- 231 -
E.3. BAHASA ARAB MTs KELAS VIII SEMESTER GANJIL
KOMPETENSI INTI 1 KOMPETENSI INTI 2
(SIKAP SPIRITUAL) (SIKAP SOSIAL)
1. Menghargai dan 2. Menunjukkan perilaku 3. Memahami dan
menghayati ajaran jujur, disiplin,
agama yang dianutnya tanggung jawab, peduli
(toleran, gotong
royong), santun,
percaya diri dalam
berinteraksi secara
efektif dengan
lingkungan sosial dan
alam dalam jangkauan
pergaulan dan
keberadaannya
KOMPETENSI DASAR KOMPETENSI DASAR
.1 Menerima bahwa 2.1 Menjalankan perilaku 3.1 Memahami fungsi sosial,
kemampuan berbahasa peduli (toleransi, gotong
merupakan anugerah Allah royong) dalam
Swt. berkomunikasi dengan
lingkungan sosial dan alam
dalam jangkauan pergaulan
dan keberadaannya.
KOMPETENSI INTI 3
(PENGETAHUAN)
4. Mengolah, menyaji, dan
menerapkan
pengetahuan (faktual,
konseptual, dan
prosedural)
berdasarkan rasa ingin
tahunya tentang ilmu
pengetahuan,
teknologi, seni, budaya
terkait fenomena dan
kejadian tampak mata
KOMPETENSI DASAR
4.1 Mendemonstrasikan Yang
struktur teks dan unsur
kebahasaan (bunyi, kata,
dan makna) dari teks
sederhana yang berkaitan
dengan tema:
yang melibatkan tindak
KOMPETENSI INTI 4
(KETERAMPILAN)
menalar dalam ranah
konkret (menggunakan,
mengurai, merangkai,
memodifikasi, dan
membuat) dan ranah
abstrak (menulis,
membaca, menghitung,
menggambar, dan
mengarang) sesuai
dengan yang dipelajari di
sekolah dan sumber lain
yang sama dalam sudut
pandang/teori
KOMPETENSI DASAR
melibatkan tindak tutur
memberi dan meminta
informasi terkait dengan
waktu dengan
memperhatikan susunan
gramatikal
,.,,..,k..
;:ids .)..31

1.2 Mengamalkan kemampuan 2.2 Menjalankan perilaku jujur
berbahasa untuk hal-hal dalam berkomunikasi
yang baik sebagai wujud dengan lingkungan sosial
syukur atas anugerah Allah dan alam dalam jangkauan
Swt. pergaulan dan
keberadaannya.
11.3 Meyakini bahwa Bahasa 2.3 Menjalankan perilaku
Arab merupakan Bahasa santun dalam
pengantar memahami berkomunikasi dengan
ajaran Islam. lingkungan sosial dan alam
dalam jangkauan pergaulan
dan keberadaannya.
[1.4 Menghayati bahasa Arab 2.4 Menjalankan perilaku
- 232 -
tutur memberi dan
meminta informasi terkait
waktu dengan
memperhatikan susunan
gramatikal
3.2 Menganalisis gagasan dari
teks naratif sederhana yang
berkaitan dengan tema:
zt...-11
dengan memperhatikan
bentuk, makna dan fungsi
dari susunan gramatikal
L5.:,31,11...x...1I
3.3 Memahami fungsi sosial,
struktur teks dan unsur
kebahasaan (bunyi, kata
dan makna) dari teks
naratif sederhana yang
berkaitan dengan tema:
l...5Ley.
yang melibatkan tindak
tutur berterima kasih dan
meminta maaf dengan
memperhatikan susunan
gramatikal
2t.....e'D zl.....4-I
3.4 Menganalisis gagasan dari
baik secara lisan maupun
tulisan.
4.2 Menyajikan hasil analisis
gagasan dari teks naratif
sederhana yang berkaitan
dengan tema
zp l....J I
dengan memperhatikan
bentuk, makna dan fungsi
dari susunan gramatikal
.-j-,.il .1.*J!
L5.....,
4.3 Mendemonstrasikan tindak
tutur berterima kasih dan
meminta maaf
dengan memperhatikan
susunan gramatikal
ze'lll a....4-1
baik secara lisan maupun
tulisan.
4.4 Menyajikan hasil analisis

sebagai anugerah Allah
untuk mengkaji kha7anah
keislaman.
1.5 Menyadari bahwa bahasa 2.5 Menjalankan perilaku
Arab merupakan anugerah
Allah sebagai alat
komunikasi.
1.6 Menghargai bahwa bahasa 2.6 Menjalankan perilaku
Arab adalah bahasa yang
digunakan oleh ulama
terdahulu.
- 233 -
disiplin dalam
berkomunikasi dengan
lingkungan sosial dan alam
dalam jangkauan pergaulan
dan keberadaannya.
3.5 Memahami fungsi sosial,
percaya diri dalam
berkomunikasi dengan
lingkungan sosial dan alam
dalam jangkauan pergaulan
dan keberadaannya.
3.6 Menganalisis gagasan dari
tanggung jawab dalam
berkomunikasi dengan
lingkungan sosial dan alam
dalam jangkauan pergaulan
dan keberadaannya.
teks naratif sederhana
yang berkaitan dengan
tema:
dengan memperhatikan
bentuk, makna dan fungsi
dari susunan gramatikal
2_,_c.-'D .L4-I
struktur teks dan unsur
kebahasaan (bunyi, kata,
dan makna) dari teks
sederhana yang berkaitan
dengan tema:
:y.15.11
yang melibatkan tindak
tutur membuat pilihan dan
argumentasinya dengan
memperhatikan susunan
gramatikal
z,.1...A.11 z.L.....4-I
4.6 Menyajikan hasil analisis
teks sederhana yang
berkaitan dengan tema:
.9.11
dengan memperhatikan
bentuk, makna dan fungsi
dari susunan gramatikal
gagasan dari teks naratif
yang berkaitan dengan
tema:
t.;:,-LA A....
- Y- - Y-
dengan memperhatikan
bentuk, makna dan fungsi
dari susunan gramatikal
,-_,,,,-.'D '4141
4.5 Mendemonstrasikan tindak
tutur membuat pilihan dan
argumentasinya
dengan memperhatikan
susunan gramatikal
zWuill 214_4-
baik secara lisan maupun
tulisan
gagasan dari teks
sederhana yang berkaitan
dengan tema:
11
dengan memperhatikan
bentuk, makna dan fungsi
 - 234 -

,-L...lxill a.1.4-1 dari susunan gramatikal

z..1,,,i1I 41

Ungkapan komunikatif:

[61411 ,'. il ch ?Y'll ',ISL;..'il

[1. 1.-..- ..L,72—d1 4 L..),/' 431 ..L'Ia‘ j:444]

[ I 41 co-c..41 4....,-1]
.4:- 4)

. :.,
:y‹.....1,:.,11_
[Jc,15 — 1,,__ 1 23i_;.,-] [,.....,-ci L.5. ,.‹.., -J — lg-ii,..21] [1_,., — i‹,:-.,] ki 5,...: -- 4.,Js- c 21f...i I

:j1..-..p'il c.)1Ac.
[TA.' — L:A.,T 1 [may —] [...1:1,- 'l — c5.>-i c ;„.i...]

it
 - 235 -

E.4. BAHASA ARAB MTs KELAS VIII SEMESTER GENAP

KOMPETENSI INTI 1 KOMPETENSI INTI 2 KOMPETENSI INTI 3 KOMPETENSI INTI 4

(SIKAP SPIRITUAL) (SIKAP SOSIAL) (PENGETAHUAN) (KETERAMPILAN)
1. Menghargai dan 2. Menunjukkan 3. Memahami dan 4. Mengolah, menyaji,
menghayati ajaran perilaku jujur, menerapkan dan menalar dalam
agam a yang disiplin, tanggung pengetahuan ranah konkret
dianutnya jawab, peduli (faktual, konseptual, (menggunakan,
(toleran, gotong dan prosedural) mengurai, merangkai,
royong), santun, berdasarkan rasa memodifikasi, dan
percaya diri dalam ingin tahunya membuat) dan ranah
berinteraksi secara tentang ilmu abstrak (menulis,
efektif dengan pengetahuan, membaca,
lingkungan sosial teknologi, seni, menghitung,
dan alam dalam budaya terkait menggambar, dan
jangkauan pergaulan fenomena dan mengarang) sesuai
dan keberadaannya kejadian tampak dengan yang dipelajari
mata di sekolah dan sumber
lain yang sama dalam
sudut pandang/teori
KOMPETENSI DASAR KOMPETENSI DASAR KOMPETENSI DASAR KOMPETENSI DASAR
1.7 Menerima bahwa 2.7 Menjalankan perilaku 3.7 Memahami fungsi sosial, 4.7 Mendemonstrasikan
kemampuan berbahasa peduli (toleransi, gotong struktur teks dan unsur tindak tutur memberi dan
merupakan anugerah Allah royong) dalam kebahasaan (bunyi, kata, meminta informasi
Swt. berkomunikasi dengan dan makna) dari teks tentang tujuan sebuah
lingkungan sosial dan sederhana yang berkaitan aktifitas
alam dalam jangkauan dengan tema: dengan memperhatikan
pergaulan dan VI susunan gramatikal
keberadaannya. t.21.,a1.1,yuill + 0 - j - ,Dt)
yang melibatkan tindak
tutur memberi dan baik secara lisan maupun
meminta informasi tentang tulisan.

vL

1.8 Mengamalkan kemampuan 2.8
berbahasa untuk hal-hal
yang baik sebagai wujud
syukur atas anugerah
Allah Swt.
1.9 Meyakini bahwa Bahasa 2.9
Arab merupakan Bahasa
pengantar memahami
ajaran Islam.
1.10 Menghayati bahasa Arab 2.10 Menjalankan perilaku
- 236 -
tujuan sebuah aktifitas
dengan memperhatikan
susunan gramatikal
t) all L,,ll + (J - L) - ,)t)
Menjalankan perilaku 3.8 Menganalisis gagasan dari
jujur dalam teks naratif sederhana yang
berkomunikasi dengan berkaitan dengan tema:
lingkungan sosial dan z.,,:,12 1I
alam dalam jangkauan
pergaulan dan dengan memperhatikan
keberadaannya. bentuk, makna dan fungsi
dari susunan gramatikal
t2L,:211 `,,call + (J - Lyl- )c)
Menjalankan perilaku 3.9 Memahami fungsi sosial,
santun dalam struktur teks dan unsur
berkomunikasi dengan kebahasaan (bunyi, kata,
lingkungan sosial dan dan makna) dari teks
alam dalam jangkauan naratif sederhana yang
pergaulan dan berkaitan dengan tema:
keberadaannya.
yang melibatkan tindak
tutur memberi dan
meminta informasi terkait
profesi
dengan memperhatikan
susunan gramatikal
.?._,,,,2_11 ja.42.I.1
3.10 Menganalisis gagasan
4.8 Menyajikan hasil analisis
gagasan dari teks naratif
sederhana yang berkaitan
dengan tema:
zu ,A2,11
dengan memperhatikan
bentuk, makna dan fungsi
dari susunan gramatikal
t. l.,:2.1.1,_,,,i1I + (J - j - (Dt)
4.9 Mendemonstrasikan tindak
tutur memberi dan
meminta informasi terkait
profesi
dengan memperhatikan
susunan gramatikal
4.1 .:1
, -,,,2-S1 j-Lail
baik secara lisan maupun
tulisan.
4.10 Menyajikan hasil analisis
 - 237 -

sebagai anugerah Allah disiplin dalam dari teks naratif gagasan dari teks naratif
untuk mengkaji khazanah berkomunikasi dengan sederhana yang berkaitan sederhana yang berkaitan
keislaman. lingkungan sosial dan dengan tema: dengan tema:
alam dalam jangkauan zz4ill 4.1
pergaulan dan
keberadaannya. dengan memperhatikan dengan memperhatikan
bentuk, makna dan fungsi bentuk, makna dan
dari susunan gramatikal fungsi dari susunan
. )...,2_11 j_Lall gramatikal
I J.La.1.1
1.11 Menyadari bahwa bahasa 2.11 Menjalankan perilaku 3.11 Memahami fungsi sosial, 4.11 Mendemonstrasikan
Arab merupakan anugerah percaya diri dalam struktur teks dan unsur tindak tutur mendoakan
Allah sebagai alat berkomunikasi dengan kebahasaan (bunyi, kata, orang sakit dengan
komunikasi. lingkungan sosial dan dan makna) dari teks memperhatikan bentuk,
alam dalam jangkauan sederhana yang berkaitan makna dan fungsi dari
pergaulan dan dengan tema: susunan gramatikal
keberadaannya. L.5.„:,).1 ;A,c. 1-L,Lail ai-4-ij cs,:01.1.1 j,tiJi
yang melibatkan tindak baik secara lisan maupun
tutur mendoakan orang tulisan.
sakit dengan
memperhatikan susunan
gramatikal
a;1-,;(I zi....4-1, L.5.,,:,W L.,,LiJI
1.12 Menghargai bahwa bahasa 2.12 Menjalankan perilaku 3.12 Menganalisis gagasan dari 4.12 Menyajikan hasil analisis
Arab adalah bahasa yang tanggung jawab dalam teks sederhana yang gagasan dari teks
digunakan oleh ulama berkomunikasi dengan berkaitan dengan tema: sederhana yang berkaitan
terdahulu. lingkungan sosial dan L525.1.I ;. L.s. dengan tema:
alam dalam jangkauan L5.4.I ;A.,.c.
pergaulan dan dengan memperhatikan
keberadaannya. bentuk, makna dan fungsi dengan memperhatikan
dari susunan gramatikal bentuk, makna dan fungsi
 - 238 -

dari susunan gramatikal

Ungkapan komunikatif:

L.121 4 ;.1;t.-„': qt y4..sJ1

0,12_2)11 ;As -us

-"j-1
- nUl
C't; ‘")1 ;"L"' 4)1 J9-6-1° J9-4-6 1[41 Ltt., [Ij-<;;, — ,■111

E.5. BAHASA ARAB MTs KELAS IX SEMESTER GANJIL

KOMPETENSI INTI 1 KOMPETENSI INTI 2 KOMPETENSI INTI 3 KOMPETENSI INTI 4

(SIKAP SPIRITUAL) (SIKAP SOSIAL) (PENGETAHUAN) (KETERAMPILAN)
1. Menghargai dan 2. Menunjukkan 3. Memahami 4. Mencoba, mengolah,
menghayati ajaran perilaku jujur, pengetahuan dan menyaji dalam
agama yang disiplin, tanggung (faktual, konseptual, ranah konkret
dianutnya jawab, peduli dan prosedural) (menggunakan,
(toleran, gotong berdasarkan rasa mengurai, merangkai,
royong), santun, ingin tahunya memodifikasi, dan
percaya diri dalam tentang ilmu membuat) dan ranah
berinteraksi secara pengetahuan, abstrak (menulis,
efektif dengan teknologi, seni, membaca,
lingkungan sosial budaya terkait menghitung,
dan alam dalam fenomena dan menggambar, dan
jangkauan pergaulan kejadian tampak mengarang) sesuai
dan keberadaannya mata dengan yang dipelajari