PROGRAM TAHUNAN

Madrasah Aliyah Salafiyah Kerek

TAHUN PELAJARAN 2023/2024

Mata Pelajaran : Bahasa Arab

Kelas : XI

Alokasi
SMT Kompetensi Inti Kompetensi Dasar Ket
waktu
I 1. Menghayati dan mengamalkan ajaran agama yang
(G dianutnya
AN 2. Menghayati dan mengamalkan perilaku jujur,
JIL disiplin, tanggung jawab, peduli (gotong royong,
) kerja sama, toleran, damai) santun, responsif dan
pro-aktif dan menunjukkan sikap sebagai bagian
dari solusi atas berbagai permasalahan dalam
berinteraksi secara efektif dengan lingkungan
sosial dan alam serta dalam menempatkan diri
sebagai cerminan bangsa dalam pergaulan dunia
3. Memahami, menerapkan, menganalisis 3.1. Memahami fungsi sosial,
pengetahuan faktual, konseptual, prosedural struktur teks, dan unsur
berdasarkan rasa ingintahunya tentang ilmu kebahasaan (bunyi, kata,
pengetahuan, tehnologi, seni, budaya, dan dan makna) dari teks yang
humaniora dengan wawasan kemanusiaan, berkaitan dengan tema :
kebangsaan, kenegaraan, dan peradaban terkait (
penyebab fenomena dan kejadian, serta ) yang
menerapkan pengetahuan prosedural pada bidang melibatkan tindak tutur
kajian yang spesifik sesuai dengan bakat dan mendeskripsikan bentuk,
minatnya untuk memecahkan masalah timbangan, sifat dan
karakteristik suatu benda
dengan memperhatikan
bentuk, makna dan fungsi
6 JTM
dari susunan gramatikal :

3.2. Menganalisis gagasan

dari teks bahasa Arab
yang berkaitan dengan
tema: (
)
dengan memperhatikan
bentuk makna dan fungsi
dari susunan gramatikal :

1. Mengolah, menalar, dan menyaji dalam ranah 4.1. Mendemonstrasikan tindak 6 JTM
konkret dan ranah abstrak terkait dengan tutur mendeskripsikan
pengembangan dari yang dipelajarinya di sekolah bentuk, timbangan, sifat
secara mandiri, dan mampu menggunakan dan karakteristik suatu
metode sesuai kaidah keilmuan benda dengan
memperhatikan bentuk,
makna dan fungsi dari
susunan gramatikal :
 baik secara lisan maupun
tulisan
4.2. Menyajikan hasil analisis
gagasan dari teks bahasa
arab yang berkaitan
dengan tema: (

) dengan
memperhatikan bentuk
makna dan fungsi dari dari
susunan gramatikal :

baik secara lisan maupun

tulisan
Ulangan Harian I 2 JTM
Pengayaan dan Remidi Ulangan Harian I 2 JTM
1. Menghayati dan mengamalkan ajaran agama yang
dianutnya
2. Menghayati dan mengamalkan perilaku jujur,
disiplin, tanggung jawab, peduli (gotong royong,
kerja sama, toleran, damai) santun, responsif dan
pro-aktif danmenunjukkan sikap sebagai bagian
dari solusi atas berbagai permasalahan dalam
berinteraksi secara efektif dengan lingkungan
sosial dan alam serta dalam menempatkan diri
sebagai cerminan bangsa dalam pergaulan dunia
3. Memahami, menerapkan, menganalisis 3.3. Memahami fungsi sosial, 6 JTM
pengetahuan faktual, konseptual, prosedural struktur teks, dan unsur
berdasarkan rasa ingintahunya tentang ilmu kebahasaan (bunyi, kata,
pengetahuan, tehnologi, seni, budaya, dan dan makna) dari teks yang
humaniora dengan wawasan kemanusiaan, berkaitan dengan tema :
kebangsaan, kenegaraan, dan peradaban terkait (
penyebab fenomena dan kejadian, serta )
menerapkan pengetahuan prosedural pada bidang yang melibatkan tindak
kajian yang spesifik sesuai dengan bakat dan tutur menanyakan kondisi
minatnya untuk memecahkan masalah kesehatan, ungkapan
ketika menjenguk orang
sakit dan memberi saran
(menjaga kesehatan)
dengan memperhatikan
bentuk, makna dan fungsi
dari susunan gramatikal :

3.4. Menganalisis gagasan

dari teks bahasa Arab
yang berkaitan dengan
tema : (
)
dengan memperhatikan
bentuk makna dan fungsi
dari dari susunan
gramatikal :
3. Mengolah, menalar, dan menyaji dalam ranah 4.3. Mendemonstrasikan
konkret dan ranah abstrak terkait dengan tindak tutur menanyakan
pengembangan dari yang dipelajarinya di sekolah kondisi kesehatan,
secara mandiri, dan mampu menggunakan ungkapan ketika
metode sesuai kaidah keilmuan menjenguk orang sakit
dan memberi saran
(menjaga kesehatan)
dengan memperhatikan
bentuk, makna dan fungsi
dari susunan gramatikal :

baik secara lisan maupun

tulisan
4 JTM
4.4. Menilai hasil analisis
gagasan dari teks bahasa
Arab yang berkaitan
dengan tema: (

) dengan
memperhatikan bentuk
makna dan fungsi dari dari
susunan gramatikal :

baik secara lisan maupun

tulisan
Ulangan Harian II 2 JTM
Pengayaan dan Remidi Ulangan Harian II 2 JTM
1. Menghayati dan mengamalkan ajaran agama yang
dianutnya

2. Menghayati dan mengamalkan perilaku jujur,

disiplin, tanggung jawab, peduli (gotong royong,
kerja sama, toleran, damai) santun, responsif dan
pro-aktif dan menunjukkan sikap sebagai bagian
dari solusi atas berbagai permasalahan dalam
berinteraksi secara efektif dengan lingkungan
sosial dan alam serta dalam menempatkan diri
sebagai cerminan bangsa dalam pergaulan dunia
3. Memahami, menerapkan, menganalisis 3.5. Memahami fungsi sosial, 6 JTM
pengetahuan faktual, konseptual, prosedural struktur teks, dan unsur
berdasarkan rasa ingin tahunya tentang ilmu kebahasaan (bunyi, kata,
pengetahuan, tehnologi, seni, budaya, dan dan makna) dari teks yang
humaniora dengan wawasan kemanusiaan, berkaitan dengan tema:
kebangsaan, kenegaraan, dan peradaban terkait (
penyebab fenomena dan kejadian, serta
menerapkan pengetahuan prosedural pada bidang ) yang melibatkan
kajian yang spesifik sesuai dengan bakat dan tindak tutur berpamitan,
minatnya untuk memecahkan masalah mengucapkan selamat
jalan dan selamat datang
dengan memperhatikan
bentuk, makna dan fungsi
dari susunan gramatikal :
 3.6. Menerapkan kaidah
tentang bentuk, makna
dan fungsi dari susunan
gramatikal :
dalam
menyusun teks bahasa
Arab yang berkaitan
dengan tema :
(
)
3. Mengolah, menalar, dan menyaji dalam ranah 4.5. Mendemonstrasikan tindak
konkret dan ranah abstrak terkait dengan tutur berpamitan,
pengembangan dari yang dipelajarinya di sekolah mengcapkan selamat jalan
secara mandiri, dan mampu menggunakan dan selamat datang
metode sesuai kaidah keilmuan dengan memperhatikan
bentuk, makna dan fungsi
dari susunan gramatikal :

baik secara lisan maupun

tulisan
4.6. Menyusun teks bahasa 8 JTM
Arab yang berkaitan
dengan tema :
(
) dengan
memperhatikan bentuk
makna dan fungsi dari dari
susunan gramatikal :
baik
secara lisan maupun
tulisan
Ulangan Harian III 2 JTM
Pengayaan dan Remidi Ulangan Harian III 2 JTM
Jumlah 76 JTM
Alokasi
SMT Kompetensi Inti Kompetensi Dasar Ket
waktu
II 1. Menghayati dan mengamalkan ajaran agama
(G yang dianutnya
EN 2. Menghayati dan mengamalkan perilaku jujur,
AP disiplin, tanggung jawab, peduli (gotong royong,
) kerja sama, toleran, damai) santun, responsif dan
pro-aktif dan menunjukkan sikap sebagai bagian
dari solusi atas berbagai permasalahan dalam
berinteraksi secara efektif dengan lingkungan
sosial dan alam serta dalam menempatkan diri
sebagai cerminan bangsa dalam pergaulan dunia
3. Memahami, menerapkan, menganalisis 3.7. Memahami fungsi sosial, 6 JTM
pengetahuan faktual, konseptual, prosedural struktur teks dan unsur
berdasarkan rasa ingintahunya tentang ilmu kebahasaan (bunyi, kata,
pengetahuan, tehnologi, seni, budaya, dan dan makna) dari teks yang
humaniora dengan wawasan kemanusiaan, berkaitan dengan tema :
 kebangsaan, kenegaraan, dan peradaban terkait (
penyebab fenomena dan kejadian, serta ) yang
menerapkan pengetahuan prosedural pada bidang melibatkan tindak tutur
kajian yang spesifik sesuai dengan bakat dan menyatakan dan
minatnya untuk memecahkan masalah menanyakan
tindakan/kejadian diwaktu
lampau dengan
memperhatikan bentuk,
makna dan fungsi dari

3.8. Menganalisis gagasan

dari teks bahasa Arab
yang berkaitan dengan
tema (
)
dengan memperhatikan
bentuk, makna dan fungsi
dari susunan gramatikal

3. Mengolah, menalar, dan menyaji dalam ranah 3.7. Mendemonstrasikan

konkret dan ranah abstrak terkait dengan tindak tutur menyatakan
pengembangan dari yang dipelajarinya di sekolah dan menanyakan
secara mandiri, dan mampu menggunakan tindakan/kejadian di waktu
metode sesuai kaidah keilmuan lampau dengan
memperhatikan bentuk,
makna dan fungsi dari

baik secara lisan maupun

tulisan
3.8. Menilai hasil analisis 6 JTM
gagasan dari teks bahasa
Arab yang berkaitan
dengan tema
(
) dengan memperhatikan
bentuk, makna dan fungsi
dari susunan gramatikal

baik secara lisan maupun

tulisan
Ulangan Harian I 2 JTM

1. Menghayati dan mengamalkan ajaran agama

yang dianutnya
2. Menghayati dan mengamalkan perilaku jujur,
disiplin, tanggung jawab, peduli (gotong royong,
kerja sama, toleran, damai) santun, responsif dan
pro-aktif danmenunjukkan sikap sebagai bagian
dari solusi atas berbagai permasalahan dalam
berinteraksi secara efektif dengan lingkungan
sosial dan alam serta dalam menempatkan diri
sebagai cerminan bangsa dalam pergaulan dunia
3. Memahami, menerapkan, menganalisis 3.9. Memahami fungsi sosial, 6 JTM
 pengetahuan faktual, konseptual, prosedural struktur teks, dan unsur
berdasarkan rasa ingintahunya tentang ilmu kebahasaan (bunyi, kata,
pengetahuan, tehnologi, seni, budaya, dan dan makna) dari teks
humaniora dengan wawasan kemanusiaan, yang berkaitan dengan
kebangsaan, kenegaraan, dan peradaban terkait tema:
penyebab fenomena dan kejadian, serta (
menerapkan pengetahuan prosedural pada bidang ) yang
kajian yang spesifik sesuai dengan bakat dan melibatkan tindak tutur
minatnya untuk memecahkan masalah menyatakan dan
menanyakan tindakan/
kejadian diwaktu
sekarang dan akan
datang dengan
memperhatikan bentuk,
makna dan fungsi dari

3.10. Mengevaluasi gagasan

dari teks bahasa Arab
yang berkaitan dengan
tema :
(
)
dengan memperhatikan
bentuk, makna dan
fungsi dari susunan
gramatikal :

4. Mengolah, menalar, dan menyaji dalam ranah 4.9. Mendemonstrasikan

konkret dan ranah abstrak terkait dengan tindak tutur menyatakan
pengembangan dari yang dipelajarinya di sekolah dan menanyakan
secara mandiri, dan mampu menggunakan tindakan/kejadian
metode sesuai kaidah keilmuan diwaktu sekarang dan
akan datang dengan
memperhatikan bentuk,
makna dan fungsi dari

baik secara lisan

maupun tulisan.
4.10. Menyajikan hasil 6 JTM
evaluasi gagasan dari teks
bahasa Arab yang
berkaitan dengan tema :
(
)
dengan memperhatikan
bentuk, makna dan fungsi
dari susunan gramatikal

baik secara lisan

maupun tulisan
Ulangan Harian II 2 JTM
1. Menghayati dan mengamalkan ajaran agama
yang dianutnya

2. Menghayati dan mengamalkan perilaku jujur,

disiplin, tanggung jawab, peduli (gotong royong,
kerja sama, toleran, damai) santun, responsif dan
pro-aktif dan menunjukkan sikap sebagai bagian
dari solusi atas berbagai permasalahan dalam
berinteraksi secara efektif dengan lingkungan
sosial dan alam serta dalam menempatkan diri
sebagai cerminan bangsa dalam pergaulan dunia
3. Memahami, menerapkan, menganalisis 3.11. Memahami fungsi sosial,
pengetahuan faktual, konseptual, prosedural struktur teks, dan unsur
berdasarkan rasa ingintahunya tentang ilmu kebahasaan (bunyi, kata,
pengetahuan, tehnologi, seni, budaya, dan dan makna) dari teks yang
humaniora dengan wawasan kemanusiaan, berkaitan dengan tema :
kebangsaan, kenegaraan, dan peradaban terkait (
penyebab fenomena dan kejadian, serta ) yang
menerapkan pengetahuan prosedural pada bidang melibatkan tindak tutur
kajian yang spesifik sesuai dengan bakat dan memberi dan meminta
minatnya untuk memecahkan masalah informasi beberapa ajaran
agama di bentuk, makna
dan fungsi dari susunan
gramatika baik secara lisan
maupun tulisan. Indonesia
6 JTM
dengan memperhatikan
bentuk, makna dan fungsi
dari susunan gramatika :

sesuai dengan konteks

3.12. Mengevaluasi gagasan
dari teks bahasa Arab yang
berkaitan dengan tema:
(
) dengan
memperhatikan bentuk,
makna dan fungsi dari
susunan gramatikal

4. Mengolah, menalar, dan menyaji dalam ranah 4.11. Mendemonstrasikan 6 JTM

konkret dan ranah abstrak terkait dengan tindak tutur memberi dan
pengembangan dari yang dipelajarinya di sekolah meminta informasi
secara mandiri, dan mampu menggunakan beberapa ajaran agama di
metode sesuai kaidah keilmuan bentuk, makna dan fungsi
dari susunan gramatika
baik secara lisan maupun
tulisan. Indonesia dengan
memperhatikan bentuk,
makna dan fungsi dari
susunan gramatika :
baik
secara lisan maupun
tulisan
 4.12. Menyajikan hasil
evaluasi gagasan dari teks
bahasa Arab yang
berkaitan dengan tema :
(
) dengan
memperhatikan bentuk,
makna dan fungsi dari
susunan gramatikal :
baik
secara lisan maupun
tulisan.
Ulangan Harian III 2 JTM

Jumlah 64 JTM

Tuban , 13 Juli 2023

Mengetahui, Guru Mata Pelajaran,

Kepala Madrasah,

Sahri, S.Pd M. Dimas Al Faruqi S.Sos