LEMBAGA PENDIDIKAN MA’ARIF NU CABANG DEMAK

MUSYAWARAH GURU MATA PELAJARAN (MGMP) PENDIDIKAN PANCASILA

MADRASAH TSANAWIYAH
TAHUN PELAJARAN 2023 / 2024

KISI-KISI ASSESMEN SUMATIF AKHIR SEMESTER GANJIL

NO
LEVEL
NO Tujuan Pembelajaran KLS MATERI INDIKATOR SOAL SOAL
KOGNITIF
1 Peserta didik mampu VII Latar sejarah kelahiran Peserta didik mampu menunjukkan kerajaan besar di Memahami 1 PG
menghayati sejarah kelahiran Pancasila Sumatra pada abas ke-7 (C2)
Pancasila sebagai karunia dari Peserta didik mampu menyebutkan bangsa asing yang Mengingat PG
TYME yang harus disyukuri berdagang di Indonesia (C1) 21 (Komplek)
Peserta didik mampu menyebutkan tokoh-tokoh yang Mengingat PG
memimpin melawan penjajah (C1) 22 (Komplek)
Peserta didik mampu menunjukkan kapan Jepang ating ke Memahami Jodohkan
Indonesia (C2) 31
Peserta didik mampu menyebutkan kota-kota di Jepang Mengingat PG
yang di bom oleh tentara sekutu (C1) 24 (Komplek)
Peserta didik mampu menyebutkan organisasi-organisasi Mengingat PG
yang lahir setelah Budi Utomo (C1) 23 (Komplek)
Peserta didik mampu menunjukkan organisasi Memahami PG
(kebangkitan nasional) yang lahir pada abad ke-20 (C2) 2
Peserta didik mampu Kelahiran Pancasila Peserta didik mampu menjelaskan sejarah BPUPKI Memahami PG
menjelaskan proses kelahiran, (C2) 3
perumusan hingga penetapan Peserta didik mampu menjelaskan agenda dalam sidang Mengingat PG
Pancasila sebagai dasar negara pertama BPUPKI (C1) 4
Peserta didik mampu menyebutkan waktu pelaksanaan Mengingat PG
sidang BPUPKI yang pertama (C2) 5
Peserta didik mampu menjelaskan sejarah lahirnya Mengingat Jodohkan
Pancasila (C1) 32
 Disajikan tabel Peserta didik mampu menyebutkan tokoh Memahami PG
yang merumuskan dasar Negara pada sidang pertama (C2) 6
BPUPKI
Perumusan Pancasila Peserta didik mampu menunjukkan sila pertama yang Mengingat 7 PG
terdapat dalam Piagam Jakarta (C1)
Peserta didik mampu menyebutkan tokoh NU yang Mengingat 33 Jodohkan
menjadi anggota Panitia Sembilan (C1)
Peserta didik mampu menunjukkan hasil sidang Panitia Memahami Esay
Sembilan (C2) 42
Peserta didik mampu menyebutkan nama-nama Panitia Memahami Esay-
Sembilan (C2) 41, 46 Uraian
Peserta didik mampu menyebutkan hasil sidang pertama Memahami 47 Uraian
PPKI (C2)
2 Peserta didik mampu Pengertian norma Peserta didik mampu mendiskripsikan pengertian norma Mengingat 8 PG
menghayati dan menjelaskan (C1)
pentingnya norma dan Peserta didik mampu menunjukkan macam-macam sanksi Mengingat 25 PG
hubungannya dengan Undang- pelanggaran norma kesopanan (C1) (Komplek)
Undang Dasar Peserta didik mampu mengidentifikasi Norma tertulis dan Memahami 43 Esay
tidak tertulis (C2)
Nilai penting norma Disajikan pernyataan, Peserta didik mampu menunjukkan Memahami 9 PG
nilai penting norma (C2)
Macam-macam norma Peserta didik mampu mendiskripsikan macam-macam Memahami 10 PG
norma (C2)
Peserta didik mampu mendiskripsikan pengertian norma Mengingat 34 Jodohkan
agama (C1)
Peserta didik dapat menunjukkan contoh penerapan norma Memahami 11 PG
(C2)
Peserta didik dapat menunjukkan contoh penerapan norma Memahami 35 Jodohkan
Kesusilaan (C2)
Peserta didik dapat menunjukkan contoh penerapan norma Memahami 36 Jodohkan
Kesopanan (C2)
Peserta didik mampu memberikan contoh penerapan norma Menerapkan 48 Uraian
kesusilaan di madrasah (C3)
Peserta didik mampu nenunjukkan sifa-sifat norma hukum Mengingat 26 PG
(C1) (Komplek)
Peserta didik berdisiplin Hak dan kewajiban pada Disajikan pernyataan, peserta didik mampu Memahami 12 PG
 menjalankan hak dan norma mengidentifikasi ciri-ciri norma hukum (C2)
kewajibannya sehari-hari Peserta didik mampu mendiskripsikan pengertian hak Mengingat 13 PG
(C1)
Disajikan pernyataan, peserta didik mampu Menerapkan 37,38 Jodohkan
mengidentifikasi penerapan kewajiban di masyarakat (C3)
Peserta didik mampu memberikan contoh penerapan Menerapkan 49 Uraian
kewajiban di madrasah (C3)
Peserta didik mampu UUD NRI 1945 sebagai Peserta didik mampu menelaah UUD NRI Tahun 1945 Memahami 14 PG
menjelaskan perumusan, dasar hukum tertulis sebagi dasar hukum tertulis (C2)
pengesahan, dan perubahan Peserta didik mampu menunjukkan hasil sidang panitia Mengingat 27 PG
UUD NRI 1945 perumus UUD NRI 1945 (C1) (Komplek)
Amandemen UUD NRI Peserta didik mampu mengidentifikasi sistematika UUD Mengingat 8 PG
1945 NRI Tahun 1945 (C1)
Peserta didik mampu menelaah amandemen UUD NRI Mengingat 44 Esay
Tahun 1945 (C1)
3 Peserta didik mampu memahami Batas wilayah negara Peserta didik mampu menjelaskan batas wilayah Indonesia Memahami 15 PG
dan menghargai wilayah NKRI Indonesia berdasarkan letak geografis (C2)
dan karakteristik daerahnya Peserta didik mampu mementukan batas wilayah dengan Memahami Esay
negara tetangga (C2) 45
Peserta didik berkontribusi Indonesia sebagai negara Peserta didik mampu menunjukkan landasan hukum negara Memahami PG
menguatkan persatuan dan kesatuan kesatuan (C2) 16
kesatuan bangsa sesuai Peserta didik mampu menunjukkan ciri-ciri negara Memahami PG
tingkatannya kesatuan (C2) 28 (Komplek)
Peserta didik mampu menunjukkan tokoh-tokoh pejuang Memahami PG
yang melalui Pendidikan (C2) 29 (Komplek)
Peserta didik mampu menunjukkan organisasi yang Memahami Jodohkan
menjadi pelopor kebangkitan nasional (C2) 39
Peserta didik mampu menunjukkan contoh menjaga Mengingat PG-
persatuan dan kesatuan (C1) 19, 20, Uraian
50
Karakteristik daerah dalam Peserta didik mampu menjelaskan karakteristik daerah Memahami PG-
NKRI dalam NKRI (C2) 18, 40 Jodohkan
Peserta didik mampu menentukan daerah terpencil dan Mengingat PG
terluar di NKRI (C1) 17
Peserta didik mampu menunjukkan pulau-pulau yang Memahami PG
terbesar di Indonesia (C2) 30 (Komplek)