Mapel : Bahasa Indonesia

Materi : Debat
Kelas :X
Pengajar : Manik Priyo Prabowo

Nomor 1
Perhatikan data berikut ini:
2. Melatih keberanian mengemukakan pendapat di depan
umum
3. Meningkatkan kemampuan merespon suatu masalah
4. Memantapkan pemahaman terkait materi yang dikuasai
tim lawan
5. Melatih mematahkan pendapat lawan
6. Melatih kecepatan berpikir saat menanggapi suatu
masalah
7. Menambah jaringan pertemanan
8. Menentang pendapat dari tim panelis
Manakah yang tidak termasuk tujuan debat?
A. 2, 3, 6
B. 4, 5, 6
C. 4, 7, 8
D. 3, 4, 6, 7
E. 4, 5, 7, 8
Nomor 2
Baca detail tiap poin data berikut:
1. Munculnya opini terkait topik yang akan dibahas
2. Menyampaikan pernyataan pro atau kontra dari masing-
masing tim
3. Tahap resolusi atau hasil akhir debat
4. Terdapat mosi/ pernyataan suatu topik untuk ditanggapi
5. Mengumpulkan dan menyusun argumen pendukung
6. Menanggapi atau membalas pernyataan dari tim lain
Tahapan debat yang paling tepat adalah....
A. 4-1-5-6-2-3
B. 4-1-5-2-6-3
C. 4-1-5-3-2-6
D. 1-4-6-5-2-3
E. 1-2-6-2-4-3
Nomor 3
Perhatikan data berikut ini:
Mosi : Larangan Penggunaan Kata "anjay"
Posisi : Negatif (kontra)
Definisi :
Kata ‘Anjay’ sebagai bahasa gaul dan dilihat dari cara orang
menerima.
Manakah di bawah ini yang tidak termasuk argumen tepat
untuk mendukung definisi tersebut?
A. Bahasa bersifat dinamis.
Pendukung : Bahasa dapat berubah sewaktu-waktu.
Makna kata "anjay" tidak selalu negatif, tetapi juga
positif, seperti saat menyapa teman yang sudah lama tidak
berjumpa. "Anjay! Ke mana aja lo gak kelihatan?”
B. Bahasa berfungsi personal atau pribadi.
Pendukung : Selain mengungkapkan emosi dengan
bahasa, penutur juga dapat memperlihatkan emosi saat
menyampaikan tuturannya sehingga pendengar dapat
mengetahui emosi yang dirasakan penutur, seperti
gembira, contoh penggunaan kata “anjay” saat gembira,
“Anjay! Gue berhasil menang giveaway.”
C. Penerimaan.
Pendukung : Ketika seseorang dikatakan "anjay" oleh
rekan bicaranya dan orang tersebut menerimanya dengan
baik-baik saja, maka penggunaan kata "anjay" tidak jadi
masalah.
D. Tidak dapat memaksa
Pendukung : Kita tidak dapat melarang orang secara
paksa untuk mengikuti apa yang kita harapkan, tetapi kita
dapat membatasi diri untuk tidak melakukan hal yang
tidak sesuai dengan keinginan kita. Dalam hal ini, kita
tidak dapat melarang orang untuk tidak menggunakan
kata "anjay", tetapi jika kita tidak ingin terbiasa
menggunakan kata "anjay", maka kita tidak perlu
mengatakan kata tersebut.
E. Tidak ada argumen yang tidak tepat.
Nomor 4
Perhatikan kalimat di bawah ini:
“Makan mi instan dengan nasi adalah suatu hal yang tidak
masalah.”
Manakah penyampaian argumen yang baik sesuai topik debat
di atas?
A. Saya tidak setuju karena mi instan dan nasi mengandung
karbohidrat dan jika dimakan bersamaan akan
berdampak buruk pada kesehatan.
B. Saya setuju karena menurut ibu saya, semua komponen
dalam mi instan, terlebih kuahnya, memiliki citra rasa
lezat jika dimakan dengan nasi.
C. Saya suka dan saya setuju karena makan mi instan
dengan nasi merupakan solusi anak indekos untuk tetap
menikmati lauk lezat di akhir bulan.
D. Saya tidak setuju karena di luar sana banyak orang yang
kesulitan mendapatkan lauk lezat sedangkan mi
merupakan lauk nasi yang bisa dimakan semua kalangan.
E. Saya tidak setuju karena sudah banyak korban yang
terkena diabetes akibat kelebihan karbohidrat dari nasi
dan mi instan.
Nomor 5
Bikin 3 Kelomppok debat dengan minimal peserta tiga (3)
orang per kelompok.
Lakukan pengundian untuk menentukan nomor kelompok.
Tugas tiap kelompok :
Kelopok 1 : Cari referensi kesehatan tentang makan mie
besera nasi. (jadilan seakan kalian pakar kesehatan
makanan atau gizi)
Kelompok 2 : Sebagai kelompok suka makan banyak
karena membutuhkan banyak pembakaran karbohidrat,
kalori dan juga glukosa. (jadilah pakar pecinta kuliner
yang sering makan banyak)
Kelompok 3 : Cari referensi tentang gizi yang akan
memberikan solusi makan mie jangan dicampur nasi
tapi...
Catatan:
Waktu pengerjaan soal 1 sampai 4 hanya 20 menit
Mapel : Bahasa Indonesia
Materi : Debat
Kelas :X
Pengajar : Manik Priyo Prabowo
Waktu cari referensi 15 menit
Debat 1 jam mata pelajaran