Nama : Galant Hilmansyah Al Fath

NIM : 2398011171
UTS
REFLEKSI MAHASISWA TENTANG KERAGAMAN PESERTA DIDIK DAN
PEMENUHAN TARGET KURIKULUM
Setiap peserta didik memiliki keunikan tersendiri dan tentu berbeda dengan yang lain.
Perbedaan ini seperti perbedaan budaya, suku, kelas sosial, bahasa daerah, serta latar
belakang keluarga. Melihat banyaknya keberagaman peserta didik ini, dihadirkanlah
kurikulum yang akan dijadikan sebagai penuntun bagi pesertadidik dan pendidik dalam
mencapai ketuntasan belajar. Kurikulum merdeka diharapkan dapat menjadi sebuah jawaban
dari segala permasalahan pendidikan selama ini. Peserta didik yang diberikan kebebasan
dalam belajar, lalu kurikulum ini dapat membantu peserta didik menemukan jati diri sesuai
dengan bakat dan minatnya.
1. Hal-hal yang sesuai dengan rencana Anda!
Ketika Saya melaksanakkan PPL di SMA Negeri 6 Semarang, Saya ditugaskan di
kelas 10 yang pada saat itu telah sampai pada materi barisan dan deret aritmetika
sehingga saya diberi tugas untuk menyiapkan materi barisan dan deret geometri.
Dalam melaksanakan pembelajaran berdiferensiasi saya merencanakan untuk
menggunakan diferensiasi berdasarkan gaya belajar siswa. Pertama-tama saya
meminta siswa untuk mengisi survey melalui Google Form untuk kemudian saya
analisis gaya belajar siswa. Berdasarkan analisis saya membentuk kelompok-
kelompok belajar yang sesuai dengan gaya belajar mereka masing-masing ada yang
auditori, visual, dan juga kinestetik. Kemudian saya beri media yang sesuai dengan
gaya belajar mereka masing-masing. Hasilnya siswa mampu memenuhi tujuan
pembelajaran sehingga pembelajaran sesuai dengan rencana saya.

2. Hal-hal yang tidak sesuai dengan rencana Anda!

Dalam melaksanakan pembelajaran berdiferensiasi saya merencanakan untuk
menggunakan diferensiasi produk pada materi baris dan deret geometri. Saya
memberikan opsi kepada peserta didik untuk menyelesaikan tugas dalam berbagai
bentuk. Namun kebanyakan siswa mengerjakan tugas berupa poster yang tidak sesuai
dengan bakat dan minat mereka ketika mengisi survey namun tujuan pembelajaran
tetap tercapai.

3. Kalau boleh mengulang waktu, apa yang ingin anda ubah?

Kalau boleh mengulang waktu, saya akan memberikan contoh tugas dalam berbagai
bentuk seperti poster, video, alat peraga agar pengumpulan tugas dapat lebih beragam.