KISI-KISI PENULISAN SOAL

Jenis Sekolah : SMK ISLAM AN NUUR KEPUNG Jumlah soal :

Mata Pelajaran : MATEMATIKA Bentuk soal/tes : Pilihan Ganda dan Uraian
Kurikulum : 2013 Penyusun : Nurul Arifia, S.Pd
Alokasi waktu : 90 menit

Kompetensi Inti :

KI-3 Memahami, menerapkan, menganalisis, dan mengevaluasi tentang pengetahuan faktual, konseptual, operasional dasar, dan metakognitif sesuai dengan
bidang dan lingkup kajian matematika pada tingkat teknis, spesifik, detil, dan kompleks, berkenaan dengan ilmu pengetahuan, teknologi, seni, budaya, dan
humaniora dalam konteks pengembangan potensi diri sebagai bagian dari keluarga, sekolah, dunia kerja, warga masyarakat nasional, regional, dan internasional.

KI-4 Melaksanakan tugas spesifik dengan menggunakan alat, informasi, dan prosedur kerja yang lazim dilakukan serta memecahkan masalah sesuai dengan bidang
kajian matematika. Menampilkan kinerja di bawah bimbingan dengan mutu dan kuantitas yang terukur sesuai dengan standar kompetensi kerja. Menunjukkan
keterampilan menalar, mengolah, dan menyaji secara efektif, kreatif, produktif, kritis, mandiri, kolaboratif, komunikatif, dan solutif dalam ranah abstrak terkait
dengan pengembangan dari yang dipelajarinya di sekolah, serta mampu melaksanakan tugas spesifik di bawah pengawasan langsung. Menunjukkan keterampilan
mempersepsi, kesiapan, meniru, membiasakan, gerak mahir, menjadikan gerak alami dalam ranah konkret terkait dengan pengembangan dari yang dipelajarinya
di sekolah, serta mampu melaksanakan tugas spesifik di bawah pengawasan langsung.

Indikator Bentuk
No Kompetensi Dasar Kelas/Smt Materi Indikator Soal No Soal
Pencapaian Kompetensi Tes
3.1.1. Melakukan operasi
1 3.1 Menerapkan X/2 Bilangan Siswa mampu mengoperasikan PG 1,3,4,5
aljabar bentuk
konsep bilangan Berpangkat aljabar bentuk pangkat
pangkat (eksponen)
berpangkat, bentuk ( Eksponen )
 Indikator Bentuk
No Kompetensi Dasar Kelas/Smt Materi Indikator Soal No Soal
Pencapaian Kompetensi Tes
3.1.2. Melakukan operasi
akar dan logaritma Bentuk Akar Siswa mampu mengoperasikan PG 6,
aljabar pada bentuk
dalam aljabar bentuk pangkat
akar
menyelesaikan
3.1.3. Merasionalkan
masalah Bentuk Akar Siswa mampu merasionalkan PG 7,8
penyebut pecahan
penyebut pecahan yang berbentuk
yang berbentuk
akar
akar
3.1.4. Melakukan operasi
Logaritma Siswa mampu mengoperasikan PG 9
aljabar dalam bentuk
aljabar dalam bentuk logaritma
logaritma

4.1.1 Menggunakan sifat- PG 10

2 4.1 Menyajikan Logaritma Siswa mampu menggunakan sifat
sifat logaritma dalam
penyelesaian – sifat logaritma dalam
menyelesaikan
masalah bilangan memyelesaikan persamaan
persamaan logaritma
berpangkat, bentuk logaritma
akar dan logaritma
 Indikator Bentuk
No Kompetensi Dasar Kelas/Smt Materi Indikator Soal No Soal
Pencapaian Kompetensi Tes
4.1.2 Menyelesaikan PG 2
Bentuk Pangkat Siswa mampu menyelesaikan
persamaan pangkat
persamaan dalam bentuk pangkat
sederhana
Essay
(persamaan 1 point (a) dan
eksponen dan (b)
logaritma) dengan
bilangan pokok yang
sama.

3.3.1 Menyelesaikan sistem PG 11,12

3.3 Menentukan nilai Sistem Persamaan Siswa mampu menyelesaian
variabel pada persamaan Linear Linear Dua sistem persmaan linear dua
sistem persamaan dua variabel. Variabel variabel
 Indikator Bentuk
No Kompetensi Dasar Kelas/Smt Materi Indikator Soal No Soal
Pencapaian Kompetensi Tes
3.3.2 Menyelesaikan sistem PG 13
linear dua variabel Sistem Persamaan Siswa mampu menyelesaian
dalam masalah persamaan linier tiga Linear Tiga sistem persmaan linear tiga
kontekstual variabel. Variabel variabel

4.3.1 Mampu merancang Siswa Mampu merancang model PG 14,15

4.3 Menyelesaikan Sistem Persamaan
model matematika dari matematika dari sebuah
masalah sistem Linear Tiga
sebuah permasalahan permasalahan otentik yang
persamaan linear Variabel
otentik yang merupakan persamaan linear.
dua variabel
merupakan persamaan
linear
 Indikator Bentuk
No Kompetensi Dasar Kelas/Smt Materi Indikator Soal No Soal
Pencapaian Kompetensi Tes
3.15.1. Menemukan konsep PG 16,20
3.15 Menerapkan Pengertian Matriks Siswa mampu menetukan notasi,
matriks.
operasi matriks elemen dan ordo matriks
dalam
3.15.2. Menentukan jenis- PG 18.
Jenis – jenis Siswa mampu menentukan jenis –
menyelesaikan
jenis matriks.
matriks jenis matriks
masalah yang
berkaitan dengan
matriks
4.15.1 Menyelesaikan
4.15 Menyelesaikan
masalah yang
masalah yang
berkaitan dengan SPL
berkaitan dengan
dengan
dengan matriks
menggunakan matriks

3.16.1. Menentukan PG 17
3.16 Menentukan nilai Transpos matriks Siswa mampu menentukan
transpos dari suatu
determinan, invers transpose matriks
matriks.
dan transpose pada
odro 2 x 2 serta nilai 3.16.2. Menentukan PG 19
Kesamaan matriks Siswa mampu menentukan
determinan dan kesamaan dua
kesamaan dua matriks
transpos pada ordo matriks.
 Indikator Bentuk
No Kompetensi Dasar Kelas/Smt Materi Indikator Soal No Soal
Pencapaian Kompetensi Tes
3.16.3. Melakukan operasi PG 21,22
3x3 Operasi Hitung Siswa mampu melakukan operasi
hitung matriks.
matriks hitung matriks

4.16.1 Menyelesaikan PG 23,24,25,26,27,

4.16 Menyelesaikan Determinan dan Siswa mampu menyelesaikan
masalah yang 28,29,30
masalah yang Invers matriks masalah yang berkaitan dengan
berkaitan dengan
berkaitan dengan determinan. Invers dan transpos
determinan. Invers 2 point (a) dan
determinan, invers pada ordo 2 x 2 serta nilai
dan transpos pada (b)
dan transpose pada determinan dan transpos pada
ordo 2 x 2 serta nilai Essay
odro 2 x 2 serta nilai ordo 3 x 3
determinan dan
determinan dan
transpos pada ordo
transpos pada ordo
3x3
3x3