PENGARUH MINAT BELAJAR SISWATERHADAP HASIL

BELAJAR IPA DI KELAS IV SD NEGERI 6 KENDARI

Rahmawati
Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar
Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan
Universitas Sulawesi Tenggara
rahma.wati96@gmail.com

Abstrak: Permasalahan penelitian ini adalah: Apakah terdapat pengaruh

minat belajar siswa terhadap hasil belajar IPA kelas IV SD Negeri 6
Kendari. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh minat belajar
siswa terhadap hasil belajar IPA kelas IV SD Negeri 6 Kendari.
Pendekatan yang digunakan dalam penelitian ini adalah pendekatan
kuantitatif. Variabel penelitian adalah minat belajar siswa sebagai variabel
bebas (Variabel X) dan hasil belajar IPA siswa sebagai variabel terikat
(Variabel Y). Populasi penelitian ini adalah seluruh siswa Kelas IV SD
Negeri 6 Kendari berjumlah 147 orang. Jumlah sampel penelitian ini
adalah 25% dari jumlah seluruh populasi atau sebanyak 37 orang.
Penelitian ini menggunakan metode analisis regresi linier sederhana. Hasil
penelitian ini menunjukkan bahwa: (1) Minat belajar siswa kelas IV SD
Negeri 6 Kendari berada pada kategori sedang, dimana dari 37 responden
penelitian sebanyak 20 siswa atau 54.05% memiliki minat belajar kategori
sedang, (2) Hasil belajar IPA siswa kelas IV SD Negeri 6 Kendari berada
pada kategori sedang, dimana sebagian besar reseponden atau 37.84%
memiliki hasil belajar IPA dengan kategori sedang, (3) Terdapat pengaruh
posotif dan signifikan minat belajar siswa terhadap hasil belajar IPA siswa
kelas IV SD Negeri 6 Kendari, hal itu berdasarkan nilai t hitung sebesar
20.291 dengan signifikansi 0.00. Karena t hitung > ttabel (20.291 >2,004) atau
sig. T < 5 % (0,000 < 0.05). Hasil analisis data diperoleh nilai koefisien
determinasi (R Square) sebesar 0,873 dengan kata lain variasi perubahan
minat belajar siswa berpengaruh terhadap variasi hasil belajar IPA siswa
sebesar 87,3% sedangkan sisanya sebesar 12,7% dijelaskan oleh
variabel-variabel lain. Kesimpulan penelitian ini adalah: Terdapat
pengaruh posotif dan signifikan minat belajar siswa terhadap hasil belajar
IPA siswa kelas IV SD Negeri 6 Kendari.

Kata Kunci: Minat Belajar Siswa, Hasil Belajar IPA Siswa

viii
 THE EFFECT OF STUDENT'S LEARNING INTEREST ON THE
RESULTS OF SCIENCE LEARNING IN CLASS IV
SD NEGERI 6 KENDARI

Rahmawati
Elementary School Teacher Education Study Program
Teacher Training and Education Faculty
Sulawesi Tenggara University
rahma.wati96@gmail.com

Abstract: The problems of this research are: Is there an influence of

student interest in learning on science learning outcomes for class IV SD
Negeri 6 Kendari. This study aims to determine the effect of student
interest in learning on science learning outcomes for class IV SD Negeri 6
Kendari. The approach used in this research is a quantitative approach.
The research variable is students' interest in learning as the independent
variable (Variable X) and students' science learning outcomes as the
dependent variable (Variable Y). The population of this study were all 4th
grade students of SD Negeri 6 Kendari totaling 147 people. The number of
samples in this study was 25% of the total population or as many as 37
people. This study uses a simple linear regression analysis method. The
results of this study indicate that: (1) The learning interest of fourth grade
students of SD Negeri 6 Kendari is in the high category, where from 37
research respondents, 20 students or 54.05% have a very high category
of learning interest, (2) science learning outcomes of fourth grade students
of SD Negeri 6 Kendari are in the medium category, where most of the
respondents or 37.84% have science learning outcomes in the medium
category, (3) the t-count value is 20,291 with a significance of 0.00.
Because tcount > ttable (20.291 > 2.004) or sig. T < 5 % (0.000 < 0.05).
The results of data analysis obtained the coefficient of determination (R
Square) of 0.873 in other words the variation of changes in student
interest in learning affects the variation of students' science learning
outcomes by 87.3% while the remaining 12.7% is explained by other
variables. The conclusions of this study are: There is a positive and
significant effect of student interest in learning on science learning
outcomes for fourth grade students of SD Negeri 6 Kendari.

Keywords: Student's Interest in Learning, Student's Science Learning

Outcomes

ix