APLIKASI PENILAIAN

GURU MATA PELA

ISIAN DATA DAN PETUNJUK

ISIAN SIKAP SPIRITUAL DAN DESKRIPSI

ISIAN SIKAP SOSIAL DAN DESKRIPSI

ISIAN NILAI PENGETAHUAN

ISIAN NILAI KETRAMPILAN

ASI PENILAIAN KURIKULUM 2013
RU MATA PELAJARAN (6 KD)

ETUNJUK NILAI NILAI

RAPORT " TS RAPORT
DAN DESKRIPSI " SEMESTER

N DESKRIPSI

ETAHUAN DESKRIPSI NILAI PENGETAHUAN

AMPILAN DESKRIPSI NILAI KETRAMPILAN

 Petunjuk:
1. Nama ditulis hanya pada sheet ini (Sheet Data & Petunjuk), selanjutnya pada sheet lainnya akan
2. Data Mata Pelajaran, Kelas, Wali Kelas, Semester, Tahun pelajaran, Kompetensi Dasar dll. hanya
3. Jika ingin kembali ke sheet "MENU", klik "GAMBAR HOME" yang terletak di kanan atas pada tiap
DATA YANG HARUS DI ISI
Mata Pelajaran : MATEMATIKA Nama Guru :
Kelas : X APHPI NIP Guru :
Wali kelas : NIKMATUN A. LAPUT. S.Pi
Semester : GANJIL Tanggal :
Tahun Pelajaran : 2021/2022
Nama Sekolah : SMK Negeri 1 Bonepantai
Nama Kepsek : YUDIN A. GANI, S.Pd. MM
NIP Kepsek : 19720515 199903 1 008

No. Nama No.

1 ABDUL RAHMAN BIHAKI 1
2 AGUSNAWAN HABIBU 2
3 FADLIYANTO GANI 3
4 MOH. DANIL MOHI 4
5 RAHMAN DUNGGIO 5
6 STIVWAN ABDULLAH
7 SUPARNI HASAN
8 ZENAP ILOHA
9
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
21
22
23
24
25
26
27
28
29
30
31
32
33
34
35
36
37
38
39
40
utnya pada sheet lainnya akan terisi secara otomatis
, Kompetensi Dasar dll. hanya di isi pada sheet ini, selanjutnya sheet lain akan terisi secara otomatis
erletak di kanan atas pada tiap sheet

SEFTIANTI HADIA, S.Pd

Bonepantai, DESEMBER 2021

Kompetensi Dasar (Dalam satu semester)

Menerapkan konsep bilangan berpangkat, bentuk akar dan logaritma dalam menyelesaikan masalah
Menerapkan persamaan nilai mutlak bentuk linier satu variabel
Menetukan nilai variabel pada sistem persamaan linier dua variabel dalam masalah kontekstual
 HASIL PENILAIAN SIKAP SPIR
KELAS : X APHPI
Wali Kelas : NIKMATUN A. LAPUT. S.Pi

Bersyukur setelah
Mengucap salam

Bersyukur dapat
keberadaan Nya
Melakukan doa

mengendalikan
kebesaran Nya
Bersyukur atas

menjalankan
Berserah diri
Mengagumi
nikmat Nya

Menyadari

berhasil
ibadah
N0. NAMA SISWA

diri
1 ABDUL RAHMAN BIHAKI 80 80 81 82

2 AGUSNAWAN HABIBU 81 80 80 82

3 FADLIYANTO GANI 80 80 80 80

4 MOH. DANIL MOHI 80 80 81 81

5 RAHMAN DUNGGIO 80 80 80 81

6 STIVWAN ABDULLAH 81 81 80 80

7 SUPARNI HASAN 80 81 80 81

8 ZENAP ILOHA 80 80 80 80

9 0 82 82 81 81

10 0 81 81 80 80

11 0 81 81 80 80

12 0 82 82 81 80

13 0 82 83 82 81
14 0 83 82 82 82

15 0 82 82 83 82

16 0 83 82 82 82

17 0 83 82 82 82

18 0 82 83 82 82

19 0 82 83 82 82

20 0 83 82 82 82

21 0 82 82 82 82

22 0 83 82 82 82

23 0 83 82 82 83

24 0 82 82 82 83

25 0 82 82 83 82

26 0 82 82 82 83

27 0

28 0

29 0
30 0

31 0

32 0

33 0

34 0

35 0

36 0

37 0 0 0 0

38 0 0 0 0

39 0 0 0 0

40 0 0 0 0
PENILAIAN SIKAP SPIRITUAL
Thn. Pelajaran : 2021/2022
Semester : GANJIL

KOMPETENSI PREDIKAT DESKRIPSI

Sikap spiritual yang terbaik adalah Bersyukur dapat

81 Baik mengendalikan diri, sedangkan sikap spiritual yang mulai
berkembang adalah Melakukan doa

Sikap spiritual yang terbaik adalah Bersyukur dapat

81 Baik mengendalikan diri, sedangkan sikap spiritual yang mulai
berkembang adalah Bersyukur atas nikmat Nya

Sikap spiritual yang terbaik adalah Melakukan doa, sedangkan

80 Baik sikap spiritual yang mulai berkembang adalah Melakukan doa

Sikap spiritual yang terbaik adalah Mengucap salam, sedangkan

81 Baik sikap spiritual yang mulai berkembang adalah Melakukan doa

Sikap spiritual yang terbaik adalah Bersyukur dapat

80 Baik mengendalikan diri, sedangkan sikap spiritual yang mulai
berkembang adalah Melakukan doa

Sikap spiritual yang terbaik adalah Melakukan doa, sedangkan

81 Baik sikap spiritual yang mulai berkembang adalah Mengucap salam

Sikap spiritual yang terbaik adalah Bersyukur atas nikmat Nya,

81 Baik sedangkan sikap spiritual yang mulai berkembang adalah
Melakukan doa

Sikap spiritual yang terbaik adalah Melakukan doa, sedangkan

80 Baik sikap spiritual yang mulai berkembang adalah Melakukan doa

Sikap spiritual yang terbaik adalah Melakukan doa, sedangkan

82 Baik sikap spiritual yang mulai berkembang adalah Mengucap salam

Sikap spiritual yang terbaik adalah Melakukan doa, sedangkan

81 Baik sikap spiritual yang mulai berkembang adalah Mengucap salam

Sikap spiritual yang terbaik adalah Melakukan doa, sedangkan

81 Baik sikap spiritual yang mulai berkembang adalah Mengucap salam

Sikap spiritual yang terbaik adalah Melakukan doa, sedangkan

81 Baik sikap spiritual yang mulai berkembang adalah Bersyukur dapat
mengendalikan diri

Sikap spiritual yang terbaik adalah Bersyukur atas nikmat Nya,

82 Baik sedangkan sikap spiritual yang mulai berkembang adalah
Bersyukur dapat mengendalikan diri
 Sikap spiritual yang terbaik adalah Melakukan doa, sedangkan
82 Baik sikap spiritual yang mulai berkembang adalah Bersyukur atas
nikmat Nya

Sikap spiritual yang terbaik adalah Mengucap salam, sedangkan

82 Baik sikap spiritual yang mulai berkembang adalah Melakukan doa

Sikap spiritual yang terbaik adalah Melakukan doa, sedangkan

82 Baik sikap spiritual yang mulai berkembang adalah Bersyukur atas
nikmat Nya

Sikap spiritual yang terbaik adalah Melakukan doa, sedangkan

82 Baik sikap spiritual yang mulai berkembang adalah Bersyukur atas
nikmat Nya

Sikap spiritual yang terbaik adalah Bersyukur atas nikmat Nya,

82 Baik sedangkan sikap spiritual yang mulai berkembang adalah
Melakukan doa

Sikap spiritual yang terbaik adalah Bersyukur atas nikmat Nya,

82 Baik sedangkan sikap spiritual yang mulai berkembang adalah
Melakukan doa

Sikap spiritual yang terbaik adalah Melakukan doa, sedangkan

82 Baik sikap spiritual yang mulai berkembang adalah Bersyukur atas
nikmat Nya

Sikap spiritual yang terbaik adalah Melakukan doa, sedangkan

82 Baik sikap spiritual yang mulai berkembang adalah Melakukan doa

Sikap spiritual yang terbaik adalah Melakukan doa, sedangkan

82 Baik sikap spiritual yang mulai berkembang adalah Bersyukur atas
nikmat Nya

Sikap spiritual yang terbaik adalah Melakukan doa, sedangkan

83 Baik sikap spiritual yang mulai berkembang adalah Bersyukur atas
nikmat Nya

Sikap spiritual yang terbaik adalah Bersyukur dapat

82 Baik mengendalikan diri, sedangkan sikap spiritual yang mulai
berkembang adalah Melakukan doa

Sikap spiritual yang terbaik adalah Mengucap salam, sedangkan

82 Baik sikap spiritual yang mulai berkembang adalah Melakukan doa

Sikap spiritual yang terbaik adalah Bersyukur dapat

82 Baik mengendalikan diri, sedangkan sikap spiritual yang mulai
berkembang adalah Melakukan doa

Sikap spiritual yang terbaik adalah Melakukan doa, sedangkan

#DIV/0! #DIV/0! sikap spiritual yang mulai berkembang adalah Melakukan doa

Sikap spiritual yang terbaik adalah Melakukan doa, sedangkan

sikap spiritual yang mulai berkembang adalah Melakukan doa
#DIV/0! #DIV/0!

Sikap spiritual yang terbaik adalah Melakukan doa, sedangkan

sikap spiritual yang mulai berkembang adalah Melakukan doa
#DIV/0! #DIV/0!
 Sikap spiritual yang terbaik adalah Melakukan doa, sedangkan
sikap spiritual yang mulai berkembang adalah Melakukan doa
#DIV/0! #DIV/0!

Sikap spiritual yang terbaik adalah Melakukan doa, sedangkan

sikap spiritual yang mulai berkembang adalah Melakukan doa
#DIV/0! #DIV/0!

Sikap spiritual yang terbaik adalah Melakukan doa, sedangkan

sikap spiritual yang mulai berkembang adalah Melakukan doa
#DIV/0! #DIV/0!

Sikap spiritual yang terbaik adalah Melakukan doa, sedangkan

sikap spiritual yang mulai berkembang adalah Melakukan doa
#DIV/0! #DIV/0!

Sikap spiritual yang terbaik adalah Melakukan doa, sedangkan

sikap spiritual yang mulai berkembang adalah Melakukan doa
#DIV/0! #DIV/0!

Sikap spiritual yang terbaik adalah Melakukan doa, sedangkan

sikap spiritual yang mulai berkembang adalah Melakukan doa
#DIV/0! #DIV/0!

Sikap spiritual yang terbaik adalah Melakukan doa, sedangkan

sikap spiritual yang mulai berkembang adalah Melakukan doa
#DIV/0! #DIV/0!

Sikap spiritual yang terbaik adalah Melakukan doa, sedangkan

sikap spiritual yang mulai berkembang adalah Melakukan doa
0 0

0.00 0 Sikap spiritual yang terbaik adalah Melakukan doa, sedangkan

sikap spiritual yang mulai berkembang adalah Melakukan doa
0.00 0 Sikap spiritual yang terbaik adalah Melakukan doa, sedangkan
sikap spiritual yang mulai berkembang adalah Melakukan doa
0.00 0 Sikap spiritual yang terbaik adalah Melakukan doa, sedangkan
sikap spiritual yang mulai berkembang adalah Melakukan doa

Bonepantai, DESEMBER 2021

 HASIL PENILAIAN SIKAP SOSIAL
KELAS : X APHPI
Wali Kelas : NIKMATUN A. LAPUT. S.Pi

Percaya Diri
Kesantunan
Tanggung

Toleransi
Disiplin

Peduli
Jawab
Jujur
N0. NAMA SISWA KOMPETENSI

1 ABDUL RAHMAN BIHAKI 80 80 79 79 79 81 80 80

2 AGUSNAWAN HABIBU 80 79 79 79 81 80 82 80

3 FADLIYANTO GANI 80 80 79 80 79 81 79 80

4 MOH. DANIL MOHI 81 80 80 79 80 79 80 80

5 RAHMAN DUNGGIO 79 80 79 80 79 81 80 80

6 STIVWAN ABDULLAH 80 80 79 79 80 81 80 80

7 SUPARNI HASAN 81 78 79 79 79 80 79 79

8 ZENAP ILOHA 81 78 79 79 79 80 78 79

9 0 80 80 81 81 80 83 82 81

10 0 80 79 79 80 79 80 81 80

11 0 82 81 80 80 81 81 80 81

12 0 82 81 82 83 82 82 82 82

13 0 83 81 82 81 82 82 82 82

14 0 83 81 82 82 82 82 82 82

15 0 81 82 81 81 82 83 82 82

16 0 81 82 82 81 81 82 82 82

17 0 82 82 82 81 81 83 81 82

18 0 82 83 82 82 81 82 82 82
19 0 82 82 83 82 82 82 82 82

20 0 83 82 83 82 82 82 83 82

21 0 82 83 83 82 82 83 82 82

22 0 83 83 82 83 83 84 83 83

23 0 83 82 83 83 83 84 83 83

24 0 82 82 83 82 83 84 82 83

25 0 82 82 83 83 83 84 82 83

26 0 82 83 83 82 82 84 82 83

27 0 0

28 0 0

29 0 0

30 0 0

31 0 0

32 0 0

33 0 0

34 0 0

35 0 0

36 0 0

37 0 0

38 0 0

39 0 0

40 0 0
AIAN SIKAP SOSIAL
Thn. Pelajaran : 2021/2022
Semester : GANJIL

PREDIKAT DESKRIPSI

Sikap sosial yang terbaik adalah Kesantunan, sedangkan sikap

Baik sosial yang mulai berkembang adalah Tanggung Jawab
Sikap sosial yang terbaik adalah Percaya Diri, sedangkan sikap
Baik sosial yang mulai berkembang adalah Disiplin
Sikap sosial yang terbaik adalah Kesantunan, sedangkan sikap
Baik sosial yang mulai berkembang adalah Tanggung Jawab

Sikap sosial yang terbaik adalah Jujur, sedangkan sikap sosial

Baik yang mulai berkembang adalah Toleransi
Sikap sosial yang terbaik adalah Kesantunan, sedangkan sikap
Baik sosial yang mulai berkembang adalah Jujur
Sikap sosial yang terbaik adalah Kesantunan, sedangkan sikap
Baik sosial yang mulai berkembang adalah Percaya Diri
Sikap sosial yang terbaik adalah Percaya Diri, sedangkan sikap
Baik sosial yang mulai berkembang adalah Percaya Diri
Sikap sosial yang terbaik adalah Percaya Diri, sedangkan sikap
Baik sosial yang mulai berkembang adalah Percaya Diri
Sikap sosial yang terbaik adalah Kesantunan, sedangkan sikap
Baik sosial yang mulai berkembang adalah Percaya Diri
Sikap sosial yang terbaik adalah Percaya Diri, sedangkan sikap
Baik sosial yang mulai berkembang adalah Percaya Diri
Sikap sosial yang terbaik adalah Jujur, sedangkan sikap sosial
Baik yang mulai berkembang adalah Tanggung Jawab
Sikap sosial yang terbaik adalah Toleransi, sedangkan sikap sosial
Baik yang mulai berkembang adalah Disiplin
Sikap sosial yang terbaik adalah Jujur, sedangkan sikap sosial
Baik yang mulai berkembang adalah Disiplin
Sikap sosial yang terbaik adalah Jujur, sedangkan sikap sosial
Baik yang mulai berkembang adalah Disiplin
Sikap sosial yang terbaik adalah Kesantunan, sedangkan sikap
Baik sosial yang mulai berkembang adalah Jujur
Sikap sosial yang terbaik adalah Disiplin, sedangkan sikap sosial
Baik yang mulai berkembang adalah Jujur
Sikap sosial yang terbaik adalah Kesantunan, sedangkan sikap
Baik sosial yang mulai berkembang adalah Toleransi
Sikap sosial yang terbaik adalah Disiplin, sedangkan sikap sosial
Baik yang mulai berkembang adalah Peduli
 Sikap sosial yang terbaik adalah Tanggung Jawab, sedangkan
Baik sikap sosial yang mulai berkembang adalah Jujur
Sikap sosial yang terbaik adalah Jujur, sedangkan sikap sosial
Baik yang mulai berkembang adalah Disiplin
Sikap sosial yang terbaik adalah Disiplin, sedangkan sikap sosial
Baik yang mulai berkembang adalah Jujur
Sikap sosial yang terbaik adalah Kesantunan, sedangkan sikap
Baik sosial yang mulai berkembang adalah Tanggung Jawab
Sikap sosial yang terbaik adalah Kesantunan, sedangkan sikap
Baik sosial yang mulai berkembang adalah Disiplin
Sikap sosial yang terbaik adalah Kesantunan, sedangkan sikap
Baik sosial yang mulai berkembang adalah Jujur
Sikap sosial yang terbaik adalah Kesantunan, sedangkan sikap
Baik sosial yang mulai berkembang adalah Jujur
Sikap sosial yang terbaik adalah Kesantunan, sedangkan sikap
Baik sosial yang mulai berkembang adalah Jujur
Sikap sosial yang terbaik adalah Jujur, sedangkan sikap sosial
0 yang mulai berkembang adalah Jujur
Sikap sosial yang terbaik adalah Jujur, sedangkan sikap sosial
0 yang mulai berkembang adalah Jujur
Sikap sosial yang terbaik adalah Jujur, sedangkan sikap sosial
0 yang mulai berkembang adalah Jujur
Sikap sosial yang terbaik adalah Jujur, sedangkan sikap sosial
0 yang mulai berkembang adalah Jujur
Sikap sosial yang terbaik adalah Jujur, sedangkan sikap sosial
0 yang mulai berkembang adalah Jujur
Sikap sosial yang terbaik adalah Jujur, sedangkan sikap sosial
0 yang mulai berkembang adalah Jujur
Sikap sosial yang terbaik adalah Jujur, sedangkan sikap sosial
0 yang mulai berkembang adalah Jujur
Sikap sosial yang terbaik adalah Jujur, sedangkan sikap sosial
0 yang mulai berkembang adalah Jujur
Sikap sosial yang terbaik adalah Jujur, sedangkan sikap sosial
0 yang mulai berkembang adalah Jujur
Sikap sosial yang terbaik adalah Jujur, sedangkan sikap sosial
0 yang mulai berkembang adalah Jujur
Sikap sosial yang terbaik adalah Jujur, sedangkan sikap sosial
0 yang mulai berkembang adalah Jujur
Sikap sosial yang terbaik adalah Jujur, sedangkan sikap sosial
0 yang mulai berkembang adalah Jujur
Sikap sosial yang terbaik adalah Jujur, sedangkan sikap sosial
0 yang mulai berkembang adalah Jujur
Sikap sosial yang terbaik adalah Jujur, sedangkan sikap sosial
0 yang mulai berkembang adalah Jujur

Bonepantai, DESEMBER 2021

terbaik
K
e
P
s
ea
rn
ct
au
yn
a
n
D
i
r
K
i
e
s
a
n
P
t
eu
rn
P
ca
ea
n
ry
ca
K
a
eyD
P
sai
ear
rn
D
i
cti
au
r
yn
i
aJ
n
u
D
j
iu
rr
i
J
u
j
Ju
u
r
j
u
rD
i
K
s
ei
sp
al
n
i
tn
u
n
a
n
 DAFTAR NILAI PENGETAHUAN (K

Mata Pelajaran : MATEMATIKA Semester :

Kelas : X APHPI Tahun Pelajaran :

Ulangan Harian Rerata Nilai Tugas / PR

No. Nama
UH1 UH2 UH3 UH4 UH5 UH6 NUH T1 T2
1 ABDUL RAHMAN BIHAKI 80 80 80 80 80 80

2 AGUSNAWAN HABIBU 78 75 75 76 80 75

3 FADLIYANTO GANI 80 80 85 82 80 80

4 MOH. DANIL MOHI 85 80 83 83 80 82

5 RAHMAN DUNGGIO 80 80 75 78 75 75

6 STIVWAN ABDULLAH 80 80 80 80 80 80

7 SUPARNI HASAN 82 82 85 83 85 80

8 ZENAP ILOHA 85 85 85 85 85 82

9 0 #DIV/0!

10 0 #DIV/0!

11 0 #DIV/0!

12 0 #DIV/0!

13 0 #DIV/0!

14 0 #DIV/0!

15 0 #DIV/0!

16 0 #DIV/0!

17 0 #DIV/0!

18 0 #DIV/0!

19 0 #DIV/0!

20 0 #DIV/0!

21 0 #DIV/0!

22 0 #DIV/0!

23 0 #DIV/0!

24 0 #DIV/0!

25 0 #DIV/0!

26 0 #DIV/0!

27 0 #DIV/0!

28 0 #DIV/0!

29 0 #DIV/0!

30 0 #DIV/0!

31 0 #DIV/0!

32 0 #DIV/0!
33 0 #DIV/0!

34 0 #DIV/0!

35 0 #DIV/0!

36 0 #DIV/0!

37 0 #DIV/0!

38 0 #DIV/0!

39 0 #DIV/0!

40 0 #DIV/0!

Nilai Rata-rata 81.3 80.3 81.0 ### #DIV/0! 80.6 79.3

Jenis HPH HPTS HPAS JMLH

Bobot 50 25 25 100

Mengetahui:
Kepala SMK Negeri 1 Bonepantai

YUDIN A. GANI, S.Pd. MM

NIP.19720515 199903 1 008
R NILAI PENGETAHUAN (KI-3)

Semester : GANJIL KKM : 75

Tahun Pelajaran : 2021/2022 Wali Kelas : NIKMATUN A. LAPUT. S.Pi

Nilai Tugas / PR Rerata Nilai Nilai Nilai HPA Ket

HPH
T3 T4 T5 T6 Tg/PR HPTS HPAS 0-100 Predikat T/TT
80 80 80 78 78 79 B Tuntas
75 77 76 75 75 76 B Tuntas
80 80 81 80 80 81 B Tuntas
88 83 83 80 83 82 B Tuntas
80 77 78 75 75 76 B Tuntas
80 80 80 80 75 79 B Tuntas
85 83 83 85 82 83 B Tuntas
90 86 85 85 84 85 B Tuntas
#DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0!
#DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0!
#DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0!
#DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0!
#DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0!
#DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0!
#DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0!
#DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0!
#DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0!
#DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0!
#DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0!
#DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0!
#DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0!
#DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0!
#DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0!
#DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0!
#DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0!
#DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0!
#DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0!
#DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0!
#DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0!
#DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0!
#DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0!
#DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0!
 #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0!
#DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0!
#DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0!
#DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0!
#DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0!
#DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0!
#DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0!
#DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0!
82.3 ### #DIV/0! #DIV/0! 79.8 79.0 #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0!

KET. : HPH : Hasil Penilaian Harian

HPTS: Hasil Penilaian Tengah Semester
HPAS: Hasil Penilaian Akhir Semester
Bonepantai, DESEMBER 2021
Guru Mata Pelajaran

SEFTIANTI HADIA, S.Pd

NIP.
78
 HASIL PENILAIAN PENGETAHUAN (KI-3)
KELAS : X APHPI Thn. Pelajaran :
Wali Kelas : NIKMATUN A. LAPUT. S.Pi Semester :
MAPEL : MATEMATIKA

NO. NAMA SISWA

MATERI NILAI
Menerapkan konsep bilangan berpangkat,
Menetukan bentuk
Menerapkan
nilai akarpada
persamaan
variabel dan logaritma
nilai
sistem
mutlak dalamlinier
persamaan
bentuk menyelesaikan
linier
satu
duavariabel
variabel
0 masalah
dalam 0masalah kontekstual
0

1 ABDUL RAHMAN BIHAKI 79 79 79 79

2 AGUSNAWAN HABIBU 77 75 75 76

3 FADLIYANTO GANI 80 80 81 80

4 MOH. DANIL MOHI 82 81 84 82

5 RAHMAN DUNGGIO 76 76 76 76

6 STIVWAN ABDULLAH 79 79 79 79
7 SUPARNI HASAN 84 82 84 83

8 ZENAP ILOHA 85 84 86 85

9 0 0 0 0 0

10 0 0 0 0 0

11 0 0 0 0 0

12 0 0 0 0 0

13 0 0 0 0 0

14 0 0 0 0 0
15 0 0 0 0 0

16 0 0 0 0 0

17 0 0 0 0 0

18 0 0 0 0 0

19 0 0 0 0 0

20 0 0 0 0 0
21 0 0 0 0 0

22 0 0 0 0 0

23 0 0 0 0 0

24 0 0 0 0 0

25 0 0 0 0 0

26 0 0 0 0 0
27 0 0 0 0 0 0 0 0

28 0 0 0 0 0 0 0 0

29 0 0 0 0 0 0 0 0

30 0 0 0 0 0 0 0 0

31 0 0 0 0 0 0 0 0

32 0 0 0 0 0 0 0 0

33 0 0 0 0 0 0 0 0

34 0 0 0 0 0 0 0 0

35 0 0 0 0 0 0 0 0

36 0 0 0 0 0 0 0 0
37 0 0 0 0 0 0 0 0

38 0 0 0 0 0 0 0 0

39 0 0 0 0 0 0 0 0

40 0 0 0 0 0 0 0 0
UAN (KI-3)
2021/2022
GANJIL

DESKRIPSI
Pengetahuan yang paling dikuasai adalah KD Menerapkan konsep bilangan
berpangkat, bentuk akar dan logaritma dalam menyelesaikan masalah dan mulai
menguasai KD Menerapkan konsep bilangan berpangkat, bentuk akar dan logaritma
dalam menyelesaikan masalah

Pengetahuan yang paling dikuasai adalah KD Menerapkan konsep bilangan

berpangkat, bentuk akar dan logaritma dalam menyelesaikan masalah dan mulai
menguasai KD Menerapkan persamaan nilai mutlak bentuk linier satu variabel

Pengetahuan yang paling dikuasai adalah KD Menetukan nilai variabel pada sistem
persamaan linier dua variabel dalam masalah kontekstual dan mulai menguasai KD
Menerapkan konsep bilangan berpangkat, bentuk akar dan logaritma dalam
menyelesaikan masalah

Pengetahuan yang paling dikuasai adalah KD Menetukan nilai variabel pada sistem
persamaan linier dua variabel dalam masalah kontekstual dan mulai menguasai KD
Menerapkan persamaan nilai mutlak bentuk linier satu variabel

Pengetahuan yang paling dikuasai adalah KD Menerapkan konsep bilangan

berpangkat, bentuk akar dan logaritma dalam menyelesaikan masalah dan mulai
menguasai KD Menerapkan konsep bilangan berpangkat, bentuk akar dan logaritma
dalam menyelesaikan masalah

Pengetahuan yang paling dikuasai adalah KD Menerapkan konsep bilangan

berpangkat, bentuk akar dan logaritma dalam menyelesaikan masalah dan mulai
menguasai KD Menerapkan konsep bilangan berpangkat, bentuk akar dan logaritma
dalam menyelesaikan masalah
Pengetahuan yang paling dikuasai adalah KD Menetukan nilai variabel pada sistem
persamaan linier dua variabel dalam masalah kontekstual dan mulai menguasai KD
Menerapkan persamaan nilai mutlak bentuk linier satu variabel

Pengetahuan yang paling dikuasai adalah KD Menetukan nilai variabel pada sistem
persamaan linier dua variabel dalam masalah kontekstual dan mulai menguasai KD
Menerapkan persamaan nilai mutlak bentuk linier satu variabel

Pengetahuan yang paling dikuasai adalah KD Menerapkan konsep bilangan

berpangkat, bentuk akar dan logaritma dalam menyelesaikan masalah dan mulai
menguasai KD Menerapkan konsep bilangan berpangkat, bentuk akar dan logaritma
dalam menyelesaikan masalah

Pengetahuan yang paling dikuasai adalah KD Menerapkan konsep bilangan

berpangkat, bentuk akar dan logaritma dalam menyelesaikan masalah dan mulai
menguasai KD Menerapkan konsep bilangan berpangkat, bentuk akar dan logaritma
dalam menyelesaikan masalah

Pengetahuan yang paling dikuasai adalah KD Menerapkan konsep bilangan

berpangkat, bentuk akar dan logaritma dalam menyelesaikan masalah dan mulai
menguasai KD Menerapkan konsep bilangan berpangkat, bentuk akar dan logaritma
dalam menyelesaikan masalah

Pengetahuan yang paling dikuasai adalah KD Menerapkan konsep bilangan

berpangkat, bentuk akar dan logaritma dalam menyelesaikan masalah dan mulai
menguasai KD Menerapkan konsep bilangan berpangkat, bentuk akar dan logaritma
dalam menyelesaikan masalah

Pengetahuan yang paling dikuasai adalah KD Menerapkan konsep bilangan

berpangkat, bentuk akar dan logaritma dalam menyelesaikan masalah dan mulai
menguasai KD Menerapkan konsep bilangan berpangkat, bentuk akar dan logaritma
dalam menyelesaikan masalah

Pengetahuan yang paling dikuasai adalah KD Menerapkan konsep bilangan

berpangkat, bentuk akar dan logaritma dalam menyelesaikan masalah dan mulai
menguasai KD Menerapkan konsep bilangan berpangkat, bentuk akar dan logaritma
dalam menyelesaikan masalah
Pengetahuan yang paling dikuasai adalah KD Menerapkan konsep bilangan
berpangkat, bentuk akar dan logaritma dalam menyelesaikan masalah dan mulai
menguasai KD Menerapkan konsep bilangan berpangkat, bentuk akar dan logaritma
dalam menyelesaikan masalah

Pengetahuan yang paling dikuasai adalah KD Menerapkan konsep bilangan

berpangkat, bentuk akar dan logaritma dalam menyelesaikan masalah dan mulai
menguasai KD Menerapkan konsep bilangan berpangkat, bentuk akar dan logaritma
dalam menyelesaikan masalah

Pengetahuan yang paling dikuasai adalah KD Menerapkan konsep bilangan

berpangkat, bentuk akar dan logaritma dalam menyelesaikan masalah dan mulai
menguasai KD Menerapkan konsep bilangan berpangkat, bentuk akar dan logaritma
dalam menyelesaikan masalah

Pengetahuan yang paling dikuasai adalah KD Menerapkan konsep bilangan

berpangkat, bentuk akar dan logaritma dalam menyelesaikan masalah dan mulai
menguasai KD Menerapkan konsep bilangan berpangkat, bentuk akar dan logaritma
dalam menyelesaikan masalah

Pengetahuan yang paling dikuasai adalah KD Menerapkan konsep bilangan

berpangkat, bentuk akar dan logaritma dalam menyelesaikan masalah dan mulai
menguasai KD Menerapkan konsep bilangan berpangkat, bentuk akar dan logaritma
dalam menyelesaikan masalah

Pengetahuan yang paling dikuasai adalah KD Menerapkan konsep bilangan

berpangkat, bentuk akar dan logaritma dalam menyelesaikan masalah dan mulai
menguasai KD Menerapkan konsep bilangan berpangkat, bentuk akar dan logaritma
dalam menyelesaikan masalah
Pengetahuan yang paling dikuasai adalah KD Menerapkan konsep bilangan
berpangkat, bentuk akar dan logaritma dalam menyelesaikan masalah dan mulai
menguasai KD Menerapkan konsep bilangan berpangkat, bentuk akar dan logaritma
dalam menyelesaikan masalah

Pengetahuan yang paling dikuasai adalah KD Menerapkan konsep bilangan

berpangkat, bentuk akar dan logaritma dalam menyelesaikan masalah dan mulai
menguasai KD Menerapkan konsep bilangan berpangkat, bentuk akar dan logaritma
dalam menyelesaikan masalah

Pengetahuan yang paling dikuasai adalah KD Menerapkan konsep bilangan

berpangkat, bentuk akar dan logaritma dalam menyelesaikan masalah dan mulai
menguasai KD Menerapkan konsep bilangan berpangkat, bentuk akar dan logaritma
dalam menyelesaikan masalah

Pengetahuan yang paling dikuasai adalah KD Menerapkan konsep bilangan

berpangkat, bentuk akar dan logaritma dalam menyelesaikan masalah dan mulai
menguasai KD Menerapkan konsep bilangan berpangkat, bentuk akar dan logaritma
dalam menyelesaikan masalah

Pengetahuan yang paling dikuasai adalah KD Menerapkan konsep bilangan

berpangkat, bentuk akar dan logaritma dalam menyelesaikan masalah dan mulai
menguasai KD Menerapkan konsep bilangan berpangkat, bentuk akar dan logaritma
dalam menyelesaikan masalah

Pengetahuan yang paling dikuasai adalah KD Menerapkan konsep bilangan

berpangkat, bentuk akar dan logaritma dalam menyelesaikan masalah dan mulai
menguasai KD Menerapkan konsep bilangan berpangkat, bentuk akar dan logaritma
dalam menyelesaikan masalah
Pengetahuan yang paling dikuasai adalah KD Menerapkan konsep bilangan
berpangkat, bentuk akar dan logaritma dalam menyelesaikan masalah dan mulai
menguasai KD Menerapkan konsep bilangan berpangkat, bentuk akar dan logaritma
dalam menyelesaikan masalah

Pengetahuan yang paling dikuasai adalah KD Menerapkan konsep bilangan

berpangkat, bentuk akar dan logaritma dalam menyelesaikan masalah dan mulai
menguasai KD Menerapkan konsep bilangan berpangkat, bentuk akar dan logaritma
dalam menyelesaikan masalah

Pengetahuan yang paling dikuasai adalah KD Menerapkan konsep bilangan

berpangkat, bentuk akar dan logaritma dalam menyelesaikan masalah dan mulai
menguasai KD Menerapkan konsep bilangan berpangkat, bentuk akar dan logaritma
dalam menyelesaikan masalah

Pengetahuan yang paling dikuasai adalah KD Menerapkan konsep bilangan

berpangkat, bentuk akar dan logaritma dalam menyelesaikan masalah dan mulai
menguasai KD Menerapkan konsep bilangan berpangkat, bentuk akar dan logaritma
dalam menyelesaikan masalah
Pengetahuan yang paling dikuasai adalah KD Menerapkan konsep bilangan
berpangkat, bentuk akar dan logaritma dalam menyelesaikan masalah dan mulai
menguasai KD Menerapkan konsep bilangan berpangkat, bentuk akar dan logaritma
Pengetahuan yang paling
dalam menyelesaikan dikuasai adalah KD Menerapkan konsep bilangan
masalah
berpangkat, bentuk akar dan logaritma dalam menyelesaikan masalah dan mulai
menguasai KD Menerapkan konsep bilangan berpangkat, bentuk akar dan logaritma
Pengetahuan yang paling
dalam menyelesaikan dikuasai adalah KD Menerapkan konsep bilangan
masalah
berpangkat, bentuk akar dan logaritma dalam menyelesaikan masalah dan mulai
menguasai KD Menerapkan konsep bilangan berpangkat, bentuk akar dan logaritma
Pengetahuan yang paling
dalam menyelesaikan dikuasai adalah KD Menerapkan konsep bilangan
masalah
berpangkat, bentuk akar dan logaritma dalam menyelesaikan masalah dan mulai
menguasai KD Menerapkan konsep bilangan berpangkat, bentuk akar dan logaritma
Pengetahuan yang paling
dalam menyelesaikan dikuasai adalah KD Menerapkan konsep bilangan
masalah
berpangkat, bentuk akar dan logaritma dalam menyelesaikan masalah dan mulai
menguasai KD Menerapkan konsep bilangan berpangkat, bentuk akar dan logaritma
Pengetahuan yang paling
dalam menyelesaikan dikuasai adalah KD Menerapkan konsep bilangan
masalah
berpangkat, bentuk akar dan logaritma dalam menyelesaikan masalah dan mulai
menguasai KD Menerapkan konsep bilangan berpangkat, bentuk akar dan logaritma
dalam menyelesaikan masalah
Pengetahuan yang paling dikuasai adalah KD Menerapkan konsep bilangan
berpangkat, bentuk akar dan logaritma dalam menyelesaikan masalah dan mulai
menguasai KD Menerapkan konsep bilangan berpangkat, bentuk akar dan logaritma
Pengetahuan yang paling
dalam menyelesaikan dikuasai adalah KD Menerapkan konsep bilangan
masalah
berpangkat, bentuk akar dan logaritma dalam menyelesaikan masalah dan mulai
menguasai KD Menerapkan konsep bilangan berpangkat, bentuk akar dan logaritma
dalam menyelesaikan masalah
Pengetahuan yang paling dikuasai adalah KD Menerapkan konsep bilangan
berpangkat, bentuk akar dan logaritma dalam menyelesaikan masalah dan mulai
menguasai KD Menerapkan konsep bilangan berpangkat, bentuk akar dan logaritma
dalam menyelesaikan masalah

Pengetahuan yang paling dikuasai adalah KD Menerapkan konsep bilangan

berpangkat, bentuk akar dan logaritma dalam menyelesaikan masalah dan mulai
menguasai KD Menerapkan konsep bilangan berpangkat, bentuk akar dan logaritma
dalam menyelesaikan masalah

Bonepantai, DESEMBER 2021

Guru Mata Pelajaran

SEFTIANTI HADIA, S.Pd

NIP.
 Mata Pelajaran : MATEMATIKA
Kelas : X APHPI

No. Menerapkan konsep

Nama bilangan berpangkat, bentuk akar dan
Menerapkan
logaritma dalam
persamaan
menyelesaikan
nilai mutlak
masalah
bentuk linier satu va
Rerata
1 2 3 4 5 6 1 2 3 4 5
1 ABDUL RAHMAN BIHAKI 80 80 78

2 AGUSNAWAN HABIBU 80 80 78

3 FADLIYANTO GANI 80 80 80

4 MOH. DANIL MOHI 85 85 80

5 RAHMAN DUNGGIO 80 80 78

6 STIVWAN ABDULLAH 80 80 80

7 SUPARNI HASAN 85 85 85

8 ZENAP ILOHA 85 85 85

9 0 #DIV/0!

10 0 #DIV/0!

11 0 #DIV/0!

12 0 #DIV/0!

13 0 #DIV/0!

14 0 #DIV/0!

15 0 #DIV/0!

16 0 #DIV/0!

17 0 #DIV/0!

18 0 #DIV/0!

19 0 #DIV/0!

20 0 #DIV/0!

21 0 #DIV/0! 85

22 0 #DIV/0!

23 0 #DIV/0!

24 0 #DIV/0!

25 0 #DIV/0!

26 0 #DIV/0!

27 0 #DIV/0!

28 0 #DIV/0!

29 0 #DIV/0!

30 0 #DIV/0!

31 0 #DIV/0!

32 0 #DIV/0!
33 0 #DIV/0!

34 0 #DIV/0!

35 0 #DIV/0!

36 0 #DIV/0!

37 0 #DIV/0!

38 0 #DIV/0!

39 0 #DIV/0!

40 0 #DIV/0!

Nilai Rata-rata

Mengetahui:
Kepala SMK Negeri 1 Bonepantai

YUDIN A. GANI, S.Pd. MM

NIP. 19720515 199903 1 008
 DAFTAR NILAI KETERAMPILAN (KI-4)
Semester : GANJIL
Tahun Pelajaran : 2021/2022

KETERAMPILAN
mutlak
kan nilai
bentuk
variabel
linier
pada
satu
sistem
variabel
persamaan linier dua variabel dalam masalah kontekstual
0 0
Rerata Rerata Rerata
6 1 2 3 4 5 6 1 2 3 4 5 6 1 2 3
78 80 80 0 0 0
78 75 75 0 0 0
80 80 80 0 0 0
80 80 80 0 0 0
78 80 80 0 0 0
80 80 80 0 0 0
85 85 85 0 0 0
85 86 86 0 0 0
#DIV/0! #DIV/0! 0 0 0
#DIV/0! #DIV/0! 0 0 0
#DIV/0! #DIV/0! 0 0 0
#DIV/0! #DIV/0! 0 0 0
#DIV/0! #DIV/0! 0 0 0
#DIV/0! #DIV/0! 0 0 0
#DIV/0! #DIV/0! 0 0 0
#DIV/0! #DIV/0! 0 0 0
#DIV/0! #DIV/0! 0 0 0
#DIV/0! #DIV/0! 0 0 0
#DIV/0! #DIV/0! 0 0 0
#DIV/0! #DIV/0! 0 0 0
85 #DIV/0! 0 0 0
#DIV/0! #DIV/0! #DIV/0!
#DIV/0! #DIV/0! #DIV/0!
#DIV/0! #DIV/0! #DIV/0!
#DIV/0! #DIV/0! #DIV/0!
#DIV/0! #DIV/0! #DIV/0!
#DIV/0! #DIV/0! #DIV/0!
#DIV/0! #DIV/0! #DIV/0!
#DIV/0! #DIV/0! #DIV/0!
#DIV/0! #DIV/0! #DIV/0!
#DIV/0! #DIV/0! #DIV/0!
#DIV/0! #DIV/0! #DIV/0!
#DIV/0! #DIV/0! #DIV/0!
#DIV/0! #DIV/0! #DIV/0!
#DIV/0! #DIV/0! #DIV/0!
#DIV/0! #DIV/0! #DIV/0!
#DIV/0! #DIV/0! #DIV/0!
#DIV/0! #DIV/0! #DIV/0!
#DIV/0! #DIV/0! #DIV/0!
#DIV/0! #DIV/0! #DIV/0!
ILAN (KI-4)
GANJIL KKM :
2021/2022 Wali Kelas : NIKMATUN A. LAPUT. S.Pi

Rerata Nilai
0 0
Rerata Rerata Keterampilan
4 5 6 1 2 3 4 5 6 0-100 Predikat
0 0 0 79 79 C
0 0 0 78 78 C
0 0 0 80 80 C
0 0 0 82 82 C
0 0 0 79 79 C
0 0 0 80 80 C
0 0 0 85 85 B
0 0 0 85 85 B
0 0 0 #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0!
0 0 0 #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0!
0 0 0 #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0!
0 0 0 #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0!
0 0 0 #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0!
0 0 0 #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0!
0 0 0 #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0!
0 0 0 #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0!
0 0 0 #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0!
0 0 0 #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0!
0 0 0 #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0!
0 0 0 #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0!
0 0 0 85 85 B
#DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0!
#DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0!
#DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0!
#DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0!
#DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0!
#DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0!
#DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0!
#DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0!
#DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0!
#DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0!
#DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0!
#DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0!
#DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0!
#DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0!
#DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0!
#DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0!
#DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0!
#DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0!
#DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0!
#DIV/0! #DIV/0!

Bonepantai, DESEMBER 202

Guru Mata Pelajaran

SEFTIANTI HADIA, S.Pd

NIP.
 75
IKMATUN A. LAPUT. S.Pi

Ket.

T/TT
Tuntas
Tuntas
Tuntas
Tuntas
Tuntas
Tuntas
Tuntas
Tuntas
#DIV/0!
#DIV/0!
#DIV/0!
#DIV/0!
#DIV/0!
#DIV/0!
#DIV/0!
#DIV/0!
#DIV/0!
#DIV/0!
#DIV/0!
#DIV/0!
Tuntas
#DIV/0!
#DIV/0!
#DIV/0!
#DIV/0!
#DIV/0!
#DIV/0!
#DIV/0!
#DIV/0!
#DIV/0!
#DIV/0!
#DIV/0!
 #DIV/0!
#DIV/0!
#DIV/0!
#DIV/0!
#DIV/0!
#DIV/0!
#DIV/0!
#DIV/0!

onepantai, DESEMBER 2021

uru Mata Pelajaran

EFTIANTI HADIA, S.Pd

 LAPORAN KI-4 (KETERAMPILA
KELAS : X APHPI
Wali Kelas : NIKMATUN A. LAPUT. S.Pi
MAPEL : MATEMATIKA

MATERI
NO. NAMA SISWA
Menerapkan konsep bilangan berpangkat, bentuk akar
Menerapkan dan logaritma
Menetukan
persamaan dalam
nilainilai
variabel menyelesaikan
mutlak
pada
bentuk
sistem
linier masalah
persamaan
satu variabel
linier dua variabel dalam
0 masalah kontekstual

1 ABDUL RAHMAN BIHAKI 80 78 80 0

2 AGUSNAWAN HABIBU 80 78 75 0

3 FADLIYANTO GANI 80 80 80 0

4 MOH. DANIL MOHI 85 80 80 0

5 RAHMAN DUNGGIO 80 78 80 0

6 STIVWAN ABDULLAH 80 80 80 0

7 SUPARNI HASAN 85 85 85 0
8 ZENAP ILOHA 85 85 86 0

9 0 #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! 0

10 0 #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! 0

11 0 #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! 0

12 0 #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! 0

13 0 #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! 0

14 0 #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! 0

15 0 #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! 0

16 0 #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! 0

17 0 #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! 0

18 0 #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! 0

19 0 #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! 0

20 0 #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! 0

21 0 #DIV/0! 85 #DIV/0! 0

22 0 #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0!

23 0 #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0!

24 0 #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0!

25 0 #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0!

26 0 #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0!

27 0 #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0!

28 0 #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0!

29 0 #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0!

30 0 #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0!

31 0 #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0!

32 0 #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0!

33 0 #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0!

34 0 #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0!

35 0 #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0!

36 0 #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0!

37 0 #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0!

38 0 #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0!

39 0 #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0!

40 0 #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0!

RAN KI-4 (KETERAMPILAN)
Thn. Pelajaran : 2021/2022
Semester : GANJIL

NILAI DESKRIPSI
0 0

Keterampilan yang paling dikuasai adalah KD Menerapkan konsep bilangan

0 0 79 berpangkat, bentuk akar dan logaritma dalam menyelesaikan masalah, sedangkan
keterampilan yang mulai meningkat adalah KD 0

Keterampilan yang paling dikuasai adalah KD Menerapkan konsep bilangan

0 0 78 berpangkat, bentuk akar dan logaritma dalam menyelesaikan masalah, sedangkan
keterampilan yang mulai meningkat adalah KD 0

Keterampilan yang paling dikuasai adalah KD Menerapkan konsep bilangan

0 0 80 berpangkat, bentuk akar dan logaritma dalam menyelesaikan masalah, sedangkan
keterampilan yang mulai meningkat adalah KD 0

Keterampilan yang paling dikuasai adalah KD Menerapkan konsep bilangan

0 0 82 berpangkat, bentuk akar dan logaritma dalam menyelesaikan masalah, sedangkan
keterampilan yang mulai meningkat adalah KD 0

Keterampilan yang paling dikuasai adalah KD Menerapkan konsep bilangan

0 0 79 berpangkat, bentuk akar dan logaritma dalam menyelesaikan masalah, sedangkan
keterampilan yang mulai meningkat adalah KD 0

Keterampilan yang paling dikuasai adalah KD Menerapkan konsep bilangan

0 0 80 berpangkat, bentuk akar dan logaritma dalam menyelesaikan masalah, sedangkan
keterampilan yang mulai meningkat adalah KD 0

Keterampilan yang paling dikuasai adalah KD Menerapkan konsep bilangan

0 0 85 berpangkat, bentuk akar dan logaritma dalam menyelesaikan masalah, sedangkan
keterampilan yang mulai meningkat adalah KD 0
 Keterampilan yang paling dikuasai adalah KD Menetukan nilai variabel pada sistem
0 0 85 persamaan linier dua variabel dalam masalah kontekstual, sedangkan keterampilan
yang mulai meningkat adalah KD 0

0 0 #DIV/0! #DIV/0!

0 0 #DIV/0! #DIV/0!

0 0 #DIV/0! #DIV/0!

0 0 #DIV/0! #DIV/0!

0 0 #DIV/0! #DIV/0!

0 0 #DIV/0! #DIV/0!

0 0 #DIV/0! #DIV/0!

0 0 #DIV/0! #DIV/0!

0 0 #DIV/0! #DIV/0!
 0 0 #DIV/0! #DIV/0!

0 0 #DIV/0! #DIV/0!

0 0 #DIV/0! #DIV/0!

0 0 #DIV/0! #DIV/0!

#DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0!

#DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0!

#DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0!

#DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0!

#DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0!

#DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0!

#DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0!

#DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0!

#DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0!

#DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0!

#DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0!

#DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0!

#DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0!

#DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0!

#DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0!

#DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0!

#DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0!

#DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0!

#DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0!

Bonepantai, DESEMBER 2021

Guru Mata Pelajaran

SEFTIANTI HADIA, S.Pd

NIP.
 HASIL PENILAIAN " TENGAH SEMESTER "
Mata Pelajaran : MATEMATIKA Semester :
Kelas : X APHPI Tahun Pelajaran :
Wali Kelas : NIKMATUN A. LAPUT. S.Pi

SIKAP SPIRITUAL SIKAP SOSIAL

NO. NAMA
TERBAIK BERKEMBANG TERBAIK BERKEMBANG

1 ABDUL RAHMAN BIHAKI Bersyukur dapMelakukan d Kesantunan Tanggung Ja

2 AGUSNAWAN HABIBU Bersyukur dapBersyukur at Percaya Diri Disiplin
3 FADLIYANTO GANI Melakukan d Melakukan d Kesantunan Tanggung Ja
4 MOH. DANIL MOHI Mengucap sa Melakukan d Jujur Toleransi
5 RAHMAN DUNGGIO Bersyukur dapMelakukan d Kesantunan Jujur
6 STIVWAN ABDULLAH Melakukan d Mengucap s Kesantunan Percaya Diri
7 SUPARNI HASAN Bersyukur ataMelakukan d Percaya Diri Percaya Diri
8 ZENAP ILOHA Melakukan d Melakukan d Percaya Diri Percaya Diri
9 0 Melakukan d Mengucap s Kesantunan Percaya Diri
10 0 Melakukan d Mengucap s Percaya Diri Percaya Diri
11 0 Melakukan d Mengucap s Jujur Tanggung Ja
12 0 Melakukan d Bersyukur da Toleransi Disiplin
13 0 Bersyukur ataBersyukur da Jujur Disiplin
14 0 Melakukan d Bersyukur at Jujur Disiplin
15 0 Mengucap sa Melakukan d Kesantunan Jujur
16 0 Melakukan d Bersyukur at Disiplin Jujur
17 0 Melakukan d Bersyukur at Kesantunan Toleransi
18 0 Bersyukur ataMelakukan d Disiplin Peduli
19 0 Bersyukur ataMelakukan d Tanggung Ja Jujur
20 0 Melakukan d Bersyukur at Jujur Disiplin
21 0 Melakukan d Melakukan d Disiplin Jujur
22 0 Melakukan d Bersyukur at Kesantunan Tanggung Ja
23 0 Melakukan d Bersyukur at Kesantunan Disiplin
24 0 Bersyukur dapMelakukan d Kesantunan Jujur
25 0 Mengucap sa Melakukan d Kesantunan Jujur
26 0 Bersyukur dapMelakukan d Kesantunan Jujur
27 0 Melakukan d Melakukan d Jujur Jujur
28 0 Melakukan d Melakukan d Jujur Jujur
29 0 Melakukan d Melakukan d Jujur Jujur
30 0 Melakukan d Melakukan d Jujur Jujur
31 0 Melakukan d Melakukan d Jujur Jujur
32 0 Melakukan d Melakukan d Jujur Jujur
33 0 Melakukan d Melakukan d Jujur Jujur
34 0 Melakukan d Melakukan d Jujur Jujur
35 0 Melakukan d Melakukan d Jujur Jujur
36 0 Melakukan d Melakukan d Jujur Jujur
37 0 Melakukan d Melakukan d Jujur Jujur
38 0 Melakukan d Melakukan d Jujur Jujur
39 0 Melakukan d Melakukan d Jujur Jujur
40 0 Melakukan d Melakukan d Jujur Jujur
Mengetahui,
Kepala SMK Negeri 1 Bonepantai

YUDIN A. GANI, S.Pd. MM

19720515 199903 1 008
MESTER "
Semester : GANJIL
Tahun Pelajaran : 2021/2022

MATEMATIKA
P. HARIAN TUGAS KETR. PTS
80 80 79 78
76 77 78 75
82 80 80 80
83 83 82 80
78 77 79 75
80 80 80 80
83 83 85 85
85 86 85 85
#DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! 0
#DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! 0
#DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! 0
#DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! 0
#DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! 0
#DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! 0
#DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! 0
#NAME? #NAME? #DIV/0! #NAME?
#DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! 0
#DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! 0
#DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! 0
#DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! 0
#DIV/0! #DIV/0! 85 0
#DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! 0
#DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! 0
#DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! 0
#DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! 0
#DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! 0
#DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! 0
#DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! 0
#DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! 0
#DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! 0
#DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! 0
#DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! 0
#DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! 0
#DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! 0
#DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! 0
#DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! 0
#DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! 0
#DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! 0
#DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! 0
#DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! 0
Bonepantai, DESEMBER 2021
Guru Mata Pelajaran

SEFTIANTI HADIA, S.Pd

NIP.
 LAPORAN HASIL PENILAIAN KO
Mata Pelajaran : MATEMATIKA Semester :
Kelas : X APHPI Tahun Pelajaran :
Wali Kelas : NIKMATUN A. LAPUT. S.Pi

Pengetahuan Ketrampilan
No. Nama
Nilai Prdkt Deskripsi Nilai Prdkt
Pengetahuan yang paling dikuasai adalah KD Menerapkan konsep
bilangan berpangkat, bentuk akar dan logaritma dalam menyelesaikan
1 ABDUL RAHMAN BIHAKI 79 B masalah dan mulai menguasai KD Menerapkan konsep bilangan 79 C
berpangkat, bentuk akar dan logaritma dalam menyelesaikan masalah

Pengetahuan yang paling dikuasai adalah KD Menerapkan konsep

bilangan berpangkat, bentuk akar dan logaritma dalam menyelesaikan
2 AGUSNAWAN HABIBU 76 B masalah dan mulai menguasai KD Menerapkan persamaan nilai mutlak 78 C
bentuk linier satu variabel

Pengetahuan yang paling dikuasai adalah KD Menetukan nilai variabel

pada sistem persamaan linier dua variabel dalam masalah kontekstual
3 FADLIYANTO GANI 81 B dan mulai menguasai KD Menerapkan konsep bilangan berpangkat, 80 C
bentuk akar dan logaritma dalam menyelesaikan masalah

Pengetahuan yang paling dikuasai adalah KD Menetukan nilai variabel

pada sistem persamaan linier dua variabel dalam masalah kontekstual
4 MOH. DANIL MOHI 82 B dan mulai menguasai KD Menerapkan persamaan nilai mutlak bentuk 82 C
linier satu variabel

Pengetahuan yang paling dikuasai adalah KD Menerapkan konsep

bilangan berpangkat, bentuk akar dan logaritma dalam menyelesaikan
5 RAHMAN DUNGGIO 76 B masalah dan mulai menguasai KD Menerapkan konsep bilangan 79 C
berpangkat, bentuk akar dan logaritma dalam menyelesaikan masalah

Pengetahuan yang paling dikuasai adalah KD Menerapkan konsep

bilangan berpangkat, bentuk akar dan logaritma dalam menyelesaikan
6 STIVWAN ABDULLAH 79 B masalah dan mulai menguasai KD Menerapkan konsep bilangan 80 C
berpangkat, bentuk akar dan logaritma dalam menyelesaikan masalah

Pengetahuan yang paling dikuasai adalah KD Menetukan nilai variabel

pada sistem persamaan linier dua variabel dalam masalah kontekstual
7 SUPARNI HASAN 83 B dan mulai menguasai KD Menerapkan persamaan nilai mutlak bentuk 85 B
linier satu variabel
 Pengetahuan yang paling dikuasai adalah KD Menetukan nilai variabel
pada sistem persamaan linier dua variabel dalam masalah kontekstual
8 ZENAP ILOHA 85 B dan mulai menguasai KD Menerapkan persamaan nilai mutlak bentuk 85 B
linier satu variabel

Pengetahuan yang paling dikuasai adalah KD Menerapkan konsep

bilangan berpangkat, bentuk akar dan logaritma dalam menyelesaikan
9 0 ### ### masalah dan mulai menguasai KD Menerapkan konsep bilangan ### ###
berpangkat, bentuk akar dan logaritma dalam menyelesaikan masalah

Pengetahuan yang paling dikuasai adalah KD Menerapkan konsep

bilangan berpangkat, bentuk akar dan logaritma dalam menyelesaikan
10 0 ### ### masalah dan mulai menguasai KD Menerapkan konsep bilangan ### ###
berpangkat, bentuk akar dan logaritma dalam menyelesaikan masalah

Pengetahuan yang paling dikuasai adalah KD Menerapkan konsep

bilangan berpangkat, bentuk akar dan logaritma dalam menyelesaikan
11 0 ### ### masalah dan mulai menguasai KD Menerapkan konsep bilangan ### ###
berpangkat, bentuk akar dan logaritma dalam menyelesaikan masalah

Pengetahuan yang paling dikuasai adalah KD Menerapkan konsep

bilangan berpangkat, bentuk akar dan logaritma dalam menyelesaikan
12 0 ### ### masalah dan mulai menguasai KD Menerapkan konsep bilangan ### ###
berpangkat, bentuk akar dan logaritma dalam menyelesaikan masalah

Pengetahuan yang paling dikuasai adalah KD Menerapkan konsep

bilangan berpangkat, bentuk akar dan logaritma dalam menyelesaikan
13 0 ### ### masalah dan mulai menguasai KD Menerapkan konsep bilangan ### ###
berpangkat, bentuk akar dan logaritma dalam menyelesaikan masalah

Pengetahuan yang paling dikuasai adalah KD Menerapkan konsep

bilangan berpangkat, bentuk akar dan logaritma dalam menyelesaikan
14 0 ### ### masalah dan mulai menguasai KD Menerapkan konsep bilangan ### ###
berpangkat, bentuk akar dan logaritma dalam menyelesaikan masalah

Pengetahuan yang paling dikuasai adalah KD Menerapkan konsep

bilangan berpangkat, bentuk akar dan logaritma dalam menyelesaikan
15 0 ### ### masalah dan mulai menguasai KD Menerapkan konsep bilangan ### ###
berpangkat, bentuk akar dan logaritma dalam menyelesaikan masalah

Pengetahuan yang paling dikuasai adalah KD Menerapkan konsep

16 0 ### ### bilangan berpangkat, bentuk akar dan logaritma dalam menyelesaikan
masalah dan mulai menguasai KD Menerapkan konsep bilangan ### ###
berpangkat, bentuk akar dan logaritma dalam menyelesaikan masalah

Pengetahuan yang paling dikuasai adalah KD Menerapkan konsep

bilangan berpangkat, bentuk akar dan logaritma dalam menyelesaikan
17 0 ### ### masalah dan mulai menguasai KD Menerapkan konsep bilangan ### ###
berpangkat, bentuk akar dan logaritma dalam menyelesaikan masalah
 Pengetahuan yang paling dikuasai adalah KD Menerapkan konsep
bilangan berpangkat, bentuk akar dan logaritma dalam menyelesaikan
18 0 ### ### masalah dan mulai menguasai KD Menerapkan konsep bilangan ### ###
berpangkat, bentuk akar dan logaritma dalam menyelesaikan masalah

Pengetahuan yang paling dikuasai adalah KD Menerapkan konsep

bilangan berpangkat, bentuk akar dan logaritma dalam menyelesaikan
19 0 ### ### masalah dan mulai menguasai KD Menerapkan konsep bilangan ### ###
berpangkat, bentuk akar dan logaritma dalam menyelesaikan masalah

Pengetahuan yang paling dikuasai adalah KD Menerapkan konsep

bilangan berpangkat, bentuk akar dan logaritma dalam menyelesaikan
20 0 ### ### masalah dan mulai menguasai KD Menerapkan konsep bilangan ### ###
berpangkat, bentuk akar dan logaritma dalam menyelesaikan masalah

Pengetahuan yang paling dikuasai adalah KD Menerapkan konsep

bilangan berpangkat, bentuk akar dan logaritma dalam menyelesaikan
21 0 ### ### masalah dan mulai menguasai KD Menerapkan konsep bilangan 85 B
berpangkat, bentuk akar dan logaritma dalam menyelesaikan masalah

Pengetahuan yang paling dikuasai adalah KD Menerapkan konsep

bilangan berpangkat, bentuk akar dan logaritma dalam menyelesaikan
22 0 ### ### masalah dan mulai menguasai KD Menerapkan konsep bilangan ### ###
berpangkat, bentuk akar dan logaritma dalam menyelesaikan masalah

Pengetahuan yang paling dikuasai adalah KD Menerapkan konsep

bilangan berpangkat, bentuk akar dan logaritma dalam menyelesaikan
23 0 ### ### masalah dan mulai menguasai KD Menerapkan konsep bilangan ### ###
berpangkat, bentuk akar dan logaritma dalam menyelesaikan masalah

Pengetahuan yang paling dikuasai adalah KD Menerapkan konsep

bilangan berpangkat, bentuk akar dan logaritma dalam menyelesaikan
24 0 ### ### masalah dan mulai menguasai KD Menerapkan konsep bilangan ### ###
berpangkat, bentuk akar dan logaritma dalam menyelesaikan masalah

Pengetahuan yang paling dikuasai adalah KD Menerapkan konsep

bilangan berpangkat, bentuk akar dan logaritma dalam menyelesaikan
25 0 ### ### masalah dan mulai menguasai KD Menerapkan konsep bilangan ### ###
berpangkat, bentuk akar dan logaritma dalam menyelesaikan masalah

Pengetahuan yang paling dikuasai adalah KD Menerapkan konsep

26 0 ### ### bilangan berpangkat, bentuk akar dan logaritma dalam menyelesaikan
masalah dan mulai menguasai KD Menerapkan konsep bilangan ### ###
berpangkat, bentuk akar dan logaritma dalam menyelesaikan masalah

Pengetahuan yang paling dikuasai adalah KD Menerapkan konsep

bilangan berpangkat, bentuk akar dan logaritma dalam menyelesaikan
27 0 ### ### masalah dan mulai menguasai KD Menerapkan konsep bilangan ### ###
berpangkat, bentuk akar dan logaritma dalam menyelesaikan masalah
 Pengetahuan yang paling dikuasai adalah KD Menerapkan konsep
bilangan berpangkat, bentuk akar dan logaritma dalam menyelesaikan
28 0 ### ### masalah dan mulai menguasai KD Menerapkan konsep bilangan ### ###
berpangkat, bentuk akar dan logaritma dalam menyelesaikan masalah

Pengetahuan yang paling dikuasai adalah KD Menerapkan konsep

bilangan berpangkat, bentuk akar dan logaritma dalam menyelesaikan
29 0 ### ### masalah dan mulai menguasai KD Menerapkan konsep bilangan ### ###
berpangkat, bentuk akar dan logaritma dalam menyelesaikan masalah

Pengetahuan yang paling dikuasai adalah KD Menerapkan konsep

bilangan berpangkat, bentuk akar dan logaritma dalam menyelesaikan
30 0 ### ### masalah dan mulai menguasai KD Menerapkan konsep bilangan ### ###
berpangkat, bentuk akar dan logaritma dalam menyelesaikan masalah

Pengetahuan yang paling dikuasai adalah KD Menerapkan konsep

bilangan berpangkat, bentuk akar dan logaritma dalam menyelesaikan
31 0 ### ### masalah dan mulai menguasai KD Menerapkan konsep bilangan ### ###
berpangkat, bentuk akar dan logaritma dalam menyelesaikan masalah

Pengetahuan yang paling dikuasai adalah KD Menerapkan konsep

bilangan berpangkat, bentuk akar dan logaritma dalam menyelesaikan
32 0 ### ### masalah dan mulai menguasai KD Menerapkan konsep bilangan ### ###
berpangkat, bentuk akar dan logaritma dalam menyelesaikan masalah

Pengetahuan yang paling dikuasai adalah KD Menerapkan konsep

bilangan berpangkat, bentuk akar dan logaritma dalam menyelesaikan
33 0 ### ### masalah dan mulai menguasai KD Menerapkan konsep bilangan ### ###
berpangkat, bentuk akar dan logaritma dalam menyelesaikan masalah

Pengetahuan yang paling dikuasai adalah KD Menerapkan konsep

bilangan berpangkat, bentuk akar dan logaritma dalam menyelesaikan
34 0 ### ### masalah dan mulai menguasai KD Menerapkan konsep bilangan ### ###
berpangkat, bentuk akar dan logaritma dalam menyelesaikan masalah

Pengetahuan yang paling dikuasai adalah KD Menerapkan konsep

bilangan berpangkat, bentuk akar dan logaritma dalam menyelesaikan
35 0 ### ### masalah dan mulai menguasai KD Menerapkan konsep bilangan ### ###
berpangkat, bentuk akar dan logaritma dalam menyelesaikan masalah

Pengetahuan yang paling dikuasai adalah KD Menerapkan konsep

36 0 ### ### bilangan berpangkat, bentuk akar dan logaritma dalam menyelesaikan
masalah dan mulai menguasai KD Menerapkan konsep bilangan ### ###
berpangkat, bentuk akar dan logaritma dalam menyelesaikan masalah

Pengetahuan yang paling dikuasai adalah KD Menerapkan konsep

bilangan berpangkat, bentuk akar dan logaritma dalam menyelesaikan
37 0 ### ### masalah dan mulai menguasai KD Menerapkan konsep bilangan ### ###
berpangkat, bentuk akar dan logaritma dalam menyelesaikan masalah
 Pengetahuan yang paling dikuasai adalah KD Menerapkan konsep
bilangan berpangkat, bentuk akar dan logaritma dalam menyelesaikan
38 0 ### ### masalah dan mulai menguasai KD Menerapkan konsep bilangan ### ###
berpangkat, bentuk akar dan logaritma dalam menyelesaikan masalah

Pengetahuan yang paling dikuasai adalah KD Menerapkan konsep

bilangan berpangkat, bentuk akar dan logaritma dalam menyelesaikan
39 0 ### ### masalah dan mulai menguasai KD Menerapkan konsep bilangan ### ###
berpangkat, bentuk akar dan logaritma dalam menyelesaikan masalah

Pengetahuan yang paling dikuasai adalah KD Menerapkan konsep

bilangan berpangkat, bentuk akar dan logaritma dalam menyelesaikan
40 0 ### ### masalah dan mulai menguasai KD Menerapkan konsep bilangan ### ###
berpangkat, bentuk akar dan logaritma dalam menyelesaikan masalah

Nilai Rata-rata ### ### ### ###

Mengetahui:
Kepala SMK Negeri 1 Bonepantai

YUDIN A. GANI, S.Pd. MM

NIP. 19720515 199903 1 008
LAPORAN HASIL PENILAIAN KOMPETENSI : PENGETAHUAN, KETERAMPILAN DAN SIKAP
GANJIL
2021/2022

Ketrampilan Sikap Spiritual Sik

Deskripsi Prdkt Deskripsi Prdkt
Keterampilan yang paling dikuasai adalah KD Menerapkan konsep Sikap spiritual yang terbaik adalah Bersyukur dapat
bilangan berpangkat, bentuk akar dan logaritma dalam
menyelesaikan masalah, sedangkan keterampilan yang mulai Baik mengendalikan diri, sedangkan sikap spiritual yang mulai Baik
berkembang adalah Melakukan doa
meningkat adalah KD 0

Keterampilan yang paling dikuasai adalah KD Menerapkan konsep
bilangan berpangkat, bentuk akar dan logaritma dalam
menyelesaikan masalah, sedangkan keterampilan yang mulai
meningkat adalah KD 0
Sikap spiritual yang terbaik adalah Bersyukur dapat
Baik mengendalikan diri, sedangkan sikap spiritual yang mulai Baik
berkembang adalah Bersyukur atas nikmat Nya

Keterampilan yang paling dikuasai adalah KD Menerapkan konsep Sikap spiritual yang terbaik adalah Melakukan doa,
bilangan berpangkat, bentuk akar dan logaritma dalam
menyelesaikan masalah, sedangkan keterampilan yang mulai Baik sedangkan sikap spiritual yang mulai berkembang adalah Baik
Melakukan doa
meningkat adalah KD 0

Keterampilan yang paling dikuasai adalah KD Menerapkan konsep Sikap spiritual yang terbaik adalah Mengucap salam,
bilangan berpangkat, bentuk akar dan logaritma dalam
menyelesaikan masalah, sedangkan keterampilan yang mulai Baik sedangkan sikap spiritual yang mulai berkembang adalah Baik
Melakukan doa
meningkat adalah KD 0

Keterampilan yang paling dikuasai adalah KD Menerapkan konsep
bilangan berpangkat, bentuk akar dan logaritma dalam
menyelesaikan masalah, sedangkan keterampilan yang mulai Baik
meningkat adalah KD 0
Sikap spiritual yang terbaik adalah Bersyukur dapat
mengendalikan diri, sedangkan sikap spiritual yang mulai Baik
berkembang adalah Melakukan doa

Keterampilan yang paling dikuasai adalah KD Menerapkan konsep Sikap spiritual yang terbaik adalah Melakukan doa,
bilangan berpangkat, bentuk akar dan logaritma dalam
menyelesaikan masalah, sedangkan keterampilan yang mulai Baik sedangkan sikap spiritual yang mulai berkembang adalah Baik
Mengucap salam
meningkat adalah KD 0

Keterampilan yang paling dikuasai adalah KD Menerapkan konsep
bilangan berpangkat, bentuk akar dan logaritma dalam
menyelesaikan masalah, sedangkan keterampilan yang mulai Baik
meningkat adalah KD 0
Sikap spiritual yang terbaik adalah Bersyukur atas nikmat
Nya, sedangkan sikap spiritual yang mulai berkembang Baik
adalah Melakukan doa
Keterampilan yang paling dikuasai adalah KD Menetukan nilai Sikap spiritual yang terbaik adalah Melakukan doa,
variabel pada sistem persamaan linier dua variabel dalam masalah
kontekstual, sedangkan keterampilan yang mulai meningkat adalah Baik sedangkan sikap spiritual yang mulai berkembang adalah Baik
Melakukan doa
KD 0

Sikap spiritual yang terbaik adalah Melakukan doa,

#DIV/0! Baik sedangkan sikap spiritual yang mulai berkembang adalah Baik
Mengucap salam

Sikap spiritual yang terbaik adalah Melakukan doa,

#DIV/0! Baik sedangkan sikap spiritual yang mulai berkembang adalah Baik
Mengucap salam

Sikap spiritual yang terbaik adalah Melakukan doa,

#DIV/0! Baik sedangkan sikap spiritual yang mulai berkembang adalah Baik
Mengucap salam

Sikap spiritual yang terbaik adalah Melakukan doa,

#DIV/0! Baik sedangkan sikap spiritual yang mulai berkembang adalah Baik
Bersyukur dapat mengendalikan diri

Sikap spiritual yang terbaik adalah Bersyukur atas nikmat

#DIV/0! Baik Nya, sedangkan sikap spiritual yang mulai berkembang Baik
adalah Bersyukur dapat mengendalikan diri

Sikap spiritual yang terbaik adalah Melakukan doa,

#DIV/0! Baik sedangkan sikap spiritual yang mulai berkembang adalah Baik
Bersyukur atas nikmat Nya

Sikap spiritual yang terbaik adalah Mengucap salam,

#DIV/0! Baik sedangkan sikap spiritual yang mulai berkembang adalah Baik
Melakukan doa

Sikap spiritual yang terbaik adalah Melakukan doa,

#DIV/0! Baik sedangkan sikap spiritual yang mulai berkembang adalah Baik
Bersyukur atas nikmat Nya

Sikap spiritual yang terbaik adalah Melakukan doa,

#DIV/0! Baik sedangkan sikap spiritual yang mulai berkembang adalah Baik
Bersyukur atas nikmat Nya
 Sikap spiritual yang terbaik adalah Bersyukur atas nikmat
#DIV/0! Baik Nya, sedangkan sikap spiritual yang mulai berkembang Baik
adalah Melakukan doa

Sikap spiritual yang terbaik adalah Bersyukur atas nikmat

#DIV/0! Baik Nya, sedangkan sikap spiritual yang mulai berkembang Baik
adalah Melakukan doa

Sikap spiritual yang terbaik adalah Melakukan doa,

#DIV/0! Baik sedangkan sikap spiritual yang mulai berkembang adalah Baik
Bersyukur atas nikmat Nya

Sikap spiritual yang terbaik adalah Melakukan doa,

#DIV/0! Baik sedangkan sikap spiritual yang mulai berkembang adalah Baik
Melakukan doa

Sikap spiritual yang terbaik adalah Melakukan doa,

#DIV/0! Baik sedangkan sikap spiritual yang mulai berkembang adalah Baik
Bersyukur atas nikmat Nya

Sikap spiritual yang terbaik adalah Melakukan doa,

#DIV/0! Baik sedangkan sikap spiritual yang mulai berkembang adalah Baik
Bersyukur atas nikmat Nya

Sikap spiritual yang terbaik adalah Bersyukur dapat

#DIV/0! Baik mengendalikan diri, sedangkan sikap spiritual yang mulai Baik
berkembang adalah Melakukan doa

Sikap spiritual yang terbaik adalah Mengucap salam,

#DIV/0! Baik sedangkan sikap spiritual yang mulai berkembang adalah Baik
Melakukan doa

Sikap spiritual yang terbaik adalah Bersyukur dapat

#DIV/0! Baik mengendalikan diri, sedangkan sikap spiritual yang mulai Baik
berkembang adalah Melakukan doa

Sikap spiritual yang terbaik adalah Melakukan doa,

#DIV/0! #DIV/0! sedangkan sikap spiritual yang mulai berkembang adalah 0
Melakukan doa
 Sikap spiritual yang terbaik adalah Melakukan doa,
#DIV/0! #DIV/0! sedangkan sikap spiritual yang mulai berkembang adalah 0
Melakukan doa

Sikap spiritual yang terbaik adalah Melakukan doa,

#DIV/0! #DIV/0! sedangkan sikap spiritual yang mulai berkembang adalah 0
Melakukan doa

Sikap spiritual yang terbaik adalah Melakukan doa,

#DIV/0! #DIV/0! sedangkan sikap spiritual yang mulai berkembang adalah 0
Melakukan doa

Sikap spiritual yang terbaik adalah Melakukan doa,

#DIV/0! #DIV/0! sedangkan sikap spiritual yang mulai berkembang adalah 0
Melakukan doa

Sikap spiritual yang terbaik adalah Melakukan doa,

#DIV/0! #DIV/0! sedangkan sikap spiritual yang mulai berkembang adalah 0
Melakukan doa

Sikap spiritual yang terbaik adalah Melakukan doa,

#DIV/0! #DIV/0! sedangkan sikap spiritual yang mulai berkembang adalah 0
Melakukan doa

Sikap spiritual yang terbaik adalah Melakukan doa,

#DIV/0! #DIV/0! sedangkan sikap spiritual yang mulai berkembang adalah 0
Melakukan doa

Sikap spiritual yang terbaik adalah Melakukan doa,

#DIV/0! #DIV/0! sedangkan sikap spiritual yang mulai berkembang adalah 0
Melakukan doa

Sikap spiritual yang terbaik adalah Melakukan doa,

#DIV/0! #DIV/0! sedangkan sikap spiritual yang mulai berkembang adalah 0
Melakukan doa

Sikap spiritual yang terbaik adalah Melakukan doa,

#DIV/0! 0 sedangkan sikap spiritual yang mulai berkembang adalah 0
Melakukan doa
 Sikap spiritual yang terbaik adalah Melakukan doa,
#DIV/0! 0 sedangkan sikap spiritual yang mulai berkembang adalah 0
Melakukan doa

Sikap spiritual yang terbaik adalah Melakukan doa,

#DIV/0! 0 sedangkan sikap spiritual yang mulai berkembang adalah 0
Melakukan doa

Sikap spiritual yang terbaik adalah Melakukan doa,

#DIV/0! 0 sedangkan sikap spiritual yang mulai berkembang adalah 0
Melakukan doa
 Sikap Sosial
Keterangan
Deskripsi

Sikap sosial yang terbaik adalah Kesantunan, sedangkan

sikap sosial yang mulai berkembang adalah Tanggung Jawab

Sikap sosial yang terbaik adalah Percaya Diri, sedangkan

sikap sosial yang mulai berkembang adalah Disiplin

Sikap sosial yang terbaik adalah Kesantunan, sedangkan

sikap sosial yang mulai berkembang adalah Tanggung Jawab

Sikap sosial yang terbaik adalah Jujur, sedangkan sikap

sosial yang mulai berkembang adalah Toleransi

Sikap sosial yang terbaik adalah Kesantunan, sedangkan

sikap sosial yang mulai berkembang adalah Jujur

Sikap sosial yang terbaik adalah Kesantunan, sedangkan

sikap sosial yang mulai berkembang adalah Percaya Diri

Sikap sosial yang terbaik adalah Percaya Diri, sedangkan

sikap sosial yang mulai berkembang adalah Percaya Diri
Sikap sosial yang terbaik adalah Percaya Diri, sedangkan
sikap sosial yang mulai berkembang adalah Percaya Diri

Sikap sosial yang terbaik adalah Kesantunan, sedangkan

sikap sosial yang mulai berkembang adalah Percaya Diri

Sikap sosial yang terbaik adalah Percaya Diri, sedangkan

sikap sosial yang mulai berkembang adalah Percaya Diri

Sikap sosial yang terbaik adalah Jujur, sedangkan sikap

sosial yang mulai berkembang adalah Tanggung Jawab

Sikap sosial yang terbaik adalah Toleransi, sedangkan sikap

sosial yang mulai berkembang adalah Disiplin

Sikap sosial yang terbaik adalah Jujur, sedangkan sikap

sosial yang mulai berkembang adalah Disiplin

Sikap sosial yang terbaik adalah Jujur, sedangkan sikap

sosial yang mulai berkembang adalah Disiplin

Sikap sosial yang terbaik adalah Kesantunan, sedangkan

sikap sosial yang mulai berkembang adalah Jujur

Sikap sosial yang terbaik adalah Disiplin, sedangkan sikap

sosial yang mulai berkembang adalah Jujur

Sikap sosial yang terbaik adalah Kesantunan, sedangkan

sikap sosial yang mulai berkembang adalah Toleransi
Sikap sosial yang terbaik adalah Disiplin, sedangkan sikap
sosial yang mulai berkembang adalah Peduli

Sikap sosial yang terbaik adalah Tanggung Jawab,

sedangkan sikap sosial yang mulai berkembang adalah Jujur

Sikap sosial yang terbaik adalah Jujur, sedangkan sikap

sosial yang mulai berkembang adalah Disiplin

Sikap sosial yang terbaik adalah Disiplin, sedangkan sikap

sosial yang mulai berkembang adalah Jujur

Sikap sosial yang terbaik adalah Kesantunan, sedangkan

sikap sosial yang mulai berkembang adalah Tanggung Jawab

Sikap sosial yang terbaik adalah Kesantunan, sedangkan

sikap sosial yang mulai berkembang adalah Disiplin

Sikap sosial yang terbaik adalah Kesantunan, sedangkan

sikap sosial yang mulai berkembang adalah Jujur

Sikap sosial yang terbaik adalah Kesantunan, sedangkan

sikap sosial yang mulai berkembang adalah Jujur

Sikap sosial yang terbaik adalah Kesantunan, sedangkan

sikap sosial yang mulai berkembang adalah Jujur

Sikap sosial yang terbaik adalah Jujur, sedangkan sikap

sosial yang mulai berkembang adalah Jujur
Sikap sosial yang terbaik adalah Jujur, sedangkan sikap
sosial yang mulai berkembang adalah Jujur

Sikap sosial yang terbaik adalah Jujur, sedangkan sikap

sosial yang mulai berkembang adalah Jujur

Sikap sosial yang terbaik adalah Jujur, sedangkan sikap

sosial yang mulai berkembang adalah Jujur

Sikap sosial yang terbaik adalah Jujur, sedangkan sikap

sosial yang mulai berkembang adalah Jujur

Sikap sosial yang terbaik adalah Jujur, sedangkan sikap

sosial yang mulai berkembang adalah Jujur

Sikap sosial yang terbaik adalah Jujur, sedangkan sikap

sosial yang mulai berkembang adalah Jujur

Sikap sosial yang terbaik adalah Jujur, sedangkan sikap

sosial yang mulai berkembang adalah Jujur

Sikap sosial yang terbaik adalah Jujur, sedangkan sikap

sosial yang mulai berkembang adalah Jujur

Sikap sosial yang terbaik adalah Jujur, sedangkan sikap

sosial yang mulai berkembang adalah Jujur

Sikap sosial yang terbaik adalah Jujur, sedangkan sikap

sosial yang mulai berkembang adalah Jujur
Sikap sosial yang terbaik adalah Jujur, sedangkan sikap
sosial yang mulai berkembang adalah Jujur

Sikap sosial yang terbaik adalah Jujur, sedangkan sikap

sosial yang mulai berkembang adalah Jujur

Sikap sosial yang terbaik adalah Jujur, sedangkan sikap

sosial yang mulai berkembang adalah Jujur

Bonepantai, DESEMBER 2021

Guru Mata Pelajaran

SEFTIANTI HADIA, S.Pd

NIP.