Mengumpulkan data tekait rendahnya hasil belajar peserta didik dalam

pembelajaran Sejarah melalui berbagai sumber, seperti observasi kelas,

wawancara dengan peserta didik, guru, analisis dokumen, dan penilaian
formatif

Motivasi belajar siswa yang rendah sebagai imbas dari kurangnya disiplin belajar,
sikap belajar yang tidak terlibat aktif dalam pembelajaran di kelas, kurangnya tingkat
aktivitas siswa
Naik-turunnya motivasi belajar siswa dipicu beberapa faktor. Faktor-faktor yang
mempengaruhinya adalah, cita-cita atau aspirasi siswa, keadaan jasmani dan rohani
siswa, kondisi lingkungan siswa, unsur-unsur dinamis belajar, dan upaya guru
membelajarkan siswa.
Wawancara
a) Siswa terlalu lama belajar di rumah secara daring hingga lebih dari dua tahun
akibat pandemi. Saat sekolah dilakukan secara luring, mereka masih malas belajar.
b) Guru terlalu monoton menyampaikan materi saat mengajar c) Siswa kurang
mendapat perhatian dari orang tua d) Siswa belum mempunyai cita-cita yang hendak
dicapai

Mengakaitkan peristiwa proklamasi dengan kehidupan pasca proklamasi serta

kehidupan masa kini