AKSI NYATA

KRITERIA
KETERCAPAIAN
TUJUAN
PEMBELAJARAN

TANTI ISWATI, S.Pd

SMPN 2 Baturraden
Kab. Banyumas
 Merancang/
Memodifikasi
Kriteria
Ketercapaian Tujuan
Pembelajaran

FASE D : MAPEL IPA

KELAS VII
 TUJUAN
PEMBELAJARAN

Menganalisis Beberapa Gaya

Yang Dikenakan Pada Benda
 Asesmen Formatif
untuk Mengukur
Ketercapaian Tujuan Pembelajaran
Teknik yang digunakan adalah
dengan observasi melalui eksplorasi
dan dalam kerja kelompok, untuk
melakukan observasi guru dapat
mengacu pada instrument rubrik
yang terlampir.
 n a
n c a n
e
R gia ara t a n
e j
K e l a 1. Setiap kelompok melakukan eksplorasi secara
m b
P e kelompok tentang Pasangkan gambar gaya
kedalam table yang kosong.
2. Setiap kelompok melakukan eksplorasi secara
kelompok tentang Pasangkan jenis jenis gaya
kedalam table yang kosong.
3. Setiap kelompok melakukan eksplorasi secara
kelompok tentang menghitung resultan gaya.
4. Setiap kelompok melakukan eksplorasi secara
kelompok tentang arah gaya yang benar
5. Setiap kelompok melakukan eksplorasi secara
kelompok tentang hukum newton ada peristiwa
sehari hari.
 Rancangan Kriteria Ketercapaian
Tujuan Pembelajaran Menggunakan
Pendekatan Rubrik
Dokumentasi Praktik Pembelajaran
Dokumentasi Evaluasi Pembelajaran Murid
 s i
t a s i i f
n a t
e lu ma
u m v a r
k E F o
o
D si an l
a i
H ila
e n
P KESIMPULAN
Hasil yang diperoleh,
siswa atas nama Dania
dan Dika untuk Tujuan
Pembelajaran
Menganalisis Beberapa
Gaya Yang Dikenakan
Pada Benda, sudah
berkembang, siswa bisa
mengikuti pembelajaran
selanjutnya..
 Permintaan
Umpan Balik pada
Rekan Guru
melalui Aplikasi
WhatsApp
 Umpan Balik dari Rekan Guru
melalui Aplikasi WhatsApp

Siti Muawaroh, S.Pd Maryanti, S.Pd Dra. Siti Soelandjari

 Thank You..
“Guru jangan hanya memberi
pengetahuan yang perlu dan baik saja,
tetapi harus juga mendidik, si murid akan
dapat mencari sendiri pengetahuan itu
dan memakainya untuk keperluan umum"

KI HAJAR DEWANTARA