LEMBAR KERJA PESERTA DIDIK

LKPD

KELAS VII
MATA PELAJARAN BAHASA INGGRIS

Nama : Decky Astaman Nugroho, S.Pd

NIM : 201503867849
Bidang Studi : Bahasa Inggris

PROGRAM STUDI PENDIDIKAN PROFESI GURU

FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN
UNIVERSITAS SARJANAWIYATA TAMANSISWA
YOGYAKARTA
2023
 LEMBAR KERJA PESERTA DIDIK (LKPD)

TUJUAN PEMBELAJARAN
Pertemuan pertama
Melalui kegiatan mengamati, diskusi, dan menggali informasi menggunakan video dan PPT, peserta
didik mampu:
1. Menyebutkan (C1) angka dan istilah-istilah yang ada pada materi telling time dalam
British style dengan benar.
2. Menjelaskan (C1) istilah-istilah yang ada pada materi telling time dalam British style
dengan benar.
3. Membedakan ( C 2 ) c a r a m e m b a c a t i m e British style dengan cara baca dalam
bahasa Indonesia secara tepat.
4. Menggunakan (C3) ungkapan asking time and telling time dalam British style terkait
aktivitas/kebiasaan rutin sehari-hari dengan lancar.
5. Menganalisis (C4) struktur penulisan waktu dalam British style secara kritis.

Pertemuan kedua
Melalui kegiatan mengamati, diskusi, dan menggali informasi menggunakan video dan PPT, peserta
didik mampu:
1. Membuat (P5) dialog tentang ungkapan asking time and telling time dalam British style
terkait aktivitas/kebiasaan rutin sehari-hari dengan benar.
2. Mendemonstrasikan (C3) ungkapan asking time and telling time dalam British style terkait
aktivitas/kebiasaan rutin sehari-hari dengan lancar.

ACTIVITY 1

FIND THE MEANING OF THESE WORDS!

O’clock

Past

To

A half

A quarter
ACTIVITY 2

ACTIVITY 3
 ACTIVITY 4

FIND THE MEANING OF THESE WORDS!

Get up

Take a bath

Get dressed

Have breakfast

Go to school

Start the lesson

Have lunch

Study

Go to sleep
ACTIVITY 4

Example: I see my friends at eleven o’clock

 ACTIVITY 5

Write a dialogue about asking and telling telling time related to your dialy activities.
Do it in group of two!
Greeting
Asking and telling telling time related
to your dialy activities
Leave taking
A : ..........................................................................
B : ..........................................................................
A : ..........................................................................
B : ..........................................................................
A : ..........................................................................
B : ..........................................................................
A : ..........................................................................
B : ..........................................................................
A : ..........................................................................
B : ..........................................................................
A : ..........................................................................
B : ..........................................................................
A : ..........................................................................
B : ..........................................................................
A : ..........................................................................
B : ..........................................................................