KELOMPOK V

Petunjuk Pengisian LK
1. Tulislah Kelas, Tema dan Subtema yang digunakan sebagai bahan pelatihan pada tempat tersedia.
2. Tulislah pembelajaran yang diamati pada tabel yang tersedia!
3. Bukalah Buku Guru pada halaman yang memuat pemetaan kompetensi dasar dan indikator!
4. Tulislah nomor KD dan indikator mata pelajaran yang terdapat pada pemetaan tersebut!
5. Bukalah Buku Siswa pada pembelajaran yang sesuai dengan pembelajaran pada Buku Guru.
6. Bacalah materi pembelajaran pada Buku Siswa yang sudah ditentukan.
7. Berilah tanda pada Buku Siswa yang menunjukkan kesesuaian kompetensi dasar dan indikator
yang tercantum pada Buku Guru.
8. Tulislah halaman yang ditandai itu pada tabel LK 2.1b

Kelas : IV …
Tema 2 : SELALU BERHEMAT ENERGI
Sub Tema 2 : PEMANFAATAN ENERGI

Tabel Kompetensi Dasar, Indikator, dan Materi dalam pembelajaran

Pembelajaran Pemetaan KD dan Indikator pada Buku Guru Materi Pada Buku Siswa

1 IPA
Kompetensi Dasar:
3.5 Memahami berbagai sumber energi, perubahan bentuk
energi, dan sumber energi alternatif (angin, air, matahari, Sumber Energi dan Perubahan Bentuk
panas bumi, bahan bakar organik, dan nuklir) dalam Energi
kehidupan sehari-hari.
4.5 Menyajikan laporan hasil pengamatan dan penelusuran Buku siswa halaman 51 - 53
informasi tentang berbagai perubahan bentuk energi.
Indikator:
3.5.3 Mengidentifikasi manfaat perubahan bentuk energi dalam
kehidupan sehari-hari
4.5.3 Menyajikan laporan hasil .pengamatan tentang berbagai
perubahan bentuk energi dalam kehidupan sehari-hari.

Bahasa Indonesia
Komptensi Dasar:
3.4 Membandingkan teks petunjuk penggunaan dua alat yang
sama dan berbeda. Petunjuk Penggunaan Alat
4.4 Menyajikan teks petunjuk penggunaan alat dalam bentuk
teks tulis dan visual menggunakan kosakata baku dan Buku siswa halaman : 54
kalimat efektif.
Indikator:
3.4.1 Mempraktikkan teks petunjuk yang dibaca.
4.4.1 Menyajikan teks petunjuk untuk membuat kipas.

IPS
Kompetensi Dasar:
3.1 Mengidentifikasi karakteristik ruang dan pemanfaatan sumber
Sumber Daya Alam dan Pemanfaatannya
daya alam untuk kesejahteraan masyarakat dari tingkat kota/
kabupatensampai tingkat provinsi. Buku siswa halaman : 55 - 57
4.1 Menyajikan hasil identifikasi karakteristik ruang dan
pemanfaatan sumber daya alam untuk kesejahteraan
masyarakat dari tingkat kota/ kabupaten sampai tingkat
provinsi.
Indikator :
3.1.1 Mengidentifikasi sumber daya alam dan pemanfaatannya
4.1.1 Menyajikan hasil identifikasi sumber daya alam dan
pemanfaatannya dalam bentuk tulisan.

KETUA : ELISABET YOVITA JAU (SDI Cunca Lawir)

SEKRETARIS : WOLFRAM HALI ( SDK BEA NIO)

ANGGOTA :
1. SKOLASTIKA NGOELIS (SDI TENDA)
2. VALENTINA WIDANG (SDI DONGANG)