r

□ ==============it:3~□
lei

LAPORAN KEGIATAN
PROYEK PENGUATAN PROFIL PELAJAR
PANCASILA SMP NEGERI 1 CANDIPURO
TAHUN PELAJARAN 2022/ 2023

Oleh:
Tim Kolaborasi Antarmapel

PEMERINTAH KABUPATEN
LUMAJANG DINAS PENDIDIKAN
SMP N E G E R 1 CANDIPURO
E-mail : @gmail.com
J alan Raya Candipuro Kecamatan
CANDIPURO 67373

□ □
 LAPORAN KEGIATAN
PROJEK PENGUATAN PROFI PELAJAR PANCASILA
SMP N E G E R I 1 CANDIPURO TAHUN PELAJARAN
2022/ 2023

1. Nama Kegiatan
Projek Penguatan Profil Pelajar Pancasila dengan Terna Gaya Hidup
Berkelanjutan

2. Tujuan Kegiatan
Melalui tema projek Gaya Hidup Berkelanjutan, peserta didik
dapat :
a. Mengembangkan kemampuan berpikir sistem untuk memahami keterkaitan
aktivitas manusia dengan dampak-dampak global yang menjadi akibatnya, termasuk
perubahan iklim
b. Membangun kesadaran untuk bersikap dan berperilaku ramah lingkungan serta
mencari jalan keluar untuk masalah lingkungan serta mempromosikan gaya hidup
berkelanjutan dalam keseharian
c. Mempelajari potensi krisis keberlanjutan yang terjadi di lingkungan sekitamya
(bencana alam akibat perubahan iklim, krisis pangan, krisis air bersih dan lain
sebagainya), serta mengembangkan kesiapan untuk menghadapi dan memitigasinya.

3. Peserta
Peserta dalam projek ini adalah semua peserta didik kelas 7 (7A, 7B, 7C, 7D, 7E, 7F, dan 7G),
dengan rincian sebagai berikut :
Kelas 7A : 26 peserta didik
Kelas 7B : 29 peserta
didik Kelas 7C : 26 peserta
didik Kelas 7D : 21 peserta
didik
Kelas 7E peserta didik
Kelas 7F: peserta didik
Kelas 7G: Peserta didik
Jadi, keseluruhan peserta dalam projek tema Gaya Hidup Berkelanjutan sebanyak 210
peserta didk.

4. Pembimbing Projek
Koordinator Projek : Mokhamad Riduwan, S.Pd.
Sekretaris : Sunarmi, S.Pd.
Penanggung Jawab
a. Poster Aksi Nyata Sayangi : Eniwati, S.Pd.
Sekolahku
Susilowati, S.Pd.
5. Pelaksanaan
No. Waktu Bentuk Kegiatan Keterangan
1. 5 September 2022 a. Tahap Pengenalan
Mengenali dan membangun
kesadaran peserta didik terhadap
isu pengelolaan sampah dan
implikasinya terhadap perubahan
iklim melalui kegiatan :
a) Pengenalan: perubahan
iklim
dan masalah pengelolaan
sampah b) Eksplorasi isu
c) Refleksi awal
d) Pembentukan
kelompok
e) Diskusi kritis masalah
sampah

2. 4 Desember 2021 b. Tahap Kontekstualisasi

Mengontekstualisasi masalah
di lingkungan terdekat melalui
kegiatan : a) Pengumpulan,
pengorganisasian,
dan penyajian data
b) Trash Talk Sampah di
Lingkunganku
c) Asesmen Formatif Presentasi
Sampah di Lingkunganku
3. 31 Desember 2021 - c. Tahap Aksi
15 Januari 2022 Bersama-sama mewujudkan
pelajaran yang peserta didik dapat
melalui aksi nyata
a) Poster Aksi Nyata Sayangi
Lingkunganku : Membuat Poster
b) Asesmen Formatif
Hasil
pembuatan Poster

4. d. Tahap Refleksi dan Tindak Lanjut Pameran

akan Menggenapi proses dengan berbagi
dilaksanakan karya, evaluasi dan refleksi, serta
secara serentak Menyusun langkah strategis
setelah 3 tema
projek selesai
 a) Asesmen Sumatif Pameran
Poster
b) Asesmen Sumatif: Evaluasi Solusi
yang Ditawarkan

6. Laporan Pelaksanaan
Pelaksanaan projek tema Gaya Hidup Berkelanjutan berjalan dengan lancar. Awalnya, kami
merasa kesulitan tentang bagaimana pelaksanaannya. Kegiatan diawali dari tahap pengenalan
tentang pengaruh sampah pada perubahan iklim dan cara pengelolaannya. Selanjutnya,
pembentukan kelompok. Masing-masing kelas dibagi menjadi 5 kelompok dengan LKPD
yang berbeda. Tujuannya untuk saling berbagi data/ informasi yang telah diperoleh oleh

masing-masing kelompok kepada kelompok lain (Think Pair Share). LKPD yang dibuat
merupakan hasil kolaborasi antarmapel yaitu IPA, IPS, Bahasa Indonesia, dan Seni Budaya.
Dari segi pembahasan tentang sampah berkaitan dengan pelajaran IPA dan IPS. Sedangkan
pembuatan postemya berkaitan dengan pelajaran Bahasa Indonesia dan Seni Budaya.

7. Penutup
Demikian laporan kegiatan pelaksanaan Projek Penguatan Profil Pelajar Pancasila dengan
Terna Gaya Hidup Bekelanjutan. Semoga kegiatan tersebut dapat menanamkan perilaku ramah
lingkungan, memberikan pengetahuan tentang dampak sampah terhadap lingkungan, dan
berpola pikir global terhadap pengelolaan sampah masa depan yang selanjutnya bisa dijadikan
sebagai pengalaman yang bermakna.

Candipuro, 18 Desember 2021

Koordinator Projek

Tirto Basuki,S.Pd.
NIP.

LAMPIRAN -- LAMPIRAN
a. LKPD
b. Foto Kegiatan
c. Foto Hasil Poster
 LEMBAR KERIA PESERTA DIDIK (LKPD)
Kelompok :Ou(o '«Palu
Anggot • 1.siia..Rig..Arc!yyyawo
2.!g.{\...tug!a...
s.9g!9. Py Are.a
/.gt9c!cues..
s. Ma..e!tsta............
s.late!
et..l.tee.t.......

Tema : Gaya Hidup Berkelanjutan

Tujuan

a berperilaku ramah lingkungan

.
Melalui tema projek Gaya Hidup Berkelanjutan, peserta didik dap at:

b. mengetahui dampak sampah terhadap lingkungan

c. berpola pikir global terhadap pengelolaan sampah masa depan

Langkah-langkah kegiatan
I. Bentuklah kelompok masing-masing terdiri dari 4 atau 6 orang!
2. Berilah nama kelompok sesuai dengan nama pohon/ bunga!
3. Diskusikanlah dengan kelompokmu tentang cara mcngolah/ pengelolaan sampah yang benar!
4. Catatlah hasil diskusimu pada lembar jawaban yang tersedia!
5. Masing-masing anggota memilih salah satu cara di atas, kemudian buatlah poster yang
menanik! (perilaku yang dipilih tidak boleh sama)

SEIAMAT
MENGERJAKAN
'JANGAN LUPA BAIIAGIA'

,
M. cw
LEMB JAW1AN
$}
el l
[ mTT ,l [

7TT1mIi
t. MeMdour (lag / ejedr av0Mg 9g bi~a be«guc(cl}
• Do &buotja jctcli put koo g dcopc ki+c
Guiokau u/ vkku (col Ovgcuik )
«wialkcvt sawpal oovgaik & eiwcla Ov9owik
tg9urat1gi tcupal geuuai kewrwuua {at
«s Jclokcu, t? RRut - W«du« - Maclt
«wNooula «cwpols ke pilok us cl+ kpvores leld
LC[Uu
 LEMB AR KERJA PESERTA DIDIK (LKP D)

ha.
] Naas Ketonpok
Anggota

Tema : Gaya Hidup Berkelanjutan

Tujuan
Melalui tema projek Gaya Hidup Berkelanjutan, peserta didik
dapat a berperilaku ramah lingkungan
b mengetahui dampak sampah terhadap lingkungan
c. berpola pikir global terhadappengelolaan sampah masa depan

Langkah-langkah kegiatan
I. Bentuklah kelompok masing-masing terdiri dari 4 atau 6 orang!
2. Berilah nama kelompok dengan nama pohon/ bunga!
3. Diskusikanlah dengan kelompokmu tentang perilaku-perilaku yang membuat
sampah menumpuk!
4. Catatlah hasil diskusimu pada tabel lembar jawaban yang tersedia!
5. Masing-masing anggota memilih salah satu perilaku di atas, kemudian buatlah poster
yang menarik! (perilaku yang dipilih tidak boleh sama)

SELAMAT MENGERJAKAN
'JANGAN LUPA BAHAGIA°

em -
.

EE"Y

+
 LEMBAR.JAWABAN

SEE Ta hat
5 .SEE7EE.
1 VMewtuag Sn pal Sew avg
1. S0mpah Jdak di ag SPai me rpu.k

r'
===z r
 Ii
LEMBAR KERIA PESERTA DIDIK (LKPD)

· Ooko Cava
·i.k.oi(RW..........
2 Say8ke- Skdtkul•
3.u9lll, (Gulla
« tlw.(lwl...
s.by«. lei..........
6 .

• Gaya Hidup Berkelanjutan

juan ea«gq k«a«kuvtqyt«as» Uwultk ( .9she9

Melalui tema projek Gaya Hidup Berkelanjutan, peserta didik dapat:
serperilaku ramah lingkungan
mengetahui dampak sampah terhada p lingkungan
c. berpola pikir global terhadap pengelolaan sampah masa depan 4
I

j
~
ir:--gbh-langbh kcgiatan
dentuklah kelompokmasing-masing terdiri dari 4 atau 6 orang!
.'- 3.
Berilah nama kelompok sesuai dengan nama pohon/ bunga!
Diskusibnlah dcngan kclompolanu tentang cara mcmbuang sampab yang benar!
\j' 4. Catat1ab basil diskusimu pada lcmbar jawaban yang tersedia!
Masing-masing anggota memilih salah satu cara di atas, kemudian buatlah poster y
menarik! (perilaku yang dipilih tidak boleh sama)

"
SELAMAT MENGERJAKAN
'JANGAN LUPA BAHAGUA'
 LEMBAR.JAWABAN

• Carmemtung ampah

-
 'v mm=cg' mm=am•imam'
. 3s
@
.
l] LEMBAR KERA PESERTA DIDIK CL.KPD)
fi

v::-: : u9o Laueler

: 10na..fk fut {sfGor t
2fki...ta. ...Savi.....
«a

..ff- 3.la..(rrafa..Sari.
4.(Sau...flasanah.

0
s. CkS..e9...geula •c
6 ..

I : Gaya Hidup Berkelanjutan

]Melalui tema projek Gaya Hidup Berkelanjutan, peserta didik dapat:

[ a berperilaku ramah lingkungan
I

ll c.
mengetahui dampak sampah terhadap lingkungan
bcrpola pikir global terhadap pengelolan sampah m... dcpon

-"
Langkah-langkah kegiatan
Bentuklah kelompok masing-masing terdiri dari 4 atau 6 orang! l]
t
D'"'
'2 Berlah nama kelompok sesuai dengan nama pohon/ bung'
3 Diskusikanlah dengan kelompokmu tentang dampak-dampak yang ditimbulknn olch sampahl
"
Iii 5:
Catatlah hasil diskusimu pada lembar jawaban yang tersedia!
Masing-masing anggota memilih salah saru dampak di atas, kemudian buatlah poster yang o
I

' SEIMIATMENCEI\IAKAN

''fi_ • ,.. .
,a
l'
• mmmm mm.i ms ems um ~re
!
, 'o
$s« wed LEMBAR KERJA PESERTA DIDIK (LKPD) ~
sclas :VI p
I Naman Kelompok :0u9¢ ovggeek
RV.
Anggota ·1.em@.M!de'.........
2.
lele!...fideetceh.......
3.Twle..ct·ls...
{te...
4. .</..&qkwsh.............

a s..S!es«a
$...
we!oust...
stbaxetg.er«...
.
'Tema : Gaya Hidup Berkelanjutan
w'Tujuan :
Melatui tema projek Gaya Hidup Berkelanjutan, peserta didk dapat
, enertalu rmah 1igkangan
b. mengetahui dampak sampah terhadap lingkungan
c. berpola pikir global terhadap pengelolaan sampah masa depan

~. Langlcah-langkah kcgiatan '

i! Bentktah kelompok masing-masing terdidan 4 atau 6 orang! ~.
'/f~2. Bcnlah nama k:elompok dengan nama pohon/ bungn ! •
.{ • 3. Diskusikanlnh dengnn k~lompokmu tentangjenis-jenis sampah beserta contohnyal ~ \
4. Catatlah hasil diskusimu pada tabel lembar jawaban yang tersedia! i

«. Masing-masing anggota memilih salah satu jenis sampah di atas, kemudian buatlah post@
,~ yang menarik! (jenis sampah yang dipilih tidak boleh sama)

SELAMAT MENGERJAKAN
'JANGAN LUPA BAHAGIA"
 L.EMBAR,JAWABAN

I179%IM.Di
LAMPIRAN 2. FOTO KEGIATAN

n m
A. if
ii Jg
iyg
i HEE
{E iii . ---.-_,~

Gambar 2.1 Kegiatan diskusi kelas 7C menyelesaikan LKPD

Gambar 2.2 Gambar diskusi kelas 7D menyelesaikan LKPD
Gambar 2.3 Peserta didik kelas 7 A membuat poster

Gambar 2.4 Peserta didik kelas 7B membuat poster

LAMPIRAN 3. FOTO HASIL KARYA

Gambar 3.1 Hadist tentang Menjaga Kebersihan yang merupakan salah satu cara untuk
mencegah pencemaran sampah
 --~--- ---

Gambar 3.2 Sebagai Wujud untuk Melestarikan Lingkungan Bebas dari Sampah juga Melakukan
Kegiatan Kerja Bakti

= g.Ia@
AA , %.
3 1% gj
'' 2>

Gambar 3 .1 Poster Dampak Pencemaran Sampah