KISI-KISI SOAL UJIAN SEKOLAH CADANGAN

TAHUN 2022

Mata Pelajaran : Ilmu Pengetahuan Sosial

Jenjang Pendidikan : SMP / MTs
MataPelajaran : Ilmu Pengetahuan Sosial (IPS)
Kurikulum/Kelas : 2013 / IX (Sembilan)
Jumlah Soal : 30 (Tiga Puluh)
Bentuk Soal : Pilihan Ganda : 6 soal
Pilihan Ganda Kompleks : 12 soal
Menjodohkan : 4 soal
Isian Singkat : 2 soal
Uraian / Esai : 6 soal
Jumlah : 30 soal

Kelas/ Level No.

No. Kompetensi Dasar Materi Indikator Soal Bentuk Soal
Semester Kognitif Soal

1. Menyajikan telaah tentang Letak dan Luas Benua IX/1 Disajikan tabel negara-negara Asia. C3 PG Kompleks 17
perubahan keruangan dan Asia dan Benua Lainnya Peserta didik dapat menunjukkan
interaksi antarruang negara- Negara–negara yang berada di
negara Asia dan benua lainnya kawasan Asia Selatan.
yang diakibatkan faktor alam, IX/1 Peserta Didik dapat menyebutkan C1 Isian Singkat 23
2. manusia dan pengaruhnya nama benua terbesar di dunia
3. terhadap keberlangsungan Melalui tabel negara-negara Eropa C2 PG Kompleks 12
kehidupan manusia dalam IX/1 yang disajikan, peserta didik dapat
ekonomi, sosial, pendidikan mengidentifikasi negara-negara
dan politik. yang berada di Kawasan Eropa
Barat

4. Kondisi Alam Negara Disajikan data suku bangsa di C2 PG Kompleks 13

Negara di Dunia IX/1 Eropa. Peserta didik dapat

KISI-KISI UJIAN SEKOLAH IPS TAHUN 2022_MGMP IPS SMP KABUPATEN

1
KUNINGAN
 Kelas/ Level No.
No. Kompetensi Dasar Materi Indikator Soal Bentuk Soal
Semester Kognitif Soal
mengidentifikasi suku bangsa yang
berada di Kawasan Eropa
5. 3.2. Menganalisis perubahan Perubahan sosial IX/1 Peserta Didik dapat Memahami C2 Uraian 27
kehidupan sosial budaya budaya Definisi perubahan sosial budaya
6. Bangsa Indonesia dalam IX/1 Peserta Didik dapat menyebutkan C1 Uraian 30
menghadapi arus sikap yang dapat dikembangka dalam
globalisasi untuk menghadapi pengaruh negatif
memperkokoh kehidupan perubahan sosial budaya
kebangsaan,
7. IX/1 Peserta Didik dapat memahami C2 Uraian 26
Definisi moderenisasi
8. IX/1 Peserta Didik dapat menyebutkan C1 Uraian 25
cakupan modernisasi
9. IX/1 Disajikan data. Peserta Didik dapat C2 PG Kompleks 16
mengidentifikasi perubahan sosial
budaya sebagai dampak globalisasi.

10. IX/1 Disajikan pernyataan, peserta didik C1 PG Kompleks 15

dapat menyebutkan manfaat
Globalisasi (dalam globalisasi
bidang iptek, ekonomi, IX / I Disajikan sebuah gambar, peserta C1 PG Kompleks 8
komunikasi, didik dapat menyebutkan alat
transportasi, budaya) komunikasi dan transportasi
11. IX/1 Peserta didik dapat menyebutkan C1 Isian Singkat 24
suatu penemuan di bidang
kebudayaan.
12. 3.3. Menganalisis Perdagangan IX/2 Peserta Didik dapat menjelaskan C2 Uraian 29
ketergantungan antarruang internasional dampak positif dan negatif
dilihat dari konsep perdagangan internasional bagi
ekonomi (produksi, perekonomian suatu negara
distribusi, konsumsi, IX/2 Peserta Didik dapat menyebutkan PG Kompleks 18
harga, pasar) dan Negara-negara dengan konsumsi C1
pengaruhnya terhadap terbesar di dunia

KISI-KISI UJIAN SEKOLAH IPS TAHUN 2022_MGMP IPS SMP KABUPATEN

2
KUNINGAN
 Kelas/ Level No.
No. Kompetensi Dasar Materi Indikator Soal Bentuk Soal
Semester Kognitif Soal
13. migrasi penduduk, Konsep Ekonomi kreatif IX/2 Peserta didik dapat menyebutkan alasan C1 PG 5
transportasi, lembaga pentingnya ekonomi kreatif dibangun
sosial dan ekonomi, di Indonesia
14 pekerjaan, pendidikan, dan Upaya meningkatkan IX/2 Disajikan pernyataan, peserta didik C1 PG 3
kesejahteraan masyarakat, Ekonomi kreatif dapat menyebutkan jenis ekonomi 4
kreatif yang dapat dikembangka di
Indonesia
15 Upaya meningkatkan IX/2 Peserta didik dapat menjelaskan C2 PG 1
Ekonomi kreatif upaya meningkatkan ekonomi kreatif
17 Upaya meningkatkan IX/2 Peserta Didik dapat menyebutkan C1 PG 6
Ekonomi kreatif manfaat ekonomi kreatif
18 Upaya meningkatkan IX/2 Peserta Didik dapat menjelaskan C2 PG 2
Ekonomi kreatif upaya dari ekonomi kreatif untuk
meningkatkan potensi daerah wisata
19. Upaya meningkatkan IX/2 Disajikan Daftar jenis Usaha. Peserta C1 PG Kompleks 9
Ekonomi kreatif Didik dapat menyebutkan jenis
industri kreatif
21. 3.4. Menganalisis kronologi, Perjuangan IX/2 Peserta didik dapat menjelaskan C2 Pilihan Ganda 10
perubahan dan mempertahankan kronologis persiapan proklamasi Kompleks
kesinambungan ruang kemerdekaan kerdekaan Indonesia
Perjuangan
(geografis, politik,
22. mempertahankan IX/2 Peserta Didik dapat menjelaskan C2 Pilihan Ganda 11
ekonomi, pendidikan, kemerdekaan kondisi perekonomian Indonesia di Kompleks
sosial, budaya) dari awal awal kemerdekaan
23. kemerdekaan sampai awal Perjuangan IX/2 Peserta Didik dapat menyebutkan C2 Pilihan Ganda 14
reformasi. mempertahankan jenis mata uang Indonesia di awal Kompleks
kemerdekaan kemerdekaan

24 Masa Demokrasi IX/2 Peserta didik dapat menjelaskan C2 Pilihan Ganda 16

terpimpin maksud dari Rekonstruksi dan Kompleks
Rasionalisasi (Re-Ra) Angkatan Perang
pada tahun 1948

KISI-KISI UJIAN SEKOLAH IPS TAHUN 2022_MGMP IPS SMP KABUPATEN

3
KUNINGAN
 Kelas/ Level No.
No. Kompetensi Dasar Materi Indikator Soal Bentuk Soal
Semester Kognitif Soal
25 Perkembangan Politik IX/2 Peserta Didik dapat menyebutkan C1 Menjodohkan 22
pada masa nama Presiden Pertama Indonesia
kemerdekaan
26 Masa Demokrasi IX/2 Peserta Didik dapat menyebutkan C1 Menjodohkan 21
Parlementer nama Perdana Menteri Pertama
Indonesia
27 Masa Demokrasi IX/2 Peserta Didik dapat menyebutkan C1 Menjodohkan 20
Parlementer nama Pemimpin gerakan APRA
28. Perjuangan IX/2 Peserta Didik dapat menyebutkan C1 Menjodohkan 19
mempertahankan nama Pemimpin DI /TII
kemerdekaan

29. Menjelaskan latar IX/2 Peserta Didik dapat menjelaskan latar C4 Uraian 28
belakang reformasi belakang terjadinya reformasi

Kuningan, 30 Maret 2022

Ketua MGMP IPS Kabupaten Kuningan Sekretaris

Dr. UDIN KHAERUDIN, M.Pd. IMAS MASITOH, SE.,M.Pd.

NIP. 19821015 201407 1 001 NIP. 19780604 200801 2 010

KISI-KISI UJIAN SEKOLAH IPS TAHUN 2022_MGMP IPS SMP KABUPATEN

4
KUNINGAN