PENILAIAN PERILAKU KEPALA SEKOLAH OLEH TEMAN SEJAWAT (GTK)

Sekolah :

Petunjuk:
1. Berikan nilai (skor) pada indikator penilaian dengan cara menyilang (X) sel di bawah angka
0, 1 atau 2.
2. Tidak perlu pakai identitas (nama).

Skor
No. Aspek Indikator
0 1 2
1. Perilaku 1. Kepala sekolah bekerja sesuai jadwal yang
Kepala ditetapkan.
Sekolah 2. Kepala sekolah berpakaian rapi dan/atau sopan.
sehari-hari 3. Kepala sekolah berprilaku baik terhadap saya dan
Kepala sekolah lain.
4. Kepala sekolah bersedia menerima kritik dan saran
dari saya atau guru lainnya.
5. Kepala sekolah berpartisispasi aktif dalam kegiatan
peningkatan prestasi sekolah.
2. Hubungan 1. Kepala sekolah bersikap ramah kepada saya atau
Kepala orang lain.
Sekolah 2. Kepala sekolah berbahasa santun kepada saya atau
dengan orang lain.
Teman 3. Kepala sekolah pandai berkomunikasi secara lisan
Sejawat atau tertulis.
4. Kepala sekolah bersedia diajak berdikusi tentang
segala hal terkait kepentingan peserta didik dan
sekolah.
5. Kepala sekolah bersedia membantu menyelesaikan
masalah saya dan guru lainnya.
3. Perilaku 1. Kepala sekolah memiliki pengetahuan dan
Profesional keterampilan Teknologi Informasi (TI) yang
Kepala memadai.
Sekolah 2. Kepala sekolah berada di sekolah tepat waktu.
3. Kepala sekolah keluar dari sekolah tepat waktu.
4. Kepala sekolah memberikan tugas kepada peserta
didik apa bila ada guru berhalangan hadir untuk
mengajar.
5. Kepala sekolah memperlakukan peserta didik dengan
penuh kasih sayang.
 PENILAIAN PERILAKU KEPALA SEKOLAH OLEH MURID

Sekolah :

Petunjuk:
1. Berikan nilai (skor) pada indikator penilaian dengan cara menyilang (X) sel di bawah angka
0, 1 atau 2.
2. Tidak perlu pakai identitas (nama).

Skor
No. Aspek Indikator
0 1 2
1. Kepemimpinan 1. Kepala sekolah dapat memimpin sekolah dengan
Kepala tertib dan disiplin
Sekolah 2. Kepala sekolah dapat mewujudkan lingkungan
sekolah yang nyaman untuk belajar
3. Kepala sekolah dapat bekerjasama dengan guru-
guru dengan kompak
4. Kepala sekolah dapat memotivasi siswa dan warga
sekolah untuk berprestasi
5. Kepala sekolah memfasilitasi kegiatan dan sarana
pembelajaran dengan baik
2. Perilaku 1. Kepala sekolah dapat memberi contoh perilaku
Kepala yang sesuai dengan aturan
Sekolah 2. Kepala sekolah menjalankan ibadah sesuai dengan
sehari-hari ajaran agamanya
3. Kepala sekolah berpakaian rapih sesuai dengan
aturan sekolah
4. Kepala sekolah menghargai perbedaan asal, suku,
agama dan ras
5. Kepala sekolah memberikan tugas apabila ada
guru berhalangan hadir
3. Hubungan 1. Kepala sekolah dapat mengenal saya dan teman-
Sosial dan teman selama di sekolah
Murid 2. Kepala sekolah memberi perhatian kepada saya
dan teman-teman
3. Kepala sekolah memelihara komunikasi yang baik
dengan semua peserta didik
4. Kepala sekolah mudah dihubungi pada saat
diperlukan untuk diskusi
5. Kepala sekolah akrab dengan saya dan teman-
teman
 PENILAIAN PERILAKU KEPALA SEKOLAH
OLEH ORANG TUA MURID DAN KOMITE SEKOLAH

Sekolah :

Petunjuk:
1. Berikan nilai (skor) pada indikator penilaian dengan cara menyilang (X) sel di bawah angka
0, 1 atau 2.
2. Tidak perlu pakai identitas (nama).

Skor
No. Aspek Indikator
0 1 2
1. Komunikasi 1. Kepala sekolah memberitahukan perkembangan
belajar putra/putri saya.
2. Kepala sekolah memberi kesempatan
berkomunikasi dengan saya yang berkaitan
dengan perilaku atau kesulitan belajar.
3. Kepala sekolah bekerjasama dengan orang tua
untuk menyelesaikan kesulitan belajar putra/putri
saya.
2. Kepercayaan 1. Kepala sekolah berperan sebagai orang tua bagi
dalam putra/putri saya di sekolah.
Memberikan 2. Kepala sekolah mengubahn perilaku putra/putri
Pendidikan saya menjadi lebih baik.
3. Kepala sekolah memberikan bimbingan dalam
pembelajaran kepada putra/putri saya yang dapat
dimanfaatkan dalam kehidupan sehari-hari.
4. Kepala sekolah disenangi oleh putra/putri saya
dan teman-temannya.
5. Kepala sekolah menyampaikan secara umum hasil
belajar putra/putri saya.