PROGRAM TAHUNAN

Mata Pelajaran : Matematika

Kelas : IV
Semester :1

Jumlah
No Materi Sub Materi Ket
JP
A. Membaca dan Menulis Bilangan
Cacah sampai 10.000
B. Menentukan dan Menggunakan
Nilai Tempat Bilangan Cacah Buku Guru dan
sampai 10.000 Buku Siswa
C. Membandingkan dan Mengurutkan Kelas IV, Pusat
Bilangan Cacah sampai 10.000 Perbukuan
D. Komposisi dan Dekomposisi Badan Standar,
Kurikulum, dan
Bilangan Cacah Bilangan Cacah sampai 10.000
1 55 Asesmen
sampai 10.000 E. Penjumlahan Bilangan Cacah sampai Pendidikan
1.000 Kementerian
F. Pengurangan Bilangan Cacah sampai Pendidikan,
1.000 Kebudayaan,
Riset, dan
G. Perkalian Bilangan Cacah Sampai
Teknologi, 2022
100
H. Pembagian Bilangan Cacah Sampai
100
I. Kelipatan dan Faktor
Buku Guru dan
Buku Siswa Kelas
A. Pecahan dengan Pembilang Satu IV, Pusat
Perbukuan
B. Pecahan dengan Penyebut Sama Badan Standar,
C. Pecahan Senilai Kurikulum, dan
2 Pecahan D. Pecahan Desimal Persepuluhan dan 30 Asesmen
Pendidikan
Perseratusan Kementerian
E. Menghubungkan Pecahan Desimal Pendidikan,
Perseratusan dengan Konsep Persen Kebudayaan, Riset,
dan Teknologi,
2022
Pola Gambar dan A. Pola Gambar
3 16
Pola Bilangan B. Pola Bilangan
Jumlah Jam 101
Perhitungan semester 1 terdapat 17 minggu.

PROGRAM TAHUNAN

Mata Pelajaran : Matematika

Kelas : IV
Semester :2

Jumlah
No Materi Sub Materi Ket
JP
Pengukuran Luas A. Pengukuran Luas Buku Guru dan
1 35 Buku Siswa Kelas
dan Volume B. Pengukuran Volume IV, Pusat
Perbukuan
A. Ciri-Ciri Bangun Datar Badan Standar,
2 Bangun Datar B. Komposisi dan Dekomposisi Bangun 30 Kurikulum, dan
Asesmen
Datar Pendidikan
Piktogram dan A. Piktogram Kementerian
3 28 Pendidikan,
Diagram Batang B. Diagram Batang Kebudayaan,
Riset, dan
Jumlah Jam 93 Teknologi, 2022

Perhitungan semester 2 terdapat 15 minggu

Purbalingga, ……………
Mengetahui
Kepala Sekolah Guru Kelas IV

................................... ...................................
NIP............................. NIP.............................