MODUL AJAR

Sekolah/Madrasah : MI WAHID HASYIM

Mata Pelajaran : QURAN HADIS
Kelas/Semester : III/II
Materi Pokok : HADIS TENTANG PERSAUDARAAN

A. CAPAIAN PEMBELAJARAN

1. Kompetensi Inti (KI 3):

Memahami pengetahuan faktual dan konseptual dengan cara mengamati, menanya dan mencoba
berdasarkan rasa ingin tahu tentang dirinya, makhluk ciptaan Tuhan
dan kegiatannya, dan benda-benda yang dijumpainya di rumah, di sekolah dan
tempat bermain
2. Kompetensi Inti (KI 4):
Menyajikan pengetahuan faktual dan konseptual dalam bahasa yang jelas, sistematis dan logis,
dalam karya yang estetis, dalam gerakan yang mencerminkan anak sehat, dan dalam tindakan yang
mencerminkan perilaku anak beriman dan berakhlak mulia
B. INDIKATOR KETERCAPAIAN TUJUAN PEMBELAJARN (IKTP) ➢ KOMPETENSI
DASAR
4.7 Memahami arti dan isi kandungan hadis tentang persaudaraanriwayat Bukhari
4.7.1 Mendemonstrasikan hafalan hadis tentang persaudaraan riwayat Bukhari Muslim dari Abu
Hurairah
4.7.2 Mengomunikasikan isi kandungan hadis tentang persaudaraan riwayat Bukhari Muslim dari
Abu Hurairah
➢ INDIKATOR KETERCAPAIAN PEMBELAJARAN
3.7.1 Menerjemahkanhadis tentang persaudaraan
3.7.2 Mengetahui isi kandungan hadis tentang persaudaraan riwayat Bukhari Muslim dari Abu
Hurairah
4.7.1.1 Menghafalkan hadis tentang ciri-ciri orang Menyajikan terjemahanhadis tentang
persaudaraan
4.7.1.2 Menuliskanhadis tentang persaudaraan
4.7.1.3 Menjelaskan isi kandungan hadis tentang persaudaraan
4.7.1.4 Menerangkan isi kandungan hadis tentang persaudaraan

C. TUJUAN PEMBELAJARAN
Melalui mengamati, menanya, mengeksplorasi, mengasosiasi dan mengkomunikasikan, peserta didik
dapat :
1. Siswa dapat membaca hadis tentang persaudaraan riwayat Bukhari Muslim dengan baik dan
benar
2. Siswa dapat mengartikan hadis tentang persaudaraan riwayat Bukhari Muslim dengan benar
3. Siswa dapat menyimpulkan hadis tentang persaudaraan riwayat Bukhari Muslim dengan benar
4. Siswa dapat mengkomunikasikan isi kandungan hadis tentang persaudaraan riwayat Bukhari
Muslim dengan benar
5. Siswa dapat mendemonstrasikan hadis tentang persaudaraan riwayat Bukhari Muslim dengan
benar

D. MATERI PEMBELAJARAN

Bunyi Hadis tentang persaudaraan berikut:

 E. METODE PEMBELAJARAN
Make a match, Modelling, ceramah, tanya jawab, diskusi, drill, simulasi

F. MEDIA, ALAT/BAHAN, SUMBER PEMBELAJARAN

Alat/Media/ dan sumber belajar:

➢ Worksheet atau lembar kerja peserta
➢ Buku guru Al-Qur’an hadis. Bogor :
didik (LKPD) Yudistira
➢ Lembar penilaian ➢ Modul siswa Qur’an hadis. Surakarta
➢ Laptop atau internet atau LCD atau
: Putra Nugraha Sragen
gambar ➢ Buku siswa Al-Qur’an hadis kelas III.
➢ Media dan sumber lain yang Dapat di unduh di :
mendukung kamimadrasah.blogspot.com
➢ Spidol/Kertas ➢ Buku guru Al-Qur’an hadis kemenag
RI 2020: Direktorat Kskk Madrasah
G. LANGKAH-LANGKAH KEGIATAN PEMBELAJARAN

PENDAHULUAN • Guru mengucapkan salam dan mengajak siswa berdoa

melalui pembelajaran (PKK)
• Guru mengabsen siswa
• Apersepsi dan motivasi terhadap kebersihan serta
mengingat siswa tetap mengikuti protokol kesehatan
• Guru menyampaikan tujuan dan manfaat pembelajaran
tentang topik yang akan diajarkan

KEGIATAN INTI Kegiatan Listerasi

Peserta didik diberi motivasi dan panduan untuk melihat,
mengamati, dan membaca bahan bacaan terkait materi Arti
dan isi kandungan hadis tentang persaudaraan

Critical Thinking
Guru memberikan kesempatan kepada siswa untuk
mengidentifikasi sebanyak mungkin hal yang belum dipahami,
dimulai dari pertanyaan faktual sampai ke pertanyaan yang
bersifat hipotetik yang berkaitan dengan materi Arti dan isi
kandungan hadis tentang persaudaraan
Guru menjawab pertanyaan peserta didik dan menjelaskan
tentang materi yang belum di pahami oleh siswa

Collaboration
Peserta didik diberi lembar kerja untuk menggali,
mengumpulkan informasi dan saling bertukar informasi
mengenai Arti dan isi kandungan hadis tentang persaudaraan

Communication
 Peserta didik membacakan hasil kerja kelompok atau
individu secara klaksial, mengemukakan pendapat atas
presentasi yang dilakukan kemudian ditanggapi kembali oleh
kelompok atau individu lain

Creativity
Guru dan peserta didik membuat kesimpulan tentang hal-hal
yang telah dipelajari terkait Arti dan isi kandungan hadis
tentang persaudaraan
Peserta didik diberi tugas dan dikumpulkan pada pertemuan
berikutnya

PENUTUP • Guru bersama peserta didik merefleksikan pengalaman

belajar
• Guru menyampaikan rencana pembelajaran pada
pertemuan berikutnya
• Guru mengucapkan salam dan berdoa

G. PENILAIAN

• Sikap : Lembar pengamatan • Pengetahuan : LK peserta didik • Keterampilan : Kinerja &

Observasi diskusi

Mengetahui, Jombang, 12 Juli 2021

Kepala sekolah Guru Al-Qur’an Hadist

Moh Ilyas, S.pd.I Umi Hanifah