Lembar Kerja Peserta Didik (LKPD)

** LEMB AR KERJA P ESER TA D IDIK (LKP D )**

Mapel : “ P AI ” Wa ktu : 4 x 35 Menit

N a ma S i s w a : N a ma G u r u : Z u r i a h ma h d a r i n a
K e l a s / S mt r : V /I Anggota : 1.
Kel
K elomp ok 2.
3.
4.
5.

“ORANG JUJUR DI SAYANG ALLAH”

KOMPETENSI DASAR

1.5 Meyakini bahwa perilaku jujur sebagai cerminan dari iman

2.5 Menunjukkan perilaku jujur dalam kehidupan sehai-hari.

3.5 Memahami makna perilaku jujur dalam kehidupan sehari-hari,

4.5. Menunjukkan perilaku jujur dalam kehidupan sehari-hari

INDIK ATOR P ENC AP AIAN

Peserta didik mampu:
3.5.1 menjelaskan pengertian jujur dengan benar
3.5.2 menyebutkan dalil naqli tentang jujur dengan benar
3.5.3 mengidentifikasi macam-macam jujur dengan benar
3.5.4 menampilkan contoh perilaku jujur dengan benar
3.5.5 menguraikan keuntungan perilaku jujur dalam kehidupan
sehari-hari
4.5.1 mendemonstrasikan perilaku jujur dalam kehidupan sehari-
hari
4.5.2 menyajikan kisah rasulullah yang memiliki perilaku jujur

Lembar Kerja Peserta Didik (LKPD)
TUJUAN PEMBELAJARAN
1. Melalui membaca/literasi siswa dapat menjelaskan makna
perilaku jujur dalam kehidupan sehari-hari dengan benar

2. Melalui video pembelajaran siswa dapat menyebutkan

dalil naqli tentang jujur dengan benar

3. Melalui video pembelajaran siswa dapat mengidentifikasi

macam-macam jujur dalam kehidupan sehari-hari

4. Melalui diskusi siswa dapat menampilkan contoh orang

jujur disayang Allah dengan benar

5. Melalui video pembelajaran siswa dapat menguraikan

keuntungan perilaku jujur dalam kehidupan sehari-hari
dengan benar

6. Melalui video pembelajaran siswa dapat

mendemostrasikan perilaku jujur dalam kehidupan
sehari-hari dengan benar

7. Melalui mengakses internet dengan laman

https://youtu.be/G7NYasTGvxQ siswa dapat menyajikan
kisah rasulullah yang memiliki perilaku jujur

ALAT DAN BAHAN

1. Lembar Kerja Peserta Didik (LKPD)

2. E-Modul Pai
3. Alat Tulis
Lembar Kerja Peserta Didik (LKPD)

LANGKAH KEGIATAN

1. Siswa dibagi menjadi 3 kelompok diskusi atau disesuaikan dengan jumlah

siswa
2. Kelompok mengamati gambar yang dibagikan
3. Melakukan diskusi kelompok dan presentasi
4. Mencari informasi tentang materi dari sumber yang ditetapkan”

A. MENGAMATI

Amatilah Gambar berikut !

Lembar Kerja Peserta Didik (LKPD)

Gambar 1
Lembar Kerja Peserta Didik (LKPD)

Gambar 2

Gambar 3
Lembar Kerja Peserta Didik (LKPD)

B. MENGIDENTIFIKASI

Setelah Mengamati gambar di atas, lakukan hal berikut:

1. Kelompok mengidentifikasi dari fenomena yang terlihat pada gambar di

atas
2. Perwakilan Kelompok yang ditunjuk sebagai penyaji mengemukakan
analisanya terhadap gambar di atas
3. Kelompok lain menanggapi apa yang dikemukakan oleh kelompok
penyaji

C. MENGUMPULKAN DATA
https://youtu.be/G7NYasTGvxQ
Siswa Menyaksikan Video Pembelajaran Berikut:
Lembar Kerja Peserta Didik (LKPD)

QS.AT-TAUBAH : 119

َ ‫ٰيٰٓاَيُّ َها َّال ِذيْنَ ٰا َمنُوا اتَّقُوا ه‬

‫ّٰللا َو ُك ْونُ ْوا َم َع ال ه‬
َ‫ص ِدقِيْن‬

Artinya : Wahai orang-orang yang beriman! Bertakwalah kepada Allah, dan bersamalah kamu
dengan orang-orang yang benar.

1. Siswa mengumpulkan data berkenaan dengan materi tentang jujur dari

buku paket ditambah dengan berbagai sumber
Lembar Kerja Peserta Didik (LKPD)

D.MENGOLAH INFORMASI
Setelah mengamati gambar dan mengumpulkan data dari video dan buku-buku sumber,
maka jelaskan problematika yang sering ditemui dalam kehidupan sehari-hari berkenaan
dengan:
A. pengertian jujur

B. pembagian jujur dan cara mewujudkan nya dalam kehidupan sehari -hari
…………………………………………………………………………………………………………………………………………..
………………………………………………………………………………………………………………………….
…………………………………………………………………………………………………………………………………………..
…………………………………………………………………………………………………………………………………………..
…………………………………………………………………………………………………………………………………………..
C. keuntungan orang yang jujur
…………………………………………………………………………………………………………………………………………..
…………………………………………………………………………………………………………………………………………..
…………………………………………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………………………………..
E.MENGASOSIASIKAN
…………………………………………………………………………………………………………………………………………..
…………………………………………………………………………………………………………………………………………..
Mendiskusikan sejumlah informasi yang telah dikumpulkan
…………………………………………………………………………………………………………………………………………..
 Menganalisis hasil diskusi dalam kelompok
…………………………………………………………………………………………………………………………………………..
 Merumuskan hasil diskusi di lembaran yang tersedia di LKPD
…………………………………………………………………………………………………………………………………………..
 Menuliskan hasil diskusi di kertas 1 lembar
…………………………………………………………………………………………………………………………………………..
 Setiap kelompok menunjukkan hasil kerjanya
…………………………………………………………………………………………………………………………………………..
KAN
Lembar Kerja Peserta Didik (LKPD)

YIMPULK

Setelah mengidentifikasi, mengumpulkan dan mengolah data, bagaimana anda

membuktikan bahwa konsep jujur sangat dibutuhkan dalam kehidupan sehari-hari?
Jelaskan!
……………………………………………………………………………………….
……………………………………………………………………………………….
……………………………………………………………………………………….
……………………………………………………………………………………….

Setelah melakukan kegiatan pembelajaran di atas , maka dapat disimpulkan

berkenaan dengan jujur

DAFTAR PUSTAKA

Kementrian Agama RI, Buku Siswa pai kls 5

Feisal Ghozaly dan Achmad Buchori Ismail.

Lembar Kerja Peserta Didik (LKPD)