PERANAN PANCASILA SEBAGAI LANDASAN PERKEMBANGAN ILMU

PENGETAHUAN DAN TEKNOLOGI

Disusun untuk memenuhi Tugas mata kuliah Pancasila
Dosen Pengampu :
Sayoto Makarim,S.H.M.pd

DI SUSUN OLEH :
1. Annissa Fitri (B.111.23.0128)
2. Salma Salsabilla (B.111.23.0141)
3. Ovika Maya Engelita (B.111.23.0159)
4. Indah Purwanti (B.111.23.0181)
5. Davin Cheriko Putra (B.111.23.0124)
6. Bagaskara (B.111.23.0147)
7. Adam Budiyana ( B.111.23.0160 )
8. Haidar Ali Ibrahimovic (B.111.23.0154)
9. Edi Yunus Setiawan (B.111.23.0118)
10. Argya Randi P (B.111.23.0115)

PROGAM STUDI MANAJEMEN S1 PAGI

FAKULTAS EKONOMI
UNIVERSITAS SEMARANG
2023
 KATA PENGANTAR

Puji syukur selalu kita panjatkan kehadiran allah SWT. Karena berkat rahmat dan
hidayahnya, makalah yang berjudul Peranan Pancasila sebagai landasan perkembangan ilmu
pengetahuan dan teknologi ini dapat diselesaikan dengan baik. Makalah ini disusun untuk
memenuhi mata kuliah pendidikan Pancasila yang diampu oleh bapak Sayoto
Makarim,S.H.M.pd
Pada pembukaan makalah ini, kita mengucapkan terimakasih, khususnya kepada bapak
Sayoto Makarim,S.H.M.pd selaku dosen mata kuliah Pancasila yang telah membimbing kami,
orang tua kami yang membantu baik dalam bentuk oral maupun materi, dalam proses
pembuatan makalah ini.
Dengan selesainya makalah ini, kami harap semoga makalah ini dapat bermanfaat dan dapat
menambah wawasan mahasiwa, khususnya kepada pembaca. Semoga dengan adanya makalah
ini dapat membantu pembaca untuk penyempurnaan ditugas tugas berikutnya.
 BAB I
PENDAHULUAN
A. Latar Belakang

Pada awalnya, ilmu pengetahuan dan teknologi yang dimiliki manusia masih relatif
sederhana, namun sejak abad petengahan mengalami perkembangan yang sangat besar.
Berbagai penemuan teori-teori baru terus berlangsung hingga saat ini dan dipastikan
kedepannya akan terus semakin berkembang.

Perkembangan Ilmu Pengetahuan dan Teknologi menutut setiap individu harus cepat
untuk menumbuhkembangkan kemampuan literasi teknologi, data, dan sumber daya
manusia. Ketiga hal tersebut menjadi modal dasar dalam pegembangan berbagai
kompetensi diri setiap individu. Perkembangan dan kemajuan IPTEK saat ini juga tidak
terlepas dari penguasaan ketiga literasi tersebut. Perkembangan IPTEK yang tidak
diimbangi dengan pijakan landasan fundamental bangsa, justru akan lebih banyak
menyumbangkan pengaruh negatif dari pada positif.

Perkembangan dalam bidang IPTEK, terutama dalam bidang transportasi dan

komunikasi telah mampu merubah tatanan kehidupan manusia. Oleh karena itu,
Pancasila sebagai ideologi bangsa harus dijadikan sebagai acuan yang mengakomodir
dan mengantisipasi laju perkembangan IPTEK, sehingga setiap warga negara dapat
mengimbangi dan sekaligus mengembangkan IPTEK untuk kemaslahatan dan
kelangsungan hidup manusia.

Penyalahgunaan IPTEK akan mengancam eksistensi hidup manusia di masa yang

akan datang. Oleh karena itu, diperlukan senjata untuk menangkal berbagai
kemungkinan negatif perkembangan IPTEK, salah satunya adalah Pancasila. Kesaktian
Pancasila tidak hanya sebatas sebagai dasar negara, pedoman hidup, dan pemersatu bagi
bangsa Indonesia, tetapi juga diperlukan sebagai bintang penutup dalam segala aspek
kehidupan, termasuk pengembangan IPTEK.

B. RUMUSAN MASALAH

1. Bagaimana peranan Pancasila dalam pengembangan IPTEK ?

 BAB II
PEMBAHASAN

Pesatnya perkembangan Ilmu Pengetahuan dan Teknologi (IPTEK) membawa dampak

yang signifikan pada setiap aspek kehidupan manusia. Namun pada realitanya IPTEK sering
disalahgunakan sehingga memberikan banyak dampak negatif pada kehidupan manusia.
Adanya kondisi yang demikian sudah seharusnya menjadikan suatu ideologi untuk menjadi
landasan dalam mengembangkan IPTEK salah satunya menggunakan Pancasila
(Setyorini,2018). Seperti yang diketahui bahwa dalam Pancasila terdapat kesatuan dari sila-sila
Pancasila yang dimana nilai-nilai tersebut sudah ada sejak dulu dan erat kaitannya dengan
kepribadian serta jati diri bangsa.
Pancasila menjadi dasar dalam pengembangan IPTEK yang memiliki tujuan dalam
memberi jaminan kesejahteraan masyarakat dan melindungi bangsa dari pengaruh yang buruk.
Adanya ilmu pengetahuan dan teknologi tentunya merupakan hasil kebudayaan masyarakat
yang perlu didasarkan pada nilai Pancasila (Nastuti&Dewi,2021). Berkembangnya IPTEK
dapat memberikan pengaruh baik serta buruk untuk kelangsungan hidup masyarakat.
Pengaruh positif yang dirasakan seperti hadirnya ilmu pengetahuan dan teknologi dapat
memberi kemudahan kegiatan produksi karena dengan munculnya kemajuan IPTEK dapat
menghasilkan mesin yang bisa membantu untuk menunjang serta membantu pekerjaan manusia
selain itu juga membantu memasarkan produk melalui sosial media. Dampak positif lainnya
seperti memudahkan untuk berkomunikasi serta memudahkan dalam proses pembelajaran.
Adapun dampak negatif yang dirasakan diantaranya seperti maraknya kejahatan melalui
internet, membuat pada internet yang tentunya dapat diakses oleh siapa saja
(Nastuti&Dewi,2021)
Pancasila adalah kesatuan dalam sila Pancasila yang berisi sumber nilai, kerangka
berfikir, dan prinsip moral bagi pengembangan IPTEK. Selain itu, Pancasila juga suatu sistem
etika diantaranya menurut Kaelan dalam (Setyorini,2018) sebagai berikut
1. Sila pertama yaitu ketuhanan yang maha esa, sila ini dapat menerapakn ilmu pengetahuan,
yang dimana mempertimbangkan pada aspek rasional yakni diantara akal, rasa, serta
kehendak. Dengan demikian manusia dapat ditempatkan pada alam semesta tidak menjadi
manusia yang berpusat, tetapi menjadi bagian sistematis pada alam yang diolah.
2. Sila kedua yaitu kemanusian yang beradil dan beradap, sila ini menjadi dasar mengenai
moral bagi individu untuk perkembangan IPTEK. Hal ini dikarenakan ilmu pengetahuan
dan teknologi adalah suatu perkembangan dalam budaya hidup manusia yang pada
hakikatnya berjuan untuk kesejahteraan bersama.
3. Sila ketiga yaitu persatuan indonesia, dapat membawa pada rasa sadar akan nasionalisme
bangsa yang kaitannya dengan IPTEK sehingga terjalin rasa terpelihara, persaudaraan, hal
itu dikarenakan faktor kemajuan ilmu pengetahuan dan teknologi.
4. Sila keempat adalah kerakyataan yang dipimpin oleh hikmat kebijaksanan dalam
permusyawaratan perwakilan, hal tersebut ialah hal mendasar karena pada pengembangan
 IPTEK yang didasarkan pada kepentingan demokrasi, hal ini mengandung maksdu bahwa
warga negara memiliki kewajiban dalam pengembangan IPTEK dengan saling memberikan
rasa hormat serta menghargai kebebasan individu lain dalam berperilaku, selain itu
mendapatkan kritik dan saran yang membangun bisa membuat individu menjadi terbuka.
5. Sila kelima adalah keadilan bagi seluruh rakyat indonesia, pada sila ini IPTEK yang
semakin maju perlu untuk melindungi pada kesetaraan keadilan pada keberlangsungan
hidup manusia.

Selain itu derdapat hal lain yang mengemukakan bahwa Pancasila berperan sebagai
landasan kebijakan dalam pengembangan IPTEK. Berikut terdapat lima hal yang memiliki
keterkaitan antara Pancasila sebagai dasar kebijakan perkembangan IPTEK
(Astuti&Dewi,2021):
1. IPTEK yang dikembangkan perlu dapat menghormati pada keyakinan masyarakat
indonesia.
2. IPTEK dalam pengembangannya perlu berdasarkan dalam pengembangan manusia dan
nilai-nilai kemanusian.
3. Ilmu pegetahuan dan teknologi merupakan unsur yang dapat menyeragamkan kebudayaan
serta mempererat persatuan dan meberikan perkembangan pada pendidikan.
4. Ilmu pengetahuan dan teknologi harus demokratis serta merata.
5. Memperkecil kesenjangan dalam mempelajari ilmu pengetahuan dan teknologi
mendestribusikan IPTEK secara merata untuk mendukung masyarakat dan membuat lebih
sejahtera.

Selain landasan kebijakan terdapat landasan etika dalam pengembangan IPTEK diantaranya :

1. Perkembangan IPTEK dan manusia memiliki keterkaitan diharuskan dapat saling

menunjukaan rasa saling hormat antar martabat manusia.
2. Perkembangan IPTEK perlu dapat membuat kehidupan masyarakat lebih baik serta lebih
ternilai.
3. Perkembangan IPTEK harus mampu mendukung pada pemekaran komunitas di
masyarakat.
4. IPTEK diharuskan terbuka karena memiliki keterkaitan serta dampak langsung terhadap
keberlangsungan hidup masyarakat.
5. Ilmu pengetahuan dan teknologi juga turut memberikan bantuan terciptanya manusia yang
berkeadilan.

Dalam perkembangan IPTEK peranan Pancasila sangatlah penting guna menjaga nama baik
dan integritas bangsa Indonesia. Adapun peran Pancasila Antara lain :

1. Sebagai Filtrasi
 Pancasila berperan sebagai filtrasi masuknya budaya asing ke Indonesia, sehingga
Indonesia masih mempertahankan ciri khas atau integritas bangsa tanpa ketinggalan zaman
di era globalisasi.
2. Sebagai Tolak Ukur
Dalam perkembangan IPTEK tidak selalu bernilai positif namun dapat juga bernilai pada
negatif. Oleh Karena itu, Pancasila disini berperan untuk mengukur baik buruknya
perkembangan IPTEK tersebut.
3. Sebagai Alat Control
Kemajuan IPTEK tidak terkontrol akan menimbulkan penyimpangan-penyimpangan yang
tidak diinginkan. Dengan adanya nilai-nilai Pancasila maka perkembangan IPTEK dapat
terkontrol.
Keberadaan Pancasila sebagai tumpuan atau landasan dalam perkembangan ilmu
pengetahuan dan teknologi diharapkan dapat mengurangi kekhawatiran masyarakat mengenai
dampak negatif yang dihasilkan IPTEK. Pada perkembangan IPTEK juga diperlukan adanya
dukungan dari sikap serta tingkah laku masyarakat yang dapat menunjukan nilai Pancasila pada
pengembangan IPTEK.
 KESIMPULAN

Pesannya perkebangan IPTEK di indonesia meberikan dampak negatif seperti dapat

menyebabkan turunnya kepribadian yang mencerminkan warga yang berbangsa dan bernegara
indonesia. Oleh sebab itu, peranan Pancasila sangat dibutuhkan untuk melestarikan serta
memelihara kepada eksitensi kepribadian bangsa indonesia. Pancasila merupakan ideologi
negara yang diwarisi dari para pendiri negara. Pancasila hadir sebagai ideologi ditengah
beragam konflik. Pentingnya Pancasila dalam menjadi ideologi negara yaitu untuk menuntun
moral pada kehidupan sebagai warga negara dengan begitu dapat mengatasi beragam bidang
kehidupan yang selalu mengalami perkembangan setiap waktu. Pancasila sebagai dasar atau
landasan dalam perkembangan ilmu pengetahuan dan teknologi memiliki tujuan daam
memberikan jaminan kesejahteraan kepada warga masyarakat melindungi bangsa dari pengaruh
yang negarif. Keberadaan Pancasila sebagai landasan pengembangan IPTEK diharapka bisa
mengurangi kekhawatiran masyarakat mengenai dampak negarif yang diberikan IPTEK. Dalam
perkemangan IPTEK juga diperlukan adanya dukungan dari sikap serta tingkah laku
masyarakat yang bisa meberikan cerminan mengenai nilai-nilai Pancasila dalam pengembangan
IPTEK.

DAFTAR PUSTAKA

Astuti, N. R. W., &Dewi, D. A. (2021). Pentingnya Implementasi Nilai-Nilai Pancasila

Dalam Menghadapi Perkembangan IPTEK. Journal of Education, Psychology
and Counseling, Jurnal Pendidikan Tambusai99913(1), 41–49.
Azlina, N., Maharani, A., & Baedowi, M. S. (2021). Implementasi Nilai-Nilai Pancasila
Dalam Bidang Pendidikan Sebagai Upaya Menghadapi Era Revolusi
Industri 4.0. Indonesian Journal of Instructional Technology, 2(2), 39–52.
Fadilah, N. (2019). Tantangan dan Penguatan Ideologi Pancasila Dalam
Menghadapi Era Revolusi Industri 4.0. Journal of Digital Education,
Communication, and Arts, 2(2), 66–78.
Faujan, I. F. N., & Dewi, D. A. (2021). Implementasi Pancasila Secara
Komprehensif Menghadapi Tantangan Zaman Teknologi. Rhizome: Jurnal
Kajian Ilmu Humaniora, 1(12), 1–6.
Hasna, S., & Dewi, D. A. (2021).Membangun Karakter Nilai-Nilai Pancasila
Terhadap Perkembangan Ilmu Pengetahuan dan Teknologi di Indonesia.
Jurnal Pendidikan Indonesia, 2(5), 922–933.
Mulyani, F., & Haliza, N. (2021). Analisis Perkembangan Ilmu Pengetahuan dan
Teknologi (Iptek) Dalam Pendidikan. Jurnal Pendidikan Dan Konseling, 3(1),
101–109.
Raharja, H. Y. (2019). Relevansi Pancasila Era Industry 4.0 dan Society 5.0 di
Pendidikan Tinggi Vokasi. Journal of Digital Education, Communication, and
Arts, 2(1), 11–20.
Regiani, E., & Dewi, D. A. (2021). Pudarnya Nilai-Nilai Pancasila Dalam
Kehidupan Masyarakat di Era Globalisasi. Jurnal Kewarganegaraan, 5(1), 30–
38.
Rivelino. (2017). Revolusi Nilai Pancasila Dalam Mengatasi Penyalagunaan
Narkotika di Indonesia. Jurnal Inspirasi, 8(2), 91–99.
Rusmiati, M. N., & Dewi, D. A. (2021). Pancasila dan Tantangan Milenial:
Menyemai Nilai Pancasila Pada Generasi Milenial Sebagai Landasan
Dalam Bertindak dan Berpikir. Jurnal Mahasiswa Indonesia, 1(1), 18–29.
Sanusi, U. (2019). Peran Pancasila Dalam Perkembangan dan Kemajuan Ilmu
Pengetahuan dan Teknologi. TEDC, 13(3), 311–318.
Septiaingrum, A. D., & Dewi, D. A. (2021). Implementasi Nilai Pancasila Pada
Generasi Milenial di Era Serba Modern. Jurnal Mahasiswa Indonesia, 1(1), 9–
17.
Setyorini, I. (2018). Urgensi Penegasan Pancasila Sebagai Dasar Nilai
Pengembangan IPTEK. Syariati: Jurnal Studi Al-Qur`an Dan Hukum, 4(2), 213–
222.
Widisuseno, I. (2014). Azas Filosofis Pancasila Sebagai Ideologi dan Dasar
Negara. HUMANIKA, 20(2), 62–66.
Yanzi, H., Adha, M. M., Hidayat, O. T., & Putri, D. S. (2019). Urgensi Nilai-Nilai
Pancasila Sebagai Dasar Pengembangan IPTEK Untuk Merespon Revolusi
Industri 4.0