RENCANA PEMBELAJARAN
1 Nama Mata Pelatihan
2 Mata Pelatihan
3 Alokasi Waktu
4 Deskripsi Singkat
5 Tujuan Pembelajaran
A Hasil Belajar
B Indikator
Keberhasilan
C Materi Pokok
: MATERI DASAR RESIDEN BALAI BESAR REHABILITASI BNN
: Pemulihan (1)
: 2 Jam Pelajaran @ 45 menit = 90 menit
: Mata Pelatihan ini membahas berbagai materi terkait dengan pemulihan seperti pengertian
pemulihan dan tahapan pemulihan, melalui berbagai metode seperti ice breaking, ceramah,
Tanya jawab, diskusi, brainstorming, permainan dan test tulis
: Pada akhir pembelajaran ini, peserta mampu memahami dan menjelaskan tentang
pemulihan.
: Setelah mengikuti pembelajaran ini, peserta dapat:
1) Menjelaskan pengertian pemulihan; dan
2) Menjelaskan tahapan pemulihan
: Materi pokok mata pelatihan ini adalah:
1) Pemulihan dan tahapan pemulihan
 Tahapan Kegiatan Estimasi
No. Metode Media
Kegiatan Fasilitator Peserta Waktu
1. Pendahuluan 1.1 Menyampaikan salam, Membalas salam, 1. Ceramah 1. Multimedia
memperkenalkan diri memperhatikan 2. Tanya - Jawab 2. Bahan tayang 5 menit

1.2 Menciptakan suasana Mengikuti arahan dan 1. Ceramah 1. Multimedia

kelas yang kondusif melaksanakan ice 2. Tanya – Jawab 2. Bahan tayang
melalui ice breaking breaking untuk 3. Ice breaking 3. Visualisasi gerak contoh
5 menit
menciptakan suasana activities
belajar yang kondusif “Merangkai
Kata”
1.3 Menguraikan skenario Memperhatikan, 1. Ceramah 1. Multimedia
pembelajaran secara garis mencatat dan 2. Tes Tulis 2. Bahan tayang
besar (tujuan, indicator mengerjakan pre test (Pre Test) 3. Lembar kerja (pre test)
18 menit
keberhasilan, orientasi,
agenda & komitmen)

2. Penyajian 2.1 Menanyakan kepada Melakukan 1. Brainstorming 1. Multimedia

peserta, pengetahuan brainstorming, dan 2. Diskusi 2. Spidol
mereka terhadap memberikan jawaban 3. Kertas 5 menit
pemulihan. atas pertanyaan yang 4. Flipchart
diberikan 5. Metaplane
2.2 Menjelaskan pengertian Memperhatikan, 1. Ceramah 1. Multimedia
dari pemulihan. mencatat dan curah Interaktif 2. Spidol
pendapat. 2. Diskusi 3. Kertas 10 menit
4. Flipchart
5. Metaplane
2.3 Menjelaskan tahapan dari Memperhatikan, 1. Ceramah 1. Multimedia
pemulihan mencatat dan curah Interaktif 2. Spidol
pendapat. 2. Diskusi 3. Kertas 15 menit
4. Flipchart
5. Metaplane
2.4 Memberikan permainan Memperhatikan, 1. Ceramah 1. Multimedia 10 menit
”Kelipatan Angka” Mengikuti dan 2. Tanya Jawab 2. Bahan tayang
peserta yang salah melaksanakan permainan 3. Permainan
menyebutkan contoh dari “Kelipatan Angka” “Kelipatan
 tahapan pemulihan Angka”
3. Penutup 3.1 Membuat rangkuman Membuat rangkuman Diskusi Kelas 1. Multimedia
bersama peserta dan Memberikan 2. Bahan tayang 5 menit
tanggapan dari fasilitator
3.2 Mengevaluasi Menanggapi/ 1. Ceramah 1. Multimedia
pembelajaran secara memberikan jawaban 2. Tanya Jawab 2. Bahan tayang
5 menit
umum 3. Test Tulis (Post 3. Lembar kerja
Test) (Post Test)
3.3 Menutup kelas dengan Memberikan komitmen Diskusi Kelas 1. Multimedia
menguatkan komitmen dalam pemulihan 2. Bahan tayang 5 menit
dalam pemulihan
3.4 Memberikan motivasi, Memperhatikan dan Ceramah 1. Multimedia
afirmasi dan apresiasi mengikuti arahan. 2. Bahan tayang 5 menit
kepada peserta
3.5 Mengakhiri Sesi dengan Memperhatikan dan Ceramah 1. Multimedia
2 menit
mengucapkan salam Membalas Salam 2. Bahan tayang
Evaluasi Pembelajaran:
Test Tulis (Pre Test) : Untuk mengetahui tingkat pemahaman peserta
Test Lisan ( Tanya – Jawab) : Untuk mengukur kemampuan afektif dan gagasan kreatif peserta
Non Test (Observasi permainan) : Untuk mengetahui tingkat pemahaman peserta