Nama : Labibah Putri Likmanda Khoirunnisa’

Nim : 218000014

Kelas : PGSD A 2021

UTS PENGELOLAHAN PERPUSTAKAAN SD !

1. Karena perpustakaan memiliki peran yang sangat penting dalam pendidikan

dan perkembangan siswa, pengelolaan perpustakaan SD memerlukan
perhatian yang sungguh-sungguh. Hal ini penting untuk memastikan bahwa
perpustakaan menyediakan akses yang baik ke sumber belajar yang relevan,
dikelola dengan baik, dan dijaga dengan baik agar dapat memberikan
manfaat maksimal bagi siswa. Dengan demikian, pendidikan di SD dapat
menjadi lebih efektif dan bermutu.
2. Jenis-jenis Koleksi Perpustakaan Sekolah Dasar yang mencakup yaitu :
1. Buku pelajaran
2. Buku cerita
3. Buku referensi
4. Buku gambar dan buku bergambar
5. Majalah dan jurnal
6. Bahan sumber belajar
7. Buku-buku non fiksi
Karena Penting untuk mencakup berbagai jenis materi bacaan ini agar
siswa memiliki akses ke sumber daya yang mendukung perkembangan
intelektual, pemahaman dunia, dan minat mereka. Koleksi perpustakaan
yang beragam dapat membantu menciptakan lingkungan belajar yang
lebih kaya dan mendukung perkembangan siswa secara holistik.
3. Strategi yang perlu dilakukan untuk meningkatkan pengunjung perpustakaan
dan meningkatkan minat baca siswa yaitu :
1. Pengadaan lomba sebulan sekali di perpustakaan
2. Menata meja dan kursi senyaman mungkin dengan bentuk belajar
individu maupun kelompok
3. Menambah hiasan dalam perpustakaan
4. Membuat program seminggu sekali membaca di perpustakaan
5. Kebersihan, keharuman, dan ketenangan perpustakaan
6. Program belajar diperpustakaan
7. Memberikan gift kepada siswa yang sering datang ke perpustakaan
dalam rentan waktu sebulan
4. Dibawah Bina Kolerasi : Pengandaan-Interventarisasi-KatologisasiKlasifikasi-
Pemeliharaan.
Dibawah Bina Sirkulasi: Sirkulasi buku-Referensi-Bimbingan membacaSurvei
minat baca- Statistik Peminjaman buku.

Kepala Sekolah
 • Perbedaan:
1. Bina Koleksi fokus pada pengembangan koleksi perpustakaan
2. Bina Sirkulasi fokus pada pelayanan kepada pemustaka/pembaca
• Persamaan:
1. Sama-sama bagian dari perpustakaan sekolah
2. Saling berhubungan dan mendukung satu sama lain
3. Tujuan akhirnya untuk memberikan layanan prima pada pemustaka

5. Klasifikasi koleksi perpustakaan SD yaitu :

a. Buku pelajaran : buku teks yang digunakan dalam kurikulum sekolah
dasar
b. Buku cerita anak : berisi cerita fiksi yang sesuai dengan usia dan minat
anak anak
c. Buku non fiksi : mencakup buku yang berisi informasi tentang topik
topik tertentu seperti ilmu pengetahuan alam, sejarah, seni, dan lain
lain
d. Buku bergambar : mencakup buku yang mendorong keterampilan
kreatif seperti seni, musik, kerajinan, dan sebagainya
Pentingnya acuan klasifikasi tersebut yaitu :
1. Untuk membantu pemilihan materi pembelajaran
2. Untuk meningkatkan minat baca
3. Untuk memudahkan pengelolahan perpustakaan
4. Untuk mendukung kurikulum sekolah