
yang tercemar
3. Bahaya udara Jenis bencana yang - Mengenal bencana dari udara
berasal dari udara - Menunjukkan gambar bencana polusi udara
- Membiasakan anak untuk tidak main
diudara yang tercemar
- Mengetahui penyebab udara tercemar
4. Bahaya udara Cara agar udara tidak - Mendengarkan cerita guru.
tercemar - Mengurutkan gambar sesuai cerita yang
telah didengar.
- Menceritakan kembali gambar.

Pekan Tolan,
Ka. TK ALFURQON Guru Kelas

Widya Wulandari, SE Widya Dwi Indriani, S.Pd

TEMA : NEGARAKU
SUB TEMA : Tanah air
KELOMPOK/USIA : B/5-6 Tahun
SEMESTER / MINGGU : II / 1
KOMPETENSI DASAR
:1.1,1.2,2.1,2.2,2.3,2.4,2.5,2.6,2.7,2.8,2.9,2.10,2.11,2.12,2.13,2.14,3.1,4.1,3.2,4.2,3.3,4.3,
3.4,4.4,3.5,4.5,3.6,4.6,3.7,4.7,3.10.4.10,3.11,4.11,3.12,4.12,3.13,4.13,3.15,4.15
NO SUB TEMA MUATAN/MATERI RENCANA KEGIATAN
1. Tanah air Nama negaraku - Menyanyikan lagu “Dari Sabang Sampai
Merauke” ciptaan R. Soerardjo.
- Bercakap-cakap tentang nama negara dan
nama pulau-pulau besar di Indonesia (guru
menggunakan alat peraga peta).
- Anak diajak bermain tebak-tebakan nama
pulau sambil menunjukkan peta.
- Anak menelusuri maze dan mengumpulkan
huruf-huruf yang ditemukan.
- Anak menuliskan huruf-huruf yang ditemukan,
menyebutkan huruf-hurufnya, mendengarkan
guru membaca tulisan, kemudian
mengulanginya.
- Anak membaca tulisan dengan dibimbing guru.
- Anak menyebutkan huruf-huruf pembentuk
kata Indonesia.
- Anak melengkapi tulisan dengan huruf yang
tepat.
2. Tanah air Lambang negara - Menyanyikan lagu “Mars Pancasila” ciptaan
Sudharnoto.
- Guru menjelaskan bagian-bagian gambar
lambang negara.
- Bermain tebak-tebakan tentang nama bagian-
bagian lambing negara sambil menunjukkan
gambar.
- Menirukan teks pancasila yang diucapkan
guru.
- Anak menggunting potongan gambar
pancasila dan menyusunnya sehingga
membentuk gambar yang utuh.
- Anak menyebutkan gambar lambing sila
Pancasila.
- Anak mendengarkan guru membacakan
tulisan kemudian mengulanginya.
- Anak memasangkan gambar lambang sila
pancasila dan lambang bilangan sesuai
urutannya.
3. Tanah air Sila-sila Pancasila - Menyebutkan kembali lambang sila-sila
Pancasila.
- Menirukan guru menyebutkan sila-sila
Pancasila.
- Guru menjelaskan simbol dan .
- Anak menghitung gambar benda.
- Anak membandingkan jumlah dua kelompok
 gambar kemudian menentukan tanda
perbandingan yang tepat.
- Anak mengamati gambar Pancasila yang utuh.
- Anak melengkapi gambar Pancasila.
- Guru menjelaskan cara melakukan
penjumlahan dua kelompok benda dengan alat
peraga.
- Anak menjumlahkan dua kelompok gambar.
4. Tanah air Presiden, wakil - Guru bercerita tentang pemimpin Indonesia,
presiden, dan lagu yaitu presiden dan wakil presiden.
kebangsaaan - Guru menunjukkan gambar presiden dan wakil
presiden, menyebutkan nama presiden dan
wakil presiden Indonesia, kemudian
menuliskannya dipapan tulis.
- Guru membagikan gambar presiden dan wakil
presiden kepada anak.
- Anak menempelkan gambar presiden dan
wakil presiden dengan tepat, menebalkan
tulisan, kemudian menyalin nama presiden dan
wakil presiden dengan tepat.
- Menyanyikan lagu kebangsaan “Indonesia
Raya” ciptaan WR. Supratman.
- Anak mengamati gambar kemudian
menceritakannya.
- Anak menghitung peserta upacara pada
gambar.
5. Tanah air Bendera Merah Putih - Menyanyikan lagu “Berkibarlah Benderaku”
ciptaan Ibu Sud.
- Ajak anak keluar kelas untuk melakukan
pemanasan.
- Anak bermain memindah bendera.
Tambahan (untuk - Anak menghitung jumlah bendera.
nasional) - Bercakap-cakap tentang sikap yg baik saat
upacara bendera.
- Menceritakan gambar dan memberi penilaian
Tambahan (untuk tentang sikap anak pada gambar.
RA) - Menggunting potongan gambar bendera.
- Menempelkan potongan kertas dengan warna
yg tepat sehingga membentuk bendera
Indonesia.
- Mendengarkan guru membacakan kalimat.
- Mengulangi kalimat yg dibacakan guru.
- Menebalkan tulisan, mendengarkan guru
membacakan tulisan, menirukan guru,
kemudian menyalin tulisan.
- Mengurutkan gambar pahlawan sesuai
ukurannya dengan angka.
- Guru memperkenalkan beberapa pahlawan
Indonesia dengan gambar.
 6. Tanah air Bendera dan - Menyanyikan lagu “Bendera Merah Putih”
pahlawan ciptaan Ibu Sud.
- Bercakap-cakap tentang bentuk bendera dan
warna bendera.
- Menelusuri maze dari gambar anak ke
bendera Indonesia.
- Mengguting potongan gambar bendera.
- Menempelkan potongan kertas dengan warna
yang tepat sehingga membentuk bendera
Indonesia.
- Mendengarkan guru membacakan kalimat.
- Mengulangi kalimat yg dibacakan guru.
- Menebalkan tulisan, mendengarkan guru
membacakan tulisan, menirukan guru,
kemudian menyalin tulisan.
- Mengurutkan gambar pahlawan sesuai
ukurannya dengan angka.
- Guru memperkenalkan beberapa pahlawan
Indonesia dengan gambar.
Suku bangsa dan - Guru menjelaskan suku bangsa dan adat
adat istiadat istiadat yg ada di Indonesia dengan alat
peraga.
- Anak menebalkan tulisan, menyebutkan huruf-
hurufnya, mendengarkan guru membacakan
tulisan, kemudian mengulanginya.
- Anak menghubungkan gambar suku bangsa
dengan rumah adatnya.
- Menghitung jumlah rumah adat sesuai jenisnya
kemudian menebalkan lambang bilangan yg
tepat.
- Anak menyebutkan nama pakaian dan asalnya
pada gambar.
- Anak mengecap gambar blakon dengan
penampang buah belimbing.
- Anak memilih tanggal peringatan kemerdekaan
RI.

Pekan Tolan,
Ka. TK ALFURQON Guru Kelas

Widya Wulandari, SE Widya Dwi Indriani, S.Pd

TEMA : NEGARAKU
SUB TEMA : Lagu Kebangsaan
KELOMPOK/USIA : B/5-6 tahun
SEMESTER / MINGGU : 1 / II
KOMPETENSI DASAR
: :1.1,1.2,2.1,2.2,2.3,2.4,2.5,2.6,2.7,2.8,2.9,2.10,2.11,2.12,2.13,2.14,3.1,4.1,3.2,4.2,3.3,4.3,3.4,4.4,3.5
,4.5,3.6,4.6,3.7,4.7,3.10.4.10,3.11,4.11,3.12,4.12,3.13,4.13,3.15,4.15
NO SUB TEMA MUATAN/MATERI RENCANA KEGIATAN
1. Lagu Lagu kebangsaan - Guru menjelaskan lagu kebangsaan
kebangsaan Indonesia Indonesia
- Anak menebalkan tulisan, menyebutkan
huruf-hurufnya, mendengarkan guru
membacakan tulisan, kemudian
mengulanginya.
- Anak menyayikan lagu Indonesia Raya.
- Mendengarkan lagu Indonesia Raya.
.
2. Lagu Menghafal lagu - Guru membantu anak menghafalkan lagu
Kebangsaaan Indonesia raya Indonesia raya
- Guru dan anak mempersiapkan buah
belimbing dan cat air yg sudah diencerkan.
- Menebalkan tulisan, mendengarkan guru
membacakan tulisan, kemudian
mengulanginya.
- Anak menghubungkan gambar.
- Anak mewarnai gambar
- Anak mengecap gambar blamgkon dengan
penampang buah belimbing.

Pekan Tolan,
Ka. TK ALFURQON Guru Kelas

Widya Wulandari, SE Widya Dwi Indriani, S.Pd

TEMA : NEGARAKU
SUB TEMA : Lambang Negara
KELOMPOK/USIA : B/5-6 Tahun
SEMESTER / MINGGU : II / 1
KOMPETENSI DASAR
:1.1,1.2,2.1,2.2,2.3,2.4,2.5,2.6,2.7,2.8,2.9,2.10,2.11,2.12,2.13,2.14,3.1,4.1,3.2,4.2,3.3,4.3,
3.4,4.4,3.5,4.5,3.6,4.6,3.7,4.7,3.10.4.10,3.11,4.11,3.12,4.12,3.13,4.13,3.15,4.15
NO SUB TEMA MUATAN/MATERI RENCANA KEGIATAN
1. Lambang Lambang Negara - Menyanyikan lagu “Mars Pancasila” ciptaan
Negara Sudharnoto.
- Guru menjelaskan bagian-bagian gambar
lambang negara.
- Bermain tebak-tebakan tentang nama bagian-
bagian lambing negara sambil menunjukkan
gambar.
- Menirukan teks pancasila yang diucapkan
guru.
- Anak menggunting potongan gambar
pancasila dan menyusunnya sehingga
membentuk gambar yang utuh.
- Anak menyebutkan gambar lambing sila
Pancasila.
- Anak mendengarkan guru membacakan
tulisan kemudian mengulanginya.
- Anak memasangkan gambar lambang sila
pancasila dan lambang bilangan sesuai
urutannya.
2. Lambang Pengertian lambang - Menyebutkan kembali lambang Negara
Negara Negara Indonesia.
- Menirukan guru mengenalkan lambang
Negara .
- Guru menjelaskan simbol dan .
- Anak menghitung gambar benda.
- Anak membandingkan jumlah dua kelompok
gambar kemudian menentukan tanda
perbandingan yang tepat.
- Anak mengamati gambar lambang negara
- Anak melengkapi gambar lambang negara.
- Guru menjelaskan cara melakukan
penjumlahan dua kelompok benda dengan
alat peraga.
- Anak menjumlahkan dua kelompok gambar.
Pekan Tolan,
Ka. TK ALFURQON Guru Kelas