YOGJ

A. Latar Belakang

Pada tahun 2021 Indonesia menjadi salah satu negara yang merasakan dampak
pandemi covid-19 di berbagai bidang kehidupan, salah satunya adalah di bidang
pendidikan. Di masa pandemi ini kegiatan belajar mengajar mengalami perubahan sistem,
dari yang awalnya pembelajaran tatap muka, menjadi pembelajaran tatap maya, atau
pembelajaran daring. Pembelajaran daring memiliki berbagai tantangan, terlebih ini adalah
sistem baru yang di alami oleh masyarakat Indonesia sehingga banyak kendala yang
dialami masyarakat khususnya para pelajar dalam mengahadapi pembelajaran daring ini.
Selain terbatasnya jumlah kuota internet yang dimiliki oleh pelajar yang biasanya dijadikan
sebagai alasan utama dalam kendala pembelajaran daring, ada masalah lain yang cukup
sering dirasakan oleh para pelajar di Indonesia yaitu pembelajaran yang membosankan.

Saat pembelajaran daring dilakukan, para pelajar diharuskan untum menatap layar
komputer atau gawai mereka selama waktu pembelajaran berlangsung, apalagi ketika
pembelajaran dilakukan dengan menggunakan aplikasi tatap maya seperti zoom meeting.
Tentunya hal tersebut akan membuat para siswa menjadi bosan, atau tak jarang juga
membuat mereka menjadi pusing. Hal lain yang membuat pembelajaran tersebut menjadi
membosankan adalah karena setiap kali pembelajaran dilakukan, selama zoom meeting
dilakukan siswa hanyalah mendengarkan pembahasan dari guru saja, tanpa dilibatkan
secara langsung didalam pembelajaran. Atau hal lain adalah karena media pembelajaran
yang digunakan tidak menarik bagi siswa, sehingga siswa menjadi cepat bosan.

Seperti yang kita ketahui bahwa banyak penelitian yang menyebutkan bahwasannya
bahkan dalam pembelajaran tatap langsung saja, konsentrasi seseorang itu bisa di uji
selama 15 menit ketika pembelajran mulai dilakukan, tetapi hal itu tidak berlaku dalam
pembelajran daring. Karena didalam pembelajaran daring, kadang siswa hanya ikut serta
dalam pembelajran daring untuk sebatas absensi saja. Penggunaan media pembelajran yang
monoton akan memperbesar kesempatan konsentrasi siswa teralihkan pada hal yang lain
saat pembelajaran berlangsung. Maka dari itu solusi yang tepat agar pembelajaran daring
bisa berjalan efektif dan interaktif adalah dengan membuat dan menggunakan media kreatif
saat pembelajaran dilakukan
B. Tujuan
• Membangun rasa nasionalisme, religiusitas, dan humanistas bagi para pendidik dan peserta
didik
• Menjadikan pendidikan dapat lebih berinovasi
• Membentuk rasa kesatuan dan kemandirian dalam berkewarganegaraan
• Dapat mengupgrade diri untuk lebih berkreatif
C. Tema
“ Menjadi Siswa Melek Budaya, Kewarganegaraan, dan Kemanusiaan di Era Digital”
Sub Tema :

• Menjadi siswa melek budaya di era digital

• Menjadi siswa melek kewarganegaraan di era digital

• Menjadi siswa melek kemanusiaan di era digital

D. Waktu Pelaksanaan

• Pendaftaran dan Pengumpulan Karya : 12 Maret – 16 April 2023

• Rekap Data : 19 April – 26 April 2023

• Pengumuman : 06 Mei 2023

E. Ketentuan Umum
1. Peserta yang dapat mengikuti ajang lomba video kreatif merupakan pelajar
SMA/MA/SMK/Sederajat .
2. Peserta dalam kompetisi ini wajib berstatus pelajar SMA/MA/SMK/Sederajat pada
tahun 2023.
3. Karya video yang diikutsertakan dalam lomba haruslah dilakukan secara berkelompok
dan menggunakan aplikasi instagram
4. Karya video yang diikutsertakan dalam lomba berdurasi minimal 3-5 menit
5. Peserta dalam kompetensi ini wajib mengunggah konten melalui akun Instagram
dengan Follow akun instagram dan tag @miladppknuad, @hmps_ppkn_uad,
@ppkn_uad
6. Menggunakan hastag #milad36ppknuad #lombavideokreatifMiladPPKnUAD
7. Lomba bersifat kelompok, dengan anggota maksimal 3 orang
8. Peserta wajib mengisi form online.
 9. Akun Instagram peserta yang mendaftar dalam lomba ini tidak boleh terkunci (tidak
boleh akun private )
10. Keputusan juri bersifat mutlak dan tidak dapat diganggu gugat.
11. Peserta wajib memahami, menyepakati, dan menaati seluruh ketentuan dan syarat
perlombaan.
12. Batas pengumpulan video kreatif pukul 09 Maret 2023 Pukul 23.59 WIB
F. Ketentuan Video

1. Video kreasi sesuai dengan tema dan berdurasi minimal 3-5 menit

2. Video berbentuk landscape dengan pencahayaan terang dan menggunakan pakaian sopan

3. Video dapat berupa film pendek, documenter, dan vlog.

4. Peserta mengirim link video melalui formulir online yang di tetapkan panitia

5. Peserta mencari dukungan berupa like dan views di masing-masing video kreasi

6. Video di simpan dalam bentuk MP4 dengan nama file: Nama_Asal Instansi_judul video

G. Ketentuan Pendaftaran

1. Setiap Peserta wajib melakukan registrasi dengan mengisi formulir pendaftaran Formulir
pendaftaran dan buku panduan dapat diakses di:

• Form pendaftaran :
https://bit.ly/PendaftaranLombaVideoKreatifMilad36PPKnUAD
• Buku Panduan :
https://bit.ly/bukupanduanvideokreatif
H. Kriteria Penilaian
Penilaian Video

No Indikator Kriteria bobot

1. Orisinalitas 1. Ide yang bersifat asli 20%

2. Belum dipublikasikan
3. Tidak ada plagiarisme
2. Kesesuaian 1. Ruang lingkup tema 30%
Tema
2. Keadalaman eksplorasi
3. Faktual
3. Visualisasi 1. Komposisi konten dan gambar 30%
(keterbacaan dan warna)
2. Daya Tarik (penggunaan
symbol,gambar dan lainnya)
3. Estetika
4. Edukasi 1. Edukasi (pengaruh positif) 20%
2. Memberikan nilai/value.
(Bahasa,kata-kata yang bijak)

Jumlah 100%
I. Hadiah

Juara I : Sertifikat + Uang Pembinaan

Juara II : Sertifikat + Uang Pembinaan

Juara III : Sertifikat + Uang Pembinaan

Semua peserta lomba mendapatkan E-Sertifikat sebagai peserta

J. Narahubung

Contact Person : Apriani Mariska ( 081238951470)

Wahdini Aprillia (0895-6044-94498)

Instagram : @ppkn_uad, @miladppknuad