PENILAIAN PRILAKU KEPALA SEKOLAH

OLEH PENGAWAS SEKOLAH

SKOR
No ASPEK INDIKATOR NILAI
0 1 2
Kepala Sekolah bertingkah laku sopan dan
1 ramah terhadap semua peserta didik, orang
tua, dan guru teman sejawat.

Kepala Sekolah ramah dalam berkomunikasi

2 terhadap semua peserta didik, orang tua, dan
guru teman sejawat.
Kepala Sekolah berpenampilan bersih, rapi dan
3
sopan.
Kepala Sekolah mengelola pembelajaran sesuai
4
dengan kebutuhan peserta didik.
Kepala Sekolah memberikan kesempatan
5 kepada peserta didik untuk berpartisipasi aktif
dalam proses pembelajaran.

Kepala Sekolah memperlakukan semua peserta

ORIENTASI PELAYANAN

didik secara adil, memberikan perhatian dan

6 bantuan sesuai kebutuhan masing-masing
tanpa memperdulikan faktor
1
Kepala Sekolah memberikan kesempatan
kepada peserta didik untuk memilih berbagai
7 kegiatan ekstrakurikuler sesuai dengan bakat
dan minat peserta didik.

Kepala Sekolah mau membagi pengalamannya

8 dengan kolega, termasuk mengundang mereka
untuk mengobservasi cara mengajarnya dan
memberikan masukan.

Kepala Sekolah menyediakan layanan informasi

9 terkait dengan perkembangan prestasi dan
potensi peserta didik kepada orang tua.

Kepala Sekolah menyediakan layanan informasi

terkait dengan pelatihan guru dan tenaga
10
kependidikan untuk pengembangan diri guru
dan tenaga kependidikan

Kepala Sekolah
berperilaku baik dalam menjalankan profesinya
1  sesuai dengan kode etik sebagai Kepala
Sekolah. 
 Kepala Sekolah
2  memanfaatkan waktu luang secara produktif
terkait dengan tugasnya.

Kepala Sekolah
3  memberikan kontribusi positif terhadap
 peningkatan prestasi belajar peserta didik.

Kepala Sekolah
4  memberikan kontribusi positif terhadap
 pengembangan sekolah.
INTEGRITAS

Kepala Sekolah menunjukkan

5
2 kebanggaan terhadap profesinya. 
Kepala Sekolah
6  konsisten antara perkataan dan perbuatan
dalam kehidupan sehari-hari di sekolah.

7 Kepala Sekolah  bersungguh- sungguh  dalam 

melaksanakan  tugas  jabatannya. 
Kepala Sekolah
8  bersedia menanggung segala resiko dari 
pekerjaan yang dilakukannya.

Kepala Sekolah
9  bersedia memperbaiki kesalahan segera
setelah diketahui kesalahan tersebut

Kepala Sekolah
 memberikan teladan dalam bersikap, 
10
berperilaku, dan bertutur kata kepada warga
sekolah.

Kepala Sekolah  melaksanakan prinsip-prinsip

1 Pancasila  sebagai  dasar  ideologi dalam
menjalankan tugasnya.

Kepala Sekolah
2  menjunjung tinggi persatuan dan kesatuan ban
gsa (NKRI).

Kepala Sekolah  menunjukkan apresiasi dan

toleransi terhadap  keberagaman budaya,
3
suku, ras, dan agama kepada semua warga
sekolah. 
KOMITMEN

Kepala Sekolah
3 4  mengutamakan kepentingan tugas jabatan
 di atas kepentingan pribadi,
kelompok dan/atau golongan.

Kepala Sekolah
 bekerja keras untuk meningkatkan prestasi 
5 belajar peserta didik dengan memberdayakan
seluruh potensi sekolah. 

Kepala Sekolah  bekerja keras dengan ikhlas

6 (tanpa diminta) untuk kemajuan
 satuan pendidikan.
 Kepala
Sekolah melakukan tugas jabatannya dan mene
7
rima  tanggungjawab lebih daripada
yang seharusnya  diemban.

Kepala Sekolah
 melaksanakan tugas jabatan (menyusun 
1
perencanaan, melaksanakan pembelajaran, 
menilai, dan membuat  laporan) tepat waktu.

Kepala Sekolah  melaksanakan tugasnya  tepat

2
 waktu  sesuai dengan beban kerjanya. 

Kepala
Sekolah meminta ijin dan memberitahu lebih a
DISIPLIN

3 wal, dengan memberikan alasan dan bukti
4 yang  sah jika  tidak  dapat melaksanakan tugas
 jabatannya.

Kepala Sekolah
4  menyelesaikan tugas lain di luar pelaksanaan
 pembelajaran  dengan tepat waktu.  

Kepala sekolah
5  memiliki rasa kebermilikan dan memelihara sar
ana  dan prasarana  sekolah  untuk 
kepentingan pelaksanaan  tugas.

6 Kepala sekolah  memberi contoh tentang

menjaga kebersihan lingkungan sekolah.
Kepala Sekolah
1  mengembangkan kerjasama dan membina 
kebersamaan dengan guru teman sejawat.

Kepala Sekolah menghormati dan menghargai

2 guru teman  sejawat sesuai dengan kondisi  dan
keberadaan masing-masing. 

Kepala Sekolah
 mendiskusikan data dan informasi tentang 
3 kemajuan, kesulitan, dan potensi peserta didik
baik  dalam  pertemuan formal  maupun  tidak 
formal 
KERJASAMA

Kepala Sekolah
5  berkomunikasi dengan masyarakat 
4 sekitar untuk  kemajuan
 sekolah, dan berperanserta secara aktif dalam 
kegiatan  sosial di masyarakat. 
5

KERJA
Kepala
Sekolah bersedia menerima masukan dari peser
ta  didik,  orang tua,  guru
5
teman sejawat untuk kemajuan 
prestasi belajar 
peserta didik dan perkembangan sekolah.

Kepala Sekolah
 menerima dan melaksanakan keputusan 
6
yang telah disepakati terkait dengan bidang tug
as jabatannya. 
TOTAL SKOR
SKOR MAKSIMUM
NILAI ASPEK
SEBUTAN

Cirebon, 11 November 2020

Penilai,

Drs. SURYA KAMMARAKEH, M.M.Pd.,

NIP. 19620315198902 1 001
 PENILAIAN PRILAKU KEPALA SEKOLAH
OLEH GURU

SKOR
No ASPEK INDIKATOR NILAI
0 1 2
Kepala Sekolah bertingkah laku sopan dan ramah
1 terhadap semua peserta didik, orang tua, dan
guru teman sejawat.

Kepala Sekolah ramah dalam berkomunikasi

2 terhadap semua peserta didik, orang tua, dan
guru teman sejawat.
Kepala Sekolah berpenampilan bersih, rapi dan
3
sopan.

4 Kepala Sekolah mengelola pembelajaran sesuai

dengan kebutuhan peserta didik.
Kepala Sekolah memberikan kesempatan kepada
5 peserta didik untuk berpartisipasi aktif dalam
proses pembelajaran.

Kepala Sekolah memperlakukan semua peserta

ORIENTASI PELAYANAN

didik secara adil, memberikan perhatian dan

6
bantuan sesuai kebutuhan masing-masing tanpa
memperdulikan faktor personal.
1
Kepala Sekolah memberikan kesempatan kepada
peserta didik untuk memilih berbagai kegiatan
7 ekstrakurikuler sesuai dengan bakat dan minat
peserta didik.

Kepala Sekolah mau membagi pengalamannya

8 dengan kolega, termasuk mengundang mereka
untuk mengobservasi cara mengajarnya dan
memberikan masukan.

Kepala Sekolah menyediakan layanan informasi

9 terkait dengan perkembangan prestasi dan
potensi peserta didik kepada orang tua.

Kepala Sekolah menyediakan layanan informasi

10 terkait dengan pelatihan guru dan tenaga
kependidikan untuk pengembangan diri guru dan
tenaga kependidikan.

Kepala Sekolah
1 berperilaku baik dalam menjalankan profesinya
 sesuai dengan kode etik sebagai Kepala Sekolah.  
 Kepala Sekolah
2  memanfaatkan waktu luang secara produktif
terkait dengan tugasnya. 

Kepala Sekolah
 memberikan kontribusi positif terhadap
3  peningkatan prestasi belajar peserta didik
dengan memberdayakan seluruh potensi
sekolah. 

Kepala Sekolah
4  memberikan kontribusi positif terhadap 
pengembangan sekolah.  
INTEGRITAS

Kepala Sekolah  menunjukkan

2 5 kebanggaan terhadap profesinya. 

Kepala Sekolah
6  konsisten antara perkataan dan perbuatan dalam
kehidupan sehari-hari di sekolah.  
Kepala Sekolah  bersungguh- sungguh  dalam 
7 melaksanakan  tugas  jabatannya.  

Kepala Sekolah
8  bersedia menanggung segala resiko dari 
pekerjaan yang dilakukannya. 

9 Kepala Sekolah  bersedia memperbaiki kesalahan

segera setelah diketahui kesalahan tersebut.  

Kepala Sekolah
10 memberikan teladan dalam bersikap, 
berperilaku, dan bertutur kata kepada warga
sekolah.  

Kepala Sekolah  melaksanakan prinsip-prinsip

1 Pancasila  sebagai  dasar  ideologi dalam
menjalankan tugasnya.  

Kepala
2 Sekolah menjunjung tinggi persatuan dan kesatua
n bangsa  (NKRI).

Kepala Sekolah  menunjukkan apresiasi dan

3 toleransi terhadap  keberagaman budaya,
suku, ras, dan agama. 

Kepala Sekolah
mengutamakan kepentingan tugas jabatan
KOMITMEN

4 di atas kepentingan pribadi,
3 kelompok dan/atau golongan. 

Kepala Sekolah
5  bekerja keras untuk meningkatkan prestasi 
belajar peserta didik dengan memberdayakan
seluruh potensi sekolah. 
 Kepala Sekolah
6  bekerja keras tanpa diminta untuk kemajuan 
satuan pendidikan 

Kepala Sekolah
 melakukan tugas jabatannya dan menerima 
7
tanggungjawab lebih daripada yang seharusnya
 diemban 

Kepala Sekolah
 melaksanakan tugas jabatan (menyusun
1
perencanaan,  melaksanakan pembelajaran, 
menilai, dan membuat  laporan) tepat waktu. 

Kepala Sekolah  mengelola tugas sekolahnya

2 tepat  waktu  sesuai dengan beban kerjanya. 

Kepala Sekolah
 meminta ijin dan memberitahu lebih awal, 
3 dengan  memberikan alasan dan bukti yang  sah
DISIPLIN

4 jika  tidak  dapat melaksanakan tugas

 jabatannya. 

Kepala Sekolah
4 menyelesaikan tugas lain di luarpelaksanaan 
pembelajaran  dengan tepat waktu.  

Kepala sekolah
5  memiliki rasa kebermilikan dan memelihara sara
na  dan prasarana  sekolah  untuk 
kepentingan pelaksanaan  tugas. 

Kepala sekolah  memberi contoh tentang

6
menjaga kebersihan lingkungan sekolah.
Kepala Sekolah
1  mengembangkan kerjasama dan membina 
kebersamaan dengan guru teman sejawat.  

Kepala Sekolah
 menghormati dan menghargai guru teman 
2 sejawat sesuai dengan kondisi  dan
keberadaan masing-masing. 

Kepala Sekolah
 mendiskusikan data dan informasi tentang 
kemajuan, kesulitan, dan potensi peserta didik
3 baik  dalam pertemuan formal  maupun  tidak 
formal  kepada guru teman sejawat untuk
kepentingan peserta didik. 
KERJASAMA

5
 KERJASAMA
5
Kepala
Sekolah berkomunikasi dengan masyarakat 
4 sekitar untukkemajuan sekolah, dan berperansert
a secara aktif dalam kegiatan sosial di masyarakat
. 

Kepala Sekolah
 bersedia menerima masukan dari peserta  didik,
5  orang tua,  guru teman sejawat untuk kemajuan 
prestasi belajar 
peserta didik dan perkembangan sekolah. 

Kepala Sekolah menerima dan melaksanakan 
6 keputusanyang telah disepakati terkait 
dengan bidang tugas jabatan. 

TOTAL SKOR
SKOR MAKSIMUM
NILAI ASPEK
SEBUTAN

Cirebon, 11 November 2020

Penilai,

……………………………………………….
 PENILAIAN PRILAKU KEPALA SEKOLAH
OLEH PENGAWAS TENAGA LABORATORIUM SEKOLAH

SKOR
No ASPEK INDIKATOR NILAI
0 1 2
Kepala Sekolah bertingkah laku sopan dan
1 ramah terhadap semua peserta didik, orang
tua, dan guru teman sejawat.

Kepala Sekolah ramah dalam berkomunikasi

2 terhadap semua peserta didik, orang tua, dan
guru teman sejawat.

Kepala Sekolah berpenampilan bersih, rapi dan

3
sopan.

Kepala Sekolah mengelola pembelajaran sesuai

4
dengan kebutuhan peserta didik.

Kepala Sekolah memberikan kesempatan

5 kepada peserta didik untuk berpartisipasi aktif
dalam proses pembelajaran.

Kepala Sekolah memperlakukan semua peserta

ORIENTASI PELAYANAN

6 didik secara adil, memberikan perhatian dan

bantuan sesuai kebutuhan masing-masing
tanpa memperdulikan faktor personal.
1
Kepala Sekolah memberikan kesempatan
kepada peserta didik untuk memilih berbagai
7 kegiatan ekstrakurikuler sesuai dengan bakat
dan minat peserta didik.

Kepala Sekolah mau membagi pengalamannya

8 dengan kolega, termasuk mengundang mereka
untuk mengobservasi cara mengajarnya dan
memberikan masukan.

Kepala Sekolah menyediakan layanan

informasi terkait dengan perkembangan
9
prestasi dan potensi peserta didik kepada orang
tua.

Kepala Sekolah menyediakan layanan

informasi terkait dengan pelatihan guru dan
10
tenaga kependidikan untuk pengembangan diri
guru dan tenaga kependidikan.
 Kepala Sekolah
berperilaku baik dalam menjalankan profesinya
1
 sesuai dengan kode etik sebagai Kepala
Sekolah. 

Kepala Sekolah
2  memanfaatkan waktu luang secara produktif
terkait dengan tugasnya. 

Kepala Sekolah
3  memberikan kontribusi positif terhadap
 peningkatan prestasi belajar peserta didik. 

Kepala Sekolah
4  memberikan kontribusi positif terhadap
 pengembangan sekolah. 
INTEGRITAS

Kepala Sekolah menunjukkan

5 kebanggaan terhadap profesinya. 
2
Kepala Sekolah
6  konsisten antara perkataan dan perbuatan
dalam kehidupan sehari-hari di sekolah.

Kepala Sekolah  bersungguh- sungguh  dalam 

7 melaksanakan  tugas  jabatannya.  

Kepala Sekolah
8  bersedia menanggung segala resiko dari 
pekerjaan yang dilakukannya.

Kepala Sekolah
9  bersedia memperbaiki kesalahan segera
setelah diketahui kesalahan tersebut. 

Kepala Sekolah
 memberikan teladan dalam bersikap, 
10
berperilaku, dan bertutur kata kepada warga
sekolah.   

Kepala Sekolah  melaksanakan prinsip-prinsip

1 Pancasila  sebagai  dasar  ideologi dalam
menjalankan tugasnya. 

Kepala Sekolah
2  menjunjung tinggi persatuan dan kesatuan ban
gsa (NKRI).

Kepala Sekolah  menunjukkan apresiasi dan

3 toleransi terhadap  keberagaman budaya,
suku, ras, dan agama. 
KOMITMEN

3
 Kepala Sekolah

KOMITMEN
 mengutamakan kepentingan tugas jabatan
4
3  di atas kepentingan pribadi,
kelompok dan/atau golongan.

Kepala Sekolah
 bekerja keras untuk meningkatkan prestasi 
5
belajar peserta didik dengan memberdayakan
seluruh potensi sekolah. 

Kepala Sekolah  bekerja keras dengan ikhlas

6 (tanpa diminta) untuk kemajuan
 satuan pendidikan.

Kepala Sekolah
 melakukan tugas jabatannya dan menerima
7
 tanggungjawab lebih daripada
yang seharusnya  diemban. 

Kepala Sekolah
 melaksanakan tugas jabatan (menyusun 
1 perencanaan, melaksanakan pembelajaran, 
menilai, dan membuat  laporan) tepat waktu. 

Kepala Sekolah  melaksanakan tugasnya  tepat

2  waktu  sesuai dengan beban kerjanya. 

Kepala Sekolah
 meminta ijin dan memberitahu lebih awal, 
DISIPLIN

3 dengan  memberikan alasan dan bukti yang 

4 sah jika  tidak  dapat melaksanakan tugas
 jabatannya.

Kepala Sekolah
4  menyelesaikan tugas lain di luar pelaksanaan
 pembelajaran  dengan tepat waktu.  

Kepala sekolah
 memiliki rasa kebermilikan dan memelihara sar
5
ana  dan prasarana  sekolah  untuk 
kepentingan pelaksanaan  tugas.

Kepala sekolah  memberi contoh tentang

6
menjaga kebersihan lingkungan sekolah.

Kepala Sekolah
1  mengembangkan kerjasama dan membina 
kebersamaan dengan guru teman sejawat.  

Kepala Sekolah  menghormati dan menghargai

2 guru teman  sejawat sesuai dengan kondisi  dan
keberadaan masing-masing. 
 Kepala Sekolah
 mendiskusikan data dan informasi tentang 
kemajuan, kesulitan, dan potensi peserta didik
3
baik  dalam  pertemuan formal  maupun  tidak 
formal  kepada teman sejawat untuk
kepentingan peserta didik.
KERJASAMA

5 Kepala Sekolah
 berkomunikasi dengan masyarakat 
4 sekitar untuk  kemajuan
 sekolah, dan berperanserta secara aktif dalam 
kegiatan  sosial di masyarakat. 

Kepala Sekolah
 bersedia menerima masukan dari peserta 
didik,  orang tua,  guru
5
teman sejawat untuk kemajuan 
prestasi belajar 
peserta didik dan perkembangan sekolah. 

Kepala Sekolah
6  menerima dan melaksanakan keputusan 
yang telah disepakati terkait dengan bidang tug
as jabatannya. 
TOTAL SKOR
SKOR MAKSIMUM
NILAI ASPEK
SEBUTAN

Cirebon, 11 November 2020

Penilai,

LINA NURHALIMA SA'DIAH, S.Pd.I

 PENILAIAN PRILAKU KEPALA SEKOLAH
OLEH TENAGA ADMINISTRASI SEKOLAH

SKOR
No ASPEK INDIKATOR NILAI
0 1 2
Kepala Sekolah bertingkah laku sopan dan ramah
1 terhadap semua peserta didik, orang tua, dan guru
teman sejawat.

Kepala Sekolah ramah dalam berkomunikasi terhadap

2 semua peserta didik, orang tua, dan guru teman
sejawat.

3 Kepala Sekolah berpenampilan bersih, rapi dan sopan.

Kepala Sekolah mengelola pembelajaran sesuai

4
dengan kebutuhan peserta didik.
Kepala Sekolah memberikan kesempatan kepada
5 peserta didik untuk berpartisipasi aktif dalam proses
pembelajaran.
ORIENTASI PELAYANAN

Kepala Sekolah memperlakukan semua peserta didik

secara adil, memberikan perhatian dan bantuan sesuai
6
kebutuhan masing-masing tanpa memperdulikan faktor
1 personal.

Kepala Sekolah memberikan kesempatan kepada

peserta didik untuk memilih berbagai kegiatan
7
ekstrakurikuler sesuai dengan bakat dan minat peserta
didik.

Kepala Sekolah mau membagi pengalamannya dengan

8 kolega, termasuk mengundang mereka untuk
mengobservasi cara mengajarnya dan memberikan
masukan.

Kepala Sekolah menyediakan layanan informasi terkait

9 dengan perkembangan prestasi dan potensi peserta
didik kepada orang tua.

Kepala Sekolah menyediakan layanan informasi terkait

10 dengan pelatihan guru dan tenaga kependidikan untuk
pengembangan diri guru dan tenaga kependidikan.

Kepala Sekolah
1 berperilaku baik dalam menjalankan profesinya
 sesuai dengan kode etik sebagai Kepala Sekolah. 

Kepala Sekolah
2  memanfaatkan waktu luang secara produktif
terkait dengan tugasnya. 

Kepala Sekolah
3  memberikan kontribusi positif terhadap
 peningkatan prestasi belajar peserta didik dengan
memberdayakan seluruh potensi sekolah.  
 Kepala Sekolah
4  memberikan kontribusi positif terhadap
 pengembangan sekolah. 

INTEGRITAS
Kepala Sekolah menunjukkan
2 5
kebanggaan terhadap profesinya. 
Kepala Sekolah
6  konsisten antara perkataan dan perbuatan dalam
kehidupan sehari-hari di sekolah.
Kepala Sekolah  bersungguh- sungguh  dalam 
7
melaksanakan  tugas  jabatannya.  
Kepala Sekolah
8  bersedia menanggung segala resiko dari 
pekerjaan yang dilakukannya.
Kepala Sekolah  bersedia memperbaiki kesalahan
9
segera setelah diketahui kesalahan tersebut. 

10 Kepala Sekolah  memberikan teladan dalam bersikap, 

berperilaku, dan bertutur kata kepada warga sekolah.   

Kepala Sekolah  melaksanakan prinsip-prinsip

1 Pancasila  sebagai  dasar  ideologi dalam menjalankan
tugasnya. 

Kepala Sekolah
2  menjunjung tinggi persatuan dan kesatuan bangsa
(NKRI).

Kepala Sekolah  menunjukkan apresiasi dan toleransi

3 terhadap  keberagaman budaya,
suku, ras, dan agama. 

Kepala Sekolah
4  mengutamakan kepentingan tugas jabatan
KOMITMEN

 di atas kepentingan pribadi,
3 kelompok dan/atau golongan.

Kepala Sekolah
 bekerja keras untuk meningkatkan prestasi 
5
belajar peserta didik dengan memberdayakan seluruh
potensi sekolah. 

Kepala Sekolah  bekerja keras dengan ikhlas

6 (tanpa diminta) untuk kemajuan  satuan pendidikan.

Kepala Sekolah
 melakukan tugas jabatannya dan menerima
7
 tanggungjawab lebih daripada yang seharusnya
 diemban. 

Kepala Sekolah
1  melaksanakan tugas jabatan (menyusun 
perencanaan, melaksanakan pembelajaran, 
menilai, dan membuat  laporan) tepat waktu. 
 Kepala Sekolah  melaksanakan tugas sekolahnya  tepat
2
 waktu  sesuai dengan beban kerjanya. 

Kepala Sekolah
 meminta ijin dan memberitahu lebih awal,  dengan
3
DISIPLIN  memberikan alasan dan bukti yang  sah jika  tidak 
4 dapat melaksanakan tugas  jabatannya.

Kepala Sekolah
4  menyelesaikan tugas lain di luar pelaksanaan
 pembelajaran  dengan tepat waktu.  

Kepala sekolah
 memiliki rasa kebermilikan dan memelihara sarana 
5
dan prasarana  sekolah  untuk 
kepentingan pelaksanaan  tugas.

Kepala sekolah  memberi contoh tentang menjaga

6
kebersihan lingkungan sekolah.
Kepala Sekolah
1  mengembangkan kerjasama dan membina 
kebersamaan dengan guru teman sejawat.  

Kepala Sekolah  menghormati dan menghargai

2 guru teman  sejawat sesuai dengan kondisi  dan
keberadaan masing-masing. 

Kepala Sekolah
 mendiskusikan data dan informasi tentang 
kemajuan, kesulitan, dan potensi peserta didik baik 
3
dalam  pertemuan formal  maupun  tidak  formal 
kepada teman sejawat untuk
kepentingan peserta didik.
KERJASAMA

5
Kepala Sekolah  berkomunikasi dengan masyarakat 
sekitar untuk  kemajuan
4
 sekolah, dan berperanserta secara aktif dalam kegiata
n  sosial di masyarakat. 

Kepala Sekolah
 bersedia menerima masukan dari peserta  didik,
5  orang tua,  guru teman sejawat untuk kemajuan 
prestasi belajar 
peserta didik dan perkembangan sekolah. 

Kepala Sekolah
6  menerima dan melaksanakan keputusan 
yang telah disepakati terkait dengan bidang tugas jabat
annya. 
TOTAL SKOR
SKOR MAKSIMUM
NILAI ASPEK
SEBUTAN

Cirebon, 11 November 2020

Penilai,
MUTIARA AMELIANA, SE
 PENILAIAN PRILAKU KEPALA SEKOLAH
OLEH KOMITE SEKOLAH

SKOR
No ASPEK INDIKATOR NILAI
0 1 2
Kepala Sekolah bertingkah laku sopan dan ramah
1 terhadap semua peserta didik, orang tua, dan guru
teman sejawat.

Kepala Sekolah ramah dalam berkomunikasi terhadap

2 semua peserta didik, orang tua, dan guru teman
sejawat.

3 Kepala Sekolah berpenampilan bersih, rapi dan sopan.

Kepala Sekolah mengelola pembelajaran sesuai

4
dengan kebutuhan peserta didik.
Kepala Sekolah memberikan kesempatan kepada
5 peserta didik untuk berpartisipasi aktif dalam proses
pembelajaran.
ORIENTASI PELAYANAN

Kepala Sekolah memperlakukan semua peserta didik

6 secara adil, memberikan perhatian dan bantuan sesuai
kebutuhan masing-masing tanpa memperdulikan faktor
1 personal.

Kepala Sekolah memberikan kesempatan kepada

peserta didik untuk memilih berbagai kegiatan
7 ekstrakurikuler sesuai dengan bakat dan minat peserta
didik.

Kepala Sekolah mau membagi pengalamannya dengan

kolega, termasuk mengundang mereka untuk
8
mengobservasi cara mengajarnya dan memberikan
masukan.

Kepala Sekolah menyediakan layanan informasi terkait

9 dengan perkembangan prestasi dan potensi peserta
didik kepada orang tua.

Kepala Sekolah menyediakan layanan informasi terkait

10 dengan pelatihan guru dan tenaga kependidikan untuk
pengembangan diri guru dan tenaga kependidikan.

Kepala Sekolah
1 berperilaku baik dalam menjalankan profesinya
 sesuai dengan kode etik sebagai Kepala Sekolah. 

Kepala Sekolah
2  memanfaatkan waktu luang secara produktif
terkait dengan tugasnya. 

Kepala Sekolah
3  memberikan kontribusi positif terhadap
 peningkatan prestasi belajar peserta didik. 
TAS
 Kepala Sekolah
4  memberikan kontribusi positif terhadap
 pengembangan sekolah. 
Kepala Sekolah menunjukkan
INTEGRITAS 5
kebanggaan terhadap profesinya. 
2
Kepala Sekolah
6  konsisten antara perkataan dan perbuatan dalam
kehidupan sehari-hari di sekolah.
Kepala Sekolah  bersungguh- sungguh  dalam 
7
melaksanakan  tugas  jabatannya.  
Kepala Sekolah
8  bersedia menanggung segala resiko dari 
pekerjaan yang dilakukannya.
Kepala Sekolah  bersedia memperbaiki kesalahan
9
segera setelah diketahui kesalahan tersebut. 

Kepala Sekolah  memberikan teladan dalam bersikap, 

10
berperilaku, dan bertutur kata kepada warga sekolah.   

Kepala Sekolah  melaksanakan prinsip-prinsip

1 Pancasila  sebagai  dasar  ideologi dalam menjalankan
tugasnya. 

Kepala Sekolah
2  menjunjung tinggi persatuan dan kesatuan bangsa
(NKRI).

Kepala Sekolah  menunjukkan apresiasi dan toleransi

3 terhadap  keberagaman budaya, suku, ras, dan agama
kepada semua warga sekolah. 

Kepala Sekolah
KOMITMEN

4  mengutamakan kepentingan tugas jabatan
3  di atas kepentingan pribadi,
kelompok dan/atau golongan.

Kepala Sekolah
5  bekerja keras untuk meningkatkan prestasi 
belajar peserta didik dengan memberdayakan seluruh
potensi sekolah. 

Kepala Sekolah  bekerja keras dengan ikhlas

6 (tanpa diminta) untuk kemajuan  satuan pendidikan.

Kepala Sekolah
 melakukan tugas jabatannya dan menerima
7  tanggungjawab lebih daripada yang seharusnya
 diemban. 
 Kepala Sekolah
 melaksanakan tugas jabatan (menyusun 
1
perencanaan, melaksanakan pembelajaran, 
menilai, dan membuat  laporan) tepat waktu. 

Kepala Sekolah  melaksanakan tugasnya  tepat  waktu 

2
sesuai dengan beban kerjanya. 

Kepala Sekolah
 meminta ijin dan memberitahu lebih awal,  dengan
3
 memberikan alasan dan bukti yang  sah jika  tidak 
DISIPLIN

dapat melaksanakan tugas  jabatannya.

4
Kepala Sekolah
4  menyelesaikan tugas lain di luar pelaksanaan
 pembelajaran  dengan tepat waktu.  

Kepala sekolah
 memiliki rasa kebermilikan dan memelihara sarana 
5
dan prasarana  sekolah  untuk 
kepentingan pelaksanaan  tugas.

Kepala sekolah  memberi contoh tentang menjaga

6 kebersihan lingkungan sekolah.

Kepala Sekolah
1  mengembangkan kerjasama dan membina 
kebersamaan dengan guru teman sejawat.  
Kepala Sekolah  menghormati dan menghargai
2 guru teman  sejawat sesuai dengan kondisi  dan
keberadaan masing-masing. 

Kepala Sekolah
 mendiskusikan data dan informasi tentang 
kemajuan, kesulitan, dan potensi peserta didik baik 
3
dalam  pertemuan formal  maupun  tidak  formal 
kepada teman sejawat untuk
kepentingan peserta didik.
KERJASAMA

5 Kepala Sekolah  berkomunikasi dengan masyarakat 

sekitar untuk  kemajuan
4
 sekolah, dan berperanserta secara aktif dalam kegiata
n  sosial di masyarakat. 

Kepala Sekolah
 bersedia menerima masukan dari peserta  didik,
5  orang tua,  guru teman sejawat untuk kemajuan 
prestasi belajar 
peserta didik dan perkembangan sekolah. 

Kepala Sekolah
 menerima dan melaksanakan keputusan 
6
yang telah disepakati terkait dengan bidang tugas jabat
annya. 
TOTAL SKOR
SKOR MAKSIMUM
NILAI ASPEK
SEBUTAN

Cirebon, 11 November 2020

Penilai,

Drs. H. ISKANDAR
 PENILAIAN PRILAKU KEPALA SEKOLAH
OLEH PESERTA DIDIK

SKOR
No ASPEK INDIKATOR NILAI
0 1 2
1 Kepala Sekolah bertingkah laku sopan dan ramah
terhadap semua peserta didik.
2 Kepala Sekolah ramah dalam berkomunikasi
terhadap semua peserta didik.
Kepala Sekolah berpenampilan bersih, rapi, dan
3
sopan.
4 Kepala Sekolah mengelola pembelajaran sesuai
dengan kebutuhan peserta didik.
5 Kepala sekolah sesekali pernah menggantikan guru
mengajar atau masuk ke kelas.
6 Kepala Sekolah memberikan kesempatan kepada
peserta didik untuk memilih berbagai kegiatan
ekstrakurikuler sesuai dengan bakat dan minat
ORIENTASI PELAYANAN

peserta didik.

1 Kepala Sekolah memberikan kesempatan kepada

7 peserta didik untuk berpartisipasi aktif dalam proses
pembelajaran.
8 Kepala Sekolah memperlakukan semua peserta
didik secara adil, memberikan perhatian dan
bantuan sesuai kebutuhan masing-masing, tanpa
memperdulikan faktopersonal

9 Kepala Sekolah menyediakan layanan informasi

terkait dengan perkembangan prestasi dan potensi
peserta didik kepada orang tua

Kepala Sekolah menyediakan layanan informasi

10 baru terkait dengan pengembangan diri atau potensi
peserta didik kepada orang tua.

1 Kepala Sekolah
 berperilaku baik dalam menjalankan profesinya 
sesuai dengan  kode etik sebagai Kepala Sekolah.  

2 Kepala Sekolah
 memanfaatkan waktu luang secara produktif
terkait dengan tugasnya. 

3 Kepala Sekolah
 memberikan kontribusi positif terhadap
 peningkatan prestasi belajar peserta didik. 

4 Kepala Sekolah
memberikan kontribusi positif terhadap
INTEGRITAS

pengembangan sekolah.  
2
 INTEGRIT
2
5 Kepala Sekolah
 konsisten antara perkataan dan perbuatan dalam
kehidupan sehari-hari di sekolah.

6 Kepala Sekolah  bersungguh- sungguh  dalam 

melaksanakan  tugas  jabatannya.  
7 Kepala Sekolah
 bersedia memperbaiki kesalahan segera setelah
diketahui kesalahan tersebut. 

8 Kepala Sekolah
 memberikan teladan dalam bersikap, 
berperilaku, dan bertutur kata  kepada warga
sekolah.

1 Kepala Sekolah
 menjunjung tinggi persatuan dan kesatuan bangsa
(NKRI).

2 Kepala Sekolah  menunjukkan apresiasi  dan

toleransi terhadap  keberagaman budaya,
suku, ras, dan agama. 

Kepala Sekolah
3  mengutamakan kepentingan tugas jabatan
KOMITMEN

 di atas kepentingan pribadi, kelompok
3 dan/atau golongan. 
4 Kepala Sekolah
 bekerja keras untuk meningkatkan prestasi 
belajar peserta didik dengan memberdayakan
seluruh potensi sekolah.  

Kepala Sekolah
 melakukan tugas jabatannya dan menerima
5
 tanggungjawab lebih daripada yang seharusnya
 diemban. 
1 Kepala Sekolah  datang sebelum peserta didik tiba di
sekolah dan pulang paling akhir di sore hari. 

2 Kepala Sekolah memberi contoh tentang kebersihan

dan lingkungan sekolah dengan membuang sampah
DISIPLIN

4 pada tempatnya.

3 Kepala sekolah
 memiliki rasa kebermilikan dan memelihara sarana 
dan prasarana  sekolah  untuk 
kepentingan pelaksanaan  tugas.

1 Kepala Sekolah
 menghormati dan menghargai teman 
sejawat sesuai dengan kondisi  dan
keberadaan masing-masing. 

2 Kepala Sekolah  berkomunikasi dengan masyarakat 

sekitar untuk  kemajuan
sekolah, dan berperanserta secara aktif dalam
 kegiatan sosial di masyarakat. 
ERJASAMA

5
 KERJASAMA
5 3 Kepala Sekolah
 bersedia menerima masukan dari peserta  didik,
 orang tua, guru
teman sejawat untuk kemajuan prestasi  belajar
 peserta didik dan perkembangan sekolah.

4 Kepala Sekolah
 menerima dan melaksanakan keputusan 
yang telah disepakati terkait dengan bidang tugas ja
batan.

TOTAL SKOR
SKOR MAKSIMUM
NILAI ASPEK
SEBUTAN

Cirebon, 11 November 2020

Penilai,

……………………………………………….