MODUL

PROJEK PENGUATAN PROFIL PELAJAR PANCASILA

TEMA GAYA HIDUP BERKELANJUTAN

Disusun oleh :
Kolaborasi Antarmapel
1. Bahasa Indonesia
2. Ilmu Pengetahuan Alam
3. Ilmu Pengetahuan Sosial
4. Seni Budaya

PEMERINTAH KABUPATEN LUMAJANG

DINAS PENDIDIKAN
SMP NEGERI 1 CANDIPURO
Jalan Raya Candipuro Kec. Candipuro
Kabupataen Lumajang 67373
1. LATAR BELAKANG
Projek Penguatan Profil Pancasila adalah pembelajaran lintas disiplin ilmu untuk
mengamati dan memikirkan solusi terhadap permasalahan di lingkungan sekitarnya.
Kegiatan ini memberikan kesempatan kepada peserta didik untuk belajar secara langsung
dalam rangka menguatkan berbagai kompetensi yang terdapat dalam Profil Pelajar Pancasila.
Hal tersebut diharapkan dapat menginspirasi peserta didik untuk memberikan konstribusi dan
dampak bagi lingkungan di sekitarnya serta menyiapkannya untuk siap hidup di masyarakat.
Kegiatan projek difasilitasi oleh kolaborasi guru antarmapel. Selanjutnya, peserta
didik akan berkolaborasi untuk menyelesaikan projek dalam periode waktu tertentu yang
dilaksanakan secara terjadwal.

2. NAMA KEGIATAN
a. Tema : Gaya Hidup Berkelanjutan
b. Topik : Sampahku, Tanggung Jawabku

3. TUJUAN KEGIATAN
Melalui tema projek Gaya Hidup Berkelanjutan, peserta didik dapat :
a. Mengembangkan kemampuan berpikir sistem untuk memahami keterkaitan aktivitas
manusia dengan dampak-dampak global yang menjadi akibatnya, termasuk perubahan
iklim
b. Membangun kesadaran untuk bersikap dan berperilaku ramah lingkungan serta mencari
jalan keluar untuk masalah lingkungan serta mempromosikan gaya hidup berkelanjutan
dalam keseharian
c. Mempelajari potensi krisis keberlanjutan yang terjadi di lingkungan sekitarnya (bencana
alam akibat perubahan iklim, krisis pangan, krisis air bersih dan lain sebagainya), serta
mengembangkan kesiapan untuk menghadapi dan memitigasinya.

4. MANFAAT KEGIATAN
Untuk satuan pendidikan
a. Menjadikan satuan pendidikan sebagai sebuah ekosistem yang terbuka untuk partisipasi
dan keterlibatan masyarakat
b. Menjadikan satuan pendidikan sebagai organisasi pembelajaran yang berkontribusi
kepada lingkungan dan komunitas di sekitarnya

Untuk pendidik
a. Memberi ruang dan waktu untuk peserta didik mengembangkan kompetensi dan
memperkuat karakter Profil Pelajar Pancasila
b. Merencanakan proses pembelajaran projek dengan tujuan akhir yang jelas
 c. Mengembangkan kompetensi sebagai pendidik yang terbuka untuk berkolaborasi dengan
pendidik dari mata pelajaran lain guna memperkaya hasil pembelajaran

Untuk peserta didik

a. Memperkuat karakter dan mengembangkan kompetensi sebagai warga dunia yang aktif
b. Berpartisipasi merencanakan pembelajaran secara aktif dan berkelanjutan
c. Mengembangkan keterampilan, sikap, dan pengetahuan yang dibutuhkan dalam
mengerjakan projek pada periode waktu tertentu
d. Melatih kemampuan pemecahan masalah dalam beragam situasi belajar
e. Memperlihatkan tanggung jawab dan kepedulian terhadap isu di sekitar mereka sebagai
salah satu bentuk hasil belajar
f. Menghargai proses belajar dan bangga dengan hasil pencapaian yang telah diupayakan
secara optimal
g. Memberikan pengalaman belajar yang bermakna
h. Menginspirasi peserta didik untuk turut berkonstribusi terhadap lingkungan

5. WAKTU DAN TEMPAT KEGIATAN

a. Waktu
Kegiatan Projek Penguatan Profil Pelajar Pancasila dengan Tema Gaya Hidup
Berkelanjutan dilaksanakan mulai 27 November 2021 hingga 29 Januari 2022.
b. Tempat
Kegiatan Projek Penguatan Profil Pelajar Pancasila dilaksanakan di ruang kelas 7A, 7B,
7C, dan 7D SMP SSA Negeri Kloposawit 1 Candipuro

6. BENTUK KEGIATAN
a. Tahap Pengenalan
Mengenali dan membangun kesadaran peserta didik terhadap isu pengelolaan sampah
dan implikasinya terhadap perubahan iklim melalui kegiatan :
a) Pengenalan : perubahan iklim dan masalah pengelolaan sampah
b) Eksplorasi isu
c) Refleksi awal
d) Pembentukan kelompok
e) Diskusi kritis masalah sampah

b. Tahap Kontekstualisasi
Mengontekstualisasi masalah di lingkungan terdekat melalui kegiatan :
a) Pengumpulan, pengorganisasian, dan penyajian data
b) Trash Talk : Sampah di Sekolahku
 c) Asesmen Formatif : Presentasi Sampah di Sekolahku

c. Tahap Aksi
Bersama-sama mewujudkan pelajaran yang peserta didik dapat melalui aksi nyata
a) Poster Aksi Nyata Sayangi Sekolahku : Membuat Poster Peranku dan Solusiku dalam
pengelolaan sampah
b) Asesmen Formatif : Hasil pembuatan Poster Aksi Nyata Sayangi Sekolahku
c) Daur ulang sampah kertas menjadi purwarupa yang bermanfaat
d) Asesmen Formatif : Hasil daur ulang sampah kertas

d. Tahap Refleksi dan Tindak Lanjut

Menggenapi proses dengan berbagi karya, evaluasi dan refleksi, serta Menyusun langkah
strategis
a. Asesmen Sumatif : Pameran Poster Aksi Nyata Sayangi Sekolahku
b. Asesmen Sumatif : Evaluasi Solusi yang Ditawarkan
c. Mari Beraksi Sambil Refleksi Mengelolah Sampah di Sekolah

7. RANCANGAN KEGIATAN
No. Kelas Waktu Senin Selasa Rabu Kamis Jumat Sabtu
1 07.05-07.30
2 07.30-08.05
3 7A 08.05-08.40 Projek
4 7B 08.40-09.15 Penguatan
5 7C 09.15-09.50 Profil
7D Pelajar
7E Pancasila
6 10.05-10.40 ISTIRAHAT
7 10.40-11.15 Projek

8. SUSUNAN KEPANITIAAN
Koordinator Projek : Mokhamad Riduwan, S.Pd.
Sekretaris : Mariana, S.Pd.
Penanggung Jawab
a. Poster Aksi Nyata Sayangi Sekolahku : Vindri, S.Pd. .
Alan, S.Pd.
9. RANCANGAN ANGGARAN DANA
No. Nama Barang Jumlah
Kebutuhan Pembuatan Poster
1. Kertas A3 @2 buku x Rp. 10.000 Rp. 20.000

Jumlah Keseluruhan Rp. 20.000

Candipuro, ………………….. 2021

Ketua Projek, Bendahara,

MOKHAMAD RIDUWAN, S.Pd ITA AYU, S.Pd

NIP. 19680405 201406 1 002 NIP. 1990

Kepala Sekolah

AMIN TRI KHASANAH, S.Pd., M.Si.

NIP. 19680110 199803 2 005

10. PENUTUP
Demikian modul kegiatan Projek Penguatan Profil Pelajar Pancasila dengan Tema Gaya
Hidup Berkelanjutan ini kami buat. Kami berharap agenda projek yang sudah kami
rencanakan dapat berjalan dengan lancar. Kami juga menyadari bahwa modul ini masih jauh
dari kata sempurna. Oleh karena itu, saran dan kritik yang membangun sangat kami
harapkan.