Laporan Akhir KKN Reguler

LAPORAN AKHIR KKN REGULER
Kelompok : 06
MEMBANGUN KREATIVITAS MASYARAKAT DENGAN

PEMANFAATAN POTENSI ALAM DI KAMPUNG ONGGARI
INOVASI MAHASISWA MENUNJANG PENGABDIAN PADA

MASYARAKAT BERBASIS PRODUK
Disusun Oleh:
Yohanes R. T. Setiawan 201863201013 Ilmu Administrasi Negara

Tri Wijayanti 201863201016 Ilmu Administrasi Negara
Imelda N. Gebze 201874201050 Ilmu Hukum
Edoartus Ettok 201954211015 Agroteknologi
Bagas Adi Setyo Putro 201854201025 Agribisnis
Muhammad Fadlan Zulkifli 201855201035 Teknik Informatika
Dyah Widiyanti 201855201131 Teknik Informatika
Anisa Wulan Dari 201855201013 Teknik Informatika
Muslih Taat Prayogi 201820201012 Teknik Elektro
Chasparina Trupmarop 201886206011 Pendidikan Guru Sekolah Dasar
Emerentia Ulukyanan 201886206176 Pendidikan Guru Sekolah Dasar
Paulina Rewaflu 201888203010 Pendidikan Bahasa Inggris
Dwianggi Puspa Kinanti 201879202004 Sastra Inggris
Ahmad Sulthon Amrullah 201854201013 Agribisnis
Antoneta B. Keringgerey 201788201043 Pendidikan Bahasa Dan Sastra Inggris
Frits Herisandi 201857201017 Sistem Informasi
Arif Setiawan 201822201020 Teknik Sipil
Bagas Satrio Santoso 201822201058 Teknik Sipil
Else Martina Riry 201822201096 Teknik Sipil
LEMBAGA PENELITIAN DAN PENGABDIAN PADA MASYARAKAT

UNIVERSITAS MUSAMUS
2022
i
LEMBAR PENGESAHAN
ii
SURAT PERYATAAN KESEDIAAN
iii
iv
v
vi
vii
viii
ix
x
xi
xii
xiii
xiv
xv
xvi
xvii
xviii
xix
DAFTAR ISI
LEMBAR PENGESAHAN .................................................................................... ii

SURAT PERYATAAN KESEDIAAN.................................................................. iii
DAFTAR ISI ......................................................................................................... xx
BAB I PENDAHULUAN ....................................................................................... 1
A. LATAR BELAKANG.............................................................................. 1
B. TUJUAN KEGIATAN KKN ................................................................... 3
BAB II DESKRIPSI KEGIATAN KKN ................................................................ 4
A. JENIS KEGIATAN .................................................................................. 4
B. TAHAPAN KEGIATAN ......................................................................... 5
BAB III PROGRAM KEGIATAN KKN ............................................................... 8
A. LAPORAN KEGIATAN KELOMPOK .................................................. 8
B. LAPORAN KEGIATAN BIDANG ....................................................... 20
1. Program Bidang Ilmu Administrasi Negara ........................................ 20
2. Program Bidang Agribisnis ................................................................. 26
3. Program Bidang Teknik Informatika .................................................. 35
4. Program Bidang Pendidikan Guru Sekolah Dasar .............................. 43
5. Program Bidang Teknik Sipil.............................................................. 50
C. LAPORAN KEGIATAN INDIVIDU .................................................... 64
1. Yohanes Reiti Teguh Setiawan ........................................................... 64
2. Tri Wijayanti ....................................................................................... 77
3. Imelda Novita Gebze........................................................................... 97
4. Edoardus Ettok .................................................................................. 107
5. Bagas Adi Setyo Putro ...................................................................... 115
6. Muhammad Fadlan Zulkifli .............................................................. 127
7. Dyah Widiyanti ................................................................................. 140
8. Anisa Wulan Dari .............................................................................. 155
9. Muslih Taat Prayogy ......................................................................... 175
10. Chasparina Trupmarop ...................................................................... 193
11. Emerentia Ulukyanan ........................................................................ 209
12. Paulina Refwalu ................................................................................ 219
13. Dwianggi Puspa Kinanti ................................................................... 234
14. Ahmaad Sulthon Amrullah ............................................................... 245
15. Antoneta B Keringgerey ................................................................... 256
xx
16. Frits Herisandi................................................................................... 275
17. Arif Setiawan .................................................................................... 288
18. Bagas Satrio Santoso ........................................................................ 304
19. Else Martina Riry .............................................................................. 316
D. REKAPITULASI JUMLAH JAM KERJA KKN ................................ 342
BAB IV PERMASALAHAN DAN SOLUSI ..................................................... 366
A. PERMASALAHAN ............................................................................. 366
B. SOLUSI ................................................................................................ 366
BAB V PENUTUP .............................................................................................. 367
A. KESIMPULAN .................................................................................... 367
B. SARAN ................................................................................................ 367
LAMPIRAN ........................................................................................................ 370
xxi
BAB I
PENDAHULUAN
A. LATAR BELAKANG
Salah satu bentuk nyata implementasi dari Tri Dharma Perguruan Tinggi
yang melalui kegiatan Kuliah Kerja Nyata merupakan bentuk keterpaduan
pelaksanaan Tri Darma Perguruan Tinggi dalam hal pembentukan karakter dan
kepribadian mahasiswa yang berjiwa mulia,inovatif dan bertanggung jawab yang
mendasari Tri Dharma Perguruan Tinggi,sehingga kegiatan KKN bisa
memfokuskan program-programnya pada pengembangan dan peningkatan
kualitas hidup masyarakat yang menyentuh akar permasalahan di masyarakat.
KKN bagi mahasiswa diharapkan dapat meningkatkan kecerdasan
intelektual,emosional maupun sosial serta meningnkatkan empati dari mahasiswa
itu sendiri dan dapat memberikan sumbangan penyelesaian atas berbagai
permasalahan dan persoalan di kehidupan masyarakat.Kegiatan Kuliah Kerja
Nyata ini merupakan kegiatan yang dijalankan Universitas dan secara tidak
langsung baik secara individu maupun kelompok harus menjaga cita dari pada
Universitas Musamus itu sendiri. Oleh karena itu dalam melakukan kegiatan
ataupun pemecahan suatu masalah haruslah berdasarkan kepada nilai dan norma
yang berlaku dalam masyarakat.
Titik fokus lokasi KKN di kampung yang ada di kabupaten Merauke
dikategorikan sebagai kampung masyarakat lokal dan kampung transmigrasi.
Permasalahan yang ada di kampung umumnya memiliki keunikan tersendiri yang
sekaligus menjadi tantangan dunia akademisi untuk mengidentifikasi,
menganalisis serta mencari solusi terhadap masalah yang ada, untuk itulah fokus
kegiatan KKN Universitas Musamus tahun akademik 2021-2022 periode
Februaru-Maret ini berada di kampung-kampung yang ada di Kabupaten
Merauke.
Melalui kegiatan Kuliah Kerja Nyata ini , menjadi ajang bagi mahasiswa
untuk menuangkan segala ilmu yang diperoleh selama proses pembelajaran yang
1
sudah diajarkan baik kemampuan mengenai teknologi, seni, maupun kreativitas ,
hal ini menjadi ajang bagi mahasiswa untuk mengamalkan kemampuannya.
Dengan adanya Kuliah Kerja Nyata ini mahasiswa dapat terjun secara langsung
dan berperan aktif dalam lingkungan masyarakat yang tentu tidak didapatkan di
perkuliahan. Sebelum pelaksanaan kegiatan di lapangan, mahasiswa dibekali
dengan berbagai ilmu yang berkakitan dengan permasalahan yang ada di
masyarakat, sehingga nantinya mereka dapat berinteraksi dengan masyarakat
tanpa harus menjadi “orang asing” begi mereka.
Pelaksanaan Kuliah Kerja Nyata tahun akademik 2021-2022 periode
Februari-Maret dengan tema “Inovasi Mahasiswa Menunjang Pengabdian Pada
Masyarakat Berbasis Produk” . Tema ini dimaknai untuk mahasiswa KKN agar
lebih Kreativ dalam mendesain produk untuk masyarakat dan untuk meningkatkan
nilai ekonomi di tempat KKN itu sendiri. Dalam pembagian kelompok, kami
mendapatkan kelompok nomor 06 dan ditempatkan di Kampung Onggari Distrik
Malind Provinsi Papua. Guna membantu kelancaran program KKN sesuai lokasi
yang ditentukan,kami mendapatkan Dosen Pembimbing Lapangan (DPL) yakni
bapak Hubertus Oja ,S,Sos,M.Si. Dosen pembimbing lapangan bertugas
memantau bagaimana kinerja dari mahasiswa yang menjalankan program KKN
ini, baik dalam menjalankan program,pembuatan laporan , atau permasalahan
yang dihadapi oleh mahasiswa.Sehingga mahasiswa KKN dapat menyelesaikan
kegiatan sesuai dengan situasi dan kondisi yang ada baik sesuai ataupun tidak
dengan kompetensinya.
Dalam mengimplementasikan program KKN ini, kami dari kelompok 06
mencoba untuk mengamalkan segala kemampuan yang kami peroleh selama
proses perkuliahan yang dapat diterapkan bagi masyarakat untuk kemajuan
kampung tempat kami di tempatkan. Penyebaran keanggotaan kelompok 6 ini di
Kampung Onggari terdiri dari berbagai jurusan yang berbeda-beda, hal ini
dimaksudkan untuk melihat permasalahan yang terjadi secara komprehensif dan
menyelesaikannya secara komprehensif pula Adapun penyebaran keannggotaan
kelompok 6 terdiri dari jurusan,antara lain jurusan Ilmu Administrasi Negara,
Teksnik Sipil, Sastra Inggris,Bahasa Inggris, PG Paud,PGSD,Agroteknologi,
2
Teknik Informatika,Sistem Informasi, Hukum , Bahasa Indonesia,Dan Agribisnis
Serta Teknik Elektro. Walaupn berbeda secara keseluruhan, dalam kelompok
tetap ada kerjasama dan saling bahu membahu karena kami merupakan bagian
dari duta Musamus yang diturunkan ke kampung-kampung.
B. TUJUAN KEGIATAN KKN
1. Melatih mahasaiswa untuk bisa bertannggung jawab dan mandiri dalam

mengatasi permasalahan yang akan terjadi ketika mahasiswa turun ke
dunia kerja
2. Meningkatkan daya kreativitas bagi mahasiswa untuk mampu merancang
program yang sesuai dengan permasalahan yang terjadi dalam kehidupan
masyarakat
3. Membangun kreativitas bagi masyarakat, untuk bisa memanfaatkan segala
peluang dan potensi yang ada guna mewujudkan kemandirian masyarakat.
4. Meningkatkan kecerdasan Intelektual,Emosional maupun Social serta
meningkatkan empati dari mahasiswa
5. Menerapkan dan mengamalkan segala ilmu yang diperoleh selama proses
pembelajaran yang sudah diajarkan baik kemampuan mengenai teknologi,
seni, maupun kreativitas
6. Menjadikan mahasiswa mmepunyai jiwa yang solid meskipun banyak
perbedaan yang terjadi.
7. Menjadikan pribadi yang bertanggung jawab menjaga kepercayaan yang
telah diberkan
3
BAB II
DESKRIPSI KEGIATAN KKN
A. JENIS KEGIATAN
Jenis Kegiatan KKN meliputi observasi wilayah, observasi kegiatan
masyarakat, dan menyusun peogram Kerja. Observasi wilayah dilakukan
untuk mengetahui keadaan geografis, potensi dan sumber daya alam di
Kampung Onggari Distrik Malind, sehingga mahasiswa dapat menganalisis
potensi-potensi yang dapat dikembangkan dan diberdayakan secara maksimal
dalam rangka meningkatkan kesejahteraan masyarakat.
Observasi kegiatan masyarakat dilakukan untuk mengetahui sumber daya
manusia di Kampung Onggari. Kegiatan-kegiatan tersebut dapat menjadi
acuan bagi mahasiswa untuk menganalisis program-program yang akan
dijalankan dalam rangka pemberdayaan masyarakat., sehingga masyarakat
menjadi lebih maju dan produktif. Sarana dan prasarana baik fisik maupun
non fisik juga disediakan untuk menunjang potensi-potensi masyaraka,
sehingga dapa meningkatkan kesejahteraan warga di Kampung Onggari.
Penyusunan Program Kerja merupakan tindak lanjut dari langkah
sebelumnnya yaitu hasil analisis observasi wilayah dan kegiatan masyarakat.
Mahasiswa merancang program-program yang sekiranya dapat dimanfaatkan
untuk memaksimalkan potensi masyarakat melalui sumber daya unggulan
yang khas dari kampung tersebut, terutama potensi yang belum digali secara
maksimal. Penyusunan program kerja juga didasarkan pada kebutuhan
masyarakat di Kampung Onggari
Adanya sosialisasi program ini akan memberikan kelancaran kepada
mahasiswa untuk melaksanakan program sesuai target yang diharapkan,
karena dengan adanya sosialisasi program KKN warga sebelumnya telah
mengetahui program yang akan dilaksanakan selama satu bulan di kampung
tersebut dan melalui sosialisasi ini terwujud komunikasi interaktif antar warga
dan mahasiswa.
4
Permasalahan dan kebutuhan masyarakat yang telah teridentifikasi
disesuaikan dengan kemampuan dan latar belakang pendidikan mahasiswa
peserta KKN maka kegiatan di masyarakat yang telah ditetapkan sebagai
program didasarkan atas pertimbangan sebagai berikut:
a. Program yang dipilih sangat sesuai dengan kebutuhan masyarakat.
b. Dana, sarana, dan prasarana yang tersedia.
c. Kemampuan dan keterampilan yang dimiliki mahasiswa.
d. Waktu yang tersedia terbatas.
Namun pada parktiknya terdapat beberapa kendala yang menyebabkan
adanya perbedaan dengan rencana. Kendalanya adalah kondisi yang kurang
sesuai dengan harapan dan adanya program-program insidental karena lebih
dibutuhkan bagi masyarakat. Perbedaan yang terjadi dapat berupa pergeseran
waktu, pelaksanaan program kerja, pengurangan, maupun penambahan
program kerja. Kendala ini tidak mempengaruhi program lainnya karena dapat
disesuaikan dengan baik sehingga setiap program yang direncanakan tetap
terlaksana dengan baik dan lancer.
B. TAHAPAN KEGIATAN
Pada hakikatnya mata kuliah KKN merupakan mata kuliah yang
mengedepankan proses aktualisasi yang baik. Maka dari itu, pelaksanaan
kegiatan dalam hal ini menjadi sorotan penting serta merupakan tanggung
jawab yang besar bagi mahasiswa KKN dalam menjalankannya. Tahap
persiapan awal sebelum melaksanakan KKN adalah mahasiswa semester 7
dan sudah menempuh minimal 110 SKS, proses persiapan bukan hanya secara
materi. Akan tetapi, proses persiapan juga menyangkut kesiapan fisik serta
mental yang matang harus dimiliki oleh seluruh mahasiswa yang mengikuti
kegiatan KKN. Persiapan dalam menghadapi kegiatan KKN ini berpengaruh
terhadap perkembangan identitas kesenian-kebudayaan bangsa.
Adapun tahapan kegiatan wawasan mengenai tema kegiatan dan hidup di
tengah masyarakat, wawasan kerja, pembentukan organisasi kerja, sosialisasi
dan koordinasi antar mahasiswa dibawah bimbingan Dosen Pembimbing
5
Lapangan. Kegiatan ini merupakan materi kegiatan akademik yang ditunjukan
untuk membangun softskills mahasiswa dan mempersiapkan pelaksanaan
tahapab kegiatan KKN selanjutnya. Setiap mahasiswa peseta KKN wajib
mengikuti kegiatan orientasi yang dilaksanakan oleh Dosen Pembimbing
Lapangan. Keterlibatan dan partisipasi mahasiswa pada tahapan ini dievaluasi
oleh Dosen Pembimbing Lapangan dan merupakan bagian tidak terpisahkan
dari evaluasi kinerja mahasiswa.
Persiapan untuk pelaksanaan KKN, mahasiswa dan DPL melakukan
observasi ke kampung guna memahami struktur budaya dan memahami
kebutuhan yang ada di wilayah setiap kampung. Untuk itulah pada tahap
persiapan sebelum pelaksanaan kegiatan memiliki beberapa tahapan yaitu :
1. Pembekalan
Pembekalan dari panitia penyelenggaraan KKN diadakan pada hari
senin dan selasa, 7-8 Februari 2022. Tujuan dari kegiatan ini adalah untuk
menambah bekal informasi, keterampilan, ilmu dan pengetahuan sebelum
mahasiswa diterjunkan di lokasi KKN.
2. Survey
Setelah adanya tahapan pembekalan dari kampus, tahap
selanjutnya adalah survey yang dilakukan pada hari kamis dan jum’at, 10-
11 Februari 2022 oleh tiap-tiap kelompok dan didampingi oleh Dosen
Pembimbing Lapangan, melihat langsung ke lapangan guna mengetahui
lebih jelas dan detail mengenai keadaan lokasi KKN yang akan menjadi
obyek sasaran kegiatan, dengan begitu mahasiswa KKN dapat menentukan
permasalahan dan menyusun rencana program kerja.
Dalam pelaksanaan survey, mahasiswa melakukan beberapa tahapan
kegiatan sebagai berikut:
a) Pengamatan lokasi sekaligus situasi dan kondisi Kampung Onggari
Distrik Malind
b) Melakukan observasi tentang situasi lapangan
c) Memohon izin kepada Bapak Sekretaris kampung terkait lokasi
sasaran KKN
6
d) Memohon izin untuk tinggal di rumah selama mahasiswa
melaksanakan Kuliah Kerja Nyata
3. Pelepasan Mahasiswa di Lokasi KKN
Pelepasan mahasiswa KKN dilaksanakan pada 14 Februari 2022,
melalui kegiatan pelepasan ini, maka secara resmi mahasiswa dapat
memulai tahapan-tahapan KKN di lokasi masng-masing.
4. Pelaksanaan Kuliah Kerja Nyata
Selama pelaksanaan KKN pada tahapan pelaksanaan, mahasiswa
peserta KKN mempunyai program kegiatan yang dibedakan menjadi
program kerja kelompok, program kerja bidang, program kerja individu
dan program kerja bantu. Program kerja kelompok adalah kegiatan yang
dilaksanakan oleh keseluruhan jumlah anggota kelompok KKN, program
kerja bidang adalah kegiatan yang hanya untuk fakultas, program kerja
individu adalah kegiatan yang dilaksanakan oleh seorang yang tidak
memiliki bidang, dan program kerja bantu dilaksanakan oleh seorang
anggota dan dibantu oleh kurang dari setengah jumlah kesseluruhan
anggota kelompok KKN.
5. Penarikan Mahasiswa KKN
Penarikan mahasiswa KKN dilakukan pada 14 Maret 2022, setelah
mahasiswa mengabdi selama kurang lebih 30 hari. Melalui program KKN
ini diharapkan mahasiswa mendapatkan pengalaman belajar melalui
keterlibatan secara langsung di masyarakat, memberikan kesempatan
untuk mengembangkan pemikiran. Selain itu, dapat untuk meningkatkan
empati dan kepedulian mahasiswa kepada masalah yang dihadapi oleh
masyarakat, meningkatkan kedewasaan dan kepribadian, meningkatkan
jiwa peneliti serta memelihara dan meningkatkan hubungan kerja sama
dengan berbagai pihak.
Seluruh anggota kelompok mencoba mengamalkan, menerapkan
serta mengaplikasikan segala ilmu yang telah diperoleh dari proses
perkuliahan untuk dapat menganalisis serta memecahkan segala
permasalahan yang dihadapi oleh masyarakat Kampung Onggari.
7
BAB III
PROGRAM KEGIATAN KKN
A. LAPORAN KEGIATAN KELOMPOK
Kelompok : 06
Nomor Kegiatan : I
Bentuk Kegiatan : Pemanfaatan Potensi Alam Kampung Onggari
Berupa Kelapa Sebagai Minyak Goreng
Latar Belakang : Kampung Onggari adalah kampung yang berada di
distrik Malind. Penduduk kampung Onggari 98%
adalah penduduk lokal. Sebagian besar wilayah di
Kampung Onggari merupakan pesisir pantai,
sehingga pohon kelapa tumbuh subur di kampung
ini. Hasil alam yang melimpah ini belum bisa
diolah dengan maksimal oleh masyarakat kampung.
Masyarakat kampung masih menjual kelapa dengan
mentahan atau tidak diolah sama sekali. Sedangkan
banyak olahan yang bernilai tinggi dari buah
kelapa. Salah satunya yaitu minyak goreng yang
akhir-akhir ini sedang naik harganya. Pengolahan
kelapa menjadi minyak goreng pun tidak terlalu
sulit, oleh karena itu peserta KKN kelompok 6
berinisiatif membuat minyak goreng kelapa
sebagai salah satu olahan asli dari Kampung
Onggari untuk meningkatkan pemanfaatan potensi
alam yang ada.
Tujuan : Tujuan dari program ini adalah mengajarkan kepada
masyarakat cara untuk membuat minyak kelapa dan
memasarkannya dengan kemasan yang menarik
8
yang dapat menjadi ciri khas dari Kampung
Onggari berupa minyak kelapa Onggari (MIKARI).
Kelompok : 06
Nomor Kegiatan : II
Bentuk Kegiatan : Pembuatan Abon Ikan Kakap Sebagai Upaya
Peningkatan Potensi Alam Di Kampung Onggari
Latar Belakang : Pada umumnya ikan lebih banyak dikenal daripada
hasil laut lainnya, karena selain jenisnya sangat
beragam juga sangat digemari oleh masyarakat.
Ikan dikenal sebagai sumber vitamin A yang utama
disamping vitamin-vitamin lainnya, serta berbagai
macam mineral yang diperlukan tubuh manusia.
Ikan sangat diharap menjadi sumber zat gizi
(protein, lemak, vitamin dan mineral) untuk
meningkatkan status gizi dan kesehatan
masyarakat. Indonesia merupakan negara maritim,
oleh karena itu hasil lautnya sangat berlimpah.
Wilayah pesisir pantai di Indonesia cukup banyak
jumlahnya, Indonesia memiliki garis pantai
sepanjang 95.181 km dan merupakan garis pantai
terpanjang kedua di dunia, dengan luas perairan
laut mencapai 5,8 juta kilometer persegi, yang
merupakan 71% dari keseluruhan wilayah
Indonesia. Salah satu wilayah yang terletak di
bagian pesisir pantai di kota Merauke yaitu
Kampung Onggari. Kampung Onggari merupakan
salah satu kampung yang berada di distrik Malind
dan sebagian besar mata pencaharian
masyarakatnya yaitu berupa nelayan. Hasil laut
yang dihasilkan di pesisir pantai Onggari tidak
9
sedikit jumlahnya, namun pemasaran masyarakat
masih terbatas pada ikan mentah saja. Belum ada
produk olahan masyarakat yang dijual berbahan
dasar ikan, oleh karena itu dibuatlah program
“Pembuatan Abon Ikan Kakap Sebagai Upaya
Peningkatan Potensi Alam Di Kampung Onggari”.
Tujuan : Tujuan dari program ini adalah untuk meningkatkan
pengetahuan masyarakat dalam pengolahan hasil
laut yang meliimpah seperti ikan kakap menjadi
produk yang memiliki nilai jual yang lebih tinggi
berupa Abon.
10
Identifikasi Masalah : Kampung Onggari merupakan salah satu kampung Lokal yang berada di kota Merauke di merauke.
Kampung onggari mayoritas bermatapencaharian Sebagai penggali pasir dan Nelayan. Pelaksanaan
KKN berlangsung selama satu bulan, terhitung mulai tanggal 14 Februari sampai 14 Maret 2022.
Adapun identifikasi masalah yang di peroleh dari hasil observasi dapat di lihat di tabel 1.1 berikut ini.
Tabel 1. 1 Identifikasi Masalah
Sumber
No. Permasalahan* Lokasi
(P/M/D)**
Kurang efektifnya pemanfaatan potensi alam yang ada berupa ikan kakap di Kampung
1. Kampung Onggari P/M
Onggari
Belum adanya pemanfaatan yang maksimal terhadap potensi alam Kampung Onggari
2. Kampung Onggari M
berupa kelapa
3. Belum adanya pengembangan terhadap kreativitas anak mengenai merajut Kampung Onggari P/M
4. Masih rendahnya tingkat pola hidup sehat khususnya untuk anak anak di onggari Kampung Onggari M
Masih kurangnya pengetahuan masyarakat mengenai Pemanfaatan lahan dengan
5. Kampung Onggari P
Efektif
Kurang majalah dinding untuk memamerkan hasil karya anak murid SD YPPK
6. Kampung Onggari P/M/D
ONGGARI
7. Kurangnya keterampilan guru dalam pembuatan majalah dinding di kelas Kampung Onggari P/M
*Tuliskan semua permasalahan yang di temukan selama observasi.
**P= perangkat desa/kampung, M = Masyarakat, D = Dinas Instansi vertikal/Stakeholder
11
Setelah melakukan survey pada minggu pertama dan melihat berbagai permasalahan yang sedang terjadi, akhirnya saya sebagai
mahasiswa KKN, saya memilih dua permasalahan yang akan ditawarkan sebagai program. Program tersebut antara lain dapat dilihat
pada tabel 1.2 dibawah
Tabel 1. 2 Prioritas Pemilahan Permasalahan
No. Permasalahan Alasan Pemilahan

Berdasarkan observasi yang telah dilakukan oleh peserta KKN didapatkan informasi yaitu
penjualan hasil laut berupa ikan kakap masih dijual secara mentah dan belum diolah sama
Kurang efektifnya pemanfaatan sekali sehingga harga jualnya masih cukup rendah. Oleh karena itu kelompok memilih
potensi alam yang ada berupa program kelompok yang bertujuan untuk mengajarkan masyarakat Kampung Onggari
1.
ikan kakap di Kampung
Onggari tentang bagaimana mengolah ikan kakap menjadi abon yang memliki nilai jual lebih
tinggi ketimbang dijual secara mentah. Dengan berjalannya program ini juga diharapkan
perekonomian masyarakat Kampung Onggari bisa mengalami peningkatan.
Dari observasi yang dilakukan oleh peserta KKN diketahui bahwa sebagian besar
masyarakat kampung menjual kelapa tua secara secara langsung tanpa adanya pengolahan
Belum adanya pemanfaatan lebih lanjut. Padahal kelapa bisa diolah dan menjadi produk yang memliki nilai jual lebih
yang maksimal terhadap potensi tinggi, salah satunya yaitu minyak goreng. Minyak goreng yang akhir-akhir ini menjadi
2.
alam Kampung Onggari berupa
kelapa mahal harganya bisa menjadi salah satu peluang bisnis bagi masyarakat kampung
Onggari. Oleh karena itu program ini dibuat, program ini bertujuan untuk meningkatkan
kemampuan masyarakat kampung dalam melakukan pengolahan dan pemasaran minyak
12
goreng berbahan dasar kelapa.
Analisis Permasalahan : Berdasarkan masalah yang diprioritaskan, peserta KKN meninjau kembali kemampuan yang dimiliki
berupa KUWAT (Kemampuan, Uang, Waktu, Alat, Tenaga) sebagai berikut :
Tabel 1. 3 Analisis KUWAT
No. Permasalahan K U W A T
Kurang efektifnya pemanfaatan potensi alam yang ada berupa ikan kakap di
1.     
Kampung Onggari
Belum adanya pemanfaatan yang maksimal terhadap potensi alam Kampung

2.     
Onggari berupa kelapa
13
Nama Program Kelompok :
Nama Program Individu Tanggal Waktu Bahan Vol Biaya Total

Pemanfaatan Potensi
Alam Kampung Onggari  Kelapa tua  20 buah Rp. 100.000
17 Februari 2022 12 jam  Daun pandan  5 lembar - Rp. 100.000
Berupa Kelapa Sebagai
 Air  20 liter -
Minyak Goreng
 Ikan kakap  3 kg
 Minyak goreng  5 liter Rp 180.000
 Bawang merah  ½ kg Rp 120.000
 Bawang outih  ½ kg Rp 30.000
Pembuatan Abon Ikan  Gula merah  1 kg Rp 25.000
Rp 120.000
Kakap Sebagai Upaya  Santan kara  6 bungkus
Rp 8.000
01 Maret 2022 9 jam  Garam  1 bungkus Rp. 583.000
Peningkatan Potensi Alam Rp 25.000
 Sasa  1 bungkus Rp 15.000
Di Kampung Onggari  Jahe  ¼ kg Rp 10.000
 Lengkuas  1 kg Rp 10.000
 Ketumbar  1 bungkus Rp 5.000
 Sereh  1 ikat Rp 5.000
 Daun jaruk  1 ikat
14
Pelaksanaan program :
KENDALA DAN SOLUSI

Persentase
Nama Program Individu Nama Peserta Tugas Kerja Hasil
Kegiatan
Kendala Solusi
1. Yohanes R. T. Setiawan
2. Tri Wijayanti  Mengumpulkan
3. Imelda N. Gebze bahan dasar
Pemanfaatan potensi 4. Eduardus Ettok  Mengupas kelapa
Alam kampung onggari 5. Bagas A. S. Putro 100%
 Memarut kelapa
berupa Minyak Kelapa 6. Muhamad F. Zulkifli
7. Dyah Widiyanti  Merebus santan Kurangnya kayu Menyiapkan kayu
sebagai minyak Goreng 8. Anisa Wulandari bakar karena bakar sebanyak-
proses perebusan banyaknya untuk
9. Muslih T. Prayogi
santan yang mencegah
10. Chasprina Trupmarop memakan waktu kekurangan kayu
11. Emerentina Ulukyanan sangat lama bakar
12. Paulina Refwalu
13. Dwianggi P. Kinanti
14. Ahmad S. Amrullah
15. Antoneta B.
Keringgerey
16. Frits Herisandi
15
17. Arif Setiawan
18. Bagas S. Santoso
19. Else M. Riry
1. Yohanes R. T. Setiawan  Mengumpulkan
2. Tri Wijayanti bahan
 Membersihkan
3. Imelda N. Gebze
ikan
4. Eduardus Ettok  Mengukus ikan
5. Bagas A. S. Putro  Memisahkan
6. Muhamad F. Zulkifli daging ikan dan
7. Dyah Widiyanti durinya
 Menghaluskan
8. Anisa Wulandari
Pembuatan abon ikan bumbu
9. Muslih T. Prayogi  Mencampurkan Sulitnya Menyiapkan bahan
kakap sebagai upaya 10. Chasprina Trupmarop daging dan mendapatkan yang agak
bumbu bahan sehingga dilebihkan dari 100%
peningkatan alam di 11. Emerentina Ulukyanan terjadi kekurangan jumlah takaran
 Mengaduk ikan
Kampung Onggari 12. Paulina Refwalu bahan yang direncanakan
sampai kering
14. Ahmad S. Amrullah
15. Antoneta B.
Keringgerey
16. Frits Herisandi
17. Arif Setiawan
18. Bagas S. Santoso
19. Else M. Riry
16
Evaluasi Program :
1. Program ini dilaksanakan pada tanggal 17 februari 2022 yang berlokasi di
rumah sekretaris kampung. Program ini disambut baik oleh masyarakat
Kampung Onggari, namun tidak semua masyarakat bisa hadir dikarenakan
kesibukan mereka yang tidak dapat ditinggalkan. Kegiatan ini berlangsung
selama kurang lebih 12 jam mulai dari pengumpulan bahan hingga
menghasilkan produk minyak kelapa Onggari (MIKARI). Untuk sebagian
masyarakat kampung sudah mengetahui cara pembuatan minyak ini
namun belum ada yang mencoba memasarkannya ke luar kampung. Oleh
karena itu, peserta KKN berharap agar program ini bisa konsisten
dilakukan oleh masyarakat kampung untuk meningkatkan perekonomian
mereka.
2. Program ini dilaksanakan pada tanggal 01 Maret 2022 yang berlokasi di
rumah salah satu warga kampung Onggari. Program ini berlangsung
selama 9 jam yang di mulai pada pukul 08:00 wit sampai pukul 17:00 wit.
Masyarakat kampung sangat berantusias mengikuti program ini. Kami
sebagai peserta KKN sangat terbantu oleh antusias masyarakat tersebut.
Namun, karena kurangnya bahan, maka proses pembuatan Abon ini jadi
terhambat. Maka diharapkan untuk menyediakan bahan-bahan yang
melebihi dari yang sudah direncanakan untuk mencegah terjadinya
kekurangan bahan.
17
Dokumentasi :
1. Pemanfaatan Potensi Alam Kampung Onggari Berupa Kelapa Sebagai
Minyak Goreng
Gambar 1. Observasi Awal Gambar 2. Kegiatan Pemberdayaan
Gambar 3. Proses Kegiatan Gambar 4. Hasil Akhir kegiatan
18
2. Pembuatan Abon Ikan Kakap Sebagai Upaya Peningkatan Potensi Alam
Di Kampung Onggari
19
B. LAPORAN KEGIATAN BIDANG
1. PROGRAM BIDANG ILMU ADMINISTRASI NEGARA
KODE PROGRAM :
NAMA 1. YOHANIS REITI TEGUH SETIAWAN
:
NPM:201863201013
2. TRI WIJAYANTI
NPM :201863201016
FAKULTAS : ILMU SOSIAL DAN ILMU POLITIK
PRODI : ILMU ADMINISTRASI NEGARA
NAMA PROGRAM PELATIHAN PEMBUATAN EKSPEDISI
: SURAT MASUK DAN KELUAR
20
Jurusan : Program Bidang Ilmu Administrasi Negara
Nomor Kegiatan :I
Bentuk Kegiatan : Pelatihan Pembuatan Eksepedisi Surat Masuk Dan Surat
Keluar
Latar Belakang : Kegiatan ini dilaksanakan setelah kami melakukan survey,
kami menyadari bahwa pelaksanaan sistem adminisitrasi
di kampung ini masih belum dapat dikatakan baik. Sistem
yang ada dalam kampung ini tentu masih kurang
terstruktur , mengingat bahwa kalai kampung sendiri
terbengkalai, sehingga kurang adanya koordinassi yang
baik pula antar aparat d kampung Onggari, padahal sistem
administrasi sangat berpengaruh terhadap kemajuan desa
itu sendiri ,terutama dalam bidang surat menyuurat antar
desa. Oleh karena itu kami ingin mengajarkan bagaimana
untuk membuat ekspedisi surat keluar ataupun surat
masuk.
Tujuan :Kami sebagai mahasiswa KKN ingin mnejadi informan
bagi aparat disana bagaimana untuk penanganan surat
masuk ataupun surat keluar dengan baik dan benar. Hal ini
dimaksudkan agar sistem surat-menyurat dikampung ini
dapat lebih mudah dan efisien , karena bagaimanapun
komunikasi antar kampung atau lebaga lain itu adalah hal
yang harus diperhatikan dengan baik karena dapat
berpengaruh pada kemajuan kampung itu sendiri.
Identifikasi Masalah : Pelaksanaan KKN berlangsung selama satu bulan,
terhitung mulai tanggal 14 Februari sampai 14 Maret
2022. Adapun identifikasi masalah yang di peroleh dari
hasil observasi dapat di lihat di tabel 1.1 berikut ini
21
Tabel 1.1 Identifikasi Masalah
Sumber
No. Permasalahan Lokasi
(P/M/D)**
Aparat kampung Onggari belum paham bagaimana cara untuk membuat surat
1. Kampung Onggari P
masuk dan surat keluar
2. Belum adanya Baliho struktur kampung secara jelas Kampung Onggari P/M
3. Belum adanya pengetahuan dari aparat kampung mengenai pentingnya pembuatan
Kampung Onggari P
ekspedisi surat masuk dan surat keluar yang baik dan benar
4. Belum adanya Pengetahuan masyarakat mengenai tata cara pembuatan surat resmi
Kampung Onggari P/M
yang benar
*P= perangkat desa/kampung, M = Masyarakat, D = Dinas Instansi vertikal/Stakeholder
Analisis Permasalahan : Kegiatan ini kami laksanakan setelah melakukan survey dan setelah kami mendapatkan fakta di
lapangan bahwa aparat dikampung ini mempunyai berbagai permasalahn, dan secara jelas kami lihat
adalah poin dalam tabel diatas,namun sangat menyorot pada permasalahan ekspedisi surat. Aparat di
Onggari memang tidak membuat ekspedisi untuk surat masuk dan surat keluar. Hal ini tentu yang
menjadi penggerak bagi kami untuk melakukan pelatihan terhadap aparat kampung di kampunng ini
,hal ini dikarenakan proses surat menyurat bisa menjadi wajah dalam suatu kampung dan tentu dapat
menjadi sorotan masyarakat ataupun kampung dan instant lain.
22
Nama Program Bidang :
Nama Program Waktu

Tanggal Bahan Vol Biaya
bidang (/JAM)
Pelatihan Pembuatan  Contoh Surat  3 surat

04 Maret
Eksepedisi Surat Masuk (2,5 jam)  Buku Ekspedisi  1 buku ---
2022
Dan Surat Keluar  Bolpoin  3 Buah
Pelaksanaan Program :
Setelah berbagai persiapan kami laksanakan ,makan selanjutnya kami melaksanakan program pelatihan pemmbuatan ekspedisi
suurat masuk dan surat keluar kepada aparat kampung yang berwenang, berikut adalah tabel mengenai jalannya program :
23
Persentase
KENDALA DAN SOLUSI
Nama Program Hasil
No Nama Peserta Tugas Kerja
Bidang Kendala Solusi
Kendala Solusi
Kegiatan
1 Pelatihan  Tri Wijayanti 1. Memberikan 1. Kurang adanya 1. Memberikan
Pembuatan  Yohanes R T pemahaman bahwa pemahaman contoh surat yang
Eksepedisi Surat Setiawan pembuatan ekspedisi dasar mereka jelas dan mudah
Masuk Dan  Else M Riry surat merupakan hal mengenai terlebih dahulu
Surat Keluar  Dwianggi P yang penting pembuatan kepada mereka
Kinanti 2. Melakukan pelatihan ekspedisisurat 2. Harus mengajari
pembuatan Eksepedisi masuk dan surat mereka dengan 90 %
Surat Masuk Dan keluar sehingga sabra dan teliti
Surat Keluar mereka butuh jangan sampai ada
3. Ikut serta waktu yang kesalahfahaman
menyiapkan signifikan untuk mengenai surat
bahan dan alat diajari. yang digunakan
yang digunakan. sebagai contoh
24
Evaluasi Program :
Kegiatan ini telah kami laksanakan bersama kepada aparat kampung di
Onggari, dalam tahap pengerjaannya berjalan lancar walau ada beberapa
kendala yang kami hadapi, antara lain yakni masyakat disana belum
mempunyai basic yang baik dalam pembuatan ekspedisi surat masuk dan
surat keluar sehingga butuh kesabaran dan ketelitian dalam mengajari
mereka, tapi secara keseluruhan mereka sangat berantusisas untuk
melaksanakan kegiatan ini. Kegiatan ini sendiri dilaksanakan pada tanggal
04 Maret 2022 selalma kurang lebih 2 setengah jam. Hendaknya ketika
diadakan lagi KKN di kampung Ongngari , mahasiswa yang melakukan
kegiatan serupa bisa memantau bagaimana system mereka dalam menerima
surat dan pembuatan surat untuk kampung lain, apabila memamg masih
kurang dalam hal ini mahasiswa tersebut dapat kembali mengajarkan hal ini
kepada mereka.
DOKUMENTASI :
25
Gambar 3. Proses Kegiatan Gambar 2. Hasil Akhir Kegiatan
2. PROGRAM BIDANG AGRIBISNIS
KODE PROGRAM :
NAMA 1. BAGAS ADI SETIYO PUTRO
:
NPM:201854201025
2. AHMAD SULTHON AMRULLAH
NPM :201854201013
FAKULTAS : PERTANIAN
PRODI : AGRIBISNIS
NAMA PROGRAM PEMANFAATAN HALAMAN RUMAH DENGAN
:
PEMBUDIDAYAAN TANAMAN HOLTIKULTURA
26
Jurusan : Agribisnis
Nomor Kegiatan :I
Bentuk Kegiatan : Pemanfaatan Halaman Rumah Dengan Pembudidayaan
Tanaman Holtikultura
Latar Belakang :Kegiatan ini dilakukan setelah melakukan survey pada
pemukiman masyarakat. Perkarangan pada dasarnya lahan
disekitar rumah dan umumnya berpagar keliling. Jika kita
dapat memanfaatkan lahan pekarangan tersebut dengan
baik, maka warga mendapatkan keuntungan yang besar
terutama dalam pemenuhan kebutuhan sehari-hari serta
dapat menambah pendapatan ekonomi masyarakat berupa
tanaman produktif seperti sayur-sayuran dan buah-buahan.
Agar tanaman yang ditanam di pekarangan bisa tumbuh
dengan baik dan subur, maka dibutuhkan pemahaman cara
merawat tanaman yang cukup karena dengan pemahaman
yang cukup maka kita bisa tau bahwa tidak semua tanaman
mampu tumbuh dengan baik jika tidak diberikan perawatan
khusus. Dengan melakukan kegiatan ini maka pengelolah
lanjutan sampai dengan kemudian hari.
Tujuan : Tujuannya adalah dengan pengolahan kembali lahan yang
sudah terlihat kosong saya mengajak warga membuat
pekarangan tanaman pangan di sekitaran rumah agar
warga akan lebih mudah mengetahui cara menanam
sederhana dan dari hasil penanaman tersebut bisa di panen
untuk memenuhi kebutuhan sehari-hari atu bisa juga untuk
di jual agar bisa mendapat uang
Identifikasi Masalah : Kampung Onggari merupakan salah satu kampung Lokal
yang berada di kota Merauke di merauke. Kampung
Onggari Cuma ada 2 sekolah yaitu TK/PAUD dan Sekolah
Dasar. Kampung onggari mayoritas bermata pencaharian
Sebagai penggali pasir dan Nelayan.
27
Pelaksanaan KKN berlangsung selama satu bulan, terhitung mulai tanggal 14 Februari sampai 14 Maret 2022. Adapun identifikasi
masalah yang di peroleh dari hasil observasi dapat di lihat di tabel 1.1 berikut ini.

Sumber
(P/M/D)**
Kurangnya kesadaran masyarakat tetentang pentingnya menjaga ekosistem
pantai
Kurangnya pengetahuan masyarakat mengenai Pengolahan Berbagai Makanan
Dari Tumbuhan yang ada Di Kampung Onggari
3. Masih rendahnya tingkat pola hidup sehat khususnya untuk anak anak di Kampung Onggari M
onggari
4. Masih kurangnya pengetahuan masyarakat mengenai Pemanfaatan lahan Kampung Onggari P/M
dengan Efektiv
5. Kurang majalah dinding untuk memamerkan hasil karya anak murid SD YPPk Kampung Onggari P/M/D
ONGGARI
**P= perangkat desa/kampung, M = Masyarakat, D = Dinas Instansi vertikal/Stakeholder.
28
Berdasarkan analisis permasalahan yang terdapat pada kampung onggari maka dapat diperoleh permasalahan yang akan di
prioritaskan untuk diberikan solusi, dapat dilihat pada tabel 1.2 berikut :
Tabel 1. 2 Prioritas Pemilihan Masalah

1. Masih kurangnya pengetahuan Berdasarkan dari hasil observasi dan wawancara, program ini
masyarakat mengenai memungkinkan untuk di angkat sebagai program individu KKN,karena
Pemanfaatan lahan dengan di anggap sebagai salah satu mata pencaharian ekonomi. Dengan adanya
Efektiv pemahaman pengetahuan tentang pemanfaatan lahan yang efektif maka
warga bisa mempergunakan ilmu ini sebagai mata pencaharian mereka.
Analisis Permasalahan : Untuk Menjalankan Proram program yang di tawarkan ,saya menggunakan Analisa KUWAT
(Kesempatan,Uang,Waktu,Alat, dan Tenaga) untuk menganalisis permasalahan yang telah
terindentifikasi. Berikut adalah tabel 1.3 Analisis KUWAT untuk pemilahan permasalahan.
Tabel 1.3 Analisis KUWAT
Masih kurangnya pengetahuan masyarakat mengenai
1.     
Pemanfaatan lahan dengan Efektiv
29
Dari tabel 1.3 diatas, dapat dilihat bahwa saya selaku mahasiswi KKN mampu untuk menjalankan program karena telah memenuhi
syarat KUWAT (Kesempatan, Uang, Waktu, Alat, dan Tenaga), program tersebut beserta rinciannya dalam tabel berikut :
Nama Program individu :

Nama Program
Tanggal Waktu Waktu Vol Biaya
Bidang
Pemanfaatan Halaman
Rumah Dengan
16 Februari 2022 - - -
Pembudidayaan 3 Jam
17 - 19 Februari 1. Cangkul
9 jam - -
2022 2. Sabit
20 Februari 2022 3 jam - - -
1. Bibit jagung
2. Bibit bayam 1 pcs
3. Bibit 2 pcs
Rp. 240.000
21 Februari 2022 5 jam kangkung 1 pcs
4. Bibit kacang 3 pcs
panjang
30
28 ebruari 1. jagung
1 jam 2. kacang - -
2022
panjang
Nama Program KENDALA DAN SOLUSI Persent
No Bidang Nama Peserta Tugas Kerja Kendala Solusi ase
Hasil
1. Pemanfaatan Halaman 1. Ahmad sulthon Pembersihan Kurangnya alat Meminjam dari Kegiata
Rumah Dengan 2. Bagas Adi S area lahan untuk pembersihan masyarakat n
3. M. Fadlan
Pembudidayaan Tanaman lahan setempat
4. Muslih taat
Holtikultura 5. Frits Herisandi 100%
6. Arif Setiawan
7. Bagas Satrio S
8. Dyah Widiyanti
9. Anisa Wulan
10. Dwi anggi
11. Tri wijayanti
12. Else martina
31
2. 1. Ahmad sulthon Pembuatan Kurangnya alat Meminjam dari
2. Bagas Adi S bedengan untung pembuatan masyarakat
3. M. Fadlan
bedengan setempat
4. Muslih taat
5. Frits Herisandi
6. Arif Setiawan 100%
7. Bagas Satrio S
8. Dyah Widiyanti
9. Anisa Wulan
10. Dwi anggi
11. Tri wijayanti
12. Else martina
13. Frits herry
32
3. 1. Ahmad sulthon Penanaman - -
2. Bagas Adi S benih
3. M. Fadlan
4. Muslih taat
5. Frits Herisandi 100%
6. Arif Setiawan
7. Bagas Satrio S
8. Dyah Widiyanti
9. Anisa Wulan
10. Dwi anggi
11. Tri wijayanti
12. Else martina
13. Frits herry
33
Evaluasi Program :
Dalam pelaksanaan program bidang dari awal kegiatan melakukan
pembuatan bedengan hingga penanaman di lakukan bersama mayarakat dan anak-
anak onggari, program ini bertujuan agar menjadi motivasi dan dapat diterapkan
dikemudian hari sebagai pendapatan atau memenuhi kebutuhan warga sekitar
untuk menaikan taraf kehidupan mereka.
Dokumentasi :
Gambar 3. Proses Kegiatan Gambar 4. Hasil Kegiatan
34
3. PROGRAM BIDANG TEKNIK INFORMATIKA
KODE PROGRAM :
NAMA 1. MUHAMAD FADLAN ZULKIFLI
: NPM: 201855201035
2. DYAH WIDIYANTI
NPM: 201855201131
3. ANISA WULAN DARI

NPM: 201855201013
FAKULTAS : TEKNIK
PRODI : TEKNIK INFORMATIKA
NAMA PROGRAM PENGENALAN KOMPUTER DASAR DAN
:
PELATIHAN MICROSOFT OFFICE
35
Jurusan : Teknik Informatika
Nomor Kegiatan : I
Bentuk Kegiatan : Pengenalan Komputer Dasar Dan Pelatihan Microsoft
Office
Latar Belakang : Kemajuan teknologi dan ilmu pengetahuan yang sangat
cepat dan pesat saat ini, berpengaruh pada berbagai
sistem kehidupan masyarakat baik di kota maupun
diperkampungan/desa. Namun, berdasarkan hasil survei
dan observasi yang telah kami lakukan di Kampung
Onggari, kami menemukan beberapa masalah, salah
satunya yaitu masih banyak masyarakat yang belum
mengetahui tentang dasar-dasar komputer dan
Microsoft Office. Oleh karena itu, kami membuat
program kerja bidang “Pengenalan Komputer Dasar
Dan Pelatihan Microsoft Office” agar masyarakat
mendapatkan pengetahuan tentang dasar-dasar
komputer dan microsoft office.
Tujuan : Tujuan diadakannya program kerja bidang ini adalah
untuk meningkatkan kemampuan masyarakat Kampung
Onggari di bidang teknologi khususnya komputer serta
mampu mengoperasikan dasar microsoft office.
36
Identifikasi Masalah : Dari hasil observasi dan identifikasi di lokasi KKN Kampung Onggari, didapatkan beberapa
masalah yang dapat dilihat pada tabel 1.1 berikut.
Sumber
No Permasalahan Lokasi
(P/M/D)**
Kurangnya pengetahuan masyarakat terhadap komputer dasar dan
1. Kampung Onggari P/D
microsoft office
2. Kurangnya pemahaman masyarakat dalam mengoperasikan komputer Kampung Onggari P/D

Warga belum memahami betapa pentingnya ketrampilan dalam
3. mengoperasikan komputer sehingga mereka kurang berpartisipasi Kampung Onggari P

dalam mengikuti pelatihan
Analisis Permasalahan : Berdasarkan analisis permasalahan yang terdapat pada kampung onggari maka dapat
diperoleh permasalahan yang akan di prioritaskan untuk diberikan solusi, dapat dilihat
pada tabel 1.2 berikut :
37
No Permasalahan Alasan Pemilihan

Berdasarkan hasil survei dan observasi yang telah kami lakukan di
Kampung Onggari, kami menemukan beberapa masalah, salah satunya yaitu
masih banyak masyarakat yang belum mengetahui tentang dasar-dasar
Kurangnya pengetahuan masyarakat terhadap
1. komputer dan Microsoft Office. Oleh karena itu, kami membuat program
komputer dasar dan microsoft office
kerja bidang “Pengenalan Komputer Dasar Dan Pelatihan Microsoft Office”
agar masyarakat mendapatkan pengetahuan tentang dasar-dasar komputer
dan microsoft office.
Kurangnya pengetahuan masyarakat tentang komputer membuat masyarakat
Kurangnya pemahaman masyarakat dalam juga belum mengetahui cara mengoperasikan komputer, untuk itu program
2
mengoperasikan komputer ini dibuat agar masyarakat dapat mengetahui cara mengoperasikan
komputer.
38
Dari permasalahan yang ada di kampung Onggari, didapatkan analisis KUWAT yang tertera pada tabel 1.3 :
No Permasalahan K U W A T
1. Kurangnya pengetahuan masyarakat terhadap komputer dasar dan microsoft office  -   
Nama Program Individu

Berdasarkan analisis KUWAT pada tabel 1.3 diatas, saya sebagai mahasiswa KKN mampu untuk menjalankan program individu
tersebut karena telah memenuhi syarat KUWAT (Kesempatan, Uang, Waktu, Alat, dan Tenaga). Program tersebut beserta rinciannya
dalam tabel berikut:
Nama Program Individu Tanggal Waktu Bahan Vol Biaya
23-02-2022 09:00-14:00
Pengenalan Komputer Dasar Dan  Laptop
4 buah -
Pelatihan Microsoft Office 24-02-2022 09:00-14:00
25-02-2022 09:00-14:00
39
Pelaksanaan Program:
Nama Program Tugas Kendala dan Solusi Persentase

No Peserta
Individu Kerja Kendala Solusi Hasil
1. Anisa Wulan Dari

2. Dyah Widiyanti
3. Muhamad Fadlan Zulkifli
4. Ahmad Sulthon Amrullah
5. Yohanis Reiti Teguh Sulitnya
Pengenalan Mengajar Lebih
Setiawan mengumpulkan
Komputer Dasar masyarakat mendekatkan
1. 6. Arif Setiawan masyarakat untuk 100%
Dan Pelatihan tentang diri kepada
7. Bagas Adi Setyo Putro mengikuti program
Microsoft Office komputer masyarakat
8. Bagas Satrio Santoso kegiatan ini
9. Muslih Taat Prayogi
10. Dwianggi Puspa Kinanti
11. Tri Wijayanti
12. Else Martina Riry
40
Evaluasi Program : Program ini diselenggarakan tiga kali yaitu pada tanggal
22 Februari 2022, 23 februari 2022, dan 24 februari 2022
yang dimulai pukul 09:00 wit sampai dengan 14:00 wit.
Lokasi kegiatan ini yaitu di kantor balai kampung
Onggari. Dengan jumlah 15 peserta, program yang
diadakan berjalan sesuai dengan rencana meskipun
terdapat beberapa kendala yang dialami yaitu susahnya
mengumpulkan masyarakat dan kurangnya minat
masyarakat untuk mengikuti kegiatan. Agar program
berjalan sesuai dengan apa yang diharapkan mahasiswa
harus lebih mendekatkan diri kepada masyarakat.
41
Dokumentasi:
Pengenalan Komputer Dasar Dan Pelatihan Microsoft Office
42
4. PROGRAM BIDANG PENDIDIKAN GURU SEKOLAH DASAR
KODE PROGRAM :
NAMA 1. CHASPARINA TRUPMAROP
:
NPM: 201886206011
2. EMERENTIA ULUKYANAN
NPM :201886206176
FAKULTAS : KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN
PRODI : PENDIDIKAN GURU SEKOLAH DASAR
NAMA PROGRAM PELATIHAN PENGENALAN HURUF, MENULIS
: DAN BERHITUNG
43
Kode Program :I
Bentuk Kegiatan : Pelatihan Pengenalan Huruf, Menulis, Dan Berhitung
Latar Belakang : Setelah melakukan survei dan wawancara khususnya pada
SD YPPK Santo Johanes Dombosco Onggari, kami
Menemukan sebagiab besar siswa yang kurang dalam
Dalam mengenal huruf, menulis, dan berhitung yang baik.
Tujuan : Adapun maksud dan tujuan dari program ini yaitu untuk
memberikan pelatihan kepada siswa/i kelas 1 dan 2 dalam
mencapai keberhasilan mengenal huruf, menulis, maupun
berhitung serta memberikan motivasi agar mereka tetap
semangat dalam belajar.
Identifikasi Masalah : Kampung onggari merupakan salah satu kampung local
yang berada dikota merauke dan mayoritas mata
pencaharian dari masyarakat adalah nelayan dan bertani.
Kampung onggari memiliki satu sekolah yakni SD YPPK
kanto Johanes Donbosco namun, permasalahan yang
paling mendasar adalah kurangnya motivasi dan minat
siswa dalam belajar.sehingga dengan adanya program ini
menjadi salah satu solusi untuk mengembangkan
kemampuan siswa/i dalam mengenal huruf, menulis, dan
berhitung. pelaksanaan KKN berlangsung selama 1 bulan,
terhitung mulai tanggal dari tanggal 14 februari sampai 14
maret 2022. setelah melakukan survei dan identifikasi
masalah di SD YPPK Santo Johanes Donbosco Onggari,
maka terdapat permasalahan seperti pada tabel dibawah
ini:
44
NO Permasalahan Lokasi Sumber

(P/M/D)**
Kurangnya kemampuan mengenal huruf, menulis, dan
1. SD YPPK Santo Johanes Donbosco Onggari. P/M
berhitung
Kurangnya stimulasi pada anak untuk mengembangkan
2. kemampuan mengenal huruf, menulis, dan berhitung SD YPPK Santo Johanes Donbosco Onggari. P/M
dengan baik.
3. Kurangnya tenaga kerja guru PNS dan HONORER SD YPPK Santo JohanesDonbosco Onggari. P/M
4. Kurangnya fasilitas sekolah SD YPPK SantoJohanes Donbosco Onggari. P/M
*Tuliskan semua permasalahan yang ditemukan selama survei

**P=Perangkat desa/kampung, M=Masyarakat, D=Dinas instansi vertikal/stakeholder.
Setelah melakukan survei awal dan melihat permasalahan yang ada, saya memilih beberapa permasalahan yang bisa dijadikan
sebagai program bidang, program tersebut sebagai berikut:
45
Tabel 1.2 Prioritas Pemilihan Permasalahan
NO Permasalahan Analisis Permasalahan

1. Kurangnya pemahaman dasar terkait pengenalan huruf, Berdasarkan hasil survei dan wawancara program ini
menulis, dan berhitung. memungkinkan untuk dijadikan sesuai dengan
program bidang KKN, karena sesuai dengan jurusan
dan dianggap urgent untuk menambah wawasan dan
pengetahuan sisa terkait pelatihan pengetahuan
pengenalan huruf, menulis, dan berhitung
2. Minimnya tenaga pengajar/guru di SD YPPK Santo Johanes
Donbosco Onggari.
Analisis Masalah : Untuk menentukan permasalahan yang akan dijadikan prioritas yang dijadikan sebagai program KKN,dengan
menggunakan KUWAT(kesempatan, uang, waktu, alat, dan tenaga) berikut adalah tabel 1.3

NO Permasalahan K U W A T
1 Kurangnya pemahaman dasar tentang pengenalan huruf, menulis, dan
✓ ✓ ✓ ✓ ✓
berhitung.
46
2 Minimnya tenaga pengajar/guru di SD YPPK Santo Johanes Donbosco
✓ ✓ ✓ ✓ ✓
Onggari.
Berdasarkan tabel 1.3 diatas maka, dapat dilihat bahwa saya selaku mahasiswi KKN mampu menjalankan program ini sesuai dengan
jurursan dan telah memenuhi syarat KUWAT(kesempatan, uang, waktu, alat, dan tenaga) berikut adalah tabel rincian program:
Nama Program bidang :

Nama Program Bidang Tanggal Waktu Bahan Vol Biaya
Pelatihan pengenalan 18 februari 2022 Pencil warna 2 buah Rp. 10.000

huruf, menulis dan 21 februari 2022 Poster pengenalan huruf 2 buah Rp. 18.000
berhitung pada siswa 23 februari 2022 Kartu gambar Rp. 9.000
kelas 1 dan 2 SD YPPK 28 februari 2022 3 jam Lem tembak Rp. 7.000 Rp 94.000
Santo Johanes Donbosco 2 maret 2022 Lem alteco
Onggari 3 maret 2022
7 maret 2022
10 maret 2022
47
Nama Program Tugas Kendala dan solusi Presentase
NO Nama Peserta
Bidang kerja kendala solusi hasil kegiatan
1 Pelatihan pengenalan  Emerentia Kurangnya kemampuan Dengan menggunakan

huruf, menulis dan Ulukyanan siswa/i dalam mengenal poster dan juga media
berhitung pada siswa  Chasparina pemateri huruf, menulis, dan gambar. 95%
kelas 1 dan 2 SD Trupmarop berhitung
YPPK Santo Johanes
Donbosco Onggari
Evaluasi Program : Pelaksanaan program bidang jurusan PGSD pad SD YPPK Santo Johanes Donbosco Onggari
dilaksanakan sesuai dengan jadwal yang telah direncanakan dan di tetapkan pada saat pertemuan
yaitu pada tanggal 16 februari 2022 yang berlangsung selama 3 jam. Pelaksanaan program
dilaksanakan pada tanggal 18 februari 2022, dengan jumlah siswa 24 orang yang berasal dari dua
kelas yang berbeda yaitu kelas 1 dan 2. pelaksanaan kegiatan ini dilakukan digedung sekolah
terhitung mulai dari jam 15:00-17:25 berjalan dengan baik dan lancar.
48
Dokumentasi :
Pelatihan Pengenalan Huruf, Menulis, Dan Berhitung
49
5. PROGRAM BIDANG TEKNIK SIPIL
KODE PROGRAM :
NAMA 1. BAGAS SATRIO SANTOSO
:
NPM:201822201058
2. ARIF SETIAWAN
NPM :201822201020
3. ELSE MARTINA RIRY
NPM :201822201020
FAKULTAS : TEKNIK
PRODI : TEKNIK SIPIL
NAMA PROGRAM 1. PEMBUATAN PENOMORAN
PERUMAHAN NASIONAL
:
2. PEMBUATAN GAMBAR DAN RAB
TUGU MASUK KAMPUNG
50
Jurusan : Teknik Sipil
Nomor Kegiatan :I
Bentuk Kegiatan : Pembuatan Penomoran Perumahan Nasional
Latar Belakang : Perkembangan pembangunan di Indonesia pada abad

ke 21ini cukup pesat. dilihat dari kondisi indonesia
yang masih berdiri sebagai negara berkembang, hal
ini sangat di perlukan. Tidak hanya pada wilayah
perkotaan, pembangunan juga harus di lakukan
diwilayah perdesaan khuusnya pada kampung-
kampung lokal yang terpelosok. Untuk wilayah
perkotaan pembangunan di lakukan dengan sekala
besar pada fasilitas umum seperti jembatan, jalan tol,
halte, terminal, dan sebagainya. Namun untuk
wilayah perdesaan, pembangunan bersekala besar
belum dapat di lakukan karena kondisi wilayah yang
tidak memungkinkan. Pada wilayah perdesaan
pembangunan fasilitas umum yang dilakukan oleh
pemerintah hanya terbatas pada bangunan yang
sangat diperlukan saja seperti sekolah dan dan balai
kampung. Pembangunan yang di lakukan
pemerintah di wilayah perdesaan lebih mengarah
kepada bangunan yang benar-benar dibutuhkan oleh
masyarakat contohnya seperti tempat tinggal.
Pembangunan tempat tinggal yang dilakukan oleh
pemerintah biasanya bersekala besar untuk
memenuhi kebutuhan masyarakat kampung.
Dikarenakan jumlah perumahan yang dibuat oleh
pemerintah tidaklah sedikit tidak jarang kepala
kampung ataupun aparatur kampung kewalahan
dalam pendataan masyarakat kampung yang tinggal
51
dirumah bantuan. Selain itu juga masyarakat baru
yang datang dikampung tersebut akan kebingungan
jika mencari rumah warga yang tinggal di
perumahan bantuan. Oleh karena itu diperlukan
identitas rumah berupa penomoran. Tujuan utam
dari kegiatan ini adalah untuk membuat penomoran
rumah pada perumahan nasional kampung onggari
distrik malind kabupaten merauke
Tujuan : Tujuan utama dari kegiatan ini adalah untuk

memudahkan kepala kampung dan aparatur
kampung untuk melakukan pendataan masyarakat
kampung yang tinggal di perumahan nasional dan
memudahkan masyarakat pendatang untuk mencari
rumah masyarakat perumahan nasional.
52
Nomor Kegiatan : II
Bentuk Kegiatan : Pembuatan Gambar & RAB Tugu Masuk Kampung
Onggari
Latar Belakang : Seiring dengan berjalannya perkembangan dunia

konstruksi di Indonesia, semua fasilitas dalam dunia
konstruksi juga ikut berkembang. Fasilitas umum
maupun khusus semua ikut berkembang, seperti :
jalan, jembatan, tol, perumahan, kantor, sekolah,
rumah sakit dll semua mengalami kemajuan. Tidak
hanya fasilitas di perkotaan , fasilitas di pedesaan
juga harus ikut mengalami perkembangan untuk
mengimbangi perkembangan dunia. Dunia
konstruksi di pedesaan jauh lebih kecil lingkupnya
dibandingkan dengan di perkotaan. Salah satunya
yaitu Kampung Onggari yang terletak di Kabupaten
Merauke Provinsi Papua. Pekerjaan pembangunan
disini sangat terbatas jumlahnya karena kondisi
Kampung yang masih cukup kecil. Dikarenakan
keterbatasan pembangunan yang ada, maka
pembangunan bisa lebih diarahkan kepada
peningkatan pembangunan. Peningkatan
pembangunan bisa mengarah kepada bangunan
umum maupun khusus. Salah satu bangunan yang
penting dalam dunia kondtruksi di perkampungan
yaitu tugu jalan masuk. Tugu ini berfungsi sebagai
penanda nama kampung yang biasanya teletak di
ujung jalan poros menuju perkampungan. Untuk di
Kampung Onggari, tugu masuk ini sudah ada
keberadaanya, namun sudah kusam dan rapuh
dikarenakan pembangunan tugu ini juga sudah
cukup lama. Oleh karena itu perlu perencanaan tugu
53
masuk baru untuk menggantikan tugu lama yang
sudah usang.
Tujuan : Tujuan utama dari kegiatan ini adalah untuk

memudahkan pembuatan tugu masuk Kampung
Onggari dengan pembuatan gambar dan RAB yang
direncanakan berdasarkan patokan dari kantor PU
tahun 2021.
54
Identifikasi Masalah : Dari observasi yang dilakukan, peserta KKN menemukan beberapa masalah yang terkait dengan program yang dibuat
sehingga dibuatlah identifikasi masalah yang ditemui saat dilakukan observasi yang tertera pada tabel 1.1 di bawah ini.
Sumber
(P/M/D)**
1. Kurang lengkapnya fasilitas perumahan nasional Kampung Onggari P/M
2. Sulitnya menemukan rumah warga bagi orang pendatang Kampung Onggari M
3. Sulitnya untuk melakukan sensus penduduk berdasarkan denah rumah Kampung Onggari P
4. Kondisi tugu masuk lama yang sudah Usang Kampung Onggari P/M
5. Tidak adanya peningkatan fasilitas tugu masuk kampung Kampung Onggari P/M

55
Analisis Permasalahan : Dari observasi yang dilakukan, ditemukan 5 permasalahan di Kampung Onggari, namun dikarenakan
peserta KKN belum bisa menyelesaikan semua masalah yang ada, maka diambil 1 masalah prioritas
yang bisa diselesaikan yang tertera pada tabel 1.2 di bawah ini.
Tabel 1.2 prioritas pemilahan permasalahan
No. Permasalahan Alasan Pemilihan
Dari hasil observasi dan wawancara , diketahui bahwa sebagian rumah warga merupakan
rumah bantuan dari pemerintah berupa perumahan Nasional. Jumlah perumahan ini ada
sebanyak 70 unit rumah. Dengan jumlah sebanyak ini, fasilitas yang diberikan pemerintah
1. Kurang lengkapnya fasilitas
pun terbatas. Nomor rumah tidak diikut sertakan dalam fasilitas rumah ini. Hal ini
perumahan nasional
membuat para pendatang atau petugas sensus akan cukup sulit dalam menemukan rumah
warga dengan mengandalkan denah. Oleh karena itu program ini dibuat, program ini juga
merupakan permintaan dari kepala kampung Onggari.
Dari hasil observasi yang diliat, kondisi tugu masuk Kampung Onggari sudah usang dan
Kondisi tugu masuk lama yang catnya sudah memudar. Hal ini sangat wajar mengingat tahun pembuatan tugu ini sudah
sudah Usang cukup lama. Untuk membuat sebuah tugu baru, diperlukan perencanan yang matang agar
2.
tugu dapat terlihat estetik dan tahan lama. Oleh karena itu program ini dibuat, program ini
yaitu unutk merencanakan gambar dan RAB dari tugu masuk Kampung Onggari yang
56
baru.
Berdasarkan masalah yang diprioritaskan, peserta KKN meninjau kembali kemampuan yang dimiliki berupa KUWAT (Kemampuan,
Uang, Waktu, Alat, Tenaga) sebagai berikut :
1. Kurang lengkapnya fasilitas perumahan nasional     
2. Kondisi tugu masuk lama yang sudah usang  -   
Nama Program Individu :
No. Nama Program Individu Tanggal Waktu Bahan Vol Biaya Total
 Jasa Potong &  70 buah Rp. 200.000

Kayu Rahay  1 klg bsr Rp. 110.000
2 Maret 2022 10 jam  

1. Pembuatan Penomoran Tiner 2 klg Rp. 140.000 Rp. 535.000
Perumahan Nasional  Plitur 600 ml  ½ kg Rp. 15.000
 Paku 5 cm  2 klg Rp. 70.000
57
 Pilox Putih
2. Pembuatan Gambar &

RAB Tugu Masuk 7 Maret 2022 10 Jam  Kertas HVS  30 Lembar Rp. 30.000 Rp. 30.000
Kampung Onggari
KENDALA DAN SOLUSI

Nama Program Persentase
Nama Peserta Tugas Kerja Hasil
No. Individu Kendala Solusi
Kegiatan
Sulitnya mencari Perlunya

20. Ahmad  Memotong jasa pemotongan perencanaan hari
Sulthon kayu kayu dan musim yang tepat
Pembuatan Penomoran yang tidak berdasarkan
1. Amrullah
Perumahan Nasional  Mengecat bersahabat perkiraan cuaca
sehingga agak untuk memotong 95%
21. Arif Setiawan kayu
berkendala dalam kayu
pemotongan kayu.
 Menomori
58
22. Anisa Wulandari kayu
23. Bagas Satrio Santoso  Memasang

penomoran
24. Bagas Adi Setyo
Putro
26. Dyah Wijayanti
27. Edoardus Ettok
29. Muhamad Fadlan
30. Muslih Taat Prayogi
31. Tri Wijayanti
2. Pembuatan Gambar & 1. Arif Setiawan  Merencanak Sulitnya akses

Perlunya
RAB Tugu Masuk an RAB jaringan di persiapan data
59
Kampung Onggari 2. Bagas Satrio Santoso  Mendesain Kampung Onggari sebelum RAB 95 %
sehingga estimator direncanakan dan
Gambar
dibuat.
agak kesulitan
untuk
mendapatkan data
terbaru dari PU
60
Evaluasi Program :
Pelaksanaan 2 program bidang teknik sipil ini sangat disambut baik oleh warga.
Masyarakat Kampung Onggari menerima dengan sepenuh hati program kerja yang
kami buat. Kami menyadari masih banyak kekurangan dari program yang kami
buat ini. Diharapkan untuk mahasiswa lain yang nantinya akan melakukan KKN
di Kampung Onggari bisa membuat program yang lebih baik lagi dan bisa
mempersiapkan sebelum melakukan program yang sudah direncanakan.
61
Dokumentasi :
1. Pembuatan Penomoran Perumahan Nasional
62
Dokumentasi :
2. Pembuatan Gambar & RAB Tugu Masuk Kampung Onggari
63
C. LAPORAN KEGIATAN INDIVIDU
DATA PRIBADI PESERTA KKN UNMUS KAMPUNG ONGGARI
1. Yohanes Reiti Teguh Setiawan
Nama : Yohanes Reiti Teguh Setiawan

Npm : 2018-6320-1013
Fakultas : Fisip
Program Studi : Ilmu Administrasi Negara
Ttl : Merauke, 12 Agustus 2000
Jenis Kelamin : Laki – Laki
Agama : Katolik
Alamat : Jl. Arafura, Buti , Merauke , Papua
Telepon : 081247704364
Pengalaman Selama KKN : Saya mendapat pengalaman yang luar
biasa selama KKN, bukan hanya hanya
mengenal teman-teman baru, tapi juga
bisa berkenalan dan bermain bersama
masyarakat kampung yang ramah dan
juga bias menerima saya dengan sangat
baik.
Kesan Setelah Kkn : Sejak awal hingga akhir KKN saya
begitu banyak mempelajari kehidupan
masyarakat kampung Onggari, hanya
ucapan terima kasih dan doa yang dapat
saya berikan, karena sudah menerima
kami semua dengan baik. Jika ada
64
perbuatan ada kata-kata saya yang
kurang berkenan, terimalah permohonan
maaf yang tulus dari dalam hati saya.
Merauke, Februari 2022

Peserta KKN UNMUS Kampung Onggari
Yohanes R. Teguh
2018 63 201 013
65
Nomor Kegiatan :1
Bentuk Kegiatan : Pelatihan Pembuatan Surat Resmi dan Surat Dinas
Latar Belakang : Setelah melakukan survei di Kampung Onggari
khususnya di rumah Bapak sekretaris Kampung, menurut
penuturan Sekretaris kampung bahwa setiap kegiatan
Administrasi hanya dilakukan oleh Bapak Sekretaris
Kampung, salah satunya adalah pembuatan surat,
dikarenakan tidak ada aparat kampung lain yang bisa
membuat surat. Disisi lain Bapak Kepala Kampung saat
ini usianya tidak muda lagi, sehingga saya sebagai peserta
KKN mengambil judul program individu I ini dengan
judul Pelatihan Pembuatan Surat Resmi dan Surat Dinas.
Tujuan : Untuk memberikan pelatihan pembuatan surat resmi dan
surat dinas yang baik dan benar kepada aparatur
kampung dan calon aparatur kampung yang baru dalam
penertiban proses administarsi kampung. Selain itu, bisa
memberikan gagasan-gagasan atau ide sehingga dapat
menciptakan sebuah konsep surat yang efektiv dan
efisien.
Nomor Kegiatan :2
Bentuk Kegiatan : Pelatihan Pembuatan Surat Resmi dan Surat Dinas
Latar Belakang : Setelah melakukan survei di Kampung Onggari
khususnya di salah satu OMK (orang muda Katolik) dan
juga Gereja, saya tidak melihat adanya pemain musik saat
Ibadah di Gereja, padahal Gereja sudah menyiapkan alat
musik keyboard namun tidak ada yang bisa
memainkannya, sehingga saya mengambil judul program
individu I ini dengan judul Pelatihan Teknik Dasar Alat
Musik Keyboard.
66
Tujuan : Pelatihan ini bertujuan agar OMK Kampung Onggari
bisa bermain musik saat ibadah di Gereja dan juga
mampu menumbuhkan jiwa seni mereka dalam
bermusik.
Identifikasi Masalah : Kampung onggari merupakan salah satu kampung lokal
yang berada di kota Merauke dan memilki potensi alam
berupa pohon jambu mete. Kampung Onggari mayoritas
mata pencaharian dari masyarakat adalah sebagai
Nelayan.
67
Sumber
(P/M/D)**
1. Kurangnya pengetahuan tentang pembuatan surat resmi dan dinas yang benar. Kampung Onggari P
2. Kurangnya kerjasama antara para aparatur kampung. Kampung Onggari P/M
3. Kurangnya minat aparatur kampung untuk belajar membuat surat. Kampung Onggari P
4. Kurangnya peran aparatur kampung dalam administrasi kampung Kampung Onggari M
5. Kurangnya kesadaran masyrakat terhadap abrasi pantai Kampung Onggari M
6. Kurangnya pemanfaatan potensi alam Kampung Onggari P/M
7. Hanya Sekretaris kampung yang mengurus administrasi kampung Kampung Onggari P
8. Kurangnya perhatian kepala kampung terhadap pembangunan kampung Kampung Onggari P
9. Tidak adanya pemain musik di Gereja saat ibadah. Kampung Onggari M
10. Alat musik keyboard di gereja hanya dibiarkan begitu saja. Kampung Onggari M
68
Berdasarkan Identifikasi terhadap permasalahan yang terdapat pada kampung Onggari maka dapat di peroleh permasalahan yang
akan di prioritaskan untuk di berikan solusi. Berikut ini adalah tabel prioritas pemilahan permasalahan.
Kurangnya Berdasarkan dari hasil observasi, wawancara, dan analisis KUWAT, program ini memungkinkan
pengetahuan tentang untuk di angkat sebagai program individu KKN, karena sesuai dengan kemampuan dan di anggap
1.
pembuatan surat resmi penting untuk menambah wawasan pengetahuan terkait pentingnya pembuatan surat resmi dan
dan dinas yang benar. dinas di Kampung Onggari.
Tidak adanya pemain Berdasarkan dari hasil observasi, wawancara, dan analisis KUWAT, program ini memungkinkan
2. musik di Gereja saat untuk di angkat sebagai program individu KKN, karena sesuai dengan kemampuan dan sangat
ibadah. penting bagi OMK Kampung Onggari agar bisa memainkan musik saat ibadah di Gereja
Analisis Permasalahan : Untuk menentukan permasalahan yang akan di jadikan sebagai program KKN, menggunakan Analisa
KUWAT (Kesempatan, Uang ,Waktu ,Alat, dan Tenaga) untuk menganalisis permasalahan yang telah terindentifikasi. Berikut adalah
tabel 1.3 Analisis KUWAT untuk pemilahan permasalahan.
1. Kurangnya pengetahuan tentang pembuatan surat resmi dan dinas yang benar.    
2. Tidak adanya pemain musik di Gereja saat ibadah.    
69
Pelatihan Pembuatan 23 Feb 2022 14.00-17.30
Surat Resmi dan Surat 23 Feb 2022 19.00-21.00 2 orang

Kertas Contoh Surat Resmi dan Dinas -
04 Maret 2022 13.00-15.00
Dinas
Pelatihan Teknik Dasar 28 Feb 2022 13.00-18.30
Alat Musik Keyboard 02 Maret 2022 14.30-18.30

09.00-11.00. 14.00-
05 Maret 2022
16.00
09.00-10.00. 13.00-
07 Maret 2022
16.00
08 Maret 2022 16.00-18.45 Kertas Tutorial Dasar Bermain Alat
5 orang -
09.00-11.00. 13.00- Musik Keyboard
09 Maret 2022
16.00
09.00-11.00. 13.00-
10 Maret 2022
15.00
09.00-11.00. 16.00-
11 Maret 2022
19.30
12 Maret 2022 09.00-11.00
70
Nama Program Kendala dan Solusi Presentase Hasil
No Nama Peserta Tugas kerja
Individu Kendala Solusi Kegiatan
-Kurangnya pemahaman tentang
konsep pembuatan surat resmi
Pelatihan dan dinas yang baik dan benar.
Pembuatan 1. Reynardus - Sulitnya mengumpulkan aparat Berikan contoh format
1 Pemateri 100%
Surat Resmi 2. Thino kampung untuk melakukan surat resmi dan dinas.
pelatihan.
dan Surat Dinas
- - Sulitnya mengumpulkan
aparatur kampung
Pelatihan 1. Alex Kendala yang sebanarnya berada

2. Vicki pada waktu latihan, karena
Teknik Dasar Membagi sesi untuk
2 3. Thino Pelatih bertabrakan dengan jam kerja 100%
Alat Musik waktu latihan.
4. Yohanes mereka
Keyboard 5. Theo
71
Evaluasi Program : I. Kegiatan program individu Pelatihan Pembuatan
Surat Resmi dan Surat Dinas berjalan dengan baik dan
sesuai rencana yang telah ditetapkan serta mendapatkan
tanggapan yang baik oleh masyrakat kampung Onggari.
Sasaran pelatihan surat ini awalnya adalah aparatur
Kampung Onggari, namun sangat sulit untuk
mengumpulkan mereka, sehingga saya alihkan pelatihan
ini untuk para calon aparatur kampung baru.
II. Kegiatan program individu Pelatihan Pelatihan
Teknik Dasar Alat Musik Keyboard berjalan dengan
lancer dan sesuai dengan rencana. Kendala yang cukup
membuat saya kesulitan adalah waktu latihan yang
kurang teratur karena bertabrakan dengan jam kerja.
Namun saya menyiasati itu dengan membagi sesi latihan.
Dokumentasi Program :
1. Pelatihan Pembuatan Surat Resmi dan Surat Dinas
72
2. Pelatihan Teknik Dasar Alat Musik Keyboard
73
Program Bantu :
1. Penanggung : Chasparina dan Emerentia (PGSD)
Jawab
Nama : Pelatihan pengenalah huruf, menulis dan berhitung
Program
Peran : Membantu memberi pelatihan pengenalan huruf
kepada siswa
Dokumentasi :
2. Penanggung : M. Fadlan, Anisa dan Dhya

Jawab
Nama : Pengenalan dan pengoprasian komputer dasar
Program
Peran : Membantu memberi pelatihan pengenalan
komputer dasar
74
Dokumentasi :
3. Penanggung : Anisa
Jawab
Nama : Pengenalan Komputer Dasar untuk siswa SD
Program YPPK Onggari
Peran : Membantu memberi pelatihan pengenalan
komputer dasar kepada siswa
Dokumentasi :
4. Penanggung : Bagas, Arif dan Else

Jawab
Nama : Pendesainan penomoran perumahan nasional
Program
Peran : Membantu proses pengecatan pengecatan
75
Dokumentasi :
5. Penanggung : Frits
Jawab
Nama : Pemanfaatan limbah pelepah pisang untuk
Program pembuatan keripik
Peran : Membantu mencari dan mengumpulkan bahan dan
memotong pelepah pisang
Dokumentasi :
76
DATA PRIBADI KKN UNMUS KAMPUNG ONGGARI
2. Tri Wijayanti
Nama : Tri Wijayanti

Npm : 2018-6320-1016
Fakultas : Ilmu Sosial Dan Ilmu Politik
Program Studi : Ilmu Administrasi Negara
Ttl : Merauke,10 November 2000
Jenis Kelamin : Perempuan
Agama : Islam
Alamat : Jl.Ternate
Telepon : 082399108858
KKN terhitung satu bulan terhitung 14 februari
beranjak ke 14 maret 2022, saya sebagai mahasiswa
KKN melihat bagaimana kondisi dan kehidupan
sosial budaya masyarakat onggari, dan bagaimana
saya dapat melihat perbedaan mencolok antara
Pengalaman Selama kampung ini dan masyarakat kota ataupun kampung
:
Kkn lain, pengalaman terbaik selama kkn yang berkesan
bagaimana adalah bagaimana pengetahuan kita yang
sebenarnya saja terbatas bisa berguna bagi mereka
,dan mereka antusias akan hal tersebut,dan
bagaimana hal yang sebenanya kecil terlihat
istimewa bagi anak anak disana.
77
Setalah waktu terus saja berjalan , banyak hal yang
kiranya bisa kita petik dan amati,banyak hal yang
dapat kita fikirkan dan pahami,mulai dari bagaimana
Kesan Setelah Kkn : berkehidupan social diluaran sana dapat berbeda
antara satu dan lain, bagaimana kami dapat berbagi
ilmu untuk anak anak yang kiranya dapat berguna
entah itu di hari ini ataupun esok.
Merauke, Maret 2022

Tri Wijayanti
2018 63201016
78
LAPORAN KEGIATAN INDIVIDU
Nomor Kegiatan :I
Bentuk Kegiatan : 1.Merajut Gantungan Kunci Berbahan Dasar Benang Wol
Untuk Meningkatkan Kreativitas Anak Onggari
Latar Belakang : Kegiatan ini dilaksanakan karena Setelah melakukan
survey,saya menyadari bahwa Kreatifitas anak di
kampung Onggari biasa dikatakan masih sangat rendah ,
padahal sebenarnya dengan banyaknya anak usia
pertumbuhan tersebut bisa dijadikan sarana untuk
meningkatkan kemajuan sumber daya manusia di
kampung tersebut. Hal ini dikarenakan anak yang dalam
usia pertumbuhan kisaran 7-10 tahun lebih untuk diajari
hal baru dan dapat mengingat segala hal lebih cepat. Oleh
karena itu penulis memilih untuk mengajarkan bagaimana
mengkreasikan benang wol menjadi rajutan yang
mempunyai nilai jual ataupun nilai guna bagi mereka
beberapa tahun yang akan datang.
Tujuan :Saya sebagai mahasiswa KKN ingin menjadi fasilitator
bagi anak anak di kampung onggari untuk meningkatkan
kreatifitasnya terutama di bidang yang saya kuasai, salah
satunya adalah merajut gantungan kunci menggunakan
benang wol. Hal tersebut dimaksudkan guna membekali
mereka dengan keterampilan dasar yang mungkin saja
dapat menjadi peluang bagi mereka di kemudian hari .
Pembekalan seperti ini mungkin saja bisa bisa menjadi
hobi baru mereka yang kemudian bisa saja dikembangkan
pada masa yang akan datang ,karena saya sendiri juga
dapat melihat bahwa kreativitas itu tidak terbatas dan tidak
terikat pada hal apapun , kreativitas merupakan suatu seni
yang tidak akan tergerus zaman.
79
Nomor Kegiatan :2
Bentuk Kegiatan : 2.Penerapan Pola Hidup Sehat Dengan Menggosok Gigi
Dengan Benar
LatarBelakang : Setelah melakukan survey,saya selaku mahasiswi KKN
menyadari bahwa pola hidup anak anak di Onggari rata
rata kurang di perhatikan dengan baik. Hal ini bisa saja
dikarenakan kurangnya edukasi dari orang tua di rumah
ataupun keterbatasan informan dalam hal kecil seperti
ini. Menurut pandangan saya, informasi yang kecil ini
mungkin saja dapat meningkatkan antusias anak anak
untuk memulai pola hidup yang lebih baik.
Tujuan :Tujuan saya melakukan program ini adalah untuk
memperbaiki pola hidup sehat yang dimulai dengan hal
kecil terlebih dahulu, yakni menggosok gigi dengan
benar. Saya sebagai mahasiswi KKN ingin menjadi
informan dan orang yang menjembatani mereka menuju
pola hidup yang baik. Saya ingin anak di Onggari bisa
hidup sehat dan lebih bersih dari sebelumya ,pola hidup
sehat seperti menggosok gigi dengan benar juga
diharapkan dapat meningkatkan kualitas individu yang
lebih baik.
80
Identifikasi Masalah : Kampung Onggari merupakan salah satu kampung Lokal yang berada di kota Merauke dan merupakan
titik yang menjadi pusat penggalian pasir di merauke. Kampung Onggari mayoritas bermata pencaharian
Sebagai penggali pasir dan Nelayan..
Pelaksanaan KKN berlangsung selama satu bulan, terhitung mulai tanggal 14 Februari sampai 14 Maret
2022. Adapun identifikasi masalah yang di peroleh dari hasil observasi dapat di lihat di tabel 1.1 berikut ini.

Sumber
(P/M/D)**
Kurangnya pengetahuan masyarakat mengenai Pengolahan Berbagai Makanan Dari
Tumbuhan yang ada Di Kampung Onggari
3. Masih rendahnya tingkat pola hidup sehat khususnya untuk anak anak di onggari Kampung Onggari M
4. Masih kurangnya pengetahuan masyarakat mengenai Pemanfaatan lahan dengan Efektiv Kampung Onggari P/M
Setelah melakukan survey pada minggu pertama bersama teman-teman kelompok dan melihat berbagai permasalahan yang sedang
terjadi, akhirnya sebagai mahasiswa KKN, saya memilih dua permasalahan yang akan ditawarkan sebagai program ,Program
tersebut antara lain dapat dilihat pada tabel 1.2 berikut,
81
Berdasarkan dari hasil observasi dan wawancara, , program ini memungkinkan untuk
Belum adanya pengembangan
di angkat sebagai program individu KKN,karena di anggap urgent untuk menambah
1. terhadap kreativitas anak wawasan anak anak dan mengenai kreativitas. Seni merajut merupakan salah satu seni
mengenai merajut yang dapat terus dikembangkan dan tidak akan tergerus perkembangan zaman. Seni ini
terus berguna sebagai bekal untuk anak anak di kemudian hari.
2. Masih rendahnya tingkat pola Berdasarkan dari hasil observasi dan wawancara, , program ini memungkinkan untuk
hidup sehat khususnya untuk anak di angkat sebagai program individu KKN, karena pola hidup sehat merupakan dasar
anak di onggari bagi anak anak dan menjadi penentu budaya hidup untuk mereka.
(Kesempatan,Uang,Waktu,Alat, dan Tenaga) untuk menganalisis permasalahan yang telah terindentifikasi.
Berikut adalah tabel 1.3 Analisis KUWAT untuk pemilahan permasalahan.

1. Belum adanya pengembangan terhadap kreativitas anak mengenai merajut     
2. Masih rendahnya tingkat pola hidup sehat khususnya untuk anak anak di onggari     
Dari table 1.3 diatas ,dapat dilihat bahwa saya selaku mahasiswi KKN mampu untuk menjalankan program karena telah
memenuhi syarat KUWAT (Kesempatan,Uang,Waktu,Alat dan Tenaga) ,Program tersebut beserta rinciannya dalam tabel berikut,
82

Merajut Gantungan Kunci
Berbahan Dasar Benang Wol  Benang wol  3 buah
 Jarum rajut  2 buah
Untuk Meningkatkan Selasa,21 Februari 2022 4 Jam
 Kaitan gantungan  1 pak
72.000
Kreativitas Anak Onggari kunci
Penerapan Pola Hidup Sehat  4

 Sikat gigi
Dengan Menggosok Gigi Senin, 07 Maret 2022 2 Jam  1 23.000
 Pasta gigi
Dengan Benar
83
Kendala dan Solusi Presentase

Nama Program
No Nama Peserta Tugas kerja Hasil
Mengjarari
mereka dengan
1. Memberikan Merajut sabar dan teliti
pemahaman merupakan merupakan solusi
mengenai sesuatu yang satu satunya
1. Tri Wijayanti pentingnya
Merajut Gantungan lumayan sulit dalam hal ini,
2. Dwiangi P membangun
Kunci Berbahan bagi orang anak-anak butuh
Dasar Benang Wol 3. Bagas adi, kreativitas awam, sehingga waktu untuk
1 4. A.Sulthon 90%
Untuk Meningkatkan mereka cukup setiap detail yang
Kreativitas Anak 5. Muslih T 2. Memberikan kesullitan diajarkan,
Onggari pelatihan cara menerima meskipun begitu
merajut langkah-langkah pada akhirnya
gantungan yang saya anak anak bisa
kunci ajarkan menjalankan
program ini
dengan baik
84
1. Memberikan
pemahaman
pentingnya
pola hidup Memberikan
sehat,khususn Mereka kurang mereka
ya menyikat mempunyai pengertian yang
gigi dengan pengertian yang baik begaimana
baik mengenai pentingnya
benar
1. Dwi Tri pola hidup menggosok gigi
Penerapan Pola
2. Wijayanti sehat,karena dan menjaga pola
Hidup Sehat 2. Memberikan 99%
2. anggi P memang budaya hidup sehat dan
Dengan Menggosok pelatihan hidup di memberikan
Gigi Dengan Benar kinanti bagaimana keluargnya pun mereka bahan
cara menyikat begitu yang dibuuhkan
gigi dengan dalam hal ini.
benar sesuai
degan panduan
dari menteri
kesehatan
85
Evaluasi Program :
1. Kegiatan merajut gantungan kunci ini telah saya ajarkan kepada anak-anak di
kampung Onggari,dalam tahap pengerjaannya sendiri merupakan tahap yang
cukup sulit bagi saya , hal ini dikarenakan kegiatan merajut merupakan hal
yang cukup rumit sehingga butuh kesabaran dan harus teliti pada saat
mengajarkannya, sebenarnya hal ini bukan suatu hal yang aneh, mengingat
bahwa anak-anak ini memang cukup asing dengan kegiatan yang seperti
ini,namun meskipun demikian kegiatan ini tentu mendapatkan respon yang
positif bagi mereka.Mengingat cukup rumitnya kegiatan merajut,jadi apabila
diadakan lagi kegiatan KKN di Kampung Onggari ini,mahasiswa KKN yang
mempunyai kegiatan serupa hendaknya melakukan kegiatan pemngajaran
secara beruntun dan mulai mengkreasikan hasil rajutan menjadi produk lain
yang tetap memiliki fungsi dan nilai jual ,seperti tas, kotak pensil dan lain
lain.
2. Pola hidup sehat merupakam kebutuhan mendasar bagi manusia, di Kampung

Onggari sendiri , pada saat saya melakukan tahap survey di lapangan, saya
mendapati pola hidup anak-anak ini ternyata bisa dikatakan kurang baik, dan
bahkan ternyata pola hidup mereka sudah seperti menjadi budaya di
lingkungannya dan kehidupan masyarakat. Untuk itu saya memilih
melaksanakan program ini, dan ternyata dapat berjalan dengan baik dan
mendapatkan respon yang baik pula , namun keantusiasan mereka tentu bukan
penentu bahwa mereka akan langsung nenjalankan pola hidup sehat ketika
sampai di rumah,Menurut saya sendiri harus ada peran yang kuat dari orang
tua untuk memperbaiki dan mempertahankan pola hidup mereka. Oleh karena
itu saya menyarankan apabila diadakan kembali kegiatan KKN Universitas
Musamus si kampung Onggari, hendaknya mahasiswi yang melaksanakan
program serupa bisa mengubah objek sasaran dari pada program, tidak hanya
berpusat pada anak-anak saja,tetapi juga orang tua, hal ini dilakukan agar pola
hidup sehat ini merata dan tidak hanya dijalankan hanya diawal awal,tetapi
terus menerus di kehidupan mereka.
86
Dokumentasi :
1. Merajut Gantungan Kunci Berbahan Dasar Benang Wol Untuk
Meningkatkan Kreativitas Anak Onggari
87
2.Penerapan Pola Hidup Sehat Dengan Menggosok Gigi Dengan Benar Untuk
Anak Onggari
88
LAPORAN KEGIATAN BANTU
a) Penanggung Jawab : Else Martina Riry

Nama Program : 1.Pemanfaatan Pekarangan Rumah Untuk Menanam Sayur
Kangkung Dan Cabai
2.Pembuatan Madding Kelas I-IV SD YPPK

ONGGARI Dan Desain Denah Perpustakaan
Peran :
1.Pemanfaatan pekarangan rumah untuk menanam sayur
kangkung dan cabai
a) Pendokumentasian kegiatan
b) ikut dalam pengantaran bibit ke lahan warga
c) ikut serta dalam pembuatan bedeng
d) ikt serta dalam proses penaburan bibit
2. Pembuatan Madding Kelas I-IV SD YPPK ONGGARI

Dan Desain Denah Perpustakaan
a) bagian dokumentasi
b) ikut dalam men-cat rangka madinng
c) penempelan stearofoam di rangka yang telah dibuat
Dokumentasi :
1.Pemanfaatan Lahan 2.Pembuatan Mading
89
b) Penanggung Jawab : Dwiannggi P Kinanti
Nama Program : 1.Bimbingan Belajar Bahasa Inggris Dasar Kepada Siswi
Kelas IV SD
2.Pemanfaatan tumbuhan jail-jali untuk pembuatan
gelang manik manik
Peran : 1. Bimbingan Belajar Bahasa Inggris Dasar Kepada Siswi
Kelas IV SD
a) Mengerjakan bagian dokumentasi
b) ikut dalam proses pembelajaran
2. Pemanfaatan Tumbuhan Jali-Jali Untuk Pembuatan
Gelang Manik Manik
b) ikut serta dalam proses pencarian jali-jali
c) ikut dalalm proses pembuatan gelang manik-manik
Dokumentasi :
1. Kegaiatan Bimbel 2.Kegiatan pembuatan Gelang
90
c) Penanggung Jawab : Frits Herisandi
Nama Program : Memanfaatkan Pelepah Pisang Untuk Pembuatan
Keripik
Peran :
b) ikut dalam proses pembuatan keripik pelepah
pisang,mulai dari memotong pelepah hingga tahap
penggorengan.
Dokumentasi :
91
d) Penanggung Jawab : Yohanes R Teguh Setiawan
Nama Program : Pelatihan Pembuatan Surat Resmi
Peran :
a).bagian dokumentasi
b).ikut dalam proses pelatihan kepada aparat

kampung.
c).Ikut menyediakan alat untuk pelatihan

Dokumentasi :
92
e) Penanggung Jawab : Bagas Adi Setyo Putro
Nama Program : Penanaman Bibit Kelapa Di Pesisir Pantai Untuk
Mencegah Abrasi
Peran :
a).bagian dokumentasi,
b).ikut dalam pencarian bibit kelapa
Dokumentasi :
f) Penanggung Jawab : Anisa Wulan Dari
Nama Program : Pemanfaatan Kaleng Bekas Menjadi Parutan

Kelapa
Peran :
a).Ikut dalam proses dokumentasi
b).ikut dalam proses pembuatan parutan, seperti
memaku dan penempelan kayu
93
Dokumentasi :
g) Penanggung Jawab : Ahmad Sulthon Amrullah
Nama Program : Penanaman Bibit Sirih di Pemukiman Warga

Kampung Onggari
Peran :
a).bagian dokumentasi
b.)ikut dalam proses pembersihan lahan

c).ikut dalam proses penanaman bibit.
Dokumentasi :
94
h) Penanggung Jawab : Bidang Teknik Informatika
Nama Program : Pengenalan dan pengoprasian Komputer dasar

Peran :
a) Bagian dokumentasi
b) ikut dalam proses pengajaran kepada
masyarakat.
Dokumentasi :
95
i) Penanggung Jawab : Bidang Agribisnis
Nama Program : Pemanfaatan Halaman Rumah Dengan
Pembudidayaan Tanaman Holtikultura
Peran :
a) Bagian dokumentasi
b) ikut dalam proses pembersihan lahan
c) ikut dalam proses penanaman bibit..
Dokumentasi :
96
DATA PRIBADI KKN KAMPUNG ONGGARI
3. Imelda Novita Gebze
Nama : Imelda Novita Gebze

Npm : 2018 7420 1050
Fakultas : Ilmu Hukum
Jurusan : Ilmu Hukum
Ttl : Merauke,20-11-1997
Jenis Kelamin : Wanita
Agama : Khatolik
Alamat : Jl. Arafura Payum
Telepon : 0822 1026 7013
Pengalaman Selama KKN : Pengalaman selama satu bulan mulai terhitung dari
tanggal 14 Februari sampai tanggal 14 Maret saya
bisa Langsung melihat dan merasakan kondisi
masyarakat Kampung Onggari dan saya bisa
mengajarkan sidikit Pengalaman yang saya miliki
saya berbagi pengalaman Itu dengan ibu-ibu di
kampung Oggari.
KESAN SETELAH KKN : Dari awal KKN di kampung onggari hingga
penutupan hanya sekedar saya membagi
pengetahuan tetapi saya mendapatkan masukan
saran yang baik yang di berikan oleh masyarakat
onggari yang menambahkan pengalaman
sekaligus pengetahuan yang baru saya dapat di
kampung Onggari.
Merauke, Maret 2022

Imelda Novita Gebze

2018 74 201 050
97
Nama :Imelda Novita Gebze

Nomor Kegiatan : 01
Bentuk Kegiatan : Pemanfaatan Limbah Dari Lidi Sapu.
Latar Belakang : Setelah saya melakukan survie di kampung
Onggari,Banyak potensi alam yang bisa dimanfaatkan
dalam memenuhi kebutuhan kehidupan sehari hari seperti
pemanfaatan limbah -limbah dari lidi sapu sebagai bahan
alam yang bisa di gunakan sebagai penghasilan
penamabahan penghasilan dengan mengelola bahan alam.
Tujuan : Adapun tujuan dari progaram pembuatan limbah dari lidi
sapu adalah untuk menambah wawasan dan pengetahuan
masyarakat setempat dalam menambah pengetahuan
bahan alam yang bisa di gunakan.
Identifikasi Masalah : Onggari merupakan kampung yang berada di distrik
malind dan berada dalam wilayah kabupaten
Merauke,penduduknya mayoritas lokal yang dihuni oleh
suku jawa. Mata pencaharian masyarakat disini adalah
nelayan dan petani.Masyarakat kampung Onggari sangat
menyukai olaraga bola voli mulai dari para remaja hingga
orang dewasa
98
Pelaksaan KKN berlangsung selama satu bulan terhitung mulai tanggal 14 Februari sampai 14 maret 2022,ada pun masalah yang di
peroleh dari hasil observasi dapat dilihat pada tabel di bawah ini.

Sumber
No Permasalahan Lokal
(P/M/D)**
Sebagian besar masyarakat onggari kurang mengetahui pemanfaatan limbah dari lidi Kampung Onggari P/M
1 sapu yang bisah di olah menjadi piring lidih hasinya bisa di jual.
Minimnya pengetahuan masyarakat kampung onggari tentang pentingnya Kampung Onggari P/M
2 mengelolah bahan dari limbah lidih sapu.
*Tuliskan semua permasalahan yang di temukan selama observasi
**P=Perangkat desa kampung,M=Masyarakat, D= Dinas Intansi Vertikal/stankelholder
Setelah melakukan survei dan melihat langsung permasalahan yang ada,maka saya melihat beberapa permasalana yang bisa
diambil untuk di jadikan program kegiatan individu program tersebut sebagai berikut:
Tabel 1.2 Prioritas pemilihan permasalahan
No Permasalahan Alasan Pememilihan
Sebagian besar masyarakat onggari kurang Berdasarkan observasi dan wawancara sebagian besar masyarakat
mengetahui pembuatan limbah dari lidi sapu, selain onggari belum mengetahui bahwa sapu lidi bisa dapat diolah menjadi
1
di gunakan menjadi sapu lidi untuk membersihkan berbagai macam kebutuhan. Selain di jadikan sebagai sapu lidi, lidi ini
rumah lidi juga dapat di olah menjadi piring lidi juga dapat di olah menjadi piring lidi.
Analisis Permasalahan : Berdasarkan permasalahan yang telah diprioritaska peserta meninjau kembali kemampuan yang di
miliki berupa kesempatan,waktu.alat ,dan tenaga (KUWAT)sebagai berikut
99
Kurangnya permasahan masyarakat terkait pengelolaan hasil pemanfaatan     
1
limbah dari lidi kelapa
Mininya pengetahuan masyarakat tentang pengelolaan pemanfaatan     
2
limbah lidi kelapa
Berdasarkan tabel 1.3 maka dapat dilihat bahwa saya selaku mahasiswa KKN mampu menjalankan program ini sesuai dengan
kondisi permasalahn yang ada dan kemampuan dan telah memenuhi syarat KUWAT (kesempatan,waktu dan tenaga)berikut ini
adalah tabel rincian program.
-Parang -
-pisau -
Pemanfaatan limbah dari sapu lidi 26 februari 2022 11 jam
-Fernis -
-lidi sapu
-
100
Pelaksaan Program :
Prinsentasi
Nama program individu Nama peserta Tugas kerja Kendala dan solusi
hasil kerja
1.Imelda Novita Gebze Membersikan sapu lidi
2.chasparin a.Tripmarop Membersihkan sapu lidi
Pemanfaatan libah dari sapu lidi 3.Emerentia Ulukyaan Membersihkan sapu lidi Kendala 90%
4.Paulina Refwalu Membersihkan sapu lidi
5. Antoneta Membersihkan
Evaluasi Program :
Pelaksaan program kegiataan Individu pada masyarakat yang di laksakan sesuai dengan rencanayang telah di tetapkan berdasarkan
hasil survei dan wawancara,progr34am ini dilaksanakan pada tanggal 26 februari 2022 yang berlangsung selama 11 jam dengan
beberapa ibu-ibu di kampung onggari.pelaksaan pembuataan limbah dari sapu lidi di lakukan di salah satu rumah warga yaitu ibu
fransinan.
101
DOKUMENTASI
Segala foto gambar publikasih lain yang sesuai dengan kegiatan tersebut.
102
PROGRAM BANTU
1. Penanggung Jawab : Dwianggi Puspa Kinanti
: Pemanfaatan tumbuhan jail-jali untuk membuat
Nama Program
gelang manic-manik
Peran : Dalam program ini, saya membantu dalam
pembuatan gelang
Dokumentasi :
2. Penanggung Jawab : Anisa Wulan Dari

Nama Program : Pemanfaatan Limbah Kaleng Bekas Sebagai
Parutan Kelapa
proses melubangi kaleng sarden untuk bahan
parutan kelapa.
Dokumentasi :
3. Penanggung Jawab : Paulina refwalu

Nama Program : Pembuatan vocabulary menggunakan stik ice
cream kepada siswa kelas V dan VI SD YPPK
St Yohanes Donbosco Onggari
103
Peran : Membantu membimbing siswa
Dokumentasi :
4. Penanggung Jawab : Emerentia

Nama Program : Pembuatan Keripik Pepaya
Peran : Membantu membuat keripik pepaya
Dokumentasi : 5
5. Penanggung Jawab : Antoneta
Nama Program : Membuat celengan berbahan dasar kaleng
sarden bekas guna meningkat kreatifitas anak-
anak kampung onggari
Peran : Membantu membuat celengan
Dokumentasi :
6. Penanggung Jawab : Antoneta

Nama Program : Melati anak-anak dalam berkreatifitas dengan
membuat tas
Peran : Membantu membuat tas
Dokumentasi :
7. Penanggung Jawab : Chasprina
104
Nama Program : Membuat abjad mengunakan gabus dan karton
Peran : Membantu menempelkan abjad
Dokumentasi :
8. Penanggung Jawab : Chasprina

Nama Program : Pembuatan Vas Bunga Berbahan Dasar Karton
Peran : Membantu membuat vas unga
Dokumentasi :
9. Penanggung Jawab : Paulina

Nama Program : Pelatian Otak-otak Mie
Peran : Membantu pembuatan otak-otak mie
Dokumentasi :
10. Penanggung Jawab : Else

Nama Program : Pembuatan Mading Kelas 1 Sampai Kelas 6 SD
YPPK SANTO DON BOSCO ONGGARI
105
Peran : Membantu memasang mading
Dokumentasi :
106
4. Edoardus Ettok
Nama : Edoardus Ettok

Npm : 201954211015
Fakultas : Pertanian
Jurusan/Program Studi : Agroteknologi
Tempat/Tanggal Lahir : Ogenatan 14 Novenber 2019
Jenis Kelamin : Laki - Laki
Agama : Kristen Katholik
Alamat : Jl. Mopah Lama
No.Telp/Hp : 0821 6661 1624
Pengalaman Paling Berkesan : Saya mendapatkan banyak pengalaman yang
baru, dan saya sangat senang beriteraksi dengan
Masyarakat dalam melaksanakan kegiatan Kulia
Kerja Nyata (KKN) di Kampung Onggari.
Kesan Setelah Mengikuti : Saya merasa senang karena saya benyak
Kkn
bergaul dengan masayarakat kampung Onggari,
oleh karena itu saya merasa mandiri dan terasa
nyaman stelah saya di Kampung Onggari.
Merauke, Maret 2022

Edoardus Ettok
2019 54 211 015
107
Nama Peserta : Edoardus Ettok
Nomor Kegiatan :I
Bentuk Kegiatan : Pembuatan Pupuk Organik Kompos Mengunakan Limba
Sagu
Latar Belakang :
Pada saat melakukan survei pengambialan Limbah Sagu di Kampung Onggari,
tepatnya pada hari Selasa 15 Februari 2022 di Dusun Sagu Masyarakat Kampung
Onggari. Ternyata bahwa Masayarakat mebiarakan Limabah sagu begitu saja.
Namun Limbah sagu tersebut kalau di kelolah secara baik maka akan memberikan
manfaat yang bergguna untuk pepupukan tanaman sayuran baik di pemnafaatan
Pekarangan ataupun di lahan luas. Pemanfaatan Limbah sagu selain di jadikan
sebagai pupuk oraginik bisa juga di jadikan sebagai pakan ternak. Kegiatan yang
dapat di laksanakan adalah Pembuatan Pupuk Organik/Kompos menggunakan
Limba. Kegiatan tersebut dapat di lakukan bersama Masyarakat Kampung ongari,
mulai dari awal kegiatan hingga selesai.
Tujuan :
Tujuan saya membuat program ini adalah untuk memberikan Pemahaman
kepada masyarakat bahwa limba sagu bisa di manfaatkan sebagai pupuk organik
kompos yang biasa di pergunakan untuk tanaman, baik yang di tanam Pekarangan
rumah atupun di lahan hamparan.
Identifikasi Masalah :
Kampung Onggari merupakan salah satu kampung Lokal Sejak dahuluh
hingga saat ini yang berada di tepian laut kurang lebih 100 meter dari laut,
Kampung Onggari termasuk dalam Wilayah Distrik Malind Kabupaten Merauke.
108
Kampung Onggari merupakan yang menjadi titik Pusat Penambangan Pasir Laut tersbesar yang hasil di gunakan Oleh seluruh
Masyarakat Kabupaten Merauke dan Nelayan.
Pelaksanaan KKN berlangsung selama satu bulan, terhitung mulai tanggal 14 Februari sampai 14 Maret 2022. Adapun
identifikasi masalah yang diperoleh dari hasil observasi dapat dilihat di tabel 1.1 berikut ini :
1. Kurangnya Minat Masayarakat dalam Pemanfaatan Limabah Sagu Sebagai Pupuk Organik / Kampung Onggari
Kompos.
2. Kurangnya minat Masayarak dalam Bercocok Tanaman, Baik Pemnafaatan Pekarangan Kampung Onggari
maupun lahan Hamparan.
3. Masih kurangnya kepercayaan Masyarakat dalam pemanfaatan limba Sagu disebabkan karna Kampung Onggari
kurangnya Pengetahuan tentang Fungsi dan Tujuan pemnafaatan Limbah sagu berupa Pupuk
Organik Kompos.
Setelah melakukan survei pada minggu pertama dan melihat berbagai permasalahan yang terjadi, sebagai mahasiswi KKN saya
memilih Satu permasalahan yang akan ditawarkan sebagai program, program tersebut antara lain dapat dilihat pada tabel 1.2 sebagai
berikut:
109

1. Kurang adanya Perhatian dari dinas terkaid Berdasarkan dari hasil observasi dan wawancara, memungkinkan
untuk diangkat sebagai program KKN, karena dapat memberi
penyuluhan serta Pembuatan Pupuk Organik Kompos Mengunakan
Limba Sagu.
2. Tidak di tempatkan Penyuluh Pertanian di Berdasarkan dari hasil observasi dan wawancara, memungkinkan
kampung Onggari untuk dipilih sebagai program individu, agar Masayarakat dapat
memahami tentang pemanfaatan Limbah Sagu.
Nama Program individu Tanggal Waktu Bahan Vol Jumlah

Pengangkutan Limba 22 Februari 2022 4 Jam 2
Limba Sagu 50
Sagu 23 Februari 2022 4 Jam 2
Limba Sagu 50
1
Terpal, -
Persiapan Alat dan Bahan 24 Februari 2022 5 Jam 1
M4, 1 ltr
1
Gulah Merah, 1
2
Pacul dan Skop 1
110
Penyuluhan dan Pembuatan Pupuk Sabtu, 26 Februari 5 Jam Limbah Sagu 200 4 Karung
Organik Kompos Menggunakan 2022 Gulah Merah 1 1
Limbah Sagu M4 35 cc -
Air 10 ltr -
Pembalikan Pertama Senin, 28 Februari 3 Jam Pupuk - -

2022 Organik/Kompos
Limba sagu
Pembalikan Kedua Rabu, 2 Maret 2022 3 Jam Pupuk - -
Organik/Kompos
Limba sagu
Pembalikan Ketiga Jumad, 4 Maret 2022 3 Jam Pupuk - -
Organik/Kompos
Limba sagu
Pembalikan Keempat Senin, 7 Maret 2022 3 Jam Pupuk - -
Organik/Kompos
Limba sagu
Pembalikan Kelima Rabu 9 Maret 2022 3 Jam Pupuk - -
Organik/Kompos
Limba sagu
Pengambilan Pupuk Oraginak Yang Jumad 11 Maret 2022 5 Jam Pupuk - -
Sudah di fermatasikan Organik/Kompos
Limba sagu
111
Evaluasi Kegiatan Individu :
Kegiatan Individu pembuatan pupuk oragaini/ kompos yang di laksdanakan di
rumah bapak sekertaris kampung merupakan salah salah satu kegiatan pertanian
yang dapat di laksanakan Oleh mahasasiwa KKN, dapat di terimah baik oleh
bapak sekertaris Kampung Onggari dan masyarak yang menhadiri kegiatan
tersebut. Peserata dapat di harapkan memanfaakan limbah sagu untuk tanaman
pertanian baik dalam bercocok tanam sayuran.
Dokumentasi :
1. Penyuluhan dan Pembuatan Pupuk Organik Kompos Menggunakan Limbah
Sagu
112
Laporan Kegiatan Bantu
1. Penanggung Jawab : Arif Setiawan, Bagas Satrio Santoso, Else
Martina Riry
Nama Program : Pembuatan Penomoran Perumahan Nasional
peran : Dalam program ini saya membantu membuatan

dan memasangan penomoran rumah nasional
dokumentasi :
2 Penanggung Jawab : Bagas Satrio Santoso
Nama Program : Pembuatan papan nama kepala kampung
peran : Dalam program ini saya membantu membuat

papan nama kepala kampung
dokumentasi :
3. Penanggung Jawab : Frits Herisandi

Nama Program : Pemanfaatan limbah pelepah pisang untuk
pembuatan keripik
Peran : Dalam program ini saya membantu memotong
pelepah pisang dan menggoreng hingga menjadi
113
keripik
Dokumentasi :
4. Penanggung Jawab : Bagas Adi Setyo Putro

Nama Program : Penanaman bibit kelapa dipesisir pantai untuk
mencegah abrasi
Peran : Dalam program ini saya membantu menanam
kelapa di pesisir pantai
Dokumentasi :
5. Penanggung Jawab Muslih Taat Prayogi

Nama Program Pemasangan penerangan lampu jalan di
kampung onggari
peran Dalam program ini saya membantu membuat
dan memasang lampu jalan
Dokumentasi
114
5. Bagas Adi Setyo Putro
Nama : Bagas Adi Setyo Putro

Npm : 2018-5420-1025
Program Studi : Agribiusnis
Ttl : Merauke,26 November 1999
Jenis Kelamin : Laki-Laki
Agama : Islam
Alamat : Jl.Ternate
Telepon : 082199565753
Pengalaman Selama : Dalam waktu satu bulan saya sebagai mahasiswa
Kkn KKN banyak mendapatkan hal baru yang
sebelumnya belum pernah saya dapatkan di
tempat lain, kampung onggari adalah kampung
lokal yang berada di kabupaten merauke di sana
masih minim jaringan yang awalnya saya sebagai
mahasiswa tidak terbiasa dengan itu tetapi dengan
berjalanya waktu saya merasa nyaman tampa
media sosial pada akhirnya bisa mengenal kultur
budaya di sana masyarakat yang ramah dan alam
yang masih alami membuat saya merasa ingin
kembali suatu saat nanti
115
Kesan Setelah Kkn : Dengan berjalanya waktu kampung onggari
mendapatkan kesan yang baik dihati penulis
dengan keramahan masyarakat lokal yang ramah
dan suka berbaur dengan mahasiswa KKN. Saya
sebagai penulis berharap kampung ini mengalami
kemajuan seiring dengan berjalanya waktu dalam
sektor teknologi.
Merauke, Maret 2022

Bagas Adi Setyo Putro

2018 5420 1025
116
Nama : Bagas Adi Setyo Putro
Nomor Kegiatan :I
Bentuk Kegiatan : Penanaman bibit kelapa dipesisir pantai pantai untuk
mencegah abrasi
Latar Belakang : Kegiatan ini dilaksanakan setelah melakukan survey, saya
menyadari bahwa kesadaran masyarakat kampung onggari
bisa di katakana masih sangat rendah, oleh karena itu
penulis memilih untuk mengajarkan kepada anak-anak
onggari tentang pentingnya keseimbangan alam dengan
cara menanam pohon kelapa, dengan banyaknya anak usia
tumbuhan di kampung tersebut bisa di jadikan sarana
untuk meningkatkan wawasan mereka untuk lebih
memikirkan kehidupan yang berlanjut, pohon kelapa
bukan hanya bisa menahan pasir pantai namun juga lebih
bermanfaat dan juga memiliki nilai jual bagi mereka.
Tujuan : Saya sebagai mahasiswa KKN ingin memberikan
wawasan bagi anak-anak onggari untuk meningkatkan
kesadaran tentang pentinganya keseimbangan alam. Salah
satunya penanaman pohon kelapa di pesisir pantai, hal
tersebut dimaksud guna mencegah terjadinya abrasi karena
saya sendiri melihat banyak masyarakat yang tidak peduli
dengan ekosistem pantai, mereka masih melakukan
penambangan pasir liar yang sangat berdampak buruk di
kemudian hari, pohon kelapa juga memiliki banyak
manfaat dan lebih produktif contoh: minyak kelapa,dan
kopra, pembekalan ini mungkin saja bisa menjadi
pembelajaran dan kesadran bagi anak-anak onggari untuk
kehidupan mereka yang berkelanjutan dikemudian hari.
117
Identifikasi Masalah : Kampung Onggari merupakan salah satu kampung Lokal yang berada di kota Merauke dan merupakan
yang menjadi pusat penggalian pasir di merauke. Kampung Onggari mayoritas bermata pencaharian
Sebagai penambang pasir dan nelayan.
Pelaksanaan KKN berlangsung selama satu bulan, terhitung mulai tanggal 14 Februari sampai 14 Maret
2022. Adapun identifikasi masalah yang di peroleh dari hasil observasi dapat di lihat di tabel 1.1 berikut ini
Sumber
(P/M/D)**
1. Kurangnya kesadaran masyarakat terhadap keseimbangan ekosistem pantai Kampung Onggari P/M
Masih kurangnya pengetahuan masyarakat mengenai Pemanfaatan lahan dengan Kampung Onggari
3. P/M
Efektiv
terjadi, akhirnya sebagai mahasiswa KKN, saya memilih satu permasalahan yang akan ditawarkan sebagai program ,Program
tersebut antara lain dapat dilihat pada tabel 1.2
Kurangnya kesadaran Berdasarkan dari hasil observasi dan wawancara, program ini memungkinkan untuk di
1. angkat sebagai program individu KKN, karena di anggap urgent untuk menambah
masyarakat terhadap
wawasan masyarakat dan ana- anak bagaimana pentingnya keseimbangan serta kehidupan
118
keseimbangan ekosistem yang berkelanjutan dan berbahayanya abrasi pantai.
pantai

1. Kurangnya kesadaran masyarakat terhadap keseimbangan ekosistem pantai     
 Karung  2 buah
Menanam bibit kelapa dipesisir pantai Minggu, 06 7 jam -
untuk mencegah abrasi pantai maret 2022
119
Menanam bibit kelapa dipesisir Rabu, 09 maret -= -
2 jam
pantai untuk mencegah abrasi pantai 2022
 Cangkul  2 buah
Menanam bibit kelapa dipesisir Kamis, 10
4 jam  Skop  1 buah
pantai untuk mencegah abrasi pantai maret 2022  30 pohon
 Bibit kelapa
Nama Program Kendala dan Solusi Presentase
Individu Kendala Solusi Hasil Kegiatan
1. Bagas adi sp
2. Dwiangi P
1. Pembersihan
3. Tri wijayanti Mencari
rumput Kesulitan saat
4. A.Sulthon dengan sabar
5. Muslih T mencari bibit
Penanaman bibit 2. Pembuatan menyusuri
kelapa disekitar
kelapa dipesisir 6. Fadlan seluruh
bedengan masyarakat karena
1 pantai untuk 7. Arif setiawan kampung dan 90%
tidak adanya
mencegah abrasi 8. Bagas satrio mencari luar
pembibitan pohon
pantai 9. Else kampung untuk
3. Penanaman kelapa di kampung
10. Anisa mendapatkan
onggari
11. Diyah bibit kelapa
4. Penyulaman
12. Frits herisandi
13. Edoardus ettok
120
Evaluasi Program : Kegiatan menanam pohon kelapa dan pemberian
pemahaman tentang ekosistem pantai ini telah saya
lakukan kepada anak-anak di kampung onggari, dalam
tahap pelaksanaanya sendiri saya mengalami kesulitan
karena kegiatan tersebut banyak memakan waktu dalam
proses persiapan banyak hal yang harus kita persiapkan
seperti tempet dan bahan, sebenarnya hal ini bukan suatu
hal yang aneh, mengingat bahwa anak-anak ini tidak
asing dengan kegiatan seperti ini, namun meskipun
demikian kegiatan ini tentu mendapat respon yang positif
bagi mereka, mengingat cukup penting kegitan seperti ini
bagi mereka, jadi apabila diadakan lagi kegitan KKN di
kampung onggari ini, mahasiswa KKN yang mempunyai
kegitan yang serupa hendaknya melakukan persiapan dan
penanaman tanaman yang memiliki fungsi yang sama
contoh pohon mangrove dan lain-lain.
Dokumentasi :
1. Menanam bibit kelapa dipesisir pantai untuk mencegah abrasi pantai
121
PROGRAM BANTU
1. Penanggung Jawab : Else Martina Riry

: Pembuatan Mading Kelas 1 sampai kelas 6 SD
Nama Program
YPPK SANTO DON BOSCO ONGGARI
Peran : Dalam program ini, saya membantu dalam awal
proses pembuatan sampai pada tahap akhir
pemasangan skrup Mading.
Dokumentasi :
2. Penanggung Jawab : Ahmad Sulthon Amrullah

Nama Program : Penanaman Bibit Sirih Di Permukiman
Warga Kampung Onggari
Peran : Dalam program ini, saya membantu
dalam membersihkan lahan yang akan
ditanami sirih.
Dokumentasi
122
3. Penanggung Jawab : Bidang Teknik Sipil
Nama Program : Penomoran Rumah Nasional
Peran : Dalam program ini, saya membantu dalam proses
Pengecatan kayu hingga pemasangan penomoran
rumah.
Dokumentasi :
4. Penanggung Jawab : Arif Setiawan

Nama Program : Pembuatan media informasi berupa majalah
dinding untuk siswa sekolah dasar yppk onggari
awal hingga akhir.
Dokumentasi :
123
5. Penanggung Jawab : Dyah Widiyanti
Nama Program : Pembuatan Sapu ijuk menggunakan limbah
sabut kelapa
membuat sapu ijuk menggunakan sabut kelapa.
Dokumentasi :
6. Penanggung Jawab : Tri Wijayanti

Nama Program : Merajut gantungan Kunci berbahan dasar
benang wol untuk meningkatkan kreativitas
anak onggari
Peran : Dalam program ini, saya membantu dalam tahap
pembuatan gantungan kunci.
Dokumentasi :
124
7. Penanggung Jawab : Bidang Teknik Informatika
Nama Program : Pengenalan Komputer Dasar dan Microsoft
Office
mengajarkan komputer dasar dan microsoft
office kepada masyarakat Kampung Onggari.
Dokumentasi :
8. Penanggung Jawab : Muslih Taat Prayogi

Nama Program : Perbaikan dan pemasangan lampu di perumahan
proses Pengecatan sampai penanaman tiang.
125
Dokumentasi :
9. Penanggung Jawab : Bagas Strio Santoso

Nama Program : Pembuatan Penamanaan Rumah Bapak Kepala
Kampung
Penanaman Penamaan Rumah.
Dokumentasi :
126
6. Muhammad Fadlan Zulkifli
Nama : Muhamad Fadlan Zulkfili

Npm : 2018-5520-1035
Fakultas : Teknik
Program Studi : Informatika
Ttl : Kumbe,19 Februari 2000
Jenis Kelamin : Laki-laki
Agama : Islam
Alamat : Jl.Onggatmit
Telepon : 081267344103
Mendapatkan banyak Pengalaman dari banyak
Pengalaman Selama teman baru,merasakan perbedaan kehidupan
:
KKN bersosial di kota dan di kampung. Selama KKN
mengutamakan kerjasama dibandingkan individu.
Pengalaman yang sangat berharga ketika
berkenalan dan berbaur dengan masyarakat
kampung, dan ikut merasakan susah senang dengan
Kesan Setelah KKN :
teman-teman yang sudah menjadi keluarga selama
1 bulan penuh. Merauke, Maret 2022
Muhamad Fadlan Zulkifli

201855201035
127
Nama : Muhamad Fadlan Zulkifli
Nomor Kegiatan :I
Bentuk Kegiatan : Pelatihan Pendesainan Produk Kemasan Menggunakan
Aplikasi Photoshop
Latar belakang : Kemasan atau packaging merupakan salah satu ujung
tombak penjualan suatu produk. Pada awalnya packaging
hanya berfungsi sebagai wadah untuk melindungi atau
menutupi suatu produk. Selain itu juga, packaging berguna
untuk memudahkan suatu produk agar mudah dibawa
kemana-mana. Seiring perkembangan zaman, packaging
dituntut untuk mampu menumbuhkan ketertarikan pada
konsumen. Dalam perancangan packaging tidak hanya
sekedar asal merancang saja, tetapi dituntut adanya ide-ide
yang mampu menuangkan keunggulan sebuah merk atau
produk sehingga tampilan desain memiliki nilai jual dan
dan dapat menarik hati konsumen.
Produk-produk olahan hasil alam yang ada di
kampung onggari memerlukan perhatian dalam hal
pengemasannya. Sayangnya pengetahuan tentang variasi
bentuk kemasan yang menarik dan sesuai dengan fungsinya
masih belum dipahami oleh masyarakat kampung onggari
Berdasarkan latar belakang akan pentingnya fungsi
kemasan di atas, maka kegiatan pengabdian kepada
masyarakat berupa “Pelatihan pendesainan produk kemasan
menggunakan aplikasi photoshop” ini perlu dilaksanakan,
untuk memberikan wawasan desain dan bentuk kemasan
yang membuat produk menjadi lebih menarik dan bernilai.
128
Tujuan : Dengan adanya pelatihan pembuatan kemasan/packaging dproduk menggunakan photoshop diharapkan
masyarakat khususnya pemuda mendapatkan pengetahuan tentang kemasan produk dan dasar-dasar photoshop
serta cara membuat desain kemasan yang menarik.
Identifikasi masalah : Berdasarkan latar belakang di atas, maka perlu adanya pelatihan pembuatan kemasan (packaging) produk
untuk meningkatkan harga jual produk, adapun masalah-masalah yang dapat diidentifikasi sebagai berikut :
No Permasalahan Lokasi Sumber
(P/M/D)
1 Semakin meningkatnya kebutuhan akan kemasan yang mampu meningkatkan Kmpung Onggari M
penampilan serta nilai produk
2 Kurangnya pemahaman tentang pentingnya kemasan dalam meningkatkan Kampung Onggari M

penampilan dan nilai produk.
3 Kurangnya pengetahuan tentang cara membuat desain kemasan produk. Kampung Onggari M
4 Bagaimana memberikan pelatihan pembuatan kemasan (packaging) produk pada Kampung Onggari M
masyarakat kampung onggari
Analisis permasalahan : Berdasarkan analisis permasalahan yang terdapat pada kampung Onggari maka dapat diperoleh
permasalahan yang akan di prioritaskan untuk diberikan solusi. Berikut ini adalah tabel prioitas pemilahan
permasalahan.
129
Tabel 1.2 Prioritas pemilahan permasalahan
No Permasalahan Alasan pemilihan

Kurangnya pemahaman tentang Program ini memungkinkan untuk diangkat sebagai program individu KKN,
pentingnya kemasan dalam dengan adanya program pelatihan pembuatan kemasan ini, diharapkan
1
meningkatkan penampilan dan nilai masyarakat dapat menambah wawasan serta mengetahui betapa pentingnya
produk. sebuah kemasan karena dapat meningkatkan harga jual dari produk itu sendiri
Kurangnya pengetahuan masyarakat tentang desain kemasan produk membuat
Kurangnya pengetahuan tentang cara
2 masyarakat juga belum mengetahui cara membuatanya, untuk itu program ini
membuat desain kemasan produk.
dibuat agar masyarakat dapat mengetahui cara pembuatan kemasan/packaging
Untuk menentukan permasalahan yang akan dijadikan sebagai program KKN, menggunakan analisis KUWAT (kesempatan,
Uang, Waktu, Alat dan Tenaga) untuk menganalisis permasalahan yang telah teridentifikasi. Berikut adalah tabel 1.3 analisis
KUWAT
Kurangnya pemahaman tentang pentingnya kemasan dalam meningkatkan  -   

1
penampilan dan nilai produk.
2 Kurangnya pengetahuan tentang cara membuat desain kemasan produk.  -   
Nama Program Individu
130
Dari observasi dan semua persiapan yang ada, dilakukanlah program individu yaitu Pelatihan pendesainan produk kemasan
menggunakan aplikasi photoshop, untuk itu dibuatlah rekapitulasi waktu, bahan dan biaya yang dikeluarkan seperti pada tabel di
bawah ini.
19/02/2022
Pelatihan pendesainan produk kemasan 21/02/2022 3 Jam Laptop 1 buah -
menggunakan aplikasi photoshop
23/02/2022
Pelaksanaan program Individu
KENDALA DAN SOLUSI Persentase

Nama Program
No Nama Peserta Tugas Kerja Hasil
1 Pelatihan pendesainan Muhamad Mengajarkan masyarakat Sulitnya mengumpulkan Lebih

produk kemasan Fadlan Zulkifli tentang desain kemasan masyarakat dan kurangnya mendekatkan diri
100%
menggunakan produk menggunakan minat masyarakat untuk dengan
luky
aplikasi photoshop photoshop mengikuti kegiatan masyarakat
131
Evaluasi Program
Program “Pelatihan photoshop” Berjalan sesuai rencana meskipun terdapat
beberapa kendala dalam pelaksanaan program tersebut. Adapun kendala yang
dialami yaitu susahnya mengumpulkan masyarakat dan kurangnya minat
masyarakat untuk mengikuti kegiatan. Agar program berjalan sesuai dengan apa
yang diharapkan penulis harus lebih mendekatkan diri kepada masyarakat.
132
Dokumentasi
133
1. Penanggung Jawab : Arif Setiawan, Bagas Satrio Santoso, Else
Martina Riry
peran : Dalam program ini saya membantu membuatan

dan memasangan penomoran rumah nasional
dokumentasi :
2. Penanggung Jawab : Bagas Adi Setyo Putro, Ahmad sulthon Amrullah
Nama Program : Pemanfaatan halaman rumah dengan

pembudidayaan tanaman holtikultura

tanaman
134
dokumentasi :

Nama Program : Pemanfaatan limbah pelepah pisang untuk
pembuatan keripik
Peran : Dalam program ini saya membantu memotong
pelepah pisang dan menggoreng hingga menjadi
keripik
Dokumentasi :

Nama Program : Penanaman bibit kelapa dipesisir pantai untuk
mencegah abrasi
kelapa di pesisir pantai
135
Dokumentasi :
5. Penanggung Jawab : Ahmad sulthon Amrullah

Nama Program : Penamaan bibit sirih depermukiman warga
kampung Onggari
sirih
Dokumentasi :

dinding untuk siswa sekolah dasar YPPK
136
Onggari
Peran : Dalam program ini saya membantu membuat
majalah dinding
Dokumentasi :
7. Penanggung Jawab : Anisa Wulandari

Nama Program : Pemanfaatan kaleng bekas sebagai parut kelapa
Peran : Dalam program ini saya membantu membuat
parut kelapa dari kaleng bekas
Dokumentasi :
8. Penanggung Jawab : Anisa Wulandari

Nama Program : Pelatihan komputer dasar untuk siswa SD YPPK
Onggari
Peran : Dalam program ini saya membantu mengajar
137
komputer pada siswa SD YPPK Onggari
Dokumentasi :

Nama Program : Pemasangan penerangan lampu jalan di
kampung onggari
peran : Dalam program ini saya membantu membuat
dan memasang lampu jalan
Dokumentasi :

Nama Program : Pembuatan sapu ijuk menggunakan limbah sabut
kelapa
Peran : Dalam program ini saya membantu
138
menghaluskan sabut kelapa yang akan dijadikan
sapu
Dokumentasi :
139
7. Dyah Widiyanti
Nama : Dyah Widiyanti

Npm : 2018-5520-1131
Fakultas : Teknik
Program Studi : Teknik Informatika
Ttl : Merauke,06 Juli 2000

Agama : Islam
Alamat : Jl.Buti
Telepon : 082199548170
Pengalaman terbaik saya adalah anak-anak onggari
Pengalaman Selama semangat sekali untuk belajar dan juga mereka
:
KKN sangat menerima dan senang akan pengetahuan kita
yang di bagikan kemereka.
Kesan yang saya adalah saling menghargai dan
Kesan Setelah Kkn : saling berbagi pengalaman dan ilmu terhadap anak-
anak ataupun terhadap masyarakat kampung Onggari
Merauke, Maret 2022
Dyah Widiyanti
2018 55 201 013
140

Nomor Kegiatan :I
Bentuk Kegiatan : 1. Mengajarkan Pola Hidup Sehat Dengan
Mencuci Tangan
Latar Belakang : Kampung Onggari adalah kampung yang berada
di distrik Malind. Masyarakat yang tinggal di
Kampung Onggari ini 99% adalah penduduk lokal.
Hasil survey dan pengamatan, saya menemukan
beberapa masalah diantaranya adalah pola hidup
yang kurang sehat pada anak-anak, contohnya
mereka sehabis bermain kotor tidak langsung
mencuci tangan, sebelum makan pun mereka sudah
terbiasa tidak mencuci tangannya itu
mengakibatkan pola hidup mereka terganggu. Hal
ini bisa saja dikarenakan kurangnya edukasi dari
orang tua di rumah ataupun keterbatasan informasi
pola hidup sehat. Menurut pandangan saya,
informasi yang kecil ini mungkin saja dapat
meningkatkan antusias anak anak untuk memulai
pola hidup sehat yang lebih baik.
Tujuan : Saya melakukan program ini bertujuan agar
anak-anak bisa mengerti apa itu hidup sehat,
bagaimana menjalankan hidup sehat dengan benar
Saya sebagai mahasiswi KKN ingin menjadi
informasi dan orang yang menjembatani mereka
menuju pola hidup sehat. Sehingga anak di
kampung Onggari bisa mengerti akan hidup sehat.
Pola hidup sehat ini juga diharapkan dapat
141
meningkatkan kualitas program individu yang lebih
baik.
Nomor Kegiatan :2
Bentuk Kegiatan : 2. Membuat Sapu Ijuk Menggunakan Serabut
Kelapa
Latar Belakang : Kampung Onggari adalah kampung yang berada
di distrik Malind. Penduduk kampung Onggari 98%
adalah penduduk lokal. Penghasilan di kampung
Onggari ini dari hasil laut. Dari hasil survey, saya
menemukan bahwa kreatifitas anak di kampung
Onggari bisa dikatakan masih sangat rendah dan di
kampung Onggari ini pun banyak ditemukan
serabut kelapa bergeletakan saja. Warga kampung
Onggari pun masih menggunakan sapu yang di beli
dari toko. Itu mengakibatkan penambahan
pengeluaran keuangan mereka. Oleh karena itu saya
memilih program untuk tugas KKN dengan
membuat sapu menggunakan serabut kelapa yang
bisa menambahkan penghasilan dan pengalaman
bagi anak-anak kampung Onggari ini.
Tujuan : Agar anak-anak kampung Onggari bisa
mengembangkan kerajinan tangan yang
menghasilkan uang dari serabut kelapa seperti
kerajinan tangan membuat sapu ijuk dari serabut
kelapa.
Identifikasi Masalah : Kampung Onggari merupakan salah satu
kampung Lokal yang berada di distrik Malind
kabupaten Merauke. Penghasilan penduduk
kampung Onggari berasal dari hasil laut.
142
Pelaksanaan KKN berlangsung selama satu bulan, terhitung mulai tanggal 14 Februari sampai dengan 14 Maret 2022. Adapun
identifikasi masalah yang di peroleh dari hasil observasi dapat di lihat di tabel 1.1 berikut ini.

Sumber
(P/M/D)**
1. Belum adanya pengembangan terhadap kreativitas anak mengenai pembuatan sapu ijuk Kampung Onggari P/M
3. Masih rendahnya tingkat pola hidup sehat khususnya untuk anak anak di kampung Kampung M
Onggari Onggari
4. Masih kurangnya pengetahuan masyarakat mengenai Pemanfaatan lahan dengan Efektif Kampung P/M
Onggari
Setelah melakukan survey pada minggu pertama bersama teman-teman kelompok dan melihat berbagai permasalahan yang
sedang terjadi, akhirnya sebagai mahasiswa KKN, saya memilih dua permasalahan yang akan ditawarkan sebagai program ,Program
143
Berdasarkan dari hasil observasi dan wawancara, , program ini memungkinkan
Belum adanya pengembangan terhadap
untuk di angkat sebagai program individu KKN,karena di anggap urgent untuk
1. kreativitas anak mengenai pembuatan menambah wawasan anak-anak dan mengenai kreativitas. Program ini sangat
sapu ijuk menggunakan serabut kelapa bermanfaat karna mengunakan bahan-bahan yang sudah tidak dipakai. Sehingga
dapat menambah penghasilan.
2. Masih rendahnya tingkat pola hidup Berdasarkan dari hasil observasi dan wawancara, , program ini memungkinkan
sehat khususnya untuk anak anak di untuk di angkat sebagai program individu KKN, karena pola hidup sehat
kampung Onggari merupakan dasar bagi anak-anak dan menjadi penentu budaya hidup untuk
mereka.
Analisis Permasalahan : Untuk Menjalankan program yang di tawarkan ,saya menggunakan Analisa KUWAT (Kesempatan, Uang,
Waktu, Alat, dan Tenaga) untuk menganalisis permasalahan yang telah terindentifikasi. Berikut adalah
tabel 1.3 Analisis KUWAT untuk pemilahan permasalahan.
144
Belum adanya pengembangan terhadap kreativitas anak mengenai pembuatan sapu ijuk
1.     
menggunakan serabut kelapa
2. Masih rendahnya tingkat pola hidup sehat khususnya untuk anak anak di kampung Oggari     
memenuhi syarat KUWAT (Kesempatan,Uang,Waktu,Alat dan Tenaga) ,Program tersebut beserta rinciannya dalam tabel berikut;

Penerapan Pola Hidup Sehat Sabtu, 26 3 Jam  Sabun cuci tangan  2 buah 40.000
Dengan Mencuci Tangan yang Februari
2022
Benar
 Serabut kelapa  2 50.000
Membuat Sapu Ijuk Menggunakan Kamis, 3 3 Jam  Bingkai sapu yang sudah tidak dipakai karung
Serabut Kelapa Untuk Maret
 Gunting  2 buah
Meningkatkan Kreativitas Anak- 2022
 Tali  Guntin
Anak di Kampung Onggari
 Sikat kawat g1
 1 rol
 2 buah
145
Sabtu, 5  Serabut kelapa  2 50.000
Maret 3 Jam  Bingkai sapu yang sudah tidak dipakai karung
2022  Gunting  2 buah
 Tali  Guntin
 Sikat kawat g1
 1 rol
 2 buah
 Serabut kelapa  2 50.000

Senin, 7 3 Jam  Bingkai sapu yang sudah tidak dipakai karung
Maret  Gunting  2 buah
2022 
 Tali Guntin
 Sikat kawat g1
 1 rol
 2 buah
146

Nama Program
1. Dyah Widiyanti Mereka kurang Memberikan

1. Memberikan megerti akan apaitu mereka
2. Anisa Wulan
Penerapan Pola pengertian apa itu hidup sehat penjelasan
Dari
Hidup Sehat hidup sehat bagaimana tentang hidup
3. Bagas Satrio
Dengan 2. Memberikan menjalankan hidup sehat yang benar
1 Santoso 90%
Mencuci pelatihan cara sehat yang benar. dan beberapa
4. A.Sulthon
Tangan yang mencuci tangan yang cara menjalankan
Benar Amrullah
benar hidup sehat yang
5. Muslih Taat
benar
Prayogy
147
1. Dyah Widiyanti 3. Memberikan Kurangnya Memcari tutorial
2. Anisa Wulan Dari pemahaman tentang pemahaman tentang dari youtube
3. Bagas Adi Setiyo kerajinan tangan proses pembuatan tentang pebuatan
Putro sapu ijuk sapu ijuk
2. Pembuatan mengunakan serabt
4. A.Sulthon menggunakan menggunakan
Sapu Ijuk kelapa
Amrullah serabut kelapa serabut kelapa
Meggunakan 4. Memberikan 99%
Serabut Kelapa 5. Muslih Taat pelatihan
Prayogy bagaimana cara
6. Arif Setiawan membuat sapu ijuk
7. Muhamad menggunakan
Fadlan Zulkifli serabut kelapa
8. Frits Herisandi
148
Evaluasi Program :
1. Pola hidup sehat merupakam kebutuhan dasar bagi manusia, di kampung
Onggari sendiri pada saat saya melakukan survey di lapangan saya mendapati
pola hidup anak-anak ini ternyata bisa dikatakan kurang baik, dan bahkan
ternyata pola hidup mereka sudah menjadi budaya di lingkungannya dan
kehidupan masyarakat. Untuk itu saya memilih melaksanakan program ini dan
ternyata dapat berjalan dengan baik dan mendapatkan respon yang baik pula.
Saya menyarankan apabila diadakan kembali kegiatan KKN Universitas
Musamus di kampung Onggari, hendaknya mahasiswi yang melaksanakan
program serupa bisa mengubah objek sasaran. Tidak hanya berpusat pada
anak-anak saja tetapi juga orang tua hal ini dilakukan agar pola hidup sehat ini
merata dan tidak hanya dijalankan hanya diawal-awal tetapi terus menerus di
kehidupan mereka.
2. Kegiatan membuat sapu ini telah saya terapkan kepada anak-anak di kampung
Onggari, dalam tahap pengerjaannya sendiri merupakan tahap yang cukup
sulit bagi saya, hal ini dikarenakan kegiatan ini merupakan hal yang cukup
rumit sehingga butuh kesabaran dan harus teliti pada saat mengajarkannya.
Mengingat cukup rumitnya kegiatan membuat sapu ini, jadi apabila diadakan
lagi kegiatan KKN di Kampung Onggari mahasiswa KKN yang mempunyai
kegiatan serupa hendaknya melakukan kegiatan pemngajaran secara beruntun
dan mulai mengkreasikan hasil pembuatan sapu menjadi lebih menarik yang
tetap memiliki fungsi dan nilai jual tinggi.
Dokumentasi :
3. Penerapan Pola Hidup Sehat Dengan Mencuci Tangan Yang Benar
149
Gambar 3. Proses Kegiatan Gambar 4. hasil akhir kegiatan
4. Pembutan Sapu Ijuk Menggunakan Serabut Kelapa
Gambar 3. Proses Kegiatan Gambar 4. hasil akhir kegiatan
PROGRAM BANTU
150
Program bantu mahasiswa KKN terdiri dari beberapa program bantu, sesuai
dengan prosedur yang telah ditentukan oleh panitia KKN, setiap individu akan
membantu teman sub unit masing-masing dalam pelaksanaan program bantu ini
saya membantu 8(delapan) teman saya yaitu:
1. Penanggung : Anisa Wulan Dari

Jawab
Nama Program : Pemanfaatan Kaleng Bekas Sebagai Parutan
Kelapa
Pesan : Dalam program ini, saya membantu dalam hal
pembuatan parut pada kaleng bekas
Dokumentasi :
2. Penanggung : Muslih Taat Prayogy

Jawab
Nama Progrom : Perbaikan Dan Pemasangan Lampu Di
Perumahan Warga Kampun Onggari
Pesan : Dalam program ini, saya membantu dalam
penanaman tiang lampu
Dokumentasi :
3. Penangung Jawab : Bagas Adi Setiyo Putra

Nama Program : Penanaman Bibit Kelapa Di Pesisir Pantai Untuk
Mencegah Abrasi
Pesan : Dalam program ini, saya membantu dalam
penanaman bibit kelapa di pesisir pantai
151
Dokumentasi :
4. Penanggung : Dwianggi Puspa Kinanti

Jawab
Nama Program : Pemanfaatan Tumbuhan Jali-Jali Dalam
Pembuatan Gelang Tangan Manik-Manik
Pesan : Dalam program ini saya membantu dalam
penyusunan mutiara dan jali-jali untuk dijadikan
gelang
Dokumentasi :
5. Penanggung : Bidang Teknik Sipil

Jawab
Nama Program : Penomoran Perumahan Nasional
Pesan : Dalam program ini saya membantu dalam proses
pembuatan penomoran perumahan nasional
Dokumentasi :
152
Jawab
Nama Program : Pelatihan Komputer Dasar untuk Siswa SD YPPK
Onggari
membimbing siswa dalam pelatihan komputer
dasar
Dokumentasi :
7. Penanggung : Bidang Agribisnis

Jawab
Nama Program : Pemanfaatan Halaman Rumah dengan
penanaman bibit sayuran di pemukiman warga
kampung Onggari
Dokumentasi :
8. Penanggung : Bagas Satrio Santoso

Jawab
Nama Program : Pembuatan Papan Nama Kepala Kampung
Onggari
pengecatan papan nama kepala kampung Onggari
153
Dokumentasi :
154
8. Anisa Wulan Dari
Nama : Anisa Wulan Dari

Npm : 201855201013
Fakultas : Teknik
Program Studi : Teknik Informatika
Ttl : Merauke, 17 Mei 2001
Agama : Islam
Alamat : Kamp. Marga Mulya
Telepon : 081344146559
Pengalaman Selama KKN : Selama KKN saya mendapatkan banyak
teman baru, serta mendapat banyak
pengetahuan baru tentang kehidupan sehari-
hari. Banyak juga anak-anak di Kampung
Onggari ini yang sangat antusias untuk
mengikuti program-program yang kami
jalankan. Sehingga kami memiliki kedekatan
yang sangat baik dengan anak-anak sekitar
serta keluarga mereka seperti keluarga
sendiri.
Kesan Setelah KKN : Pelaksanaan KKN ini sangat berkesan karena
155
membuat saya belajar banyak hal yaitu hal
kebersamaan,kekeluargaan, kekompakan, dan
solidaritas. Disini saya juga belajar
bersosialisasi, bagaimana bekerja dalam tim
serta belajar bertanggung jawab dalam segala
hal.
Merauke, Maret 2022

Anisa Wulan Dari

2018 55 201 013
156

Nomor Kegiatan : I
Bentuk Kegiatan : Pelatihan Komputer Dasar Untuk Siswa SD YPPK
Santo Johanes Don Bosco Onggari
Latar Belakang : Berdasarkan survey yang telah dilakukan, hanya
aada satu sekolah di Kampung Onggari, yaitu SD
YPPK Onggari. Setelah melakukan wawancara
kepada pihak sekolah, masih banyak siswa-siswi
yang masih belum mengenal dan mengoperasikan
komputer, khususnya siswa kelas IV yang nantinya
dikelas V akan menghadapi ujian yang
mengharuskan menggunakan komputer. Oleh karena
itu, dibuatlah program “Pelatihan komputer dasar
untuk siswa SD YPPK Onggari” ini agar siswa bisa
mendapatkan ilmu tentang komputer dasar.
Tujuan : Tujuan di buatnya program ini yaitu agar siswa SD
YPPK Onggari khususnya siswa kelas IV
mendapatkan ilmu dan pengetahuan mengenai
komputer, cara-cara serta penggunaan komputer
dengan benar.
157
Nomor Kegiatan : II
Bentuk Kegiatan : Pemanfaatan Limbah Kaleng Bekas Sebagai Parutan
Kelapa
Latar Belakang : Kaleng adalah salah satu masalah besar yang perlu
diperhatikan dalam hal kelestarian hidup. Limbah
kaleng tidak mudah terurai, untuk mengatasinya
kaleng perlu didaur ulang, diolah kembali dan
dijadikan barang berguna. Karena di Kampung
Onggari ini banyak tumbuh pohon kelapa. Banyak
masyarakat juga yang memanfaatkan kelapa mulai
dari pohon hingga buahnya untuk kehidupan sehari-
hari. Salah satu contoh penggunaan buah kelapa
yaitu daging buah kelapa yang digunakan untuk
bahan makanan dimana proses pengolahannya
dengan cara diparut. Namun, masyarakat masih
menggunakan jasa pemarutan untuk memarut kelapa,
dengan harga yang lumayan mahal dibandingan
dengan harga dikota. Oleh karena itu dibuatlah
program “pemanfaatan limbah kaleng bekas sebagai
parutan kelapa”.
Tujuan : Tujuan di buatnya program ini yaitu untuk
memanfaatkan limbah kaleng bekas agar menjadi
barang yang dapat berguna, seperti parutan kelapa
yang dapat membantu proses pengolahan bahan
makanan yang menggunakan daging buah kelapa,
serta untuk meminimalisir biaya pengeluaran untuk
proses pemarutan kelapa.
158
Identifikasi Masalah : Berdasarkan survei yang telah dilakukan pada Kampung Onggari, maka didapatkan beberapa
identifikasi masalah yang terjadi pada kampung Onggari ini yang dapat dijadikan sebagai program
kerja individu, masalah-masalah tersebut dapat dilihat pada tabel 1.1 berikut.
Sumber
(P/M/D)**
1. Kurangnya pengetahuan siswa tentang dasar-dasar komputer SD YPPK Onggari D
2. Belum adanya bagan struktur kampung Onggari Kampung Onggari P
3. Belum adanya denah kampung Onggari Kampung Onggari P
4. Kurangnya pengetahuan tentang pemanfaatan limbah bekas kaleng Kampung Onggari M
*Tuliskan semua permasalahan yang ditemukan selama observasi
Dari keempat masalah yang terdapat pada identifikasi masalah diatas, maka dapat diperoleh permasalahan yang akan di prioritaskan
untuk dijadikan program kerja individu agar masalah tersebut dapat di berikan solusi. Prioritas pemilihan masalah tersebut dapat
dilihat pada tabel 1.2
159
Berdasarkan hasil wawancara dengan pihak sekolah, masih banyak siswa SD yang
Kurangnya pengetahuan tentang
1. belum mengenal serta mengoperasikan komputer. oleh karena itu dibuatlah program
komputer dasar
“pelatihan komputer dasar untuk siswa SD YPPK Onggari”.
Kurangnya pengetahuan tentang Banyaknya limbah kaleng bekas di lingkungan sekitar Kampung Onggari yang belum
2. pemanfaatan limbah kaleng terurai sehingga di buatlah program ini agar limbah kaleng bekas tersebut dapat diubah
bekas menjadi barang yang lebih berguna seperti parutan kelapa.
Analisis Permasalahan : Untuk menentukan permasalahan yang akan dijadikan sebagai program kegiatan individu, saya
menggunakan analisa KUWAT (kesempatanm, uang, waktu, alat, dan tenaga) untuk menganalisis
permasalahan yang telah diperioritaskan. Analisis KUWAT tersebut dapat dilihat pada tabel 1.3
160
1. Kurangnya pengetahuan tentang komputer dasar     
2. Kurangnya pengetahuan tentang pemanfaatan limbah kaleng bekas     
Nama Program Individu:
 Laptop 7 buah
25-02-2022 08:00-11:00
 Mouse 7 buah
Pelatihan Komputer Dasar Untuk Siswa SD YPPK
 Proyektor 1 buah -
11-03-2022 08:00-11:00  Terminal 2 buah
 Spidol 1 buah
161
 Kayu lat
03-03-2022 13:00-15:00  Kaleng 2 buah

bekas 2 buah
 Paku 5cm 1 buah
Pemanfaatan Limbah Kaleng Bekas Sebagai Parutan
 Paku 3cm 8 buah -
Kelapa
 Paku 2cm 10 buah
05-03-2022 13:00-15:00  Palu 1 buah
 Gergaji 1 buah
kayu
Kendala dan Solusi

Nama Program Persentas
No Peserta Tugas Kerja
Individu Kendala Solusi e Hasil
Pelatihan Komputer 13. Anisa Wulan Dari Belum

Membimbing Menggunakan
Dasar Untuk Siswa 14. Dyah Widiyanti tersedianya
siswa dalam laptop dari teman-
1. Kelas IV SD YPPK 15. Muhamad Fadlan Zulkifli fasilitas 100%
belajar teman dan guru-
Santo Johanes Don 16. Ahmad Sulthon komputer di
komputer dasar guru sekolah
Bosco Onggari Amrullah sekolah
162
17. Yohanis Reiti Teguh
Setiawan
1. Anisa Wulan Dari
2. Chasparina Trupmarop
3. Antoneta B. Keringgerey  Melubangi

kaleng
4. Imelda N. Gebze
menggunaka
5. Dyah Widiyanti n paku 5cm
Pemanfaatan Limbah
Keterbatasan Menggunakan
Kaleng Bekas 6. Muhamad Fadlan Zulkifli
2. alat sseperti batu sebagai 100%
Sebagai Parutan
7. Frits Herisandi palu pengganti palu
Kelapa
8. Arif Setiawan  Memotong
kayu
9. Ahmad Sulthon
menjadi
Amrullah
beberapa
10. Dwianggi Puspa Kinanti bagian
11. Paulina Refwalu  Menyatukan
163
12. Else Martina Riry kayu lat
13. Tri Wijayanti
14. Emerentia Ulukyanan
Evaluasi Program : 1. Pelatihan komputer dasar ini ditujukan untuk siswa kelas IV SD YPPK Santo Johanes Don Bosco
Onggari. Program ini dilakukan selama 2 kali yaitu pada tanggal 25 Februari 2022 dan 11 Maret
2022 pada pukul 08:00-11.00 WIT. Lokasi pembelajaran yaitu di ruang kelas IV SD YPPK Santo
Johanes Don Bosco Onggari. Jumlah peserta yang mengikuti kegiatan ini yaitu 20 siswa. Metode
pengajaran yang dilakukan yaitu mengenalkan secara umum tentang apa itu komputer serta
perangkat keras dan perangkat lunak. Kemudian melatih para siswa untuk memnggunakan mouse
dengan menggambar di aplikasi Paint. Lalu dilanjutkan dengan mengenalkan fungsi keyboard dan
latihan mengetik di microsoft word. Namun, dikarenakan belum tersedianya fasilitas komputer di
sekolah, maka pada kegiatan ini menggunakan laptop milik pribadi serta teman-teman juga guru-
guru yang ada di sekolah itu. Karena jumlah siswa lebih banyak dari laptop yang ada, maka
pembelajar ini dilakukan perkelompok, yaitu 1 kelompok berisi 3 orang dengan 1 laptop dan 1
mahasiswa yang mendampingi dalam proses pembelajaran.
2. Meningkatnya penggunaan kaleng sebagai wadah makanan atau minuman memberikan masalah
164
lingkungan yang menjadi perhatian bersama. Kaleng-kaleng tersebut menjadi salah satu bahan
bahan pencemar yang mengganggu lingkungan. Sampah yang menimbulkan karat dan akan
mengganggu terhadap kesuburan tanah. Oleh karena itu limbah kaleng itu perlu diolah menjadi
barang berguna seperti parutan kelapa. Alasan pembuatan parutan kelapa ini adalah karena
banyaknya pohon kelapa di kampung Ongggari ini yang di manfaatkan masyarakat untuk berbagai
macam hal. Salah satunya daging buah kelapa untuk bahan makanan. Dengan pembuatan parutan
kelapa dari limbah kaleng bekas ini, masyarakat bisa mengolah daging buah kelapa tersebut
dengan memarutnya tanpa harus menggunakan jasa parutan kelapa yang harus mengeluarkan
biaya. Kegiatan ini dilaksanakan dua hari yaitu tanggal 03 Maret 2022 dan 05 Maret 2022.
Dimana proses pembuatannya dimulai dengan mencari kaleng bekas, pemotongan kaleng,
pemotongan kayu, membuat lubang pada kaleng, menyatukan kayu dan diakhiri dengan
menyatukan kayu dan kaleng hingga menjadi parutan kelapa. Proses pembuatan ini dibantu oleh
teman-teman kelompok KKN serta beberapa anak yang tinggal disekitar rumah.
165
Dokumentasi:
1. Pelatihan Komputer Dasar Untuk Siswa SD YPPK Santo Johanes Don
Bosco Onggari
2. Pemanfaatan Limbah Kaleng Bekas Sebagai Parutan Kelapa
166
167
PROGRAM BANTU
1. Penanggung Jawab : Bidang PGSD

Nama Program : Pelatihan Pengenalan Huruf, Menulis dan
Berhitung
membimbing siswa untuk menulis serta
menghitung
Dokumentasi :
2. Penanggung Jawab : Bidang Agribisnis

proses menanam bibit tanaman
168
Dokumentasi :
3. Penanggung Jawab : Bidang Teknik Sipil


proses pembuatan serta pemasangan nomor
perumahan
Dokumentasi :

Nama Program : Mengajarkan Pola Hidup Sehat Dengan
Mencuci Tangan
169
mempraktekan serta membimbing siswa tentang
cara mencuci tangan yang benar
Dokumentasi :

Nama Program : Pembuatan Sapu Ijuk Menggunakan Limbah
Sabut Kelapa
proses penyisiran sabut kelapa agar menjadi
halus
Dokumentasi :
170
6. Penanggung Jawab : Antoneta B. Keringgerey
Nama Program : Mengajarkan Siswa Dalam Membuat Tas Dari
Pakaian Yang Tidak Dipakai Dan Juga
Celengan Dari Kaleng Sarden
proses menghias
Dokumentasi :
171
7. Penanggung Jawab : Chasparina Trupmarop
Nama Program : Pemanfaatan Karton Bekas Untuk Pembuatan
Abjad Huruf
proses penempelan abjad pada karton
Dokumentasi :
8. Penanggung Jawab : Yohanis Reiti Teguh Setiawan

membimbing untuk pembuatan surat resmi
Dokumentasi :
172
Nama Program : Pemanfaatan Tumbuhan Jali-Jali Untuk
Pembuatan Gelang Manik-Manik
Peran : Dalam program ini, saya membantu membuat
gelang dari tumbuhan jali-jali
Dokumentasi :
10 Penanggung Jawab : Bagas Adi Setiyo Putro

. Nama Program : Penanaman Bibit Kelapa Dipesisir Pantai Untuk
Mencegah Abrasi
173
proses penanaman bibit kelapa di pesisir pantai
Onggari
Dokumentasi :
11 Penanggung Jawab : Muslih Taat Prayogy

. Nama Program : Perbaikan Dan Pemasangan Lampu
Diperumahan Warga Kampung Onggari
proses pemasangan lampu
Dokumentasi :
174
9. Muslih Taat Prayogy
Nama : Muslih Taat Prayogy

Npm : 2018-2020-1012
Fakultas : Teknik
Program Studi : Teknik Elektro
Ttl : Kurik,15 April 2000
Agama : Islam
Alamat : Jl.Garuda Spadem
Telepon : 085244056737
Pengalaman Selama Kkn : Banyak pengalaman yang saya dapatkan selama
kegiatan KKN yang tidak akan pernah saya
dapatkan ditempat lain dengan waktu yang
sama. Pengalaman pertama yang saya dapat
ketika saya digabungkan dengan jurusan yang
berbeda-beda dalam satu kelompok, perbedaan
itu yang membuat kami lebih akrab, dari awal
pertemuan kami acuh satu sama lain dan pada
saat KKN berlangsung sifat acuh itu berubah
menjadi rasa persaudaraan yang sangat erat.
175
Kesan Setelah Kkn : Kesan saya selama kurang lebih satu bulan
lamaanya di kampung Onggari saya banyak
mendapatkan pengalaman, pelajaran serta ilmu-
ilmu baru yang saya dapatkan selama tinggal di
kampung onggari. Jujur dari saya smdiri
masyarakat kampung onggari dimata saya
sangatlah baik, dimana semua masyarakat
senang akan kedatangan kami, saya merasa
terharu. Kami diperlakukan sangat baik, kami
sangat senang tinggal bersama mereka.
Merauke, Maret 2022

Muslih Taat Prayogy

2018 20 201 012
176
Nomor Kegiatan :I
Bentuk Kegiatan : Penanaman Bibit Pinang Di Perumahan Warga Kampung
Onggari
Latar Belakang : Buah pinang kerap digunakan dalam tradisi menyirih oleh
sebagian masyarakat Indonesia. Selain itu, buah pinang
bisa diolah menjadi kopi, jamu, atau dikonsumsi dalam
bentuk supplement. Buah pinang atau biji pinang
merupakan tanaman yang termasuk kedalam jenis palem-
paleman buah ini telah dikenal sejak lama sebagai buah
yang bermanfaat bagi kesehatan tubuh. Hal ini
dikarenakan buah pinang memiliki beragam nutrisi,
seperti protein, lemak, karbohidrat kompleks, zat besi,
dan sebagainya. Karena kebanyakan masyarakat
kampung onggari memanfaatkan buah pinang ini sebagai
pelengkap nyirih (Menginang) dalam kehidupan sehari
hari . Oleh karena itu dibuatlah program “penanaman
Bibit pinang di Perumahan Warga kampung Onggari”.
Tujuan : Tujuan dari program ini yaitu agar masyarakat kampung
onggari lebih memenfaatkan area lahan sekitar rumah untuk
penanaman bibit pinang agar masyarakat kampung onggari
tidak begantung pada pedagang keliling.
Nomor Kegiatan : II
Bentuk Kegiatan :Pemasangan Penerangan Lampu Jalan di Kampung
Onggari
Latar Belakang : Secara umum, kampung Onggari dapat kami ketahui
dengan cara melakukan observasi dilapangan yang
merupakan langkah awal untuk memperoleh data
tentang bagaimana kondisi masyarakat di kampung
onggari, hal tersebut dibuat sesuai dengan kebutuhan
masyarakat setempat. Berdasarkan hasil observasi,
177
masyarakat kampung onggari termasuk masyarakat
yang aktif. Terlihat dari banyaknya kegiatan dan
antusias masyarakat dalam melaksanakan kegiatan
tersebut, meskipun akses jalan kurang memadai akibat
minimnya pencahayaan, namun semangat masyarakat
dalam menjalankan kegiatan khususnya di malam hari
tidak berkurang. Berdasarkan hasil observasi yang telah
dilaksanakan sebelumnya, maka saya selaku mahasiswa
peserta kkn memfokuskan program pemberdayaan
masyarakat melalui salah satu program kerja yang telah
saya rencanakan sebelumnya, yaitu penerangan lampu
jalan pada titik-titik jalan yang masih minim
pencahayaan.
Tujuan : Tujuan saya melakukan program ini ialah untuk
memberikan pencahayaan buatan bagi pengguna jalan
sehingga masyarakat kampung onggari merasa aman
dan nyaman saat melakukan kegiatan atau aktifitas
perjalanan di malam hari.
178
Identifikasi Masalah :Berdasarkan latar belakang yang telah diuraikan, maka didapatkan beberapa identifikasi masalah pada
program-program tersebut, yang dapat dilihat pada table 1.1 berikut.

Sumber
(P/M/D)**
Minimnya kesadaran masyarakat mengenai manfaat tanaman pinang untuk kebutuhan
1. Kampung Onggari M/D
sehari-hari
Masyarakat Kampung Onggari lebih memilih membeli pinang daripada menanam
pinang sendiri
3. Belum adanya penerangan lampu jalan pada tiap perempatan Kampung Onggari D
4. Kurangnya kesadaran masyarakat mengenai pentingnya penerangan lampu saat Kampung Onggari M/D
beraktifitas pada malam hari
5. Mengajarkan anak-anak tentang tata cara pemasanagan instalasi lampu Kampung Onggari M/D

179
Adapun prioritas permasalahan yang akan dijadikan program kerja individu dapat dilihat pada table 1.2
NO Permasalahan Alasan Pemilahan
Berdasarkan hasil survey yang telah di laksanakan, program ini memungkinkna untuk
Kurangnya kesadaran masyarakat
diangkat Karena kebanyakan masyarakat kampung onggari memanfaatkan buah pinang
1. mengenai manfaat tanaman pinang
ini sebagai pelengkap nyirih (Menginang) dalam kehidupan sehari hari dan
untuk kebutuhan sehari-hari
mempunyai nilai ekonomis untuk warga sekitar.
2. Belum adanya penerangan lampu Berdasarkan hasil survey dilapangan program ini memungkinkan untuk diangkat
jalan pada tiap persimpangan karena di kampung Onggari masih banyak tempat-tempat yang sangat membutuhkan
pencahayaan. Oleh karena itu saya sebagai mahasiswa pesertaKKN berinisiasi untuk
membantu membuat penerangan lampu jalan pada tempat-tempat yang minim
pencahayaan.
180
Kurangnya kesadaran masyarakat mengenai manfaat tanaman pinang untuk kebutuhan
1.     
sehari-hari
2. Belum adanya penerangan lampu jalan pada tiap persimpangan     
Dari table 1.3 diatas ,dapat dilihat bahwa saya selaku mahasiswi KKN mampu untuk menjalankan program karena telah memenuhi
syarat KUWAT (Kesempatan,Uang,Waktu,Alat dan Tenaga) ,Program tersebut beserta rinciannya dalam tabel berikut,

Penanaman Bibit Pinang Di
Perumahan Warga Kampung 22 Februari 2022 –  Bibit pinang  25 buah
Onggari 25 Februari 2022 9 Jam  cangkul  2 buah -
 Sabit  1 buah
08 Maret 2022 – 11 13 Jam  Lampu  6 Buah Rp. 150.000

Pemasangan Penerangan Lampu
Maret 2022  Viting  6 Buah Rp. 42.000
Jalan di Kampung Onggari
 Kabel  2 Roll Rp. 100.000
181
 Colokan  6 Buah Rp. 36.000
 Paku 3 Cm  ¼ kg Rp. 5.000
 Paku 5 Cm  ¼ kg Rp. 5.000
 Obeng  1 Buah -
Bunga  1 Buah Rp. 10.000
 Isolasi kabel  1 Buah -
 Gergaji  1 Buah -
 Parang  1 Buah -
 Linggis  1x1 m -
 Seng Plat  1 klg Rp. 25.000
 Cat Putih  6 Batang -
 Tiang  2 Buah Rp. 24.000
Lampu  1 klg -
 Kuas  1 klg -
 Plitur  1 Buah -
 Tiner  1 Buah -
 Tang  1 Buah -
Potong
 Gunting
182
Seng
 Palu
Total Rp. 397.000
Nama Program
Individu Kendala Solusi
Kegiatan
 Observasi
Penanaman Bibit
 Pencarian
Pinang Di 1. Muslih Taat Keterbatasan alat Meminjam
1. Bibit Pinang 100%
Perumahan Warga 2. A.Sulthon untuk menanam cangkul pada
 Penanaman
Kampung Onggari seperti cangkul warga kampung
Bibit Pinang
183
 Mencari kayu
untuk
3. Muslih Taat pembuatan - -
Pemasangan 4. Bagas Adi S tiang lampu
Penerangan Lampu 5. M. Fadlan -
Jalan Poros di 6. Ahmad  Membersihkan -
2.
Kampung Onggari Sulthon Kulit kayu 100%
7. Frits untuk
Herisandi pembuatan
8. Arif tiang
Setiawan
9. Bagas  Pengecetan
Satrio S tiang lampu
10. Dyah
Widiyanti  Pemasangan
11. Anisa seng plat
Wulan Dari untuk rumah
lampu
 Pemasangan
184
Instalasi
lampu serta
pemasangan
tiang lampu
Evaluasi Program :
1. Penanaman Bibit Pinang Di Perumahan warga kampung Onggari
Persiapan penanaman bibit pinang tidak direncanakan sebelum kegiatan KKN dimulai namun setelah KKN dilaksanakan,
sehingga perencanaan bahan- bahan serta bibit pinang tidak disiapkan terlebih dahulu. Hal ini yang membuat penulis kesulitan
untuk mengumpulkan alat/ bahan dan mencari bibit pinang hingga membutuhkan waktu yang cukup lama . Kegiatan
penanaman bibit pinang ini juga melibatkan teman yang mau menjalankan program individu serta warga-warga pemilik rumah
agar dapat diharapkan bisa mempraktekkan dan merawat pohon pinang tersebut untuk dapat memanen hasil yang akan diterima
esok.
185
2. Pemasangan penerangan lampu jalan di kampung onggari
Dalam kegiatan pemasangan penerangan lampu jalan di kampung onggari

secara keseluruhan berjalan dengan lancar, warga kampung onggari antusias
mengikuti dan turut serta membantu kegiatan pemasangan lampu jalan,
respon yang baik pun ditunjukkan oleh warga kampung onggari yang
merasa terbantu dengan adanya program ini.
Dokumentasi :.
1. Penanaman Bibit Pinang Di Perumahan Warga Kampung Onggari
186
2. Pemasangan Penerangan Lampu Jalan Di Kampung Onggari
Gambar 1. Observasi Awal Gambar 2. Pemberdayaan
187
PROGRAM BANTU
1. Penanggung : Bidang Teknik Sipil

Jawab
Peran : Dalam Program Ini saya membantu mengecat kayu
untuk penomoran serta memasang penomoran di
perumahan nasional
Dokumentasi :
2. Penanggung : Bagas Satrio Santoso

Jawab
Nama Program : Pembuatan Papan Nama Kepala Kampung
Peran : Dalam program ini saya membantu memotong,
memahat serta membantu dalam pengecetan papan
nama kepala kampung
Dokumentasi :
3. Penanggung : Arif Setiawan

jawab
Nama Program : Pembuatan Media informasi berupa majalah
dinding untuk siswa SD YPPK Onggari
188
Peran : Dalam program ini saya membantu dalam
pembuatan majalah dinding dari awal hingga akhir
pembuatan majalah dinding berlangsung
Dokumentasi :
4. Penanggung : Bdang Agribisnis

Jawab
Peran : Dalam program ini saya membantu bidang
agribisnis dari awal sampai akhir kegiatan
berlangsung
Dokumentasi :
5. Penanggung : Bagas Adi

jawab
Mencegah Abrasi
Peran : Dalam program ini saya membantu mencarikan
bibit kelapa serta membantu menanam bibit kelapa
di pesisir pantai
189
Dokumentasi :
6. Penanggung : Else Martina Riry

Jawab
Nama Program : Pembuatan Mading Kelas I-VI SD YPPK SANTO
DON BOSCO ONGGARI
Peran : Dalam program ini saya membantu dalm
proses pembuatan mading dari awal sampai
hasil kegiatan
Dokumentasi :
7. Penanggung : Program Bidang Teknik Informatika

Jawab
Nama Program : Pengenalan Dan Pengoperasian Komputer Dasar
Peran : Dalam program ini saya membantu mengajarkan
masyarakat kampung onggari bagaimana cara
mengoprasikan komputer serta mengajarkan
aplikasi microsoft word dan exel kepada
masyarakat
190
Dokumentasi :
8. Penanggung : Dyah Widiyanti

Jawab
Nama Program : Mengajarkan polah hidup sehat dengan cara
mencuci tangan
siswa siswi SD YPPK Onggari tentang bagaimana
cara mengajarkan pola hidup sehat dengan cara
mencuci tangan
Dokumentasi :

Jawab
Nama Program : Pembuatan Sapu Ijuk Menggunakan Limbah Sabut
Kelapa
Peran : Dalam program ini saya membantu menghaluskan
sabut kelapa dan membuat sapu dari sabut kelapa
191
Dokumentasi :
10. Penanggung : Ahmad Sulthon

Jawab
Nama Program : Penanaman Bibit Sirih Di Permukiman Warga
Kampung Onggari
Peran : Dalam program ini saya membantu kegiatan dari
awal sampai akhir kegiatan berlangsung
Dokumentasi :
192
Nama : Chasparina Trupmarop

Npm : 2018-8620-6011
Fakultas : Keguruan Dan Ilmu Pendidikan
Program Studi : Pendidikan Guru Sekolah Dasar
Ttl : Merauke,02 Desember 2000
Agama : Khatolik
Alamat : Jl.Kelapa Tiga (III)
Telepon : 081342859399
Pengalaman Selama KKN : Pengalaman yang saya dapat pada awal
datang ke Kampung Ongggari Distrik
Malind ini pada tanggal 14 februari 2022
sampai tanggal 14 Maret 2022. Disini saya
sebagai mahasiswa dapat membagikan ilmu
kepada anak-anak disini dalam hal belajar
dan saya pun sama jadi kita sama-sama
belajar dan saya sebagai mahasiswa
membantu anak-anak SD Yppk Santo
Yohanis Donbosko Distrik Onggari.
Kesan setelah KKN : Seiring waktu berjalan yang saya dapat
belajar bagaimana kehidupan di kampung
lokal yang sangat berbeda dengan kehidupan
kota. Saya selaku mahasiswa dapat belajar
193
menyesusaikan diri dengan keadaan yang
ada di kampung ini dan dapat membagi ilmu
pula bagi anak-anak sekolah yang ada disini
supaya dapat berguna bagi mereka.
Merauke,Maret 2022
Peserta KKN UNMUS KampungOnggari
Chasparina Trupmarop
2018 86 206 011
194
Nomor Kegiatan :I
Bentuk Kegiatan :Pembuatan Abjad Huruf Berbahan Dasar Karton Untuk
Siswa-Siswi Kelas 1 dan Kelas 2 SD Yppk Santo Yohanes
Donbosko Distrik Malind.
Latar Belakang :
Program KKN yang di laksanakan dari tanggal 14 Februari 2022 sampai tanggal
14 Maret 2022 yang terhitung waktunya selama 1 bulan yang kita tempati yaitu
Kampung Onggari Distrik Malind. Kampung Onggari Distrik Malind adalah salah
satu penduduk yang bisa di bilang penduduk asli atau kampung lokal yang berada
di Kota Merauke dan penggasilan setiap masyarakat kampung onggari ini di kenal
dengan pasirnya yang melimpah dan dapat menghasilakan uang serta mencari
makan dengan cara menjaring untuk kebutuhan makan sehari-hari masyarakat
kampung onggari. Setelah melakukan survey, yang di lakukan di SD Yppk Santo
Yohanes Donbosko Onggari Distrik Malind bahwa masih terdapat kurangnya
media yang ada di dalam kelas untuk kelas 1 dan kelas 2 tentang abjad huruf.
Maka penulis menyadari bahwa ada kekurangan yang harus di lengkapi di dalam
kelas dan saya mencoba untuk membuat Abjad dengan kreasi yang ada sehingga
dapat bermanfaat untuk sekolah dan siswa-siswi kelas 1 dan kelas 2 supaya
bermanfaat untuk masa sekarang dan masa depannya.
Tujuan :
Program yang saya pilih ini menurut saya sangat prihatin karena menurut survey
yang saya lihat belum ada media yang ada di dalam kelas seperti kelas 1 dan kelas
2 SD Yppk Santo Yohanis Donbosko Onggari Distrik Malind. Serta cocok dengan
jurusan yang saya anut sekarang ini, maka saya memilih untuk membantu
membuat suatu media yang dapat menjadi bantuan saat belajar di dalam kelas
.Saya sebagai penulis sangat senang karena bisa mengajarkan anak-anak di
Kampung Onggaari untuk membuat kreasi sehingga dapat berinovasi dapat
belajar yaitu pembuatan abjad huruf dari bahan dasar kanton berkas. Dari kreaatif
yang di ajarkan guna dapat membantu kita untuk belajar bersama-sama , dari
195
kreatif yang di buat mungkin dapat membantu pengalaman serta dapat membatu
anak-anak juga di sekolah dapat belajar menggunakan papan abjad tersebut.
Nomor Kegiatan : II
Bentuk Kegiatan : Pembuatan Vas Bunga dari Karton Bekas.
LatarBelakang :
Program KKN yang di laksanakan dari tanggal 14 Februari 2022 sampai tanggal
14 Maret 2022 yang terhitung waktunya selama 1 bulan yang kita tempati yaitu
Kampung Onggari Distrik Malind. Kampung Onggari Distrik Malind adalah salah
satu penduduk yang bisa di bilang penduduk asli atau kampung lokal yang berada
di Kota Merauke dan penggasilan setiap masyarakat kampung onggari ini di kenal
dengan pasirnya yang melimpah dan dapat menghasilakan uang serta mencari
makan dengan cara menjaring untuk kebutuhan makan sehari-hari masyarakat
kampung onggariKegiatan ini akan di lakukan setelah survey, inisiatif yang saya
temukan di kampung onggari sini dapat memanfaatan karton bekas untuk
membuat vas bunga dapat melatih siswa-siswi agar barang yang ada di sekitar
mereka dapat di olah menjadi suatu ketrampilan tersebut sehingga dapat menjadi
pembelajaran atat pengalaman yang akan di manfaatkan bagi mereka sekarang
dan nanti di waktu yang akan datang. Kegiatan ini akan di lakukan setelah survey,
inisiatif yang saya temukan di kampung onggari sini dapat memanfaatan karton
bekas untuk membuat vas bunga dapat melatih siswa-siswi agar barang yang ada
di sekitar mereka dapat di olah menjadi suatu ketrampilan tersebut sehingga dapat
menjadi pembelajaran atau pengalaman yang akan di manfaatkan bagi mereka
sekarang dan nanti di waktu yang akan datang.
Tujuan :
Penulis bertujuan untuk membatu meningkatkan ketrampilaan anak-anak
Kampung Onggari dapat memanfaatkan barang bekas yang bisa di olah menjadi
suatu ketrampilan yang cantik,unik dan dapat di pakai sebagai hiasan yang kreatif.
Misalnya seperti pembuatan vas bunga dari botol bekas untuk menambah
wawasan dan pengetahuan sehingga dapat menjadi pengalaman yang tumbuh
dalam tiap-tiap individu yang ada dalam diri mereka.. Program KKN yang di
196
laksanakan dari tanggal 14 Februari 2022 sampai tanggal 14 Maret 2022 yang
terhitung waktunya selama 1 bulan yang kita tempati yaitu di Kampung Onggari
Distrik Malind.. Tugas kami sebagai mahasiswa untuk memenuhi nilai KKN yang
di laksanakan dalam program Kuliah Kerja Nyata.Tujuan saya untuk pemanfaatan
barang bekas yang berada di kampung ornggari ini yaitu barang bekas yang dapat
di olah menjadi barang dapat di pakai menjadi ketramapilan maka dapat
meningkatkan ketrampilaan anak-anak Kampung Onggari yang dapat
memanfaatkan barang bekas yang cantik,unik dan dapat di pakai sebagai hiasan
yang kreatif. Misalnya seperti pembuatan vas bunga dari botol bekas untuk
menambah wawasan dan pengetahuan sehingga dapat menjadi pengalaman yang
tumbuh dalam tiap-tiap individu yang ada dalam diri mereka.
197
Program KKN yang di laksanakan dari tanggal 14 Februari 2022 sampai tanggal 14 Maret 2022 yang terhitung waktunya selama 1
bulan yang kita tempati yaitu Kampung Onggari Distrik Malind.Ada beberapa masalah yang terdapat di Kampung Onggari yang kaki
temui yaitu dapat dilihat masalah-masalah yang ada di dalam tabel berikut :
Tabel 1.1 IdentifikasiMasalah

Sumber
(P/M/D)**
Belum adanya media pembelajaran dinding yang bisa di pakai di dalam kelas 1
1. KampungOnggari P/M
dan kelas 2 SD Yppk Santo Yohanes Donbosko Onggari Distrik Malind.
Kurangnya pemanfaatan barang bekas yang di buang dan tidak dapat di olah dapat
2. KampungOnggari M
menjadi kreasi yang beranehkah ragam.
Kurangnya perhatian pemerintah tentang larang untuk pengangkatan pasir di
3. Kampung Onggari D
pantai.
Masyarakat yang malas tau dengan limbah pohom kelapa yang bisa di jadikan
piring lidi.
Kurangnya pemanfaatan ikan yang bisa di olah menjadi bahan yang bisa di
pasarkan.
6. Kurangnya kesadaran diri untuk pergi ke tempat ibadah. Kampung Onggari M
Kurangnya tenaga guru dan staf di sekolah SD Yppk Santo Donbosko Onggari
Distrik Malind.
8. Belum adanya fasilitas yang cukup di sekolah seperti di ruangan perpustakaan. Kampung Onggari P/M
Masih kurangnya anak-anak murid SD Yppk Santo Donbosko Onggari Distrik
Malind yang belum bisa menbaca,menulis dan berhitung.
Kurangnya dukung dari orang tua kepada anaknya untuk pergi ke sekolah atau
mengikuti les.
198
**P= perangkat desa/kampung, M = Masyarakat, D = Dinas Instansi vertikal/ Stakeholder
AnalisisPermasalahan : Untuk menentukan permasalahan yang akan di jadikan sebagai program KKN, menggunakan Analisa
KUWAT (Kesempatan, Uang, Waktu, Alat, dan Tenaga) untuk menganalisis permasalahan yang telah
Dapat di lihat dari segi permasalahan yang ada di kampung onggari yaitu kurangnya pemanfaatan barang bekas yang ada di disana
sehinga saya memilih untuk memenuhi program individu saya yaitu saya memilih 2 permasalahan yang ada yaitu bisa di lihat di
bawah tabel ini.
Tabel 1.2 Prioritas Pemilahan Permasalahan
NO Permasalahan Analisis Pemilahan
1. Pembuatan Abjad Huruf Dari Karton Bekas sehingga Menurut observasi yang saya tau,serta menurut analisis KUWAT
dapat meningkatakan kreatif siswa kelas 1dan kelas 2 yang ada saya memilih program ini supaya untuk program KKN
SD Yppk Santo Donbosko Onggari. karena membantuk anak-anak SD Yppk Santo Donbosko Onggari
Dstrik Malind untuk membatu mereka di kelas.
2. Membuat Vas Bunga Dari Karton Bekas supaya dapat Observasi yang saya dapat, serta menurut analisis KUWAT
mempunya pengetahuan ketrampilan yang tumbuh mungkin dari segi ketrampilan dapat memberikan pengalaman
dalam diri anak-anak kampong onggari. kerajinan tangan untuk memanfaatkan karton untuk membuat suatu
kejajinan tangan yang bisa di jadikan hiasan.
Dalam tabel Analisis Kuwat dapat di lihat yang di akangkat dalam masalah di Kampung Onggari ini yaitu untuk pemanfaatan abjad
huruf dan pemanfaatan karton bekas untuk pembuatan vas bunga yang dapat di pakai di kelas sebagai hiatasan serta media untuk di
gunakan dalam kelas untuk media papan abjad huruf. Dapat di lihat dari tabel KUWAT di bawah ini:
199
Belum adanya abjad dinding yang berada di dalam kelas dan juga membagi
1. pengetahuan tentang bagaimana cara agar siswa berkreatif nanti serta menjadaptkan     
pengalaman dalam belajar.
Belum adanya pengetahuan tentang penggunaan barang bekas seperti karton yang
2.     
dapat di gunakan menjadi suatu hiasan yang bisa di olah menjadi bagus.
Adapun program yang saya angkat sesuai jurusan yaitu membuat abjad huruf dan pembuatan vas bunga dapat di lihat dari tabel di
bawah ini :

Nama Program
Tanggal Waktu Bahan Vol Biaya
Individu
Membuat abjad huruf 15:00-17:00  Kertas abjad huruf  2 kertas
berbahan dasar karton  Karton bekas  1 buah karton 43.000
 Gunting  1 buah gunting
bekas.
 Lem tembak  1 pak lem
Rabu,02 Maret
 Lem kastol tembak
2022
 Tali kur  1 buah lem
kastol
 1 bungkus tali
kur
200
Kamis,03 Maret 09:00-12:00  Karton bekas 1.1 buah karton 29.000
Pembuatan vas bunga 2022  Kertas manila 2.1 gulung kertas
bahan dasar karton  Lem kastol manila
bekas.  Kertas kado 3. 1 buah lem
 Hiasan bunga kastol
 Batu pante 4. 1 gulung
kertas kado
 Siput pante
5. 2 bungkus
hiasan bunga
6. 1 pelastik batu
pante
7. 1 pelastik siput
pante
Pelaksanaanprogram :
Presentase
Nama Program Kendala dan Solusi
Individu
Kendala Solusi Kegiatan
3. Emerentia Ulukyanan Melatih serta Kurangnya Melatih
Pembuatan Abjad pemahaman mereka
4. Paulina Refwalu mengajarkan
Huruf Berbahan
1 5. Arif Setiawan anak-anak tentang membaca,menul mengenal 90%
Dasar Karton is berhitung. abjad huruf
6. Frits Herisandi abjad huruf serta
Bekas.
7. Antoneta B memberikan
201
Kirenggerey pelajaran.
8. Imelda N Gebze
10. Anisa Wulandari
Pembuatan Vas 1. Emerentia Ulukyanan Melatih mereka Kurang Membagikan

2. Bunga dari Karton 2. Paulina Refwalu mebuat vas bunga pemahan pada pengetahuan
Bekas. 3. Antoneta B Kirenggerey dari bahan bekas atau tentang bahan
4. Imelda N Gebze yang bisa di pengetahuan bekas di
5. Chasparina Trupmarop jadikan tentang sekitar
ketrampilan yang pengelolahan mereka yang 99%
baik. bahan bekas bisa
yang ada di di oleh
sekitar mereka. menjadi suatu
ketrampilan.
Evaluasi Program :
1. Pembuatan abjad huruf pada tahap awalnya itu penggungtingan abjad yang di lakukan pada tanggal 28 Februari 2022 , sehingga
kami melanjudkan progam yang saya pilih ini yaitu membuat abjad huruf lanjud dengan menempel bersama abjad di karton pada
tanggal 2 Maret 2022. Dalam tahap awal sampai akhir tentang pembuatan abjad huruf telah di selesaikan dengan baik, karena dasar
yang kita latih kepada anak-anak kampung onggari mereka sangat memahami dengan adanya huruf lepas yang di pisahkan, mereka
202
dapat menyusunya dengan sesuai apa yang mereka lihat dan pelajari. Dapat dilihat dari segi tahapannya mereka dapat memahami
dengan baik dan dapat mengatur abjad tersebut menurutut susunannya, dari segi kendala sebagian besar saja yang mau di ajar untuk
berkreasi dan belajar sebagian besar tidak peduli dengan yang di ajak maupun untuk di ajarkan. Dari segi pembuatan abjad huruf
untuk membantu sekolah SD Yppk Santo Yohanis Donbosko Distrik Onggari dalam memenuhi kekurangan media yang belum ada di
dalam kelas 1 dan kelas 2. Mungkin kedepannya Kampung Onggari Distrik Malind dapat berubah dengan adanya Mahasiswa
berikatnya yang mendapatkan di kampong onggari ini dapat membuat suatu Inovasi yang dapat membantu anak-anak kami ini dalam
segi pengetahuan,ketrampilan serta mau memberikan kreasi yang baik agar tingkat anak-anak dalam hal malas tau dapat berubah
sedemukian mungkin.
2.Membuat vas bunga dapat membantu membuat pengalaman atau menambah wawasan anak-anak onggari untuk membantu
mengolah bahan bekas seperti karton untuk bahan yang bisa di olah. Seperti tahap awal diatas membuat vas bunga dari bahan bekas
yang dapat di gunakan berjalan sesuai kerja sama antara anak-anak dan kami, namun kurangnya pengetahuan pada diri mereka
tentang barang bekas yang dapat di olah menjadi satu ketrampilan yang dapat di gunakan. Maka dari hal ini saya berinisiatif
membuat ketrampilan ini agar anak-anak kampungg onggari mempunya pengalaman dalam hal ini bekal pengetahuan nanti ke
jenjang sekolah berikutnya. Sama hal dengan diatas menurut saya untuk mahasiswa yang nanti turun KKN berikutnya di kampong
onggari ini dapat berbaur kepada masyarakat dan anak-anak disana agar bisa menciptakan keharmonisan yang baik serta dapat
memberikan pengetahuan yang bisa di manfaatkan di sekitar kehidupan mereka agar dapat bisa merancang sendiri di kemudian hari.
203
Dokumentasi :
1. Pembuatan Abjad Huruf Berbahan Dasar Karton Bekas
Gambar 1. ObservasiAwal Gambar 2. KegiatanPemberdayaan
Gambar 3. Proses Kegiatan Gambar 4. HasilAkhirKegiatan
2. Pembuatan Vas Bunga Dari Bahan Dasar Karton Bekas
204
PROGRAM BANTU
1. Penanggung : Imelda N Gebze
Jawab
Nama Program : Pemanfaatan Limbah Kelapa (Lidi) Untuk Pembuatan
Piring
Peran : Peran saya di dalam, membantu proses memberikan
warna kepada piring tersebut menggunakan vernis.
Dokumentasi :
2. Penanggung : Paulina Refwalu

Jawab
Nama : Pembuatan Jajanan Otak-Otak Mie.
Progaram
Peran : Peran saya membantu dalam program ini memcampur
adonan dan menggorengnya.
205
Dokumentasi :

Jawab
Nama Program : Pemanfaatan Limbah Kaleng Sarden Bekas Sebagai
Parutan Kelapa.
Peran : Peran saya, membantu membolongkan kaleng bekas
menggunakan paku.
Dokumentasi :
4. Penanggung : Paulina Refwalu

Jawab
Nama Program : Pembuatan Voca Bollary Menggunakan Stuck Ice
CremUntuk Melatih Anak-Anak
Peran : Peran saya, membantu lem stick ice crem dan lem kain
vanel pada stick ice crem.
Dokumentasi :
206
5. Penanggung : Emerentia Ulukyanan
Jawab
Nama Program : Pemanfaatan Buah Pepaya Untuk Pembuatan Kripik.
Peran : Peran saya, membantu mencampur adonan yang akan
di pakai.
Dokumentasi :
6. Penanggung : Antoneta B Keringgerey

Jawab
Nama Program : Pemanfaatan Pakaian Bekas UnTUK Pembuatan Tas.
Peran : Peran Saya, memabtu memegang dan menahan pakain
yang sudah di gunting untuk di jahit.
Dokumentasi :
7. Penanggung : Antoneta B Keringgerey

Jawab
Nama Program : Pemanfaatan Kaleng Sarden Untuk Pembuatan
Celengan.
Peran : Peran Saya, membantu mempersiapkan bahan
pembuatan celengan dari kaleng sarden.
207
Dokumentasi :
208
11. Emerentia Ulukyanan
Nama : Emerentia Ulukyanan

Npm : 201886206176
Jurusan : Pendidikan Guru Sekolah Dasar
Ttl : Hollat, 1 Juni 1999
Agama : Khatolik
Alamat : Jl Ermasu
Telepon : 082399103039
Pengalam Selama KKN : Pengalaman salama satu bulan mulai
terhitung dari tanggal 14 februari sampai 14
maret, saya bisa langsung melihat dan
merasakan kondisi masyarakt kampung
onggari, dan saya bisa membagikan ilmu
pengetahuan yang saya miliki kepada adik-
adik sekolah dasar.
Kesan Setelah KKN : Dari awal KKN di kampung onggari hingga
penutupan KKN, banyak sekali pengalaman
dan juga pembelajaran yang saya dapatkan
bukan hanya sekedar saya membagi
pengetahuan tetapi saya juga mendapatkan
masukan saran yang baik yang diberikan
oleh masyarakat onggari yang menambah
209
pemgalaman sekaligus pengetahuan baru.
Merauke, Maret 2022

Emerentia Ulukyanan
2018 86 206 017
210

Nomor Kegiatan :
Bentuk Kegiatan : Pemanfaatan Buah Pepaya dijadikan keripik
Latar Belakang : Setelah saya melakukan survei dikampung onggari,
banyak potensi alam yang bisa dimanfaatkan dalam
memenuhi kebutuhan kehidupan sehari-hari seperti
pemanfaatan buah pepaya yang awalnya hanya diolah
sebagai sayur untuk dikonsumsi bisa juga dimanfaatkan
sebagai penambah penghasilan dengan menggolah buah
pepaya mejadi keripik yang bisa untuk dijual.
Tujuan : Adapun tujuan dari program pembuatan keripik pepaya
adalah untuk menambah wawasan dan pengetahuan
masyarakat setempat dalam menambah pengetahuan
dalam berbisnis.
Identidikasi Masalah : Onggari merupakan kampung yang berada di distrik
malind dan berada dalam wilayah administrasi
kabupaten merauke, penduduknya mayoritas local yang
dihuni oleh suku jawa. mata pencaharian masyarakat
disini adalah nelayan dan bertani. Masyarakat kampung
onggari sangat menyukai olahraga bola voli mulai dari
para remaja hingga orang orang dewasa. Pelaksanaan
KKN berlangsung selama satu bulan terhitung mulai
tanggal 14 Februari sampai 14 maret 2022, adapun
masalah yang diperoleh dari hasil observasi dapat
dilihat pada tabel dibawah ini.
211
NO Permasalahan Lokasi Sumber
(P/M/D)**
Sebagian besar masyarakat onggari kurang mengetahui buah pepaya selain diolah
1. menjadi sayur untuk di konsumsi, ternyata buah pepaya juga bisa diolah kembali Kampung Onggari P/M
untuk dijadikan jajanan berupa keripik yang bisa di jual.
Minimnya pengetahuan masyarakat kampung onggari tentang pentingnya berbisnis
2. Kampung onggari P/M
dengan berjualan hasil dari perkebunan.
**P= Perangkat desa/kampung, M=Masyarakat, D=Dinas Instansi vertikal/stakeholder
Setelah melakukan survei dan melihat langsung permasalahan yang ada, maka saya memilih beberapa permasalahan yang bisa
diambil untuk dijadikan program kegiatan individu, program tersebut sebagai berikut:
Tabel 1.2 Prioritas pemilihan permasalahan
NO Permasalahan Alasan Pemilihan
1 Sebagian besar masyarakat onggari kurang Berdasarkan hasil observasi dan wawancara diketahui bahwa masih
mengetahui buah pepaya selain diolah menjadi terdapat sebagian besar masyarakat onggari yang hanya mengolah
sayur untuk di konsumsi, ternyata buah pepaya juga buah pepaya untuk dijadikan sayuran untuk dikonsumsi, itulah
bisa diolah kembali untuk dijadikan jajanan berupa sebabnya saya mengambil program kegiatan pemanfaatan buah
keripik yang bisa di jual. pepaya untuk dijadikan keripik untuk menghasilkan penghasilan.
Analisis permasalahan : Berdasarkan permasalahan yang telah diprioritaskan, peserta meninjau kembali kemapuan yang dimiliki
berupa kesempatan, uang, waktu, alat, dan tenaga (KUWAT) sebagai berikut:
NO Permasalahan K U W A T
1 Kurangnya pemahaman masyarakat terkait pengolahan hasil pertanian     
2 Minimnya pengetahuan masyarakat tentang berbisnis     
212
Berdasarkan tabel 1.3 maka dapat dilihatahwa saya selaku mahasiwa KKN mampu menjalankan program ini sesuai dengan kondisi
permasalahan yang ada dan kemampuan dan telah memenuhi syarat KUWAT (kesempatan ,uang, waktu,alat, dan tenaga) berikut ini
adalah tabel rincian program:
Nama Program individu Tanggal Waktu Bahan Vol Biaya
buah pepaya -5 buah
santan -1 bngks
lada -1 saset
ketumbar -1 saset
royko -2 saset
Pemanfaatan buah pepaya untuk
4 Februari 2022 6 jam garam - Rp 81.000
dijadikan keripik
bawang putih -
minyak goreng -1 liter
minyak tanah -1 liter
tepung tapioka -1 bngks
tepung beras -1 bngks
Nama Program Nama Peserta Tugas Kerja Presentase
Individu Kendala dan Solusi Hasil
Kerja
Kendala Solusi
Pemanfaatan 1.Emerentia Ulukyanan membuat adona. Kurangnya Menyiapkan bahan dan

buah pepaya
pemahaman memberikan contoh cara 90%
untuk dijadikan 2.Chasparina membuat adona.
keripik Tripmarop dasar pembuatan melalui
mengupas buah pepaya.
213
3. Paulina Refwalu mengoreng keripik. youtobe
4.Imelda N gebze mengoreng keripik
5. Antoneta
Evaluasi Program :
Pelaksanaan Program Kegiatan Individu pada masyarakat yang dilaksanakan sesuai dengan rencana yang telah ditetapkan
berdasarkan hasil survei dan wawancara, program ini dilakukan pada tanggal 24 februari 2022 yang berlangsung selama 5 jam
dengan beberapa ibu-ibu dan juga remaja kampung onggari. Pelaksanaan pembuatan keripik pepaya di lakukan disalah satu rumah
warga yaitu ibu farida.
214
Dokumentasi
Segala foto/gambar/publikasi lain yang sesuai dengan kegiatan tersebut :
215
PROGRAM BANTU
1. Penaggung Jawab : Paulina Refwalu
Nama Program : 1. Pelatihan pembuatan jajanan 1000-an berbahan
Dasar mie.
2.Pembuatan Vocabulary Menggunakan Stik
Ice Cream
Peran : 1. melatih ibu-ibu cara membuat otak-otak mie
2.membantu Menanyakan siswa/i tentang kosa
Kata yang Ditempelkan pada kertas untuk di
Pasang pada stik.
Dokumentasi

Nama Program : 1.pembuatan Abjad Huruf berbahan dasar karton
Untuk siswa/i kelas 1 dan 2.
2.pembuatan vas bungga dari karton bekas.
Peran : 1 melatih dan mengajarkan siswa tentang
Pembuatan Abjad huruf
2.membantu melatih pembuatan vas bungga
Dokumentasi
216
Nama Program : Pemanfaatan limbah kaleng bekas sebagai parutan
Kelapa.
Peran : membantu melubangi kaleng sarden sebagai
Parutan kelapa
Dokumentasi
4. Penanggung Jawab : Imelda N Gebze

Nama Program : pemanfaatan limbah dari lidi sapu untuk dijadikan
Piring.
Peran :
Dokuentasi :
5. Penanggung Jawab : Antoneta B

Nama Program : 1.Pembuatan celengan dari sarden bekas
2.Pembuatan tas dari pakaian bekas
Peran : 1.Membantu proses penempelan kertas warna
2.Membantu menjahit
Dokumentasi : 1. 2.
217
218
12. Paulina Refwalu
Nama : Paulina Refwalu

Npm : 201888203010
Fakultas : FKIP
Program Studi : Pendidikan Bahasa Inggrs
Ttl : Makatian, 13 Juni 1999
Agama : Kristen Protestan
Alamat : Jl.Pendidikan
Telepon : 085254172599
Pengalaman Selama KKN : KKN mengajarkan kami untuk hidup
bermasyarakat yang tidak didapatkaan di
bangku kuliah, dan bertemu teman-teman baru
dari berbagai jurusan dengan karakter yang
berbeda-beda. Dari perbedaan itulah kami
belajar untuk saling menghargai, dan belajar
bertanggung jawab atas setiap program dan
tugas yang di jalankan selama 1 bulan
mengikuti KKN.
219
Kesan Setelah KKN : Ramahnya masyarakat Kampung Onggari
membuat saya merasa menjadi bagian dari
kampung ini, dan tumbuhnya rasa
persaudaraan di antara peserta KKN untuk
belajar menerima dan mensyukuri kelebihan
dan kekurangan masing-masing.
Merauke, Maret
2022
Paulina Refwalu
2018 88 203 010
220
Nomor Kegiatan :I
Bentuk Kegiatan : 1.Pelatihan pembuatan jajanan 1000-an berbahan dasar
Mie
Latar Belakang : Setelah melakukan survei di kampung onggari, ternyata
belum ada ibu-ibu yang tau kalau mie bisa di olah kembali
menjadi hidangan yang lezat dan berbeda dari olahan mie
sebelumnya yang sudah biasa di sajikan di meja makan.
Selain itu olahan mie ini bisa di jual untuk memenuhi
kebutuhan keluarga. Karena itu saya berinisiatif melatih
ibu-ibu untuk membuat jajanan tersebut agar membantu
mereka dalam memenuhi kebutuhan sehari-hari keluarga.
Tujuan : Agar menumbuhkan semangat berwirausaha ibu-ibu
melaui penjualan jajanan mie guna menambah pendapatan
ekonomi keluarga serta mengenal olahan baru yang mudah
di buat untuk di jual.
221
Nomor Kegiatan : II
Bentuk Kegiatan : 2. Pembuatan vocabulary menggunakan stik ice cream
kepada siswa kelas V dan VI SD Onggari
Latar Belakang : Pada saat melakukan survei di SD YPPK ST Yohanes
Donbosco Onggari, saya mendapatkan informasi dari
Kepala Sekolah dan para guru bahwa belum ada guru
Bahasa Inggris, sehingga saya berinisiatif melakukan
bimbingan belajar Bahasa Inggris di sekolah tersebut,
saya mulai mengajarnya pada tanggal (17 februari
2022), pada sore hari, di jam (15:00-17:00) di
Sekolah. Akhir dari pertemuan saya dengan anak-anak
kelas V dan VI membuat Vocabulary menggunakan
stik ice cream,sehingga mempermudah mereka dalam
mengingat vocabulary yang sudah di pelajari.
Tujuan : Tujuan saya melakukan program ini adalah untuk
meningkatkan kemampuan vocabulary siswa kelas V
dan VI SD YPPK ST Yohanes Donbosco Onggari.
Identifikasi Masalah : Kampung Onggari merupakan salah satu kampung
Lokal yang berada di kota Merauke dan merupakan
pusat penggalian pasir di merauke. Kampung Onggari
mayoritas bermata pencaharian Sebagai penggali pasir
dan Nelayan.
Pelaksanaan KKN berlangsung selama satu bulan,
terhitung mulai tanggal 14 Februari sampai 14 Maret
2022. Adapun identifikasi masalah yang di peroleh dari
hasil observasi dapat di lihat di tabel 1.1 berikut ini.
222
Sumber
No. Permasalahan Lokasi (P/M/D)*
*
Kurangnya pengetahuan Bahasa Inggris pada siswa/i SD YPPK St Yohanes SD YPPK St Yohanes
1. D
Donbosco Onggari Donbosco Onggari
SD YPPK St
2. Kurangnya tenaga pendidik/guru di SD YPPK St Yohanes Donbosco Onggari P/D
YohanesDonbosco Onggari
3. Belum adanya pedagang yang berpenduduk asli Onggari
Kampung Onggari M
4. Masih kurangnya pengetahuan masyarakat mengenai Pemanfaatan lahan dengan
Kampung Onggari P/M
Efektiv
5. Kurangnya pemanfaatan barang bekas yang ada di Onggari yaitu karton
Kampung Onggari M
6. Kurangnya pemahaman tentanng proses pembuatan sapu ijuk menggunakan
Kampung Onggari M
serabut kelapa
7. Kurangnya minat membaca dan menulis pada siswa/i SD YPPK St Yohanes SD YPPK St Yohanes
D
Donbosco Onggari Donbosco Onggari
8. Masih belum lengkap fasilitas tambahan di balai kampung
Kampung Onggari P/M
223
Dari beberapa permasalahan diatas saya memilih 2 permasalahan yang di tawarkan sebagai program dan dapat dilihat pada tabel 1.2
di bawah ini.

Belum adanya pedagang Berdasarkan dari hasil observasi dan wawancara, program ini memungkinkan untuk di angkat
yang berpenduduk asli sebagai program individu KKN,karena kurangnya perekonomian sampai mereka tidak bisa
1.
membuka usaha di kampung mereka sendiri. Padahal di mata saya mereka mempunyai
Onggari kemampuan untuk berdagang.
2. Kurangnya pengetahuan Kemampuan vocabulary/kosa kata sangat penting dalam mempelajari Bahasa Inggris, oleh
Bahasa Inggris pada siswa/i karena itu saya memilih program ini agar dapat membantu siswa dalam pelafalan
SD YPPK St Yohanes vocabulary/kosa kata.
Donbosco Onggari
224
1. Belum adanya pedagang yang berpenduduk asli Onggari     
Kurangnya pengetahuan Bahasa Inggris pada siswa/i SD YPPK ST YOHANES
2.     
DONBOSCO Onggari
memenuhi syarat KUWAT (Kesempatan,Uang,Waktu,Alat dan Tenaga) ,Program tersebut beserta rinciannya dalam tabel berikut.

 Indomie goreng  1 bks

 Telur  1 butir
5 jam  Tepung tapioka  6 sdm
 Tepung panir  Secukupnya
Pelatihan pembuatan jajanan  Minyak goreng  1 ltr 48.000
23 februari 2022
1000-an berbahan dasar mie  Minyak tanah  1,5 ltr
 Tusuk sate  26 lidi
 Daun bawang  Secukupnya
 Garam  Secukupnya
 Kaldu bubuk  Secukupnya
 Air masak  1 gelas
225
2 maret 2022
Pembuatan Vocabulary 7 jam  Stik ice cream  1 bks
menggunakan stik ice cream  Kertas hvs  3 lbr
kepada siswa kelas V dan VI  Benang rajut  1m
SD Onggari 63.000
 Lem fox  1 bh
 Lem kertas  1 bh
 Gunting  1 bh
 Pena  1 bh

Nama Program
1. Paulina Refwalu Tidak ada Menggunakan
2. Emerentia tepung tapioka tepung terigu
Pelatihan Ulukyanan yang di jual di sebagai ganti
pembuatan 3. Chasparina onggari tepung tapioka
jajanan 1000-an 1. Melatih ibu-ibu
Trupmarop
1 berbahan dasar cara membuat otak- 100%
4. Antoneta B
mie, untuk ibu- otak mie
Keringgerey
ibu di kampung
Onggari 5. Imelda Gebze
226
Pembuatan 1. Paulina 1. Memberikan Materi Mereka masih Mengajarkan
2. vocabulary Refwalu 2. Menanyakan sulit untuk masing-masing
menggunakan stik 2. Emerentia masing-masing melafalkan kosa siswa sampai bisa
ice cream kepada ulukyanan siswa tentang kosa kata dengan baik melafalkkan kosa
siswa kelas V dan 3. Chasparina kata yang sudah di kata dengan baik
VI SD Onggari dan benar 80%
Trupmarop pelajari dan di
4. Antoneta B tuliskan pada kertas
Keringgerey untuk di tempelkan
di stik
227
Evaluasi Program :
1. Pelatihan pembuatan jajanan 1000-an berbahan dasar mie (otak-otak mie)
berjalan dengan lancar, dan ibu yang di latih suka dengan kegiatan
ini.Sehingga akhir dari kegiatan ini saya berinisiatif menulis resep ini untuk
di berikan kepada ibu tersebut dan di lanjutkan untuk memenuhi kebutuhan
keluarganya.
2. Pembuatan vocabulary menggunakan media stik sangat bermanfaat untuk
membanntu siswa mengingat kembali vocabulary/kosa kata yang sudah di
pelajari dan juga menambah rasa ingin tahu mereka tentang Bahasa inggris,
meskipun di awal kegiatan mereka tidak bersemangat karna belum
mengetahui, tapi setelah di pelajari saya menemukan beberapa siswa yang
ketika di jalan pulang mereka melafalkan kosa katanya dan jika mereka
lupa, mereka datang ke rumah untuk menanyakan arti dari kata yang tidak
di ketahhui. Sarann saya jika ada mahasiswa jurusan bahasa ingggris yang
melakuka KKN di kampung Onggari sebaiknya menyiapkan media
pembelajaran yang lebih menyenangkan dan tidak membosankan agar
siswanya lebih bersemangat untuk belajar Bahasa Inggris.
Dokumentasi :
1. Pelatihan pembuatan jajanan 10000-an berbahan dasar mie
Gambar 1. Observasi awal Gambar 2.Kegiatan

Pemberdayaan
228
Gambar 3. Proses kegiatan Gambar 4. Hasil Akhir
Kegiatan
2. Pembuatan vocabulary menggunakan stik ice cream
Gambar 1. Observasi Awal Gambar 2. Kegiatan pemberdayaan
Gambar 3. Proses kegiatan Gambar 4. Hasil Akhir Kegiatan
229
PROGRAM BANTU
1 Penanggung : Emerentia Ulukyanan
Jawab
Nama : Pemanfaatan buah pepaya untuk di jadikan keripik
program
Peran : Dalam program ini saya membantu dalam proses kupas
pepaya, parut pepaya, dan goreng pepaya
Dokumentasi :
2 Penanggung : Anisa Wulandari

Jawab
Nama : Pemanfaatan limbah kaleng bekas sebagai parutan
Program kelapa
Peran : Dalam program ini saya membantu dalam proses
melubangi kaleng menggunakan paku dan menyatukan
lat dengan kaleng yang sudah di lubangi kecil-kecil
menjadi parutan kelapa
230
Dokumentasi :
3 Penanggung : Chasparina Trupmarop

Jawab
Nama : Pemanfaatan kardus bekas untuk pembuatan abjad huruf
Program
menggunting abjad untuk di tempelkan pada kardus
Dokumentasi
4 Penanggung : Chasparina Trupmarop

Jawab
Nama : Pembuatan Vas bunga dari karton bekas
Program
menggunting karton untuk di jadikan Vas bunga dan
menghias Vas Bunga.
Dokumentasi :
231
5 Penanggung : Antoneta. B. Keringgerey
Jawab
Nama : Pembuatan tas menggunakan pakaian yang tidak dipakai
Program
menggunting pakaian bekas dan menjahit
Dokumentasi :
6 Penanggung : Antoneta. B. Keringgerey

Jawab
Nama : Pembuatan celengan dari kaleng sarden
Program
menggunting karton untuk di jadikan tutup celengan
Dokumentasi :
232
7 Penanggung : Imelda Gebze
Jawab
Nama : Pemanfaatan limbah kelapa (lidi) untuk pembuatan

Program piring
Peran : Dalam program ini, saya membantu dari proses awal
sampai akhir
Dokumentasi :
233
13. Dwianggi Puspa Kinanti
Nama : Dwianggi Puspa Kinanti

Npm : 201879202004
Jurusan/Program Studi : Sastra Inggris
Tempat/Tanggal Lahir : Merauke, 27 September 2000
Agama : Islam
234
Alamat : Jl. Biak Kel Mandala
No.Telp/Hp : 0822 4889 0963
Pengalaman Paling Berkesan : Saya mendapatkan banyak sekali
pengalaman yang baru yang belum
pernah saya rasakan sebelumnya dan
dapat mengaplikasikan langsung ilmu
yang di dapat dari kuliah dan dapat
berinteraksi dengan baik kepada
masyarakat Kampung Onggari
Kesan Setelah Mengikuti Kkn : Hidup saya menjadi lebih mandiri
dan merasakan kehidupan
bermasyarakat dengan masyarakat
kampung yang membuat saya menjadi
lebih baik, dan senang mendapatkan
kelompok yang kompak
Merauke, Maret 2022
Dwianggi Puspa Kinanti

201879202004
235
Nama Peserta : Dwianggi Puspa Kinanti

Nomor Kegiatan : I
Bentuk Kegiatan : Bimbingan Belajar Bahasa Inggris Dasar Kepada Siswa
Kelas IV SD
Latar Belakang
Pada saat melakukan survei di SD YPPK Onggari, tepatnya pada hari Rabu 16
Februari 2022 di sekolah tersebut Kepala Sekolah menyatakan bahwa di
sekolah tersebut tidak ada guru Bahasa Inggris, dan karena kurangnya guru
pada sekolah tersebut maka setiap minggunya saya masuk untuk melakukan
bimbingan dalam mengajar Bahasa Inggris yang telah di izinkan oleh Kepala
Sekolah. Tenaga mengajar di SD YPPK ONGGARI sangat sedikit, tapi
semangat belajar yang besar yang di miliki oleh anak-anak SD YPPK
ONGGARI. Semangat mereka mengikuti pelajaran Bahasa Inggris, dan rasa
ingin tau yang tinggi, dan masih banyak lagi, saya memutuskan untuk
melakukan Bimbingan Belajar Bahasa Inggris Dasar yaitu pembelajaran
Bahasa Inggris mengenalkan dasar Bahasa Inggris dan bermain agar anak tidak
cepat bosan dengan begitu anak-anak pun tertarik, sehingga potensi anak-anak
SD YPPK ONGGARI DISTRIK MALIND yang ada di kampung Onggari bisa
berkembang dan menjadi giat belajar.
Tujuan :
Tujuan saya membuat program ini adalah untuk mengenalkan adik-adik kelas 4
SD dengan cara belajar sambil bermain serta memberikan mereka dasar yang
kuat dan membantu siswa mencapai keberhasilan belajar dan memberikan
motivasi belajar bahasa Inggris sebelum menerima pelajaran bahasa Inggris di
tingkat selanjutnya.
236
Nomor Kegiatan : II
Bentuk Kegiatan :Pemanfaatan Tumbuhan Jali-jali Dalam Pembuatan
Gelang Tangan Manik-manik
Latar Belakang
Setelah melakukan survei di Kampung Onggari saya melihat banyak sekali
potensi alam yang melimpah salah satunya dengan melihat tumbuhan Jali-Jali
saya pikir mengajarkan anak-anak di kampung tentang pemanfaatan tumbuhan
jali-jali yang ada di sekitar rumah warga, untuk itu banyak hal yang bisa
mengasah kreatifitas anak kecil di kampung dan juga bisa untuk berwirausaha,
dengan membuat gelang tangan dari bahan manik-manik yang bercampur
tumbuhan jali-jali.
Tujuan :
Tujuan saya untuk menumbuhkan kreativitas anak kecil di kampung dan juga
bisa berwirausaha walaupun dengan membuat gelang tangan.
Identifikasi Masalah :
Kampung Onggari merupakan salah satu kampung Lokal yang berada di kota
Merauke dan merupakan titik yang menjadi pusat penggalian pasir di
Merauke. Masyarakat yang ada di Kampung Onggari mayoritas bermata
pencaharian sebagai penggali pasir dan nelayan.
237
masalah yang diperoleh dari hasil observasi dapat dilihat di tabel 1.1 berikut ini :

Sumber
No Permasalahan* Lokasi
(P/M/D)**
1. Kurangnya pengetahuan Bahasa Inggris pada siswa/I SD YPPK Onggari SD YPPK Onggari P/M
2. Kurangnya minat belajar Bahasa Inggris pada siswa/I SD YPPK Onggari SD YPPK Onggari M
3. Masih kurangnya kepercayaan diri siswa/I SD YPPK Onggari dalam SD YPPK Onggari M
berkomunikasi menggunakan Bahasa Inggris
4. Kurangnya Minat membaca dan menulis pada siswa/I SD YPPK Onggari SD YPPK Onggari P/M
5. Kurangnya tenaga pendidik/guru di SD YPPK Onggari yang berakibat pada SD YPPK Onggari P/M/D
pengetahuan para murid tentang membaca dan berhitung di sekolah masih
sangat rendah
6. Kurangnya kreativitas anak-anak di kampung dalam memanfaatkan Kampung Onggari M
tumbuhan yang bisa diolah menjadi kerajinan tangan seperti membuat
gelang,kalung dari tumbuhan jali-jali
7. Masih belum lengkapnya fasilitas tambahan di balai kampung Kampung Onggari P/M
*Tuliskan semua permasalahan yang di temukan selama observasi
**P= perangkat desa/kampung, M= Masyarakat, D= Dinas Instansi vertikal/Stakeholder
238
Setelah melakukan survei pada minggu pertama dan melihat berbagai permasalahan yang terjadi, sebagai mahasiswi KKN
saya memilih dua permasalahan yang akan ditawarkan sebagai program, program tersebut antara lain dapat dilihat pada tabel 1.2
sebagai berikut:

1. Tidak adanya tenaga pengajar di bidang Berdasarkan dari hasil observasi dan wawancara, memungkinkan untuk
Bahasa Inggris diangkat sebagai program KKN, karena dapat memberi pengenalan serta
dasar tentang pelajaran Bahasa Inggris kepada siswa kelas IV SD
2. Masih kurangnya kreativitas anak-anak di Berdasarkan dari hasil observasi dan wawancara, memungkinkan untuk
kampung dalam memanfaatkan tumbuhan yang dipilih sebagai program individu, agar anak-anak bisa menjadi kreatif dan
bisa diolah menjadi kerajinan tangan mempunyai kemampuan berwirausaha dengan memanfaatkan tumbuhan
yang ada di sekitar Kampung Onggari untuk dijadikan kerajinan tangan
Analisis Permasalahan :
Untuk Menjalankan Program, yang akan ditawarkan sebagai program KKN, saya menggunakan analisa KUWAT
(Kesempatan, Uang, Waktu, Alat dan Tenaga) untuk menganalisis permasalahan yang telah teridentifikasi. Berikut adalah tabel 1.3
Analisis KUWAT untuk pemilahan permasalahan.
1. Tidak adanya tenaga pengajar di bidang Bahasa Inggris     
2. Masih kurangnya kreativitas anak-anak di kampung dalam memanfaatkan tumbuhan     

yang bisa diolah menjadi kerajinan tangan
239
Dari tabel 1.3 diatas, dapat dilihat bahwa saya selaku mahasiswi KKN mampu untuk menjalankan program karena telah
memenuhi syarat KUWAT (Kesempatan, Uang, Waktu, Alat, dan Tenaga), program tersebut beserta rinciannya dalam tabel berikut :
Nama Program individu Tanggal Waktu Bahan Vol Biaya
Bimbel Bahasa Inggris Dasar Kepada 18 Februari 2022 2 Jam Kertas belajar 13 Rp. 26.000
Siswa Kelas IV SD
25 Februari 2022 2 Jam Spidol 1 Rp. 10.000
7 Maret 2022 2 Jam Poster bergambar Huruf 1 Rp. 5.000

A-Z dalam Bahasa Inggris
11 Maret 2022 2 Jam
dan cara pengucapannya
Pemanfaatan Tumbuhan Jali-jali Dalam 4 Maret 2022 4 Jam Gunting 1 Rp. 15.000
Pembuatan Gelang Tangan Manik-
manik 12 Maret 2022 4 Jam Korek Api 1 Rp. 2.000
13 Maret 2022 4 jam Benang Nilon 2 Rp. 14.000
Manik-Manik 5 Rp. 35.000
Tumbuhan Jali-jali - -
240
Nama KENDALA DAN SOLUSI
No Program Nama Peserta Tugas Kerja Persentase Hasil
Individu Kendala Solusi
1. Bimbel 1. Dwianggi 1. Pengajar Anak-anak Memberikan pengertian
Bahasa 2. Siswa 2. Pengamat kurang dan semangat kepada 90%
Inggris Dasar Kelas IV 3. Bantu percaya diri anak-anak dengan
Kepada Siswa SD 4. Bantu untuk memberikan kertas
Kelas IV SD 3. Else mengekspresi bergambar dengan arti
4. Tri kan dirinya bahasa inggris dan
Wijayanti dan Masih pengucapannya
banyak anak
yang belum
memahami
cara
pengucapan
dalam Bahasa
Inggris
2. Pemanfaatan 1. Dwianggi 1. Pengajar
Tumbuhan 2. Moi,Titin, 2. Pengamat Kurangnya Menunggu biji jali-jali
Jali-Jali Theresia, 3. Bantu biji jali-jali yang sudah tua (biji 90%
Dalam 3. Else 4. Bantu untuk yang berwarna hitam
Pembuatan 4. Tri 5. Bantu membuat dan putih) untuk bisa di
Gelang Wijayani 6. Bantu gelang karena ambil dari tumbuhan
Tangan 5. Paulina 7. Bantu belum layak
241
Manik-Manik 6. Antoneta 8. Bantu untuk di ambil
7. Imelda 9. Bantu bijinya
8. Dyah
9. Anisa
Evaluasi Program :
I. Program Bimbingan Belajar Bahasa Inggris Dasar Kepada Siswa Kelas IV SD di SD YPPK Kampung Onggari
berjalan dengan baik. Namun, ada kendala yang dihadapi seperti anak-anak yang bersekolah dari kelas 1 SD di
Kampung Onggari yang belum mengenal Bahasa Inggris sama sekali hingga mereka duduk di bangku kelas 6 SD.
Walaupun diawal mereka terlihat sangat bingung dan tidak berminat untuk memulai mempelajari Bahasa Inggris,
tetapi setelah saya berikan poster dan juga kertas belajar bergambar berbahasa Inggris mereka tertarik dan sangat
bersemangat untuk mengetahui dan mempelajari Bahasa Inggris.
II. Program Pemanfaatan Tumbuhan Jali-jali Dalam Pembuatan Gelang Tangan Manik-manik. Hasil yang di dapatkan
dari pembuatan gelang ini bersama anak-anak di Kampung mereka menyelesaikan tugasnya dengan baik. Namun, ada
kendala yang dihadapi seperti dalam membuat gelang agak kesulitan saat mencabut serabut yang ada didalam
tumbuhan jali-jali yang membutuhkan waktu cukup lama, memasukan manik-manik ke benang nilon juga
membutuhkan waktu yang cukup lama. Kegiatan ini bertujuan untuk memberikan ketrampilan tambahan membuat
berbagai barang kerajinan dengan bahan yang mudah didapat. Kegiatan ini bagi anak-anak di Kampung sangat
bermanfaat mereka mendapakan contoh dan ide pembuatan berbagai kerajinan, sehingga diharapkan mereka menjadi
inovatif, kreatif dan memanfaatkannya untuk mencari tambahan pendapatan setelah ikut pembuatan gelang. Dengan
dilaksanakannya Program ini anak-anak memiliki ketrampilan yang bermanfaat untuk dirinya dan untuk masyarakat
tempat mereka tinggal dan memberikan dampak terciptanya entrepreneur dari Kampung Onggari.
242
Dokumentasi :
2. Bimbingan Belajar Bahasa Inggris Dasar Kepada Siswa Kelas IV SD
243
3. Pemanfaatan Tumbuhan Jali-jali Dalam Pembuatan Gelang Tangan Manik-
manik
244
14. Ahmaad Sulthon Amrullah
Nama : Ahmaad Sulthon Amrullah

Npm : 2018-5420-1013
Program Studi : Agribisnis
Ttl : Merauke, 19 Februari 1999
Agama : Islam
Alamat : Jl.Ternate
Telepon : 081247007040
Pengalaman Selama : KKN terhitung satu bulan terhitung 14 februari
Kkn beranjak ke 14 maret 2022, selama disana Penulis
dipertemukan dengan teman-teman dari jurusan
lain yang awalnya tidak mengenal menjadi kenal,
melakukan segala kegiatan sama-sama dan saling
membantu jika ada kesusahan melakukan
program. Penulis melihat kondisi perkampungan
yang sama sekali belum pernah penulis lihat. Ini
merupakan pengalaman pertama saya tinggal di
kampung lain selama kurang lebih 1 bulan.
Banyak yang penulis dapat dari kegiatan KKN ini,
mulai dari keramahan masyarakat desa hingga
kesulitan air dan jaringan, serta melihat bagaimana
kondisi dan kehidupan sosial budaya masyarakat
245
onggari yang berbeda dari kehidupan di kota.
Kesan Setelah Kkn : Setelah melaksanakan kegiatan KKN ini, Penulis

mendapatkan kesan yang baik. Keramahan warga
lokal di kampung membuat perubahan pandangan
penulis terhadap masyarakat kampung pada
umumnya. Masyarakat kampung sangat mudah
berbaur dengan kami mahasiswa KKN sehinggat
tidak membuat kami menjadi sungkan. Penulis
berharap Kampung Onggari semakin mengalami
kemajuan seiring dengan perkembangan teknologi
yang semakin pesat.
Merauke, Maret 2022

Amad Sulthon Amrullah

2018-54 201 013
246
Nama : Ahmad Sulthon Amrullah
Nomor Kegiatan : I
Bentuk Kegiatan : Pemanfaatan Area Lahan Kosong Di Sekitar Rumah
Warga

survey, saya menyadari bahwa di kampung Onggari
mayoritas masyarakat menggunakan buah sirih sebagi
kebutuhaan sehari-hari, tetapi untuk memenuhi
kebutuhan tersebut masyarakat pada umumnya
membeli buah sirih dari pedagan luar kanpung. Hal
ini dikarenakan masyarakat kampung enggan untuk
menanam sendiri, yang dimana pada kenyataannya
banyak lahan disekitar rumah yang kosong dan
terbengkalai tetapi masyarakat tidak memanfaatkan
itu untuk menanam tanaman sirih yang pada dasarnya
menjadi kebutuhan sehari-hari mereka. Oleh karena
itu penulis memilih untuk menanam sirih yang
bertujuan agar memenuhi kebutuhan dan juga bisa
menjadi nilai jual kedepanya.
Tujuan : Tujuan di buatnya program ini yaitu agar masyarakat
kampung Onggari lebih memanfaatkan area lahan
sekitar rumah untuk penanaman sirih agar tidak
bergantung pada pedagang keliling.
Identifikasi Masalah : Berdasarkan latar belakang yang telah diuraikan,
maka didapatkan beberapa identifikasi masalah pada
program-program ini, yang dapat dilihat pada tabel 1.1
berikut.
247
Sumber
(P/M/D)**
Masih kurangnya kesadaran masyarakt dalam pemanfaatan lahan kosong disekitar
1. Kampung Onggari M/D
area rumah
2. Kurangnya pengetahuan masyarakat mengenai Pengolahan lahan Kampung Onggari M
3. Kurangnya pemanfaatan limbah kulit kelapa (serabut kelapa) Kampung Onggari M
4. Masih kurangnya kesadaran anak-anak di Kampung Onggari untuk bersekolah Kampung Onggari M
5. Kurangnya wawasan masyarakat mengenaao pentingnya ekosisten pantai Kampung Onggari M
Setelah melakukan survey pada minggu pertama bersama teman-teman kelompok dan melihat berbagai permasalahan yang
sedang terjadi, akhirnya sebagai mahasiswa KKN, saya memilih 1 permasalahan yang akan ditawarkan sebagai program ,Program

Masih kurangnya kesadaran Dikarenakan banyanknya lahan kosong di area sekitar rumah masyarakat kampung Onggari
masyarakt dalam yang dapat dimanfaatkan untuk menanam sirih serta mayoritas masyarakat disana juga
1.
pemanfaatan lahan kosong menggunakan buah sirih untuk memenuhi kebuthan sehari-harinya, sehingga dibuatlah
disekitar area rumah program ini agar dapat memenuhi kebutuhan dan dapat menjadi nilai jual kedepannya.
248

Masih kurangnya kesadaran masyarakt dalam pemanfaatan lahan
1.     
kosong disekitar area rumah
memenuhi syarat KUWAT (Kesempatan,Uang,Waktu,Alat dan Tenaga) , Program tersebut beserta rinciannya dalam tabel berikut,

Sabtu,19 Februari 2022
3 jam
Pemanfaatan area lahan kosong disekitar  Cangkul dan sekop 3 buah
Senin, 21 Februari 2022 5 jam -
rumah warga  Bibit sirih 50 pohon
Selasa, 22 Februari 2022
1 jam
249

No Nama Program Individu Nama Peserta Tugas kerja Hasil
Jarak untuk Menggunak

14. A.Sulthon  Observasi
mencari an
1. Pemanfaatan area lahan kosong 15. Muslih Taat  Pencarian 100%
bibit yang kendaraan
disekitar rumah warga 16. Bagas adi Bibit sirih cukup jauh bermotor
13. Ahmad sulthon

14. Bagas Adi S
15. M. Fadlan Tidak
16. Muslih taat adanya alat
17. Frits Herisandi Pembersihan
untuk
lahan dan Meminjam 100%
18. Arif Setiawan membuat
pembuataan dari warga
19. Bagas Satrio S bedengan
bedengan setempat
20. Dyah Widiyanti seperti
21. Anisa Wulan cangkul dan
22. Dwi anggi sekop
23. Tri wijayanti
24. Else martina
250
12. Ahmad sulthon
13. Bagas Adi S
14. M. Fadlan
15. Muslih taat
16. Frits Herisandi
17. Arif Setiawan Penanaman
18. Bagas Satrio S bibit sirih - - 100%
19. Dyah Widiyanti
20. Anisa Wulan Dari
21. Dwi anggi
22. Tri wijayanti
23. Else martina
Evaluasi Program :
Perencanaan penanaman sirih di kampung Onggari tidak direncakan sebelum kegiatan KKN dimulai namun setelah KKN
dilaksanakan penulis melihat mayoritas masyarakat onggari menggunakan buah sirih untuk konsumsi sehari-hari, meskipun
masyarakat banyak yang menggunakan buah sirih untuk konsumsi namun mereka enggan untuk menanam sirih itu sendiri yang
dimana pada kenyataannya banyak sekali lahan kosong di sekitar area rumah warga yang terbengkalai namun tidak dimanfaatkan
dengan baik. Untuk kedepanya jika ada program serupa ataupun memiliki kemiripan diharapkan dapat mengajak masyarakat untuk
lebih mengembangkan lagi area lahan kosong yang ada di sekitar perumahan dengan baik dan efektiv.
251
Dokumentasi :
252
PROGRAM BANTU
1 Penanggung : Anisa Wulandari

jawab
Nama Program : Pemanfaatan Limbah Kaleng Bekas Sebagai Parutan
Kelapa
Peran : Dalam program ini saya membantu memotong kayu
menjadi beberapa bagian untuk pembuatan parutan
kelapa dari kaleng bekas
dokumentasi :
2 Penanggung : Dyah Widiyanti

jawab
Nama Program : Pembuatan Sapu Ijuk Menggunakan Limbah Sabut
Kelapa
Peran : Dalam program ini saya membantu memisahkan
serabut kelapa darikulit kelapa
Dokumentasi :
3. Penanggung : Muhamad Fadlan Zulkifli

jawab
Nama Program : Pengenalan Computer Dasar Dan Microsoft Office
bagaimana cara menggunakan microsofft office
253
Dokumentasi :

Jawab
Nama Program : Pemasangan Penerangan Lampu Jalan Di Kampung
Onggari
Peran : Dalam program ini saya membantu mencari kayu untuk
tiang penerangan sampai dengan pemasangan lampu.
Dokumentasi :

jawab
Nama program : Penanaman Bibit Pinang Di Perumahan Warga
Kampong Onggari
Peran : Dalam program ini saya membantu menanam biibt
pinang di area rumah warga
Dokumentasi :
6. Penanggung : Bagas Adi Setyo Putro

Jawab
Nama Program : Penanaman Bibit Kelapa Untuk Mencegah Abrasi
Peran : Dalam program ini saya membantu mengarahkan anak-
anak untuk menanam kelapa serta ikut melakukan
penanaman
254
dokumentasi :

Jawab
Nama program : Mengajarkan Pola Hidup Sehat Dengan Cara Mencuci
Tangan
Peran : Dalam program ini saya berperan mengajarkan anak-
anak untuk mencuci tangan yang benar
Dokumentasi :
8. Penanggung : Anisa Wulandari

Jawab
Nama Program : Pelatihan Komputer Dasar Untuk Siswa SD YPPK
Peran : Dalam program ini saya mengajarkan anak-anak
bagaimana cara mengoperasikan computer dan
bagaimana cara menggunakannya
Dokumentasi :
255
15. Antoneta B Keringgerey
Nama : Antoneta B Keringgerey

Npm : 201788201043
Fakultas : FKIP
Program Studi : Pendidikan Bahasa Dan Sastra Indonesia
Ttl : Autriop,06 juli 1996
Agama : Katolik
Alamat : Jln.Ternate
Telepon : 085243991590
Pengalaman Selama KKN : KKN terhitung satu bulan mulai dari
tanggal 14 februari beranjak ke 14 maret
2022, saya sebagai mahasiswa KKN
melihat bagaimana kondisi dan kehidupan
sosial budaya masyarakat onggari, dan
bagaimana saya dapat melihat perbedaan
mencolok antara kampung ini dan
masyarakat kota ataupun kampung lain,
pengalaman terbaik selama kkn yang
berkesan bagaimana adalah bagaimana
pengetahuan kita yang sebenarnya saja
terbatas bisa berguna bagi mereka ,dan
mereka antusias akan hal tersebut,dan
bagaimana hal yang sebenanya kecil
256
terlihat istimewa bagi anak anak disana.
Kesan Setelah KKN : Awal datang ke tempat ini terasa susah saat
beradab tasi dengan masyarakat kampung
oanggari dan teman-teman yang dari
berbagai jurusan yang berbeda tapi hari
demi telah berlalu membiasakan diri
dengan dengan keadaan akhinya Dapat
berkumpul bersama keluarga baru dengan
pengalaman baru yang mengajarkan
tentang arti kebersamaan, kerja sama,
toleransi dan tanggung jawab.
Merauke, Maret 2022

Antoneta B Keringgerey
2017 88 201 043
257
Nama : ANTONETA B KERINGGEREY
Nomor Kegiatan : I
Bentuk Kegiatan : Membuat celengan berbahan dasar kaleng sarden
bekas guna meningkat kreatifitas anak-anak kampung
onggari
kampung Onggari dalam memanfaatkan bahan-bahan
bekas bisa dikatakan masih sangat rendah , padahal
sebenarnya dengan banyaknya anak usia pertumbuhan
tersebut bisa dijadikan objek dalam berabagi hal
pengetahuan baru dan belum diketahui oleh mereka
kampung tersebut. Hal ini dikarenakan salama masah
pertumbuhan ini mereka lebih cepat memahami apa
yang diajari dalam kegiatan dan dapat mengingat
segala hal lebih cepat. Oleh karena itu penulis
memilih untuk mengajarkan bagaimana
mengkreasikan keleng salden bekas menjadi sebuah
celengan yang mempunyai nila nilai guna bagi mereka
Tujuan : Saya sebagai mahasiswa KKN ingin menjadi
fasilitator bagi anak anak di kampung onggari untuk
meningkatkan kreatifitasnya,disini saya berbagi apa
yang saya ketahui dalam proses pembauatn celengan
dari bekas kaleng sarden terutama kepada adik-adik .
Hal tersebut dimaksudkan guna membekali mereka
dengan keterampilan dasar yang mungkin saja dapat
menjadi peluang bagi mereka di kemudian hari.
Pembekalan seperti ini mungkin saja bisa bisa
menjadi hobi baru mereka yang kemudian bisa saja
258
dikembangkan pada masa yang akan datang ,karena
saya sendiri juga dapat melihat bahwa kreativitas itu
tidak terbatas dan tidak terikat pada hal apapun ,
kreativitas merupakan suatu seni yang tidak akan
tergerus zaman.
Nomor Kegiatan : II
Bentuk Kegiatan : Melati anak-anak dalam berkreatifitas dengan
membuat tas mengunakan baju bekas.
kampung Onggari dalam memanfaatkan bahan-bahan
bekas bisa dikatakan masih sangat rendah , padahal
sebenarnya dengan banyaknya anak usia
pertumbuhan tersebut bisa dijadikan objek dalam
berabagi hal pengetahuan baru dan belum diketahui
oleh mereka kampung tersebut. Hal ini dikarenakan
salama masah pertumbuhan ini mereka lebih cepat
memahami apa yang diajari dalam kegiatan dan dapat
mengingat segala hal lebih cepat. Oleh karena itu
penulis memilih untuk mengajarkan bagaimana
mengkreasikan baju bekas memjadi tas yang cantik
sehingga mempunyai nila nilai guna bagi mereka
Tujuan : Saya sebagai mahasiswa KKN ingin menjadi
fasilitator bagi anak anak di kampung onggari untuk
meningkatkan kreatifitasnya,disini saya berbagi apa
yang saya ketahui dalam proses pembauatn tas dari
baju bekas terutama kepada adik-adik . Hal ini
menambah wawasan mereka guna membekali
mereka dengan keterampilan dasar yang mungkin
259
saja dapat menjadi peluang bagi mereka di kemudian
hari. Pembekalan seperti ini mungkin saja bisa bisa
menjadi hobi baru mereka yang kemudian bisa saja
dikembangkan pada masa yang akan datang ,karena
saya sendiri juga dapat melihat bahwa kreativitas itu
tidak terbatas dan tidak terikat pada hal apapun ,
kreativitas merupakan suatu seni yang tidak akan
tergerus zaman.
Identifikasi : Kampung Onggari merupakan salah satu kampung

Masalah Lokal yang berada di kota Merauke dan merupakan
titik yang menjadi pusat penggalian pasir di
merauke. Kampung Onggari mayoritas bermata
pencaharian Sebagai penggali pasir dan Nelayan.
260
Pelaksanaan KKN berlangsung selama satu bulan, terhitung mulai tanggal 14 Februari sampai 14 Maret 2022.Adapun identifikasi
Sumber
(P/M/D)**
1 Kurangnya pengetahuan siswa tentang dasar-dasar computer SD YPPK Onggari D
2 Belum adanya bagan struktur kampung Onggari Kampung Onggari P
3 Belum adanya denah kampung Onggari Kampung Onggari P
4 Kurangnya pengetahuan tentang pemanfaatan limbah bekas kaleng Kampung Onggari M
5 Belum adanya pengembangan terhadap kreativitas anak mengenai merajut Kampung Onggari M
6 Kampung Onggari M/P
Masih rendahnya tingkat pola hidup sehat khususnya untuk anak anak di
7 Kampung Onggari M/P
onggari
Kurangnya kemampuan vocabulary pada siswa/siswi kelas 5 dan 6 SD I Yppk
8 SD YPPK Onggari D
Santo Yohanes Donbosco Onggari
Kurangnya pengetahuan tentang bahasa ingris pada siswa/I kelas 5 dan 6 di SD
9 SD YPPK Onggari D
Yppk Santo Yohanes Donbosco Kampung Onggari.
Pelatian pembuatan surat kepada surat masuk dan keluar kepada aparat
10 Kampung Onggari P
kampung
261
terjadi, akhirnya sebagai mahasiswa KKN, saya memilih dua permasalahan yang akan ditawarkan sebagai program ,Program

Berdasarkan observasi dan Analisa KUWAT, dimungkinkan untuk dijadikan program
Belum adanya pemanfaatan limbah
KKN karena
1. keleng bekas menjadi celengan yang
Ingin meningkatkan kreatifitas anak-anak kampung onggari yang mas sehingga
memiliki nilai kreafivitas
mereka mampu pergunakan barang-barang bekas di sekitaran lingungan meraka
Berdasarkan observasi dan Analisa KUWAT, dimungkinkan untuk dijadikan
Melati anak-anak dalam berkreatifitas
program KKN karena
dengan mengunakan kain bekas atau
Ingin meningkatkan kreatifitas anak-anak kampung onggari dalam proses
2. bajus bekas sehingga mereka bisa tahu
pembuatan tas mengunakan bahan dasar baju bekas sehingga mereka bisa
caranya menguakan barang di
menbuat tas bekas sendiri tanpa harus membeli dan juga mengurang sampah non
sekitarnya.
organik
Analisis Permasalahan : Untuk menentukan permasalahan yang akan dijadikan sebagai program kegiatan individu, saya
menggunakan analisa KUWAT (kesempatanm, uang, waktu, alat, dan tenaga) untuk menganalisis
262
permasalahan yang telah diperioritaskan. Analisis KUWAT tersebut dapat dilihat pada tabel 1.3
Belum adanya pemanfaatan limbah keleng bekas menjadi celengan yang
1.     
memiliki nilai kreafivitas
Melati anak-anak dalam berkreatifitas dengan mengunakan kain bekas atau bajus
2.     
bekas
263
Nama Program Individu:
 Kaleng sarden
7 buah
bekas
Membuat celengan berbahan dasar kaleng sarden 1 pak
 Lem tembak
bekas guna meningkat kreatifitas anak-anak 19-02-2021 13:00-16:00 2 pcs 19.000
 Kertas kado
kampung onggari 2 buah
 Gunting
1 buah
 Karton
 Baju bekas 2 pcs

 Benang 1 roll
Melati anak-anak dalam berkreatifitas dengan
 Jarum jahit 3 buah
01-03-2022 13:00-17:00
membuat tas mengunakan baju bekas  Gunting 14.000
3 buah
 Tali kurr
3 biji
264
Kendala dan Solusi

Nama Program Persentas
No Peserta Tugas Kerja
Individu Kendala Solusi e Hasil
Anak-anak sangat
Mengunpulkan berantosias dalam
anak-anak adalah kegaiatan ini
18. Paulina Refwalu
satu hal yang sehingga banyak
19. Nisa Wulandari
Membuat celengan Mengumpulkan sangat sulit yang bisa
20. Arif Setiawan
berbahan dasar kaleng anak-anak dan apalagi kegaiatan menbuat celengan
21. Imelda N Gebze
sarden bekas guna 22. Emerensia membantu dalam ini di lakukan sendiri mereka
1. 90%
meningkat kreatifitas Ulukyanan proses pada siang hari di hanya
anak-anak kampung 23. Chasparina pembauatan saat mereka membutukan
onggari Trupmarop celengan sedang bermain dorongan dan
jauh dari pemahaman
jangkauan lokasi mengunakan
program kami limbah-limbah
bekas
265
Membantu
Mengjarari
mereka dengan
sabar dan teliti
Menjahit
merupakan solusi
15. Imelda N Gebze
merupakan
satu satunya
16. Chasparina sesuatu yang
Melati anak-anak dalam hal ini,
Trupmarop lumayan sulit
dalam berkreatifitas Membantu anak-anak butuh
2. dengan membuat tas
17. Antoneta B. Memotong baju bagi anak-anak, waktu untuk 90%
Keringgerey dan menjahit sehingga mereka
mengunakan baju setiap detail yang
18. Paulina Refwalu cukup kesullitan
bekas 19. Emerensia
diajarkan,meskip
menerima
Ulukyanan un begitu pada
langkah-langkah
akhirnya anak
yang saya ajarkan
anak dalam
proses pembuatan
jahit tas
266
Evaluasi Program : 1. Meningkatnya penggunaan kaleng sebagai wadah
makanan atau minuman memberikan masalah
lingkungan yang menjadi perhatian bersama. Kaleng-
kaleng tersebut menjadi salah satu bahan bahan
pencemar yang mengganggu lingkungan. Sampah yang
menimbulkan karat dan akan mengganggu terhadap
kesuburan tanah. Oleh karena itu limbah kaleng itu
perlu diolah menjadi barang berguna seperti celengan..
Dengan pembuatan celengan dari limbah kaleng bekas
sarden ini, anak-anak bisa mengolah lebih banyak lagi
sehingga meeka bisa menjual kepada teman-teman
mereka dan juga tanpa harus mengeluarkan biaya untuk
membeli celengan di kota.
2. Kegiatan menjahit tas dari baju bekas ini telah saya
ajarkan kepada anak-anak di kampung Onggari,dalam
tahap pengerjaannya sendiri merupakan tahap yang
cukup sulit bagi saya , hal ini dikarenakan kegiatan
menjahit merupakan hal yang cukup rumit bagi anak-
anak sehingga butuh kesabaran dan harus teliti pada
saat mengajarkannya, sebenarnya hal ini bukan suatu
hal yang aneh, mengingat bahwa anak-anak ini memang
cukup asing dengan kegiatan yang seperti ini,namun
meskipun demikian kegiatan ini tentu mendapatkan
respon yang positif bagi mereka.Mengingat cukup
rumitnya kegiatan menjahit,jadi apabila diadakan lagi
kegiatan KKN di Kampung Onggari ini,mahasiswa
KKN yang mempunyai kegiatan serupa hendaknya
melakukan kegiatan.
267
Dokumentasi:
1. Membuat celengan berbahan dasar kaleng sarden bekas guna meningkat
kreatifitas anak-anak kampung onggari
Gambar 4. Hasil Akhir Kegiatan

Gambar 3. Proses Kegiatan
268
2. Melatih anak-anak dalam berkreatifitas dengan membuat tas
mengunakan baju bekas
Gambar 4. Hasil Akhir Kegiatan

Gambar 3. Proses Kegiatan
269
PROGRAM BANTU
Nama Program : Pelatihan Pengenalan Huruf, Menulis dan
Berhitung
menghitung di kelas I dan II
Dokumentasi :

Nama Program : Mengajari siswa dalam
CARISTUNG(MEMBACA,MENULIS&MEN
GHITUNG)
menghitung di kelas III
270
Dokumentasi :
3. Penanggung Jawab : Nisa Wulandari

parutan Kelapa
Peran : Membantu dalam melubangi kaleng
mengunakan paku 5 cm
Dokumentasi :
271
4. Penanggung Jawab : Paulina Refwalu
Nama Program : Pelatihan Pembuatan Otak-otak
Mie&Pembuatan Kosakata Cocabulary
Mengunakan Stik
mengoreng dan juga menempelkan sosakata
pada tripleks
Dokumentasi :
5. Penanggung Jawab : Emerensia Ulukyanan
272
Nama Program : Pembuatan Keripik Pepaya

proses memarut buah pepaya
Dokumentasi :

Nama Program : Pembuatan Vas Bunga Berbahan Dasar
Karton&Pembuatan Apjad Lepas Mengunakan
Gabus
proses menghias&menempelkan apjad pada
gabus
273
Dokumentasi :
7. Penanggung Jawab : Imelda N Gebze

Nama Program : Pembuatan piring dengan pemanfaatan limbah
dari lidih kelapa

proses fernis dan pengambilan lidih kelapa
Dokumentasi :
274
Nama Program : Pemanfaatan tumbuhan jail-jali untuk membuat
gelang manic-manik
Peran : Dalam program ini, saya membantu membuat
gelang dari tumbuhan jail-jali
Dokumentasi :
DATA PRIBADI PESERTA KKN UNMUS KAMPUNG ONGGARI

16. Frits Herisandi
275
Nama : Frits Herisandi
Npm : 2018-5720-1017
Fakultas : Teknik
Program Studi : Sistem Informasi
Ttl : Seriti, 16 Mei 1999
Jenis Kelamin : Laki – Laki
Agama : Kristen/Protestan
Alamat : Jl. Husen Palela Merauke , Papua
Telepon : 085231290960
Pengalaman Selama Kkn : Saya mendapat pengalaman yang sangat luar
biasa selama saya KKN di kampung onggari,
bukan hanya mengenal teman-teman baru, tapi
juga bisa berkenalan dan bermain bersama
masyarakat kampung yang sangat baik, ramah
dan juga bisa menerima saya dengan baik
selama saya disini.
Kesan Setelah Kkn : Dari awal hingga akhir KKN saya begitu
banyak mempelajari kehidupan masyarakat
kampung Onggari, hanya ucapan terima kasih
dan doa yang dapat saya berikan kepada
masyarakat kampung, karena sudah menerima
kami semua dengan baik. Jika ada perbuatan
ada kata-kata saya yang kurang berkenan,
terimalah permohonan maaf yang tulus dari
dalam hati saya.
Merauke, Maret 2022
Frits Herisandi
276
2018 57 201 01
277
Nomor Kegiatan :I
Bentuk Kegiatan : Pemanfaatan limbah pelepah pisang untuk pembuatan
keripik
Latar Belakang : Setelah melakukan survei di Kampung Onggari. Saya
melihat begitu banyak pohon pisang di kebun-kebun
masyarakat kampung yang tidak di manfaatkan dengan
baik sehingga banyak pohon pisang yang di tebang
setelah berbuah. sehingga penulis mengambil judul
program individu I ini dengan judul Pemanfaatan
Limbah Pelepah Pisang Untuk Pembuatan Keripik
Tujuan : Agar masyarakat kampung onggari bisa tahu dan
memanfaatkan pohon/pelepah pisang dengan baik.
Identifikasi Masalah : Kampung onggari merupakan salah satu kampung lokal
yang berada di kota Merauke dan memilki potensi alam
berupa pohon jambu mete. Kampung Onggari
mayoritas mata pencaharian dari masyarakat adalah
sebagai Nelayan.
278
Pelaksanaan KKN berlangsung selama satu bulan, terhitung mulai tanggal 14 Februari sampai 14 Maret 2022. Adapun
identifikasi masalah yang di peroleh dari hasil observasi dapat di lihat di tabel 1.1 berikut ini.
Sumber
(P/M/D)**
1. Kurangnya pengetahuan masyarakat kampung tentang pemanfaatan pelepah pisang Kampung Onggari M
2. Susahnya mengumpulkan masyarakat Kampung Onggari P/M
3. Kurangnya kerjasama antar aparat kampung Kampung Onggari P
4. Kurangnya pemanfaatan potensi alam Kampung Onggari M
5. Kurangnya kepedulian masyarakat terhadap pantai Kampung Onggari M
6. Banyak pohon pisang yang tidak di manfaatkan Kampung Onggari M
7. Pohon pisang banyak yang mati begitu saja Kampung Onggari M
Berdasarkan Identifikasi Masalah terhadap permasalahan yang terdapat pada kampung onggari maka dapat di peroleh
permasalahan yang akan di prioritaskan untuk di berikan solusi. Berikut ini adalah tabel prioritas pemilahan permasalahan.

Kurangnya pengetahuan
Berdasarkan dari hasil observasi, wawancara, dan analisis KUWAT, program ini
masyarakat kampung memungkinkan untuk di angkat sebagai program individu KKN, karena sesuai dengan
1.
tentang pemanfaatan kemampuan dan di anggap penting untuk menambah wawasan pengetahuan bahwa pelepah
pelepah pisang. pisang bisa di manfaatkan pembuatan keripik
279
Analisis Permasalahan : Untuk menentukan permasalahan yang akan di jadikan sebagai program KKN, menggunakan Analisa
KUWAT (Kesempatan,Uang,Waktu,Alat, dan Tenaga) untuk menganalisis permasalahan yang telah

1. Kurangnya pengetahuan masyarakat kampung tentang pemanfaatan pelepah pisang     
Nama Program Individu : Pemanfaatan limbah pelepah pisang untuk pembuatan keripik
 Pelepah pisang
 Kapur sirih 5
bungkus
Pemanfaatan limbah pelepah  Masako 5 bungkus
2 Maret 2022 13.00-16.30
pisang untuk pembuatan  Tepung terigu 1 9 orang Rp. 70.000
3 Maret 2022 14.00-17.40
keripik bungkus
 Minyak goreng 2
botol
280
Nama Program Kendala dan Solusi Presentase
Individu Kendala Solusi Hasil Kegiatan
1.Yulita
Mencari bahan di
2 Rein
masyarakat
3.Teo
Kurangnya bahan untuk sekitar kampung.
Pemanfaaatan limbah 4.Tina
pembuatan keripik. Proses
1 pelepah pisang untuk 5.Fadlan Pemateri 100%
Tekstur keripiknya tidak perendamannya
pembuatan keripik 6.Arif
maksimal. menggunakan
7.Eelse
kapur jangan
8.Wiwit
terlalu lama..
9.Angggi
281
Evaluasi Program : Kegiatan program individu berjalan dengan baik dan
sesuai rencana yang telah ditetapkan serta mendapatkan
tanggapan yang baik oleh masyarakat kampung Onggari,
karna sudah bisa paham pelepah pisang itu bisa diolah.
Namun ada beberapa kendala yaitu, kurangnya bahan
untuk pembuatan keripik, tekstur keripiknya tidak
maksimal.
Dokumentasi :
282
PROGRAM BANTU
1. Penanggung : Yohanes Teguh
Jawab
Nama Program : Pelatihan teknik dasar alat musik keyboard
Peran : Menyiapkan alat untuk pelatihan alat music
keyboard
Dokumentasi :
2. Penanggung : Arif Setiawan

Jawab
dinding untuk siswa sekolah dasar yppk onggari
Peran : Membantu membuat rangka mading dan
perakitan mading
Dokumentasi :
3. Penanggung : Anisa wulandari

Jawab
Nama Program : Pemanfaatan kaleng bekas sebagai parutan
kelapa
Peran : Membantu membuat parut kelapa dari kaleng
bekas
283
Dokumentasi :
4. Penanggung : Chasparina Trupmarop

Jawab
Nama Program : Pembuatan abjad huruf berbahan dasar karton
bekas
Peran : Membantu memasang huruf abjad di karton bekas
Dokumentasi :
5. Penanggung : Dyah widiyanti

Jawab
Nama Program : Pembuatan sapu ijuk menggunakan limbah sabut
kelapa
Peran : Membantu menghaluskan sabut kelapa
menggunakan sikat kawat
Dokumentasi :
284
6. Penanggung jawab : Ahmad Sulton Amrullah
Nama Program : Penanaman bibit sirih di pemukiman warga
kampung onggari
Peran : Membantu membersihkan bedeng yang akan di
tanami
Dokumentasi :
7. Penanggung jawab : Edoardus Ettok

Nama Program : Pembuatan Pupuk memanfaatkan limbah sagu
Peran : Membantu membuat pupuk dari limbah sagu
Dokumentasi :
8. Penanggung jawab : Bagas Adi Setio Putro

Nama program : Penanaman bibit kelapa di pesisir pantai untuk
mencegah abrasi pantai
Peran : Membantu menanam kelapa di pesisir pantai
285
Dokumentasi :
9. Penanggung jawab : Sulton,Bagas

Nama program : Pemanfaatan halaman rumah dengan
pembudidayaan tanaman holtikultura
Peran : Membantu membuat bedeng dan menanam
tanaman holtikultura
Dokumentasi :
10. Penanggung jawab : Bagas satrio

Nama program : Mendesain dan membuat penamaan rumah kepala
kampung onggari
Peran : Membantu gergaji kayu untuk pembuatan
penamaan rumah kepala kampung
286
Dokumentasi :
11. Penanggung jawab : Muslih taat prayogi

Nama program : Perbaikan dan pemasangan lampu di pemukiman
kampung onggari
Peran : Membantu memasang lampu jalan
Dokumentasi :
287
17. Arif Setiawan
Nama : Arif Setiawan

Npm : 2018-22-201-020
Fakultas : Teknik
Program Studi : Teknik Sipil
Ttl : Merauke, 25 November 2000
Agama : Islam
Alamat : Jl.Ternate
Telepon : 085343100731
Penulis melihat kondisi perkampungan yang
belum pernah penulis lihat. Ini merupakan
pengalaman pertama saya tinggal di kampung
Pengalaman Selama
: lain selama kurang lebih 1 bulan. Banyak yang
KKN
penulis dapat dari kegiatan KKN ini, mulai dari
keramahan masyarakat desa hingga kesulitan air
dan jaringan.
Setelah melaksanakan kegiatan KKN ini,
Kampung Onggari mendapatkan kesan yang baik
di hati penulis. Keramahan warga lokal di
Kesan Setelah KKN : kampung sini membuat perubahan pandangan
penulis terhadap masyarakat kampung pada
umumnya. Masyarakat kampung sangat mudah
berbaur dengan kami mahasiswa KKN sehinggat
288
tidak membuat kami menjadi sungkan. Penulis
berharap Kampung Onggari semakin mengalami
kemajuan seiring dengan perkembangan
teknologi yang semakin pesat. Penulis ingin
kembali ke sini suatu saat nanti dan melihat
perkembangan kampung ini dengan bangga.
Merauke, Maret 2022

ARIF SETIAWAN
2018 22 201 020
289
Nomor Kegiatan :I
Bentuk Kegiatan : Pembuatan Media Informasi Berupa Majalah Dinding
Untuk Siswa Sekolah Dasar YPPK Onggari
Latar Belakang : Pada pandemi covid ini, media informasi sangat
diperlukan untuk menunjang fasilitas pengetahuan masyarakat terkait pandemi
yang ada. Untuk daerah perkotaan, media informasi bisa berupa media sosial
maupun yang lainnya. Untuk daerah pedesaan yang minim fasilitas jaringan dan
internet, informasi dari media sosial sulit untuk didapatkan. Tidak hanya
informasi terkait covid 19, informasi-informasi lainnya pun sulit untuk
didapatkan. Oleh karena itu diperlukan media lainnya selain media sosial untuk
mendapatkan informasi yang ada. Salah satu media yang dapat digunakan sebagai
sumber infomasi yaitu berupa majalah dinding atau mading. Mading atau majalah
dinding adalah salah satu media komunikasi yang ditempel dinding. Mading
biasanya terdapat di tempat umum ataupun di sekolah. Sasaran yang kami
rencanakan untuk mading ini adalah pada SD YPPK ONGGARI Kabupaten
Merauke Provinsi Papua.
Tujuan : Tujuan dalam kegiatan ini yaitu untuk meningkatkan
minat baca para siswa SD guna meningkatkan
pengetahuan melalui majalah dinding atau mading. Selain
itu, dengan memperbanyak bacaan akan meningkatkan
informasi yang didapat dan dapat membuat wawasan
siswa menjadi lebih luas lagi.
290
Sumber
(P/M/D)**
1. Minat membaca dari para siswa yang masih kurang Kampung Onggari P/M
Sulitnya jaringan internet di Kampung Onggari dikarenakan jauh dari

2. perkotaaan Kampung Onggari M
Kurang luasnya wawasan para siswa tentang pengetahuan umum karena

3. sulitnya media informasi Kampung Onggari P/M
4. Tidak adanya media informasi di lingkup Sekolah Dasar YPPK Onggari Kampung Onggari D
5. Masih kurangnya kesadaran anak-anak di Kampung Onggari untuk bersekolah Kampung Onggari M

291
292
Dari observasi yang dilakukan, ditemukan 5 permasalahan di Kampung Onggari, namun dikarenakan peserta KKN belum bisa
menyelesaikan semua masalah yang ada, maka diambil 1 masalah prioritas yang bisa diselesaikan yang tertera pada tabel 1.2 di
bawah ini.
Tabel 1.2 prioritas pemilihan permasalahan
Dari hasil observasi dan wawancara , diketahui bahwa pengetahuan umum yang dimiliki
siswa SD disini masih sangat terbatas jika dibandingkan dengan siswa SD di kampung
lain khususnya kampung yang sudah maju. Hal ini dikarenakan masih kurangnya media
1. Kurang luasnya wawasan para informasi yang dapat mengatasi rasa ingin tahu siswa SD di Onggari. Selain itu, letak
siswa tentang pengetahuan Sekolah yang cukup jauh dari perkotaan membuat bahan-bahan dalam pembuatan media
umum karena sulitnya media informasi sulit didapatkan. Ditambah lagi kondisi jalan yang cukup parah menambah
informasi rintangan dalam pendistribusian bahan. Itulah sebabnya media informasi di SD YPPK
Onggari belum ada. Bantuan dari pemerintah pun cukup lambat dalam
penditribusiannya. Diharapkan dengan adanya program ini dapat membantu dalam
penambahan media informasi yang ada di SD YPPK Onggari
293
Analisis Permasalahan : Berdasarkan masalah yang diprioritaskan, peserta KKN meninjau kembali kemampuan yang dimiliki
berupa KUWAT (Kemampuan, Uang, Waktu, Alat, Tenaga) sebagai berikut :
Kurang luasnya wawasan para siswa tentang pengetahuan umum karena sulitnya
1.     
media informasi
Dari observasi dan semua persiapan yang ada, dilakukanlah program individu yaitu Pembuatan Media Informasi Berupa Majalah
Dinding Untuk Siswa Sekolah Dasar YPPK Onggari dibuatlah rekapitulasi waktu, bahan dan biaya yang dikeluarkan seperti pada
tabel di bawah ini.

 Kayu Lat 4/2  3 btg Rp. 50.000
 Kayu Lat 2/2  3 btg Rp. 50.000
 Tripleks 3 mm  1 lbr Rp. 65.000
Pembuatan Media Informasi
 Paku 3 cm  ½ kg Rp. 14.000 Rp. 381.000
Berupa Majalah Dinding 21 Februari 2022 6 jam  Paku 5 cm  ½ kg Rp. 12.000
Untuk Siswa Sekolah Dasar  Kain Flanel  160x110 cm Rp. 50.000
 Plitur  1 klg Rp. 70.000
YPPK Onggari
Rp. 70.000
 Tiner  1 klg
294
KENDALA DAN SOLUSI
Persentase
Nama Program Individu Nama Peserta Tugas Kerja Hasil
32.Arif Setiawan  Memotong kayu

33.Bagas Satrio Santoso  Memotong Sulitnya Dibutuhkan bor
Pembuatan Media Informasi
34.Bagas Adi Setyo Putro Tripleks memasang rangka dengan mata yang
Berupa Majalah Dinding mading karena sesuai untuk 95%
35.Muhamad Fadlan  Memotong kain ukuran kayu yang mempermudah
Untuk Siswa Sekolah
36.Frits Herisandi Flanel cukup kecil pemasangan paku
Dasar YPPK Onggari sehingga kayu pada kayu
37.Muslih Taat Prayogi  Memasang mudah pecah
38.Edoardus Rangka Mading
39.Yohanes Teguh  Memasang Triples
 Memasang Kain
Flanel
 Mengecat Mading
295
Evaluasi Program :
Perencanaan pembuatan mading untuk SD YPPK Onggari tidak direncakan
sebelum kegiatan KKN dimulai namun setelah KKN dilaksanakan sehingga
perencanaan bahan-bahan awal untuk pembuatan mading tidak disiapkan. Hal ini
yang menyebabkan penulis kesulitan untuk mengumpulkan bahan yang
diperlukan, akibatnya diperlukan penyewaan kendaraan untuk mengangkut bahan-
bahan yang ada. Selain itu juga, karena keterbatasan bahan yang ada, penulis
hanya bisa membuat mading dengan model yang seadanya. Saran dari penulis ,
jika untuk kedepannya akan ada program yang serupa ataupun memiliki kemiripan
dapat menyiapkan bahan yang perlu disiapkan agar mading dapat menjadi
semenarik mungkin.
296
Dokumentasi :
297
PROGRAM BANTU
: Pemanfaatan Halaman Rumah Dengan
Nama Program
membersihkan lahan, membuat bedengan dan
menanam tanaman.
Dokumentasi :
298
Parutan Kelapa
melubangi kaleng sarden untuk bahan parutan
kelapa.
Dokumentasi :

Nama Program : Pembuatan Sapu Ijuk Menggunakan Limbah
Sabut Kelapa
penghalusan sabut kelapa.
Dokumentasi :
299
Nama Program : Pemanfaatan Limbah Dari Pelepah Batang Pisang
Sebagai Keripik
membuat kripik pelepah pisang mulai dari
persiapan hingga selesai.
Dokumentasi :

Nama Program : Perbaikan Dan Pemasangan Lampu Di
Perumahan Warga Kampun Onggari
pembuatan tiang lampu sampai dengan
pemasangan
300
Dokumentasi :

Nama Program : Pengenalan Komputer Dasar dan Microsoft Office
mengajarkan komputer dasar dan microsoft office
kepada masyarakat Kampung Onggari.
301
Dokumentasi :

Mencegah Abrasi
Kampung Onggari bersama masyarakat kampung.
Dokumentasi :
8. Penanggung Jawab : Ahmad Sulthon Amrullah

Nama Program : Penanaman Bibit Sirih Di Permukiman Warga
Kampung Onggari
302
membersihkan lahan yang akan ditanami sirih.
Dokumentasi :
303
18. Bagas Satrio Santoso
Nama : Bagas Satrio Santoso

Npm : 2018-22-201-058
Fakultas : Teknik
Program Studi : Teknik Sipil
Ttl : Merauke, 12 Mey 2000
Agama : Islam
Alamat : Jl.Nusa Barong
Telepon : 082238210029
Pengalaman Selama : KKN terhitung satu bulan terhitung 14 februari
KKN beranjak ke 14 maret 2022, Mahasiswa KKN
melihat kondisi perkampungan yang belum pernah
penulis lihat. Ini merupakan pengalaman pertama
saya tinggal di kampung lain selama kurang lebih 1
bulan. Banyak yang mahasiswa KKN dapat dari
kegiatan KKN ini, mulai dari keramahan masyarakat
desa dan berlimpangnya hasil laut hingga kesulitan
air dan jaringan.
304
Kesan Setelah KKN : Setelah melaksanakan kegiatan KKN ini, Kampung
Onggari mendapatkan kesan yang baik di hati
penulis. Keramahan warga lokal di kampung sini
membuat perubahan pandangan Mahasiswa KKN
terhadap masyarakat kampung pada umumnya.
Masyarakat kampung sangat mudah berbaur dengan
kami mahasiswa KKN sehinggat tidak membuat
kami menjadi sungkan. Penulis berharap Kampung
Onggari semakin mengalami kemajuan seiring
dengan perkembangan teknologi yang semakin
pesat. Penulis ingin kembali ke sini suatu saat nanti
dan melihat perkembangan kampung ini dengan
bangga.
Merauke, Maret 2022

BAGAS SATRIO SANTOSO

2018-22-201-058
305

Nomor Kegiatan :I
Bentuk Kegiatan : Pembuatan penamaan rumah kepala kampung onggari
Latar Belakang : Di kabupaten merauke terdapat sebanyak 5 distrik yang
terbagi secara merata adapun masing-masing ditrik tersebut terdapat kampung-
kampung yang terbagi lagi menjadi 160 kampung. Di setiap kelompok tersebut
ada pengelola/aparatur kampung yang di kepalai oleh kepala kampung semua
kegiatan administrasi dan hal-halyang berkaitan dengan kampung di urus oleh
aparatur kampung baik orang dari dalam kampung maupun dari luar kampung
yang memiliki urusan seputar masalah kampung dapat brurusan langsung dengan
mereka oleh karna itu bagi orang dalam kampung mencari balai desa ataupun
rumah kepala kampung bukanlah masalah bagi mereka di karnakan tempat tinggal
mereka yang masih berada didalam satu kampung. Namun bagi orang dari luar
kampung menemukan balai desa ataupun rumah kepala kampung yang tidak
memiliki papan nama merupakan hal yang cukup sulit apalagi ketika para
masyarakat kampung sedang tidak berada di rumah sehingga sulit untuk
menanyakan arah. Oleh karna itu di perlukannya papan nama baik di balai desa
maupun rumah aparatur inti kampung seperti rumah kepala kampung maupun
sekretaris kampung. Sehingga kegiatan ini di buat..
306
Tujuan : Tujuan dalam kegiatan ini yaitu untuk memberi petunjuk dan mempermudah bagi orang luar kampung
ketika ingin berkunjung kerumah aparatur inti kampung
Sumber
(P/M/D)**
Belum adanya pemberian papan nama pada rumah kepala kampung sehingga
1. cukup sulit bagi pengunjung yang ingin datang ke tempat tersebut Kampung Onggari P/M
2. Kurangnya masyarakat mengenai pentingnya pemberian papan nama petunjuk Kampung Onggari M
3. Tidak adanya media informasi di lingkup kampung onggari Kampung Onggari D

307
Analisis Permasalahan : Dari observasi yang dilakukan, ditemukan 3 permasalahan di Kampung Onggari, namun dikarenakan
peserta KKN belum bisa menyelesaikan semua masalah yang ada, maka diambil 1 masalah prioritas yang bisa diselesaikan yang
tertera pada tabel 1.2 di bawah ini.
1. Belum adanya pemberian papan Berdasarkan dari hasil observasi, wawancara dan analisis kesempatan Uang,Waktu,
nama pada rumah kepala kampung Alat dan Tenaga (KUWAT). Sehingga program ini dilakukan karena dapat
sehingga cukup sulit bagi menjadikan suatu penanda yang jelas bagi masyarakat maupun pengunjung yang
pengunjung yang ingin datang ke datang kerumah kepala kampung onggari
tempat tersebut
Dari permasalahan yang ada di Kampung Onggari, didapatkan analisis KUWAT yang tertera pada tabel1.3 :
Belum adanya pemberian papan nama pada rumah kepala kampung sehingga
1.     
cukup sulit bagi pengunjung yang ingin datang ke tempat tersebut
308
Dari observasi dan semua persiapan yang ada, dilakukanlah program individu yaitu Pembuatan papan nama kepala kampung onggari
Dinding dibuatlah rekapitulasi waktu, bahan dan biaya yang dikeluarkan seperti pada tabel di bawah ini.
 Balok 5/10  3 btg Rp. 50.000

 Papan 2/20  2 btg Rp. 50.000
Pembuatan penamaan rumah  Paku 3 cm  ½ kg Rp. 65.000
 ½ kg
kepala kampung onggari 14 Maret 2022 18 jam  Paku 5 cm Rp. 14.000
Rp. 430.000
 Paku 7 cm  ½ kg Rp. 12.000
 Plitur  1 klg Rp. 50.000
 Tiner  1 klg Rp. 70.000

 2 buah Rp. 70.000
 Kuas
 1 buah
Rp. -
 palu
309
KENDALA DAN SOLUSI
Persentase
Nama Program Nama Peserta Tugas Kerja Hasil
40.Arif Setiawan  Memotong balok Sulitnya Dibuthkan gergaji

pemotongan mesin dengan
41.Bagas Satrio Santoso  Memotong papan balok karena mata yang sesuai
Pembuatan 42.Bagas Adi Setyo Putro  Memahat balok ukuran kayu yang untuk
penamaan rumah cukup bsar dan mempermudah 95%
43.Muhamad Fadlan  Memasang Rangka keras pemotongan pada
kepala kampung 44.Edoardus balok
 Memasang papann
onggari 45.Diyah widiyanti  Mengecat dasar papan nama
46.Muslih Taat Prayogi
 Mengecat tulisan papan
nama
310
Evaluasi Program :
Perencanaan pembuatan papan nama kepala kampung Onggari tidak direncakan
sebelum kegiatan KKN dimulai namun setelah KKN dilaksanakan sehingga
perencanaan bahan-bahan awal untuk pembuatan papan nama tidak disiapkan. Hal
ini yang menyebabkan Mahasiswa KKN kesulitan untuk mengumpulkan bahan
yang diperlukan, akibatnya diperlukan penyewaan operator sensor untuk membuat
bahan balok dengan papan dan jauhnya lokasi kampung dari kota sehingga harus
keluar kampung untuk membeli bahan perlengkapan finising.
Dokumentasi :
Gambar1.ObservasiAwal Gambar2.KegiatanPemberdayaan
Gambar3.ProsesKegiatan Gambar4.HasilAkhirkegiatan
311
PROGRAM BANTU
1.
PenaPenanggung Jawab : Agrobisnis
pengolahan tanah dan penanaman tanaman
Holtikultura
Dokumentasi :
312
Nama Program : Pembuatan Media Informasi Berupa Majalah
Dinding Untuk Siswa Sekolah Dasar YPPK
Onggari
pembuatan rangka mading,pengecatan serta
pemasangan
Dokumentasi :

Nama Program : Mengajarkan Pola Hidup Sehat dengan cara
mencuci tangan
mempraktekan serta membimbing siswa tentang
cara mencuci tangan yang benar
Dokumentasi :
313
4. Penanggung Jawab : Bagas Adi Setiyo Putro
Mencegah Abrasi
penanaman bibit kelapa
Dokumentasi :
314
5. Penanggung Jawab : Teknik Informatika
Nama Program : Pengenalan Dan Pengoperasian Komputer Dasar
pelatihan office word
Dokumentasi :
315
NAMA : Else Martina Riry

Npm : 2018-22-201-096
Fakultas : Teknik
Program
: Sipil
Studi
Ttl : Bali, 28 Maret 2000
Jenis
: Perempuan
Kelamin
Agama : Kristen Protestan
Alamat : Jl.Asmat Kel. Maro
Telepon : 081248489434
KKN terhitung satu bulan terhitung dari tanggal 14 februari
menuju ke kampung Onggari dan menetap hingga tanggal 14
maret 2022, Saya melihat bagaimana kondisi dan kehidupan
sosial budaya masyarakat onggari, dan saya juga dapat melihat
Pengalaman
perbedaan yang mencolok antara kampung ini dan masyarakat
Selama :
kota ataupun kampung lain, pengalaman terbaik selama kkn
KKN
yang berkesan adalah bagaimana pengetahuan kita yang
sebenarnya saja terbatas bisa berguna bagi mereka, dan mereka
antusias akan hal tersebut, mereka juga memberi pengetahuan
yang tidak kita ketahui selama di kota, dan bagaimana hal
316
yang sebenanya kecil terlihat istimewa.
Setelah waktu terus saja berjalan, banyak hal baik yang

bisa kita petik dan amati, Adapun pengetahuan yang
mereka juga berikan kepad saya. Banyak hal yang dapat
Kesan
kita pikirkan dan pahami, mulai dari bagaimana
Setelah :
berkehidupan sosial diluaran sana dapat berbeda antara
KKN
satu dan lain, bagaimana kami dapat berbagi ilmu untuk
ibu-ibu di kampung yang kiranya dapat berguna entah itu
di hari ini ataupun esok.
Merauke, Maret 2022
Else Martina Riry

2018-22-201-096
317
Nama : Else Martina Riry

Nomor Kegiatan :I
Bentuk Kegiatan : Pemanfaatan Pekarangan rumah untuk menanam sayuran
Kangkung dan cabai
survey sebelum melakukan kegiatan KKN di kampung
Onggari, terlihatnya kebun warga yang masih bisa di
gunakan tetapi sayangnya tidak di pergunakan dengan
baik yang di karenakan pemilik dari tempat tersebut
sudah pindah kemudian saya berniat untuk
mengoperasikan kebun itu Kembali dengan mengajak
dan mengajarkan kepada warga sekitar cara menanam
cabe dan kangkung yang mudah sehingga penerus
pemilik kebun yang baru bisa melanjutkan merawat serta
menjaga kebun itu kembali. Cara merawat tanaman
memang tidak bisa dikatakan mudah butuh ketelitian dan
banyak mencari informasi agar tanaman yang dirawat
bisa tumbuh subur sempurna. Menanam sekedar
menjalankan hobi mengisi waktu luang, tetapi ada
baiknya Anda tidak bisa sembarangan dalam merawat
tanaman karena Pasalnya tanaman adalah makhluk hidup
yang bernyawa, yang butuh teknik dan perhatian khusus
agar bisa tumbuh subur. Tanaman memang harus dirawat
dengan baik agar bisa tumbuh dan berkembang. Jika
tidak ada perawatan, tumbuhan bisa tidak berkembang
dengan baik, sering layu, atau bahkan mati. Agar
tanaman yang ditanam di pekarangan bisa tumbuh
dengan baik dan subur, maka dibutuhkan pemahaman
cara merawat tanaman yang cukup karena dengan
318
pemahaman yang cukup maka kita bisa tau bahwa tidak
semua tanaman mampu tumbuh dengan baik jika tidak
diberikan perawatan khusus. Misalnya salah satu
contohnya seperti pencahayaan sinar matahari, beberapa
tanaman tertentu ada yang membutuhkan cahaya
matahari lebih banyak dibandingkan tanaman lain.
Sedangkan beberapa jenis tanaman lainnya justru hanya
membutuhkan sedikit cahaya matahari. Ditengah
pandemi covid seperti ini kita bisa mengisi waktu kosong
dengan menanam dan merawat tanaman pangan di
pekarangan rumah. Selain mengisi waktu luang juga
dapat mencukupi kehidupan sehari-hari dan dapat di jual
juga yang di karenakan hasil dari tanaman pangan yang
ada di pekarangan rumah bisa di panen dan di konsumsi
untuk memenuhi kebutuhan sehari-hari.
Tujuan : Tujuannya adalah dengan pengolahan Kembali lahan
yang sudah terlihat kosong saya mengajak warga
membuat pekarangan tanaman pangan di sekitaran
rumah agar warga akan lebih mudah mengetahui cara
menanam sederhana dan dari hasil penanaman tersebut
bisa di panen untuk memenuhi kebutuhan sehari-hari atu
bisa juga untuk di jual agar bisa mendapat uang dan bisa
belanja kebutuhan yang di perlukan seperti sabun mandi,
sabun cuci piring, dll.
319
Nomor Kegiatan : II
Bentuk Kegiatan : Pembuatan Mading Kelas 1 Sampai Kelas 6 SD YPPK
SANTO DON BOSCO ONGGARI
Latar Belakang : Setelah melakukan survey di sekolah SD YPPK
SANTO DON BOSCO ONGGARI , saya selaku
mahasiswi KKN melakukan Kegiatan ini di laksanakan
yang di karenakan belum adanya Mading untuk
memamerkan kreatifitas murid-murid maka saya
mendapat saran dari kepala sekolah agar membuat
madding kelas 1 sampai dengan kelas 6 yang berjumlah
6 kelas. Membuat Mading memang tidak bisa
dikatakan mudah butuh ketelitian dan banyak mencari
informasi agar Mading yang di buat cukup di taruh di
kelas dan membuat terlihat lebih indah. Jika dengan
adanya mading maka akan menambah semangat murid-
mirid untuk mau belajar lebih banyak lagi sehingga
bisa membuat kreatifitas murid-murid seperti
menggambar, membuat puisi, membuat cerita, dll.
Membuat Mading tidak mudah karena perlu survey
melihat situasi ruang kelas yang cukup, maka
dibutuhkan pemahaman mengukur dan memotong yang
cukup karena dengan pemahaman yang cukup maka
kita bisa tau bahwa dengan ukuran berapakah kita bisa
mencukupi dan memperindah ruang kelas tersebut jika
tidak diberikan pemahaman yang cukup bisa saja
Mading yang di buat akan terlihat lebih besar atau lebih
kecil sesuai dengan ruangan yang akan di pergunakan.
Misalnya salah satu contohnya seperti Ruang kelas
yang kecil akan di buat ukuran madding yang besar
maka madding yang di buat akan terlihat tertutup
karena terlalu besar. Sedangkan pembuatan madding
320
harus melihat ruang kelas yang akan di gunakan agar
terlihat lebih indah. Murid-murid pasti akan merasa
bosan dan jenuh jika terus menerus belajar dengan
adanya madding maka murid-murid akan lebih
semangat untuk mengisi madding yang kosong dengan
menggambar atau membuat cerita cerita pendek.
Tujuan : Tujuan saya melakukan program ini adalah dengan
adanya madding maka akan menjadi wadah bagi siswa
untuk mengembangkan kreasi khususnya dalam bidang
menulis kemudian akan mempermudah para guru untuk
membina siswa dalam kepenulisan sehingga siswa
dapat menyalurkan bakat-bakat siswa dalam bidang
menulis di sekolah SD YPPK SANTO DON BOSCO
KAMPUNG ONGGARI
321
Nomor Kegiatan : III
Bentuk Kegiatan : Penataan ulang interior perpustakaan dan mendesign
denah Perpustakaan SD YPPK SANTO DON BOSCO
ONGGARI
Latar Belakang : Setelah melakukan survey di sekolah SD YPPK
SANTO DON BOSCO ONGGARI , saya selaku
mahasiswi KKN melakukan Kegiatan ini di laksanakan
yang di karenakan terlihatnya interior perpustakaan yang
tidak rapi serta buku-buku yang tidak tersusun secara
rapi sedangkan arti dari Perpusatakaan merupakan
tempat untuk mengembangkan informasi dan
pengetahuan, sekaligus sebagai sarana edukatif maka
perlunya kerapian antara buku-buku yang diatur dan
disusun sedemikian rupa, sehingga mudah untuk
dicari dan dipergunakan apabila sewaktu-waktu
diperlukan oleh pembaca. Infrastruktur yang aman dan
nyamanjuga menjad kriteria bagi terciptanya kepuasan
pengguna seperti dengan menempelkan poster-poster
membaca dan berhitung pada dinding yang masi
terlihat kosong. Ruang perpustakaan di SD YPPK
SANTO DON BOSCO ONGGARI terlihat agak
sempit sehingga pendesain harus menemukan cara
agar siswa dapat mencukupi ruang perpustakaan
seperti memindahkan beberapa Rak buku ke bagian
dinding membentu huruf L agar terlihat rapi Serta
Menyusun Meja melantai membentu huruf T agar
muatnya siswa yang membaca di ruangan
perpustakaan.
322
Ruangan perpustakaan di desain sedemikian rupa sehingga terciptanya alir
sebagai berikut
a. Pengguna yang memasuki ruangan akan melapor dan mengisi buku tamu.
Pengguna dapat sekaligus menelusuri atau melihat denah yang saya buat
dan di perlihatkan pada dinding pintu masuk di bawah bimbingan
pustakawan. Setelah mendapat informasi keberadaan buku maka pengguna
akan langsung menuju ke rak koleksi
b. Deretan rak koleksi tersebut di tata berdasarkan nomor kelas terkecil
sampai nomor terbesar dari kiri ke kanan. Adapun koleksi perpustakaan
SD YPPK SANTO DON BOSCO ONGGARI terdiri dari 2 buku koleksi,
yakni : koleksi Referensi berupa : Kamus, Handbook, Abstrak, dan
Ensiklopedia yang tetrletak pada Rak dekat Pintu Masuk Koleksi Buku
Umum berupa : Buku Pelajaran kelas 1 sampai kelas 6 yang tersimpan
pada rak berjajar berurutan dari kiri ke kanan dekat jendela dan meja
sirkulasi.
c. Setelah pengguna berhasil menemukan buku maka dia dapat membaca
pada meja yang di sediakan membentu huruf T. Sedangkan jika pengguna
berniat meminjam buku tersebut maka dapat menghubungi pustakawan.
Ketiga alur tersebut lebih mudah di pahami melalui gambar desain
ruangan yang menjadi lampiran dokumentasi di laporan ini.
Membuat desain memang tidak mudah karena perlu survey melihat situasi
ruang perpustakaan yang cukup.
Tujuan : Tujuan saya melakukan program ini adalah dengan penataan ulang
perpustakaan maka akan terlihat lebih rapi dan terarah sehingga
mudah untuk dicari. Infrastruktur yang aman dan nyaman jua
menjadi kriteria bagi terciptanya kepuasan bagi pembaca serta
penataan yang mencukupi siswa pembaca di ruang perpustakaan SD
YPPK SANTO DON BOSCO KAMPUNG ONGGARI.
323
Identifikasi Masalah : Kampung Onggari merupakan salah satu kampung Lokal yang berada di kota Merauke di merauke.
Kampung Onggari Cuma ada 2 sekolah yaitu TK/PAUD dan Sekolah Dasar. Kampung onggari mayoritas
bermata pencaharian Sebagai penggali pasir dan Nelayan..

Sumber
(P/M/D)**
3. Masih rendahnya tingkat pola hidup sehat khususnya untuk anak anak di
Kampung Onggari M
onggari
4. Masih kurangnya pengetahuan masyarakat mengenai Pemanfaatan lahan

Kampung Onggari P
dengan Efektiv
5. Kurang majalah dinding untuk memamerkan hasil karya anak murid SD

Kampung Onggari P/M/D
YPPK ONGGARI
324
6. Kurangnya keterampilan guru dalam pembuatan majalah dinding di kelas Kampung Onggari P/M
7. Lamanya proses pencairan dana sekolah Kampung Onggari D
8. Kurang kerapian, kreatifitas para guru dan kebersihan di perpustakaan SD
Kampung Onggari M/D
YPPK ONGGARI

Setelah melakukan suruvey pada minggu pertama dan melihat berbagai permasalahan yang sedang terjadi, akhirnya saya
sebagai mahasiswa KKN, saya memilih tiga permasalahan yang akan ditawarkan sebagai program ,Program tersebut antara lain
dapat dilihat pada tabel 1.2 dibawah
Berdasarkan dari hasil observasi dan wawancara, , program ini memungkinkan untuk
di angkat sebagai program individu KKN,karena di anggap sebagai salah satu mata
pencaharian ekonomi di bidang pertanian. Mata pencaharian merupakan suatu
Masih kurangnya pengetahuan
kegiatan sehari-hari untuk memenuhi kebutuhan diri sendiri maupun keluaraganya.
1. masyarakat mengenai Pemanfaatan
Pertanian meliputi kegiatan bercocok tanam-tanaman pangan seperti padi, jangung,
lahan dengan Efektiv
tanaman pala wija, dll. Dengan adanya pemahaman pengetahuan tentang pemanfaatan
lahan yang efektif maka warga bisa mempergunakan ilmu ini sebagai mata
pencaharian mereka.
325
2. Kurang majalah dinding untuk Berdasarkan dari hasil observasi dan wawancara, program ini memungkinkan untuk
memamerkan hasil karya anak murid di angkat sebagai program individu KKN, karena saya mendapat saran dari kepala
SD YPPK ONGGARI sekolah agar membuat madding kelas 1 sampai dengan kelas 6 yang berjumlah 6
kelas. Dengan adanya madding/ majalah dinding maka akan menjadi wadah bagi
siswa untuk mengembangkan kreasi khususnya dalam bidang menulis kemudian akan
mempermudah para guru untuk membina siswa dalam kepenulisan sehingga siswa
dapat menyalurkan bakat-bakat siswa dalam bidang menulis di sekolah SD YPPK
SANTO DON BOSCO KAMPUNG ONGGARI
3. Kurang kerapian, kreatifitas para Berdasarkan dari hasil observasi dan wawancara, program ini memungkinkan untuk
guru dan kebersihan di perpustakaan di angkat sebagai program individu KKN, karena saya melihat kurangnya kerapian
SD YPPK ONGGARI serta kebersihan yang ada di perpustakaan SD YPPK SANTO DON BOSCO
KAMPUNG ONGGARI. Maka Dengan itu saya mau mengikuti saran dari kepala
sekolah agar perpustakaan bisa lebih rapi dengan Menyusun buku-buku dengan
memisahkan buku pelajaran kleas 1-6, buku dongeng, serta ensilopedia secara
terpisah. Serta menempel poster-poster membaca dan menulis. Agar murid-murid bisa
lebih semangat lagi dalam belajar di perpuastakaan. Dengan mempermudah siswa
mencari buku maka saya membuat suatu desain denah perpustakaan secara simple SD
YPPK SANTO DON BOSCO KAMPUNG ONGGARI.
326

Masih kurangnya pengetahuan masyarakat mengenai Pemanfaatan lahan dengan
1.     
Efektiv
Kurang majalah dinding untuk memamerkan hasil karya anak murid SD YPPK
2.     
ONGGARI
Kurang kerapian, kreatifitas para guru dan kebersihan di perpustakaan SD

3. √ √ √ √ √
YPPK ONGGARI
327
Nama
Program Tanggal Waktu Bahan Vol Biaya
Individu
Pemanfaatan 11/02/2022 30 Menit  Polibag  1 kg  Rp. 25.000
Pekarangan 14/02/2022 10 Menit  3 alat untuk menggali dan  3 bh  Rp. 70.000
rumah untuk
menanam 15/02/2022 1 Jam 30 Menit menggemburkan tanah  2 bks  Rp. 70.000
sayuran 16/02/2022 – 1 Jam  Bibit cabe merah kecil  1 bks  Rp. 35.000
Kangkung dan 27/02/2022 1 Jam  Bibit cabe merah keriting  1 bks  Rp. 50.000
cabai
28/02/20222 2 Jam  Bibit kangkong
05/03/2022 2 Jam  Cangkul
08/03/2022 TOTAL  Parang
8 Jam 10 Menit  Air
 Gayung
Total Rp 250.000
 Kayu
Pembuatan 16/02/2022 20 Menit  2 Lembar Gabus 1cm  2 lbr  Rp. 38.000
Mading Kelas 1 20/02/2022 4 Jam  2 Lembar Tripleks 3mm  2 lbr  Rp. 124.000
Sampai Kelas 6
SD YPPK 21/02/2022 4 Jam  Paku Tripleks 0,25 kg  ¼ paku  Rp. 6.250
SANTO DON 25/02/2022 4 Jam 15 Menit  Lem Fox 1 bks tripleks  Rp. 14.000
BOSCO 02/03/2022 1 Jam 30  Politur Indian SP-8 (Vernis)  1bks  Rp. 40.000
ONGGARI
328
Menit 1 KLG 0,5 Liter  1 klg  Rp. 12.600
TOTAL  12 bh Skrup Mata tutup No 6 0,5 Lt  Rp. 80.000

 Kayu  12 bh  Rp. 19.000
14 Jam 5 Menit
 Lakban  1 bh  Rp. 20.000
 Kater  1 bh  Rp. 20.000
 Penggris  1 bh  Rp. 5.000
 Bolpoin TOTAL
= Rp. 378.850
Penataan ulang 16/02/2022 20 Menit  Laptop  1 bh
interior 19/02/2022 2 Jam  Mouse  1 bh
perpustakaan 20/02/2022 1 Jam  Desain Denah Perpustakaan  1 file
09/03/2022 3 Jam SD YPPK ONGGARI Rp. 45.000
dan mendesign
denah TOTAL
Perpustakaan 6 Jam 20 Menit
SD YPPK
SANTO DON
BOSCO
ONGGARI
329
NO Nama Program Nama Peserta Tugas Kerja KENDALA DAN SOLUSI Persentase
Individu Kendala Solusi Hasil
Kegiatan
1. Pemanfaatan  Else M. Riry 1. Pengajar  Kurangnya Alat  Memakai alat
Pekarangan  Ibu Yosita 2. Pengamat Penggali dan penggali yang ada
rumah untuk  Dwianggi 3. Bantu penggemburan tanah seperti cangkul dan
menanam  Tri Wijayanti parang
4. Bantu
sayuran  Bagas Adi  Menunggu benih yang  Menunggu seminggu
 Muslih 5. Bantu
Kangkung dan belum tumbuh Agar memperoleh
6. Bantu
cabai hasil bibit yang akan
di tanam pada bedeng
 Jam yang bertabrakan  Harus adanya
dengan pemilik lahan kordinasi dari pemilik
lahan
100%
2. Pembuatan  Else M. Riry 1. Pengajar  Tidak Adanya Palu  Meminjam punya
Mading Kelas 1  Dwianggi 2. Bantu Teman
Sampai Kelas 6 3. Bantu
SD YPPK  Tri Wijayanti
4. Bantu  Tidak adanya teempat  Memotong botol dan
SANTO DON  Bagas Adi 5. Bantu menggunakan bagian
BOSCO campuran cat dan tiner
 Sulton 6. Bantu bawah botol
ONGGARI 100%
 Tidak adanya alat Bor  Meminta bantuan
teman untuk
memasang skrup
3. Penataan ulang 1. Else Martina 1. Pengajar  Tidak adanya tempat  Melakukan perjalanan
interior percetakan yang dekat yang jauh untuk
330
perpustakaan Riry 2. Bantu dengan tempat KKN mencetak baliho
dan mendesign 2. Dwianggi 3. Bantu 100%
denah
Perpustakaan SD 3. Tri Wijayanti
YPPK SANTO
DON BOSCO
ONGGARI
331
Pelaksanaan kegiatan diawali dengan tahap survey, penyiapan alat dan bahan,
menyiapkan laptop untuk pendesaian, kemudian di cetak di baliho mini. Tahap
perencanaan dengan menyiapkan alat dan bahan seperti Tanah , Poli-bag, Bibit
,poster yang akan di tempel, lakban, gunting, penggaris, kater, gergaji, bolpont,
gabus, tripleks, kayu palet, vernis, tiner, skrup mata tutup,paku 3cm dan sapu
untuk pembersihan perpustakaan. Setelah menyiapkan alat dan bahan, maka
kegiatan dilanjutkan dengan pengerjaan.
Evaluasi Program :
Persiapan bahan dan alat serta melakukan pelaksanaan pembuatan bibit yang akan
di tanam di bedeng yaitu pada tanggal 10/02/2022 hingga tanggal 15/02/2022,
setelah itu di lanjutkan dengan perawatan bibit/menyirami bibit dari tanggal
15/02/2022 setiap hari 3 kali sehari jika cuaca kemarau (Jika musim penghujam
maka di lakukan menyiraman 3 hari sekali sampai pada tanggal 28/02/2022 ,
Kemudian 05/03/2022 pembuatan bedeng untuk menanam bibit yang sudah
tumbuh dan Pemeliharaan sayur yang sudah tumbuh dan penaburan benih baru di
tanggal 08/03/2022. Kegiatan ini juga melibatkan teman-teman yang mau
membantu menjalankan program individu serta warga pemilik lahan agar dapat di
harapkan bisa mempraktekan serta termotivasi untuk melanjutkan dan merawat
tanaman pangan tersebut untuk memanen hasil yang akan di terima. Persiapan
bahan dan alat madding serta keperluan perpustaakaan seperti poster-poster dan
baliho yaitu pada tanggal 19/02/2022-20/02/2022, setelah itu di lanjutkan dengan
melakukan pelaksanaan Pembuatan madding pada tanggal 21/02/2022- . Kegiatan
ini juga melibatkan teman-teman yang mau membantu menjalankan program
individu serta bapak guru yang di ajak kerja sama agar termotivasi untuk
melanjutkan perawatan lebih lanjut agar bisa lebih lama di pergunakan dengan
baik. Untuk melanjutkan dalam pembuatan laporan saya menyusun di setiap
kegiatan pelaksanaan harian. Saya juga mengevaluasikan laporan saya kepada
PDL terkait pelaksanaan yang saya buat agar mendapatkan saran dan masukan.
332
Dokumentasi :
1. Pemanfaatan Pekarangan rumah untuk menanam sayuran Kangkung dan
cabai
333
2. Pembuatan Mading Kelas 1 Sampai Kelas 6 SD YPPK SANTO DON
BOSCO ONGGARI
334
3. Penataan ulang perpustakaan dan mendesign Perpustakaan SD YPPK
SANTO DON BOSCO ONGGARI
335
PROGRAM BANTU

: Pemanfaatan Halaman Rumah Dengan
Nama Program
membersihkan lahan, penaburan benih dan
penyulaman bibit.
Dokumentasi :
336
2 Penanggung Jawab Ahmad
: Sulthon Amrullah
Nama Program : Penanaman Bibit Sirih Di Permukiman
membersihkan lahan yang akan ditanami
sirih.
Dokumentasi :

Parutan Kelapa

memaku kayu untuk kaleng sarden untuk bahan
parutan kelapa.
Dokumentasi :

Nama Program : English Fun Learning Dan English Short
Conversation
mengajar dalam Bahasa inggris.
337
Dokumentasi :
Nama Program : Pemanfaatan Limbah Dari Pelepah Batang Pisang

Sebagai Keripik

membuat kripik pelepah pisang mulai dari
persiapan bahan hingga selesai.
Dokumentasi :
338
Nama Program : Pemanfaaatan Tumbuhan jail-jali dalam
pembuatan gelang tangan manik-manik
Peran : Dalam program ini, saya membantu dalam tahap
awal pencarian jail-jali hingga selesai proses
pembuatan gelang.
Dokumentasi :

Nama Program : Pengenalan Komputer Dasar dan Microsoft Office
339
mengajarkan komputer dasar dan microsoft office
kepada masyarakat Kampung Onggari.
Dokumentasi :

Mencegah Abrasi

Kampung Onggari bersama masyarakat kampung.
Dokumentasi :
9. Penanggung Jawab : Bidang Administrasi Negara
340
Nama Program : Pengajaran pembuatan ekspedisi surat masuk dan
keluar

pemahaman serta pengajaran pembuatan surat.
Dokumentasi :
10. Penanggung Jawab : Yohanes Reiti Teguh Setiawan

membantu dokumentasikan pembuatan surat.
Dokumentasi :
341
D. REKAPITULASI JUMLAH JAM KERJA KKN
Nama Peserta : Yohanes Reiti Teguh Setiawan

Kelompok : 06
NPM : 201863201013
Jurusan /Fakultas : Administrasi Negara / FISIP
No Jenis Program Nama Program Kegiatan Jumlah Jam
1 Program  Pemanfaatan Potensi Alam Kampung
Kelompok Onggari Berupa Kelapa Sebagai 10 Jam 30
Minyak Goreng Menit
 Pembuatan Abon Ikan Kakap Sebagai

Upaya Peningkatan Potensi Alam Di 8 Jam
Kampung Onggari
2 Program Bidang  Pelatihan pendokumentasian
Admnistrasi Kampung dengan buku 2 jam
Ekspedisi surat masuk dan keluar
3 Program Individu
 Pelatihan Teknik Dasar Alat Musik 40 jam 45
Keyboard menit
 Pelatihan pembuatan surat resmi dan

surat dinas 7 jam 30 menit
4 Program Bantu  Pelatihan pengenalah huruf, menulis

2 jam
dan berhitung
 Pengenalan dan pengoprasian komputer
5 jam
dasar
 Pengenalan Komputer Dasar untuk
siswa SD YPPK Onggari 3 jam
 Pendesainan penomoran perumahan
6 jam 50 menit
nasional
 Pemanfaatan limbah pelepah pisang
untuk pembuatan keripik 1 jam
Total Jumlah Jam Kerja 87 jam 35
menit
342
Nama Peserta : Tri Wijayanti
Kelompok : 06
NPM : 2018-63-201-016
Jurusan : Ilmu Administrasi Negara
No Jenis Program Nama Program Kegiatan Jumlah

Jam
1 Program -Pemanfaatan Potensi Alam Kampung Onggari 12 Jam
Kelompok berupa Kelapa Sebagai Minyak Goreng
-Pembuatan Abon Ikan Kakap Sebagai Upaya 10
Peningkatan Potensi Alam di Kampung Onggari
2 Program Bidang -Pelatihan Pembuatan Eksepedisi Surat Masuk 2,5 Jam
Dan Surat Keluar
3 Program Individu -Merajut Gantungan Kunci Berbahan Dasar 6 Jam
Benang Wol Untuk Meningkatkan Kreativitas
Anak Onggari
-Penerapan Pola Hidup Sehat Dengan 2 Jam

Menggosok Gigi Dengan Benar
4 Program Bantu -Pemanfaatan Pekarangan Rumah Untuk 5 Jam

Menanam Sayur Cabe Dan Kangkung 30
Menit
-Pembuatan Mading Kelas I-IV SD YPPK 3 Jam
Onggari dan Denah Perpustakaan 45
Menit
-Bimbingan Belajar Bahasa Inggris Dasar 8 Jam
Kepasa Siswi Kelas IV SD 30
Menit
-Pemanfaatan Tumbuhan Jali-Jali Untuk 12 Jam
-Memanfaatkan Pelepah Pisang Untuk 3 Jam
Pembuatan Keripik
343
-Pelatihan Pembuatan Surat Resmi 3 Jam
-Penanaman Bibit Kelapa Di Pesisir Pantai 4 Jam

Untuk Mencegah Abrasi
-Pemanfaatan Kaleng Bekas Menjadi Parutan 4 Jam
Kelapa
-Penanaman Bibit Sirih Di Pemukiman Warga 3 Jam
Kampung
-Pengenalan Dan Pengoprasian Komputer 3 Jam
Dassar 30
Menit
-Pemanfaatan Halaman Rumah Dengan 10 Jam
Pembudi dayaan Tanaman Hortikula
Total Jumlah Jam Kerja 92 Jam
Nama Peserta : Imelda Novita Gebze

Kelompok : 06
NPM : 201874201050
Jurusan /Fakultas : Ilmu Hukum/ Ilmu Hukum
1 Program  Pemanfaatan Potensi Alam
Kelompok Kampung Onggari Berupa Kelapa 12 Jam
Sebagai Minyak Goreng
 Pembuatan Abon Ikan Kakap
Sebagai Upaya Peningkatan
Potensi Alam Di Kampung 10 Jam
Onggari
2 Program Individu  Pembuatan piring dari limbah sapu
lidi 22 Jam
344
3 Program Bantu  Pemanfaatan tumbuhan jail-jali untuk
membuat gelang manic-manik 3 Jam
 Melati anak-anak dalam

5 jam
berkreatifitas dengan membuat tas
 Pembuatan Vas Bunga Berbahan
3 Jam
Dasar Karton
 Pemanfaatan Limbah Kaleng
Bekas Sebagai Parutan Kelapa 3 jam
 Pembuatan Mading Kelas 1

Sampai Kelas 6 SD YPPK
SANTO DON BOSCO 14 Jam
ONGGARI
 Pembuatan Keripik Pepaya 5 Jam
 Pembuatan vocabulary
menggunakan stik ice cream
kepada siswa kelas V dan VI SD 7 Jam
YPPK St Yohanes Donbosco
Onggari
 Pelatian Otak-otak Mie 5 Jam

 Membuat celengan berbahan dasar
kaleng sarden bekas guna
meningkat kreatifitas anak-anak 4 jam
kampung onggari
 Membuat abjad mengunakan
gabus dan karton 3 Jam
Nama Peserta : Edoardus Ettok

Kelompok : 06
NPM : 201954211015
Jurusan /Fakultas : Agroteknologi
Jumlah
No Jenis program Nama program kegiatan
jam
345
1 Program  Pemanfaatan Potensi Alam Kampung 12 jam
Kelompok
Onggari Berupa Kelapa Sebagai Minyak
Kelapa
 Pembuatan Abon Ikan Kakap Sebagai 10 jam

Upaya Peningkatan Potensi Alam Di
Kampung Onggari
2 Program Bidang  Pengenalan Komputer Dasar Dan 15 jam

Pelatihan Microsoft Office
3 Program  Penyuluhan dan Pembuatan Pupuk 38 jam
Individu
Organik Kompos Menggunakan Limbah
Sagu
4 Program Bantu  Pembuatan penomoran perumahan 12 jam

nasional
 Pemanfaatan limbah pelepah pisang 5 jam

untuk pembuatan keripik
 Penanaman bbit kelapa dipesisir pantai 1 jam

untuk mencegah abrasi
 Pemasangan penerangan lampu jalan di 13 jam

kampung onggari
Total Jumlah Jam Kerja 106 jam
Nama Peserta : Bagas adi setyo putro

Kelompok : 06
NPM : 201854201025
Jurusan /Fakultas : Agribisnis / Pertanian
346
12 Jam
Kelompok Onggari Berupa Kelapa Sebagai
Minyak Goreng
10 Jam
Kampung Onggari
2 Program Bidang  Pemanfaatan halama rumah dengan
pembudidayaan tanaman holtikultura 21 Jam
3 Program  Penanaman bibit kelapa d pesisir
13 Jam
Individu pantai untuk mengurangi abrasi
4 Program Bantu  Penomoran Perumahan Nasional
7 Jam
 Pembuatan Media Informasi Berupa

Majalah Dinding Untuk Siswa Sekolah 7 jam
Dasar YPPK Onggari
 Pembuatan Sapu Ijuk Menggunakan
5 Jam
Limbah Sabut Kelapa
 Merajut gantungan kunci berbahan
dasar benang wol untuk meningkatkan 4 Jam
kreativitas anak onggri
 Perbaikan Dan Pemasangan Lampu Di
Perumahan Warga Kampun Onggari 5 Jam
 Pengenalan Dan Pengoperasian 10 Jam

Komputer Dasar
 Penanaman Bibit Kelapa Di Pesisir
Pantai Untuk Mencegah Abrasi 5 Jam
 Penanaman Bibit Sirih Di Permukiman

Warga Kampung Onggari 6 Jam
 Pembuatan madding kelas 1 sampai
kelas 6 SD YPPK SANTO DON
BOSCO ONGGARI
347
Nama Peserta : Muhamad Fadlan Zulkifli
Kelompok : 06
NPM : 201855201035
Jurusan /Fakultas : Teknik Informatika
Jumlah
No Jenis program Nama program kegiatan
jam
1 Program Kelompok  Pemanfaatan Potensi Alam 12 jam
Kampung Onggari Berupa
Kelapa Sebagai Minyak Kelapa
 Pembuatan Abon Ikan Kakap 10 jam

Potensi Alam Di Kampung
Onggari
2 Program Bidang  Pengenalan Komputer Dasar 15 jam

Dan Pelatihan Microsoft Office
3 Program Individu  Pelatihan Pendesainan Produk 9 jam
Kemasan Menggunakan Aplikasi
Photoshop
4 Program Bantu  Pembuatan penomoran 10 jam

perumahan nasional
 Pemanfaatan halaman rumah 2 jam

dengan pembudidayaan tanaman
hortikultura
 Pemanfaatan limbah pelepah 5 jam

pisang untuk pembuatan keripik
 Penanaman bbit kelapa dipesisir 1 jam

pantai untuk mencegah abrasi
 Penamanan bibit sirih 2 jam
348
dipemukiman warga kampung
Onggari
 Pembuatan media informasi 6 jam

berupa majalah dinding untuk
siswa sekolah dasar YPPK
Ongggari
 Pemanfaatan kaleng bekas 4 jam

sebagai parut kelapa
 Pelatihan komputer dasar untuk 6 jam

siswa SD YPPK Onggari
 Pemasangan penerangan lampu 13 jam

jalan di kampung onggari
 Pembuatan sapu ijuk 3 jam

menggunakan limbah sabut
kelapa
Nama Peserta : Dyah Widiyanti

Kelompok : 06
NPM : 201855201131
Jurusan /Fakultas : Teknik Informatika / Teknik

1  Pemanfaatan
Program Kelompok Potensi Alam Kampung
12 Jam
Onggari Berupa Kelapa Sebagai Minyak
Goreng
10 Jam
Kampung Onggari
349
2 Program Bidang  Pengenalan Komputer Dasar dan 15 Jam
Pelatihan Microsoft Ofice
3 Program Individu Mengajarkan Pola Hidup Sehat Dengan
Mencuci Tangan 3 Jam
 Membuat Sapu Ijuk Menggunakan Serabut 9 Jam
Kelapa
4 Program Bantu  Pemanfaatan Kaleng Bekas Sebagai
8 Jam
Parutan Kelapa

Perumahan Warga Kampun Onggari 5 Jam
 Penanaman Bibit Kelapa Di Pesisir Pantai
Untuk Mencegah Abrasi 5 Jam
 Pemanfaatan Tumbuhan Jali-Jali Dalam
Pembuatan Gelang Tangan Manik-Manik 4 Jam
 Penomoran Perumahan Nasional
9 Jam
 Pelatihan Komputer Dasar untuk Siswa SD
YPPK Onggari 6 Jam
 Pemanfaatan Halaman Rumah dengan
Pembudidayaan Tanaman Holtikultura 6 Jam
 Pembuatan Papan Nama Kepala Kampung
Onggari 4 Jam
Nama Peserta : Anisa Wulan Dari

Kelompok : 06
NPM : 201855201013
Jurusan/Fakultas : Teknik Informatika/Teknik
No Jenis Program Nama Program Kerja Jumlah Jam

1. Pemanfaatan Potensi Alam Kampung
Program
1. Onggari Berupa Kelapa Sebagai 12 jam
Kelompok
Minyak Goreng
350
2. Pembuatan Abon Ikan Kakap
Sebagai Upaya Peningkatan Potensi 10 jam
Alam Di Kampung Onggari
Program Pengenalan Komputer Dasar Dan
2. 15 jam
Bidang Pelatihan Microsoft Office
1. Pelatihan Komputer Dasar Untuk
6 jam
Program Siswa SD YPPK Onggari
3.
Individu 2. Pemanfaatan Limbah Kaleng Bekas
4 jam
Sebagai Parutan Kelapa
1. Pelatihan Pengenalan Huruf,
3 jam
Menulis dan Berhitung
2. Pemanfaatan Halaman Rumah
Dengan Pembudidayaan Tanaman 3 jam
Holtikultura
3. Pembuatan Penomoran Perumahan
9 jam
Nasional
4. Mengajarkan Pola Hidup Sehat 3 jam
5. Pembuatan Sapu Ijuk Menggunakan
9 jam
Limbah Sabut Kelapa
Program
4. 6. Mengajarkan Siswa Dalam Membuat
Bantu
Tas Dari Pakaian Yang Tidak
5 jam
Dipakai Dan Juga Celengan Dari
Kaleng Sarden
7. Pemanfaatan Karton Bekas Untuk
3 jam
Pembuatan Abjad Huruf
8. Pelatihan Pembuatan Surat Resmi 3 jam
9. Pemanfaatan Tumbuhan Jali-Jali
Untuk Pembuatan Gelang Manik- 4 jam
Manik
10. Penanaman Bibit Kelapa Dipesisir 5 jam
351
Pantai Untuk Mencegah Abrasi
11. Perbaikan Dan Pemasangan Lampu
Diperumahan Warga Kampung 5 jam
Onggari
Nama Peserta : Muslih Taat Prayogy

Kelompok : 06
NPM : 201820201012
Jurusan /Fakultas : Teknik Elektro / Teknik

 Pemanfaatan Potensi Alam
12 Jam
Kelapa Sebagai Minyak Goreng
1 Program Kelompok  Pembuatan Abon Ikan Kakap
Onggari
 Penanaman Bibit Pinang Di
Perumahan Warga Kampung 9 Jam
2 Program Individu Onggari
 Pemasangan Penerangan Lampu
13 Jam
Jalan di Kampung Onggari
 Pemanfaatan Halaman Rumah

18 Jam
Dengan Pembudidayaan
 Pembuatan Sapu Ijuk
Menggunakan Limbah Sabut 4 Jam
3 Program Bantu Kelapa
352
 Pembuatan Papan Nama Kepala
Kampung Onggari 10 Jam
 Pembuatan penomoran perumnas 12 Jam
 Pengenalan Dan Pengoperasian

Komputer Dasar 15 Jam
 Penanaman Bibit Kelapa Di
Pesisir Pantai Untuk Mencegah 5 Jam
Abrasi
 Penanaman Bibit Sirih Di
Permukiman Warga Kampung 4 Jam
Onggari
 Mengajarkan polah hidup sehat
dengan cara mencuci tangan 3 Jam
 Pembuatan madding kelas I-VI

SD YPPK SANTO DON 4 Jam
BOSCO Onggari
 Pembuatan media informasi
berupa majalah dinding 3 Jam
Nama Peserta : Chasparina Trupmarop

Kelompok : 06
NPM : 201886206011
Jurusan/Fakultas : Pendidikan Guru Sekolah Dasar (FKIP)
NO Jenis Program Nama Program Kegiatan Jumlah Jam

1. Program Kelompok Pembuatan Minyak 11 Jam
Kelapa Asli.
Pembuatan Abon Ikan 9 Jam
Kakap
2. Progarm Bidang Pelatihan Pengnalan 21 Jam
Huruf,,Berhitung, dan
Menulis.
3. Proram Individu Pemanfaatan Gardus 2 Jam
Bekas Untuk Pembuatan
Abjad Huruf.
Pembuatan Vas Bunga 2 Jam
Dari Karton Bekas.
4. Program Bantu Pelatihan Pembuatan 5 Jam
Jajanan Seribuan
353
Berbahan Dasar Mie.
Pemanfaatan Buah 6 Jam
Pepaya Untuk di Jadikan
Keripik.
Pemanfaatan Kaleng 6 Jam
Bekas Sebagai Parutan
Kelapa.
Pemanfaatan Limbah 22 Jam
Kelapa (Lidi) Untuk
Pembuatan Piring
Mengajarkan Siswa 5 Jam
Membuat Tas Dari
Pakaian Yang Tidak di
Pakai
Membuat Celengan Dari 5 Jam
Kaleng Sarden
Nama Peserta : Emerentia Ulukyanan

Kelompok :6
Npm : 201886206176
Jurusan/Fakultas : PGSD / FKIP
NO Jenis Program Nama Program Kegiatan Jumlah jam

1 Program kelompok Pembuatan minyak kelapa 11 jam
asli.
Pembuatan abon ikan kakap 9 jam
2 Program Bidang Pelatihan pengenalan huruf, 24 jam
menulis, dan berhitung.
3 Program Indivudu Pemanfaatan buah pepaya 6 jam
untuk dijadikan kripik
3 Program Bantu Pemanfaatan limbah lidi sapu 22 jam

untuk dijadikan piring.
Pemanfaatan kaleng bekas 6 jam
sebagai parutan kelapa
Mengajarkan siswa/i 5 jam
membuat tas dari pakaian
bekas
Pemanfaatan vas bunga dari 2 jam
karton bekas
Membuat celengan dari 5 jam
kaleng sarden
Pemanfaatan gardus bekas 2 jam
untuk pembuatan abjad
354
Pelatihan pembuatan jajanan 5 jam
seribuan berbahan dasar mie
Total jumlah jam kerja 98 jam
Nama Peserta : Paulina Refwalu

Kelompok : 6
NPM : 201888203010
Jurusan / fakultas : Pendidikan Bahasa Inggris / FKIP

1. Program Kelompok - Pemanfaatan potensi alam 12 jam
kampung Onggari berupa
kelapa sebagai minyak
goreng
- Pembuatan Abon Ikan 10 jam
Kakap sebagai upaya
peningkatan potensi alam
di Kampung Onggari
2. Program Individu - Pelatihan pembuatan 5 jam
jajanan 1000-an berbahan
dasar mie
- Pembuatan vocabulary 7 jam
menggunakan stik ice
cream kepada siswa kelas
V dan VI SD YPPK St
Yohanes Donbosco Onggari
3. Program Bantu - Pemannfaatan kardus 3 jam
bekas untuk pembuatan
abjad huruf
- Pembuatan Vas Bunga dari 4 jam
karton bekas
- Pemanfaatan limbah 4 jam
kaleng sebagai parutan
kelapa
- Pemanfaatan buah pepaya 6 jam
untuk di jadikan keripik
- Pemanfaatan limbah 22 jam
kelapa (lidi) untuk
pembuatan piring
- Pembuatan tas dari 7 jam
pakaian yang tidak
dipakai
- Pembuatan celengan dari 6 jam
kaleng sarden
- Pemanfaatan tumbuhan 4 jam
355
jali-jali dalam pembuatan
gelang tangan manik-
manik
Nama Peserta : Dwianggi Puspa Kinanti

Kelompok : 06
NPM : 201879202004
Jurusan : Sastra Inggris
No Jenis Program Nama Program Kegiatan Jumlah
Jam
1 Program Kelompok -Pemanfaatan Potensi Alam Kampung 12 Jam
Onggari berupa Kelapa Sebagai Minyak
Goreng
-Pembuatan Abon Ikan Kakap Sebagai 10
Upaya Peningkatan Potensi Alam di
Kampung Onggari
2 Program Individu -Bimbingan Belajar Bahasa Inggris Dasar 8 Jam
Kepasa Siswi Kelas IV SD
-Pemanfaatan Tumbuhan Jali-Jali Untuk 12 Jam
3 Program Bantu -Merajut Gantungan Kunci Berbahan 6 Jam
Dasar Benang Wol Untuk Meningkatkan
Kreativitas Anak Onggari
-Penerapan Pola Hidup Sehat Dengan 2 Jam

Menggosok Gigi Dengan Benar
-Pemanfaatan Pekarangan Rumah Untuk 5 Jam 30

Menanam Sayur Cabe Dan Kangkung Menit
-Pembuatan Mading Kelas I-IV SD YPPK 3 Jam 45
Onggari dan Denah Perpustakaan Menit
-Memanfaatkan Pelepah Pisang Untuk 3 Jam
Pembuatan Keripik
356
-Pelatihan Pembuatan Surat Resmi 3 Jam
-Penanaman Bibit Kelapa Di Pesisir 4 Jam

Pantai Untuk Mencegah Abrasi
-Pemanfaatan Kaleng Bekas Menjadi 4 Jam
Parutan Kelapa
-Penanaman Bibit Sirih Di Pemukiman 3 Jam
Warga Kampung
-Pengenalan Dan Pengoprasian Komputer 3 Jam 30
Dassar Menit
-Pemanfaatan Halaman Rumah Dengan 10 Jam
Pembudi dayaan Tanaman Hortikula
Nama Peserta : Ahmad Sulthon Amrullah

Kelompok : 06
NPM : 2018-5420-1013
Jurusan /Fakultas : Agribisnis / Teknik Pertanian

1. Program Kelompok Pemanfaatan Potensi Alam 12 Jam
Kelapa Sebagai Minyak
Goreng
Pembuatan Abon Ikan Kakap 10 Jam
Potensi Alam Di Kampung
Onggari
2. Program Bidang Pemanfaatan Halaman 21 Jam
Rumah Dengan
Pembudidayaan Tanaman
357
Holtikultura
3. Program Individu Pemanfaatan Area Lahan 9 Jam
Kosong Disekitar Rumah
Warga
4. Program Bantu Pemanfaatan Limbah Kaleng 4 Jam
Kelapa
Pembuatan Sapu Ijuk 4 Jam
Menggunakan Limbah Sabut
Kelapa
Pengenalan Computer Dasar 8 Jam
Dan Microsoft Office
Pemasangan Penerangan 13 Jam
Lampu Jalan Di Kampung
Onggari
Penanaman Bibit Pinang Di 5 Jam
Perumahan Warga Kampong
Onggari
Penanaman Bibit Kelapa 5 Jam
Untuk Mencegah Abrasi
Mengajarkan Pola Hidup 3 Jam
Sehat Dengan Cara Mencuci
Tangan
Pelatihan Komputer Dasar 6 Jam
Untuk Siswa SD YPPK Santo
Johanes Don Bosco Onggari
Nama Peserta :Antoneta B Keringgerey

Kelompok : 06
NPM :201788201043
358
Jurusan :Pend.Bahasa dan Sastra Indonesia
Fakultas :FKIP
No JenisProgram NamaProgramKegiatan JumlahJam
1 Program  Pemanfaatan Potensi Alam
12 Jam
Kelompok Kampung Onggari Berupa
Kelapa Sebagai Minyak
Goreng
 PembuatanAbon Ikan
10 Jam
Kakap Sebagai Upaya
Peningkatan Potensi Alam
Di Kampung Onggari
2 Program Bidang  8 hari ini saya membantu
24 Jam
teman-teman bidang dalam
memberikan dorongan dan
motivasi siswa mengenai
CALISTUNG
Program Individu  Melati anak-anak dalam
5 Jam
berkreatifitas dengan
membuat tas mengunakan
baju bekas 4 Jam
 Membuat celengan
berbahan dasar kaleng
sarden bekas guna
meningkat kreatifitas anak-
anak kampung onggari
4 Program Bantu  Pemanfaatan tumbuhan jail-
3 Jam
jali untuk membuat gelang
manic-manik
 Pemanfaatan Limbah 3 jam
Kaleng Bekas Sebagai
Parutan Kelapa
359
 Pembuatan piring dengan
pemanfaatan limbah dari lidih 22 Jam
kelapa
 Pembuatan Vas Bunga
Berbahan Dasar Karton 3 Jam
 Pembuatan Keripik Pepaya

5 Jam
 Pelatian Otak-otak Mie 5 Jam

 Pembuatan Kosakata
mengunakan Stik 5 Jam
 Membuat abjad mengunakan

gabus dan karton 3 Jam
Nama Peserta : Frits Herisandi

Kelompok : 06
NPM : 201857201017
Jurusan /Fakultas : Sistem Informasi/ Teknik
12 Jam
Kelompok Onggari Berupa Kelapa Sebagai Minyak
Goreng
10 Jam
Kampung Onggari
2 Program  Pemanfaatan Limbah Pelepah Pisang
9 Jam
Individu Untuk Pembuatan Keripik
3 Program Bantu  Pemanfaatan Halaman Rumah Dengan
8 Jam
360
 Pemanfaatan Kaleng Bekas Sebagai 4 jam
Parutan Kelapa
4 Jam
Limbah Sabut Kelapa
 Pelatihan teknik dasar alat music
keyboard 4 Jam

Perumahan Warga Kampung Onggari 5 Jam
 Pembuatan pupuk memanfaatkan limbah 5 Jam

sagu
 Penanaman Bibit Sirih Di Permukiman

Warga Kampung Onggari 6 Jam
 Pembuatan abjad huruf berbahan dasar

karton bekas 5 Jam
 Mendesain dan membuat penamaan

rumah kepala kampung onggari 5 Jam
 Pembuatan media informasi berupa

majalah dinding untuk siswa sekolah 6 Jam
dasar
Total jumlah jam kerja 89 Jam
Nama Peserta : Arif Setiawan

Kelompok : 06
NPM : 20182201020
Jurusan /Fakultas : Teknik Sipil / Teknik
1 Program  Pemanfaatan Potensi Alam
12 Jam
Kelompok Kampung Onggari Berupa Kelapa
Sebagai Minyak Goreng
10 Jam
Sebagai Upaya Peningkatan Potensi
361
Alam Di Kampung Onggari
2 Program Bidang  Penomoran Perumahan Nasional 9 Jam

 Pembuatan Gambar & RAB Tugu
10 Jam
Masuk Kampung Onggari
3 Program Individu  Pembuatan Media Informasi Berupa
7 Jam
Majalah Dinding Untuk Siswa
Sekolah Dasar YPPK Onggari
4 Program Bantu  Pemanfaatan Halaman Rumah
8 Jam
Dengan Pembudidayaan Tanaman
Holtikultura
 Pemanfaatan Limbah Kaleng Bekas 4 jam
Sebagai Parutan Kelapa
4 Jam
Limbah Sabut Kelapa
 Pemanfaatan Limbah Dari Pelepah
Batang Pisang Sebagai Keripik 5 Jam
 Perbaikan Dan Pemasangan Lampu

Di Perumahan Warga Kampun 5 Jam
Onggari
 Pengenalan Komputer Dasar dan 10 Jam
Microsoft Office

Permukiman Warga Kampung 4 Jam
Onggari
362
Nama Peserta :Bagas Satrio Santoso
Kelompok : 06
NPM :2018-22-201-058
Jurusan/Fakultas :Teknik Sipil / Teknik
No JenisProgram NamaProgramKegiatan JumlahJam
Kelompok
Onggari Berupa Kelapa Sebagai Minyak 12 Jam
Goreng
 PembuatanAbon Ikan Kakap Sebagai
Upaya Peningkatan Potensi Alam Di 10 Jam
Kampung Onggari
2 Program  Penomoran Perumahan Nasional 17 Jam
Bidang
 Pembuatan Gambar & RAB Tugu Masuk
10 Jam
Kampung Onggari
3 Program  Pembuatan penamaan rumah kepala
Individu 18 Jam
kampung onggari
4 Program  Pemanfaatan Halaman Rumah Dengan
Bantu 10 Jam
 Pembuatan Media Informasi Berupa
Majalah Dinding Untuk Siswa Sekolah 7 jam
Dasar YPPK Onggari
 Pengenalan Dan Pengoperasian Komputer
10 Jam
Dasar
 Mengajarkan Pola Hidup Sehat dengan cara
3 Jam
mencuci tangan
 Penanaman Bibit Kelapa Di Pesisir Pantai
Untuk Mencegah Abrasi 5 Jam
363
Nama Peserta : Else Martina Riry
Kelompok : 06
NPM : 20182201096
Jurusan /Fakultas : Teknik Sipil / Teknik
1 Program Kelompok  Pemanfaatan Potensi Alam
Kelapa Sebagai Minyak 12 Jam
Goreng
Onggari
2 Program Bidang  Penomoran Perumahan
9 Jam
Nasional
 Pembuatan Gambar & RAB
Tugu Masuk Kampung 10 Jam
Onggari
3 Program Individu  Pemanfaatan Pekarangan
rumah untuk menanam
sayuran Kangkung dan cabai
 Pembuatan Mading Kelas 1
Sampai Kelas 6 SD YPPK 8 Jam 10 Menit
SANTO DON BOSCO
ONGGARI 14 Jam 5 Menit
 Penataan ulang interior

6 Jam 20 Menit
perpustakaan dan mendesign
denah Perpustakaan SD
YPPK SANTO DON
BOSCO ONGGARI
364
4 Program Bantu  Pemanfaatan Halaman
Rumah Dengan
Pembudidayaan Tanaman 9 Jam 30 Menit
Holtikultura
Permukiman Warga 5 Jam 30 Menit
Kampung Onggari
 English Fun Learning Dan
8 Jam
English Short Conversation
 Pengenalan Komputer Dasar
dan Microsoft Office 4 Jam 30 Menit
 Pelatihan Pembuatan Surat
Resmi 1 Jam
 Pemanfaaatan Tumbuhan
jail-jali dalam pembuatan 13 Jam
gelang tangan manik-manik
 Penanaman Bibit Kelapa Di
Pesisir Pantai Untuk 4 Jam 30 Menit
Mencegah Abrasi
 Pemanfaatan Limbah Dari
Pelepah Batang Pisang 2 jam
Sebagai Keripik
 Pengajaran pembuatan
ekspedisi surat masuk dan 2 jam 30 Menit
keluar
 Pemanfaatan Limbah Kaleng

Kelapa 4 jam
Total Jumlah Jam Kerja 124 Jam 5 Menit
365
BAB IV
PERMASALAHAN DAN SOLUSI
A. PERMASALAHAN
Selama melaksanakan Kuliah Kerja Nyata (KKN) di Kampung Onggari
beberapa permasalahan yang harus dihadapi antara lain adalah:
1. Sulitnya jaringan internet serta jaringan telfon dan SMS yang menghambat
proses pencarian informasi.
2. Pelaksanaan program KKN sering terhambat oleh kesibukan masyarakat
yang sebagian besar mata pencaharian sebagai penambang pasir.
3. Kurangnya ketersediaan bahan-bahan yang digunakan untuk menjalankan
program kegiatan.
B. SOLUSI
Dari beberapa permasalahan yang ada diatas, maka didapatkan solusi sebagai
berikut:
1. Harus berkordinasi kepada pemerintah setempat agar bisa menyediakan
fasilitas untuk komunikasi yang lengkap.
2. Peserta KKN harus bisa lebih mendekatkan diri kepada masyarakat
setempat.
3. Peserta KKN harus menyiapkan bahan-bahan yang sekiranya dibutuhkan
ditempat KKN dengan jumlah yang cukup sebelum datang ke lokasi KKN.
366
BAB V
PENUTUP
A. KESIMPULAN
Setelah Melakukan KKN Di kampung Onggari Kecamatan Merauke,
maka kami dapat menyampaikan Kesimpulan beberapa Hal Sebagai
Berikut :
1. KKN sebaga sarana mengalikasikan ilmu pengetahuan yang telah di
peroleh mahasiswa dari studinya di Universitas Musamus Merauke
merupakan wujud nyata pengalaman yang bermana bagi mahasiswa
dalam kehidupan masyarakat secara langsung.
2. Masyarakat sangat mendukung dengan kehadiran mahasiswa KKN
Serta membantu dalam pelaksanaan program-program yang di susun
dan di laksanakan.
3. Program- program yang kami susun dari hasil observasi dapat
terlaksana dengan baik dan cukup berhasil berkat dukungan dari
semua pihak dari rekan-rekan satu kelompok, masyarakat dan
perangkat kampung juga pihak kampus Universitas Musamus
Merauke. Program-program terebut telah teralokasikan sebesar Rp. ,-
termasuk didalamnya tenaga kerja dan material.
B. SARAN
Untuk meningkatkan keberhasilan program KKN Universitas Musamus
Merauke di masa yang akan datang dan demi kesuksesan serta naam baik
almamater untuk kemajuan pembangunan Kampung yang di tempati.
Kami Mahasiswa KKN Universitas Musamus Merauke tahun akademik
2021/2022 memberikan saran yang sifatnya membangun antara lain
sebagai berikut :
1. Untuk Pihak Universitas
a. Karena pembekalan KKN sagat membantu mahasiswa dalam
pelaksanaan di lapangan, hendaknya materi pembekalan di susun
367
dengan baik dan mengacu pada hal-hal yang bersifat pragmatic dan
aplikatif.
b. Waktu observasi bagi mahasiswa KKN di jadwalkan lebih awal
sekurang-kurangnya 2 minggu sebelum penempatan, agar
mahasiswa dapat menganalisa terlebih dahulu tentang program
yang akan di laksanakan.
c. Untuk jadwal pelaksanaan, pembekalan, dan observasi mahasiswa
KKN sebaiknya di sampaikan lebih awal agr mahasiswa dapat
mempersiapkan dengan penuh kesiapan segala sesuatu yang
berkaitan dengan pelaksanaan KKN.
2. Bagi Mahasiswa
a. Persiapan mental, pengeahuan tentang kemasyarakatan sangat
penting dalam pelaksanaan KKN, Sehingga program yang di susun
dalam pelaksanaan dapat di laksanakan sesuai dengan rencana.
b. Kekompakan, kebersamaan dan saling mengisi kekurangan dan
kelebihan antar individu dalam kelompok sangat menunjang
kesuksesan salam pelaksanaan kelompok.
c. Mengasah kemampuan berkomunikasi dan bersosialisasi sebab
komunikasi yang baik dapat membangun hubungan sosial yang
baik dengan warga dan dapat memperlancar program kerja.
d. Harus mampu beradaptasi dengan lingkungan dan warga di daerah
KKN.
3. Bagi pemerintah dan masyarakat KKN.
a. Mendukung dan bersedia membantu mahasiswa KKN dalam
program kerjanya karena tnpa dukungan dan bantuan serta kerja
sama yang baik dalam pelaksanaannya, program KKN tidak
mencapai hasil yang optimal.
b. Bersedia menerima dan menindaklanjuti saran atau informasi
tentang daerah KKn dari para Mahasiswa KKN.
368
c. Bersedia berpartisipasi aktif dalam pelaksanaan program KKN dan
dapat menerima hasilnya dengan penuh rasa syukur serta merawat
dan menggunakan dengan baik.
369
LAMPIRAN
LOGBOOK
(CATATAN HARIAN)
KKN REGULER COVID 19 EDISI 4
14 Februari-14 Maret 2022

NPM : 201863201013
Jurusan : Administrasi Negara
Fakultas : Fisip
Hari dan Nama Penjelasan Pelaksanaan

No Waktu
Tanggal Kegiatan Kegiatan
Pelepasan Pelepasan mahasiswa KKN

08.00- oleh Rektor dan Panitia
mahasiswa
10.00 Pelaksanaan KKN Universitas
KKN
Musamus
Melakukan perjalanan dari
Universitas Musamus menuju
Perjalanan
10.00- tempat KKN yaitu di Kampung
Senin, 14 menuju tempat
12.00 Onggari Distrik Malind selama
1 Februari KKN
4 jam perjalan menggunakan
2022 mobil truk
Membersihkan tempat yang
akan digunakan untuk tempat
15.00- Pembersihkan
tinggal selama 1 bulan
17.00 tempat tinggal
menjalani KKN di Kmapung
Onggari
19.00- Rapat bersama kelompok KKN
Rapat malam
21.00 dan DPL
Selasa,
15 08.00- Membersihkan Membersihkan lingkungan
2
Februari 12.00 lingkungan sekitar tempat tinggal
2022
370
Mendatangi rumah sekretaris
kampung Onggari dan sekolah
Rabu, 16
09.00- Survey dasar yang ada di kampung
3 Februari
10.30 kampung Onggari untuk meminta ijin
2022
dalam menjalankan program-
program yang ada
Pengumpulan
Mengumpulkan bahan-bahan
08.00- bahan-bahan
untuk pembuatan minyak
10.30 untuk program
Kamis, kelapa yaitu buah kelapa
kelompok
17
4 Pengolahan
Februari Mengolah kelapa menjadi
kelapa
2022 13.00- minyak goreng berupa
menjadi
21.00 memarut, memeras, dan
minyak
merebus santan
goreng
Menjalankan
Senin, 21
13.00- Program bantu Mengajar di SD YPPK St.
5 Februari
16.00 bidang. Yohanes Don Bosco
2022
PGSD.
Menjalankan Melakukan program bidang
09.00- program bantu Teknik Informatika berupa
14.00 bidang Teknik pelatihan komputer dan
Informatika microsoft office
Rabu, 23 Menjalankan
14.00- Pelatihan pembuatan surat
6 Februari Program
17.30 resmi dan surat dinas
2022 Individu
Menjalankan
Program
Individu
Menjalankan
Jumat, 25
08.00- program bantu Pelatihan Komputer dasar
7 Februari
11.00 individu. untuk siswa-siswi SD
2022
Anisa
Menjalankan
Melakukan program kelompok
program
Selasa, 1 berupa pembuatan abon ikan
09.00- kelompok
8 Maret kakap sebagai upaya
16.00 berupa
2022 peningkatan potensi alam di
pembuatan
Kampung Onggari
abon
371
Pembuatan penomoran rumah
Menjalankan
berbahan dasar dari kayu rahay
06.00- program bantu
yang dipotong tipis dan
12.50 bidang Teknik
seukuran dengan nomor yang
Sipil
akan di berikan
Rabu, 2 Menjalankan
Maret 13.00- Membuat keripik dari pelepah
12 program bantu
2022 14.00 pisang
individu. Frits
Menjalankan
14.30- Pelatihan teknik dasar
program
18.30 pelatihan alat music keyboard
individu
Menjalankan
program
Kamis, 3 11.00 pelatihan alat music keyboard
individu
13 Maret
Menjalankan
2022 13.00- Pelatihan teknik dasar
program
individu
Menjalankan Pelatihan pendokumentasian
09.00- Program adm kampung dengan buku
Jumat, 4 11.30 bidang Adm. ekspedisi surat masuk dan
14 Maret Negara keluar
2022 Menjalankan
Program
Individu
Menjalankan
program
individu
Sabtu, 5
15 Maret
Menjalankan
program
individu
Pelatihan teknik dasar

Menjalankan pelatihan alat music keyboard
09.00-
program
Senin, 7 11.00
individu
16 Maret
2022 Menjalankan
program
individu
372
Selasa, 8 Menjalankan
17 Maret program
2022 individu
Menjalankan
program
Rabu, 9 11.00 pelatihan alat music keyboard
individu
18 Maret
2022 Menjalankan
program
individu
Menjalankan
program
Kamis, individu
19
10 Maret Menjalankan
program
individu
Menjalankan
program
Jumat, 11 11.00 pelatihan alat music keyboard
individu
20 Maret
Menjalankan
program
individu
Sabtu, 12 Menjalankan
21 Maret program
2022 individu
Merauke, Maret 2022

Yohanes Reiti Teguh Setiawan

2019 54 211 015
373
NPM : 201863201016
Jurusan : Administrasi Negara
Fakultas : Fisip
URAIAN PESERTA
No WAKTU TEMPAT KETERANGAN
KEGIATAN TERLIBAT
1. Senin, 14 Upacara Semua Universita Acara ini
Februari pelepasan Mahasiswa s dilaksanakan
2022, peserta KKN terlibat Musamus guna melepas
Jam dan memberikan
07:00 – petuah bagi
09:30 seluruh
WIT mahasiswa yang
bersedia
mengikuti KKN
Jam Perjalanan Semua onggari Mahasiswa
09:30- menuju peserrta KKN kelompok
13:30 tempat KKN kelompok 6 menuju
Onggari
mengunanakan
truk
Jam Merapikan Kelompok 6 Pos KKN Mahasiswa
14:00- posko KKN ongngari KKN mengatur
16:30 barang barang
yang
dibawa,serta
membersihkan
tempapt pos kkn
seperti
pel,menyapu,
dan lain
sebagainya
Jam Makan Kelompok 6 Pos KKN Setelah makan
19:00- bersama dan bersama DPL
20:00 Briefing dan kelompok 6
melakukan
Briefing
kegiatan
kedepannya
serta mengatur
jadwal masak
dan Jaga Malam
374
2 Selasa,15 Kegiatan pagi Kelompok 6 Posko Berbagai
Februari dan KKN kegiatan pagi
2022 membersihka dilaksanakan
Jam n gapura seperti
06:00 – serta area memasak,makan
08:00 samping bersama, serta
WIT posko membersihkan
area pos KKN
dan area Gapura
Kampung
Onggari
Jam 08- Program  Else M Depan Pos Membanttu
09:00 bantu Riry KKN kegiatan
WIT (Program  Dwiang persiapan
Individu Else gi PROKER
M Riry)  Tri individu teman,
Wijaya kegiatan yang
nti dimaksud
adalah program
menanam
tanaman pangan
guna memenuhi
kebutuhan
(kangkung dan
cabe)
Jam Membuat Kelompok 6 POS KKN Kegiatan yang
11:00- sarana dan diamksud
13:00 prasarana Pos adalalah mebuat
KKN yang penerangan di
dibutuhkan depan pos KKN
dan jemuran
Jam Membuat Tri Posko Laporan yang
14:00- laporan wijayanti KKN dibuat adalah
16:00 kerangka awal
laporan seperti
program yang
akan dibuat,latar
belakang dan
tujuan program
3 Rabu, 16 Memasak Imelda N Dapur Kegiatan
Februari Dwiangg posko memasak
2022 Tri KKN dilakukan
Jam Wijayanti berdasarkan
06:00- jadwal yang
08:00 telah ditentukan
bersasma
375
Jam Membuat Tri Posko laporan yang
10:00- Laporan Wijayanti KKN dibuat antara
11:00 lain dimulai dari
logbook harian
dan rencana
program
Jam Membuat Tri Posko Melanjutkan
16:00- laporan Wijayanti KKN kerangka
17:00 laporan yang
berupa masalah
yang ada dalam
menjalankan
bidang
4. Kamis,17 Mengerjakan Kelompok 6 Rumah Mencari bahan
Februari program Sekertaris pembuatan
2022 kelompok Kampung minyak kelapa
Jam
10:00-
13:00
Jam Melanjutkan Sebagian Rumah Pembuatan
14:30- program kelompok 6 Sekertaris Minyak kelapa
21:00 kelompok kampung
5 Jumat, 18 Program  Bagas Adi Rumah Membuat lahan
februari bantu(Progra  A.Sulton Warga bedeng untuk
2022 m Bidang  Frits Tempat program Bidang
Jam Agribisnis)  Bagas Bedeng Agribisnis
08:00- Satri
11:00  Else M
Riry
 Dwiangg
 Muslih
 Tri
Wijayanti
Jam Program  Dwianggi Ruang Membantu
14:00- bantu(Individ  Else M sekolah berlangsungnya
17:00 u Dwianggi P Riry program
Kinanti)  Tri mengajar
Wijayanti Bidang Sastra
Inggris
6. Sabtu , 19 Kegiatasn kelompok 6 Posko Hari sabtu
Februari harian KKN digunakan untuk
2022 kegiatan harian
Jam dan mencicil
06:00 - laporan
21:00
376
7 Minggu,2 Kegiatan Kellompok Posko Hari minggu
0 harian 6 KKN digunakan untuk
Februari kegiatan harian
2022 dan mencicil
laporan individu
8 Senin, 21 Kegiatan Kelompok 6 Posko Kegiatan harian
Februari harian KKN seperti KKN
2022
Jam
06:00-
09:00
Jam Mengevaluas Tri Posko Perlengkapan
11:00- i peralatan Wijayanti KKN itu antara lain
12:00 dan seperti sarana
perlengkapan pendukung
untuk untuk
program melakukan
individu dan program bidang
bidang
 Tri Kegiatan yang
Jam Menjalankan wijayanti, Posko di Maksud
13:00- program  Bagas Adi KKN adalah kegiatan
17:00 individu  Dwianggi mengajari
 A.Sulthon merajut
 Musleh
 (Theresia,
Moi)
9 Selasa,22 Program Dwianggi P SD YPPK Bertemu Kepala

februari bantu Kinanti Onggari sekolah untuk
2022 (Individu Tri konsultasi
Jam Dwianggi P Wijayanti mengenai jam
08:30- Kinanti) mengajar
09:00 jurusan Sastra
Inggris
Jam Program  Bagas Lahan Menyiapkan
09:00- Bantu ( Adi, Warga lahan bedeng
11:00 Pogram  Ahmad sayur
Bidang Sulthon, (Bayam,kangku
Agribisnis)  Else M ng,terong,tomat)
Riry
 Bagas
satrio,
 Muslih,
 Dyah,Wid
iyanti
377
 Anisa
Wulandari
 Arif
Setiawan
 Bagas
Satrio,
 Frits
Herisand
i
 Tri
Wijayant
i
Jam (Program  Bagas Lahan Menabur benih
15:00- Bantu) Adi, warga sayuran sepeti
18:00 bidang  Ahmad kangkung dan
Agribisnis Sulthon, bayam,
dan Individu  Else M menanam terong
milik Muslih Riry serta menanam
dan Sulthon  Bagas sirih
satrio,
 Muslih,
 Dyah,W
idiyanti
 Anisa
Wuland
ari
 Arif
Setiawa
n
 Bagas
Satrio,
 M
Fadlan
 Bagas
Adi,
 Ahmad
Sulthon,
 Else M
Riry
 Bagas
satrio,
 Muslih,
 Dyah,W
idiyanti
 Anisa
Wuland
378
ari
 Arif
Setiawa
n
 Bagas
Satrio,
 Frits
Herisan
di
 Tri
Wijayan
ti
10 Rabu, 23 Jadwal masak  Else M Dapur Memasak untuk
Februari Riry, posko kkn peserta lkkkn
2022  Dwiang sesuai jadwal
Jam gi P
08:00- Kinanti
09:00  Imelda
N
Gebze
 Tri
Wijayan
ti
Jam Program  M Balai Program yang
10:30- Bantu Fadlan Kampung dimaksud
14:00 (Program  Dyah adalah program
Bidang Widiyan pengenalan
Teknik ti computer dasar
Informatika  Anisa
Wulalnd
ari
 Bagas
Adi,
 Bagas
Satrio,
 Muslih,
 Arif
Setiawa
n,
 A.Sulth
on,
 Yohanes
Teguh
 Else M
Riry
 Dwiang
379
gi P
Kinanti
 Tri
Wijayan
ti
Jam Program  Yohanes Balai Pelatihan
14:00- Bantu(Progra R Teguh kampung pembuatan surat
15:00 m Individu  Tri resmi
Yohanes R T Wijayan
Setiawan) ti
Program  Yohanes Pelatihhan
Jam Bantu R Teguh Balai pembuatan surat
19:00- (Program  M Kampung Resmi
21:00 Individu Fadlan,
Yohannes  Dyah
Teguh ) Widiyan
ti
 Anisa
Wuland
ari
 Yohanes
R Teguh
 Else M
Riry
 Dwiang
gi P
Kinanti
 Bagas
Adi,
 Bagas
Satrio,
 Muslih,
 Arif
Setiawa
n
 A.Sulth
on,
 Frits
Herisan
di
 Tri
Wiajaya
nti
12 Kamis,24 Mencicil  Tri Posko Mengisi
Februari Laporan wijayant KKN Logbook
2022 KKN i Kegiatan kkn
380
dan mencicil
sebagian
laporan
13 Jumat, 25 Program  Else M Lahan Melakukan
Februari Bantu ( Riry bedeng pengecekan dan
2022 Program  Dwiang penaburan bibit
Jam Bidang ngi P jagung di area
08:00- Agribisnis) Kinanti lahan yang
10:00  Bagas massih kosong
Adi,
 Bagas
Satrio,
 Arif
Setiawa
n
 Muslih,
 Tri
Wijayan
ti
Jam Program  Else, Posko Membuat
10:00- Bantu  Dwiang KKN Kerangka
14:15 (Individu gi, Mading dan
Else M Riry)  A.Sulth men-Cat
on,
 Muslih,
 Tri
Wiajyan
ti
Jam Program  Dwiang SD yppk Bimbingan
14:30- bantu gi Onggari belaljar kelas IV
16:30 (Individu  Else M huruf A-Z
Dwianggi P Riry dalam bahasa
Kinanti)  Tri Inggris
Wiajaya
nti
14 Sabtu, 26 Kegiatan Kelompok 6 Posko Kegiatan di hari
Februari Hariann KKN ini digunakan
2022 untuk
mengerjakan
kegiatan harian.
15 Minggu, Kegiatan Kelompok 6 Posko Kegiatan di hari
27 Hariann KKN ini digunakan
Februari untuk
2022 mengerjakan
kegiatan harian
Seperti
381
memasak
mencuci dan
lain lain
16 Senin, 28 Program  Bagas Lahan Pemantauan
Februari bantu Adi, Bedeng Bedeng ,Bedeng
2022 (Program  Else M yang belum
Jam 10- Bidang Riry tumbuh
11 agribisnis)  Dwiang kemmbali
gi, ditanami
 Arif ,tanaman
Setiawa tersebut antara
n lain
 Frits kangkung,jagun
Herisan g,kacang
di panjang
 Tri
Wijayan
ti
Jam Program  Dwiang Kampung Mencari
13:00- bantu gi, Onggari tumbuhan jail-
14:00 (Individu  Else M jali untuk
Dwianggi P Riry pembuatan
Kinanti)  Arif gelang tangan
Setiawa manik manik
n
 Frits
Herisan
di
 Bagas
Adi,
 Tri
Wijayan
ti
Jam Program  Else M Rumah Mengantar bibit
17:00- bantu Riry warga yang akan
17:30 (Program  Dwiang tempat ditanam, bbibit
Individu Else gi P lahan tersebut antara
M Riry)  Tri bedeng lain bibit
Wijayan kangkung dan
ti cabe
17 Selasa,01 Program Kelompok 6 Rumah Hari ini
Maret kelompok Warga digunakan untuk
2022 yang ke 2 mengerjakan
Jam program
08:00- kelompok
17:00 yaknii
382
pembuatan
Abon berbahan
dasar ikan
Kakap
18 Rabu, 02 Program  Else M Posko Kegiatan
Maret bantu Riry KKN dimaksud
2022 (Program  Dwiang adalah
Jam Individu gi, penempelan
17:00- Else M Riry)  Tri sterofoam pada
17:30 Wijayan Papan Mading
ti kelas
Jam Membuat  Tri Posko Kegiatan pada
18:00- Laporan Wijayan KKN jam ini adalah
19:00 ti membuat
laporan dan
mengisi
Logbook
19 Kamis,03 program  Else M Posko memasang

Maret bantu Riry KKN sebagian
2022 (Program  Dwiang stearofoam pada
Jam Individu Else gi, rangka mading
11:00- M Riry)  Bagas dan memasang
12:00 Adi, skrup
 Tri
Wijayan
ti
Program
Jam individu  Dwiang Kampung mencari bahan
13:00- (Dwianggi p gi P Onggari yang dimaksud
14:00 Kinanti)  Else M adalah mencari
Riry tumbuhan jali
 Tri jali yang di
Wijayan gunakan untuk
ti membuat manik
manik
Jam Program  Frits, Rumah Kegiatan yang
15:00- Bantu  Arif, warga dimaksud
17:00 Individu  M adalah program
(Frits Fadlan mendayagunaka
Herisandi)  Dwiang n pelepah
gi P pisang menjadi
 Else M keripiik
383
Riry
 Tri
wijayant
i
Jam Membuat Tri Posko Kegiatan ini
19:00- laporan Wijayanti KKN anatara lain
20:00 mengisi logbook
dan
memperbaiki
sistematis
penulisan
lapooran
20 Jumat, 04 Kegiatan  Y teguh, Balai Kegiatan ini
Maret program  Else M kampung merupakan
2022 bidang (Ilmu Riry kegiatan berupa
Jam Administrasi  Dwiang membuat
09:00- Negara) gi, ekspedisi surat
11:30  Tri masuk dan surat
Wijayan keluar
ti
Jam Menyusun Tri Posko Mengisi
11:30- Laaporan Wijayanti KKN Logbook dan
12:50 memperbaiki
Laaporan
Jam Program  Dwiang Posko Kegiatan
13:00- bantu gi P KKN individu ini
17:00 (Program Kinanti adalah
Individu  Else M pemanfaatan
Dwiangi P Riry tumbuhan jali
Kinanti  Dyah jaali untuk
Widiyan pembuatan
ti gelang mannik
 Anisa manik
Wuland
ari
 Imelda
N
Gebze
 Antonet
a
 Paulina
21 Sabtu, 05 Program  Else M Lahan Pembuatan
Maret bantu Riry warga bedeng untuk
2022 (Program  Dwiang tanaman cabe
Jam Individu Else gi P dan kangkung
11:00- M Riry)  Bagas
384
13:00 Adi
 Arif
Setiawa
n
 Frits H
 Tri
Wijayan
ti
Jam Program  Anisa Posko Membuat
13:00- bantu W KKN parutan kelapa
17:00 Individu  Kaspari menggunakan
(Anisa na kaleng sarden
Wulandari)  Emerent
ia
 Paulina
 Arif
Setiawa
n
 Else M
Riry
 Dwiang
gi P
 Tri
Wijayan
ti
Jam Membuat  Tri Posko Membuat
18:00- laporan Wijayan KKN laporan individu
19:00 ti dan mengisi
logboook
22 Mingggu, Kegiatan Kellompok Posko Hari minggu

06 Maret harian 6 KKN digunakan untuk
2022 kegiatan harian
dari
mendi,memasak
,mencuci dan
lain lain serta
membuat
laporan
23 Senin,07 Program  Dwiang SD YPPK Mengerjakan
Maret Individu gi P Onggari program
2022 Kinanti individu yakni
Jam  Tri program
13:00- Wijayan meningkatkan
15:00 ti pola hidup sehat
385
untuk anak
Ongggari
dengan cara
menyikat gigi
dengan benar
Jam Program  Dwiang SD YPPK Program yang
15:00- Bantu gi P Onggari dimaksud yakni
18:00 (Dwianggi P Kinanti program
Kinanti)  Tri pengenalan
Wijayan bunyi huruuh A-
ti Z dalam
bbahasa inggris
Jam Mengerjakan  Tri Posko Kegiatan dalam
18:00- laporan Wijayan KKN hal ini mislkan
19:00 ti mengisi logbook
dan
memperbaiki
laporan
24 Selasa,08 Kegiatan Kelompok 6 Gapura Kegiatan yang
Maret non-Program Onggrai di maksud yakni
2022 kegiatan men-
Jam Cat gapura
09:00- selamat dating
11:00 di Onggari
Jam Program  Else M Lahan Kegiatan ini
16:00- bantu Riry warga merupakan
18:00  Dwiang kegiatan untuk
gi P membantu
 Tri program ,yakni
Wijayan pemeliharaan
ti dan kegiatan
penamburan
benih sayur
Jam Membuat  Tri Posko Kegiatan yang
20:00- laporan Wijayan KKN dimaksud
21:00 ti adalah membuat
laporan kkn
program inividu
secara utuh.
25 Rabu,09 Program  Bagas Area Kegiatan ini
Maret banttu Satrio Perumaha merupakan
2022  Arif n Di kegiatan teknik
Jam Setiawa Onggari sipil yakni
13:00- n pemasangan
17:00  Else M nomor rumah
Riry diarea kampung
386
 Dwiang baru Onggari
gi
 Bagas
Adi
 Ahmad
Sulthon
 Muslih
Taat
 Dyah W
 Anissa
W
 Tri
Wijayan
ti
 Frits
Herisan
di
 Edoardu
s
26. Kamis,10 Program  Bagas Pantai Kegiatan ini
Maret Bantu Satrio Onnggari merupakan
2022  Arif program
Jam Setiawa individu dari
13:00- n Bagas Adi yang
17:00  Else M berupa
Riry penanaman
 Dwiang kelapa di area
gi pantai bersama
 Bagas anak anak di
Adi Onggari.
 Ahmad
Sulthon
 Muslih
Taat
 Dyah W
 Anissa
W
 Tri
Wijayan
ti
 Frits
Herisan
di
 Edoardu
s
387
27 Jumat ,11 Program  Else M Di Kegiatan ini
maret bantu Riry perpustaka merupakan
2022  Dwiang an SD kegiatan bantu
15:00- gi P YPPK yakni
18:00  Tri Onggari memperbaiki
Wijajya tata ruanng
nti perpustakaaan
Sd dan
pemasangan
baliho di
Perpustakaan
28 Sabtu , 12 Kegiatan  Kelomp Posko Kegiatan ini
Maret Perpisahan ok 6 KKN merupakan
2022 kegiatan
Pukul perpisahan yang
16:00- dilakukan
21:00 kelompok 6
bersama warga
Onggari berupa
kegiatan makan
bersama .
Jam Program  Dwiang Posko Kegiaitan Ini
09:00- bantu gi P KKN merupakan
13:00 (Dwianggi P  Else M kegiatan
Kinanti) Riry program bantu
 Tri pembuatan
Wijayan manik manik
ti dari jail-jali
dalam bentuk
gelang, mulai
tahap
pengumpulan
anak-anak serta
pencarian jail-
jali
29. Minggu,1 Kegiatan  Kelomp Posko Di hari minggu
3 Maret Harian ok 6 KKN ini kami
2022 gunakan untuk
kegiatan harian
seperti masak ,
memncuci serta
berkemas
,karena
keesokan
harinya akan
diadakan
388
penjemputan
atau penarikan
mahasiswa
KKN dari pihak
Kampus.
Jam Program  Dwiang Posko Kegiaitan Ini
13:00- bantu gi P KKN merupakan
17:00 (Dwianggi P  Else M kegiatan
Kinanti) Riry program bantu
 Tri pembuatan
Wijayan manik manik
ti dari jail-jali
dalam bentuk
gelang, mulai
tahap
pengumpulan
anak-anak serta
pencarian jail-
jali
30. Senin,14 Keberangkata  Kelomp Posko Mahasiswa
Maret n kelompo 6 ok 6 KKN Musamus
2022 kembali ke kembali ke
Jam kampus kampus setelah
09:00- satu bulan
13:00 berada di tempat
KKN
Merauke, Maret 2022

Tri Wijayanti
2018 63 201 016
Nama : Imelda Novita Gebze
NPM : 201874201050
Jurusan : Ilmu Hukum
Fakultas : Ilmu Hukum
Hari dan Nama Penjelasan

No Waktu
Tanggal Kegiatan Pelaksanaan Kegiatan
389
Pelepasan mahasiswa
Pelepasan KKN oleh Rektor dan
08.00-10.00 mahasiswa Panitia Pelaksanaan
KKN KKN Universitas
Musamus
Melakukan perjalanan
dari Universitas
Musamus menuju
Perjalanan tempat KKN yaitu di
10.00-14.00 menuju tempat Kampung Onggari
Senin, 14 KKN Distrik Malind selama 4
1 Februari jam perjalan
2022 menggunakan mobil
truk
Membersihkan tempat
yang akan digunakan
Pembersihkan untuk tempat tinggal
15.00-17.00
tempat tinggal selama 1 bulan
menjalani KKN di
Kmapung Onggari
Rapat bersama
19.00-21.00 Rapat malam kelompok KKN dan
DPL
Selasa, 15 Membersihkan
Membersihkan
2 Februari 08.00-12.00 lingkungan sekitar
lingkungan
2022 tempat tinggal
Pengumpulan Mengumpulkan bahan-
bahan-bahan bahan untuk pembuatan
08.00-10.30
untuk program minyak kelapa yaitu
Kamis, 17 kelompok buah kelapa
4 Februari Mengolah kelapa
2022 Pengolahan menjadi minyak goreng
13.00-21.00 kelapa menjadi berupa memarut,
minyak goreng memeras, dan merebus
santan
Jumat, 18 Menjalankan Membantu
5 Februari 05.00-17.00 program bantu membimbing siswa
2022 Pulina belajar
Membuat celengan
berbahan dasar kaleng
Sabtu, 19 Menjalankan
sarden bekas guna
6. Februari 13.00-17.00 program
meningkat kreatifitas
2022 individu
anak-anak kampung
onggari
390
Senin, 21 Menjalankan Membantu
2022 Pulina belajar
Rabu, 23 Menjalankan Membantu

2022 Pulina belajar
Kamis, 24 Menjalankan Membantu
2022 Pulina belajar
Menjalankan
Jumat, 25 Pemanfaatan gabus
program bantu
10 Februari 13.00-17.00 bekas untuk pembuatan
chasparina
2022 apjad
Trupmarop
Melakukan program
Menjalankan
kelompok berupa
program
pembuatan abon ikan
Selasa, 1 kelompok
11 09.00-16.00 kakap sebagai upaya
Maret 2022 berupa
peningkatan potensi
pembuatan
alam di Kampung
abon
Onggari
Melati anak-anak dalam
Menjalankan
berkreatifitas dengan
13.00-18.00 program bantu
membuat tas
Antoneta
mengunakan baju bekas
Rabu, 2 Menjalankan Pembuatan piring

12 08.00-18.00 program dengan pemanfaatan
Maret 2022
individu limbah dari sapu lidi
Menjalankan
program bantu Melakukan pembuatan
17.00-18.00
Chasparina abjad dari karton bekas
Trupmarop
Menjalankan Membantu melubangi
Kamis, 3 program bantu kaleng sarden untuk
13 11.00-13.00
Maret 2022 Anisa Wulan bahan pembuatan
Dari parutan kelapa
391
Menjalankan Membantu
15.00-17.00 program bantu membimbing siswa
Pulina belajar
Menjalankan Pembuatan piring

Jumat, 4
14 08.00-18.00 program dengan pemanfaatan
Maret 2022
individu limbah dari sapu lidi
Menjalankan
08.00- program bantu Pelatian pembuatan
011.00 Paulian otak-otak mie
Senin, 7 Refwalu
15
Maret 2022 Menjalankan
program bantu Pembuatan keripik
11.00-17.00
Emerensia pepaya
Ulukyanan
Rabu, 9
16 15.00-17.00 program bantu membimbing siswa
Maret 2022
Pulina belajar
Kamis, 10
Maret 2022
Pulina belajar
Jumat, 11
Maret 2022
Pulina belajar
Peserta KKN bersama

Melakukan
masyarakat kampung
acara
Onggari melakukan
Sabtu, 12 perpisahan
19 18.00-20.00 acara untuk berpamitan
Maret 2022 bersama
kepada masyarakat
masyarakat
sebelum peserta KKN
kampung
kembali ke kampus.
Melakukan Peserta KKN
Minggu, 13 pembersihan melakukan pembersihan
20 08.00-11.00
Maret 2022 tempat tinggal tempat tinggal selama 1
peserta KKN bulan ini.
392
Peserta KKN dijemput
Senin, 14 Penjemputan oleh mobil yang telah
21 09.00-12.00
Maret 2022 peserta KKN ditugaskan oleh pihak
kampus.
Merauke, Maret 2022

IMELDA NOVITA GEBZE

2018 7420 1050
393
Nama : Edoardus Ettok
NPM : 201954211015
Jurusan : Agroteknologi
Fakultas : Teknik Pertanian

No Waktu
Pelepasan mahasiswa KKN

Pelepasan
mahasiswa
KKN
Musamus
Perjalanan
10.00- tempat KKN yaitu di Kampung
1 Februari KKN
2022 mobil truk
15.00- Pembersihkan
Onggari
Rapat malam
21.00 dan DPL
Selasa, 15
08.00- Membersihkan Membersihkan lingkungan
2 Februari
12.00 lingkungan sekitar tempat tinggal
2022
Rabu, 16 10.30 kampung Onggari untuk meminta ijin
3 Februari dalam menjalankan program-
2022 program yang ada
Mendatangi sekolah dasar
10.0- Pemberitahuan
YPPK Onggari sebagai bagian
11.30 ke sekolah
observasi
Pengumpulan
Kamis, 17 Mengumpulkan bahan-bahan
08.00- bahan-bahan
4 Februari untuk pembuatan minyak
10.30 untuk program
2022 kelapa yaitu buah kelapa
kelompok
394
Pengolahan
Mengolah kelapa menjadi
kelapa
13.00- minyak goreng berupa
menjadi
minyak
merebus santan
goreng
Menjalankan
Jumat, 18 program bantu Membantu mengelola lahan
08.00-
5 Februari Ahmad dengan cara melakukan
10.30
2022 Sulthon pembersihan
Amrullah
Sabtu, 19 Menjalankan Pelatihan pendesainan produk
16:00-
6 februari program kemasan menggunakan
18:00
2022 individu aplikasi photoshop
Menjalankan
13.00- Membuat rangka mading dan
program bantu
16.00 perakitan mading
Senin, 21 Arif Setiawan
7 Februari
2022 Menjalankan Pelatihan pendesainan produk
16:00-
program kemasan menggunakan
18:00
individu aplikasi photoshop
Selasa, 22 Menjalankan
08.00- Melakukan pengangkutan
8 Februari program
11.00 limbah sagu
2022 individu
Rabu, 23 Menjalankan
08.00- Melakukan pengangkutan
9 Februari program
11.00 limbah sagu
2022 individu
kamis, 24 Menjalankan
09.00- Melakukan persiapan alat dan
10 Februari program
13.00 bahan
2022 individu
sabtu, 26 Menjalankan Penyuluhan dan Pembuatan
09:00-
11 Februari program Pupuk Organik Kompos
13:00
2022 individu Menggunakan Limbah Sagu
senin, 28 Menjalankan
09.00- Membalikan limbah sagu
12 Februari program
11.00 pertama
2022 individu
Rabu, 2 Menjalankan
09.00-
13 Maret program Membalik limbah sagu kedua
11.00
2022 individu
Kamis, 3 Menjalankan
13.00- Membantu membuat kripik
14 Maret program bantu
17.00 pelepah pisang yang bertujuan
2022 Frits Herisandi
395
Menjalankan
11.00-
program Membalik limbah sagu ketiga
13.00
Jumat, 4 individu
15 Maret Menjalankan
Membantu memahat kayu
2022 08.00- program bantu
untuk bahan pembuatan papan
11.00 Bagas Satrio
nama kepala kampung
Santoso
Senin, 7 Menjalankan
09.00- Membalik limbah sagu
16 Maret program
11.00 keempat
2022 individu
Menjalankan
09:00-
program Membalik limbah sagu kelima
11:00
individu
Menjalankan
Rabu 9 Membantu memasang papan
17 Maret nama kepala kampung di
09.00 Bagas Satrio
2022 rumah kepala kampung
Santoso
Menjalankan
Memasang penomoran rumah
di rumah warga sebanyak 70
16.00 bidang Teknik
buah
Sipil
Menjalankan Membantu menanam kelapa di
Kamis, 10
13.00- program bantu pesisir pantai bersama
18 Maret
16.00 Bagas Adi masyarakat untuk mengurangi
2022
Setyo Putro abrasi pantai
Jumad 11 Menjalankan
08.00- Pengambilan Pupuk Organik
19 Maret program
15.00 Yang Sudah di fermatasikan
2022 individu
Melakukan Peserta KKN bersama

acara masyarakat kampung Onggari
Sabtu, 12
18.00- perpisahan melakukan acara untuk
20 Maret
20:00 bersama berpamitan kepada masyarakat
2022
masyarakat sebelum peserta KKN kembali
kampung ke kampus
Melakukan
Minggu, Peserta KKN melakukan
08:00- pembersihan
21 13 Maret pembersihan tempat tinggal
11:00 tempat tinggal
2022 selama 1 bulan ini.
peserta KKN
396
Senin 14 Peserta KKN dijemput oleh
09:00- Penjemputan
22 Maret mobil yang telah ditugaskan
12:00 peserta KKN
2022 oleh pihak kampus.
Merauke, Maret 2022

Edoardus Ettok
201954211015
Nama : Bagas adi setyo putro

NPM : 201854201025
397
No Waktu
Pelepasan
08.00- Pelepasan mahasiswa KKN oleh
mahasiswa
10.00 Rektor dan Panitia Pelaksanaan
KKN
KKN Universitas Musamus
Perjalanan Universitas Musamus menuju
10.00- menuju tempat KKN yaitu di Kampung
Senin, 14 14.00 tempat Onggari Distrik Malind selama 4
1 Februari KKN jam perjalan menggunakan mobil
2022 truk
Membersihkan tempat yang akan
Pembersihk
15.00- digunakan untuk tempat tinggal
an tempat
17.00 selama 1 bulan menjalani KKN di
tinggal
Kmapung Onggari
19.00- Rapat Rapat bersama kelompok KKN dan
21.00 malam DPL
Selasa,
Membersihk
15 08.00- Membersihkan lingkungan sekitar
2 an
Februari 12.00 tempat tinggal
lingkungan
2022
Rabu, 16 10.30 kampung Onggari untuk meminta ijin dalam
3 Februari menjalankan program-program
2022 yang ada
Meminta Mendatangi masyarakat Onggari
10.0-
izin kepada sebagai bagian observasi dari
11.30
masyarakat program yang saya buat
Pengumpula
n bahan- Mengumpulkan bahan-bahan untuk
08.00-
bahan untuk pembuatan minyak kelapa yaitu
10.30
Kamis, program buah kelapa
17 kelompok
4
Februari Pengolahan
2022 kelapa Mengolah kelapa menjadi minyak
13.00-
menjadi goreng berupa memarut, memeras,
21.00
minyak dan merebus santan
goreng
Jumat, 18 08.00- Menjalanka Membantu mengelola lahan dengan
5
Februari 10.30 n program cara melakukan pembersihan
398
2022 bantu
Ahmad
Sulthon
Amrullah
Menjalanka Mendesain gambar untuk tugu
08.00- n program masuk Kampung Onggari yang
11.00 bidang baru dikarenakan tugu yang baru
Senin, 21
Teknik Sipil sudah using
6 Februari
2022 Menjalanka
13.00- n program Membuat rangka mading dan
16.00 bantu Arif perakitan madding
setiawan
Menjalanka
08.30- n program
Pengelolaan media tanam
Selasa, 11.00 bidang
22 Agribisnis
7
Februari Menjalanka
2022 15.00- n program Melakukan penanaman bersama
17.00 bidang masyarakat
Agribisnis
Menjalanka
n program
Rabu, 23 Melakukan program bidang Teknik
09.00- bantu
8 Februari Informatika berupa pelatihan
14.00 bidang
2022 komputer dan microsoft office
Teknik
Informatika
Kamis, Menjalanka
24 14.00- n program Melakukan finshing mading berupa
9
Februari 17.00 bantu Arif pengecatan
2022 setiawan
Menjalanka
Jumat, 25
08.00- n program Melakukan penyulaman kembali
10 Februari
10.00 bidang bibit
2022
Agribisnis
Menjalanka
n program Melakukan program kelompok
Selasa, 1
09.00- kelompok berupa pembuatan abon ikan kakap
11 Maret
16.00 berupa sebagai upaya peningkatan potensi
2022
pembuatan alam di Kampung Onggari
abon
Menjalanka
Rabu, 2 n program
08.00- berbahan dasar dari kayu rahay
12 Maret bantu
15.00 yang dipotong tipis dan seukuran
2022 bidang
dengan nomor yang akan di berikan
Teknik Sipil
399
Menjalanka
Kamis, 3 Membantu menghaluskan sabut
08.00- n program
13 Maret kelapa untuk bahan pembuatan
11.00 bantu Dyah
2022 sapu ijuk
Widiyanti
Menjalanka
Jumat, 4 n program Membantu memahat kayu untuk
08.00-
14 Maret bantu Bagas bahan pembuatan papan nama
11.00
2022 Satrio kepala kampung
Santoso
Menjalanka
08.00- n program Pengeboran kayu untuk penomoran
09.00 bidang rumah
Senin, 7 Teknik Sipil
15 Maret Menjalanka
2022 n program
10.00- Mencari tiang kayu untuk
bantu
17.00 penerangan jalan
muslih taat
prayogi
Menjalanka
n program Membantu memasang papan kepala
08.00-
bantu Bagas kampung di rumah kepala
09.00
Satrio kampung
Santoso
Menjalanka
Rabu, 9 n program
10.00- Membantu memotong dan
16 Maret bantu
14.00 mengecat tiang lampu jalan
2022 Muslih Taat
Prayogi
Menjalanka
n program
14.00- Memasang penomoran rumah di
bantu
16.00 rumah warga sebanyak 70 buah
bidang
Teknik Sipil
Menjalanka
Kamis, Membantu menanam kelapa di
13.00- n program
17 10 Maret pesisir pantai bersama masyarakat
16.00 bantu
2022 untuk mengurangi abrasi pantai
individu
Menjalanka
Jumat, 11 n program Membantu memasang lampu jalan
09.00-
18 Maret bantu di sekitar area perempatan jalan di
10.00
2022 Muslih Taat Kampung Onggari
Prayogi
Merauke, Maret 2022

400
BAGAS ADI SETYO PUTRO
2018 54 201 025
401
Nama : Muhamad Fadlan Zulkifli
NPM : 201855201035
Fakultas : Teknik

No Waktu
Pelepasan Pelepasan mahasiswa KKN oleh

08.00-
mahasiswa Rektor dan Panitia Pelaksanaan
10.00
KKN KKN Universitas Musamus

2022 truk
Pembersihk
an tempat
17.00 selama 1 bulan menjalani KKN
tinggal
di Kmapung Onggari
19.00- Rapat Rapat bersama kelompok KKN
21.00 malam dan DPL
Selasa, 15 Membersihk
08.00- Membersihkan lingkungan
2 Februari an
12.00 sekitar tempat tinggal
2022 lingkungan
Pemberitahu
10.0- Mendatangi sekolah dasar YPPK
an ke
11.30 Onggari sebagai bagian observasi
sekolah
Pengumpula
Kamis, 17 n bahan- Mengumpulkan bahan-bahan
08.00-
4 Februari bahan untuk untuk pembuatan minyak kelapa
10.30
2022 program yaitu buah kelapa
kelompok
402
Pengolahan
kelapa Mengolah kelapa menjadi
13.00-
menjadi minyak goreng berupa memarut,
21.00
minyak memeras, dan merebus santan
goreng
Menjalanka
n program
Jumat, 18 Membantu mengelola lahan
08.00- bantu
5 Februari dengan cara melakukan
10.30 Ahmad
2022 pembersihan
Sulthon
Amrullah
Sabtu, 19 Menjalanka Pelatihan pendesainan produk
16:00-
6 februari n program kemasan menggunakan aplikasi
18:00
2022 individu photoshop
Menjalanka
16.00 bantu Arif perakitan mading
Senin, 21 Setiawan
7 Februari
2022 Menjalanka Pelatihan pendesainan produk
16:00-
n program kemasan menggunakan aplikasi
18:00
individu photoshop
Menjalanka
n program
08.30-
bantu Pengelolaan media tanam
11.00
bidang
Selasa, 22
Agribisnis
8 Februari
Menjalanka
2022
n program
15.00- Melakukan penanaman bersama
bantu
17.00 masyarakat
bidang
Agribisnis
Menjalanka
Melakukan program bidang
n program
09.00- Teknik Informatika berupa
bidang
Rabu, 23 14.00 pelatihan komputer dan microsoft
Teknik
9 Februari office
Informatika
2022
Menjalanka Pelatihan pendesainan produk
16:00-
18:00
individu photoshop
Menjalanka Melakukan program bidang
Kamis, 24
09.00- n program Teknik Informatika berupa
10 Februari
14.00 bidang pelatihan komputer dan microsoft
2022
Teknik office
403
Informatika
Menjalanka
14.00- n program Melakukan finshing mading
17.00 bantu Arif berupa pengecatan
Setiawan
Menjalanka
Jumat, 25 n program
09.00- Teknik Informatika berupa
10 Februari bidang
14.00 pelatihan komputer dan microsoft
2022 Teknik
office
Informatika
Menjalanka
n program
berupa pembuatan abon ikan
09.00- kelompok
kakap sebagai upaya peningkatan
16.00 berupa
Selasa, 1 potensi alam di Kampung
pembuatan
11 Maret Onggari
abon
2022
Menjalanka Pelatihan pendesainan produk
16:00-
18:00
individu photoshop
Menjalanka Pembuatan penomoran rumah

Rabu, 2 n program berbahan dasar dari kayu rahay
08.00-
12 Maret bantu yang dipotong tipis dan seukuran
15.00
2022 bidang dengan nomor yang akan di
Teknik Sipil berikan
Menjalanka
Membantu menghaluskan sabut
08.00- n program
kelapa untuk bahan pembuatan
11.00 bantu Dyah
sapu ijuk
Widiyanti
Menjalanka
Kamis, 3 Membantu melubangi kaleng
11.00- n program
13 Maret sarden untuk bahan pembuatan
13.00 bantu Anisa
2022 parutan kelapa
Wulandari
Menjalanka Membantu membuat kripik
13.00- n program pelepah pisang yang bertujuan
17.00 bantu Frits untuk mengajari masyarakat agar
Herisandi bisa untuk membuat sendiri
Menjalanka
08.00-
11.00
Santoso
404
Menjalanka
Senin, 7 n program
08.00- Pengeboran kayu untuk
15 Maret bantu
09.00 penomoran rumah
2022 bidang
Teknik Sipil
Menjalanka
n program Membantu memasang papan
08.00-
bantu Bagas nama kepala kampung di rumah
09.00
Satrio kepala kampung
Santoso
Menjalanka
Rabu, 9 n program
10.00- Membantu memotong dan
16 Maret bantu
14.00 mengecat tiang lampu jalan
2022 Muslih Taat
Prayogi
Menjalanka
n program
bantu
bidang
Teknik Sipil
Menjalanka
Membantu menanam kelapa di
Kamis, 10 n program
13.00- pesisir pantai bersama
17 Maret bantu Bagas
16.00 masyarakat untuk mengurangi
2022 Adi Setyo
abrasi pantai
Putro
Menjalanka
Jumat, 11 n program Membantu memasang lampu
09.00-
18 Maret bantu jalan di sekitar area perempatan
10.00
2022 Muslih Taat jalan di Kampung Onggari
Prayogy
Sabtu, 12
19 Maret
20:00 bersama berpamitan kepada masyarakat
2022
masyarakat sebelum peserta KKN kembali ke
kampung kampus
Melakukan
pembersiha
08:00- n tempat
11:00 tinggal
peserta
KKN
405
Senin 14 Penjemputa Peserta KKN dijemput oleh
09:00-
21 Maret n peserta mobil yang telah ditugaskan oleh
12:00
2022 KKN pihak kampus.
Merauke, Maret 2022

MUHAMAD FADLAN ZULKIFLI

201855201035
406
NPM : 201855201131
Fakultas : Teknik

No Waktu
08:00-
Mahasiswa Rektor dan Panitia Pelaksanaan
10:00
Melakukan perjalan dari
10:00- menuju tempat KKN yaitu di Kampung
Senin, 14.00 Tempat Onggari Distrik Malind selama 4
1. 14-02- KKN jam perjalan menggunakan mobil
2022 truk
Membersihk
an tempat
tinggal
di Kmapung Onggari
19:00- Rapat Rapat bersama kelompok KKN
21:00 malam dan DPL
Membersihk
08:00- Membersihkan lingkungan
Selasa, an
12:00 sekitar tempat tinggal
2. 15-02- lingkungan
2022 19:00- Rapat Rapat untuk membahas program
20:00 malam kelompok
08:00- Survey dasar yang ada di kampung
12:00 kampung Onggari untuk meminta ijin
Rabu,
3. 16-02-
program yang ada
2022
Melakukan rapat dengan teman-
19:00- Rapat teman sejurusan untuk
20:00 bidang membahas program bidang yang
akan dijalankan
Kamis, Menjalankan Membantu memeras santan
14:00-
4. 17-02- program kelapa, dan memasak santan
17:00
2022 kelompok untuk dijadikan minyak kelapa
407
Membantu teman menjalankan
Menjalankan program bidang jurusan PGSD
Jumat,
15:00- program yaitu mengenalkan huruf,
5. 18-02-
17:00 bantu bidang menulis dan berhitung kepada
2022
PGSD siswa kelas 1 dan 2 SD YPPK
Onggari
Menjalankan program bidang jurusan
Selasa,
15:00- program Agribisnis yaitu memanfaatkan
6. 22-02-
17:00 bantu bidang halaman rumah dengan
2022
Agribisnis pembudidayaan tanaman
holtikultura
Menjalankan Menjalankan program bidang
Rabu, program jurusan Teknik Informatika yaitu
08:00-
7. 23-02- bidang mengenalkan dasar komputer
13:00
2022 Teknik serta melatih office kepada
Informatika aparatur kampung
Menjalankan Menjalankan program bantu
Jumat,
08:00- program yaitu pelatihan komputer dasar
8. 25-02-
11:00 bantu kepada siswa kelas IV SD YPPK
2022
individu Onggari
Sabtu, Menjalankan Menjalankan program individu
08:00-
9. 26-02- program yaitu penerapan pola hidup sehat
11:00
2022 individu satu dengan mencuci tangan
Selasa, Menjalankan Menjalankan program kelompok
08:00-
10. 01-03- program yaitu pembuatan abon dengan
17:00
2022 kelompok bahan ikan kakap
Menjalankan Membantu teman menjalankan
Rabu,
07:00- program program bidang jurusan Teknik
11. 02-03-
13:00 bantu bidang Sipil yaitu mendesain penomoran
2022
teknik sipil perumahan nasional
Menjalankan
program Membantu teman menjalankan
07:00- bantu program individu yaitu
10:00 individu pembuatan sapu ijuk dari sabut
Kamis,
Dyah kelapa
12. 03-03-
Widiyanti
2022
Menjalankan Menjalankan program bantu
13:00- program individu yang kedua yaitu
15:00 bantu pemanfaatan limbah kaleng
individu 2 bekas sebagai parutan kelapa
14. Selasa, 08:00- Mengecat Mengecat ulang tugu selamat
408
08-03- 12:00 tugu datang yang ada pada kampung
2022 kampung Onggari
Menjalankan Membantu teman menjalankan
Rabu,
15:00- program program bidang jurusan Teknik
15. 09-03-
17:00 bantu bidang Sipil yaitu mendesain penomoran
2022
teknik sipil perumahan nasional
Menjalankan
program
Jumat, Membantu teman menjalankan
08:00- bantu
16. 11-03- program individu yaitu
11:00 individu
2022 pemasangan lampu
Muslih Taat
Prayogy
Perpisahan Mendatangi SD YPPK Onggari
Sabtu,
08:00- dengan SD untuk perpisahan serta membantu
17. 12-03-
10:00 YPPK teman menyerahkan mading
2022
Onggari untuk sekolah dan ruang kelas.
Merauke, Maret 2022

Mahasiswa Peserta KKN Kampung Onggari
Dyah Widiyanti
2018 55 201 131
409
NPM : 201855201013
Fakultas : Teknik

No Waktu
08:00-
Mahasiswa Rektor dan Panitia Pelaksanaan
10:00
Melakukan perjalan dari
11:00- menuju tempat KKN yaitu di Kampung
Senin, 14.00 Tempat Onggari Distrik Malind selama 3
1. 14-02- KKN jam perjalan menggunakan mobil
2022 truk
Membersih
kan tempat
tinggal
di Kmapung Onggari
19:00- Rapat Rapat bersama kelompok KKN
21:00 malam dan DPL
Membersih
08:00- Membersihkan lingkungan
Selasa, kan
12:00 sekitar tempat tinggal
2. 15-02- lingkungan
2022 19:00- Rapat Rapat untuk membahas program
20:00 malam kelompok
Rabu,
08:00- Survey kampung Onggari dan sekolah
3. 16-02-
12:00 kampung dasar yang ada di kampung
2022
Onggari untuk meminta ijin
410
program yang ada
Melakukan rapat dengan teman-
19:00- Rapat teman sejurusan untuk membahas
20:00 bidang program bidang yang akan
dijalankan
Kamis, Menjalanka Membantu memeras santan
14:00-
4. 17-02- n program kelapa, dan memasak santan
17:00
2022 kelompok untuk dijadikan minyak kelapa
Menjalanka
program bidang jurusan PGSD
Jumat, n program
15:00- yaitu mengenalkan huruf,
5. 18-02- bantu
17:00 menulis dan berhitung kepada
2022 bidang
siswa kelas 1 dan 2 SD YPPK
PGSD
Onggari
Menjalanka
program bidang jurusan
Selasa, n program
15:00- Agribisnis yaitu memanfaatkan
6. 22-02- bantu
17:00 halaman rumah dengan
2022 bidang
pembudidayaan tanaman
Agribisnis
holtikultura
Menjalanka Menjalankan program bidang
Rabu, n program jurusan Teknik Informatika yaitu
08:00-
7. 23-02- bidang mengenalkan dasar komputer
13:00
2022 Teknik serta melatih office kepada
Informatika aparatur kampung
Menjalanka Menjalankan salah satu program
Jumat,
08:00- n program individu yaitu pelatihan komputer
8. 25-02-
11:00 Individu dasar kepada siswa kelas IV SD
2022
satu YPPK Onggari
411
Menjalanka
n program
Sabtu, Membantu program individu
08:00- bantu
9. 26-02- teman yaitu penerapan pola hidup
11:00 individu
2022 sehat dengan mencuci tangan
Dyah
Widiyanti
Selasa, Menjalanka Menjalankan program kelompok
08:00-
10. 01-03- n program yaitu pembuatan abon dengan
17:00
2022 kelompok bahan ikan kakap
Menjalanka
n program
07:00- program bidang jurusan Teknik
bantu
13:00 Sipil yaitu mendesain penomoran
bidang
perumahan nasional
teknik sipil
Menjalanka
n program
bantu
Rabu, 15:00- program individu yaitu
individu
11. 02-03- 16:00 pembuatan celengan dari kaleng
Antoneta B.
2022 bekas
Keringgere
y
Menjalanka
n program Membantu teman menjalankan
16:00- bantu program individu yaitu
17:00 individu pembuatan abjad dari karton
Chasparina bekas
Trupmarop
Kamis, Menjalanka Membantu teman menjalankan
12. 03-03- n program program individu yaitu
2022 bantu pembuatan sapu ijuk dari sabut
412
individu kelapa
Dyah
Widiyanti
Menjalankan program individu
Menjalanka
13:00- yang kedua yaitu pemanfaatan
n program
15:00 limbah kaleng bekas sebagai
individu 2
parutan kelapa
Menjalankan program individu
Sabtu, Menjalanka
13:00- yang kedua yaitu pemanfaatan
13. 05-03- n program
15:00 limbah kaleng bekas sebagai
2022 individu 2
parutan kelapa
Selasa, Mengecat Mengecat ulang tugu selamat
08:00-
14. 08-03- tugu datang yang ada pada kampung
12:00
2022 kampung Onggari
Menjalanka
Rabu, n program
15:00- program bidang jurusan Teknik
15. 09-03- bantu
17:00 Sipil yaitu mendesain penomoran
2022 bidang
perumahan nasional
teknik sipil
Menjalanka
n program
Jumat, Membantu teman menjalankan
08:00- bantu
16. 11-03- program individu yaitu
11:00 individu
2022 pemasangan lampu
Muslih Taat
Prayogy
Perpisahan Mendatangi SD YPPK Onggari
Sabtu,
08:00- dengan SD untuk perpisahan serta membantu
17. 12-03-
10:00 YPPK teman menyerahkan mading
2022
Onggari untuk sekolah dan ruang kelas.
17:00- Perpisahan Membuat acara kecil-kecilan
413
21:00 dengan sebagai acara perpisahan dengan
warga warga kampung Onggari
kampung
Onggari
Minggu, Membersih
15:00- digunakan untuk tempat tinggal
18. 13-03- kan tempat
17:00 selama 1 bulan menjalani KKN
2022 tinggal
di Kmapung Onggari
Perjalanan
Senin, Melakukan perjalan dari
09:00- pulang
19. 14-03- Kampung Onggari menuju
12:00 menuju
2022 kampus
kampus
Merauke, Maret 2022

Mahasiswa Peserta KKN kampung Onggari
Anisa Wulan Dari

2018 55 201 013
414
NPM : 201820201012
Jurusan : Teknik Elektro
Fakultas : Teknik

No Waktu
Pelepasan
mahasiswa
KKN
2022 truk
Pembersihk
an tempat
tinggal
di Kmapung Onggari
21.00 malam dan DPL
2 Februari an
2022 lingkungan
Rabu, 16 dalam menjalankan program-
3 Februari program yang ada
2022 Menjalanka
n program Mencari rumah warga yang
14.00-
bantu memiliki lahan yang cocok untuk
16.00
bidang ditanami sayur_sayuran
agribisnis
Pengumpula
08.00-
10.30
kelompok
415
Pengolahan
13.00-
21.00
goreng
Menjalanka
n program
Jumat, 18 Membantu mengelola lahan
08.00- bantu
5 Februari dengan cara melakukan
10.30 Ahmad
2022 pembersihan
Sulthon
Amrullah
Menjalanka
08.00-
n program Mencari Bibit Pinang Di kurik
12.00
Senin, 21 individu
6 Februari
2022 Menjalanka
16.00 bantu Arif perakitan madding
Setiawan
Menjalanka
n program
08.30-
11.00
bidang
Selasa, 22
Agribisnis
7 Februari
Menjalanka
2022
n program
bantu
17.00 masyarakat
bidang
Agribisnis
Menjalanka
n program Melakukan program bidang
Rabu, 23
09.00- bantu Teknik Informatika berupa
8 Februari
2022
Teknik office
Informatika
Menjalanka
Kamis, 24
14.00- n program Melakukan finshing mading
9 Februari
17.00 bantu Arif berupa pengecatan
2022
Stiawan
Menjalanka
Jumat, 25 n program
08.00- Melakukan penyulaman kembali
10 Februari bantu
10.00 bibit
2022 bidang
Agribisnis
416
Menjalanka
n program
09.00- kelompok
11 Maret kakap sebagai upaya peningkatan
16.00 berupa
2022 potensi alam di Kampung
pembuatan
Onggari
abon
Menjalanka Pembuatan penomoran rumah
n program berbahan dasar dari kayu rahay
08.00-
bantu yang dipotong tipis dan seukuran
15.00
bidang dengan nomor yang akan di
Teknik Sipil berikan
Rabu, 2
12 Maret Menjalanka
2022 Melakukan pengajaran membuat
n program
15.00- celengan dari limbah berupa
bantu
17.00 kaleng sarden kepada anak-anak
Antoneta B.
di Kampung Onggari
Keringgerey
Menjalanka
Kamis, 3 08.00- n program Membantu menghaluskan sabut
13 Maret 11.00 bantu Dyah kelapa untuk bahan pembuatan
2022 Widiyanti sapu ijuk
Menjalanka
08.00-
11.00
Santoso
Menjalanka
Senin, 7 n program Pengeboran kayu untuk
08.00-
15 Maret bantu penomoran rumah
09.00
2022 bidang
Teknik Sipil
Menjalanka
10.00- memotong dan mengecat tiang
n program
Rabu, 9 14.00 lampu jalan
Individu
16 Maret
2022
Menjalanka
n program
bidang
417
Teknik Sipil
Menjalanka
Kamis, 10 n program
2022 Adi Setyo
abrasi pantai
Putro
Menjalanka
n program
Jumat, 11 Individu
09.00- Pemasang Penerangan lampu
18 Maret Pemasangan
10.00 jalan di Persimpanagan jalan
2022 Penerangan
Lampu
Jalan
Merauke, Maret 2022

MUSLIH TAAT PRAYOGY

2018 20 201 012
418
NPM : 201886206011
Fakultas : Ilmu Keguruan Dan Pendidkan
Hari dan Penjelasan Pelaksanaan

No Waktu Nama Kegiatan
Tanggal Kegiatan
1 Rabu, 16 08 :00- -Survey kelompok -Survey pelaksanaan
Februari 09:00 bersama-sama dengan program bidang dan
2022 teman-teman kelompok program individu di rumah
ke rumah bapa SEKAM bapa Sekretaris Kampung
(SeretrisKampung) Onggari Distrik Malind.
Onggari Distrik Malind. -Survey ke SD Yppk Santo
-Melanjudkan survey ke Yohanis Donbosko distrik
SD Yppk Santo Malind. untuk memintah
Yohanes Donbosko persetujuan di kepala
Distrik Malind. sekolah setempat.
2 Kamis,17 08:00- Pembuatan Minyak Kerja sama kelompok
Februari 22:00 Kelapa Asli. pembuatan minyak Kelapa
2022 Asli.
Ada beberapa tahap yang di
lewati :
Tahap Pertama :
-Petik kelapa dan di
kumpulkan
-Dikupas lalu di pisahkan
tempurung kelapa dan
isinya.
-Cuci isi kelapanya serta
melanjudkan pemarutan
kelapa tersebut.
-Terus di lanjudkan
peramasanan santan kelapa
yang di pisakan ampas dan
santannya.
-Lalu itu di pindakan ke
salah satu wadah besar.
-Sambil menunggu santan
kelapa aslinya duduk, di
buat tunggku api untuk
memasak santa tersebut.
-Api yang di buat sudah
menyala, melanjudkan taru
wajan besar di atas tunggku
419
dengan api yang besar dan
santan yang di duduk di
dalam wadah di pindahkan
3 Jumat, 18 15:00- Pelatihan pengenalan -Les tambahan yang di
Februari 17:00 huruf , menulis, dan berikan berupa latihan
2022 berhitung di SD YPPK berhitung menggunakan
SANTO JOHANIS bantuan soal penjulahan
DONT BOSKO dan menghitung angka.
ONGGARI DISTRIK Kegiatannya ;
MALIND. -mengambil buku di
perpustakaan
-mengambil spidol dan
4 Senin, 21 15:00- -Pelatihan pengenalan -Pelatihan pengenalan
abjad huruf di kantor
Februari 17:00 huruf,menulis,dan huruf,menulis dan
2022 membaca. membaca. Serta mengenal
Abjad menggunakan
permainan Game menebak
huruf yang di ambil di
kantor untuk kelas 1 dan 2
5. Rabu,23 09:00- -Pelatiahn pembuatan SD YPPK pembuatan
-Pelatihan Santo Yohanes
Februari 13:00 jajajnan seribuan Donbosko Onggari.
jajanan seribuan yaitu
2022 berbahan dasar mie Otak-Kotak Mie untuk
untuk ibu-ibu di menambah pengghasian
Kampung Onggari. mereka sehari-hari.
15:00- Kegiatannya :
17:00 -Pelatihan pengenalan -merebus campurng adonan
huruf,menulis dan -Melatih adik-adik untuk
berhitung melihat dan mengena huruf
Les menulis dan serta latihan berhitung
berhitung. .tentang penjumlahan.
penjumlahan. -Melatih ibu-ibu untuk
memanfaatan buah pepaya
menjadi salah satu bahan
olah yang dapat di
pasarkan.
-Belajar
memmbaca,menulis dan
berhitung.
6. Kamis,24 10:00- Pemanfaatan buah Membantu melakasanakan

Februari 15:00 pepaya untuk di jadikan program bantu yang di
2022 Keripik Pepaya. lakukan program individu
mengolah buah pepaya
menjadi kripik pepaya di
kampung onggari.
420
7. Jumat,25 13:00- -Pembuatan Abjad Kegiatan:
Februari 14:00 Huruf . -Lem stik ice krim yang di
2022 gabung menjadi 2
-menggunting kain vanel
15:00- -Pembuatan Voca -gabungkan antara kain
20:00 Bulary dari stik ice krim vanel dan stik ice krim
untuk anak-anak keas 5 untuk di lem atau di
dan kelas 6 SD YPPK satukan.
Santo Yohanes -membuat papan untuk
Donbosko Onggari. Voca Bulary
8. Senin,28 15:00- -Bimbingan belajar -Les membaca,menulis dan

Februari 17:00 siswa-siswi SD YPPK Berhitung.
2022 Santo Yohanis
Donbosko Onggari.
9. Rabu,01 07:00- Menjalankan program -Membantu menjalankan
Maret 2022 15:00 pembuatan abon ikan program bidang yaitu
kakap. pembuatan abon ikan.
10. Rabu,02 15:00- -Bimbingan belajar -Les
. tambahan di sore hari
Maret 2022 17:00 siswa-siswi SD YPPK
Santo Yohanes
Donbosko Onggari.
13:00- -Pembuatan celengan -Membantu maembuat
17:00 dari kaleng sarden celengan dari kaleng
11. Kamis,03 13:00- Pembuatan Vas Bunga. sarden.
-Membuat kerajinan tangan
Maret 2022 14:00 tentang pembuatan vas
bunga.
10:00- -Pembuatan parutan -Membantu membuat
15:00 kelapa dari kaleng parutan kelapa dari kaleng
sarden sarden.
12. Senin,07 07:00- -Membersihkan lidi dari -Membantu membersihkan
Maret 2022 17:00 daun kelapa. lidi dari daun kelapa.
Selasa 08 07:00- -Cet piring lidi -Membantu cat
Maret 2022 17:00 menggunakan vernis menggunakan vernis.
15:00- -Bimbingan belajar -Les tambahan di sore hari

17:00 siswa-siswi SD YPPK
Yohanes Donbosko
13. Rabu, 09 15:00- Onggari.
-Bimbingan belajar -Les tambahan di sore hari.
Maret 2022 17:00 siswa-siswi SD YPPK
Yohanes Donbosko
Onggari.
421
14. Jumat, 11 09:00- -Pemberian abjad huruf Membantu menempelkan
Maret 2022 11:00 dan vas bunga di kelas. abjad huruf di diding-
dinding kelas sebagai
media pembelajaran.
Merauke, Maret 2022

Mahasiswa Peserta KKN kampung Onggari
CHASPARINA TRUPMAROP
NPM: 201886206011
422
NPM : 201886206176
Fakultas : Ilmu Keguruan Dan Pendidkan
No Hari Waktu Nama Kegiatan Penjelasan Pelaksanaan

dan Kegiatan
1 Rabu,
Tanggal
16 08 :00- -Survey kelompok -Survey pelaksanaan program
Februari 09:00 bersama-sama dengan bidang dan program individu
2022 teman-teman kelompok di rumah bapa Sekretaris
ke rumah bapa SEKAM Kampung Onggari Distrik
(SeretrisKampung) Malind.
Onggari Distrik Malind.
-Melanjudkan survey ke -Survey ke SD Yppk Santo
SD Yppk Santo Yohanes Yohanis Donbosko distrik
Donbosko Distrik Malind. untuk memintah
Malind. persetujuan di kepala sekolah
setempat.
2 Kamis,17 08:00- -Pembuatan Minyak Kerja sama kelompok
Februari 22:00 Kelapa Asli. pembuatan minyak Kelapa
2022 Asli.
Ada beberapa tahap yang di
lewati :
Tahap Pertama :
-Petik kelapa dan di
kumpulkan
-Dikupas lalu di pisahkan
tempurung kelapa dan
isinya.
-Cuci isi kelapanya serta
melanjudkan pemarutan
kelapa tersebut.
-Terus di lanjudkan
peramasanan santan kelapa
yang di pisakan ampas dan
santannya.
-Lalu itu di pindakan ke
salah satu wadah besar.
-Sambil menunggu santan
kelapa aslinya duduk, di buat
tunggku api untuk memasak
santa tersebut.
-Api yang di buat sudah
menyala, melanjudkan taru
423
wajan besar di atas tunggku
dengan api yang besar dan
santan yang di duduk di
3 Jumat, 18 15:00- -Pelatihan pengenalan -Les tambahan yang di
Februari 17:00 huruf , menulis, dan berikan berupa latihan
2022 berhitung di SD YPPK berhitung menggunakan
SANTO JOHANIS bantuan soal penjulahan dan
DONT BOSKO menghitung angka.
ONGGARI DISTRIK Kegiatannya ;
MALIND. -mengambil buku di
perpustakaan
-mengambil spidol dan abjad
huruf di kantor
4 Senin, 21 15:00- -Pelatihan pengenalan -Pelatihan pengenalan
Februari 17:00 huruf,menulis,dan huruf,menulis dan membaca.
2022 membaca. Serta mengenal Abjad
menggunakan permainan
Game menebak huruf yang di
ambil di kantor untuk kelas 1
dan 2 SD YPPK Santo
Yohanes Donbosko Onggari.
5. Rabu,23 09:00- -Pelatiahn pembuatan -Pelatihan pembuatan jajanan
Februari 13:00 jajajnan seribuan seribuan yaitu Otak-Kotak
2022 berbahan dasar mie untuk Mie untuk menambah
ibu-ibu di Kampung pengghasian mereka sehari-
Onggari. hari.
Kegiatannya :
-merebus campurng adonan
-Melatih adik-adik untuk
melihat dan mengena huruf
serta latihan berhitung
penjumlahan.
-Melatih ibu-ibu untuk
memanfaatan buah pepaya
menjadi salah satu bahan
15:00- -Pelatihan pengenalan olah yang dapat di pasarkan.
17:00 huruf,menulis dan -Belajar memmbaca,menulis
berhitung dan berhitung.
Les menulis dan
berhitung. .tentang
penjumlahan.
424
6. Kamis,24 10:00- -Pemanfaatan buah Membantu melakasanakan
Februari 15:00 pepaya untuk di jadikan program bantu yang di
2022 Keripik Pepaya. lakukan program individu
mengolah buah pepaya
menjadi kripik pepaya di
kampung onggari.
7. Jumat,25 13:00- -Pembuatan Abjad Huruf Kegiatan:
Februari 14:00 -Lem stik ice krim yang di
2022 -Pembuatan Voca Bulary gabung menjadi 2
15:00- dari stik ice krim untuk -menggunting kain vanel
20:00 anak-anak keas 5 dan -gabungkan antara kain vanel
kelas 6 SD YPPK Santo dan stik ice krim untuk di
Yohanes Donbosko lem atau di satukan.
Onggari. -membuat papan untuk Voca
Bulary
8. Senin,28 15:00- -Bimbingan belajar -Les membaca,menulis dan

Februari 17:00 siswa-siswi SD YPPK Berhitung.
2022 Santo Yohanis Donbosko
Onggari.
9. Rabu,01 07:00- Menjalankan program -Membantu menjalankan
Maret 15:00 pembuatan abon ikan program bidang yaitu
2022 kakap. pembuatan abon ikan.
10. Rabu,02 15:00- -Bimbingan belajar .-Les tambahan di sore hari
Maret 17:00 siswa-siswi SD YPPK
2022 Santo Yohanes Donbosko
13:00- Onggari. -Membantu maembuat
17:00 -Pembuatan celengan dari celengan dari kaleng sarden.
kaleng sarden
11. Kamis,03 13:00- Pembuatan Vas Bunga. -Membuat kerajinan tangan

Maret 14:00 tentang pembuatan vas
2022 bunga.
10:00- -Pembuatan parutan -Membantu membuat parutan
15:00 kelapa dari kaleng sarden kelapa dari kaleng sarden.
425
12. Senin,07 07:00- -Membersihkan lidi dari -Membantu membersihkan
Maret 17:00 daun kelapa. lidi dari daun kelapa.
2022 -Cet piring lidi -Membantu cat menggunakan
menggunakan vernis vernis.
Selasa 08 07:00- -Bimbingan belajar -Les tambahan di sore hari

2022 Yohanes Donbosko
Onggari.
13. Rabu, 09 15:00- -Bimbingan belajar Les tambahan di sore hari.
15:00-
2022 Yohanes Donbosko
17:00
14. Jumat, 11 09:00- Onggari.
-Pemberian abjad huruf Membantu menempelkan
Maret 11:00 dan vas bunga di kelas. abjad huruf di diding-dinding
2022 kelas sebagai media
pembelajaran.
Merauke, Maret 2022

Mahasiswa Peserta KKN Kampung Onggari
Emerentia Ulukyanan
2018 86 206 176
426
NPM :201888203010
Jurusan : Pendidikan Bahasa Inggris
Fakultas : FKIP
Penjelasan
No Hari dan Tanggal Waktu Nama Kegiatan Pelaksanaan
Kegiatan
1 Rabu, 16 februari 08.00- Survey kampung Mendatangi rumah
2022 10.30 Onggari dan SD sekretaris kampung
YPPK Onggari dan SD YPPK
Onggari untuk
meminta izin dalam
menjalankan
program-program
yang ada.
2 Kamis, 17 09.45- Pengolahan kelapa Parut kelapa
Februari 2022 13.14 menjadi minyak
goreng (program
kelompok)
16.47- Melanjutkan Masak minyak
21.00 program kelompok
3 Jumat, 18 15.00- Bimbingan belajar Mengenalkan 10
Februari 17.00 Bahasa Inggris di kosa kata kepada
SD Onggari siswa kelas V dan VI
SD Onggari
4 Senin, 22 15.00- Bimbingan belajar Mengulang kembali
Februari 2022 17.00 Bahasa Inggris di 10 kosakata yang
SD Onggari sudah di pelajari dan
di + 5 kosa kata lagi
serta melatih masing-
masing siswa untuk
melafalkan kosakata
5 Selasa, 23 10.00- Bertemu kepala Mengkonfirmasi hari
Februari 2022 10.56 sekolah SD untuk les karena ada
Onggari untuk program kelompok
membahas kembali dan program individu
waktu les di yang harus di
sekolah jalankan
6 Rabu, 23 09.10- Menjalankan Melatih ibu-ibu
Februari 2022 13.00 program individu untuk membuat otak-
otak mie
15.00- Bimbingan belajar Melatih anak-anak
17.00 bahasa Inggris di untuk mengucapkan
SD Onggari kosakata
427
7 Kamis, 24 09.00- Menjalankan Melatih ibu-ibu
Februari 2022 13.00 program bantu untuk membuat
Emerentia kripik pepaya
Ulukyanan
8 Jumat,25 februari 13.00- Menjalankan Membimbing siswa
2022 15.00 program bantu Kelas I dan II SD
Chasparina Onggari untuk
Trupmarop mengenal huruf
19.00- Menjalankan Lem stik untuk
21.00 program individu pembuatan
voccabulary
9 Sabtu, 26 15.00- Melanjutkan Menempelkan
Februari 2022 17.00 progrm individu vocabulary pada stik
10 Senin, 28 15.00- Bimbingan belajar Mengenalkan 10
Februari 2022 17.00 Bahasa Inggris di kosakata Bahasa
SD Onggari Inggris kepada siswa
kelas V dann VI SD
Onggari
11 Selasa, 1 Maret 09.00- Menjalankan Melakukan program
2022 17.00 program kelompok kelompok berupa
berupa pembuatan pembuatan abon ikan
Abon kakap sebagai upaya
peningkatan potensi
alam di kampung
onggari
17.00- Menjalankan Membersihkan sapu
20.00 program bantu lidi untuk pembuatan
Imelda Gebze piring
12 Rabu, 2 Maret 15.00- Menjalankaan Mengajarkan anak-
2022 17.00 program bantu anak Onggari untuk
Antoneta membuat celengan
Keringgerey menggunakan kaleng
sarden
17.00- Menjalankan Melakukan
18.30 program bantu pembuatan Abjad
Chasparina dari karton bekas
Trupmarop
13 Kamis,3 Maret 11.00- Menjalankan Membantu
2022 14.00 program bantu melubangi kaleng
Anisa Wulan Dari sarden untuk
pembuatan parutan
kelapa.
14 Jumat, 4 Maret 09.00- Menjalankan Melatih ibu-ibu
2022 19.00 program bantu untuk membuat
Imelda Gebze ppiiring
menggunakan limbah
428
kelapa (lidi)
15 Senin, 7 Maret 15.00- Melanjutkan Mengecat piring
2022 16.30 program bantu menggunakan fernis
Imelda Gebe
16 Rabu, 9 Maret 15.00- Bimbingan belajar Membimbing Siswa/I
2022 17..00 Bahasa Inggris di kelas V dan VI untuk
SD YPPK Onggari melafalkan kosakata
17 Jumat, 11 Maret 09.00- Berpamitan dengan Melakukan kuis
2022 10.00 para guru SD berhadiah untuk
Onggari dan siswa kelas V dan
siswa/i V1 SD Onggari, dan
juga menyerahkan
Dictionary yang di
minta Kepala
Sekolah kepada guru
di SD Onggari
18 Sabtu, 12 Maret 18.00- Melakukan acara Makan bersama
2022 21.00 perpisahan bersama masyarat dan juga
masyarakat berpamitan dengan
kampung Onggari masyarakat sebelum
peserta KKN kembali
ke kampus.
19 Minggu, 13 13.00- Melakukan Peserta KKN
Maret 2022 14.30 pembersihan melakukan
tempat tinggal pembersihan di
KKN sekitar rumah yang di
tempati selama 1
bulan mengikuti
KKN.
20 Senin, 14 Maret 09.00- Penjemputan Peserta KKN di
2022 12.00 peserta KKN jemput oleh truk
yang telah di
tugaskan pihak
kampus.
Merauke, Maret 2022

PAULINA REFWALU
2018 88 203 010
Nama : Dwianggi Puspa Kinanti
429
NPM : 201879202004
Jurusan : Sastra Inggris
Fakultas : FKIP
Uraian Peserta
No Waktu Tempat Keterangan
Kegiatan Terlibat
1 Senin, Upacara Semua UniversitaAcara ini
14 pelepasan Mahasisw s dilaksanakan guna
Februari peserta a terlibat Musamus melepas dan
2022, KKN memberikan petuah
Jam bagi seluruh
07:00 – mahasiswa yang
09:30 bersedia mengikuti
WIT KKN
Jam Perjalanan Semua onggari Mahasiswa KKN
09:30- menuju peserrta kelompok 6 menuju
13:30 tempat kelompok Onggari
WIT KKN mengunanakan truk
Jam Merapikan Kelompok Pos KKN Mahasiswa KKN
14:00- posko 6 ongngari mengatur barang
16:30 KKN barang yang
WIT dibawa,serta
membersihkan
tempapt pos kkn
seperti pel,menyapu,
dan lain sebagainya
Jam Makan Kelompok Pos KKN Setelah makan
19:00- bersama 6 bersama DPL dan
20:00 dan kelompok 6
WIT Briefing melakukan Briefing
kegiatan kedepannya
serta mengatur jadwal
masak dan Jaga
Malam
2 Selasa,1 Kegiatan Kelompok Posko Berbagai kegiatan
5 pagi dan 6 dan KKN pagi dilaksanakan
Februari membersi individu seperti
2022, hkan memasak,makan
Jam gapura bersama, serta
06:00 – serta area membersiihkan area
08:00 samping pos KKN dan area
WIT posko Gapura Kampung
Onggari
Jam Program Tri Depan Pos Membantu kegiatan
08:00- Bantu ,Wijayanti KKN persiapan PROKER
430
09:00 Individu Else,dan individu teman,
WIT (penanggu Dwianggi kegiatan yang
ng jawab, dimaksud adalah
Else) program menanam
tanaman pangan guna
memenuhi kebutuhan
(kangkung dan cabe)
Jam Membuat Kelompok POS KKN Kegiatan yang
11:00- sarana dan 6 diamksud adalalah
13:00 prasarana mebuat penerangan di
WIT Pos KKN depan pos KKN dan
yang jemuran
dibutuhka
n
3 Rabu, Memasak Tri Dapur Kegiatan ini dilakukan
16 Wijayanti, POS KKN berdasarkan jadwal
Februari Dwianggi, harian yang telah
2022, Imelda, ditentukan oleh ketua
Jam Frits, Arif, kelompok
06:00- Bagas
08:00 Satrio
WIT
Jam Membuat Dwianggi Kamar Membuat kerangka
09:54- Laporan P Kinanti POS KKN laporan
11:00 Program
WIT Individu
Jam Memasak Tri Dapur Kegiatan ini dilakukan
11:00- Wijayanti, POS KKN berdasarkan jadwal
12-00 Dwianggi, harian yang telah
WIT Imelda, ditentukan oleh ketua
Frits, Arif, kelompok
Bagas
Satrio
4 Kamis, Membuat Semua Rumah Mencari bahan utama
17 minyak Mahasisw Bapak pembuatannya
Februari kelapa a terlibat Sekretaris
2022, Kampung
Jam
08:00-
13:00
WIT
Jam Membuat Semua Rumah Melanjutkan
14:00- minyak mahasisw Bapak pembuatan minyak
21:00 kelapa a terlibat SeKam kelapa
WIT
431
5 Jumat, Program Dwinggi, Rumah Membantu Program
18 Bidang Else,Tri Warga Bidang Agribisnis,
Februari Agribisnis Wijayanti, membuat lahan untuk
2022, (penanggu Sulton, untuk memenuhi
Jam ng jawab, Bagas kebutuhan masyarakat
08:00- Bagas Adi Adi, (menanam bibit
09:30 dan Bagas sayuran)
WIT Sulton) Satrio,
Muslih,
Arif, Frits
Jam Program Sulton, Rumah Membantu
09:30- Bantu Bagas Warga membersihkan lahan
11:00 Individu Adi, Else, untuk pembuatan
WIT (penanggu Anggi, bedeng penanaman
ng jawab, Tri, Bagas bibit sirih
Sulton) Satrio,
Frits,
Muslih,
Arif
Jam Mengajar Dwianggi, SD YPPK Fun Learning,
14:00- (program Else, Tri Onggari mengajar sambil
16:00 individu, Wijayanti bermain bersama
WIT penanggun murid kelas IV
g jawab
Anggi)
6 Sabtu, Kegaiatan Dwianggi Posko Kegiatan harian
19 Harian KKN seperti, memasak,
Februari mencuci dan menyicil
2022, mengetik laporan
Jam
06:00-
17:00
WIT
7 Minggu, Kegiatan Dwianggi Posko Kegiatan harian
20 Harian KKN seperti, memasak,
Februari mencuci dan menyicil
2022, mengetik laporan
Jam
06:00-
17-00
WIT
8 Senin, Program Tri Posko Melatih kreatifitas
21 kerja bantu Wijayanti, KKN anak di kampung
Februari individu Dwianggi, membuat kerajinan
2022, (penanggu Bagas dari benang wol
Jam ng jawab Adi,
432
13:00- Tri Sulton,
17:00 Wijayanti) Muslih,
WIT (Teresia
dan Moi,
anak kecil
di
kampong)
9 Selasa, Survei Dwianggi Kantor Konsultasi dengan
22 dan Tri kepala kepala sekolah SD
Februari Wijayanti sekolah YPPK Onggari
2022, SD YPPK membahas jam
Jam Onggari mengajar untuk
08:00- Program Individu
09:00 Jurusan Sastra Inggris
WIT
Jam Program Dwianggi, Rumah Lanjut membuat lahan
09:00- Bantu Tri W, Warga bedeng untuk
11:00 Agribisnis Bagas menanam bibit
WIT (penanggu Adi, sayuran (terong,
ng jawab, Bagas kangkung,, bayam,
Bagas Adi Satrio, tomat)
dan Dyah,
Sulton) Anisa,
Muslih,
sulton,
Arif, Frits
Jam Program Dwianggi, Rumah Melanjutkan kegiatan
15:00- Bantu Tri W, Warga menaruh bibit sayuran
18:00 Individu Else, (terong, kangkung,
WIT (penanggu Bagas bayam, tomat) pada
ng jawab, Adi, lahan bedeng yang
Sulton) Bagas telah dibuat
Satrio,
Muslih,
Sulton,
Fadlan,
Arif,
Dyah,
Anisa
10 Rabu, Program Dyah, Balai Membantu
23 Bantu Anisa, Kampung mengajarkan anak di
Februari Bidang Fadlan, Onggari kampong cara
2022, Teknik Tri W, memakai dan
Jam Informatik Dwianggi, mengoperasikan
10:30- a Else, microsoft word
14:00 (penanggu Bagas
433
WIT ng jawab, Adi,
Fadlan, Bagas
Dyah dan Satrio,
Anisa) Muslih,
Sulton,
Arif,
Teguh dan
(4 anak
dikampun
g terlibat)
Jam Program Tri W, Balai Membantu membuat
19:00- Bantu Teguh, Kampung surat resmi
21:00 Individu Dwianggi, Onggari
WIT Ilmu Else, Tri
Administr W, Dyah,
asi Negara Anisa,
(penanggu Sulton,
ng jawab Bagas
Teguh) Adi,
Bagas
Satrio,
Frits,
Muslih,
Fadlan
dan (1
Peserta
terlibat)
11 Kamis, Kegiatan Dwianggi Posko Menulis laporan dan
24 Harian KKN logbook
Februari
2022,
Jam
10:00-
12:00
WIT
12 Jumat, Program Bagas Rumah Pengecekan dan
25 Bantu Adi, warga penambahan bibit di
Februari AgriBisnis Muslih, bedeng
2022, (penanggu Bagas
Jam ng jawab Satrio,
08:00- Bagas Adi Arif, Else,
10:00 dan Dwianggi,
WIT Sulton) Tri W
Jam Program Else, Posko Membuat kerangka
10:00- Bantu Dwianggi, KKN madding dan
14:15 Individu Tri W, mengecat madding
434
WIT Teknik Bagas
Sipil Adi,
(penanggu Muslih,
ng jawab, Sulton
Else)
Jam Mengajar Dwianggi, SD YPPK Bimbingan Belajar
14:30- (program Else, Tri Onggari kelas IV mengajar
16:30 individu, W huruf A-Z dalam
WIT penanggun bahasa Inggris
g jawab
Anggi)
13 Sabtu, Kegiatan Kelompok Posko Kegiatan ini dilakukan
26 Harian 6 KKN berdasarkan jadwal
Februari harian yang telah
2022 ditentukan oleh ketua
kelompok
14 Minggu, Kegiatan Kelompok Posko Kegiatan ini dilakukan
27 Harian 6 KKN berdasarkan jadwal
Februari harian yang telah
2022 ditentukan oleh ketua
kelompok
15 Senin, Program Bagas Rumah Memantau bibit yang
28 Bantu Adi, Arif, Warga sudah tumbuh di
Februari Bidang Frits, pekarangan rumah
2022, Agribisnis Dwianggi, warga
Jam (Penanggu Else, Tri
10:00- ng jawab W
11:00 Bagas Adi
WIT dan
Sulton)
Jam Program Bagas Rumah Mencari Tumbuhan
13:00- Kerja Adi, Arif, Warga Jali-Jali disekitar
14:00 Individu, Frits, Kampung (rumah
WIT (penanggu Dwianggi, warga)
ng jawab Else, Tri
Anggi) W
Jam Program Else, Rumah Pengantaran bibit
17:00- Bantu Dwianggi, Warga yang akan ditanam di
17:30 Individu Tri W pekarangan rumah
(Penanggu warga
ng Jawab
Else)
16 Selasa, Program Kelompok Rumah Membuat abon dari
1 Maret Kelompok 6 Warga ikan kakap
2022,
Jam
435
08:00-
17:00
WIT
17 Rabu, 2 Program Else, Posko Penempelan gabus
Maret Bantu Dwianggi, KKN pada papan madding
2022, Individu Tri
Jam Teknik
17:00- Sipil
17:30 (penanggu
WIT ng jawab,
Else)
18 Kamis, Program Dwianggi, Posko Penempelan gabus
3 Maret Bantu Else, Tri, KKN dan pemasangan skrup
2022, Individu Bagas Adi pada papan madding
Jam (penanggu
11:00- ng jawab,
12:30 Else)
WIT
Jam Program Dwianggi, Sekitar Mencari biji jali-jali
15:00- Individu Else, Tri, Rumah untuk menambah
15:45 (penanggu dan anak Warga bahan pembuatan
WIT ng jawab, kecil di gelang tangan
Dwianggi) kampung
Jam Program Dwianggi, Rumah Membantu membuat
15:00- Bantu Else, Tri, Warga kripik dari pelepah
17:00 Individu Frits, Arif, pohon pisang
WIT (penanggu Fadlan
ng jawab,
Frits)
19 Jumat, 4 Program Teguh, Balai Membuat ekspedisi
Maret Bantu Tri, Kampung surat masuk dan
2022, Bidang Dwianggi, keluar
Jam Ilmu Else, (2
09:00- Administr remaja di
11:30 asi Negara kampung)
WIT (penanggu
ng jawab,
Tri dan
Teguh)
Jam Program Dwianggi, Posko Pemanfaatan
13:00- Kerja Else, Tri, KKN tumbuhan jali-jali
17:00 Individu Paulina, dalam membuat
WIT (penanggu Antoneta, gelang tangan manik-
ng jawab, Imelda, manik
Anggi) Dyah,
Anisa
436
(Moi,
Theresia,
Kristina
(anak
kecil di
kampung)
20 Sabtu, 5 Program Tri, Else, Rumah Membantu membuat
Maret Bantu Dwianggi, Warga bedeng untuk
2022, Individu Bagas menanam bibit cabai
Jam (penanggu Adi, Arif, dan kangkung
11:00- ng jawab, Frits
12:00 Else)
WIT
Jam, Program Anisa, Posko Membantu membuat
13:00- Bantu Paulina, KKN parutan berbahan
17:00 Individu Emerentia kaleng sarden bekas
WIT (penanggu , Else,
ng jawab, Dwianggi,
Anisa) Tri, Arif,
Casparina
21 Minggu, Kegiatan Kelompok Posko Kegiatan ini dilakukan
6 Maret Harian 6 KKN berdasarkan jadwal
2022 harian yang telah
ditentukan oleh ketua
kelompok
22 Senin, 7 Program Tri SD YPPK Membantu
Maret Bantu Wijayanti, Onggari memberikan
2022, Indivdiu Dwianggi pemahaman tentang
Jam (penanggu pola hidup sehat
13:00- ng jawab, dengan cara menyikat
15:00 Tri gigi dengan benar
WIT Wijayanti)
Jam Program Dwianggi, SD YPPK Mengajar adik-adik
15:00- Kerja Tri Onggari kelas IV SD
17:00 Individu Wijayanti pengenalan dan cara
WIT (penanggu pengucapan A-Z
ng jawab, dalam Bahasa Inggris
Dwianggi
23 Selasa, Membersi Kelompok Kampung Kegiatan mengamplas
8 Maret hkan Tugu 6 Onggari dan mengecat ulang
2022, tugu kampung onggari
Jam
09:00-
13:00
WIT
437
24 Rabu, 9 Program Dyah, Kampung Penomoran rumah
Maret Bantu Anisa, Pak Onggari warga di setiap pintu
2022, Bidang Edo, Arif, masuk rumah
Jam Teknik Else,
14:00- Sipil Bagas
16:00 (penanggu Satrio,
WIT ng jawab, sulton,
Else, Arif Fadlan,
dan Bagas Tri, Else,
Satrio) Dwianggi,
Muslih,
Bagas Adi
25 Kamis, Program Bagas Pantai Penanaman bibit
10 Bantu Adi, Onggari kelapa di setiap
Maret Individu Sulton, pinggiran pantai
2022, Agribisnis Tri, Else,
Jam (penanggu Dwianggi,
13:00- ung Bagas
17:00 Jawab, Satrio,
WIT Bagas Arif,
Adi) Fadlan,
Dyah,
Anisa,
Muslih,
Pak Edo
26 Jumat, Program Tri, Else, Perpustak Merenovasi
11 Bantu Tri aan SD perpustakaan sekolah
Maret Individu Wijayanti YPPK dan menempelkan
2022, Teknik Onggari poster berbahasa
Jam Sipil Inggris untuk murid-
13:00- (penanggu murid bisa dengan
16:00 ng Jawab, nyaman membaca
WIT Else) buku
27 Sabtu, Program Dwianggi, Posko Pemanfaatan
12 Individu Else, Tri, KKN tumbuhan jali-jali
Maret (penanggu (Moi, dalam membuat
2022, ng jawab, Theresia, gelang tangan manik-
Jam Dwianggi) Kristina) manik
09:00-
13:00
WIT
28 Minggu, Program Dwianggi, Posko Pemanfaatan
13 Individu Else, Tri, KKN tumbuhan jali-jali
Maret (penanggu (Moi, dalam membuat
2022, ng jawab, Theresia, gelang tangan manik-
Jam Dwianggi) Kristina) manik
438
13:00-
17:00
WIT
Jam, Acara Kelompok Posko Makan bersama untuk
19:00- makan 6 KKN perpisahan dengan
selesai bersama Mahasiswa/I KKN
dengan
masyaraka
t
Kampung
Onggari
29 Senin, Pelepasan Kelompok Posko Pelepasan Mahasiswa
14 KKN 6 dan KKN KKN dengan semua
Maret bersama Dosen warga Kampung
2022 Masyaraka Pembimbi Onggari
t ng
Kampung Lapangan
Onggari
Merauke, Maret 2022

Dwianggi Puspa Kinanti

201879202004
Nama : Ahmad Sulthon Amrullah

NPM : 2018-5420-1013
439
Fakultas : Teknik Pertanian
No Hari dan Waktu Nama Penjelasan Pelaksanaan
1. Senin, 14 Pelepasan mahasiswa KKN
Pelepasan
Februari 08.00 - oleh Rektor dan Panitia
mahasiswa
2022 10.00 Pelaksanaan KKN Universitas
KKN
Musamus
Perjalanan
10.00 - tempat KKN yaitu di Kampung
menuju
tempat KKN
mobil truk
15.00 - Pembersihkan
Onggari
19.00 - Rapat bersama kelompok KKN
Rapat malam
21.00 dan DPL
2. Selasa, 15
08.00 - Membersihka Membersihkan lingkungan
Februari
12.00 n lingkungan sekitar tempat tinggal
2022
kampung Onggari dan
perumahan masyarakat yang
08.00 - Survey
ada di kampung Onggari untuk
10.30 kampung
meminta ijin dalam
menjalankan program-program
yang ada
4. Kammis , Pengumpulan
17 bahan-bahan Mengumpulkan bahan-bahan
08.00 -
Februari untuk untuk pembuatan minyak
10.30
2022 program kelapa yaitu buah kelapa
kelompok
Pengolahan
kelapa
13.00 - minyak goreng berupa
menjadi
minyak
merebus santan
goreng
5. Jumat, 18 08.00 - Menjalankan Mengelola lahan dan
440
Februari 16.00 program melakukan pembersihan
2022 individu
6. Senin, 21 Menjalankan
Februari 08.00 - program
Pembersihan lahan
2022 11.00 bidang
Agribisnis
Menjalankan
13.00 - program
Pengolahan media tanah
16.00 bidang
Agribisnis
7. Selasa, 22 Menjalankan
Februari 08.30 - program
2022 11.00 bidang
Agribisnis
Menjalankan
15.00 - program Melakukan penanaman
17.00 bidang bersama masyarakat
Agribisnis
8. Menjalankan
Rabu, 23 program
09.00 - Teknik Informatika berupa
Februari bantu bidang
14.00 pelatihan komputer dan
2022 Teknik
microsoft office
Informatika
Menjalankan
Kamis, 24
14.00 - program Mengajarkan pola hidup sehat
9. Februari
17.00 bantu teknik kepada anaak-anak SD YPPK
2022
informatika
Menjalankan
Jumat, 25
08.00 - program Melakukan penyulaman
10. Februari
10.00 individu kembali bibit
2022
Agribisnis
Menjalankan
program
09.00 - kelompok
11 Maret kakap sebagai upaya
16.00 berupa
2022 peningkatan potensi alam di
pembuatan
Kampung Onggari
abon
Menjalankan
08.00 - program
yang dipotong tipis dan
15.00 bantu Teknik
Sipil
akan di berikan
441
12. Rabu, 2 Menjalankan
Maret 15.00 - program Mengajarkan computer dasar
2022 17.00 bantu Anisa kepada anak-anak di SD YPPK
Wulandari
Menjalankan
program
17.00 - Melakukan pembuatan abjad
bantu
18.00 dari karton bekas
Chasparina
Trupmarop
13. Menjalankan
08.00 - program
11.00 bantu Dyah
sapu ijuk
Widiyanti
Menjalankan
Membantu melubangi kaleng
11.00 - program
sarden untuk bahan pembuatan
13.00 bantu Anisa
parutan kelapa
Wulan Dari
Membantu membuat kripik
Menjalankan
pelepah pisang yang bertujuan
13.00 - program
untuk mengajari masyarakat
17.00 bantu Frits
agar bisa untuk membuat
Herisandi
sendiri
14. Menjalankan
Jumat, 4 Membantu memahat kayu
08.00 - program
Maret untuk bahan pembuatan papan
11.00 bantu Bagas
2022 nama kepala kampung
Satrio Santoso
15. Menjalankan
Senin, 7
08.00 - program Pengeboran kayu untuk
Maret
09.00 bidang Teknik penomoran rumah
2022
Sipil
16. Menjalankan
Rabu, 9 Membantu memasang papan
08.00 - program
Maret nama kepala kampung di rumah
09.00 bantu Bagas
2022 kepala kampung
Satrio Santoso
Menjalankan
10.00 - program Membantu memotong dan
14.00 bantu Muslih mengecat tiang lampu jalan
Taat Prayogi
Menjalankan
14.00 - program
16.00 bidang Teknik
buah
Sipil
442
17. Menjalankan
Kamis, 10 program
13.00 - pesisir pantai bersama
Maret bantu Bagas
2022 Adi Setyo
abrasi pantai
Putro
18. Menjalankan
Jumat, 11 Membantu memasang lampu
09.00 - program
Maret jalan di sekitar area perempatan
10.00 bantu Muslih
2022 jalan di Kampung Onggari
Taat Prayogi
19. Melakukan Peserta KKN bersama
Sabtu, 12
18.00 - perpisahan melakukan acara untuk
Maret
20.00 bersama berpamitan kepada masyarakat
2022
kampung ke kampus.
20. Melakukan
08.00 - pembersihan
13 Maret pembersihan tempat tinggal
peserta KKN
21. Senin, 14 Peserta KKN dijemput oleh
09.00 - Penjemputan
Maret mobil yang telah ditugaskan
12.00 peserta KKN
2022 oleh pihak kampus.
Merauke, Maret 2022

Ahmad Sulthon Amrullah

2018 54 201 013
443
Nama :Antoneta B Keringgerey
Npm :201788201043
Jurusan :PBSI
Fakultas :FKIP

No Waktu
Pelepasan
mahasiswa
KKN
2022 truk
Pembersihk
an tempat
tinggal
di Kmapung Onggari
21.00 malam dan DPL
2 Februari an
2022 lingkungan
Pemberitahu Mendatangi sekolah dasar YPPK
10.0-
an ke Onggari sebagai bagian observasi
11.30
sekolah dari program yang saya buat
Pengumpula
08.00-
10.30
kelompok
444
Pengolahan
13.00-
21.00
goreng
Menjalanka
Perkenalan dengan siswa-siswi
Jumat, 18 n program
14.00- kelas III SD YPPK SANTO
5 Februari bantu
15.00 YOHANES DONBOSCO
2022 bidang
ONGGARI
PGSD
Membuat celengan berbahan
Menjalanka
13.00- dasar kaleng sarden bekas guna
Sabtu, 19 n program
17.00 meningkat kreatifitas anak-anak
6 Februari individu
kampung onggari
2022
Menjalanka
n program Mendorong siswa-siswi kelas III
14.00-
Senin, 21 bantu membaca dalam mengeja kata
17.00
7 Februari bidang menjadi kalimat
2022 PGSD
Menjalanka
Rabu, 23 n program Membantu siswa-siswi kelas III
14.00-
8 Februari bantu dalam menulis dalam bentuk
17.00
2022 bidang dikte sambil mengeja apjad
PGSD
Menjalanka
Kamis, 24 n program
14.00- Membantu siswa dalam belajar
9 Februari bantu
17.00 menghitung
2022 bidang
PGSD
Menjalanka
Jumat, 25 n program
13.00- Pemanfaatan gabus bekas untuk
10 Februari bantu
17.00 pembuatan apjad
2022 chasparina
Trupmarop
Menjalanka
n program
09.00- kelompok
16.00 berupa
pembuatan
Onggari
abon
445
Menjalanka Melati anak-anak dalam
13.00-
n program berkreatifitas dengan membuat
18.00
individu tas mengunakan baju bekas
Menjalanka
Rabu, 2 n program Pembuatan piring dengan
08.00-
12 Maret bantu pemanfaatan limbah dari lidih
18.00
2022 Imelda sapu
Gebza
Menjalanka
n program Mendorong siswa-siswi kelas III
14.00-
bantu membaca dalam mengeja kata
17.00
bidang menjadi kalimat
PGSD
Menjalanka
n program
08.00- Pembuatan vas bunga berbahan
bantu
11.00 dasar karton
Chasparina
Trupmarop
Menjalanka
Kamis, 3 Membantu melubangi kaleng
11.00- n program
13 Maret sarden untuk bahan pembuatan
15.00 bantu Anisa
2022 parutan kelapa
Wulan Dari
Menjalanka
n program Membantu siswa-siswi kelas III
14.00-
bantu dalam menulis dalam bentuk
17.00
bidang dikte sambil mengeja apjad
PGSD
Menjalanka
Jumat, 4 n program Pembuatan piring dengan
08.00-
14 Maret bantu pemanfaatan limbah dari lidih
18.00
2022 Imelda sapu
Gebza
Menjalanka Pelatian pembuatan otak-otak
n program
08.00- mie
bantu
011.00
Paulian
Senin, 7
Refwalu
15 Maret
Menjalanka
2022
n program
11.00-
bantu Pembuatan keripik pepaya
17.00
Emerensia
Ulukyanan
Rabu, 9 14.00- Menjalanka Membantu siswa dalam belajar
16
Maret 17.00 n program menghitung
446
2022 bantu
Bidang
PGSD
Menjalanka
Kamis, 10 n program Membantu membagi buku
14.00-
17 Maret bantu tulis,bullpen dan memberikan
17.00
2022 Bidang buku-buku gambar abjad
PGSD
Menjalanka Berpamitan dengan Kepala
Jumat, 11 n program sekolah beserta guru-guru SD
09.00-
18 Maret bantu YPPK SANTO YOHANES
10.00
2022 Bidang DONBOSCO serta melakukan
PGSD foto bersama
Sabtu, 12
19 Maret
20.00 bersama berpamitan kepada masyarakat
2022
masyarakat sebelum peserta KKN kembali ke
kampung kampus.
Melakukan
pembersiha
08.00- n tempat
11.00 tinggal
peserta
KKN
Senin, 14 Penjemputa Peserta KKN dijemput oleh

09.00-
21 Maret n peserta mobil yang telah ditugaskan oleh
12.00
2022 KKN pihak kampus.
Merauke, Maret 2022

Antoneta B Keringgerey
2017 88 201 043
447
NPM : 201857201017
Jurusan : Sistem Informasi
Fakultas : Teknik
Hari dan Nama

No Waktu Penjelasan Pelaksanaan Kegiatan
Tanggal Kegiatan
Pelepasan
08.00-
mahasiswa Pelepasan mahasiswa KKN oleh
KKN
2022 truk
Pembersih
kan tempat
17.00 selama 1 bulan menjalani KKN di
tinggal
Kmapung Onggari
19.00- Rapat Rapat bersama kelompok KKN dan
21.00 malam DPL
Membersi
Selasa, 15
08.00- hkan Membersihkan lingkungan sekitar
2 Februari
12.00 lingkunga tempat tinggal
2022
n
Rabu, 16 kampung Onggari di kampung
08.00- Survey
3 Februari Onggari untuk meminta ijin dalam
10.30 kampung
2022 menjalankan program-program
yang ada
Pengumpu
lan bahan-
Mengumpulkan bahan-bahan untuk
08.00- bahan
pembuatan minyak kelapa yaitu
Kamis, 17 10.30 untuk
buah kelapa
4 Februari program
2022 kelompok
Pengolaha Mengolah kelapa menjadi minyak
13.00-
n kelapa goreng berupa memarut, memeras,
21.00
menjadi dan merebus santan
448
minyak
goreng
Menjalank
an
Jumat, 18 program
08.00- Membantu mengelola lahan dengan
5 Februari bantu
10.30 cara melakukan pembersihan
2022 Ahmad
Sulthon
Amrullah
Menjalank
Senin, 21 an
13.00- Membantu Membuat rangka
6 Februari program
16.00 mading dan perakitan mading
2022 Bantu Arif
Setiawan
Menjalank
an
08.30- program
11.00 bantu
bidang
Selasa, 22
Agribisnis
7 Februari
Menjalank
2022
an
15.00- program Melakukan penanaman bersama
17.00 bantu masyarakat
bidang
Agribisnis
Menjalank
Kamis, 24 an
14.00- Melakukan finshing mading berupa
9 Februari program
17.00 pengecatan
2022 bantu Arif
Setiawan
Menjalank
an
Jumat, 25
08.00- program Melakukan penyulaman kembali
10 Februari
10.00 bantu bibit
2022
bidang
Agribisnis
Menjalank
an
Selasa, 1 program
09.00- berupa pembuatan abon ikan kakap
11 Maret kelompok
16.00 sebagai upaya peningkatan potensi
2022 berupa
alam di Kampung Onggari
pembuatan
abon
449
Menjalank
an
program
Rabu, 2 17.00- bantu Melakukan pembuatan abjad dari
12 Maret 18.00 Chasparin karton bekas
2022 a
Trupmaro
p
Menjalank
an
08.00- program
11.00 bantu
sapu ijuk
Dyah
Widiyanti
Menjalank
Kamis, 3 an
13 Maret Membantu melubangi kaleng
11.00- program
2022 sarden untuk bahan pembuatan
13.00 bantu
parutan kelapa
Anisa
Wulandari
Menjalank membuat kripik pelepah pisang
13.00- an yang bertujuan untuk mengajari
17.00 program masyarakat agar bisa untuk
Individu membuat sendiri
Menjalank
an
Jumat, 4 program Membantu gergaji kayu untuk
08.00-
14 Maret bantu bahan pembuatan papan nama
11.00
2022 Bagas kepala kampung
Satrio
Santoso
Menjalank
an
Kamis, 10 program Membantu menanam kelapa di
13.00-
15 Maret bantu pesisir pantai bersama masyarakat
16.00
2022 Bagas Adi untuk mengurangi abrasi pantai
Setyo
Putro
Menjalank
Jumat, 11 an Membantu memasang lampu jalan
09.00-
16 Maret program di sekitar area perempatan jalan di
10.00
2022 bantu Kampung Onggari
Muslih
450
Taat
Prayogi
Menjalank
an Membantu mengajarkan
Sabtu, 12
09.00- program
17 Maret masyarakat kampung pelatihan
11.00 bantu
2022 teknik dasar alat music keyboard
Teguh
Yohanes
Merauke, Maret 2022

Frits Herisandi
2017 88 201 043

NPM : 201822201020
451
Fakultas : Teknik

No Waktu
Pelepasan Pelepasan mahasiswa KKN

mahasiswa
KKN
Musamus
Perjalanan
10.00- tempat KKN yaitu di
14.00 Kampung Onggari Distrik
1 Februari KKN
Malind selama 4 jam perjalan
2022 menggunakan mobil truk
15.00- Pembersihkan
Onggari
Rapat malam
21.00 dan DPL
Selasa, 15
08.00- Membersihkan Membersihkan lingkungan
2 Februari
12.00 lingkungan sekitar tempat tinggal
2022
Rabu, 16
3 Februari
program yang ada
2022
Mendatangi sekolah dasar
10.0- Pemberitahuan YPPK Onggari sebagai bagian
11.30 ke sekolah observasi dari program yang
saya buat
Pengumpulan
Mengumpulkan bahan-bahan
08.00- bahan-bahan
untuk pembuatan minyak
10.30 untuk program
Kamis, 17 kelapa yaitu buah kelapa
kelompok
4 Februari
2022 Pengolahan
13.00- minyak goreng berupa
kelapa menjadi
minyak goreng
merebus santan
452
Menjalankan
Jumat, 18 program bantu Membantu mengelola lahan
08.00-
5 Februari Ahmad dengan cara melakukan
10.30
2022 Sulthon pembersihan
Amrullah
Menjalankan Mendesain gambar untuk tugu
08.00- program masuk Kampung Onggari yang
Senin, 21 11.00 bidang Teknik baru dikarenakan tugu yang
6 Februari Sipil baru sudah usang
2022 Menjalankan
program
individu
Menjalankan
11.00 bidang
Selasa, 22
Agribisnis
7 Februari
Menjalankan
2022
15.00- program bantu Melakukan penanaman
17.00 bidang bersama masyarakat
Agribisnis
Menjalankan Melakukan program bidang
Rabu, 23
09.00- program bantu Teknik Informatika berupa
8 Februari
14.00 bidang Teknik pelatihan komputer dan
2022
Informatika microsoft office
Kamis, 24 Menjalankan
14.00- Melakukan finshing mading
9 Februari program
17.00 berupa pengecatan
2022 individu
Menjalankan
Jumat, 25
08.00- program bantu Melakukan penyulaman
10 Februari
10.00 bidang kembali bibit
2022
Agribisnis
Menjalankan
program
berupa pembuatan abon ikan
Selasa, 1 09.00- kelompok
11 kakap sebagai upaya
Maret 2022 16.00 berupa
peningkatan potensi alam di
pembuatan
Kampung Onggari
abon
Menjalankan
Rabu, 2 08.00- program
12 yang dipotong tipis dan
Maret 2022 15.00 bidang Teknik
Sipil
akan di berikan
453
Melakukan pengajaran
Menjalankan
membuat celengan dari limbah
berupa kaleng sarden kepada
17.00 Antoneta B.
anak-anak di Kampung
Keringgerey
Onggari
Menjalankan
17.00- program bantu Melakukan pembuatan abjad
18.00 Chasparina dari karton bekas
Trupmarop
Menjalankan
Membantu menghaluskan
sabut kelapa untuk bahan
11.00 Dyah
pembuatan sapu ijuk
Widiyanti
Menjalankan
Membantu melubangi kaleng
Kamis, 3 sarden untuk bahan pembuatan
13 13.00 Anisa Wulan
Maret 2022 parutan kelapa
Dari
Membantu membuat kripik
Menjalankan pelepah pisang yang bertujuan
13.00-
program bantu untuk mengajari masyarakat
17.00
Frits Herisandi agar bisa untuk membuat
sendiri
Menjalankan
Membantu memahat kayu
Jumat, 4 08.00- program bantu
14 untuk bahan pembuatan papan
Maret 2022 11.00 Bagas Satrio
nama kepala kampung
Santoso
Menjalankan
08.00- program Pengeboran kayu untuk
09.00 bidang Teknik penomoran rumah
Senin, 7 Sipil
15
Maret 2022 Menjalankan
Pembuatan Rancangan
10.00- program
Anggaran Biaya (RAB) untuk
17.00 bidang Teknik
tugu masuk Kampung Onggari
Sipil
Menjalankan
Membantu memasang papan
nama kepala kampung di
09.00 Bagas Satrio
rumah kepala kampung
Santoso
Menjalankan
Rabu, 9 10.00- program bantu Membantu memotong dan
16
Maret 2022 14.00 Muslih Taat mengecat tiang lampu jalan
Prayogi
Menjalankan
14.00- program
16.00 bidang Teknik
buah
Sipil
454
Menjalankan Membantu menanam kelapa di
Kamis, 10 13.00- program bantu pesisir pantai bersama
17
Maret 2022 16.00 Bagas Adi masyarakat untuk mengurangi
Setyo Putro abrasi pantai
Menjalankan Membantu memasang lampu
Jumat, 11 09.00- program bantu jalan di sekitar area
18
Maret 2022 10.00 Muslih Taat perempatan jalan di Kampung
Prayogi Onggari
Sabtu, 12 18.00- perpisahan melakukan acara untuk
19
Maret 2022 20.00 bersama berpamitan kepada masyarakat
kampung ke kampus.
Melakukan
Peserta KKN melakukan
Minggu, 13 08.00- pembersihan
20 pembersihan tempat tinggal
Maret 2022 11.00 tempat tinggal
selama 1 bulan ini.
peserta KKN
Peserta KKN dijemput oleh

Senin, 14 09.00- Penjemputan
21 mobil yang telah ditugaskan
Maret 2022 12.00 peserta KKN
oleh pihak kampus.
Merauke, Maret 2022

ARIF SETIAWAN
2018 22 201 020

NPM : 2018-22-201-058
Fakultas : Teknik
455
No Waktu
Pelepasan
mahasiswa
KKN
2022 truk
Pembersihk
an tempat
tinggal
di Kmapung Onggari
21.00 malam dan DPL
2 Februari an
2022 lingkungan
Pemberitahu Mendatangi sekolah dasar YPPK
10.0-
an ke Onggari sebagai bagian observasi
11.30
sekolah dari program yang saya buat
Pengumpula
n bahan- Mengumpulkan bahan-bahan
08.00-
bahan untuk untuk pembuatan minyak kelapa
10.30
program yaitu buah kelapa
Kamis, 17
kelompok
4 Februari
Pengolahan
2022
13.00-
21.00
goreng
Jumat, 18 Menjalanka Membantu mengelola lahan
08.00-
5 Februari n program dengan cara melakukan
10.30
2022 bantu pembersihan
456
Ahmad
Sulthon
Amrullah
Sabtu, 18 Mencari Memesan Kayu untuk pembuatan
08:00-
6 Februari operator bahan dasar penomoran rumah
10:30
202 sensor dan papan nama
Menjalanka Mendesain gambar untuk tugu
08.00- n program masuk Kampung Onggari yang
Senin, 21 11.00 bidang baru dikarenakan tugu yang baru
7 Februari Teknik Sipil sudah usang
2022 Menjalanka
n program
individu
Menjalanka
n program
08.30-
11.00
bidang
Selasa, 22
Agribisnis
8 Februari
Menjalanka
2022
n program
bantu
17.00 masyarakat
bidang
Agribisnis
Menjalanka
n program Melakukan program bidang
Rabu, 23
09.00- bantu Teknik Informatika berupa
9 Februari
2022
Teknik office
Informatika
Kamis, 24 Menjalanka
14.00- Melakukan finshing mading
10 Februari n program
17.00 berupa pengecatan
2022 individu
Menjalanka
Jumat, 25 n program
08.00- Melakukan penyulaman kembali
11 Februari bantu
10.00 bibit
2022 bidang
Agribisnis
Menjalanka
Mengajarkan murid sekolah dasar
Sabtu, 26 n program
08:00- SD YPPK Onggari untuk
12 Februari individu
11:00 mencuci tangan dan pola hidup
2022 Dyan
sehat
Widiyanti
Senin 28 Memotong Melakukan pemotongan kayu
08:00-
13 Februari kayu untuk membuat bahan dasar
17:00
2022 dihutan program individu dan bidang
457
Menjalanka
n program
09.00- kelompok
16.00 berupa
pembuatan
Onggari
abon
Menjalanka
Rabu, 2 berbahan dasar dari kayu rahay
08.00- n program
12 Maret yang dipotong tipis dan seukuran
17.00 bidang
2022 dengan nomor yang akan di
Teknik Sipil
berikan
Jumat, 4 Menjalanka
08.00- Membuat Papan Nama Kepala
13 Maret n program
11.00 Kampung
2022 individu
Menjalanka
08.00- n program Pengeboran kayu untuk
09.00 bidang penomoran rumah
Senin, 7
Teknik Sipil
15 Maret
Menjalanka
2022 Pembuatan Rancangan Anggaran
10.00- n program
Biaya (RAB) untuk tugu masuk
17.00 bidang
Kampung Onggari
Teknik Sipil
Menjalanka
n program Membantu memasang papan
08.00-
bantu Bagas kepala kampung di rumah kepala
09.00
Satrio kampung
Santoso
Menjalanka
Rabu, 9
n program
16 Maret 10.00- Membantu memotong dan
bantu
2022 14.00 mengecat tiang lampu jalan
Muslih Taat
Prayogi
Menjalanka
14.00- n program Memasang penomoran rumah di
16.00 bidang rumah warga sebanyak 70 buah
Teknik Sipil
Menjalanka
Kamis, 10 n program
2022 Adi Setyo
abrasi pantai
Putro
458
Menjalanka
Jumat, 11 n program Membantu memasang lampu
09.00-
18 Maret bantu jalan di sekitar area perempatan
10.00
2022 Muslih Taat jalan di Kampung Onggari
Prayogi
Menjalanka
13:00- Pemasangan papan nama kepala
n program
15:00 kampung
individu
Merauke, Maret 2022

Bagas Satrio Santoso

2018 22 201 020
459
NAMA MAHASISWA : Else Martina Riry
JURUSAN : Teknik Sipil
NPM : 201822201096
ALAMAT : Jl. Asmat Kelurahan Maro
URAIAN PESERTA KETERAN

No WAKTU TEMPAT
KEGIATAN TERLIBAT GAN
1. Senin, 14 Upacara Semua Universita Acara ini
Februari pelepasan Mahasiswa s dilaksanakan
2022, peserta KKN terlibat Musamus guna
Jam 07:00 melepas dan
– 09:30 memberikan
WIT petuah bagi
seluruh
mahasiswa
yang
bersedia
mengikuti
KKN
Jam Perjalanan Semua onggari Mahasiswa
09:30- menuju tempat peserrta KKN
13:30 KKN kelompok kelompok 6
WIT menuju
Onggari
mengunanak
an truk
Jam Merapikan Kelompok 6 Pos KKN Mahasiswa
14:00- posko KKN ongngari KKN
16:30 mengatur
WIT barang-
barang yang
dibawa,serta
membersihk
an tempat
pos kkn
seperti
pel,menyapu
, dan lain
sebagainya
Jam Makan bersama Kelompok 6 Pos KKN Setelah
19:00- dan Briefing makan
20:00 bersama
WIT DPL dan
460
kelompok 6
melakukan
Briefing
kegiatan
kedepannya
serta
mengatur
jadwal
masak dan
Jaga Malam
Jam Mengisi Log individu Pos KKN Mengisi Log
20:05- book book dan
20:20 mengisi
WIT program
kerja apa
saja yang di
kerjakan
pada hari ini
Jam 20:30 Istirahat individu Pos KKN Tidur
WIT
2 Selasa,15 Kegiatan pagi Kelompok 6 Posko Berbagai
Februari dan dan individu KKN kegiatan
2022, membersihkan pagi
Jam 06:00 gapura serta dilaksanakan
– 08:00 area samping seperti
WIT posko memasak,ma
kan bersama,
serta
membersiihk
an area pos
KKN dan
area Gapura
Kampung
Onggari
Jam Membuat Kelompok 6 POS KKN Kegiatan
11:00- sarana dan yang
13:00 prasarana Pos diamksud
WIT KKN yang adalalah
dibutuhkan mebuat
penerangan
di depan pos
KKN dan
jemuran
461
Jam Istirahat individu Pos KKN Tidur Siang
13:00-
15:00
WIT
Jam Program individu Pos KKN Memasukan
15:00- Individu tanah pada
16:30 polybag dan
WIT Membuat
Bibit
Tanaman
Pangan
Jam Angkat air individu Pos KKN Timbah air
16:30- Mandi di ember
17:00 untuk mandi
WIT sore
Jam Jalan-jalan sore - Else Sekitar Jalan-jalan
17:00- - Anggi perumaha melihat-lihat
17:30 - Tri n sekitaran
WIT wijayanti Onggaari rumah warga
untuk
melanjutkan
program
kerja yang
akan di
jalankan
Jam Makan Kelompok 6 Pos KKN Setelah
19:00- Bersama Dan makan
21:00 Briefing Bersama
WIT Teman-
teman
,kelompok 6
melakukan
Briefing
kegiatan
kedepannya
serta
membahas
Program-
progam apa
saja yang
akan
berjalan
mulai esok
462
hari

21:20 mengisi
WIT program
kerja apa
saja yang di
kerjakan
pada hari ini
Jam 21:30 Istirahat individu Pos KKN Tidur malam
WIT
3 Rabu, 16 Kegiatan pagi Individu dan Pos KKN Setelah
Februari seperti Mandi, Mahasiswa Mandi serta
2022, Dan membantu Jadwal membersihk
06:00- teman jadwal Memasak an tempat
08:00 memasak tidur, saya
WIT berinisiatif
membantu
teman-teman
yang
mempunyai
jadwal
memasak
sedang
membuat
sarapan di
dapur untuk
kelompok 6
Jam Bersiap-siap individu Pos KKN Bersiap-siap
08:02- untuk
09:20 melakukan
WIT Survey guna
memenuhi
Kegiatan
perjam
program
bidang
Jam Melakukan Individu, Rumah Melakukan
09:20- survey Program Mahasiswa Bapak Survey
10:40 Bidang dan Bidang Sekertaris Bersama
WIT Individu Teknik Sipil Kampung teman
463
Bersama & Dan kelompok
teman-teman Mahasiswa Sekolah bidang
kelompok Bidang SD YPPK sekaligus
Lainnya SANTO meminta ijin
DON untuk
BOSCO melakukan
ONGGAR kegiatan
I program
bidang di
setiap rumah
warga.
Setelah itu
saya dan
teman-teman
lainnya
melakukan
survey serta
meminta ijin
kepada
bapak kepala
sekolah SD
YPPK
SANTO
DON
BOSCO
ONGGARI
Terkait
dengan
program
bantu yang
akan di
jalankan dan
saya
mendapat
peluang
untuk
pembuatan
madding
sekolah
untuk di
kelas-kelas
Jam Membantu Individu dan Pos KKN Setelah
10:45- teman piket Mahasiswa melakukan
464
12:00 masak Jadwal survey saya
WIT Memasak membantu
teman-teman
yang piket
masak untuk
menyiapkan
makan siang
Jam Makan siang Kelompok 6 Pos KKN Setelah
12:00- Bersama, & Individu survey saya
16:00 istirahat, dan beserta
WIT timbah air teman-teman
mandi sore kelompok 6
kkn makan
siang yang
sudah di
sediakan
oleh teman-
teman yang
menjalankan
piket masak
setelah itu
bercerita
dengan
teman-teman
kemudian
istirahat
tidur siang
kemudian
banguan
tidur
mengangkat
air dan
mandi sore
Jam Menyirami individu Pos KKN Dengan
16:05- Bibit menyirami
16:10 benih yang
WIT di tanam di
polybag
setiap hari
maka akan
menjadi
tunas bibit
465
Jam Bercerita -Else Teras Pos Bercerita
17:00- dengan anak- -Anggi KKN dan
17:30 anak -Tri bertanya-
WIT perempuan di wijayanti tanya
teras mengenai
pembelajara
ndi sekolah
yang mereka
pelajari
selama di
kampung
onggari
Jam Makan malam Kelompok 6 Pos KKN Bercerita
20:00- Bersama Individu dan bercanda
22:00 teman-teman & gurau
WIT Tidur Malam
4 Kamis, 17 Bangun tidur, Piket Masak Pos KKN Setelah

Februari membuat (Else Riry, bangun tidur
2022, Jam sarapan, & Dyah, saya
06:00- Sarapan Anisa, membersihk
09:00 Bagas, an tubuh
WIT Muslih,Fadl terlebih
an,Yohanes dahulu
Teguh) kemudian
saya
menjalankan
jadwal piket
masak
berhubung
saya
mendapatka
n piket pada
hari ini saya,
kemudian
saya berserta
anisa dan
dyah
membut
sarapan pagi
466
berupa
Pisang
goreng dan
Teh panas
karena
melihat
kondisi
cuaca yang
dingin
setelah itu
saya beserta
teman-teman
kelompok 6
melakukan
sarapan
Jam Membuat Piket Masak Dapur Pos Ada adik
09:00- makan siang (Else Riry, KKN perempuan
11:00 Dyah, dari
WIT Anisa, masyarakat
Bagas, onggari yang
Muslih,Fadl menawarkan
an,Yohanes ikan (ikan
Teguh) kuru) kepada
saya
kemudian
saya
membeli dan
saya beserta
teman-teman
memasak
ikan kuah
kuning
santan.
Jam Membuat Kelompok 6 Rumah Persiapan
11:05- program Bapak Pembuatan
14:00 Kelompok Sekertaris Bahan-bahan
WIT Kampung proker
Jam Membuatn Kelompok 6 Rumah Pembuatan

14:00- Program Bapak Program
18:00 Kelompok Sekertaris kerja
WIT Kampung kelompok
(pembuataan
467
Minyak
Kelapa)
Jam Menyirami individu Pos KKN Penyiraman
18:05- Bibit akan di
18:10 lakukan
WIT setiap hari
jika cuaca
tidak hujan
besar
Jam Memasak Piket Masak Dapur Pos Memasak
18:10- Untuk Makan (Else Riry, KKN Sayur
18:20 malam Dyah, Bayam &
WIT Anisa, Telur Dadar
Bagas, Goeng
Muslih,Fadl
an,Yohanes
Teguh)
Jam Melanjutkan Kelompok 6 Rumah Pembuatan
18:25- Membuat Bapak Program
21:30 Program Sekam kerja
WIT Kelompok kelompok
(pembuataan
Minyak
Kelapa)
Jam Angkat Air individu Pos KKN Setelah
21:40- Mandi melakukan
21:55 pembuatan
WIT minyak
kelapa saya
beserta
teman-teman
yang lain
pulang untuk
beristirahat
seblum
istirahat saya
menimbah
air dari
sumur untuk
mandi
468
22:30 mengisi
WIT program
kerja apa
saja yang di
kerjakan
5 Jumat, 18 Membantu Else Riry, Rumah Membantu
Februari Program kerja Bagas Adi, Warga Pembuatan
2022, Jam Bidang Agri Bagas Bedeng
08:00- Bisnis Satrio, Untuk
09:30 Sulton, program
WIT Dwianggi, bidang
Tri Agribisnis
Wijayanti,
Frits,
Muslih, Arif
Jam Membantu Else Riry, Rumah Membantu
09:30- Program kerja Bagas Adi, Warga Pencabutan
11:00 individu Sulton Bagas Rumput di
WIT Satrio, lahan untuk
Sulton, pembuatan
Dwianggi, bedeng
Tri
Wijayanti,
Frits,
Muslih, Arif
Jam Mandi, Makan Individu Pos KKN Mandi,
11:10- siang, dan Makan
14:00 Istirahat siang, dan
WIT Istirahat
Jam Mengajar Else Riry, Sekolah Mengajar
14:00- Dwianggi, SD YPPK sambal
16:00 Tri SANTO bermain
WIT Wijayanti DON Bersama
BOSCO Murid kelas
ONGGAR IV SD
I YPPK
SANTO
DON
BOSCO
ONGGARI
469
Jam Menyiram Individu Pos KKN Menyiram
16:05- bibit, Mandi, bibit selama
21:00 Makan dan 5 menit,
WIT istirahat kemudian
Mandi,
makan
malam dan
Istirahat
6 Sabtu, 19 Mandi Sarapan Individu Pos KKN Mandi
Februari dan Istirahat Sarapan dan
2022, Jam Istirahat
09:00-
12:00
WIT
Jam Mencuci Individu Pos KKN Mencuci
14:30- pakaian dan pakaian dan
15:45 Mandi mandi sore
WIT
Jam Menyiram Bibit individu Pos KKN Penyiraman
15:50- akan di
15:55 lakukan
WIT setiap hari
Jam Program Individu Pos KKN Menggamba
16:00- Individu r Baliho
18:00 Menggambar Denah
WIT Baliho Perpustakaa
n SD YPPK
SANTO
DON
BOSCO
ONGGARI
Jam Makan malam, Else Riry Pos KKN Makan
19:00- dan bersantai Dwianggi malam, dan
21:00 Tri wijayanti bersantai
WIT (Bernyanyi
Bersama)
Jam Pengisian Log Individu Pos KKN Mengisi Log
21:00- book dan book dan
22:00 pengisian jam mengisi
WIT laporan program
individu kerja apa
saja yang di
470
kerjakan
pada hari ini
dan kemarin
dan
Menyusun
laporan
individu
kemudian
tidur
Minggu, Else Riry
20
Februari Mandi, Sarapan Melakukan
7 2022, Jam dan persiapan Pos KKN kegiatan
07:00- ibadah harian
08:30
WIT
Else dan
Jam
Kelompok 6 Melakukan
08:30- Gereja
Ibadah yang kegiatan
10:00 Onggari
beragama mingguan
WIT
Kristen
Jam Perjalanan Else Riry
Pos KKN-
11:00- Menuju Kota Belanja
Kota
15:05 Untuk Belanja bahan
Merauke
WIT Bahan Mading
Jam Program Else Riry Toko Mencari dan
15:30- Individu Membeli
18:30 Mencari dan Bahan
WIT Membeli Bahan Mading
Mading kelas 1-6
untuk
membantu
kreatifitas
murid-murid
Jam Memesah Else Riry Percetakan
18:30- Baliho Untuk Rajawali
19:30 Di
WIT perpustakaan
19:30- Mencari Bahan Else Riry Toko Membeli
20:00 Program Mutiara Stik ice krim
WIT Individu Lina dan 1 pak isi
dan membeli 471ook 700pcs,
471
titipan Dyah GS Kertas kado
4, Benang
Merajut, Isi
Lem tembak,
dan sabun
mandi cair
20:00- Mencari Bahan Else Riry Toko Membeli
21:00 Program Bantu Marindah, (Poster A-Z,
WIT Dwianggi Toko ANGKA 0-
Mulindah, 9, Buah-
Toko Dua, buah, Sayur-
MR. sayur) dalam
DIY,Toko terjemahan
jaya Bahasa
inggris dan
Indonesia.
Membeli 1
jam karena
bahan yang
di cari susah
untuk di
dapat
8 Senin, 21 Program Else Riry Rumah Memotong
Februari Individu Tripleks dan
2022, Jam Membuat Gabus
07:00- Rangka Mading
11:00
WIT
12:00- Perjalanan Individu Jalan Perjalanan
18:00 Membawa alat Membawa
WIT dan bahan alat dan
Mading beserta bahan
titipan teman- Mading
teman beserta
titipan
teman-teman
untuk
pembuatan
program
kerja yang
akan
berjalan
472
18:15- Menyiram bibit individu Pos KKN Menyirami
18:30 dan Angkat air bibit
WIT mandi ±5menit dan
Timbah air
mandi
sekalian
mandi
18:35- Menyiapkan Piket masak Pos KKN Memasak
19:00 makan malam untuk makan
WIT dan makan malam dan
malam makan
malam
19:00- Pengisian log individu Pos KKN Mengisi Log
20:00 book book dan
WIT mengisi
program
kerja apa
saja yang di
kerjakan
pada hari ini
dan kemarin
20:30 ISTIRAHAT Individu Pos KKN Tidur malam
WIT
9 Selasa, 22 Bngun tidur, individu Pos KKN Bangun tidur
Februari Mandi dan menyimpan
2022, Jam mencuci tempat tidur
06:30- kemudian
08:50 Menimbah
WIT air mandi
kemudian
mncuci dan
mandi
Jam Program Bantu Else Riry, Rumah
09:00- Bidang Bagas Adi, Warga
11:00 Agribisnis Bagas
WIT Satrio,
Sulton,
Dwianggi,
Tri
Wijayanti,
Muslih,
Arif, Fadlan,
473
dyah, dan
Anisa
11:15- Jemur pakaian individu Pos KKN Setelah
12:00 dan makan mandi saya
WIT siang menJemur
pakaian dan
makan siang
12:00- Istirahat Else Pos KKN Tidur siang
14:30 Dwi anggi
WIT Tri wijayanti
Jam Menyiram bibit individu Pos KKN Penyiraman
14:35- akan di
14:40 lakukan
setiap hari
14:40- Bersiap-siap Else Pos KKN Persiapan
14:50 Dwi anggi untuk
WIT Tri wijayanti membantu
rogram
agribisnis
Jam Program Bantu Else Riry, Rumah Pembuata
15:00- Bidang Bagas Adi, Warga bedeng dan
18:00 Agribisnis Bagas Membantu
Program Satrio, Penaburan
Individu Sulton, Benih/Bibit
(Sulton) Dwianggi, di Bedeng
Tri Yang sudah
Wijayanti, di siapkan
Muslih, Untuk
Arif, Fadlan, program
dyah, dan Individu
Anisa (Sulton)
Jam Angkat air individu Pos KN Menimbah
18:15- mandi air mandi
18:30 kemudian
WIT mandi
Jam Makan malam Else Pos KKN bercerita
19:00- dan bercerita Dwi anggi terkait
20:00 Bersama teman- Tri wijayanti program
WIT teman yang sudah
di jalankan
Jam Pengisian log Else Pos KKN Mengisi log
20:00- book dan Dwi anggi book dan
Tri wijayanti
474
21:00 pengisian jam mengisi
WIT kerja laporan
kegiatan
yang sudah
di jalankan
di tabel
laporan kerja
Rabu, 23 individu Bangun tidur
Februari menyimpan
2022, Bangun Tidur, tempat tidur
10 Jam timba air dan Pos KKN kemudian
07:00- mandi Menimbah
10:00 air mandi
WIT dan mandi
Else Riry
Jam Makan pagi
Dwianggi
10:00- Makan Siang Pos KKN sekaligus
Tri wijayanti
10:15 makan Siang
Jam Program Bantu Else M. Riry Balai Membantu
10:30- Bidang Teknik Dwi Anggi Kampung mengajarkan
14:00 Informatika Onggari Anak di
WIT pengenalan Tri kampung
computer dasar Wijayanti cara
menggunaka
Dyah
n
Anisa microsoftWo
Fadlan rd
Arif
Bagas Adi
Bagas Satrio
Muslih
Sulton
Teguh
Jam Program individu Pos KKN Tidur siang

14:00- Individu
15:00 Yohanes Teguh
16:30- yang sudah jadi akan di
475
16:35 lakukan
setiap hari
Jam Angkat air individu Pos KKN Menimbah
17:00 kemudian
mandi
Jam Program Bantu Else M. Riry Balai Membantu
19:00- Bidang FISIP Dwi Anggi Kampung mengajarkan
21:00 Pelatihan Onggari Anak di
WIT Pembuatan Tri kampung
Surat Resmi Wijayanti cara
menggunaka
Dyah
n pelatihan
Anisa pembuatan
Fadlan surat Resmi
Arif
Bagas Adi
Bagas Satrio
Muslih
Sulton
Frits
Teguh
Jam Pengisian log Else Pos KKN Mengisi log
21:05- book dan Dwi anggi book dan
21:40 pengisian jam Tri wijayanti mengisi
kerja laporan
kegiatan
yang sudah
di jalankan
di tabel
laporan kerja
Jam Makan Malam Else Riry Pos KKN Makan
21:45- Dwianggi Malam
21:55 Tri wijayanti
Jam 22:00 Istirahat individu Pos KKN Tidur Malam
Kamis, 24 Bangun Tidur, individu Bangun tidur

11 Pos KKN
Februari timba air dan menyimpan
476
2022, Jam mandi tempat tidur
07:00- kemudian
10:00 Menimbah
WIT air mandi
kemudian
mncuci dan
mandi
Else M.Riry
Dwi Anggi
Tri Pengecekan
Wijayanti dan
Jam Program Bantu
Rumah penambahan
08:00- Bidang Bagas Adi Warga bibit di
10:00 Agribisnis
Bagas Satrio bedengan
Agribisnis
Muslih
Arif
Setiawan
Jam Pegisisan Else Riry Pos KKN Pembuatan
10:05- Laporan Dwi Anggi latar
12:00 Kegiatan yang Tri belakang
WIT telah berjalan Wijayanti individu
serta
pengisian
Laporan
Kegiatan
yang telah
berjalan
Jam Makan siang Else Riry Pos KKN Makan siang
12:05- dan istirahat Dwianggi dan tidur
13:35 Tri wijayanti siang
Jam Program Bantu Else Riry Sekolah Membantu

14:00- Individu Dwi Dwianggi SD YPPK mengajar
16:00 Anggi Tri wijayanti SANTO sambal
DON bernyanyi
BOSCO program
ONGGAR individu
I Dwianggi
(ABJAD A-
Z)
477
16:05- yang sudah jadi akan di
16:10 lakukan
setiap hari
Jam Angkat air individu Pos KKN Menimbah
16:30 kemudian
mandi
Jam bersantai individu Pos KKN Duduk-
16:35- duduk di
18:00 teras dan
baring-
baring di
kamar
Jam Makan Else Riry Pos KKN Makan
19:00- Dwianggi malam
19:15 Tri wijayanti
individu Bangun tidur

menyimpan
Jumat, 25 tempat tidur
Februari Bangun Tidur, kemudian
12 2022, Jam timba air dan Pos KKN Menimbah
08:00 kemudian
mncuci dan
mandi
Jam Program Bantu Else Riry Rumah Pengecekan
08:00- Agribisnis Dwianggi Warga dan
10:00 Tri wijayanti penambahan
WIT Bagas Adi bibit di
Muslih bedeng
Bagas Satrio Agribisnis
Arif
Jam Program Else Riry Pos KKN Membuat
10:00- Individu Dwianggi Rangka
14:15 Mading serta
WIT Tri mengecat
Wijayanti Rangka
Mading
Bagas Adi
Sulton
478
Muslih
Jam Makan siang Else Riry Pos KKN Makan dan

14:17- dan Bersiap- Dwianggi Mandi
14:28 siap Membantu
WIT kegiatan Tri
program Wijayanti
individu
Dwianggi
Jam Program Else Riry SD YPPK Bimbingan
14:30- Individu Dwianggi SANTO bengajar
16:30 Dwianggi DON kelas IV SD
WIT Tri BOSCO YPPK
Wijayanti ONGGAR SANTO
I DON
BOSCO
ONGGARI
Mengajar
huruf abjad
A-Z dalam
Bahasa
Inggris
Jam Bercerita Else Riry SD YPPK Bercerita
16:33- dengan Guru Dwianggi SANTO dengan Guru
17:00 DON tentang
Tri BOSCO pembelajara
Wijayanti ONGGAR n murid-
I murid yang
Anisa
mengikuti
Dyah pembelajara
Imelda n bimbingan
dengan
Paulina mahasiwa
KKN
ONGGARI
17:10- yang sudah di lakukan
17:15 Bertunas setiap hari
Jam Timbah Air individu Pos KKN Mandi
17:15- mndi
18:00
479
Jam Makan malam individu Pos KKN Makan
18:30- malam
20:00 sambal
cerita-cerita
dengan
teman-teman
Jam Pengisian log Else Riry Pos KKN Mengisi log
20:15- book dan Dwianggi book dan
21:00 laporan Tri wijayanti mengisi
laporan
kegiatan
yang sudah
di jalankan
di tabel
laporan kerja
13 Sabtu , 26 Bangun Tidur, individu Pos KKN Bangun tidur

Februari timba air dan menyimpan
07:00- kemudian
9:00 Menimbah
air mandi
dan mandi
Jam Membantu Else Riry Pos KKN Mambantu
09:10- jadwal piket Dwianggi masak sayur
11:00 masak Tri wijayanti sup dan nasi
Jam istirahat individu Pos KKN Tidur siang

11:00-
15:00
Jam Mencuci individu Pos KKN Mencuci
15:05- pakaian
16:00 Kotor
16:05- yang sudah di lakukan
16:10 bertunas setiap hari
Jam Timbah Air individu Pos KKN Mandi
16:15- mndi
16:40
Jam istirahat individu Pos KKN Duduk di
16:45- teras
480
17:30
Jam Pegisisan Else Riry Pos KKN Pembuatan

17:30- Laporan Dwianggi latar
18:30 Kegiatan yang Tri wijayanti belakang
telah berjalan program
bantu serta
pengisian
Laporan
Kegiatan
yang telah
berjalan
Jam Memasak Else Riry Pos KKN Membantu
18:30- Dwianggi jadwal piket
19:15 Tri masak
wijayanti memasak
nasi
Jam Makan Malam Else Riry Pos KKN Makan
19:35- Dwianggi Malam
19:45 Tri wijayanti
Jam Pengisian log Else Riry Po KKN Mengisi log

20:00- book dan Dwianggi book dan
21:00 laporan Tri wijayanti mengisi
laporan
kegiatan
yang sudah
di jalankan
di tabel
laporan kerja
14 Minggu, Bangun Tidur, individu Pos KKN Bangun tidur

27 timba air dan menyimpan
Februari mandi tempat tidur
2022, Jam kemudian
07:00- Menimbah
08:10 air mandi
WIT dan mandi
Jam Refreshing di Else Riry Pantai Kegiatan
09:00- pantai Onggari Dwianggi Onggari Refreshing
17:00 Tri wijayanti di pantai
481
WIT Bagas Adi Bersama
Frits teman-teman
Bagas Satrio (Menjaring,
Arif bakar-bakar,
Muslih dan
Sulton menyanyi”)
Fadlan
2 warga
Kamp.
Onggari
Jam Mandi, Makan individu Pos KKN Mandi,

17:15- Malam, dan Makan
21:00 istirahat Malam, dan
WIT istirahat
individu Bangun tidur

menyimpan
Senin, 28
tempat tidur
Februari Bangun Tidur,
kemudian
2022, timba air,
15 Pos KKN Menimbah
07:00- mandi dan
air mandi
09:00 sarapan
kemudian
WIT
mncuci dan
mandi
Jam Program Bantu Else Riry Rumah Pemantauan
10:00- Agribisnis Dwianggi warga Bedeng
11:00 Tri wijayanti
WIT Bagas Adi
Frits
Bagas Satrio
Arif
Jam Program Bantu Else Riry Rumah Pemantauan
11:00- Sulton Dwianggi warga Bedeng
12:00 Tri wijayanti
WIT Bagas Adi
Frits
Bagas Satrio
Arif
Jam Program Bantu Else Riry Sekitaran Pencarian
13:00- Dwianggi Dwianggi Rumah biji Jali-jali
14:00 Tri warga di
WIT Wijayanti Onggari
Bagas ADI
482
Frits
Arif
Jam Makan Siang Else Riry Pos KKN Makan Siang
14:15- dan istirahat Dwianggi dan tidur
16:30 Tri siang
Wijayanti
Jam Menyirami individu Pos KKN Penyiraman

16:35- Bibit yang di lakukan
16:40 sudah tunas setiap hari
Jam Pengantaran Else Riry Rumah Pengantaran
17:00- Bibit Dwianggi warga bibit pada
18:00 Tri warga di
WIT Wijayanti onggari dan
bercerita
sedikit
sekaligus
malakukan
perjanjian
untuk
pertemuan
selanjutnya
Jam Angkat Air individu Pos KKN Timbah air
17:35- untuk mandi
18:00
Jam Pengisian Log inidividu Pos KKN Pengisian
19:00- Book dan log book dan
21:00 pengisian mengisi
laporan Kerja laporan
kegiatan
yang sudah
di jalankan
di tabel
laporan kerja
Jam 21:05 istirahat individu Pos KKN Tidur malam
16 Selasa, 01 Bangun Tidur, individu Pos KKN Bangun tidur

Maret timba air, menyimpan
2022, mandi dan tempat tidur
06:30- mencuci kemudian
07:40 Menimbah
air mandi
483
kemudian
mncuci dan
mandi
Jam Program Peserta Rumah Melakukan
08:00- Kelompok 6 KKN Warga program
17:00 Kelompok 6 kelompok
WIT dan berupa
Masyarakat pembuatan
Kamp. abon ikan
Onggari kakap
sebagai
upaya
peningkatan
potensi alam
di Kampung
Onggari
17 Rabu, 02 Menjalankan Else Arif Pembuatan
Maret program bidang Bagas adi penomoran
2022, Teknik Sipil Bagas satrio rumah
08.00- Muslih berbahan
15.00 Sulton dasar dari
WIT Fadlan kayu rahay
Anisa yang
dyah dipotong
tipis dan
seukuran
dengan
nomor yang
akan di
berikan
Jam Program Else Riry Pos KKN Meratakan
17:00- individu Dwianggi Gabus
17:30 pembuatan Tri dengan
WIT Mading Wijayanti menggunaka
n Kater dan
Penempelan
Gabus pada
Bingkai
Mading
Pengecekan 2 Jam
Laporan
484
18 Kamis, 03 Bangun pagi individu Pos KKN Bangun tidur
Maret dan mandi menyimpan
2022, Jam tempat tidur
07:00- kemudian
08:00 Menimbah
WIT air mandi
dan mandi
Jam Menunggu individu Pos KKN Untuk
08:00- becak belanja
09:00 bahan
WIT makanan
09:00- Memasak Jadwal piket Pos KKN Sayur
11:00 masak kacang
WIT Else, Panjang
Muslih, kecap
Dyah, campur tahu
Anisa, tempe untuk
Fadlan makan siang
11:00- Menjalankan Else Riry Pos KKN Membantu
13:00 program bantu Dwianggi memaku
WIT Anisa Wulan Tri kayu untuk
Dari Wijayanti pegangan
Bagas parutan
Fadlan untuk bahan
Arif
pembuatan
Setiawan
parutan
Paulina
kelapa
13:30- Mandi individu Pos KKN Bersiap
13:50 untuk
WIT membantu
program
kerja dwi
anggi dan
program
kerja Frits
14:00- Program Bantu Else Riry Balai Membantu
15:00 Dwi Anggi Dwianggi kampung dwi anggi
WIT Tri mengajarkan
Wijayanti anak-anak
kecil
membuat
gelang dari
485
bahan
tumbuhan
jali-jali dan
manik-
manik
15:00- Program Bantu Else Riry Rumah Membantu
17:00 Frits Dwianggi warga frits
WIT Tri mengajarkan
Wijayanti mama-mama
Frits di onggari
Fadlan membuat
Arif
keripik dari
Setiawan
pelepah
pohon
pisang
17:10- Mencuci individu Pos KKN Timbah air

18:00 dan Mencuci
WIT pakaian
18:00- Timbah Air individu Pos KKN Untuk
18:50 Mandi
WIT
19:00- Masak makan else riry Pos KKN Memasak
20:00 malam dan anisa sayur sup
WIT makan Muslih
20:05- Mengisi log Else Riry Pos KKN Mengisi Log
21:15 book dan Dwianggi book dan
WIT Membuat Tri mengisi
Laporan Wijayanti program
Program Kerja kerja apa
individu saja yang di
kerjakan
pada hari ini
dan
Menyusun
laporan
kemudian
istirahat
19 Jumat, 04 Bangun Tidur, Individu Pos KKN Bangun tidur
Maret timba air dan menyimpan
07:00- kemudian
486
08:00 Menimbah
WIT air mandi
kemudian
mncuci dan
mandi
Program bantu Else Balai Membantu
09:00- ilmu Tri wijayanti Kampung program
11:30 administrasi Dwi anggi bidang ilmu
WIT negara Teguh administrasi
negara
tentang
mengjara
pembuatan
ekspedisi
surat masuk
dan keluar
Makan Siang inidividu Pos KKN Makna siang
12:00- sayur
12:30 bayam, acar
WIT timun, dan
telur goreng
13:00- Program bantu Else Pos KKN Membantu
16:00 Dwi anggi Tri wijayanti program
WIT Dwi anggi individu dwi
Imelda anggi
Gebze pembuatan
Pulina gelang dari
Antoneta
jail- jail
Anisa
Bersama
Dyah
Titin, Moi
dan Theresia
(anak
kampung
onggari)
16:00- Program Bantu Else Rumah Pencarian
17:00 Bagas Adi Tri wijayanti Warga Bibit Kelapa
Dwianggi
Bagas Adi
Frits
Arif
Setiawan
Jam Program Else Rumah Pemantauan
17:00- Bidang Tri wijayanti Warga dan
487
18:00 Agribisnis Dwianggi penyulaman
Bagas Adi bibit yang
Frits tidak tumbuh
Arif
Setiawan
Jam Angkat air individu Pos KKN Timbah Air
18:10- mandi dan Mandi
18:35
Jam Makan Malam Else Pos KKN Makan
19:00- Tri wijayanti Malam
19:15 Dwianggi
Jam Pengisian Log Else Pos KKN Mengisi Log

19:30- book dan Tri wijayanti book dan
20:30 laporan Dwianggi mengisi
program
kerja yang di
kerjakan
pada hari ini
dan
Menyusun
laporan
kemudian
istirahat
20 Sabtu, 05 Bangun Tidur, individu Pos KKN Bangun tidur

Maret timba air dan menyimpan
07:00- kemudian
08:00 Menimbah
WIT air mandi
dan mandi
Jam Masak dan Else Pos KKN Bantu masak
08:30- makan Tri wijayanti sup dan nasi
10:30 Dwianggi kemudian
makan
Jam Program Else Rumah Pembuatan
11:00- individu Tri wijayanti Warga bedeng
13:00 Dwianggi
488
Jam Program Else Rumah Pembuatan
15:00- individu Tri wijayanti Warga bedeng
17:00 Dwianggi
Jam Bantu piket Else Pos KKN Membantu

18:30- Masak Tri wijayanti masak
19:00 Dwianggi
Jam Makan Else Pos KKN Makan

19:05- Tri wijayanti malam
19:15 Dwianggi
Jam Mengisi log Else Pos KKN Mengisi log

20:00- book Tri wijayanti book
20:30 Dwianggi
21 Minggu, Bangun Tidur, individu Pos KKN Bangun tidur

06 Maret timba air, menyimpan
2022, jam mencuci dan tempat tidur
06:30- mandi kemudian
08:00 Menimbah
air mandi
kemudian
mncuci dan
mandi
Jam ibadah individu Gereja ibadah
08:00- Katolik
10:00 Onggari
Jam Refreshing pantai Refreshing
10:30- Onggari di pantai
17:30 Onggari
Jam 21:00 Istirahat individu Pos KKN Tidur malam
22. Senin, 07 MCK Individu Pos KKN Mandi

Maret
2022, Jam
06:30-
07:00
WIT
Jam Pengisian individu Pos KKN Pengisian
07:00- Laporan laporan
489
08:00 kegiatan
WIT bantu
Jam Menjalankan individu Pos KKN Masak
08:00- program bidang
09:00 Teknik Sipil
WIT
Jam Mencuci Else Pos KKN Pengeboran
14:30- pakaian dan Arif kayu untuk
15:45 Mandi Bagas adi penomoran
WIT Bagas satrio rumah
Muslih
Sulton
Fadlan
Jam istirahat individu Pos KKN Tidur
15:50-
15:55
WIT
Jam Makan malam, Else Riry Pos KKN Makan
19:00- dan bersantai Dwianggi malam, dan
21:00 Tri wijayanti bersantai
WIT (Bernyanyi
Bersama)
Selasa, 08 MCK individu Pos KKN Cuci muka,
Maret sikat gigi
2022, Jam
06:30-
07:00
Jam Pengisian individu Pos KKN Pengisian
07:00- Laporan laporan
08:30 kegiatan
WIT bantu
Jam Program Else Rumah Pemeliharaa
16:00- Individu Tri wijayanti Warga n sayur yang
18:00 Dwianggi sudah
WIT tumbuh dan
penaburan
benih baru
Jam Mandi dan Else Pos KKN Mandi dan
18:15- bersih-bersih Tri wijayanti bersih-bersih
19:00 kamar Dwianggi kamar
490
Jam Makan Malam Kelompok 6 Pos KKN Makan
19:00- malam nasi,
19:15 mie goreng
dan ikan
goreng
Jam Pengerjaan Else Pos KKN Pengerjaan
19:20- laporan dan Tri wijayanti laporan
21:00 pengisian log Dwianggi kegiatan
book bantu dan
pengisian
log book
23. Selasa, 08 MCK individu Pos KKN Cuci muka,

Maret sikat gigi
2022, Jam
06:30-
07:00
WIT
Jam Membersihkan Kelompok 6
09:00- Tugu
13:00
24 Kamis, 10 Program Bantu Bagas Adi Pantai Penanaman
Maret Individu Bagas Sulton Onggari bibit kelapa
2022, Jam Adi Tri di setiap
13:00- Else pinggiran
17:00 Dwianggi pantai
WIT Bagas Satrio
Arif
Fadlan
Dyah
Anisa
Muslih
Pak Edo
25 Jumat, 11 Program Bantu Tri Perpustaka Merenovasi
Maret Individu Else an SD perpustakaan
2022, Jam Dwianggi YPPK sekolah dan
13:00- Onggari menempelka
16:00 n poster
WIT berbahasa
Inggris
untuk murid-
murid bisa
491
dengan
nyaman
membaca
buku
26 Sabtu, 12 Program Tri Posko Pemanfaatan
Maret Individu Else KKN tumbuhan
2022, Jam (penanggung Dwianggi jali-jali
09:00- jawab, Moi, dalam
13:00 Dwianggi) Theresia, membuat
WIT Kristina gelang
tangan
manik-
manik
Jam Melakukan Kelompok 6 Posko Peserta KKN
18.00- acara Warga KKN bersama
20.00 perpisahan Kampung masyarakat
bersama Onggari kampung
masyarakat Onggari
kampung melakukan
acara untuk
berpamitan
kepada
masyarakat
sebelum
peserta KKN
kembali ke
kampus.
27 Minggu, Melakukan Tri Posko Peserta KKN
13 Maret pembersihan Else KKN melakukan
2022, Jam tempat tinggal Dwianggi pembersihan
08.00- peserta KKN Moi, tempat
11.00 Theresia, tinggal
Kristina selama 1
bulan ini.
Jam Program Kelompok 6 Posko Pemanfaatan
13:00- Individu KKN tumbuhan
17:00 (penanggung jali-jali
WIT jawab, dalam
Dwianggi) membuat
gelang
tangan
manik-
manik
492
28 Senin, 14 Pelepasan KKN Kelompok Posko Pelepasan
Maret bersama 6, Warga KKN Mahasiswa
2022, Jam Masyarakat Onggari dan KKN dengan
08.00- Kampung Dosen semua warga
12.00 Onggari Pembimbing Kampung
Lapangan Onggari
Merauke, Maret 2022

Else Martina Riry

2018 22 201 096
493

Laporan Akhir KKN Reguler

Diunggah oleh

Informasi Dokumen

Judul Asli

Hak Cipta

Format Tersedia

Bagikan dokumen Ini

Bagikan atau Tanam Dokumen

Opsi Berbagi

Apakah menurut Anda dokumen ini bermanfaat?

Apakah konten ini tidak pantas?

Hak Cipta:

Format Tersedia

Laporan Akhir KKN Reguler

Diunggah oleh

Hak Cipta:

Format Tersedia

LAPORAN AKHIR KKN REGULER

MEMBANGUN KREATIVITAS MASYARAKAT DENGAN

INOVASI MAHASISWA MENUNJANG PENGABDIAN PADA

Yohanes R. T. Setiawan 201863201013 Ilmu Administrasi Negara

LEMBAGA PENELITIAN DAN PENGABDIAN PADA MASYARAKAT

LEMBAR PENGESAHAN .................................................................................... ii

B. TUJUAN KEGIATAN KKN

1. Melatih mahasaiswa untuk bisa bertannggung jawab dan mandiri dalam

A. LAPORAN KEGIATAN KELOMPOK

Tabel 1. 2 Prioritas Pemilahan Permasalahan

No. Permasalahan Alasan Pemilahan

Tabel 1. 3 Analisis KUWAT

Belum adanya pemanfaatan yang maksimal terhadap potensi alam Kampung

Nama Program Individu Tanggal Waktu Bahan Vol Biaya Total

KENDALA DAN SOLUSI

Gambar 1. Observasi Awal Gambar 2. Kegiatan Pemberdayaan

Gambar 3. Proses Kegiatan Gambar 4. Hasil Akhir kegiatan

Gambar 1. Observasi Awal Gambar 2. Kegiatan Pemberdayaan

Gambar 3. Proses Kegiatan Gambar 4. Hasil Akhir kegiatan

1. PROGRAM BIDANG ILMU ADMINISTRASI NEGARA

Nama Program Waktu

Pelatihan Pembuatan  Contoh Surat  3 surat

Gambar 1. Observasi Awal Gambar 2. Kegiatan Pemberdayaan

2. PROGRAM BIDANG AGRIBISNIS

Tabel 1.1 Identifikasi Masalah

No. Permasalahan Alasan Pemilahan

Nama Program individu :

20 Februari 2022 3 jam - - -

Gambar 1. Observasi Awal Gambar 2. Kegiatan Pemberdayaan

Gambar 3. Proses Kegiatan Gambar 4. Hasil Kegiatan

3. ANISA WULAN DARI

Tabel 1. 1 Identifikasi Masalah

2. Kurangnya pemahaman masyarakat dalam mengoperasikan komputer Kampung Onggari P/D

3. mengoperasikan komputer sehingga mereka kurang berpartisipasi Kampung Onggari P

No Permasalahan Alasan Pemilihan

1. Kurangnya pengetahuan masyarakat terhadap komputer dasar dan microsoft office  -   

Nama Program Individu

Nama Program Individu Tanggal Waktu Bahan Vol Biaya

Nama Program Tugas Kendala dan Solusi Persentase

1. Anisa Wulan Dari

Gambar 1. Observasi Awal Gambar 2. Kegiatan Pemberdayaan

Gambar 3. Proses Kegiatan Gambar 4. Hasil Akhir Kegiatan

NO Permasalahan Lokasi Sumber

*Tuliskan semua permasalahan yang ditemukan selama survei

NO Permasalahan Analisis Permasalahan

Tabel 1.3 Analisis KUWAT

Nama Program bidang :

Pelatihan pengenalan 18 februari 2022 Pencil warna 2 buah Rp. 10.000

1 Pelatihan pengenalan  Emerentia Kurangnya kemampuan Dengan menggunakan

Gambar 2. Observasi Awal Gambar 2. Kegiatan Pemberdayaan

Gambar 3. Proses Kegiatan Gambar 4. Hasil Akhir Kegiatan

Latar Belakang : Perkembangan pembangunan di Indonesia pada abad

Tujuan : Tujuan utama dari kegiatan ini adalah untuk

Latar Belakang : Seiring dengan berjalannya perkembangan dunia

Tujuan : Tujuan utama dari kegiatan ini adalah untuk

Tabel 1.1 Identifikasi Masalah

1. Kurang lengkapnya fasilitas perumahan nasional Kampung Onggari P/M

2. Sulitnya menemukan rumah warga bagi orang pendatang Kampung Onggari M

*Tuliskan semua permasalahan yang di temukan selama observasi.

No. Permasalahan Alasan Pemilihan

1. Kurang lengkapnya fasilitas perumahan nasional     

2. Kondisi tugu masuk lama yang sudah usang  -   

Nama Program Individu :