Aku untuk Anak-anak Pedalaman Indonesia

Di daerah pedalan Indonesia yang terpencil yang jauh dari kota, terdapat banyak sekali
anak-anak yang sangat bersemangat dan antusias tinggi untuk mau belajar, tumbuh dan
berkembang. Mereaka adalah anak-anak pedalaman, yang hidup dalam keterbatasan akses
terhadap dunia Pendidikan. Mereka anaka-anak pedalaman Indonesia yang memiliki potensi
yang sangat besar untuk berkembang dan menjadi pemimpinuntuk masa depan. Namun,
Pendidikan bagi mereka yang ada dipedalamn masih menjadi tantangan yang perlu untuk
diperjuangkan. Tanpa suatu pendidikan yang memadai, anak anak yang berada dipedalama n
Indonesia akan sulit untuk meraih cita-cita mereka dan keinginan mereka nantinya. Meskipun
perjuangan mereka untuk ilmu sangat berat, namun anak-anak pedalaman Indonesia tidak
pernah pudar dan putus asa untukmenraih cita-cita mereka. Sebagai seorang yang memilik i
jurusan baground Pendidikan dan pernah mengikuti kegiatan pengabdian di daerah pinggiran ,
saya yakin bahwa mereka anak-anak pedalaman Indonesia juga mempunyai potensi yang
sangat besar untuk berkembang dan menjadi pemimpin untuk dimasa depan. Namun ,
Pendidikan merupakan sebuah kunci untuk menggapai cita-cita dan keinginan mereka kelak.
Meskipun tantangan mereka untuk menuntut ilmu sangat berat, jangan pernah kehilanga n
semangat untuk meraih cita-citamu.
Kurangnya fasilitas Pendidikan bangsa Indonesia telah dijajah puluhan tahun, dan
merdeka pada tahun 1945. Dengan hal itu, masyarakat Indonesia harusnya bias menikma ti
kemerdekaan dan kebebasan dalam hal apapun. Kebebasan dalam berpendapat, kebebasan
dalam berpolitik, kebebasan dalam dalam memilih presiden, dan bebas dalam mendapatkan
Pendidikan yang layak. Di beberapa daerah Indonesia, masih banyak sekolah-sekolah yang
belum memiliki fasilitas dan sarana prasarana yang belum memadai. Mungkin karena jarak
tempuh yang sangat cukup jauh dan sulit di jangkau, maka Pendidikan di daerah pedalaman
Indonesia yarang mendapatkan perhatian khusus, terutama di dalam bidang Pendidikan.
Padahal, bayak anak bangsa yang berprestasi, merupakan suatu asset yang sangat berharga bagi
negara di dunia Pendidikan. Pendidikan denagn pasilitas sarana dan prasarana yang berkualitas,
hanya bias didapatkan di perkotaan dengan akses yang sangat mudah. Dan Pendidikan-
pendidikan dengan kualitas seperti itu, hanya bias didapatkan di kota-kota besar saja. Hal ini
berbeda dengan kondisi anak-anak yang hidup di daerah pedalam Indonesia, yang harus
berjuang bahkan mempertaruhkan nyawa mereka demi bias mencicipi sebuah Pendidikan.
Kurangnya tenaga pengajar yang mempuni untuk di daerah pedalaman Indonesia, juga menjadi
salah satu faktornya adalah kurangnya fasilitas dalam dunia Pendidikan di daerah pedalaman
Indonesia. Tenaga pengajar yang adapun, terkadang hanya memberikan pengetahuna yang
terbatas bagi murid-muridnya. Untuk mendapatkan fasilitas air bersih, pakaian yang layak, dan
makanan yang bergizi, mereka pun kesulitan, apalagi untuk mendapatkan fasilitas Pendidikan
yang layak untuk mereka.
Saya memiliki banyak impian yang ingin saya capai dalam kehidupan ini. Salah satunya
adalah dengan berkarya dan mendedikasikan diri saya dilingkungan Pendidikan, yang penuh
tantangan, dan diisi oleh orang-orang yang cakap, serta menyimpan banyak kesempatan baru
untuk dijelajahi. Pendidikan adalah kegiatan yang sangat penting untuk mentransfer ilmu
kepada masyarakat luas guna mewujudkan kesejahteraan masyarakat. Karena ilmu sendiri
adalah salah satu senjata manusia untuk menjalani kehidupannya. Pendidikan yang saya
tempuh selama masa Pendidikan adalah Pendidikan matematika yang dimana berkaitan erat
dengan kehidupan sehari-hari bahwa manusia tidak bias lepas dari yang Namanya angka dan
perhitungan. Saya ingin mengenalkan materi matematika yang berkaitan dengan kehidupan
sehari-hari kepada anak-anak pedalaman Indonesia.
Apabila saya mendapatkan kesempatan untuk menjadoi guru pedalaman saya ingin
menjadi guru yang bias mewujudkan impian anak-anak pedalaman Indonesia. Dengan ilmu
yang saya peroleh saya bias memanfaatkan sumberdaya yang ada di daerah pedalaman
Indonesia, untuk memperkaya materi pembelajaran dan memberi pengalaman belajar yang
berbeda. Ada banyak tantangan yang harus dihadapi oleh anak-anak pedalaman Indonesia
untuk mewujudkan impian mereka untuk perlu suatu kaloborasi dan ketertiban semua pihak
terkait untuk bekerjasama. Dengan adanya yayasan tangan pengharapan Pendidikan di negara
Indonesia semoga semakin berkembang terkhusus untuk anak-anak pedalaman bias
mendapatkan Pendidikan yang layak dan berkualitas seperti di kota-kota besar dan agar bias
menghasilkan generasi emas penerus bangsa diera yang akan dating.