PETUNJUK TEKNIS

MASA TA’ARUF SISWA MADRASAH

MI AL – MA’RUF DRADAH
TAHUN PELAJARAN 2020/2021

Nama Madrasah : MI AL – MA’RUF DRADAH

Alamat : Ponpes Al-Ma’ruf Dradah RT.002 RW.007
Desa Dradahblumbang, Kec. Kedungpring,
Kab. Lamongan
Telepon : 0857-3282-1745
Email : mi.almarufdradahblumbang@gmail.com
Jenis Usulan Kegiatan : Masa Ta’aruf Siswa Madrasah MI AL-MA’RUF
DRADAH

Tim Penyusun MATSAMA 2020/2021

MI AL – MA’RUF DRADAH
 KATA PENGANTAR

Dengan ini, kami mengucap puji syukur kehadirat Allah SWT karena atas limpahan
rahmat, taufik, hidayah, dan karunia-Nya, kami selaku tim penyusun dapat menyelesaikan
Petunjuk Teknis Masa Ta’aruf Siswa Madrasah (MATSAMA) MI AL – MA’RUF DRADAH
dengan lancar tanpa hambatan yang berarti. Sholawat dan salam juga tidak lupa senantiasa
dihaturkan kepada junjungan Nabi Muhammad SAW.

Petunjuk Teknis Masa Ta’aruf Siswa Madrasah (MATSAMA) ini kami susun secara
sistematis sehingga diharapkan dapat digunakan sebagai acuan untuk penyelenggaraan kegiatan
MATSAMA. Mudah-mudahan, dalam pelaksanaannya tidak ada aral yang berarti dan dapat
berjalan dengan baik sehingga tujuan yang ingin dicapai dari pelaksanaan kegiatan ini dapat
terealisasi sesuai dengan harapan kita bersama.

Selanjutnya, kami mengucapkan terima kasih kepada Kepala Madrasah, Panitia Kegiatan,
guru dan murid, serta pemangku kepentingan lainnya. Berbagai bantuan arahan, pemikiran,
masukan, dan saran yang disampaikan kepada kami senantiasa menjadi motivasi yang berlipat
ganda bagi kami sehingga penyusunan Petunjuk Teknis MATSAMA ini dapat diselesaikan tepat
pada waktunya.

Kami sadar bahwa penyusunan Petunjuk Teknis MATSAMA ini masih jauh dari
sempurna. Oleh karena itu, kami mohon maaf apabila dalam penyusunan Petunjuk Teknis
MATSAMA ini terdapat kekurangan dan kehilafan. Semoga Allah SWT senantiasa memberikan
kelancaran dan kemudahan dalam merealisasikan kegiatan ini.

Kedungpring, 09 Juli 2020

Panitia
 DAFTAR ISI

COVER .....................................................................................................................................

KATA PENGANTAR ............................................................................................................

DAFTAR ISI ............................................................................................................................

BAB I PENDAHULUAN .......................................................................................................

A. Latar Belakang ........................................................................................................
B. Tujuan .....................................................................................................................
C. Peserta .....................................................................................................................
BAB II PELAKSANAAN .....................................................................................................
A. Materi .....................................................................................................................
B. Jadwal Kegiatan .....................................................................................................
C. Tata Tertib Pelaksanaan ........................................................................................
D. Tanggung Jawab Pelaksanaan ..............................................................................
E. Ketentuan ( Desain) Pelaksanaan ..........................................................................
F. Sanksi – Sanksi ......................................................................................................
BAB III PENUTUP ..............................................................................................................
 BAB I
PENDAHULUAN

Setiap tahun ajaran baru, proses pembelajaran di lingkungan Madrasah pada semua
jenjang, mulai dari tingkat Raudlatul Athfal (RA), Madrasah Ibtidaiyyah (MI) sampai dengan
Madrasah Aliyah (MA) selalu diawali dengan masa orientasi atau pengenalan mengenai
lingkungan Madrasah kepada peserta didik baru. Kegiatan ini biasanya dikenal dengan istilah
“Masa Ta’aruf Siswa Madrasah (MATSAMA)”.
Melalui kegiatan inilah, para peserta didik baru akan dikenalkan mengenai sistem
pembelajaran, ciri khas, karakter dan budaya yang ada di lingkungan madrasah. Sehingga
keberadaan dari MATSAMA ini akan turut menentukan berhasil atau tidaknya seluruh proses
pembelajaran di Madrasah pada masa selanjutnya.
Untuk itulah, seluruh rangkaian kegiatan MATSAMA harus lebih bersifat edukatif,
mampu menumbuhkan kreatifitas dan inovasi kepada para peserta didik. Sehingga dalam
pelaksanaannya, seluruh kegiatan MATSAMA harus mampu memberikan pengalaman yang
menyenangkan kepada para peserta didik baru. Sebagaimana tercantum dalam pedoman
penyelenggaran pendidikan Nasional dan Peraturan Menteri Pendidikan dan Kebudayaan Nomor
18 Tahun 2016, tentang Pengenalan Lingkungan sekolah Bagi Siswa baru.
Selain itu, kegiatan MATSAMA ini tidak lepas dari motto Direktorat Kurikulum Sarana
Kelembagaan dan Kesiswaan Madrasah, Dirjend Pendidikan Islam, Kementerian Agama
Republik Indonesia, yaitu mencetak generasi “Hebat dan Bermartabat”; generasi yang tidak
hanya cerdas secara akal, tetapi juga matang secara spiritual dan berkarakter ke-Indonesia-an.
Sebagai bentuk ejawantah dari visi Presiden Republik Indonesia, Ir. H. Joko Widodo dalam
periode pemerintahan 2019-2024 yang menitikberatkan pada pembangunan Sumber Daya
Manusia Indonesia.
Namun demikian, karena tahun ajaran baru 2020/2021 bangsa Indonesia masih berada
pada nuansa Pandemi Covid-19, maka pola pelaksanaan kegiatan MATSAMA pun harus
menyesuaikan dengan standar protokol kesehatan yang sudah ditetapkan oleh pemerintah.
Meskipun, secara substansi, kegiatan tujuan dan visi dari kegiatan MATSAMA ini tetap
mengarah pada tujuan awalnya.

A. LATAR BELAKANG
Pendidikan merupakan proses yang sangat penting dalam mengembangkan
kreativitas, intelektualitas, dan kepribadian peserta didik guna menjadi manusia yang
berkualitas. Sekolah atau madrasah mempunyai tugas yang tidak hanya terbatas pada
masalah pengetahuan saja, akan tetapi juga pendidikan secara luas. Sehubungan dengan
perkembangan zaman dan semakin pesatnya persaingan di dunia pendidikan, maka dari itu
perlu adanya kecerdasan sosial yang dapat dibentuk melalui kegiatan Masa Ta’aruf Siswa
Madrasah (MATSAMA) sebagai pengenalan dan sosialisasi bagi peserta didik baru terhadap
segala hal yang berkaitan dengan madrasah secara lengkap, utuh, dan terpadu.
MATSAMA diharapkan menjadi suatu kegiatan yang dapat membentuk mental,
kedisiplinan, dan kecintaan terhadap lingkungan madrasah sehingga dapat dijadikan bekal
dalam membangun diri dalam lingkungan masyarakat di masa yang akan datang. Selain itu,
kegiatan ini juga sebagai wadah peserta didik dalam mengenal dan memahami kondisi yang
ada di MI AL – MA’RUF DRADAH, baik lingkungan fisik maupun non fisik karena
pemahaman mengenai kondisi lingkungan yang ada menentukan keberhasilan mereka dalam
beradaptasi dan mengembangkan potensi diri untuk mencapai kesuksesan pembelajaran di
MI AL – MA’RUF DRADAH.
Konsep MATSAMA tahun ini berbeda dengan tahun-tahun sebelumnya. Pada tahun
ini, seluruh kegiatan kepanitiaan yang dilaksanakan oleh Bapak/ibu guru panitia sangat
terbatas karena situasi dan kondisi pandemi Covid 19 yang lebih memperhatikan keselamatan
dan kesehatan peserta didik baru.
Mengingat betapa pentingnya proses adaptasi peserta didik baru di lingkungan MI
AL – MA’RUF DRADAH, maka pihak madrasah sebagai penyelenggara pendidikan yang
memfasilitasi dan melayani peserta didik dalam pembelajaran merasa perlu untuk
 menyelenggarakan kegiatan Masa Ta’aruf Siswa Madrasah (MATSAMA) bagi peserta didik
yang diterima di MI AL – MA’RUF DRADAH tahun pelajaran 2020/2021.
Pada akhirnya, kita semua berharap bahwa hasil dari kegiatan MATSAMA tahun
pelajaran 2020/2021 mampu memberikan bekal yang benar-benar cukup untuk peserta didik
baru memasuki lingkungan MI AL – MA’RUF DRADAH.

B. TUJUAN
Adapun tujuan dari pelaksanaan dari kegiatan MATSAMA di MI AL – MA’RUF
DRADAH ini adalah sebagai berikut:
1. Membentuk mental positif, berakhlak terpuji, kecerdasan sosial, disiplin, dan cinta
terhadap lingkungan madrasah sehingga dapat dijadikan bekal dalam membangun diri di
lingkungan masyarakat.
2. Menanamkan pengertian serta pemahaman terhadap tugas dan tanggungjawab serta peran
peserta didik di lingkungan MI AL – MA’RUF DRADAH.
3. Memberikan gambaran dan pemahaman yang jelas mengenai tata tertib dan aturan yang
berlaku di lingkungan MI AL – MA’RUF DRADAH.
4. Memberikan gambaran visi, misi dan tujuan penyelenggaraan pendidikan di lingkungan
MI AL – MA’RUF DRADAH.
5. Membantu peserta didik dalam menumbuhkan potensi diri dan mengembangkan menjadi
kekuatan dalam mencapai cita-cita yang diharapkan.
6. Mengenalkan cara belajar efektif, efisien serta memberikan motivasi dan rasa percaya
diri.

C. PESERTA
Peserta Masa Ta’aruf Siswa Madrasah (MATSAMA) ini adalah siswa/siswi baru MI
AL – MA’RUF DRADAH yang diterima saat PPDB MI AL – MA’RUF DRADAH Tahun
Pelajaran 2020/2021.
 BAB II
PELAKSANAAN

A. MATERI
Beberapa materi yang akan disampaikan kepada para peserta didik baru dalam
kegiatan MATSAMA di MI AL – MA’RUF DRADAH antara lain:
1. Kemadrasahan (pengenalan lingkungan Madrasah):
a) Kegiatan rutin (belajar mengajar)
b) Fasilitas,
c) Tata Tertib, Nilai dan norma yang berlaku, dan
d) Kegiatan dan organisasi kesiswaan.
2. Karakter moderasi beragama dan kebangsaan

B. JADWAL KEGIATAN
Kegiatan MATSAMA tahun pelajaran 2020/2021 dilakukan pada hari Senin-Rabu,
tanggal 13 S/d 15 Juli 2020 secara luring dari pukul 07.30 s/d 09.30 dengan rincian kegiatan
terlampir.

C. TATA TERTIB PELAKSANAAN

Selama pelaksanaan kegiatan MATSAMA berlangsung, ada beberapa ketentuan yang
wajib diikuti oleh peserta. Adapun ketentuan-ketentuan tersebut diuraikan sebagai berikut.
1. Peserta wajib hadir dan tidak boleh diwakilkan selama kegiatan MATSAMA berlangsung.
2. Peserta memakai seragam asal sekolah dan berpenampilan rapi.
3. Peserta mengikuti kegiatan MATSAMA dengan tertib.
4. Peserta yang tidak mengikuti kegiatan MATSAMA tahun ini wajib mengikuti kegiatan
MATSAMA tahun pelajaran berikutnya.

D. TANGGUNG JAWAB PELAKSANAAN

1. Kepala madrasah bertanggung jawab penuh atas perencanaan, pelaksanaan, dan evaluasi
dalam MATSAMA.
2. Perencanaan kegiatan MATSAMA disampaikan oleh madrasah kepada orang tua/wali
pada saat lapor diri sebagai peserta didik baru.
3. MATSAMA wajib berisi kegiatan yang bermanfaat, bersifat edukatif, kreatif, dan
menyenangkan.

E. KETENTUAN (DESAIN) PELAKSANAAN

Mengingat pelaksanaan pembelajaran pada tahun pelajaran 2020/2021 masih dalam
kondisi darurat Covid-19, maka desain pelaksanaan MATSAMA sebagai berikut:
1. Persiapan:
a. Pembekalan para mentor/pendamping MATSAMA (secara daring)
b. Arahan dari Direktorat KSKK Madrasah/Kanwil Kementerian Agama Provinsi/Kantor
Kementerian Agama Kab/Kota
2. Pelaksanaan dibagi ke dalam tiga (3) model:
a. Melalui tatap muka : bagi Madrasah dan peserta didik yang berada di “zona hijau” atau
bebas Covid-19 berdasarkan informasi/ketentuan pemerintah
b. Melalui Virtual atau Penugasan : bagi Madrasah atau peserta didik yang berada di
wilayah “zona merah, oranye dan kuning” Covid-19 dan memiliki akses jaringan
internet
 c. Pendampingan : bagi Madrasah atau peserta didik yang berada di “zona merah, oranye
dan kuning” tetapi tidak ada atau minim akses jaringan internet.
3. Evaluasi (melalui google form atau secara daring), baik dari sisi pelaksana,
pendamping/mentor dan para peserta didik baru
Adapun ketentuan pelaksanaan MATSAMA sebagai berikut:
1. MATSAMA dilakukan dengan memperhatikan hal sebagai berikut :
a. Perencanaan dan penyelenggaraan kegiatan hanya menjadi hak guru;
b. Dilarang melibatkan peserta didik senior (kakak kelas) dan/atau alumni sebagai
penyelenggara;
c. Dilakukan di lingkungan madrasah (bagi Madrasah dan peserta didik di wilayah “zona
hijau”), kecuali bagi madrasah tidak memiliki fasilitas yang memadai;
d. Seluruh bentuk kegiatan wajib bersifat edukatif;
e. Tidak mengarah pada bentuk perpeloncoan atau tindak kekerasan lainnya;
f. Wajib menggunakan pakaian yang sopan, rapih, menutup aurat, longgar (tidak
membentuk tubuh) dan tidak transparan;
g. membiasakan budaya salam apabila dengan seorang ataupun sekelompok orang;
h. Melaksanakan seluruh kegiatan keseharian (ibadah, rangkaian acara/kegiatan, olah
raga, dll);
i. Menaati peraturan tata tertib yang berlaku di Madrasah;
j. Peserta didik mengenakan tanda pengenal;
k. Menjungjung tinggi nilai norma yang berlaku di lingkungan Madrasah;
l. Dilarang memberikan tugas kepada siswa baru berupa kegiatan maupun penggunaan
atribut yang tidak relevan dengan aktivitas pembelajaran siswa;
m. Dapat melibatkan tenaga kependidikan yang relevan dengan materi kegiatan
pengenalan lingkungan madrasah;
n. Dilarang melakukan pungutan biaya maupun bentuk pungutan lainnya.
2. Contoh dari kegiatan dan atribut yang tidak relevan dengan aktivitas pembelajaran dan
dilarang digunakan dalam pelaksanaan MATSAMA tercantum dalam Lampiran III
Peraturan Menteri Pendidikan dan Kebudayaan Nomor 18 Tahun 2016 tentang
pengenalan Lingkungan sekolah Bagi Siswa Baru.

F. SANKSI-SANKSI
Pemberian sanksi atas pelanggaran terhadap pedoman ini adalah sebagai berikut :
a. Madrasah memberikan sanksi kepada siswa dalam rangka pembinaan berupa:
1) Teguran tertulis; dan
2) Tindakan lain yang bersifat edukatif.
b. Kepala Kanwil kementerian agama Provinsi, kepala Kantor Kementerian agama
Kabupaten/Kota atau pengurus yayasan sesuai kewenangannya memberikan sanksi
kepada kepala/wakil kepala madrasah berupa:
1) Teguran tertulis;
2) Penundaan atau pengurangan hak;
3) Pembebasan tugas; dan/atau
4) Pemberhentian sementara/tetap dari jabatan.
c. Kepala kanwil Kementerian Agama Provinsi atau Kepala kantor Kementerian Agama
kabupaten/Kota sesuai kewenangannya memberikan sanksi kepada madrasah berupa
pemberhentian bantuan dari pemerintah; dan atau
d. Menteri atau pejabat yang ditunjuk memberikan sanksi kepada madrasah berupa :
1) Rekomendasi peninjauan level akreditasi;
2) Pemberhentian bantuan dari pemerintah.
 BAB III
PENUTUP

Demikian Petunjuk Teknis kegiatan MATSAMA (Masa Ta’aruf Siswa Madrasah) MI

AL – MA’RUF DRADAH tahun pelajaran 2020/2021 ini dibuat untuk digunakan sebagai acuan
dalam pelaksanaan kegiatan tersebut. Dengan koordinasi yang baik antar anggota panitia
MATSAMA (Masa Ta’aruf Siswa Madrasah) diharapkan kegiatan ini dapat berjalan dengan baik
dan lancar.

Malang, 09 Juli 2020

Panitia Masa Ta’aruf Siswa Madrasah
MI AL – MA’RUF DRADAH
LAMPIRAN JADWAL KEGIATAN :
Hari /
No. Jam Kegiatan Jenis Kegiatan Tempat
Tanggal
07.00 – Lapangan MI AL-
Upacara Pembukaan Upacara
07.30 MA’RUF DRADAH
Game mencari
07.30 – Game : Ta’aruf Halaman MI AL-MA’RUF
guru sesuai
08.00 (introduction) DRADAH
foto
Senin, 13 Juli 08.00 – Mengenal lingkungan Berkeliling Lingkungan MI AL-
1
2020 08.30 sekolah sekolah MA’RUF DRADAH
08.30 –
ISTIRAHAT
09.00
Pengenalan
09.00 – Lapangan MI AL-
Kedisiplinan tata cara baris-
09.30 MA’RUF DRADAH
berbaris
07.00 – Membuat Tata Aula MI AL-MA’RUF
Tata tertib sekolah
07.30 Tertib kelas DRADAH
07.30 – Menggambar Aula MI AL-MA’RUF
Game : Creativity
08.00 dan mewarnai DRADAH
Selasa, 14 Juli Memakai baju,
2 08.00 – Aula MI AL-MA’RUF
2020 Life Skill kaos kaki, dan
08.30 DRADAH
sepatu
08.30 –
ISTIRAHAT
09.00
09.00 – Aula MI AL-MA’RUF
Menghafal do’a – do’a Meghafal do’a
09.30 DRADAH
Menulis,
07.00 – Aula MI AL-MA’RUF
Ready to Learn membaca, dan
07.30 DRADAH
menghitung
Mengenal
07.30 – Game : Menyebut nama Aula MI AL-MA’RUF
nama-nama
08.00 hewan DRADAH
hewan
Rabu, 15 Juli
3 08.00 – Mengenal cara Aula MI AL-MA’RUF
2020 Istinja’
08.30 bersuci DRADAH
08.30 –
ISTIRAHAT
09.00
09.00 – Masjid MI AL-MA’RUF
Tata cara wudhu Praktek wudhu
09.30 DRADAH