LAPORAN KEGIATAN

PROJEK PENGUATAN PROFIL PELAJAR PANCASILA

TEMA: PENGELOLAAN LIMBAH PLASTIK

KELAS X.7
DISUSUN OLEH KELOMPOK 1
 A.ROIHAN
 ALIF.S
 LOLA
 L.M.ASHABUL
 REVANDA
 M.IQBAL

SMA NEGERI 3 LUBUK LINGGAU

 KATA PENGANTAR
: Puji dan syukur kepada Allah SWT yang telah melimpahkan rahmat dan
hidayah-Nya kepada kami, sehingga kami dapat menyelesaikan Makalah
Proyek Penguatan profil Pelajar Pancasila yang berjudul “PENGELOLAAN
LIMBAH PLASTIK” dengan tepat waktu.

Makalah ini kami buat untuk menyelesaikan tugas P5. Makalah ini dapat
diselesaikan karena adanya bantuan dari berbagai pihak, untuk itu kami
mengucapkan banyak terima kasih kepada:
1. Bapak Fahrudin SH. M.Pd. selaku Kepala SMA 3 (MODEL) Lubuklinggau.
2. Bapak kusmadi S.Pd. selaku guru pembimbing yang telah banyak
memberikan pengetahuan dan ilmu sehingga makalah ini dapat
maksimal.
3. Orang tua kami, yang telah memberikan doa serta fasilitas sehingga
penulis dapat menyelesaikan makalah Proyek Profil Penguatan Pelajar
Pancasila.
4. Teman-teman kami yang telah membantu kami dan memberikan ide,
masukan, serta saran kepada penulis.

Terlepas dari semua itu, penulis menyadari sepenuhnya bahwa masih ada
kekurangan baik dari segi susunan kalimat maupun tata bahasanya. Oleh
karena itu, penulis menerima segala kritik dan saran untuk
penyempurnaan makalah yang akan datang.

SEMOGA MAKALAH INI BERMANFAAT BAGI KITA SEMUA

KELOMPOK 1

i
 DAFTAR ISI

KATA PENGANTAR.......................................................................... i

DAFTAR
ISI..................................................................................................... ii

BAB 1 PENDAHULUAN……………………………………………………...…….. 1

1.1 Latar Belakang................................................................ 1

1.2 Rumusan Masalah.......................................................... 1
1.3 Tujuan Kegiatan.............................................................. 1
1.4 Manfaat Kegiatan........................................................... 2

BAB 2 METODE PENELITIAN............................................................ 3

2.1 Subjek,Waktu,Tempat Penelitian................................. 3

2.2 Observasi....................................................................... 3

BAB 3 LANGKAH-LANGKAH PEMANFAATAN LIMBAH PLASTIK.. 4

3.1 Teks Prosedur Pemanfaatan limbah Plastik…….....……. 4

BAB 4 KESIMPULAN…………………………………....….…….………….…….. 5

4.1 Kesimpulan Hasil kerja………………………….…...………….. 5

ii
 BAB 1
PENDAHULUAN

1.1 Latar Belakang

Kurikulum Merdeka Belajar adalah inovasi dalam pendidikan Indonesia yang
bertujuan untuk mengembangkan potensi dan minat belajar siswa. Kurikulum ini
memberikan kebebasan kepada siswa dalam memilih minat belajar mereka,
mengurangi beban akademik, dan mendorong kreativitas guru. Pada kurikulum
merdeka para siswa-siswi diberikan Proyek Profil Penguatan Pelajar Pancasila (P5).

P5 adalah proyek yang akan menemukan jawaban atas pertanyaan mengenai

peserta didik dengan kompetensi seperti apa yang ingin dihasilkan oleh sistem
pendidikan Indonesia. Proyek tersebut dilakukan dengan menanamkan karakter pada
pribadi peserta didik berdasarkan nila-nilai Pancasila. Secara umum, tujuan P5 adalah
untuk mencetak lulusan di setiap jenjang pendidikan yang kompeten dan berperilaku
sesuai nilai-nilai Pancasila. Secara praktis, tujuan P5 adalah ingin memberikan
pengetahuan dan keterampilan tambahan dari lingkungan sekitarnya.

1.2 Rumusan Masalah

Berdasarkan latar belakang yang telah dikemukakan, maka rumusan masalah
dalam Proyek ini adalah: Bagaimana cara memanfaatkan limbah plastik yang ada di
sekitar sekolah?

1.3 Tujuan Kegiatan

Proyek ini bertujuan untuk meningkatkan kesadaran lingkungan di kalangan siswa
dan staf sekolah kami tentang pentingnya pengelolaan sampah yang benar. Kami
ingin mengurangi jumlah sampah yang masuk ke tempat pembuangan akhir dan
mendukung praktik daur ulang dan pengomposan.

1.4 Manfaat Kegiatan

 Penelitian ini diharapkan dapat memberikan manfaat bagi semua pihak, baik
pihak sekolah maupun siswa-siswi. Adapun manfaat yang ingin di capai dari
proyek atau penelitian yang dilaksanakan ini ialah:

 Memberi ruang dan waktu kepada siswa untuk mengembangkan

kompetensi dan memperkuat karakter dan profil pelajar Pancasila.
 Meningkatkan seluruh siswa siswi SMA 3 Lubuklinggau akan kesadaran
limbah plastik yang berada di sekitar sekolah.
 Daur ulang plastik dapat mengurangi produksi plastik perawan, sehingga
penggunaan minyak bumi untuk produksinya juga berkurang

BAB 2
 METODE PENELITIAN

2.1 Subjek,Waktu,Tempat Penelitian

Analisis Sampah : Kami memulai proyek dengan melakukan analisis
tentang jenis sampah yang paling sering ditemukan pada jam istirahat di
sekolah kami tepatnya di sekitar kantin, sudut sekolah, dan di depandepan
kelas siswa siswi selama beberapa hari. Kami menemukan bahwa sebagian
besar sampah adalah plastik, kertas, dan sisa makanan.

2.2 Observasi
Kami mengobservasi tempat-tempat yang sering terdapat sampah plastik
khusus sampah plastik yang sering terdapat pada setiap sudut sekolah,
sekitar kantin dan bahkan di depan-depan kelas siswa siswi selama
beberapa hari. Hasil dari observasi kami bahwa dari sekian banyaknya
sampah paling banyak terdapat sampah bekas gelas Aqua dikarenakan
siswa siswi yang malas membawa bekal air minum dari rumah.

BAB 3
 LANGKAH-LANGKAH PEMANFAATAN LIMBAH PLASTIK

1.1 Teks Prosedur Pemanfaatan Limbah Plastik

MEMBUAT KERANJANG BUAH DARI AQUA GELAS
BAHAN DAN ALAT:
 Aqua Gelas Bekas
 Kawat bunga/Kawat Pita
 Lem
 Gunting
 Karter/Silet
 Korek
 Tali

LANGKAH-LANGKAH:
 Bersihkan bagian bawah aqua gelas dan ambil bagian lehernya saja
 Potong menggunakan karter atau gunting
 Lalu lilitkan dengan kawat pita dengan rapih
 Lanjutkan lalu rangkai bagian bawah keranjang dengan rapih
 Ikat satu persatu hingga erat dan tidak mudah lepas
 Diikat dengan tali dan gulung-gulung kawat pita untuj menjadi
pegangan keranjang
 Lalu tempel hiasan atau bunga dengan lem

BAB 4
 KESIMPULAN

4.1 KESIMPULAN HASIL KERJA

Proyek ini membantu kami memahami pentingnya pengelolaan
sampah yang berkelanjutan dan bagaimana tindakan sederhana dapat
mengurangi dampak negatif sampah terhadap lingkungan. Kami
berencana untuk terus melakukan praktik-praktik ini dan menjadikan
sekolah kami lebih ramah lingkungan di masa depan.