AKSI NYATA

ASESMEN AWAL PEMBELAJARAN

(ASESMEN DIAGNOSTIK)

By Rika Puri
SMPN 1 KELEKAR
 Manfaat Asesmen Diagnostik
Fungsi tes diagnostik ini adalah mengidentifikasi masalah atau
kesulitan belajar yang dialami siswa. Tidak hanya itu asesmen
diagnostik juga dapat membantu guru memetakan kemampuan
semua peserta didik di kelas secara cepat. Dengan demikian guru
dapat menyesuaikan materi pembelajaran dengan kemampuan
peserta didik dalam merencanakan pembelajaran yang efisien.
 Jenis Asesmen Diagnostik

Asesmen Diagnostik
Non-Kognitif
Asesmen Diagnostik
Kognitif kemampuan siswa dalam segi non
kemampuan siswa dalam segi materi. Biasanya asesmen ini memiliki tiga
materi pembelajaran kelompok pertanyaan, seperti dukungan
keluarga, motivasi diri, sampai sarana
dan prasarana
 Tahapan melaksanakan asesmen diagnostik non-kognitif
Persiapan Pelaksanaan
Menyiapkan pertayaan panduan: Meminta siswa mengekspresikan perasaaannya
1. Apa yang sedang kamu rasakan saat ini? selama belajar di rumah serta menjelaskan
2. Bagaimana perasaanmu saat belajar di aktivitasnya dengan cara bercerita, menulis dan
rumah? menggambar.
Menyiapkan pertanyaan kunci?
1. Apa saja kegiataanmu selama belajar di
rumah?
2. Apa hal yang paling menyenangkan dan
tidak menyenangkan selama belajar di
rumah?
3. Apa harapanmu?

Tindak Lanjut
1. Identifikasi siswa dengan ekspresi emosi
2. Menentukan tindak lajut dan
mengkomunikasikan dengan siswa
3. Ulangi pelaksanaan asesmen non-kognitif
pada awal pembelajaran
 Tahapan melaksanakan asesmen diagnostik kognitif
Persiapan Pelaksanaan
1. Membuatjadwal pelaksanaan asesmen Memberikan pertanyaan-pertanyaan asesmen
2. Mengidentifikasi materi asesmen yang telah disusun kepada siswa di kelas
3. Menyusun pertanyaan sederhana

Tindak Lanjut
1. Mengolah hasil asesmen
2. Membagi siswa berdasarkan nilai ke dalam
kategori
3. Menghitung rata-rata kelas
4. Mengulang proses yang sama setiap awal
pembelajaran
5. Melakukan penilaian
 Hasil diagnostik
Guru menyelesaikan aktivitas dan materi
belajar di kelas dengan peningkatan rata-
rata semua siswa dengan demikian asesmen
diagnostik sangat penting sebelummengikuti
pembelajaran sehingga akan diketahui
kempuan dasar siswa dalam mata pelajaran.
 Asesmen diagnostik kognitif
Bahasa Inggris kelas 7
SMPN 1 KELEKAR 2023/2024
Tujuan Pembelajaran

Tujuan Pembelajaran: Prasyarat dari Tujuan

Menentukan teks lisan, tulisan Pembelajaran:

+14% +25%
dan visual dalam bahasa Inggris 1.Memahami ungkapan-
untuk berinteraksi dan ungkapan greetings & saying
berkomunikasi dalam konteks goodbye, introducing myself.
Mercury is the
greetings smallestgoodbye,
& saying 2. MenentukanJupiter
ungkapan-
is the biggest
planet in our Solar planet&insaying
ungkapan greetings our Solar
introducing
Systemmyself, dalam situasi System
formal dan informal goodbye, introducing myself.
 Introduction
Mercury is the closest planet to the Sun and
the smallest one in our Solar System—it’s
only a bit larger than our Moon. The
planet’s name has nothing to do with the
liquid metal
Hasil Asesmen diagnostik kognitif
Jumlah siswa : 24
Mercury Nilai tertinggi : 80
Nilai terendah : 71
Mercury is the closest
planet to the Sun and
Rata-rata : 76
the smallest of them all Jumlah siswa diatas rata-rata : 12
Jumlah siswa dinawah rata-rata : 12

Venus
Venus has a beautiful
name and is the second
planet from the Sun
 Tindak lanjut

Lakukan penilaian
Bagi siswa menjadi 3 kelompok pembelajaran topik
Pengolahan 1. Siswa dengan nilai rata- rata mengikuti
yang sudah diajarkan sebelum
hasil asesmen pembelajaran dengan ATP sesuai dengan
fasenya memulai topik pembelajaran
Buat kategori baru, untuk menyesuaikan
2. Siswa dibawah rata-rata di beri
penilaian pendampingan pembelajaran sesuai dengan
“paham 3. Siswa diatas rata-ratamengikuti pegayaan rata-rata kemapuan siswa
utuh”,
“paham
sebagian”,
dan “tidak
paham”
Ulangi proses
diagnosis ini dengan
melakukan asesmen
formatif
 Kesimpulan
Asesmen diagnostik dilakukan untuk
mengetahui kemampuan awal murid.
Hasil dari asesmen diagnostik
dijadikan rujukan dalam
merencanakan pembelajaran yang
sesuai dengan kebutuhan murid.
Umpan Balik
 AKSI NYATA

THANK YOU