Nama peserta : Ns. Andika Indra Resmana, S.

Kep
RENCANA PEMBELAJARAN (MIKRO )

1. Nama Pelatihan : Pelatihan Dialisis bagi Perawat

2. Mata Pelatihan : Asuhan Keperawatan Pre HD
3. Waktu : 8 jpl @45 menit (T: 2 jpl, P: 6, PL: 0)
4. Deskripsi singkat : Mata pelatihan ini membahas tentang persiapan, telaah peresepan HD, dan Akses Vascular
5. Tujuan Pembelajaran
a. Hasil Belajar : Setelah mengikuti materi ini, peserta mampu melakukan asuhan keperawatan pre HD
b. Indikator hasil belajar : Setelah mengikuti materi ini, peserta mampu:
1) Melakukan persiapan HD
2) Melakukan Telaah peresepan HD
3) Melakukan akses vascular HD
6. Materi pokok :
1. Persiaapan HD
a. Persiapan pasien
b. Persiapan petugas pelayanan Dialisis
c. Persiapan alat dan bahan
d. Teknik pemberian antikoagulan
2. Telaah peresepan HD
e. Peresepan HD Akut
f. Peresepan HD Kronis
g. Peresepan HD Khusus
3. Melakukan akses vascular HD
a. Akses vascular permanen dan temporer
b. Memulai HD

7. Kegiatan Pembelajaran: 20 menit

1
 AKtivitas Pembelajaran MEDIA DAN ALOKASI
N TAHAP
METODE ALAT WAKTU
O KEGIATAN FASILITATOR PESERTA
BANTU
(1) (2) (3) (4) (5) (6) (7)
1. Pendahuluan/ 1.1. Menyampaikan salam  Menjawab salam Ceramah  Bahan 2 menit
Pembukaan (2 1.2. Memperkenalkan Diri  Merespon interaktif Tayang
menit) 1.3. Penciptaan suasana belajar  Menyimak
(bina suasana) penjelasan
1.4. Menyampaikan tujuan
pembelajaran (HB dan IHB)
secara singkat
1.5. Menyampaikan Materi pokok
dan sub materi pokok
2. Penyajian 2.1. Apersepsi  Merespon  Ceramah  Bahan 2 menit
Penugasan (17 interaktif tayang
menit) 2.2. Menjelaskan Materi pokok 3:  Menyimak  Ceramah  Bahan 12 menit
Melakukan akses vascular  Merespon interaktif tayang
permanen dan temporer  Melaksanakan  Simulasi  Modul
2.3. Memperagakan cara melakukan penugasan  Komputer/
perawatan CDL sekaligus  Bertanya laptop
menjelaskan penugasan  LCD

2.4. Memberi kesempatan kepada 1 menit

peserta untuk bertanya terkait
penjelasan dan peragaan yang
sudah dilakukan fasilitator

2.5. Meminta setiap peserta untuk 1 menit

memperagakan penugasan
dengan menggunakan metode
simulasi (fasilitator mengamati
saat peserta melakukan
penugasan).
2.6. Memberikan klarifikasi / 1 menit
penguatan terhadap hasil

2
 penugasan peserta.
3 Penutup (1 menit) 3.1. Membuat kesimpulan bersama  Menyimak Ceramah  Bahan 1 menit
peserta;  Merespon interaktif tayang
3.2. Memberikan Call to action (kata  Menjawab salam
motivasi)
3.3. Menutup pembelajaran dengan
ucapan terima kasih dan
apresiasi kepada peserta

8. Evaluasi Pembelajaran : Evaluasi pembelajaran dilakukan dengan non-tes (penugasan) untuk IHB 3
9. Referensi. :
(BADAN PPSM KESEHATAN KEMENTERIAN KESEHATAN RI, 2018)

Jakarta, November 2023

Ns. Andika Indra Resmana, S.Kep