KUISIONER PERILAKU KEPALA SEKOLAH

Responden: 10 orang Siswa

SKOR
No ASPEK INDIKATOR
0 1 2
1 Kepala Sekolah bertingkah laku sopan terhadap semua
peserta didik.
2 Kepala Sekolah ramah dalam berkomunikasi terhadap
semua peserta didik.
3 Kepala Sekolah berpenampilan bersih
4 Kepala Sekolah berpenampilan rapi
5 Kepala Sekolah memotivasi kepada peserta didik untuk
berpartisipasi aktif dalam proses pembelajaran.
ORIENTASI PELAYANAN

6 Kepala Sekolah memberikan kesempatan kepada

peserta didik untuk memilih berbagai kegiatan
ekstrakurikuler sesuai dengan bakat dan minat peserta
didik.
1
7
Kepala Sekolah mendorong siswa untuk berprestasi
8 Kepala Sekolah berprilaku adil kepada semua peserta
didik
9 Kepala Sekolah menyediakan layanan informasi terkait
dengan perkembangan prestasi dan potensi peserta
didik kepada orang tua, seperti Papan pengumuman,
majalah sekolah, mading, media online dll.

10 Kepala Sekolah menyediakan layanan informasi baru

terkait dengan pengembangan diri atau potensi peserta
didik kepada orang tua.
1 Kepala Sekolah
 berperilaku baik dalam menjalankan profesinya 
2 Kepala Sekolah
 memanfaatkan waktu luang secara produktif
3 Kepala Sekolahmemberikan dukungan positif terhadap
 peningkatan prestasi belajar peserta didik. 

4 Kepala Sekolah memberikan dukungan positif terhadap

pengembangan sekolah.  
INTEGRITAS

2 5 Kepala Sekolah
 konsisten antara perkataan dan perbuatan dalam
kehidupan sehari-hari di sekolah.

6 Kepala Sekolah  bersungguh- sungguh  dalam 

melaksanakan  tugas  jabatannya.  
7 Kepala Sekolah
 bersedia memperbaiki kesalahan segera setelah
diketahui kesalahan tersebut. 
 IN
SKOR
No ASPEK INDIKATOR
0 1 2
8 Kepala Sekolah  memberikan teladan dalam bersikap, 
berperilaku, dan bertutur kata  kepada warga sekolah.

1 Kepala Sekolah
 menjunjung tinggi persatuan dan kesatuan bangsa
(NKRI).
2 Kepala Sekolah  menunjukkan toleransi terhadap 
keberagaman budaya, suku, ras, dan agama. 
3
KOMITMEN

Kepala Sekolah
 mengutamakan kepentingan tugas jabatan
3  di atas kepentingan pribadi, kelompok
dan/atau golongan. 
4 Kepala Sekolah
 bekerja keras untuk meningkatkan prestasi 
belajar peserta didik

5 Kepala Sekolah banyak meluangkan waktu untuk

sekolah
1 Kepala Sekolah  datang sebelum peserta didik tiba di
sekolah dan pulang paling akhir di sore hari. 
DISIPLIN

2 Kepala Sekolah memberi contoh tentang kebersihan

4 dan lingkungan sekolah, salah satunya membuang
sampah pada tempatnya.

3 Kepala sekolah mengajak peserta didik untuk gemar

membaca
1
Kepala Sekolah menghormati dan menghargai para guru
KERJASAMA

2 Kepala Sekolah  berkomunikasi dengan masyarakat 

5 sekitar 
3 Kepala Sekolah  bersedia menerima masukandari
siapapun
4 Kepala Sekolah bekerjasama dengan orangtua

Catatan: Kolom skor diisi dengan tanda silang (X) atau ceklis (√)
0 : Kurang; 1 : Cukup 2 : Baik
 KUISIONER PERILAKU KEPALA SEKOLAH

Responden: Pengawas Sekolah

SKOR
No ASPEK INDIKATOR
0 1 2
1
Kepala Sekolah bertingkah laku sopan terhadap semua
peserta didik, orang tua, dan guru teman sejawat.

2 Kepala Sekolah ramah dalam berkomunikasi terhadap

semua peserta didik, orang tua, dan guru teman
sejawat.
3 Kepala Sekolah berpenampilan bersih dan rapi.
4 Kepala Sekolah pengelola pembelajaran sesuai dengan
kebutuhan peserta didik.
5 Kepala Sekolah memberikan motivasi kepada guru agar
peserta didik untuk berpartisipasi aktif dalam proses
pembelajaran.
6
Kepala Sekolah memperlakukan semua peserta didik
secara adil, memberikan perhatian dan bantuan sesuai
ORIENTASI PELAYANAN

kebutuhan masing-masing tanpa memperdulikan faktor

personal.
7
1 Kepala Sekolah memberikan kesempatan kepada
peserta didik untuk memilih berbagai kegiatan
ekstrakurikuler sesuai dengan bakat dan minat peserta
didik.
8
Kepala Sekolah mau membagi pengalamannya dengan
guru dan kepala sekolah lainnya, termasuk
mengundang mereka untuk mengobservasi cara
mengajarnya dan memberikan masukan.

9
Kepala Sekolah menyediakan layanan informasi terkait
dengan perkembangan prestasi dan potensi peserta
didik kepada orang tua, seperti Papan pengumuman,
majalah sekolah, mading, media online dll.

10
Kepala Sekolah menyediakan layanan informasi terkait
dengan pelatihan guru dan tenaga kependidikan untuk
pengembangan diri guru dan tenaga kependidikan.

1 Kepala Sekolah
berperilaku baik dalam menjalankan profesinya
 sesuai dengan kode etik sebagai Kepala Sekolah. 

2 Kepala Sekolah
 memanfaatkan waktu luang secara produktif
terkait dengan tugasnya. 
3
Kepala Sekolah  memberikan kontribusi positif terhadap
 peningkatan prestasi belajar peserta didik. 
EGRITAS

2
 SKOR
No ASPEK INDIKATOR
0 1 2
4 Kepala Sekolah  memberikan kontribusi positif terhadap
INTEGRITAS  pengembangan sekolah. 
5 Kepala Sekolah menunjukkan
2 kebanggaan terhadap profesinya. 
6 Kepala Sekolah
 konsisten antara perkataan dan perbuatan dalam
kehidupan sehari-hari di sekolah.
7 Kepala Sekolah  bersungguh- sungguh  dalam 
melaksanakan  tugas  jabatannya.  
8 Kepala Sekolah
 bersedia menanggung segala resiko dari 
pekerjaan yang dilakukannya.
9 Kepala Sekolah  bersedia memperbaiki kesalahan
segera setelah diketahui kesalahan tersebut. 
10
Kepala Sekolah  memberikan teladan dalam bersikap, 
berperilaku, dan bertutur kata kepada warga sekolah.   

1
Kepala Sekolah  melaksanakan prinsip-prinsip Pancasila 
sebagai  dasar  ideologi dalam menjalankan tugasnya. 

2 Kepala Sekolah
 menjunjung tinggi persatuan dan kesatuan bangsa
(NKRI).
3
Kepala Sekolah  menunjukkan apresiasi dan toleransi
terhadap  keberagaman budaya, suku, ras, dan agama
kepada semua warga sekolah. 

4
Kepala Sekolah
KOMITMEN

 mengutamakan kepentingan tugas jabatan
3  di atas kepentingan pribadi,
kelompok dan/atau golongan.
5
Kepala Sekolah
 bekerja keras untuk meningkatkan prestasi 
belajar peserta didik dengan memberdayakan seluruh
potensi sekolah. 
6
Kepala Sekolah  bekerja keras dengan ikhlas
(tanpa diminta) untuk kemajuan  satuan pendidikan.

7
Kepala Sekolah
 melakukan tugas jabatannya dan menerima
 tanggungjawab lebih daripada yang seharusnya
 diemban. 
1 Kepala Sekolah  melaksanakan tugas jabatan  tepat
waktu. 
2 Kepala Sekolah  melaksanakan tugasnya  tepat  waktu 
sesuai dengan beban kerjanya. 
DISIPLIN

4
 SKOR
No ASPEK INDIKATOR
0 1 2
3
Kepala Sekolah
 meminta ijin dan memberitahu lebih awal,  dengan
 memberikan alasan dan bukti yang  sah jika  tidak 
DISIPLIN

dapat melaksanakan tugas  jabatannya.

4 4 Kepala Sekolah  menyelesaikan tugas lain yang
mendukung tupoksinya  
5
Kepala sekolah
 memiliki rasa kebermilikan dan memelihara sarana 
dan prasarana  sekolah  untuk 
kepentingan pelaksanaan  tugas.
6 Kepala sekolah  memberi contoh tentang menjaga
kebersihan lingkungan sekolah.
1 Kepala Sekolah
 mengembangkan kerjasama dan membina 
kebersamaan dengan guru teman sejawat.  
2 Kepala Sekolah  menghormati dan menghargai
guru teman  sejawat sesuai dengan kondisi  dan
keberadaan masing-masing. 
3
Kepala Sekolah
 mendiskusikan data dan informasi tentang 
kemajuan, kesulitan, dan potensi peserta didik baik 
dalam pertemuan formal kepada
guru teman sejawat untuk kepentingan peserta didik. 
KERJASAMA

4
5 Kepala Sekolah  berkomunikasi dengan masyarakat 
sekitar untuk  kemajuan
 sekolah, dan berperanserta secara aktif dalam kegiatan
 sosial di masyarakat. 

5
Kepala Sekolah
 bersedia menerima masukan dari peserta  didik,
 orang tua,  guru teman sejawat untuk kemajuan 
prestasi belajar 
peserta didik dan perkembangan sekolah. 
6
Kepala Sekolah
 menerima dan melaksanakan keputusan 
yang telah disepakati terkait dengan bidang tugas jabat
annya. 

Catatan: Kolom skor diisi dengan tanda silang (X) atau ceklis (√)
0 : Kurang; 1 : Cukup 2 : Baik
 KUISIONER PERILAKU KEPALA SEKOLAH

Responden: Tenaga Administrasi

SKOR
No ASPEK INDIKATOR
0 1 2

Kepala Sekolah bertingkah laku sopan terhadap semua

1
peserta didik, orang tua, dan guru teman sejawat.

Kepala Sekolah ramah dalam berkomunikasi terhadap

2 semua peserta didik, orang tua, dan guru teman
sejawat.
3 Kepala Sekolah berpenampilan bersih.
4 Kepala Sekolah berpenampilan rapi

Kepala Sekolah motivasi kepada peserta didik untuk

5
berpartisipasi aktif dalam proses pembelajaran.

Kepala Sekolah memperlakukan semua peserta didik

secara adil, memberikan perhatian dan bantuan sesuai
6 kebutuhan masing-masing tanpa memperdulikan faktor
ORIENTASI PELAYANAN

personal.

Kepala Sekolah memberikan kesempatan kepada

1 7 peserta didik untuk memilih berbagai kegiatan
ekstrakurikuler sesuai dengan bakat dan minat peserta
didik.

Kepala Sekolah mau membagi pengalamannya dengan

8 guru dan kepala sekolah lainnya, termasuk
mengundang mereka untuk mengobservasi cara
mengajarnya dan memberikan masukan.

Kepala Sekolah menyediakan layanan informasi terkait

dengan perkembangan prestasi dan potensi peserta
9 didik kepada orang tua, seperti Papan pengumuman,
majalah sekolah, mading, media online dll.

Kepala Sekolah menyediakan layanan informasi terkait

10 dengan pelatihan guru dan tenaga kependidikan untuk
pengembangan diri guru dan tenaga kependidikan.

Kepala Sekolah
1 berperilaku baik dalam menjalankan profesinya
 sesuai dengan kode etik sebagai Kepala Sekolah. 

Kepala Sekolah
2  memanfaatkan waktu luang secara produktif
terkait dengan tugasnya. 
 SKOR
No ASPEK INDIKATOR
0 1 2

Kepala Sekolah  memberikan kontribusi positif terhadap

3  peningkatan prestasi belajar peserta didik dengan
memberdayakan seluruh potensi sekolah.  

Kepala Sekolah  memberikan kontribusi positif terhadap

4
 pengembangan sekolah. 
INTEGRITAS

2 5
Kepala Sekolah menunjukkan
kebanggaan terhadap profesinya. 
Kepala Sekolah
6  konsisten antara perkataan dan perbuatan dalam
kehidupan sehari-hari di sekolah.
Kepala Sekolah  bersungguh- sungguh  dalam 
7
melaksanakan  tugas  jabatannya.  
Kepala Sekolah
8  bersedia menanggung segala resiko dari 
pekerjaan yang dilakukannya.
Kepala Sekolah  bersedia memperbaiki kesalahan
9 segera setelah diketahui kesalahan tersebut. 

10 Kepala Sekolah  memberikan teladan dalam bersikap, 

berperilaku, dan bertutur kata kepada warga sekolah.   

Kepala Sekolah  melaksanakan tugas jabatan  tepat

1
waktu. 
Kepala Sekolah
2  menjunjung tinggi persatuan dan kesatuan bangsa
(NKRI).

Kepala Sekolah  menunjukkan apresiasi dan toleransi

3 terhadap  keberagaman budaya, suku, ras, dan agama. 

Kepala Sekolah  menyelesaikan tugas lain yang

4 mendukung tupoksinya  
KOMITMEN

3 Kepala Sekolah
 bekerja keras untuk meningkatkan prestasi 
5
belajar peserta didik dengan memberdayakan seluruh
potensi sekolah. 

Kepala Sekolah  bekerja keras dengan ikhlas

6
(tanpa diminta) untuk kemajuan  satuan pendidikan.

Kepala Sekolah
 melakukan tugas jabatannya dan menerima
7
 tanggungjawab lebih daripada yang seharusnya
 diemban. 
 SKOR
No ASPEK INDIKATOR
0 1 2
Kepala Sekolah
1  melaksanakan tugas jabatan (menyusun 
perencanaan, melaksanakan pembelajaran, 
menilai, dan membuat  laporan) tepat waktu. 

Kepala Sekolah  melaksanakan tugas sekolahnya  tepat

2
 waktu  sesuai dengan beban kerjanya. 

Kepala Sekolah
3  meminta ijin dan memberitahu lebih awal,  dengan
 memberikan alasan dan bukti yang  sah jika  tidak 
DISIPLIN

dapat melaksanakan tugas  jabatannya.

4
Kepala Sekolah
4  menyelesaikan tugas lain di luar pelaksanaan
 pembelajaran  dengan tepat waktu.  

Kepala sekolah
 memiliki rasa kebermilikan dan memelihara sarana 
5 dan prasarana  sekolah  untuk 
kepentingan pelaksanaan  tugas.

Kepala sekolah  memberi contoh tentang menjaga

6
kebersihan lingkungan sekolah.
Kepala Sekolah
1  mengembangkan kerjasama dan membina 
kebersamaan dengan guru teman sejawat.  

Kepala Sekolah  menghormati dan menghargai

2 guru teman  sejawat sesuai dengan kondisi  dan
keberadaan masing-masing. 

Kepala Sekolah
 mendiskusikan data dan informasi tentang 
3 kemajuan, kesulitan, dan potensi peserta didik baik 
dalam  pertemuan formal  maupun  tidak  formal 
kepada teman sejawat untuk kepentingan peserta didik.
KERJASAMA

5 Kepala Sekolah  berkomunikasi dengan masyarakat 

sekitar untuk  kemajuan
4
 sekolah, dan berperanserta secara aktif dalam kegiatan
 sosial di masyarakat. 

Kepala Sekolah
 bersedia menerima masukan dari peserta  didik,
5  orang tua,  guru teman sejawat untuk kemajuan 
prestasi belajar 
peserta didik dan perkembangan sekolah. 

Kepala Sekolah
 menerima dan melaksanakan keputusan 
6 yang telah disepakati terkait dengan bidang tugas jabat
annya. 
 SKOR
No ASPEK INDIKATOR
0 1 2
Catatan: Kolom skor diisi dengan tanda silang (X) atau ceklis (√)
0 : Kurang; 1 : Cukup 2 : Baik
 KUISIONER PERILAKU KEPALA SEKOLAH

Responden: 10 Orang Guru

SKOR
No ASPEK INDIKATOR
0 1 2

Kepala Sekolah bertingkah laku sopan terhadap semua

1
peserta didik, orang tua, dan guru teman sejawat.

Kepala Sekolah ramah dalam berkomunikasi terhadap

2 semua peserta didik, orang tua, dan guru teman
sejawat.
3 Kepala Sekolah berpenampilan bersih.
4 Kepala Sekolah berpenampilan rapi

Kepala Sekolah motivasi kepada peserta didik untuk

5
berpartisipasi aktif dalam proses pembelajaran.

Kepala Sekolah memperlakukan semua peserta didik

secara adil, memberikan perhatian dan bantuan sesuai
6 kebutuhan masing-masing tanpa memperdulikan faktor
ORIENTASI PELAYANAN

personal.

Kepala Sekolah memberikan kesempatan kepada

1 7 peserta didik untuk memilih berbagai kegiatan
ekstrakurikuler sesuai dengan bakat dan minat peserta
didik.

Kepala Sekolah mau membagi pengalamannya dengan

8 guru dan kepala sekolah lainnya, termasuk
mengundang mereka untuk mengobservasi cara
mengajarnya dan memberikan masukan.

Kepala Sekolah menyediakan layanan informasi terkait

dengan perkembangan prestasi dan potensi peserta
9 didik kepada orang tua, seperti Papan pengumuman,
majalah sekolah, mading, media online dll.

Kepala Sekolah menyediakan layanan informasi terkait

10 dengan pelatihan guru dan tenaga kependidikan untuk
pengembangan diri guru dan tenaga kependidikan.

Kepala Sekolah
1 berperilaku baik dalam menjalankan profesinya
 sesuai dengan kode etik sebagai Kepala Sekolah.  

Kepala Sekolah
2  memanfaatkan waktu luang secara produktif
terkait dengan tugasnya. 
 Kepala Sekolah  memberikan kontribusi positif terhadap
3  peningkatan prestasi belajar peserta didik dengan
memberdayakan seluruh potensi sekolah. 

Kepala Sekolah
4  memberikan kontribusi positif terhadap 
INTEGRITAS

pengembangan sekolah.  
2 5
Kepala Sekolah  menunjukkan
kebanggaan terhadap profesinya. 
Kepala Sekolah
6  konsisten antara perkataan dan perbuatan dalam
kehidupan sehari-hari di sekolah.  

7 Kepala Sekolah  bersungguh- sungguh  dalam 

melaksanakan  tugas  jabatannya.  
Kepala Sekolah
8  bersedia menanggung segala resiko dari 
pekerjaan yang dilakukannya. 
Kepala Sekolah  bersedia memperbaiki kesalahan
9 segera setelah diketahui kesalahan tersebut.  

Kepala Sekolah  memberikan teladan dalam bersikap, 

10 berperilaku, dan bertutur kata kepada warga sekolah.  

1 Kepala Sekolah  melaksanakan prinsip-prinsip Pancasila 

sebagai  dasar  ideologi dalam menjalankan tugasnya.  

Kepala Sekolah
2  menjunjung tinggi persatuan dan kesatuan bangsa 
(NKRI).

3 Kepala Sekolah  menunjukkan apresiasi dan toleransi

terhadap  keberagaman budaya, suku, ras, dan agama. 

Kepala Sekolah
KOMITMEN

 mengutamakan kepentingan tugas jabatan
4
 di atas kepentingan pribadi,
3 kelompok dan/atau golongan. 

Kepala Sekolah
 bekerja keras untuk meningkatkan prestasi 
5
belajar peserta didik dengan memberdayakan seluruh
potensi sekolah. 

Kepala Sekolah
6  bekerja keras tanpa diminta untuk kemajuan 
satuan pendidikan 

Kepala Sekolah
 melakukan tugas jabatannya dan menerima 
7 tanggungjawab lebih daripada yang seharusnya
 diemban 
 Kepala Sekolah  melaksanakan tugas jabatan  tepat
1
waktu. 
Kepala Sekolah  mengelola tugas sekolahnya tepat
2
 waktu  sesuai dengan beban kerjanya. 

Kepala Sekolah
3  meminta ijin dan memberitahu lebih awal,  dengan
 memberikan alasan dan bukti yang  sah jika  tidak 
DISIPLIN

dapat melaksanakan tugas  jabatannya. 

4
Kepala Sekolah  menyelesaikan tugas lain yang
4
mendukung tupoksinya  

Kepala sekolah
 memiliki rasa kebermilikan dan memelihara sarana 
5
dan prasarana  sekolah  untuk 
kepentingan pelaksanaan  tugas. 

Kepala sekolah  memberi contoh tentang menjaga

6
kebersihan lingkungan sekolah.
Kepala Sekolah
1  mengembangkan kerjasama dan membina 
kebersamaan dengan guru teman sejawat.  

Kepala Sekolah  menghormati dan menghargai guru

2 teman  sejawat sesuai dengan kondisi  dan
keberadaan masing-masing. 

Kepala Sekolah
 mendiskusikan data dan informasi tentang 
3 kemajuan, kesulitan, dan potensi peserta didik baik 
dalam pertemuan formal kepada
guru teman sejawat untuk kepentingan peserta didik. 
KERJASAMA

5
Kepala Sekolah  berkomunikasi dengan masyarakat 
4 sekitar untuk  kemajuan
 sekolah, dan berperanserta secara aktif dalam 
kegiatan sosial di masyarakat. 

Kepala Sekolah
 bersedia menerima masukan dari peserta  didik,
5  orang tua,  guru teman sejawat untuk kemajuan 
prestasi belajar 
peserta didik dan perkembangan sekolah. 

Kepala Sekolah
6  menerima dan melaksanakan keputusan 
yang telah disepakati terkait dengan bidang tugas jabat
an. 

Catatan: Kolom skor diisi dengan tanda silang (X) atau ceklis (√)
0 : Kurang; 1 : Cukup 2 : Baik
 KUISIONER PERILAKU KEPALA SEKOLAH

Responden: 3 Orang Komite

SKOR
No ASPEK INDIKATOR
0 1 2

Kepala Sekolah bertingkah laku sopan terhadap semua

1
peserta didik, orang tua, dan guru teman sejawat.

Kepala Sekolah ramah dalam berkomunikasi terhadap

2 semua peserta didik, orang tua, dan guru teman
sejawat.
3 Kepala Sekolah berpenampilan bersih.
4 Kepala Sekolah berpenampilan rapi

Kepala Sekolah motivasi kepada peserta didik untuk

5
berpartisipasi aktif dalam proses pembelajaran.

Kepala Sekolah memperlakukan semua peserta didik

secara adil, memberikan perhatian dan bantuan sesuai
6 kebutuhan masing-masing tanpa memperdulikan faktor
ORIENTASI PELAYANAN

personal.

Kepala Sekolah memberikan kesempatan kepada

1 7 peserta didik untuk memilih berbagai kegiatan
ekstrakurikuler sesuai dengan bakat dan minat peserta
didik.

Kepala Sekolah mau membagi pengalamannya dengan

8 guru dan kepala sekolah lainnya, termasuk
mengundang mereka untuk mengobservasi cara
mengajarnya dan memberikan masukan.

Kepala Sekolah menyediakan layanan informasi terkait

dengan perkembangan prestasi dan potensi peserta
9 didik kepada orang tua, seperti Papan pengumuman,
majalah sekolah, mading, media online dll.

Kepala Sekolah menyediakan layanan informasi terkait

10 dengan pelatihan guru dan tenaga kependidikan untuk
pengembangan diri guru dan tenaga kependidikan.

Kepala Sekolah
1 berperilaku baik dalam menjalankan profesinya
 sesuai dengan kode etik sebagai Kepala Sekolah. 

Kepala Sekolah
2  memanfaatkan waktu luang secara produktif
terkait dengan tugasnya. 
S
 Kepala Sekolah  memberikan kontribusi positif terhadap
3
 peningkatan prestasi belajar peserta didik. 

Kepala Sekolah  memberikan kontribusi positif terhadap

4
 pengembangan sekolah. 
INTEGRITAS

Kepala Sekolah menunjukkan

5
2 kebanggaan terhadap profesinya. 
Kepala Sekolah
6  konsisten antara perkataan dan perbuatan dalam
kehidupan sehari-hari di sekolah.
Kepala Sekolah  bersungguh- sungguh  dalam 
7
melaksanakan  tugas  jabatannya.  
Kepala Sekolah
8  bersedia menanggung segala resiko dari 
pekerjaan yang dilakukannya.
Kepala Sekolah  bersedia memperbaiki kesalahan
9
segera setelah diketahui kesalahan tersebut. 

Kepala Sekolah  memberikan teladan dalam bersikap, 

10
berperilaku, dan bertutur kata kepada warga sekolah.   

Kepala Sekolah  melaksanakan prinsip-prinsip Pancasila 

1 sebagai  dasar  ideologi dalam menjalankan tugasnya. 

Kepala Sekolah
2  menjunjung tinggi persatuan dan kesatuan bangsa
(NKRI).

Kepala Sekolah  menunjukkan apresiasi dan toleransi

3 terhadap  keberagaman budaya, suku, ras, dan agama
kepada semua warga sekolah. 

Kepala Sekolah
KOMITMEN

 mengutamakan kepentingan tugas jabatan
4
3  di atas kepentingan pribadi,
kelompok dan/atau golongan.

Kepala Sekolah
 bekerja keras untuk meningkatkan prestasi 
5
belajar peserta didik dengan memberdayakan seluruh
potensi sekolah. 

Kepala Sekolah  bekerja keras dengan ikhlas

6 (tanpa diminta) untuk kemajuan  satuan pendidikan.

Kepala Sekolah
 melakukan tugas jabatannya dan menerima
7  tanggungjawab lebih daripada yang seharusnya
 diemban. 
 Kepala Sekolah  melaksanakan tugas jabatan  tepat
1
waktu. 
Kepala Sekolah  melaksanakan tugasnya  tepat  waktu 
2
sesuai dengan beban kerjanya. 

Kepala Sekolah
 meminta ijin dan memberitahu lebih awal,  dengan
3
 memberikan alasan dan bukti yang  sah jika  tidak 
DISIPLIN

dapat melaksanakan tugas  jabatannya.

4
Kepala Sekolah  menyelesaikan tugas lain yang
4
mendukung tupoksinya  

Kepala sekolah
 memiliki rasa kebermilikan dan memelihara sarana 
5
dan prasarana  sekolah  untuk 
kepentingan pelaksanaan  tugas.

Kepala sekolah  memberi contoh tentang menjaga

6
kebersihan lingkungan sekolah.
Kepala Sekolah
1  mengembangkan kerjasama dan membina 
kebersamaan dengan guru teman sejawat.  

Kepala Sekolah  menghormati dan menghargai

2 guru teman  sejawat sesuai dengan kondisi  dan
keberadaan masing-masing. 

Kepala Sekolah
 mendiskusikan data dan informasi tentang 
3 kemajuan, kesulitan, dan potensi peserta didik baik 
dalam  pertemuan formal  maupun  tidak  formal 
kepada teman sejawat untuk kepentingan peserta didik.
KERJASAMA

5 Kepala Sekolah  berkomunikasi dengan masyarakat 

sekitar untuk  kemajuan
4
 sekolah, dan berperanserta secara aktif dalam kegiatan
 sosial di masyarakat. 

Kepala Sekolah
 bersedia menerima masukan dari peserta  didik,
5  orang tua,  guru teman sejawat untuk kemajuan 
prestasi belajar 
peserta didik dan perkembangan sekolah. 

Kepala Sekolah
 menerima dan melaksanakan keputusan 
6
yang telah disepakati terkait dengan bidang tugas jabat
annya. 

Catatan: Kolom skor diisi dengan tanda silang (X) atau ceklis (√)
0 : Kurang; 1 : Cukup 2 : Baik