MAKALAH

PARADI
GMAPENGEMBAGANI
PTEKDALAMI
SLAM

Di
ajukanunt
ukMemenuhi
TugasMat
aKul
iahPembel
ajar
an

Al
-i
slamSt
udyAl
-Qur
’an

Dos
enPengampu:Dr
s.H.
Munas
eh,
M.Pd.

Namakel
ompok:

Khael
aAul
ia(
210711039)

PRODIS1I
LMUKEPERAWATAN
FAKULTASI
LMUKESEHATAN
UNI
VERSI
TASMUHAMMADI
YAHCI
REBON
2023
 KATAPENGANTAR

Per
tama- tamapenul i
smenguc apkanpujisyukurkehadi r
atALLAH
SWTyangs enantiasamelimpahkansegalanikmatdankar uni
aNya,kar ena
berkatkarunianyapenulisdapatmenyel es
aikantugasmat akuliahAIK4.
Shalawatsertas alam s
enant i
asakit
apanjatkankepadaRas ulullahSAW.
Penuli
s menguc apkan teri
ma kasih kepada semua pihak yang t elah
membant udal am menyel esaikantugasmakal ahini,Terut
amakepada
dosenpembi mbingkami yaitubapakDrs.H.Munaseh,M.Pd.

Sertarekan-rekanyangs enanti
asamendukungdan memot ivas
i
dalam member imasukanyangs angatbergunadalam penyel
esaiantugas
makalahi ni
.Makalahi niberj
udul‘
’POTENSIMANUSI A(JASMANI AHDAN
ROHANI AH) DALAM PENGEMBANGAN I PTEK’
’yakni makal ah yang
menerangkant entangpot ens
imanus i
a dalam perkembanganiptekdan
rambu- r
ambuper kembangani pt
ek.

Penuli
smenyadar
ibahwamakal ahinimas i
hjauhdar is
empur na,
untuki t
upenuli
smemohonmaafapabi l
adi dal
am tuli
sankamii niada
kekurangan dal
am penuli
san dan s
ebagainya.Penuli
smenghar apkan
saran s er
ta kri
ti
k yang membangun unt uk perbaikan penuli
san
kedepannya.

Ci
rebon,
15Okt
ober2023

Tt
d.Penyus
un

i
i
 DAFTARI
SI

KATAPENGANTAR i
i
DAFTARI
SI i
ii
BABI 1
PENDAHULUAN 2
1.
1Lat
arBel
akang 3
1.
2Rumus
anMas
alah 2
1.
3Tuj
uanPenul
isan 5
BABI
I 6
PEMBAHASAN 7
2.
1Pot
ens
imanus
ia(
jas
mani
danr
ohani
)dal
ampengembanganI
PTEK 8
2.
2Rambu-
rambuPengembanganI
PTEKdal
amAl
-qur
’an. 9
BABI
II 10
PENUTUP 11
3.
1Kes
impul
an 11
3.
2Sar
an 11
DAFTARPUSTAKA 12

i
ii
 BABI

PENDAHULUAN

1.
1Lat
arBel
akang

Diz
amanmoder nyangc anggihs epertisaatini,kemajuanakanI l
mu
PengetahuandanTeknol ogi( yangkemudi andi si
ngkatI PTEK),sangat
lah
berpengaruh ter
hadap s egalaas pek dal am kehi dupan manus i
a.Tidak
dapat dipungkiri
, keber adaan I PTEK t idak per nah l epas dengan
keberadaanmanus i
a.Manus ias ebagais ubjekdar iber kembangnyai l
mu
pengetahuanitusendir
i.Denganber kembangnyai lmupenget ahuan,maka
berkembanglah pulat eknol ogi
.Keber adaan yang t i
dak akan per nah
ter
pisahkan t er
sebut, kemudi an memunc ulkan beber apa dampak
ter
hadapkehi dupanmanus iadi dunia.Dampakt ersebutber upadampak
posit
ifdannegatif.Adanyadampaknegat ifterhadapkehi dupanmanus i
a
i
ni,akanmenimbul kanbeber apayangkur angdi inginkan.

PeranIsl
am dal am perkembanganI PTEKpadadas ar nyaada2( dua) .
Pertama,menj adikanAqi dahI slam sebagaipar adi
gmai lmupenget ahuan.
Paradigmai ni
lahyangs eharus nyadi mili
kiumatI slam,bukanpar adigma
sekulers epert
iyang ada s ekar ang.Par adigma I sl
am i nimenyat akan
bahwaAqi dahIslam wajibdijadikanl andas anpemi kiran( qa’i
dahf i
kr i
yah)
bagis eluruhilmupenget ahuan.I nibukanber ar
tibahwaAqi dahI sl
am
sebagais umbers egalamac am i l
mu penget ahuan,mel ainkan menj adi
standarbagis egalai l
mu penget ahuan.Makai l
mu penget ahuan yang
sesuaidenganAqi dahIslam dapatdi teri
madandi amal kan,s edangyang
bertentangandengannya, wajibditol
akdant i
dakbol ehdi amal kan.

Kedua,menj adi
kan Syar i
ah Is l
am ( yangl ahirdar iAqi dahI sl
am)
sebagais tandarbagipemanf aatanI PTEKdal am kehi dupans ehar i
-hari
.
Standarat aukriteri
ainilahyangs eharusnyay angdi gunakanumatI slam,
bukans t
andarmanf aat( pragmat i
sme/ uti
l i
tar
ianisme)s epert
iyangada
sekarang. St andar s yariah ini mengat ur, bahwa bol eh t i
daknya
pemanf aatan IPTEK,di dasarkan pada ket ent
uan hal al
-haram ( hukum-
hukum s yariahIslam).UmatI sl
am bol ehmemanf aatkanI PTEKj i
kat elah
dihal
alkanol ehSyar i
ahI sl
am. Sebaliknyajikasuatuas pekIPTEKdant elah
diharamkanol ehSyar i
ah, makat i
dakbol ehumatI slammemanf aatkannya,
walaupuni amenghas il
kanmanf aats esaatunt ukmemenuhikebut uhan
manus ia.

1
1.2Rumus anMas alah
a. Apadefini
siI
PTEK?
b. Bagai
manapar adigmahubunganagamadani
ptek?
c. Potensi
Manus iadalamPengembanganI
lmuPenget
ahuandan
Teknologi
?
d. Bagimanaintegrasi
iman,I
PTEKdalamis
lam?

1.
3TujuanPenul
isan
a. Menget
ahuiapamaks uddandefi
nis
idari
IPTEK
b. Menget
ahuiparadi
gmahubunganagamadani ptek
c. Menget
ahuiint
egrasi
iman,IPTEKdalamisl
am

2
 BABI
I

PEMBAHASAN

2.
1Pot
ens
imanus
ia(
jas
mani
danr
ohani
)dal
ampengembanganI
PTEK

I
lmudal
ambahas
aAr
ab“
`il
m”yangar
tinyamemahami
,menger
tiat
au
menget
ahui
.“`
Ilm”menur
utbahas
aar
tinyaj
elas
,makadar
iit
uter
bent
uk
dar
i akar
nya ar
tinya kej
elas
an. I
lmu yai
tu penget
ahuan yang
j
elas
menc
akup s
egal
ases
uat
u.I
lmu at
au s
ains memi
li
kiar
til
ebi
h
mendal
am yai
tu us
aha dengan t
ujuan menc
aripendekat
an r
asi
onal
mel
alui pengumpul
an dat
a empi
ri
s. Menur
ut J
an Hendr
ik Rapar
menj
elas
kan bahwa penget
ahuan i
lmi
ah (
sci
ent
if
ic knowl
edge)yai
tu
penget
ahuanyangdi
per
olehmel
aluipendekat
ans
ehi
nggal
ebi
hter
jami
n
f
akt
akebenar
anyangdi
capai
.Sel
aini
tu,
penget
ahuanj
ugadi
kenaldengan
s
ebut
an s
cienc
e. Teknol
ogi yai
tu pener
apan i
lmu das
ar guna
menyel
esai
kanmas
alahunt
ukmenc
apais
atut
ujuant
ert
ent
u.Teknol
ogi
yai
tu penget
ahuan dan ket
erampi
lan yang mer
upakan gabungan
pener
apani
lmuunt
ukmenj
awabt
ant
anganmanus
iadal
am kehi
dupan
s
ehar
i-har
i. Per
kembangan i
ptek,adal
ah has
il dar
ilangkah s
ert
a
pemi
kir
an guna memper
luas
, memper
dal
am wawas
an, dan
mengembangkani
pteki
tus
endi
ris
esuait
ant
anganz
aman.Dapatdi
ambi
l
kes
impul
an dar
idat
a di
atas
,bahwa i
lmu penget
ahuan dan t
eknol
ogi
adal
ah s
atu c
ara mener
apkan kemampuan t
ekni
k yang har
us
ber
landas
kan i
lmu penget
ahuan dan ber
das
arkepadapr
osest
ert
ent
u
dengant
ujuanmember
ikankes
ejaht
eraanbagi
manus
ia.

Sebel
um membahaspot
ens
imanus
iadal
am pengembangan I
PTEK
t
erl
ebi
hdahul
uki
taakankaj
iapas
ebenar
nyaI
PTEKi
tu?I
PTEKadal
ah
s
ingkat
an dar
iIl
mu Penget
ahuan Teknol
ogidan Seni
.Il
mu adal
ah
penget
ahuanyangs
udahdi
klas
ifi
kas
i,di
organi
sas
i,di
si
stemat
isas
i,dan
di
int
erpr
etas
i, menghas
ilkan kebenar
an obyekt
if
, s
udah di
uji

3
kebenar
anny
adandapatdi
uji
ulangs
ecar
ail
miah.
Didal
am Al
-Qur
’ankat
a
“
il
mu”dal
am ber
bagaibent
uk t
erdapat854 kal
idi
sebut
kan (
Qur
ais
h
Shi
hab,1996)
.Sedangkani
lmupenget auSai
ahuanat nsadal
ahhi
mpunan
penget
ahuanmanus
iayangdi
kumpul
kanmel
aluipr
osespengkaj
iandan
dapatdi
nal
arat
audapatdi
ter
imaol
ehakal
.Dengankat
al n,s
ai ainsdapat
di
def
ini
si
kan s
ebagaipenget
ahuan yang s
udah s
ist
emat
i s
s(ci
enc
eis
s
yst
emat
icknowl
edge) am pemi
.Dal kir
ans
ekul
er,s
ainsmempunyait
iga
kar
akt
eri
sti
k,yai
tu obyekt
if
,net
raldan bebasni
lai
,sedangkan dal
am
pemi
kir
anI
slam,s
aint
idakbol
ehbebasni
lai
,bai
kni
lail
okalmaupunni
lai
uni
ver
sal
.

Adapuns
umberi
lmupenget
ahuandal
am pemi
kir
anI
slam adadua
s
umberi
lmu,
yai
tuakaldanwahyu.
Keduanyat
idakbol
ehdi
per
tent
angkan.
I
lmu yang ber
sumber dar
iwahyu Al
lah ber
sif per
at abadi ( enni
al
knowl
edge)dant
ingkatkebenar
anmut
l abs
ak( olut
e).SedangkanI
lmu
yangber
sumberdar
iakalpi
kir
anmanus
iaber
sif
atper
ol ac
ehan( qui
red
knowl
edge)
,ti
ngkatkebenar
anni
s r
bi(el
ati
ve)
,ol
ehkar
enanyat
idakada
i
sti
lahf
inaldal
am s
uat
upr
oduki
lmupenget
ahuan,s
ehi
nggas
eti
aps
aat
s
elal
uter
bukakes
empat
anunt
ukmel
akukankaj
ianul
angat
auper
bai
kan
kembal
i.

Al
-qur
’anmenganggap“
anf
us”(
ego)dan“
afak”(
duni
a)s
ebagai
sumber
penget
ahuan.Tuhanmenampakkat
anda-
tanda-
Nyadal
am pengal
aman
bat
indanj
ugapengal
amanl
ahi
r.I
lmudal
am I
slam memi
li
kikapas
itas
yangs
angatl
uaskar
enadi
ti
mbangdar
iber
bagais
isipengal
amani
ni.
Pengal
amanbat
inmer
upakanpengembar
aanmanus
iat
erhadaps
elur
uh
pot
ens
iji
wadan i
ntel
ekny
ayang at
mos
fer
nyat
elah di
penuhidengan
nuans
awahyuI
lahi
.SedangkanAl
-qur
’anmembi
mbi
ngpengal
amanl
ahi
r
manus
iakear
ahobyekal
amdans
ejar
ah.

Penghar
gaanI
slam t
erhadapi
lmupenget
ahuans
angatt
inggikar
ena
s
esungguhnya hal i
ni mer
upakan c
ermi
nan penghar
gaan bagi

4
kemanus
iaan i
tus
endi
ri
.Manus
ia adal
ah makhl
uk s
atu-
sat
unya yang
s
ecar
apot
ens
ialdi
ber
ikemampuanunt
ukmenyer
api
lmupenget
ahuan.
Penghar
gaani
nidapatdi
li
hatdar
ibeber
apaas
pek.

1.Tur
unnyawahyuper
tama(Al
-Al
aq:1-
5),
ayatyangdi
mul
aidengan
per
int
ahunt
ukmembac
a,i
nimenc
ermi
nkanbet
apapent
ingnya
akt
ivi
tas membac
a bagikehi
dupan manus
iat
erut
ama dal
am
menangkap haki
kat di
ri
nya dan l
ingkungan al
am s
eki
tar
nya.
Membac
adal
am ar
til
uasadal
ahker
jaj
iwadal
am menangkapdan
menghayat
iber
bagaif
enomenadidal
am dandis
eki
tardi
rihi
ngga
t
erpahami
bet
ulmaknadanhaki
kat
nya.
2.BanyaknyaayatAl
-qur
’an y
ang memer
int
ahkan manus
iaunt
uk
menggunakanakal
,pi
kir
andanpemahaman(
Al-
Baqar
ah2:44,
Yaas
ii
n36:68,Al
-An’
aam 6:50)
.Inimenandakanbahwamanus
ia
yangt
idakmemf
ungs
ikankemampuant
erbes
arpadadi
ri
nyai
tu
adal
ahmanus
iayangt
idakber
har
ga.
3.Al
lah memandang r
endah or
ang-
orang yang t
idak mau
menggunakan pot
ens
iakal
nyas
ehi
nggamer
ekadi
seder
ajat
kan
denganbi
nat
ang,
bahkanl
ebi
hrendahdar
iit
u(al
-A’
raf7:179)
.
4.Al
lah memandang l
ebi
hti
nggider
ajat or
ang yang ber
il
mu
di
bandi
ngkanor
ang-
orangyangbodoh(
Az-
Zumar39:9)
.

Manus
iamer
upakanmakhl
ukAl
lahy
angpal
ingmul
iadans
empur
na
(
mel
ebi
himal
aikat
)apabi
ladapatmemer
ankant
ugaskekhal
if
ahannya.
Namunj
ikamanus
iat
idakdapatber
tanggungj
awabs
ebagaikhal
if
atul
lah
dengan bai
k dan benar
,maka kedudukan manus
ial
ebi
hrendah dar
i
bi
nat
ang.Al
lahber
fir
mandal
am ki
tabnyaQ.
SArRa’
du:2memi
li
hkat
a
”
sakhkhar
a” yang ber
art
i”menundukkan” at
au ”
mer
endahkan”
,hal
t
ers
ebutmenunj
ukkanbahwaal
am dengans
egal
amanf
aatyangdapat
di
per
oleh dar
inya har
ust
unduk dan di
anggap s
ebagais
esuat
u yang
pos
isi
nyaber
adadi
bawahmanus
ia.

5
‫ﻤﺲ‬
َ َْ‫ﻟ‬
ّ
‫ﺸ‬‫ﺍ‬َ
‫ﺮ‬َ‫ﺳ‬
ّ
‫ﺨ‬َ‫ﻭ‬
َ‫ﺵ‬
ِ‫ﺮ‬َْ
‫ﻌ‬
ْ
‫ﻟ‬‫ﺍ‬‫ﻠﻰ‬
ََ‫ﻮﻯ‬
‫ﻋ‬ ََ
‫ﺘ‬
ْ‫ﺍ‬
‫ﺳ‬ َ‫ﺛ‬
ّ
‫ﻢ‬ُ‫ﺎ‬
َ
‫ﻬ‬َ
‫ﻧ‬
ْ
‫ﻭ‬َ
‫ﺮ‬َ‫ﺪ‬
‫ﺗ‬ٍ
َ
‫ﻤ‬َ‫ﺮ‬
‫ﻋ‬ِْ
‫ﻴ‬
َ
‫ﻐ‬ِ‫ﺕ‬
‫ﺑ‬ِ‫ﺍ‬َ
‫ﻭ‬
‫ﺎ‬َ
‫ﻤ‬َ‫ﻟ‬
ّ
‫ﺴ‬‫ﺍ‬َ
‫ﻊ‬َ
‫ﻓ‬
َ‫ﺬﻱ‬
‫ﺭ‬ َِ
ّ
‫ﻟ‬‫ﺍ‬ُ
‫ﻪ‬
ّ
‫ﻠ‬‫ﻟ‬
‫ﺍ‬
ْ‫ﻜ‬
‫ﻢ‬ُِ
ّ
‫ﺑ‬
َ‫ﺀ‬
‫ﺭ‬ ‫ﺎ‬َ
‫ﻘ‬
ِ
‫ﻠ‬ِ‫ﻜﻢ‬
‫ﺑ‬ ُ
َ
ّ
‫ﻠ‬َ
‫ﻌ‬َ
‫ﻟ‬
ِ‫ﺎ‬
‫ﺕ‬ َ
‫ﻳ‬‫ﺍﻵ‬ُ‫ﺼ‬
‫ﻞ‬ِ‫ﻔ‬
َُّ‫ﺮ‬
‫ﻳ‬َ
ْ
‫ﻣ‬َ‫ﺍﻷ‬ُ
‫ﺮ‬ِ
ّ
‫ﺑ‬
َ
‫ﺪ‬ُ‫ﻤﻰ‬
‫ﻳ‬ ً
َّ‫ﻣ‬
‫ﺴ‬ُ‫ﻞ‬
ٍّ‫ﺟ‬
ََ‫ﺮﻱﻷ‬ِْ‫ﻳ‬
‫ﺠ‬َ‫ﻞ‬
ٌ‫ﻛ‬
ُّ‫ﺮ‬
ََ
‫ﻤ‬
َ
‫ﻘ‬ْ
‫ﻟ‬‫ﺍ‬
َ
‫ﻭ‬
َ‫ﻮ‬
‫ﻥ‬ ُ
‫ﻨ‬
ِ
‫ﻗ‬‫ﻮ‬ُ
‫ﺗ‬
Arti
nya:All
ah-lahyangmeni nggi
kanlangi ttanpatiang(sebagaimana)yang
kamul i
hat,kemudianDiaber s
emay amdi atas‘Arasy,danmenundukkan
mataharidanbulan.masing-masingberedarhi nggawakt uyangditentukan.
Allah
mengaturur us
an( makhl
uk- Nya)
,menjelaskant anda-tanda(kebesar
an-Nya),
supayakamumey aki
niPertemuan(mu)denganTuhanmu{Q. SArRa’du:2}

Al
lahmenc
ipt
akanmanus
iamemi
li
kipot
ens
iakaldanpi
kir
ans
ebagai
bekalunt
ukhi
dupdiduni
a.Mel
aluiakaldanpi
kir
ant
ers
ebut
,manus
ia
dapatmemahamidanmenyel
idi
kiel
emen-
elemenyangt
erdapatdial
am
s
ert
amemanf
aat
kannyaunt
ukkes
ejaht
eraanmer
eka.Akaldanpi
kir
an
t
ers
ebutmer
upakan kel
ebi
han dan kei
sti
mewaan yang di
ber
ikan ol
eh
Al
lahkepadamanus
ias
ebagai
manaf
irmanAl
lahdal
amQ.
S.AlI
sra70:

‫ﻠﻰ‬
ََ‫ﻢ‬
‫ﻋ‬ْ‫ﻫ‬
ُ‫ﺎ‬َ
‫ﻨ‬
ْ
‫ﻠ‬َ‫ﻓ‬
ّ
‫ﻀ‬ََ‫ﺕ‬
‫ﻭ‬ِ‫ﺎ‬َ
‫ﺒ‬ِ
ّ
‫ﻴ‬
َ‫ﻟ‬
ّ
‫ﻄ‬ ‫ﺍ‬َ‫ﻣ‬
‫ﻦ‬ِ‫ﻫﻢ‬
ّ ُ‫ﺎ‬
َ
‫ﻨ‬ْ
‫ﻗ‬
َ
‫ﺯ‬َ
‫ﺭ‬َ‫ﺮ‬
‫ﻭ‬ِْ‫ﺒ‬
‫ﺤ‬َ
ْ
‫ﻟ‬‫ﺍ‬
َ‫ﺮ‬
‫ﻭ‬ِ
َّ
‫ﺒ‬
ْ
‫ﻟ‬‫ﺍ‬
‫ﻓﻲ‬ِ‫ﻢ‬
ْ‫ﻫ‬
ُ‫ﺎ‬
َ
‫ﻨ‬ْ
‫ﻠ‬
َ
‫ﻤ‬َ‫ﻭ‬
‫ﺣ‬َ‫ﻡ‬
ََ
‫ﺩ‬
‫ﺁ‬‫ﻨﻲ‬
ِ
َ‫ﺎ‬
‫ﺑ‬ َ
‫ﻨ‬
ْ
‫ﻣ‬َ
ّ
‫ﺮ‬َ‫ﺪ‬
‫ﻛ‬َْ
‫ﻘ‬
َ
‫ﻟ‬َ
‫ﻭ‬
‫ﻴﻼ‬
ِ‫ﻔ‬
‫ﻀ‬ َْ
‫ﺗ‬‫ﺎ‬
َ
‫ﻨ‬ْ
‫ﻘ‬
َ
‫ﻠ‬َ‫ﻦ‬
‫ﺧ‬ْ‫ﻤ‬َ
ّ
ِ‫ﺮ‬
ّ
‫ﻣ‬ ٍ
‫ﻴ‬ِ
‫ﺜ‬َ
‫ﻛ‬

Artinya:Dansesungguhnyatel
ahKami muli
akananak-anakAdam,Kami
angkutmer ekadidaratandandilautan,Kamiberimerekarez
kidar
iyang
baik-baikdanKami l
ebihkanmerekadengankel ebi
hanyangsempurna
ataskebanyakanmakhl ukyangtelahKami ci
ptakan.
.{Q.S.
AlIsr
a70}

Dengan demi
kian,dal
am pengembangan i
lmu penget
ahuan dan
t
eknol
ogidengan memanf
aat
kan al
am y
ang ”
dit
undukkan”ol
eh Al
lah
unt
uk manus
ia,manus
iahendaknyamemahamikons
ep dan t
ugas
nya
s
ebagaikhal
if
ahdiBumi
.Manus
iaj
angans
ampai“
dit
undukkan”ol
ehal
am
mel
aluini
lai
-ni
laimat
eri
ali
sti
kdankes
erakahankar
enas
esungguhnyahal
t
ers
ebutmel
anggarkodr
atmanus
iayangdi
ber
ikanol
ehAl
lah.Unt
uki
tu,
Tuhanmenganuger
ahkankepadamanus
iapot
ens
i-pot
ens
i(f
it
hrah)yang
dapatdi
kembangkanmel
aluipr
osespendi
dikan.Adabeber
apapendapat
yangmembahast
ent
angpot
ens
i-pot
ens
iyangdi
mil
ikiol
ehmanus
ia,di
ant
aranyaadal
ahs
ebagai
ber
ikut
.

6
 Menur
utJ
alal
uddi
n,adat
igapot
ens
iyangdi
mil
ikiol
ehmanus
ia,yai
tu
pot
ens
iruh,j
asmani(
fi
si
k),danr
ohani
ah.Per
tama,r
uh;ber
isi
kanpot
ens
i
manus
ia unt
uk ber
tauhi
d, yang mer
upakan kec
ender
ungan unt
uk
mengabdi
kan di
rikepada Sang Penc
ipt
a.Kedua,j
asmani
;menc
akup
kons
tit
usi
bioki
miayangs
ecar
amat
eri
ter
amudal
amt
ubuh.
Ket
iga,
rohani
;
ber
upakons
tit
usinon-
mat
eriyangt
eri
ntegr
asidal
am j
iwa,t
ermas
ukke
dal
am nal
uripengi
nder
aan,i
ntui
si
,bakat
,kepr
ibadi
an,i
ntel
ek,per
asaan,
akal
,danuns
urj
iwayangl
ainnya.

I
mam al
-Ghaz
alimeny
atakanmanus
iamempunyaiempatkekuat
an
(
pot
ens
i),
yai
tu;per
tama,
qal
b;mer
upakans
uat
uuns
uryanghal
us,
ber
asal
dar
ial
am ket
uhanan,ber
fungs
iunt
ukmer
asa,menget
ahui
,mengenal
,
di
ber
ibeban,di
si
ksa,di
cac
i,dans
ebagai
nyayangpadahaki
kat
nyat
idak
bi
sadi
ket
ahui
;kedua,r
uh;y
ait
uses
uat
uyanghal
usyangber
fungs
iunt
uk
menget
ahui
tent
angs
esuat
udanmer
asa,
ruhj
ugamemi
li
kikekuat
anyang
padahaki
kat
nyat
idakbi
sadi
ket
ahui
;ket
iga,naf
s;yai
tukekut
anyang
menghi
mpun s
ifat
-si
fat t
erc
ela pada manus
ia;keempat
,aql
;yai
tu
penget
ahuant
ent
anghaki
kats
egal
akeadaan,makaakali
bar
ats
ifat
-si
fat
i
lmuyangt
empat
nyadi
hat
i.

J
alal
uddi
n dan Us
man Sai
d,s
ecar
a gar
isbes
armanus
ia memi
li
ki
empatpot
ens
idas
ar,
yai
tu:per
tama,
hidayahal
-ghar
izi
yyah(
nal
uri
),yai
tu
kec
ender
unganmanus
iaunt
ukmemenuhikebut
uhanbi
ologi
snya,s
eper
ti,
makan,mi
num,s
eks
,danl
ain-
lai
n,dal
am hali
niant
aramanus
iadengan
bi
nat
angs
ama;kedua,
hidayahal
-hi
si
yyah(
inder
awi
),yai
tukes
empur
naan
manus
ias
ebagaimakhl
ukAl
lahSWT(
ahs
anat
-taqwi
m);ket
iga,
hidayahal
-
aql
iyyah,yai
tubahwamanus
iamer
upakanmakhl
ukyangdapatdi
didi
k
danmendi
dik(
ani
maleduc
andum)
;dankeempat
,hi
dayahdi
niyyah,yai
tu
bahwamanus
iamer
upakanmakhl
uky
angmempunyai
pot
ens
idas
arunt
uk
ber
imandanber
taqwakepadaAl
lahSWT.

Apabi
ladi
kai
tkan dengan kont
ekspengembangannya,pot
ens
iruh

7
di
arahkankepadai
badahmahdhah(
khus
us)s
ecar
arut
indankont
inu.
Oleh
kar
ena dengan mel
aluipr
ogr
am i
nidi
har
apkan t
erc
ipt
ati
ngkah l
aku
l
ahi
ri
ah-
bat
ini
ah s
ebagais
uat
u pol
a hi
dup makhl
uk yang ber
tuhan.
Pot
ens
ijas
mani
ah di
progr
amkan l
ebi
h di
niagarmanus
ia makan dan
mi
numdar
iyangmanf
aat
,bai
kdanbenar(
hal
alant
hayyi
ban)
.

Hali
nidi
anggap pent
ing kar
ena beni
h(nut
hfah)ber
asaldar
i
makanandanmi
numan,yangpadaakhi
rnyaakanmenj
adibahanbaku
pengembangan s
umber
daya i
nsani
.Pot
ens
irohani
ah,s
eper
tinal
uri
memper
tahankandi
ridannal
uriunt
ukber
kembangbi
akhar
usdi
sal
urkan
dengan j
alan yang di
ri
dlaiAl
lah SWT.Sement
arai
tu,dengan pot
ens
i
f
it
hrahdanghar
izahmenunt
utmanus
iaunt
uks
enant
ias
abel
ajardar
i
l
ingkungannya.

Sal
ahs
atuas
pekpot
ens
ialdar
ifi
trahadal
ahkemampuanber
piki
r
manus
ia,dimanar
asi
omenj
adipus
atper
kembangannya.Adapunpot
ens
i
akalmer
upakan c
irikhas manus
ias
ebagaimakhl
uk yang memi
li
ki
kemampuan unt
ukmemi
li
h(bai
kdan bur
uk)dan manus
iaber
pot
ens
i
unt
ukmenent
ukanj
alanhi
dupnya.

Dar
i ur
aian di at
as, maka j
elas
lah bahwa Al
lah t
elah
menganuger
ahkan beber
apa pot
ens
i kepada manus
ia yang dapat
di
kembangkandengans
eopt
imalmungki
ndal
am r
angkamel
aks
anakan
t
ugaskekhal
if
ahannya diduni
a.Dar
ipot
ens
i-pot
ens
idas
art
ers
ebut
,
menunj
ukkan pada ki
ta akan pent
ingnya pendi
dikan unt
uk
mengembangkandanmengol
ahs
ampaidimanat
iti
kopt
imali
tudapat
c
apai
.Apal
agiki
tas
aks
ikankondi
simanus
iapadawakt
udi
lahi
rkandi
duni
aini
,mer
ekadal
am keadaanyangs
angatl
emah,yangs
ecar
ati
dak
l
angs
ungmembut
uhkanper
tol
ongandar
ikeduaor
angt
uanya.

Tanpaadanyaper
tol
ongandanbi
mbi
ngankeduaor
angt
uanya,maka

8
bayiyangl
ahi
rdenganbent
ukt
ubuhy
angs
empur
nai
tuakanmengal
ami
per
tumbuhans
ecar
ati
daks
empur
na.
Sebagai
manadi
alami
olehMr
.Si
ngh,
ket
ikamenemukanduaor
anganakmanus
iadal
am s
arangs
eri
gal
a.Kedua
anakt
ers
ebutdi
asuhdandi
bes
arkanol
ehs
eri
gal
asehi
nggas
egal
ager
ak
ger
ik,
kemampuan,
dant
ingkahl
akunyas
angatmenyer
upai
ser
igal
a.

Demi
kianhal
nyaanakyangdi
asuhol
ehmonyet
,makai
ajugaakan
menyer
upai
monyet
.Dengandemi
kian,
pendi
dikanmer
upakanf
akt
oryang
s
angatmenent
ukankepr
ibadi
ananak,pot
ens
ijas
mani
ahdanr
ohani
ah
t
idaks
ecar
aot
omat
ist
umbuhdanber
kembangdengans
endi
ri
nya,t
etapi
membut
uhkanadanyabi
mbi
ngan,
arahan,
danpendi
dikan.

9
2.
2Rambu-
rambuPengembanganI
PTEKdal
amAl
-qur
’an.

I
ptek dan s
egal
a has
ilnya dapatdi
ter
ima ol
eh mas
yar
akatI
slam
manakal
aber
manf
aatbagikehi
dupanmanus
ia.J
ikapenggunaanhas
il
i
ptek akan mel
alai
kan s
eseor
ang dar
i dz
iki
r dan t
afakkur
,ser
ta
mengant
arkanpadar
usaknyani
lai
-ni
laikemanus
iaan,makabukanhas
il
t
eknol
ogi
nya yang di
tol
ak, mel
ainkan manus
ianya yang har
us
di
per
ingat
kandandi
arahkandal
ammenggunakant
eknol
ogi
.

Adapunt
ent
angs
eni
,dal
am t
eor
ieks
pres
idi
s kanbahwaAr
ebut tisan
expr
ess
ion ofhuman f
eel
ing adal
ah s
uat
u pengungkapan per
asaan
manus
ia.Senimer
upakaneks
pres
iji
was
eseor
angdanhas
ileks
pres
iji
wa
t
ers
ebutber
kembangmenj
adibagi
andanbudayamanus
ia.Senii
dent
ik
dengankei
ndahan,kei
ndahanyanghaki
kii
dent
ikdengankebenar
an,dan
keduanyamemi
li
kini
laiy
angs
ama,y
ait
ukeabadi
an.Dans
eniyangl
epas
dar
ini
lai
-ni
laiket
uhanant
idakakanabadikar
enaukur
annyaadal
ahhawa
naf
su,
bukanakalbudi
.

I
slam s
ebagaiagamay
angmengandungaj
aranaqi
dah,akhl
akdan
s
yar
iah,s
enant
ias
amengukurs
egal
ases
uat
u(benda-
benda,kar
yas
eni
,
akt
ivi
tas
)dengan per
timbangan-
per
timbangan ket
iga as
pek t
ers
ebut
.
Ol
ehkar
enanya,
seniyangber
tent
anganat
aumer
usakaki
dah,
syar
iat
,dan
akhl
ak t
idak akan di
akuis
ebagais
esuat
u yang ber
nil
ais
eni
.Dengan
demi
kian,
semboyans
eni uks
unt eni
tidakdapatdi
ter
imadal
amI
slam.

Dal
am pr
espekt
ifI
slam,I
lmu Penget
ahuan,Teknol
ogi
,dan Seni
,
mer
upakanpengembanganpot
ens
imanus
iayangt
elahdi
ber
ikanol
eh
Al
lahber
upaakaldanbudi
.Pr
est
asi
gemi
langdal
ampengembangani
ptek,
padahaki
kat
nyat
idakl
ebi
hdans
ekedarmenemukanbagai
manapr
oses
s
unnat
ull
ah i
tut
erj
adidial
am s
emes
tai
ni,bukan mer
anc
ang at
au
menc
ipt
akanhukumbar
udi
luars
unnat
ull hukumal
ah( amhukumAl
lah)
.

Sehar
usnyat
emuan-
temuanbar
udibi
dangi
ptekmembuatmanus
ia

10
s
emaki
n mendekat
kan di
ripada Al
lah,bukan s
emaki
n angkuh dan
menyombongkandi
ri
.Sumberpengembangani
ptekdal
am I
slam adal
ah
wahyuAl
lah.
Ipt
ekyangI
slami
sel
alumengut
amakandanmengedepankan
kepent
ingan or
ang banyak dan kemas
lahat
an bagikehi
dupan umat
manus
ia.
Unt
uki
tui
ptekdal
ampandanganI
slamt
idakbebasni
lai
.

Adapuni
ntegr
asiant
araI
man,I
PTEKS,danAmaladal
ahs
angater
at
kai
tannya. I
slam mer
upakan aj
aran agama yang s
empur
na.
Kes
empur
naannyadapatt
ergambardal
am keut
uhani
ntiaj
arannya.Ada
t
igai
ntiaj
aranI
slam,yai
tuI
man,I
slam danI
hsan.Ket
igai
ntiaj
arani
tu
t
eri
ntegr
asi
didal
ams
ebuahs
ist
emaj
aranyangdi
subutDi
enulI
slam.

Dal
am Al
-Qur
’an s
uratI
brahi
m:24-
25,Al
lah t
elah member
ikan
i
lus
tras
iindaht
ent
angi
ntegr
asi
ant
arai
man,
ilmudanamal
.Ayatt
ers
ebut
menggambar
kan keut
uhan ant
arai
man,i
lmu,dan amalat
au aki
dah,
s
yar
iah dan akhl ogkan bangunan Di
ak dengan menganal nulI
slam
bagai
kans
ebat
angpohonyangbai
k.I
mandi
ident
ikandenganakars
ebuah
pohon yang menopang t
egaknya aj
aran I
slam.I
lmu bagai
kan bat
ang
pohon yang mengel
uar
kan dahan-
dahan dan c
abang-
cabang i
lmu
penget
ahuan,s
edangkan amali
bar
atbuah dan pohon i
dent
ikdengan
t
eknol
ogi
dans
eni
.

I
ptek yang di
kembangkan diat
asni
lai
-ni
laii
man dan i
lmu akan
menghas
ilkanamals
aleh.Sel
anj
utny
aper
buat
anbai
k,t
idakakanber
nil
ai
amals
alehapabi
laper
buat
anbai
kter
sebutt
idakdi
bangundiat
asni
lai
i
mandani
lmuyangbenar
.Ipt
ekyangl
epasdankei
manandanket
akwaan
t
idakakanber
nil
aii
badahs
ert
ati
dakakanmenghas
ilkankemas
lahat
an
bagiumatmanus
ia dan al
am l
ingkungannya bahkan akan menj
adi
mal
apet
akabagi
kehi
dupanmanus
ia.

11
 BABI
II

PENUTUP
3.
1Kes
impul
an

Perkembangan iptek,adalah has i

ldar is egalal angkah dan
pemikiran untuk memper l
uas, memper dalam, dan
mengembangkani ptek.Dariuraiandiat asdapatdi pahami ,bahwa
peranIslam yangutamadalam per kembangani pt eksetidaknyaada
2( dua).Per t
ama,menj adikan Aqidah I s
lam s ebagaipar adigma
pemikirandani l
mupenget ahuan.Kedua,menj adikans yariahI s
lam
sebagais t
andarpenggunaani ptekdans eni.J
adi ,syari
ahI slam- l
ah,
bukannya s tandar manfaat (ut i
li
tar
ianisme),yang s ehar usnya
dij
adikant ol
okukurumatI s
lamdal ammengapl ikasikaniptek.

Selai
ni t
upot ens
imanus i
adalam unt
ukit
us etiapmusl
im harus
bis
amemanf aat
kan al
am yang adaunt ukper kembangan i
ptek,
tet
apihar ust et
apmenj agadant idakmerusakyangada.Yai tu
dengan c ara menc ar
ii l
mu dan mengamal kanya dan t et
ap
berpegangteguhpadas yar
i’
atIs
lam.

3.
2Sar
an

Dengan adanya makalah ini diharapkan para pembac a

memahamibagai mana sebenarnya paradi
gma i sl
am it
u dalam
menyaikapiI
lmupenget
ahuan,Teknologidans eniters
ebut.Sel
ain
i
tu,parapembacajugadiharapkanmampumemahamibagai mana
i
ntegrasiI
mtaq(
ImandanTaqwa)dal amIptektersebut.

Karenas emakinber kembangny az aman,keberadaanIpt

eksangat
berpengaruh t er
hadap kepr i
badian hidup manus i
a.Untuk itu
diper
lukan pegangan yang ber f
ungsis ebagaipengendal
iakan
adanyaper ubahan-perubahantersebut.

Akantetapi
makalahkami
mas i
hj auhdar
isempurnasehi
nggakr
iti
k
dansarandaripembacasangatkamibut uhkangunapembuatan
makal
ahkami ber
ikut
nyayanglebihbai
k.

12
 DAFTARPUSTAKA

 AlFar
uqi
,I
smai At
lR,2001. l
asBudayaI
slam,
Menj
elaj
ahKhaz
anah
per
adaban,
Bandung;
Cet
.II
IGemi
langMi
zan.
 Dai
m,Abdul
lah. Tar
1984. biyah‘
Abdr
uTar
ikh,
MinUs
hur
iQadi
mah
hat
taQar
nuI
syr
in.
Bei
rut
;Dar
ul‘
I
lmi
lilMu’
all
im.
Cet
.Ke5.
 Depar
temenAgamaRI
, Pendi
2001. dikanAgamaI
slamdi
Per
gur
uan
Ti
nggi
Umum,
Dir
ekt
oratPer
gur
uanTi
nggi
AgamaI
slam,
Jakar
ta.
 Nas
uti
on,
Har
un, Sej
1986. arahPer
adabanI
slam,
Jakar
ta;Bul
an
Bi
ntang.
 Shi
hab,
M,Qur
ais
h.1996.
Mer
mbumi
kanAl
-Qur
’an.
Bandung;
Cetakanke12. Miz
an.
 Wa hyuddi
n.dkk.2009.Pendi
dikanAgamaI sl
amUnt ukPer
gur
uan
Ti
nggi.Jakart
a;PT.GramediaWidiasar
anaIndones
ia
 htt
p://i
nafauzi
a95.bl
ogspot.
co.i
d/2015/05/
paradi
gma-
pengembangan- i
pteks.
html

13