RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN KELAS RANGKAP

MODEL 221
Nama Sekolah : SD Negeri 2 Penyandingan

Satuan Pendidikan : SDN 2 Penyandingan

Kelas / Semester : IV/ 1 (Satu)
Tema 2 : Selalu Berhemat Energi
Sub Tema 2 : Manfaat Energi
Muatan Terpadu : Bahasa Indonesia, IPA, dan IPS
Pembelajaran ke : 1
Alokasi waktu : 7 x 35 Menit (1 Pertemuan)

A. KOMPETENSI INTI (KI)

1. Menerima dan menjalankan ajaran agama yang dianutnya.
2. Menunjukkan perilaku jujur, disiplin, tanggung jawab, santun, peduli, dan percaya diri dalam
berinteraksi dengan keluarga, teman, guru, dan tetangga.
3. Memahami pengetahuan faktual dengan cara mengamati (mendengar, melihat, membaca) dan
menanya berdasarkan rasa ingin tahu tentang dirinya, makhluk ciptaan Tuhan dan kegiatannya,
dan benda-benda yang dijumpainya di rumah dan di sekolah.
4. Menyajikan pengetahuan faktual dalam bahasa yang jelas, sistematis dan logis, dalam karya
yang estetis, dalam gerakan yang mencerminkan anak sehat, dan dalam tindakan yang
mencerminkan perilaku anak beriman dan berakhlak mulia.

B. KOMPETENSI DASAR (KD) DAN INDIKATOR PENCAPAIAN KOMPETENSI

Kompetensi Dasar Indikator

IPA
3.5 Mengidentifikasi berbagai sumber energi,
perubahan bentuk energi, dan sumber energi
alternatif (angin, air, matahari, panas bumi,
bahan bakar organik, dan nuklir) dalam
kehidupan sehari-hari.
3.9.1 Menjelaskan perubahan bentuk energi
3.9.2 Mengelompokkan contoh pernafasan
perubahan bentuk energi dari suatu sumber
energi

4.5 Menyajikan laporan hasil pengamatan dan
penelusuran informasi tentang berbagai
perubahan bentuk energi.
4.3.1 Mempraktikkan percobaan mengamati
perubahan bentuk energi
4.3.2 Menyajikan laporan hasil percobaan
mengenai perubahan bentuk energi

Bahasa Indonesia
3.4 Membandingkan teks petunjuk penggunaan 3.4.1 membuat produk (kipas)dengan langkah
dua alat yang sama dan berbeda. yang benar

4.4 Menyajikan petunjuk penggunaan alat 4.4.1 menyajikan teks petunjuk tertulis tentang
dalam bentuk teks tulis dan visual menggunakan cara membuat kipas
kosakata baku dan kalimat efektif.