KISI-KISI UJIAN AKHIR SEMESTER (UAS) SMP NEGERI 3 POPAYATO BARAT SATAP

Mata Pelajaran : IPS

Kelas : IX/ (KURTILAS-REVISI 2017)
Tahun Pelajaran : 2021/2022
Jumlah Soal : 25 soal

Kompetensi Inti :
1. KI1 : Menghargai dan menghayati ajaran agama yang dianutnya.
2. KI2: Menghargai dan menghayati perilaku jujur, disiplin, santun, percaya diri, peduli, dan bertanggung jawab dalam berinteraksi secara efektif sesuai
dengan perkembangan anak di lingkungan, keluarga, sekolah, masyarakat dan lingkungan alam sekitar, bangsa, negara, dan kawasan regional.
3. KI3: Memahami dan menerapkan pengetahuan faktual, konseptual, prosedural, dan metakognitif pada tingkat teknis dan spesifik sederhana berdasarkan rasa
ingin tahunya tentang ilmu pengetahuan, teknologi, seni, budaya dengan wawasan kemanusiaan, kebangsaan, dan kenegaraan terkait fenomena dan kejadian
tampak mata.
4. KI4: Menunjukkan keterampilan menalar, mengolah, dan menyaji secara kreatif, produktif, kritis, mandiri, kolaboratif, dan komunikatif, dalam ranah konkret
dan ranah abstrak sesuai dengan yang dipelajari di sekolah dan sumber lain yang sama dalam sudut pandang teori.

Level No. Jenis

No Kompetensi dasar Materi Indikator
Kognitif Soal Soal
1. 3.1 Menelaah perubahan  Persebaran Penduduk 1. Disajikan pernyataan karakteristik penduduk, Level 2/ 26 PG
keruangan dan interaksi Peserta didik dapat mengklasifikasi C2
antarruang negara-negara karakteristik penduduk dilihat dari aspek
Asia dan benua lainnya ekonomi
yang diakibatkan factor
 Komposisi Penduduk 2. Disajikan ilustrasi, peserta didik dapat Level 2/ 27 PG
alam, manusia dan
menentukan keterkaitan antara indicator SDM C2
pengaruhnya terhadap
keberlangsungan dengan pertumbuhan penduduk.
kehidupan manusia dalam 3. Disajikan sebuah gambar skala garis, peserta Level 3/ 3 PG
ekonomi, sosial, didik dapat menjelaskan perbandingan C4
pendidikan dan politik. berdasarkan skala angka. (HOTS)
4. Disajikan pernyataan, peserta didik dapat Level 1/ 4 BS
mengidentifikasi batas wilayah Indonesia secara C2
geografis, dengan memilih “B” bila pernyataan
tersebut benar dan “S” bila pernyataan tersebut
 Level No. Jenis
No Kompetensi dasar Materi Indikator
Kognitif Soal Soal
salah.
5. Disajikan pernyataan, peserta didik dapat Level 1/ 5 Menjod
mengidentifikasi fungsi ekologis hutan C2 ohkan
mangrove dengan menjodohkan pernyataan
pada bilik kiri dengan bilik kanan yang tepat.
6. Disajikan gambar piramida penduduk, Peserta Level 2/ 6 PG
didik dapat menentukan rasio beban C3
ketergantungan pada struktur penduduk yang
disebabkan oleh pertumbuhan penduduk yang
tinggi.
7. Disajikan artikel, Peserta didik dapat Level 2/ PG
menentukan contoh gempa yang diakibatkan C3
pergeseran lempeng kulit bumi (tektonik) dari
artikel yg ada.
8. Disajikan pernyataan, peserta didik dapat Level 1/ PG
mengidentifikasi jenis-jenis perubahan akibat C2
dari interaksi keruangan.

3.2 Mengidentifikasi  Interaksi sosial: pengertian, 9. Disajikan pernyataan, peserta didik dapat Level 1/ menjod
interaksi sosial dalam syarat, dan bentuk (akomodasi, mengidentifikasi bentuk- bentuk interaksi sosial C2 ohkan
ruang dan pengaruhnya kerjasama, asimilasi). asosiatif dengan menjodohkan pernyataan pada
terhadap kehidupan  Pengaruh interaksi sosial bilik kiri dengan bilik kanan yang tepat
sosial, ekonomi, dan terhadap pembentukan lembaga 10. Disajikan gambar, Peserta didik dapat Level 1/ Isian
budaya dalam nilai dan sosial, budaya, ekonomi, menentukan salah satu bentuk interaksi sosial. C2
norma serta pendidikan dan politik.
kelembagaan sosial  Lembaga sosial: pengertian,
budaya jenis dan fungsi (ekonomi,
pendidikan, budaya, dan
politik).
Popayato Barat, April 2022
Penyusun Kisi-Kisi Mapel. IPS

Gustiranda D. Muhammad, S.Pd