Program Tahunan

Satuan Pendidikan : SMAN 1 Krian

Mata Pelajaran : Bahasa Jepang

Kelas : XI

Tahun Ajaran : 2021-2022

Semester Kompetensi Dasar Materi Pembelajaran Alokasi Waktu

1 1. うちにテレビがありますか atau いまでしゅくだいをします

3.1 Menggambarkan tentang lingkungan
(Ganjil) - Kosakata tentang ruangan, peralatan elektronik, perabot rumah 16 JP
rumah (uchi) yang terdapat pada teks
tangga yang ada di dalam dirumah. (8x45 Menit)
transaksional lisan dan tulis dengan
- Pola kalimat yang digunakan untuk menyatakan benda yang ada di
memperhatikan fungsi sosial, struktur
suatu tempat.
teks, dan unsur kebahasaan sesuai dengan
- Pola kalimat yang digunakan untuk menyatakan seluruh benda-
konteks penggunaannya
benda yang ada di dalam rumah.
4.1 Menulis wacana mengenai lingkungan - Pola kalimat untuk menyatakan kegiatan yang dilakukan di dalam
rumah (uchi) dengan memperhatikan rumah/suatu ruangan.
fungsi sosial, struktur teks, dan unsur
kebahasaan yang benar sesuai konteks

2. マリアさんのへや atau うちのじょうたい

- Kosakata tentang kata sifat dari suatu keadaan yang ada di dalam
rumah.
- Pola kalimat yang digunakan untuk menyatakan “sifat, ciri khas,
atau keadaan suatu tempat/benda.
 3. よくそうじをします
- Kosakata tentang kegiatan atau pekerjaan rumah tangga.
- Kosakata frekuensi seberapa sering membantu melakukan pekerjaan
rumah
- Pola kalimat yang digunakan untuk menanyakan jenis pekerjaan
rumah apa yang biasa dilakukan.

1 1. Kegemaran :
3.2 Menentukan kegiatan tentang kegemaran,
(Ganjil) 1) しゅうみはなんですか 20 JP
wisata, makanan khas, cita-cita pada teks
- Kosakata tentang hobi atau kegemaran (10x45 Menit)
transaksional lisan dan tulis dengan
- Pola kalimat untuk bertanya dan menyatakan hobi atau kegemaran
memperhatikan fungsi sosial, struktur teks,
- Peubahan kerja bentuk kamus
dan unsur kebahasaan sesuai dengan
2) どうぶつがすきです
konteks penggunaannya
- Kosakata tentang hewan Kosakata tentang kata sifat ciri-ciri hewan
- Kosakata tentang kata sifat warna
- Pola kalimat untuk bertanya dan menyatakan hewan apa yang ingin
di pelihara dan yang tidak ingin di pelihara
2. Wisata
- Kosakata tentang kota-kota yang ada di Indonesia
- Kosakata tentang arah
- Pola kalimat untuk bertanya dan menyatakan tinggal di kota mana
- Pola kalimat untuk bertanya dan menyatakan letak kota
3. Cita-cita
- Kosakata tentang pekerjaan
- Pola kalimat untuk bertanya dan menyatakan pekerjaan yang ingin
di lakukan.
10 JP
Baca Tulis Katakana ア– ソ
(5x40 Menit)

2 Sama dengan KD 3.2

4.2 Menghasilkan wacana mengenai kegiatan
(Genap) 6 JP
tentang kegemaran, wisata, makanan khas,
(3x45 Menit)
cita-cita dengan memperhatikan fungsi
sosial, struktur teks, dan unsur kebahasaan
 yang benar sesuai konteks.
2
3.3 Menggambarkan tentang kehidupan sehari- 1. あさなにをしますか
(Genap) 24 JP
hari (mainichi no seikatsu) sesuai dengan - Kosakata kegiatan tiap pagi dan kegiatan sehari-hari
(12x45 Menit)
konteks penggunaannya pada teks - Kosakata keterangan waktu
transaksional lisan dan tulis dengan - Pola kalimat
memperhatikan fungsi sosial, struktur teks, 2. あさごはん
dan unsur kebahasaan. - Kosakata makanan dan minuman yang dikonsumsi tiap pagi
4.3 Menggunakan ungkapan yang - Kosakata keterangan waktu
menggambarkan tentang kehidupan sehari- - Pola kalimat
hari (mainichi no seikatsu) sesuai dengan 3. なんじにおきますか
konteks penggunaannya pada teks - Kosakata jam dan menit
transaksional lisan dan tulis dengan - Kosakata keterangan waktu
memperhatikan fungsi sosial, struktur teks, - Pola kalimat
dan unsur kebahasaan. 4. なんでがっこうへいきますか
- Kosakata alat transportasi
- Pola kalimat
5. わたしのいちにち
- Perubahan kata kerja bentuk って
- Pola kalimat
8 JP
Baca Tulis Katakana マ– ン
(4x45 Menit)
Mengetahui, 15, September 2021
Kepala Sekolah Guru PLP

Karyanto, S.Pd. M.Si Vina Hardian Ningsih

NIP.197110042005011003