KISI-KISI DAN KARTU SOAL PENILAIAN AKHIR SEMESTER (PAS) GANJIL

SATUAN PENDIDIKAN : SMP 48 SATAP OKU

MATA PELAJARAN : PPKn
KELAS/SEMESTER : IX/Satu
KKM : 74
TAHUN PELAJARAN : 2023-2024

BENTUK
KOMPETENSI
NO KOMPETENSI DASAR INDIKATOR SOAL DAN SOAL KUNCI JAWABAN SKOR
INTI NOMOR SOAL
1 3. Memahami Indonesia menganut Ideologi Pancasila secara
pengetahuan terbuka. Berikut ini yang merupakan ciri-ciri dari
(faktual, Ideologi terbuka, yakni…
konseptual, a. Nilai-nilai dan cita-citanya tidak dipaksakan
dan dari luar, melainkan digali dan diambil dari
prosedural) Siswa mampu kekayaan rohani, moral dan budaya
Pilihan
berdasarkan mengetahui ciri-ciri masyarakat itu sendiri.
Ganda
rasa ingin Ideologi terbuka b. Sistem pemikiran yang tertutup A. 1
1
tahunya dengan benar. c. Cenderung untuk memaksakan mengambil
tentang ilmu 3.1 Memahami nilai-nilai ideologi dari luar masyarakatnya
pengetahuan, dinamika yang tidak sesuai dengan keyakinan dan
teknologi, perwujudan pemikiran masyarakatnya.
seni, budaya Pancasila sebagai d. Dasar pembentukannya adalah cita-cita atau
terkait dasar negara dan keyakinan ideologis perseorangan atau satu
fenomena dan pandangan hidup kelompok orang
kejadian bangsa Sistem nilai sosial yang ada dalam masyarakat
tampak mata. Indonesia terus dikembangkan agar lebih maju
dan modern. Oleh karena itu proses modernisasi
Siswa mampu perlu terus dikembangkan. Modernisasi tidak
Pilihan
mengetahui makna berarti “westernisasi”, namun lebih diartikan
Ganda B. 1
Modernisasi dengan sebagai….
2
tepat. a. Kebarat-baratan
b. Perubahan menuju ke arah kemajuan.
c. Perubahan tradisional
d. Perubahan yang meniru budaya luar
Siswa mampu Pilihan Pembangunan bidang pertahanan dan keamanan 1
 mengetahui isi pasal Ganda secara tegas ditegaskan dalam Pasal 27 ayat (3) C
27 ayat (3) UUD 3 UUD Negara Republik Indonesia Tahun 1945,
Negara Republik yakni,,,
Indonesia Tahun a. Pembelaan negara merupakan hak dan
1945 dengan tepat. kewajiban Presiden
b. Pembelaan negara bukan merupakan hak dan
kewajiban setiap warga Negara
c. Pembelaan negara merupakan hak dan
kewajiban setiap warga Negara
d. Pembelaan negara merupakan hak dan
kewajiban setiap TNI dan POLRI
UUD 1945 disahkan oleh PPKI tanggal 18 Agustus
Siswa mampu
1945 terdiri atas Pembukaan dan pasalpasal.
mengetahui tokoh
Pilihan Sedangkan Penjelasan UUD 1945 ditulis oleh….
yang menulis
Ganda a. Mr Soepomo A 1
penjelasan UUD
4 b. Ir. Soekarno
1945dengan benar.
c. M. Hatta
d. M. Yamin
Negara Indonesia dibentuk memiliki tujuan
Negara yang hendak diwujudkan sesuai dengan
Siswa mampu alinea keempat Pembukaan UUD Negara
3.2 Memahami mengetahui tujuan
Pilihan Republik Indonesia tahun 1945. Adapun tujuan
pokok-pokok dalam Negara dalam
Ganda Negara menurut Alinea keempat yakni… A
pikiran yang pembukaan UUD
5 a. Mencerdaskan kehidupan bangsa
terkandung dalam 1945dengan benar.
pembukaan UUD b. Mencerdaskan diri sendiri
Negara Republik c. Ikut berperang dengan Negara konflik
Indonesia Tahun d. Menjaga masyarakat
1945 Siswa mampu
menuliskan Sistematika undang-undang dasar Negara
sistematika undang- Republik Indonesia Tahun 1945 sebelum
undang dasar Negara perubahan (amanademen) dan setelah
Pilihan
Republik Indonesia perubahan (amandemen) memiliki perbedaan
Ganda
Tahun 1945 sebelum yakni… B. D 2
Kompleks
perubahan a. terdapat pembukaan
6
(amanademen) dan b. terdapat Batang Tubuh
setelah perubahan c. terdapat pasal-pasal
(amandemen) dengan d. terdapat penjelasan
benar.
3.3 Memahami aturan Siswa mampu Pilihan Hukum berlaku di masyarakat dan ditaati oleh
A. B 2
hukum yang menuliskan makna Ganda masyarakat karena hukum memiliki sifat
 berlaku dalam nilai universal dan Kompleks memaksa dan mengatur. Adapun yang menjadi
kehidupan lestari dalam 7 karakteristik hukum, yakni…
bermasyarakat dan pembukaan UUD a. Adanya perintah dan larangan.
bernegara Negara Republik b. Perintah atau larangan tersebut harus
Indonesia tahun 1945 dipatuhi oleh semua orang.
dengan benar. c. Peraturan mengenai tingkah laku pemerintah
d. Peraturan itu dibuat dan ditetapkan oleh
badan-badan tidak resmi.
Hukum dapat memaksa seseorang untuk
mentaati tata tertib yang berlaku di dalam
masyarakat dan terhadap orang yang tidak
mentaatinya diberikan sanksi yang tegas. Dengan
demikian suatu ketentuan hukum mempunyai
tugas untuk….
Pilihan
Siswa mampu a. Menjamin kepastian hukum bagi setiap orang
Ganda
mengetahui tugas di dalam masyarakat. B. C 2
Kompleks
hukum dengan tepat. b. Menjamin ketertiban, ketentraman,
8
kedamaian, keadilan, kemakmuran,
kebahagian dan kebenaran.
c. Menjaga agar terjadi perbuatan main hakim
sendiri dalam pergaulan masyarakat.
d. Menjamin Kesehatan masyarakat

Berdasarkan bentuknya, hukum di indonesia

Pilihan dapat dibagi dalam dua ketegori yakni…
Siswa mampu
Ganda a. Hukum Nasional
mengetahui bentuk C. D 2
Kompleks b. Hukum Internasional
hukum dengan benar.
9 c. Hukum Tertulis
d. Hukum Tidak tertulis
Melakukan perubahan UUD Negara Republik
3.2 Memahami Indonesia Tahun 1945. Berikut ini ada
pokok pokok pikiran kesepakatan dasar berkaitan dengan perubahan
Siswa mampu Pilihan
yang terkandung Undang-undang Dasar. Kecuali…
kesepakatan dalam Ganda
dalam pembukaan a. Tidak mengubah Pembukaan UUD B. C
perubahan UUD 1945 Kompleks
UUD Negara b. Mengubah Pembukaan UUD diperbolehkan
Republik Indonesia tepat. 10
c. Tidak Mempertahankan Negara Kesatuan
Tahun 1945 d. Mempertegas sistem pemerintahan
Presidensial
3.1 Memahami Siswa Menjodohkan Pancasila sebagai dasar Negara Indonesia
dinamika mampumenget 11 merupakan pondasi dalam prilaku seluruh
perwujudan ahui perilaku masyarakat. Cocokanlah sikap positif
Pancasila sebagai yang sesua pengamalan sila pancasila dalam bagian B
dasar negara dan dengan sila bagian A
dengan
pandangan hidup Bagian A Bagian B
perwujudan
bangsa
Pancasila sebagai 1. sila 1 1. Menjalankan ibadah
dasar negara dan 2. sila 2 sesuai dengan agama
pandangan hidup 3. sila 3 yang dianut
bangsa dengan 4. sila 4 2. Menolong orang dalam
tepat. berkonflik
3. Sholat bagi orang
beragama Islam
4. Membantu fakir
miskin
5. Mencontek saat ujian
6. Membully
orang lain
Perkembangan penerapan Pancasila sebagai
dasar negara dan pandangan hidup bangsa
semenjak awal kemerdekaan sampai dengan
Siswa mampu sekarang selalu berubah mengikuti
mengetahui sikap perkembangan zaman. Cocokanlah tahun dan a. 3
Menjodohkan
positif dari masing- sebutan periode penerapan pancasila dibawah b. 1 3
12
masing sila pancasila ini. c. 2
dengan tepat.
a. Masa orde lama 1. 1966-1968
b. Masa orde baru 2. 1968-sekarang
c. Masa reformasi 3. 1945-1966
d. Masa penjajah 4. 1966-2000
5. 2000-2022
6. 2022-2023
Pembukaan UUD Negara Republik Indonesia
Tahun 1945 terdiri dari Empat alinea. Cocokanlah
makna alinea berikut ini dengan alinea dalam
pembukaan UUD.
3.2 Memahami Siswa mampu 1. Ketepatan dan ketajaman a. Alinea 1
pokok-pokok pikiran mengetahui makna penilaian bangsa
Indonesia. b. Alinea 2 1. B
yang terkandung alinea pembukaan
Menjodohkan 2. Menunjukkan keteguhan c. Alinea 2. A 4
dalam pembukaan UUD Negara Republik
13 dan tekad bangsa d. 3. D
UUD Negara Republik Indonesia Tahun Alinea 4
Indonesia untuk 4. C
Indonesia Tahun 1945 dengan tepat. e. Alinea 5
menegakkan kemerdekaan
1945 f. Alinea 6
3. Prinsip-prinsip Negara Indonesia
4. Kemerdekaan didorongoleh motivasi spiritual.
 Upaya mewujudkan pokok-pokok pikiran dalam
Pembukaan Undang-Undang Dasar Negara
Republik Indonesia Tahun 1945 dalam berbagai
Siswa mampu lingkungan. Cocokanlah pokok Pikirandan Sikap
menjodohkan upaya Positif yang sesuai dibawah ini.
Pokok Pikiran Sikap yang ditampilkan 1. A1 B4
mewujudkan pokok-
Menjodohkan 2. A2 B3
pokok pikiran dalam Persatuan Sholat lima waktu bagi umat 4
14 3. A3 B1
pembukaan UUD RI muslim
Keadilan Sosial Musyawarah 4. A4 B2
Tahun 1945 dengan
5.
sesuai Ketuhanan Tidak membeda-bedakan
status sosial orang lain
Kedaulatan Hidup rukun dengan saudara
rakyat
Sering membully teman
Suka Membantu orang lain
Peraturan perundang-undangan dibuat oleh
lembaga yang berwenang. Cocokanlah peraturan
Siswa mampu dibawah ini dengan lembaga yang membuatnya. 1. C
menuliskan lembaga 1. Perda Provinsi a. Kades dan BPD 2. E
Menjodohkan 2. Perda Kota b. Bupati dan DPRD
yang berwenang 3. B 4
15
pembuat uud dengan 3. Perda c. Gubernur dan DPRD 4. A
sesuai. Kabupaten
4. PerDes d. Presiden dan DPR
e. Walikota dan DPRD
3.3 memaknai f. Kadus dan BPD
peraturan Sistematika UUD Negara Republik Indonesia Tahun
perundang-undangan 1945 mengalami perubahan sebelum perubahan
(amandemen) dan setelah perubahan (amandemen).
Siswa mampu Berikut ini tulis B jika pernyataan Benar dan S jika
mengetahui sistematika pernyataan salah mengenai Sistematika UUD 1. B
UUD Negara Republik
Benar Salah Negara Republik Indonesia Tahun 1945 Setelah 2. B
Indonesia Tahun 1945 3
16 Perubahan (amandemen). 3. S
setelah amandemen
Sistematika UUD setelah B S
(perubahan) dengan
Amandemen
tepat.
1.Pembukaan UUD
2. Batang Tubuh (Pasal-pasal)
3. Pasal Penjelasan
 Negara Indonesia dibentuk memiliki tujuan
Negara yang hendak diwujudkan sesuai dengan
alinea keempat Pembukaan UUD Negara
Republik Indonesia tahun 1945. Perhatikan
pernyataan berikut ini ni tulis B jika pernyataan
Benar dan S jika pernyataan salah mengenai
tujuan Negara dalam alinea keempat pembukaan 1. B
UUD Negara Republik Indonesia tahun 1945. 2. S
Benar Salah Pernyataan B S 3. S 4
17
Melindungi segenap bangsa 4. B
Indonesia dan seluruh tumpah
darah Indonesia
Siswa mampu Memajukan Kesejahteraan
mengetahui tujuan Masyarakat tertentu
Negara dalam Mencerdaskan kehidupan
pembukaan UUD sendiri
Negara Republik Melaksanakan ketertiban dunia
Indonesia Tahun 1945 Hubungan antara pokok pikiran pertama
alinea keempat dengan Pembukaan UUD Negara Republik Indonesia
tepat. Tahun 1945 dengan pembangunan nasional
yang benar dari pernyataan berikut ini adalah…
Pernyataan B S
Berhasilnya pembangunan
nasional dipengaruhi oleh cita- 1. S
Benar Salah 2. B
cita moral rakyat yang luhur 3
18 3. S
Berhasilnya pembangunan
nasional ditentukan oleh
persatuan bangsa Indonesia
Berhasilnya pembangunan
nasional dipengaruhi nilai-nilai
kemanusiaan yang adil dan
beradab
Siswa mampu Cermati Tiga dimensi Pancasila sebagai
memahami Tiga ideologi terbuka Berikut ini manakah 1. S
dimensi Pancasila Benar Salah pernyataan yang Benar dan Salah mengenai
2. B
3
19 3. B
sebagai ideologi Dimensi pancasila.
terbuka dengan Pernyataan B S
 sesuai. Dimensi Idealistis, yaitu nilai-
nilai dasar yang terkandung
dalam Pancasila bersifat tidak
sempurna
Dimensi Normatif, yaitu nilai-
nilai yang terkandung dalam
Pancasila perlu dijabarkan
menjadi norma,
Dimensi Realistis, yakni
Pancasila sebagai ideologi
harus mampu mencerminkan
realita hidup
Berikut ini termasuk kewajiban warga negara
yang tercantum dalam UUD NRI Tahun 1945
Siswa mampu
Pernyataan B S
memahami kewajiban 1. S
mendapat pendidikan dan
warga negara yang Benar Salah 2. B
pengajaran 3
tercantum dalam 20 3. S
mengikuti berbagai upaya
UUD NRI Tahun 194
pembelaan negara
dengan benar.
mendapat penghidupan yang
layak
Siswa mampu Konstitusi adalah segalah
Isian singkat
menuliskan makna Tuliskan makna Konstitusi! peraturan baik tertulis maupun 1
21
konstitusi. tidak tertulis/ Hukum dasar
Siswa mampu
menuliskan arti
Isian Singkat Pancasila bagi bangsa Indonesia
pancasila bagi bangsa Tuliskan arti pancasila bagi bangsa Indonesia! 1
22 berarti sebagai dasar Negara.
3.1 Memahami Indonesia dengan
dinamika benar.
perwujudan
Siswa mampu
Pancasila sebagai
menuliskan isi pasal 1
dasar negara dan
ayat (3) UUD Negara Isian Singkat Tuliskan isi pasal 1 ayat 3 UUD Negara Negara Indonesia adalah
pandangan hidup 1
Republik Indonesia `23 Republik Indonesia Tahun 1945 Negara Hukum
bangsa
Tahun 1945 dengan
tepat
Siswa mampu Isian singkat Ideologi adalah Ide pokok atau
Tuliskan makna ideologi secara harfiah… 1
memahami makna 24 gagasan
 ideologi secara
harfiah dengan
sesuai.
Siswa mampu
Isian singkat
menuliskan makna UUD Negara Republik Indonesia sering
25 Amandemen adalah Perubahan. 1
Amandemen denga mengalami amandemen, Amandemen adalah….
tepat.
Melindungi segenap bangsa
Indonesia dan seluruh tumpah
Siswa mampu
Negara Indonesia yang dibentuk memiliki tujuan darah Indonesia, memajukan
menuliskan prinsip-
Negara yang hendak diwujudkan. Sesuai dengan kesejahteraan umum,
prinsip alinea Uraian
alinea keempat pembukaan UUD Negara Republik mencerdaskan kehidupan
keempat pembukaan 2
Indonesia Tahun 1945. Tuliskan Tujuan bangsa, dan melaksanakan
UUD Negara Republik 26
dibentuknya Negara Kesatuan Republik ketertiban dunia yang
Indonesia Tahun
Indonesia sesuai alinea keempat! berdasarkan kemerdekaan,
1945 dengan sesuai.
perdamaian abadi, dan keadilan
3.2 Memahami sosial.
pokok-pokok Siswa mampu
pikiran yang menuliskan
terkandung dalam sistematika undang- Sebelum amandemen 1945
pembukaan UUD undang dasar Negara 1. Pembukaan
Tuliskan sistematika undang-undang dasar
Negara Republik Republik Indonesia Uraian 2. Batang tubuh
Negara Republik Indonesia Tahun 1945 sebelum
Indonesia Tahun Tahun 1945 sebelum 3. Penjelasan 2
perubahan (amanademen) dan setelah
1945 perubahan 27 Setelah amandemen 1945
perubahan (amandemen) !
(amanademen) dan 1. Pembukaan
setelah perubahan 2. Pasal-pasal
(amandemen) dengan
benar.
Siswa mampu 1. Tujuan Negara yang
menuliskan empat akan diwujukan oleh
prinsip-prinsip pemerintah Negara
Negara sesuai dengan Uraian Tuliskan Empat prinsip-prinsip Negara sesuai 2. Ketentuan diadakannya
alinea keempat dengan alinea keempat pembukaan UUD Negara Undang-undang dasar 4
pembukaan UUD 28 Republik Indonesia Tahun 1945 ! 3. Bentuk Negara, yaitu
Negara Republik bentuk republik yang
Indonesia Tahun berkedaulatan rakyat
1945 dengan sesuai. Dasar Negara, yaitu pancasila
Siswa mampu Uraian Pikiran pokok yang terkandung
menuliskan pikiran Tuliskan pikiran pokok yang terkandung dalam dalam pembukaan UUD Negara 1
pokok yang 29 pembukaan UUD Negara Republik tahun 1945 Republik tahun 1945 Indonesia
 terkandung dalam Indonesia alinea pertama! alinea pertama yakni Indonesia
pembukaan UUD tidak setuju dengan segala jenis
Negara Republik penjajahan yang ada. Sehingga
tahun 1945 Indonesia Indonesia menyatakan diri
alinea pertama sebagai Negara GNB.
dengan benar.
Siswa mampu Konvensi adalah kebiasaan-
3.3 memaknai Uraian Dalam suatu praktik penyelenggaraan Negara.
menuliskan makna kebiasaan yang digunakan
peraturan Ada yang dikenal dengan Konvensi. Tuliskan 1
konvensi dengan dalam praktik penyelenggaraan
perundang-undangan sesuai. 30 makna konvensi tersebut! Negara yang tidak tertulis.

Mengetahui, Lubuk Batang, November 2023

Koor. Kurikulum SMP Negeri 48 SATAP OKU Guru Mata Pelajaran

Yuleo Altendo, S.Pd., S.Pd. Nora Soraya Sinabutar, S.Pd., M.H

NUPTK. 8042772673130073 NIP. 199211072020102