Kelompok 6

1. Firda Naila Hendrianto (2304020119)

2. Cinta khoirina (2304020122)
3. Arfiona Rija Alsyfani (2304020125)

Bentuk Hipotesis Uji Homogenitas.

𝐻0 : 𝜇1 = 𝜇2 = ⋯ = 𝜇𝑛.
𝐻1 : Salah satu tanda = tidak berlaku
Formulasi Rancangan Analisis
Taraf kesalahan 5%
Kriteria Penerimaan 𝐻0
Terima 𝐻0 , jika 𝑆𝑖𝑔 < 5%.
Hasil Output.
Berdasarkan hasil perhitungan SPSS, diperoleh hasil Uji ANAVA Satu Jalur dengan
menggunakan Levene sebagai berikut.

Berdasarkan hasil output tersebut, diperoleh nilai signifikan pada baris Based on Mean adalah
0,008.
Simpulan.
Oleh karena Sig = 0,008< 0,05, maka 𝐻0 ditolak.
Jadi ada perbedaan hasil belajar berdasarkan perbedaan tingkat ekonomi keluarga.

Hasil Output Uji lanjut

Pada Tabel Multiple Comparisons, diperoleh nilai Sig. pada baris T1 - T2 sebesar 0,116. Jelas nilai
Sig. = 0,116 > 0.05. Jadi Ho diterima. Artinya tidak ada perbedaan yang signifikan terkait mean
indeks kepuasan antara T1 dan T2.
Selanjutnya, nilai Sig. pada baris T1 – T3 sebesar 0,248. Jelas nilai Sig. = 0,248 > 0.05. Jadi Ho
diterima. Artinya tidak ada perbedaan yang signifikan terkait mean indeks kepuasan antara T1 dan T3.
Selanjutnya, nilai Sig. pada baris T1 – T4 sebesar 0,010. Jelas nilai Sig. = 0,01 < 0.05. Jadi Ho
ditolak. Artinya ada perbedaan yang signifikan terkait mean indeks kepuasan antara T1 dan T4.
Selanjutnya, nilai Sig. pada baris T2 – T3 sebesar 0,978. Jelas nilai Sig. = 0,978 > 0.05. Jadi Ho
diterima. Artinya tidak ada perbedaan yang signifikan terkait mean indeks kepuasan antara T2 dan T3.
Selanjutnya, nilai Sig. pada baris T2 – T4 sebesar 0,728. Jelas nilai Sig. = 0,728 > 0.05. Jadi Ho
diterima. Artinya tidak ada perbedaan yang signifikan terkait mean indeks kepuasan antara T2 dan T4.
Selanjutnya, nilai Sig. pada baris T3 – T4 sebesar 0,482. Jelas nilai Sig. = 0,482 > 0.05. Jadi Ho
diterima. Artinya tidak ada perbedaan yang signifikan terkait mean indeks kepuasan antara T3 dan T4.
Simpulan
Diperoleh simpulan bahwa hasil belajar berdasarkan perbedaan tingkat aktivitas ekstrakurikuler pada
tingkat ke-4 dan tingkat ke-1 berbeda secara signifikan.