LAPORAN P5

(PROYEK PENGUATAN PROFILE PELAJAR PANCASILA)

JEJAK KARBON

DI SUSUN OLEH:
-Khanaya Octadesvio -Hasby Fauzan
-Zahwa Azzahra -Dimas Wahyu Ramadhan
-Marsya Aulia -M.Rezky Aulia Habib

SMPN NEGERI 4
Kota Pekanbaru
Kelas Vll.5
COVER……………………………………………………………………. i
DAFTAR ISI……………………………………………………………… ii
KATA PENGANTAR……………………………………………………. iii
BAB I: PENDAHULUAN .....……………………………………………. 1
BAB II: PEMBAHASAN ......……………………………………………. 2
BAB III: PENUTUP ......……………………………………………......... 3
LAMPIRAN ................…………………………………………………… 4

ii
KATA PENGANTAR
 Assalamu'alaikum wr.wb

Dengan menyebut nama Allah SWT yang Maha Pengasih lagi Maha
Penyayang, kami panjatkan puja dan puji syukur atas kehadirat-Nya, yang telah
melimpahkan rahmat, hidayah, dan inayah-Nya kepada kami. Hingga saat ini
masih memberikan kita nikmat iman dan kesehatan,sehingga kami bisa
menyelesaikane laporan P5 pada kegiatan di Agro Wisata Pelangi yang bertema
"Jejak Karbon"

Laporan P5 ini berisi tentang seluruh kegiatan yang dilaksanakan oleh seluruh
siswa-siswi Kelas VII SMP NEGERI 4 PEKANBARU.

Ada pun Tujuan kami dari pembuatan laporan P5 ini untuk melengkapi dan
menyusun kembali kegiatan yang telah dilaksanakan juga memberikan beberapa
dokumentasi yang telah kami ambil yang berhubungan dengan "Jejak Karbon"

Dalam penyusunan laporan P5 ini, kami menyadari sepenuhnya bahwa masih

ada kekurangan baik dari segi susunan kalimat maupun tata bahasanya,tetapi
kami sudah berusaha sebaik mungkin.Sekali lagi Terima Kasih.Semoga laporan
P5 ini dapat memberikan manfaat untuk kita semua

iii
BAB I
 PENDAHULUAN
A. Latar Belakang
Jejak karbon adalah jumlah karbon atau gas yang dihasilkan dari berbagai
aktivitas manusia. Jejak Karbon yang tinggi biasanya dihasilkan dari makanan
berupa daging,sedangkan Jejak Karbon yang rendah didapat dari sayuran dan
buah buahan.Banyak dampak yang terjadi apabila kita melakukan kegiatan yang
dapat menghasilkan jejak karbon,seperti cuaca ekstrim,rusaknya
ekosistem,penyebaran penyakit dan masi banyak dampak negatif lainnya,maka
dari itu mari kita kurangi penggunaan jejak karbon dalam aktivitas sehari hari
dengan menerapkan Gaya Hidup Sehat.

Jejak karbon biasanya dihitung dengan satuan Ton setara Karbon dioksida
(CO2) atau kg setara Karbon dioksida (CO2). Gas emisi berupa karbondioksida
(CO2), metan (CH4), nitro oksida (N2O), Hydrofluorocarbons (HFCs),
Perfluorocarbons (PFCs), dan Sulphur Hexafluoride (SF6) yang dihasilkan oleh
aktivitas keseharian kita. Jejak karbon pada dasarnya mengukur emisi Gas
rumah kaca yang berkontribusi terhadap pemanasan global.

Jejak karbon dapat menjadi ukuran atau diterapkan pada aktivitas individu,
keluarga, acara, perusahaan, atau bahkan seluruh negeri. Jejak karbon dapat
dikurangi melalui peningkatan efisiensi energi dan perubahan gaya hidup serta
kebiasaan berbelanja. Pilihan gaya hidup lainnya yang dapat menurunkan jejak
karbon sekunder individu adalah pengurangan konsumsi daging dan perubahan
kebiasaan membeli produk yang membutuhkan lebih sedikit emisi karbon
dalam proses produksi dan pengangkutannya.

B. Tujuan
Agar kita semua tau apa kegiatan yang dapat menghasilkan jejak karbon yang
dapat merusak bumi,dan selalu memperhatikan pola gaya hidup juga aktivitas
kita seha hari. Dari sini kita belajar untuk mulai mengurangi kegiatan yang
berdampak tidak baik bagi bumi kita.
C. Manfaat

Dengan agrowisata ke pelangi kami mengetahui berbagai cara untuk

menyelamatkan bumi dan hidup sehat.cara menjaga lingkungan dan juga
mengurangi jejak karbon. Dengan mempelajari Jejak Karbon ini banyak sekali
pelajaran yang dapat kita ambil dan kita bisa mulai dari sekarang mengurangi
dikehidupan sehari hari juga mengetahui lebih dalam tentang adanya jejak
karbon itu.

1
BAB II
RENCANA PELAKSANAAN KEGIATAN
 PENDAHULUAN
A. Waktu dan tempat
Dengan ini kami sampaikan Laporan Kegiatan P5 Agrowisata Pelangi yang
berlangsung selama 7 jam dari 09.30 – 16.30 pada tanggal 14 November 2023
bertempat di Agrowisata Pelangi Pekabaru.

B. Isi
Sebelum berangkat menuju ke Agrowisata seluruh siswa/i kelas VII
dikumpulkan terlebih dahulu di depan Loby SMPN 4,setelah berkumpul semua
ibuk Dr.RUKIAH,M.Pd kepala sekolah SMPN 4 Pekanbaru memberikan
beberapa arahan kegiatan dan aturan apa saja yang dilaksanakan di
Agrowisata,selesai memberi arahan dari ibuk kepala sekolah para murid
berbaris tertib sesuai dengan kelasnya masing masing dan berjalan menuju bus
yang sudah disiapkan setiap kelasnya. Saat didalam bus wali kelas akan
mengabsen muridnya lalu berangkat menuju ke Agrowisata.
Setelah sampainya di Agro Wisata Pelangi seluruh siswa/i berbaris sesuai kelas
dan diperkenalkan dengan mentor yg akan memberi arahan selama di
Agrowisata,setelah perkenalan kami kelas VII.5 mengikuti Kak Dara mentor
kelas kami menuju pondok untuk meletakkan tas,setelah itu seluruh siswa/i
kelas VII berkumpul dipanggung untuk melaksanakan kegiatan senam,sesudah
senam kami melakukan pembelajaran tentang Jejak Karbon dan melakukan sesi
tanya jawab yang diwakilkan setiap kelas,setelah selesai nya pemberian materi
kami menuju ke pondok untuk makan siang dan sholat Dzuhur berjamaah.
Sehabis sholat Dzuhur berjamaah,semua siswa/i dipanggil untuk berkumpul
kembali untuk melanjutkan kegiatan di Lorong Anggur.Setelah siswa/siswi
berkumpul bersama,Kak mentor pun lanjut memberikan materi materi tentang
pembahasan jejak karbon.Tidak lupa juga dengan sesi tanya jawab,ada juga
kegiatan tambahan seperti ada siswa/i yang bernyanyi.Lalu lanjut setelah
pemberian materi siswa/i diajak berkeliling tempat agrowisata.disana ada
kandang kambing siswa/i di persilahkan mencoba memberimakan kambing,dan
lanjut berkeliling melihat tanaman tanaman yang telah ditanam.Selanjutnya
Siswa/i diperlihatkan cara mencangkok,dan membajak sawah.
Selesainya dari kegiatan edukasi,siswa/i bermain permainan tangkap lele,yang
berhasil dapat hadiah.Dan berakhirnya kegiatan agrowisata di pelangi,siswa/i di
perbolehkan mengganti pakaian jika pakaian itu kotor.Setelah itu wali kelas dan
para murid untuk kembali ke bus,sampainya didalam bus wali kelas kembali
mengabsen para muridnya dan kembali ke sekolah karena kegiatan telah
selesai.Siswa/i dipersilahkan pulang.

2
BAB III
PENUTUP
Assalamu'alaikum wr.wb.
Dengan selesainya Laporan P5 (Projek Penguatan Profil Pelajar Pancasila)
tentang "jejak karbon" Atau "Carbon Footprint" Yang kami pelajari di Agro
wisata Pelangi.

Terimakasih karena sudah membaca laporan P5 kami. kami sadar bahwa

laporan ini masih kurang dari sempurna, tetapi kami sudah berusaha sebaik
mungkin.

Laporan ini berdasarkan informasi - informasi yang kami Terima selama belajar
tentang jejak karbon di Agro Wisata Pelangi.

Sekali lagi terimakasih, Wassalamu'alailum wr.wb.

A. Kesimpulan

Dari sini kita menyadari bahwa dampak karbon sangatlah banyak maka dari
itu kita harus pandai untuk mengatasi masalah jejak karbon ini, baik secara
individu maupun bersama sama.

B. SARAN

Semoga dengan adanya laporan P5 ini dapat menjadi tambahan pengetahuan

dan bermanfaat bagi para pembaca.

LAMPIRAN DOKEMENTASI
Penjelasan: Berbaris didepan sekolah

4
Penjelasan: Pergi ke tempat agrowisata pelangi menggunakan bus

5
Penjelasan: Memasuki tempat agrowisata pelangi

6
Penjelasan: Kegiatan senam bersama di agrowisata pelangi

7
Penjelasan:Pemberian materi dari Kak mentor dan sesi tanya jawab

8
Penjelasan:Kegiatan meberi makan kambing

9
Penjelasan: Membajak sawah

10
11
Penjelasan: Memperhatikan Kak mentor melakukan kegiatan mencangkok

12