PORTOFOLIO PKN

NAMA: DIMAS RYAN .A

KELAS: 9A (12)

TAHUN AJARAN

2023/2024
 KATA PENGANTAR

Puji syukur Alhamdulillah rancangan laporan ujian praktek dari Mata Pelajaran PKN Kelas IX
tentang Podcast dapat terselesaikan.
Kreatifitas, kepercayaan diri, serta mampu membaca fenomena terkini adalah 3 (dua) aspek
belajar yang sangat perlu dikembangkan di era abad 21 ini, terlebih lagi untuk menghadapi digitalisasi
Global. Kreatifitas merupakan kemampuan untuk menemukan ide dan gagasan secara baru maupun
modifikasi dari cara-cara yang lama.Kepercayaan diri, sebagai kemampuan untuk melahirkan daya
juang yang mendorong kemandirian agar terus berkembang dan memampukan manusia menguasai
perubahan. Mampu MemahhamiFenomena Terkini, sebagai kemampuan mengenai kepekaan
seseorang dalam membaca situasi yang sedang berlangsung
Dalam kesempatan ini ucapan terimakasih disampaikan kepada:
1. Bapak Kepala SMP Negeri 1 SIdoarjo, yang telah memberikan rekomendasi dan pengesahan
laporan ini, sehingga dapat diajukan sebagai salah satu bahan penilaian.
2. Bapak/Ibu guru, yang dengan sabar telah memberi pengarahan, pembimbingan serta penilaian
laporan ujian praktik ini, yang mengantarkan terselesaikannya tugas secara optimal.
3. Kawan-kawan satu tim maupun tim yang lain, yang telah memberikan respon positif untuk
perbaikan tugas ini.
4. Ibu dan ayah, yang selalu mendampingi, memberi motivasi serta memberikan fasilitas untuk
menyelesaikan laporan ujian praktik ini.
5. Ibu, bapak, kawan-kawan yang tidak bisa disebut satu persatu, yang telah banyak membantu
proses belajar, sehingga laporan ujian praktik ini dapat terselesaikan.
Semoga Allah SWT senantiasa memberi limpahan pahala kebaikan serta barokah ilmu yang
manfaat kepada ibu, bapak serta kawan-kawan semua.
Demikian, semoga laporan ujian praktik ini mendapatkan respon positif dari ibu bapak penguji serta
bermanfaan bagi diri sendiri utamanya dan masyarakat pada umumnya sebagai salah satu karya
BAB 1

PENDAHULUAN

A. LATAR BELAKANG
Perubahan sosial adalah bentuk peralihan yang merubah tata kehidupan
masyarakat yang berlangsung terus menerus karena sifat sosial yang dinamis dan bisa
terus berubah. Terutama di era pandemi ini banyak perubahan status sosial yang terjadi.
Setelah berlalunya pandemi ini para masyarakat mulai berbondong bondong untuk
meningkatkan perekonomian serta status kehidupan mereka. Dengan adanya
keberagaman budaya yang terdapat pada masyarakat Indonesia khususnya Bali membuat
suatu halangan atau rintangan yang perlu dihadapi oleh mereka dengan kepala dingin.
Namun justru dengan adanya keanekaragaman ini jangan membuatnya menjadi suatu
tiang tinggi yang menjulang anggap bahwa keanekaragaman ini menjadi batu loncatan
untuk menjadi Indonesia yang jaya kembali

B. MANFAAT
Untuk mengetahui informasi yang didapat dari hasil observasi yang telah dilakukan
secara berkelompok

C. RUANG LINGKUP DAN KETERBATASAN

Sekitar sekolah dan sekitar daerah Bali
 BAB 2

PEMBAHASAN

A. ISI

1. DESKRIPSIKAN BENTUK-BENTUK KEBERAGAMAN DI BALI YANG

MENGGAMBARKAN ADANYA KERUKUNAN/PERSATUAN DAN ATAU
KEBERAGAMAN YANG MENGGAMBARKAN KEKAYAAN BUDAYA
BANGSA

JAWABAN: Menurut saya, keberagaman sekaligus kerukunan yang sangat terlihat

yaitu pada Puja Mandalika. Disana saya merasa sangat takjub karena saya merasa heran
bagaimana bisa tempat ibadah 5 agama dapat menjadi satu berjajar dan tidak ada konflik
yang terjadi diantara umat beragama tersebut. Hal ini mungkin disebabkan adanya
pemikiran maju dari umat beragama yang tidak menginginkan perdebatan atau
perselisihan diantara mereka.

Dengan adanya pemikiran ini pun kita juga harus meniru dan mengamalkannya
di kehidupan sehari-hari kita agar tidak adanya perselisihan maupun konflik yang tidka
diperlukan. Selain dari Puja Mandalika di tempat-tempat wisata lain juga memiliki
banyak keberagaman dan kekayaan budaya dan budaya-budaya tersebut kita meskipun
bukan masyarakat Bali asli juga harus ikut serta dalam pelestarian budaya-budaya
tersebut. Salah satu upaya yang dapat kita lakukan adalah dengan mengenali maupun
belajar tentang budaya tersebut, namun jangan sampai kita terlalu terjerumus ke
dalamnya karena kita juga masih harus mengingat budaya asli dari daerah kita sendiri.

2. Kajian Teoris

Perubahan sosial adalah bentuk peralihan yang merubah tata kehidupan

masyarakat yang berlangsung terus menerus karena sifat sosial yang dinamis dan
bisa terus berubah. Terutama di era pandemi ini banyak perubahan status sosial yang
terjadi. Setelah berlalunya pandemi ini para masyarakat mulai berbondong bondong
untuk meningkatkan perekonomian serta status kehidupan mereka. Dengan adanya
keberagaman budaya yang terdapat pada masyarakat Indonesia khususnya Bali
 membuat suatu halangan atau rintangan yang perlu dihadapi oleh mereka dengan
kepala dingin. Namun justru dengan adanya keanekaragaman ini jangan
membuatnya menjadi suatu tiang tinggi yang menjulang anggap bahwa
keanekaragaman ini menjadi batu loncatan untuk menjadi Indonesia yang jaya
kembali.

B. REFRENSI DAN LITERASI KESIMPULAN

Kegiatan ini sangat berguna bagi siswa-siswi karena dapat dijadikan ajang belajar
sambil berlibur dan itu lebih mengasikan dari pada siswa-siswi yang terus menerus
belajar dikelas yang mau tidak mau harus menguasai materi yang di ajarkan tanpa tau
bentuk pengaplikasian nyatanya seperti apa. Banyak sekali informasi dan wawasan ilmu
pengetahuan yang kita dapatkan dari program sinau wisata ini.

C. KESAN DAN PESAN

Kesan dan pengalaman yang kita dapatkan selama mengikuti sinau wisata ini mungkin tak akan
pernah bisa dilupakan dan kenangan itu akan menjadi sebuah cerita yang sangat menarik untuk
dicerita kan kembali pada saat kita dewasa nanti. Kebersamaan yang sangat terasa pada saat
berada diperjalan, dipenginapan pada saat ditempat objek wisata, foto bersama itu semua dapat
menambah kekompakan serta rasa kekeluargaan antara siswa/siswi kelas 9 SMPN 1 Sidoarjo.
Pesan atau sebuah masukan yang saya ingin sampaikan semoga sinau wisata tahun depan lebih
baik lagi mehingga dapat menunculkan kesan yang tidak bisa dilupakan oleh siswa/siswi kelas 9
dan semoga tahun depan acara demi acaranya lebih dapat terkoordinir dengan baik.
Lampiran
A. PERENCANAAN BELAJAR

1. Waktu tersedia untuk menyelesaikan tugas dimulai pada tanggal 14 desember 2022
2. Rencana belajar ini didiskusikan dengan kelompok dan disetujui oleh guru pembimbingan
dan diketahui orang tua, dengan memperhitungkan waktu yang tersedia

No. Uraian Kegiatan Belajar Waktu Belajar Waktu Penilaian

26 november 2022
Mengamati pengunjung di tempat
1. 14 desember 2022
wisata
Melakukan sosialisasi dengan
2. masyarakat ketika di desa 26 november 2022 14 desember 2022
panglipuran
Mewawancari pedagang dan mencari
3. 26 november 2022 14 desember 2022
tau informasi terkait dagangannya
Mengunjungi tempat ibadah beserta
4. menjumpai tokoh agama yang ada 26 november 2022 14 desember 2022
disana
Menikmati dan tetap menjaga
5. 26 november 2022 14 desember 2022
keindahaan alam yang ada di bali
Menggunakan dan menjaga fasilitas
6. dengan baik yang telah di berikan 26 november 2022 14 desember 2022
selama di bali
Menjaga kesopanan dan tidak
7. menganggu adat budaya yang 26 november 2022 14 desember 2022
dilakukan di bali

B. JURNAL BELAJAR
Jurnal belajar diisi setelah melakukan kegiatan pembelajaran

Refleksi dan Tindak

No. Hari/Tanggal Uraian Aktivitas Belajar
Lanjut
Mengubah beberapa pertanyaan Mengganti pertanyaan
1. wawancara setelah berada di lokasi yang ada di podcast dan
script
Mendapat hasil laporan yang sedikit Mencatat hasil laporan
2.
berbeda dari rancangan yang dibuat yang didapat
Mengubah jadwal wawancara setelah tiba Tetap melaksanakan
disana wawancara sesuai bidang
3.
masing-masing yang
diberikan setiap anak
4.
5.
6.
A. REFLEKSI DAN PENILAIAN DIRI

Rencana Tindak
No Lingkup Materi Deskripsi Pencapaian
Lanjut
Belajar pemahaman Podcast berjalan dengan
Menyelesaikan
1. konsep Podcast baik secara sesuai rancangan
podcast.
yang dibuat kelompok
Menganalisis pemilihan
Tema podcast sudah
tema dan ciri khas konten Mendapatkan tema podcast
didapatkan dan
2. yang berkesinambungan sesuai rencana dari masing-
digunakan sebagai
dengan materi masing individu kelompok
judul utama.
Setiap anak mampu
Mencipta rancangan atau Pembagian konsep setiap mengerjakan dan
3. desain tema yang akan bidang ke masing-masing menyelesaikan
digunakan anak setiap bidang
dengan baik
Penggunaan Literasi dan Penggunaan bahasa yang Subtitle bahasa
4. refrensi yang akurat dan tetap sopan namun santai di dalam podcast di
sesuai dalam podcast dan script lampirkan
Masing-masing anak di Rasa tanggung
Praktik membuat konten
setiap bidang mampu jawab yang ada
yang berisikan personal
5. memberikan informasi dalam setiap anak
Branding
sesuai pengetahuan yang dia mampu membantu
dapat. tugas cepat selesai
Perkembangan karakter
Enterpreuner, self Mendapat hasil
development, Jiwa bersosialisasi setiap positif yaitu
kreatif , menalar, individu bisa berkembang memiliki jiwa
6. peka terhadap lebih baik setelah melakukan sosialisasi yang
lingkungan serta interaksi pada masyarakat tinggi setelah
peduli dan disana berinteraksi dengan
tanggung jawab masyarakat

Konferensi dengan
7. Pembimbing -
 BAB 3

PERTANYAAN

1. Apa saja keberagaman budaya yang ada di bali?

2 Bagaimana masyarakat bali bisa mempunya rasa toleransi yang tinggi?

3. Kenapa di bali mempunyai banyak sekali jenis macam pantai?

4. Mengapa di bali terdapat salah satu desa terbersih di dinia yang bernama Desa Panglipuran?

5. Apakah masyarakat bali menerima perubahan dunia modern saat ini?

6. Apa saja pekerjaan masyarakat di bali selain pariwasata?