PENENTUAN KRITERIA KETUNTASAN MINIMAL

Satuan Pendidikan : SMP Negeri 13 Solok Selatan

Mata Pelajaran : Seni Budaya
Kelas/Semester : VII/ Ganjil
Tahun Pelajaran : 2019/2020
Kompleksitas Daya Dukung Intake
Standar Nilai
Kompetensi Dasar Indikator T S R T S R T S R
KKM
Kompetensi
1 2 3 3 2 1 3 2 1
SENI RUPA 1.1. Mengindentifikasi jenis karya seni • Mendeskripsikan karya seni rupa terapan daerah setempat
1. Mengapresiasi rupa terapan daerah setempat 3 3 2 88.88889
Karya Seni Rupa
• Mengidentifikasi beragam jenis, bentuk, teknik pembuatan, fungsi dan makna pada karya seni
3 3 3 100
rupa terapan daerah setempat.
Kriteria Ketuntasan Minimal (KKM) Kompetensi Dasar (KD) 1.1 94.44444
1.2. Menampilkan sikap apresiatif • Membuat bentuk-bentuk ragam hias dan corak karya tekstil daerah Nusantara 3 3 3 100
terhadap keunikan gagasan teknik karya
seni rupa terapan daerah setempat 100
Membuat tanggapan tertulis tentang keunikan gagasan, corak ragam hias, bahan dasar dan teknik karya seni Tekstil 3 3 3
Kriteria Ketuntasan Minimal (KKM) Kompetensi Dasar (KD) 1.2 97.22222
Kriteria Ketuntasan Minimal (KKM) Standar Kompetensi (SK) 1 95.83333
2.1 Merancang karya seni kriya tekstil · Membuat bentuk-bentuk ragam hias dan corak karya tekstil daerah 3 2 2 77.77778
SENI RUPA dengan teknik dan corak seni rupa
2. Mengekspresikan terapan • Membuat rancangan karya seni kriya tekstil dengan corak ragam hias
2 3 3 88.88889
diri melalui karya
Kriteria Ketuntasan Minimal (KKM) Kompetensi Dasar (KD) 2.1 83.33333
seni rupa
2.2 Membuat karya seni kriya tekstil • Menghayati proses penataan pola ragam hias tekstil 3 3 2 88.88889
dengan teknik dan corak seni rupa • Mampu berkreasi dalam menata pola ragam hias tekstil pada permukaan kain. 3 3 2 88.89
terapan Nusantara Kriteria Ketuntasan Minimal (KKM) Kompetensi Dasar (KD) 2.2 86.11111
Kriteria Ketuntasan Minimal (KKM) Standar Kompetensi (SK) 2 84.72222

3. Mengapresiasi 3.1 Mengidentifikasi jenis lagu daerah • Mmenyebutkan jenis lagu daerah Nusantara / lagu wajib Nasional 3 3 3 100
karya seni musik • Mengidentifikasi ciri dari lagu Nusantara beserta tokohnya 2 3 3 88.89
• Mendiskripsikan fungsi sosial lagu daerah Nusantara 2 3 55.55556
Kriteria Ketuntasan Minimal (KKM) Kompetensi Dasar (KD) 3.1 81.48148
3.2 Menampilkan sikap apresiatif 2 3 3 88.88889
terhadap keunikan lagu daerah 3 3 3 100
• Menuliskan/mengutarakan keunikan /keindahan dan pesan dari lagu yang didengar 3 3 3 100
Kriteria Ketuntasan Minimal (KKM) Kompetensi Dasar (KD) 3.2 96.30

Kriteria Ketuntasan Minimal (KKM) Standar Kompetensi (SK) 3 59.25926

 Kompleksitas Daya Dukung Intake
Nilai
Standar Kompetensi Kompetensi Dasar Indikator T S R T S R T S R
KKM
1 2 3 3 2 1 3 2 1
4.1 Mengaransir secara sederhana lagu · Menyusun melodi dari alat musik pengiring dalam aransemen lagu 3 3 2 88.88889
SENI MUSIK etnik Nusantara dalam bentuk ansambel · Menyusun interval, akor pada sangkar nada 2 3 2 77.77778
4. Mengekspresikan • Mampu mengaransir lagu etnik nusantara dalam bentuk ansambe 83.33333
diri melalui karya
4.2 Menampilkan hasil aransemen lagu Kriteria Ketuntasan Minimal (KKM) Kompetensi Dasar (KD) 4.1 2 3 3 88.88889
seni musik
etnik daerah setempatdalam bentuk · Memainkan hasik aransemen lagu etnik 2 3 2 77.77778
ansambel · Menampilkan hasil aransemen dalam bentuk ansambel 2 3 2 77.77778
81.48148
Kriteria Ketuntasan Minimal (KKM) Standar Kompetensi (SK) 4 54.93827

SENI TARI · Mengidentifikasi beragam jenis karya seni tari tunggal 3 2 2 77.78
5. Mengapresiasi 5.1 Mengidentifi kasi jenis karya seni
· Mengidentifikasi bentuk, tema, fungsi dan makna karya seni tari daerah 3 3 3 100
karya seni tari tari tunggal Nusantara
Mengungkapkan kesan dan pesan secara lisan tentang tari daerah 3 3 3 88.88889
5.2 Menunjukkan sikap apresiatif Kriteria Ketuntasan Minimal (KKM) Kompetensi Dasar (KD) 5.1 0
terhadap keunikan seni tari tunggal • Mendiskripsikan tentang beragam jenis, bentuk,tema, fungsi dan makna seni tari daerah 3 3 3 100
Nusantara • Menyebutkan fungsi tari tunggal Nusantara dalam masyarakat 50
Kriteria Ketuntasan Minimal (KKM) Kriteria Ketuntasan Minimal (KKM) Kompetensi Dasar (KD) 5.3 75
SENI TARI · Mencari pola lantai tari daerah 3 3 2 88.89
6. Mengekspresikan 6.1 Mengeksplorasi pola lantai gerak · Menuliskan pola lantai tari tunggal daerah 3 3 2 88.89
diri melalui karya tari tunggal Nusantara
· Memeragakan pola lantai tari ntunggal daerah 3 3 3 88.88889
seni tari
6.2 Memeragakan tari tunggal Nusantara · Memilih salah satu tari tunggal daerah 3 3 3 100
· Menarikan tari tunggal Nusantara sesuai dengan iringan. 3 2 2 77.77778
• Menyajikan bentukTari Tunggal daerah nusantara sesuai dengan iringannya 2 3 3 88.88889
88.88889
Kriteria Ketuntasan Minimal (KKM) Kriteria Ketuntasan Minimal (KKM) Kompetensi Dasar (KD) 6.2 88.88889
 Kompleksitas Daya Dukung Intake
Standar Nilai
Kompetensi Dasar T S R T S R T S R
KKM
Kompetensi
Indikator 1 2 3 3 2 1 3 2 1
SENI TEATER Mengidentifikasi jenis karya seni teater 3 3 3 100
7. Mengapresiasi daerah • Menyebutkan beragam pertunjukan seni teater daerah 3 3 3 100
karya seni teater • Mampu menganalisis teks drama berdasarkan unsur-unsur intrinsiknya 100
Menampilkan sikap apresiatif terhadap Kriteria Ketuntasan Minimal (KKM) Kompetensi Dasar (KD) 7.1 0
keunikan dan pesan moral seni teater Memberikan penilaian terhadap keunikan dan pesan moral seni teater daerah 3 3 3 100
daerah
Kriteria Ketuntasan Minimal (KKM) Kriteria Ketuntasan Minimal (KKM) Kompetensi Dasar (KD) 7.2 50

SENI TEATER 0.00

8. Mengekspresikan 8.1 Mengeksplorasi teknik olah tubuh, • Menemukan teknik lanjutan olah tubuh, suara dan olah pikir 3 3 3 100
diri melalui karya olah pikir, dan olah suara • Membuat rancangan naskah teater daerah 3 3 3 100
seni teater 8.2 Merancang pertunjukan teater
8.4 Menggelar pertunjukan teater daerah Kriteria Ketuntasan Minimal (KKM) Kompetensi Dasar (KD) 8.1 100.00
setempat • Melakukan casting/pe milihan peran sesuai karakter peran
• Melakukan latihan teater berdasarkan kelompok 3 3 3 100

100.00
Kriteria Ketuntasan Minimal (KKM) Kriteria Ketuntasan Minimal (KKM) Kompetensi Dasar (KD) 8.2 100
Kriteria Ketuntasan Minimal (KKM) Kelas VIII Semester Ganjil Tahun Pelajaran 2019 / 2020 76.08025

Mengetahui, Liki, 15 Juli 2019

Kepala SMP Negeri 13 Solok Selatan Guru Mata Pelajaran,

ELLY ZURIATI, S.PD, M.Si PLOWERY FIRNA S.Pd

NIP. 196308201987032002 NIP. 198604082010012034
 KETUNTASAN BELAJAR MINIMAL
Sekolah : SMP Negeri 29 Solok Selatan
Mata Pelajaran : Seni Budaya
Kelas/Semester : VIII/ DUA
Tahun Pelajaran : 2020 / 2021
Kompleksitas Daya Dukung Intake
Standar Kompetensi Kompetensi Dasar Indikator T S R T S R T S R Nilai KBM
1 2 3 3 2 1 3 2 1
SENI MUSIK 3.1 Mengaransir secara sederhana lagu · Mampu mengaransir secara sederhana lagu etnik Nusantara
etnik Nusantara dalam bentuk Ansamble

· Mengaransir lagu tradisional Nusantara lengkap dengan elemen dan alat yang digunakan
0
3.2 Menyiapkan seni musik tradisional · Mampu membuat perencanaan pementasan di dalam kelas dengan uraian tugas yang tepat
Nusantara dan menyajikan secara · Mampu menyajikan karya musik secara perorangan dan kelompok dikelas atau sekolah
perseorangan dan kelompok di kelas
atau sekolah · Memainkan hasil aransemen
KBM 66.6667
KBM Standar Kompetensi 33.33335
4.1 Menyanyikan lagu secara Vokal · Membaca notasi
Grup
• Menyanyikan lagu dengan benar
KBM

SENI TARI. 3.1 Mengidentifikasi jenis karya seni

Mengapresiasikan tari Nusantara • Mengidentifikasi beragam jenis karya seni tari Nusantara
karya tari • Mengidentifikasi bentuk, tema, fungsi dan makna karya seni tari Nusantara
• mengungkapkan perasaan dan kesan secara lisan tentang seni tari Nusantara
3.2 Menunjukkan sikap apresiatif • Mendiskripsikan tentang beragam jenis bentuk, tema, fungsi dan makna karya seni tari
terhadap keunikan seni tari tunggal Nusantara
Nusantara

SENI TARI 3.1 Mengeksplorasi pola lantai gerak

tari Nusantara secara berpasangan atau Mendiskusikan hasil penemuan pola lantai berpasangan/berkelompok
kelompok Melakukan uji coba penemuan pola lantai

4.1 Menyiapkan pementasan tari Merencanakan penampilan tari dalam kelas/sekolah secara berpasangan atau berkelompok
Nusantara secaraberpasangan/kelompok
 4.1 Menyiapkan pementasan tari
Nusantara secaraberpasangan/kelompok

4.2 Mementaskan tari Nusantara secara Menampilkan pertunjukan tari dengan penataan tata rias, tata busana 80
berpasangan atau berkelompok

Kompleksitas Daya Dukung Intake

Nilai
T S R T S R T S R
KKM
Standar Kompetensi Kompetensi Dasar Indikator 1 2 3 3 2 1 3 2 1
2 2 2 66.66667
SENI TEATER 3.1 Mengidentifikasi jenis karya seni • Menyebutkan beragam pertunjukan seni teater Nusantara 2 3 2 77.77778
teater Nusantara • Menunjukan beragam ciri khas teater dari beberapa daerah di Nusantara 2 2 2 66.66667
• Mengindetifikasi unsur dan ciri khas berdasarkan teater Nusantara yang ditonton
KBM 74.0741
4.1 latihan teknik olah tubuh, olah Menemukan teknik lanjutan olah tubuh, suara dan olah pikir 2 3 3 88.88889
pikir, dan olah suara
KBM 88.8889
3.2 Merancang pertunjukan teater Membuat rancangan naskah teater Nusantara secara berkelompok 2 2 2 66.6667

Kriteria Ketuntasan Minimal (KKM) KBM 78.667

Kriteria belajar minimum (KBM) Kelas VIII Semester 2 TaTahun Ajaran 2020/2021 74.889
Solok Selatan, Januari 2021
Mengetahui, Guru Mata Pelajaran,
Kepala SMP Negeri 29 Solok Selatan

HENDRI YADI, S.PdI, M. M.Pd AFRIYANI, S.Pd

NIP. 197705112010011019 NIP. 199202142020122005