jar Pancasila

Pela SM
if l P

N
ro
nP

1K
k Penguata

arawa Timur
ng
Proye

Berbeda-Beda Namun Tetap Satu Sebab Semua Yang Baik Tidak

Membedakan Suku, Agama, ras & Antar Golongan
PROFIL PELAJAR
PANCASILA (P3)
 SEKILAS MENGENAI
PROFIL PELAJAR PANCASILA
Profil pelajar Pancasila di rancang
untuk menjawab satu pertanyaan
besar, yaitu pelajar dengan profil
(Kompetensi) seperti apa yang di
inginkan oleh sistem Pendidikan
Indonesia
 Kompetensi
Profil Pelajar
Pancasila
Internal
Memperhatikan
2 Faktor: 1 berkaitan dengan jati diri, ideologi,
dan cita-cita bangsa Indonesia

Eksternal
berkaitan dengan konteks kehidupan
2 dan tantangan bangsa Indonesia di
Abad ke-21 yang sedang menghadapi
masa revolusi industri 4.0.
 Apa itu Pelajar Pancasila?
"Pelajar Pancasila adalah perwujudan pelajar
Indonesia sebagai pelajar sepanjang hayat
yang memiliki kompetensi global dan berperilaku
sesuai nilai nilai Pancasila"
 Pelajar Indonesia diharapkan
memiliki kompetensi untuk
menjadi warga negara yang
demokratis serta menjadi
Pernyataan manusia unggul dan produktif
di Abad ke-21
sebelumnya
berkaitan
dengan 2 hal
yaitu:
Pelajar Indonesia diharapkan
dapat berpartisipasi dalam
pembangunan global yang
berkelanjutan serta tangguh
dalam menghadapi berbagai
tantangan.
 KI HAJAR DEWANTARA

Profil Pelajar Pancasila di kembangkan

berdasarkan tujuan Pendidikan
Nasional, pemikiran Bapak pendidikan
dan rujukan kontemporer untuk
mengantisipasi berbagai tantangan masa
kini dan masa depan
 PENGARUH PENGAJARAN DAN
PENDIDIKAN
Pengaruh Pengajaran umumnya
memerdekakan manusia atas hidupnya sejak
lahir, sedang memerdekakan hidup batin itu
terdapat dari pendidikan manusia
Merdeka yaitu manusia yang hidupnya lahir batin
tidak tergantung kepada orang lain akan tetapi
berdasarkan akan kekuatannya sendiri
(Ki Hajar Dewantara)
 PROFIL PELAJAR PANCASILA MEMILIKI ENAM
KOMPETENSI YANG DIRUMUSKAN SEBAGAI DIMENSI
KUNCI. KEENAMNYA SALING BERKAITAN DAN
MENGUATKAN SEHINGGA UPAYA
MEWUJUDKAN PROFIL PELAJAR PANCASILA
YANG UTUH MEMBUTUHKAN
BERKEMBANGNYA KE 6 DIMENSI TERSEBUT SECARA
BERSAMAAN TIDAK PARSIAL
 Beriman, bertaqwa kepada Tuhan
MA YME, dan berakhlak mulia

Kebhinekaan Global
KAN

6 Dimensi RO Bergotong-royong
Profil
Pelajar
Kreatif
Pancasila TI

Mandiri
MA

NIS Bernalar Kritis

 Akhlak
beragama

Akhlak
pribadi
Akhlak kepada
Beriman, bertaqwa kepada manusia
tuhan yang Maha Esa dan
Berahklak mulia
Akhlak
bernegara
Berkebhinekaan Global
Mengenal dan menghargai
budaya
Kemampuan berkomunikasi
interkultural dalam
berinteraksi dengan seksama
Refleksi dan tanggung jawab
terhadap pengalaman
kebhinekaan
Kolaborasi

Bergotong-royong

Kepedulian Berbagi
 KREATIF
Menghasilkan
gagasan orisinil

Menghasilkan karya
dan tindakan yang
orisinil
 Mandiri

KESADARAN AKAN
DIRI SENDIRI

kesadaran akan SITUASI

YANG DIHADAPI SERTA
REGULASI DIRI
 MEMPEROLEH DAN REFLEKSI PEMIKIRAN
MEMPROSES DAN PROSES BERPIKIR
INFORMASI GAGASAN

MENGANALISIS DAN
MENGEVALUASI PENGAMBILAN
PENALARAN KEPUTUSAN
 PROYEK
PENGUATAN
PENGUATAN
PROFIL
PELAJAR
PELAJAR
PANCASILA
 Proyek penguatan profil
pelajar Pancasila adalah
pembelajaran lintas disiplin
ilmu, mengamati dan
memikirkan solusi terhadap
permasalahan di lingkungan
sekitarnya
 menggunakan
pendekatan pembelajar
an
berbasis proyek
berbeda dengan
pembelajaran berbasis proyek
dalam program intrakulikuler
PROYEK PENGUATAN
PROFIL PELAJAR PANCASILA
memberikan kesempatan
bagi peserta didik untuk bela
jar
dalam situasi tidak formal
struktur belajar
kegiatan belajar lebih yang fleksibel,
interaktif dan juga terlibat langsung
dengan lingkungan sekitar untuk
menguatkan berbagai kompetensi
dalam profil pelajar Pancasila
 Holistik Kontekstual
Pembelajaran pada
memandang sesuatu
pengalaman
secara utuh dan Prinsip prinsip kunci nyata di hadapi
menyeluruh
p5 dalam keseharian

Eksploratif
Berkaitan dengan semangat untuk
membuka ruang yang lebar dan
pengembangan diri
Berpusat pada
peserta didik
Mendorong peserta
didik untuk menjadi subyek
pembelajaran yang aktif mengelola
proses belajarya secara mandiri
 Tema proyek penguatan profil
pelajar Pancasila
dan Budaya Kerja
suara
bangunlah demokrasi
jiwa raganya kewirausahaan

bhineka
tunggal ika berekayasa dan kebekerjaan
bertknologi untuk
kearifan membangun NKRI
lokal

budaya
kerja
gaya hidup
berkelanjutan
BUATLAH
AKRONIM
Dari ke-9 Tema Proyek Penguatan
Profil Pelajar Pancasila
 Tema 1 sd 7 Merupakan tema
pilihan dan minimal melaksanakan
satu tema pada setiap tahun ajaran
Tema kebekerjaan dan budaya
kerja merupakan tema wajib yang
harus dilaksanakan pada setiap
tahun ajaran
 CONTOH PENERAPAN PROYEK
PENGUATAN PROFIL PELAJAR
PANCASILA
DAN BUDAYA KERJA DARI 9 TEMA
GAYA HIDUP
BERKELANJUTAN
Perubahan iklim global (dengan penanaman dan
pengolahan sampah)
Dampak poluta terhadap manusia dan lingkungan
Jejak karbon ,jejak kita di bumi
Sasaran profil pelajar Pancasila meliputi beriman,
bertaqwa terhadap TYE (mencintai alam, mandiri,
kreatif, gotong royong)
KEARIFAN LOKAL
Nenek moyangku seorang pelaut Sasaran profil pelajar
Kunjungan ke musium Pancasila Beriman,
Kunjungan ke tempat sejarah Bernalar kritis,
Berkhebinekaan global
Membangun jiwa enterpreneur sejak dini dengan
mengangkat potensi dan SDA dan SDM lokal.
 Bhinneka Tunggal Ika
-Rukun itu indah
-Keberagaman budaya di lingkungan sekitar

"Sasaran profil pelajar Pacasila Berkebhinekaan dan Bernalar kritis"

Bangunlah Jiwa dan Raganya
-Cegah perundungan dunia maya
-Cyber Bullyng yang marak di kalangan
remaja, dan masyarakat

Sasaran profil pelajar Pancasila Beriman dan

Bertaqwa TYME, Bernalar kritis, Gotong royong
SUARA DEMOKRASI
SUARAKU HAKMU
(PROSES PEMILIHAN KETUA OSIS)

Sasaran profil pelajar Pancasila

Gotong royong, Bernalar kritis,
Kreatif
 BEREKAYASA DAN BERTEKNOLOGI
UNTUK MEMBANGUN NKRI

Merancang simulasi digital

Sasaran profil pelajar Pancasila

Bernalar kritis,
Mandiri,
Kreatif
Kewirausahaan
PENGUSAHA MUDA
UNTUK INDONESIA

sasaran profil pemuda Pancasila

beriman, bertaqwa, mandiri, gotong
royong, kreatif
 Verified

KEBEKERJAAN 100%
F R E S H

Bahasa adalah senjata mengubah

dunia
Kenali dunia kerja

Sasaran profil pelajar Pancasila

Berkebhinekaan global,
bernalar kritis, mandiri
 BUDAYA
KERJA

Aku pelopor sehat dan selamat (K3LH)

Sikapku cerminan diriku (etika)
Ligkungan Industri

SUSUNAN PROFIL PELAJAR PANCASILA

KREATIF,BERNALAR KRITIS,MANDIRI